當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

七年級下冊偉大的悲劇讀后感300字 七年級下冊偉大的悲劇讀后感600字篇一

斯科特探險隊五人雖已經(jīng)筋疲力盡，卻又滿懷希望地全力以赴趕上南極點，可卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人登上南極點，僅遲到了一個月。他們失去希望，怏怏不樂的在阿蒙森

勝利旗幟旁插上英國國旗，然后踏上歸途，結(jié)果卻因疲憊，食物煤油不足，氣候惡劣而一個個死去。

課文中的每個片段都深深感動著我的心靈。其中最令我難忘的是斯科特歷盡艱辛來到南極點后，等待他們的卻是阿蒙森留下的信，在世界面前為另一個人的業(yè)績作證，而斯科特卻答應(yīng)這個要求。

試想，如果你是斯科特，你會心甘情愿在歷盡艱難險阻后為另一個成功的人作證嗎？斯科特他們，是那么的在意“第一”，那么的想得到這個“第一”！在現(xiàn)實面前，他們——勇于承認(rèn)“第二”，并帶走了那封信，多么令人敬佩的紳士風(fēng)度！多么高貴的君子風(fēng)度！我想，這也是茨威格充滿激情的為失敗者斯科特寫這悲壯的一幕的原因之一吧？

成功與失敗，分很多種，有行動上的，也有精神品質(zhì)上的，我覺得斯科特給了我精神上的震撼和啟迪，他是我心中偉大的英雄。

斯科特帶給我的不只是勇于面對失敗這一個啟示，他執(zhí)著追求，不畏犧牲的精神，尤其是坦蕩赤誠的胸襟，也給我極大的精神鼓舞！

七年級下冊偉大的悲劇讀后感300字 七年級下冊偉大的悲劇讀后感600字篇二

《偉大的悲劇》使我不禁讀了再讀，不是因為其中華麗的語句，而是因為我因著它而產(chǎn)生感動、惋惜、羨慕、敬佩的感情，讓我感受到了真摯的友誼，勇敢、從容所帶來的不可抗拒的力量！

我感動，為他們那種甘于為對手見證的誠信的，實事求是的精神感動；我惋惜，為他們能夠抵達(dá)南極點，卻不能成功返回，只得長眠于此感到惋惜；我羨慕，為他們彼此能擁有對方給予的心靈上的撫慰感到羨慕；我敬佩，為他們敢于勇敢，從容地面對死亡感到敬佩。

雖然我知道他們是怏怏不樂地去做的；雖然我知道那是情理之中的；雖然我知道那是最后的道別；雖然我知道那是無能為力的表現(xiàn)。

但我仍要贊美這偉大的悲劇，贊美他們將自我犧牲，團(tuán)結(jié)的集體主義精神表露地天衣無縫，贊美他們流露出的勇敢、堅毅、執(zhí)著，為事業(yè)而甘于獻(xiàn)身的英雄氣概，贊美他們不為個人的得失和利益，只為心中的理想，只為自己所追求的而努力的品質(zhì)！

我想他們會是含笑離開的，因為他們完成了自己一生追求的理想，他們做到了“更好”。真的，快樂不在結(jié)果，而在追求結(jié)果的過程中，他們?nèi)允莿倮摺?/p>

說了這么多，還未提到他們的名字，他們就是斯科特、鮑爾斯、埃文斯、奧茨和威爾遜。讓我們永遠(yuǎn)記住這些可敬的人的名字吧，因為是他們用生命譜寫了這偉大的悲劇！

七年級下冊偉大的悲劇讀后感300字 七年級下冊偉大的悲劇讀后感600字篇三

在讀了《偉大的悲劇》之后，我不由得被英國探險家那誠信、執(zhí)著、為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神所感動。

假如我是個朗誦家，我就要寫出一首長詩，將它朗誦，讓世人知道他們的英雄舉動。

假如我是個雕刻家，我就要在花崗巖上模擬出他們堅毅的身形。

然而我只是個普普通通的中學(xué)生!我只能用我貧乏的文字，來抒發(fā)我心中的感嘆。

在一個寒冷的早晨，斯科特與同伴們早早地啟程了。在1月18日，他們到達(dá)了南極點。在那里他接受了一件任務(wù)，幫挪威人送信。他接受了，并努力去完成，但他在大自然猛烈的攻擊下，和他的同伴們一起倒下了。

這讓我有說不出的悲哀，為了人類對南極的更深認(rèn)識，他們挑戰(zhàn)自我，用生命換來了16公斤的巖石樣品。在失敗的面前，他坦然接受事實。并拋開個人偏見，努力去完成挪威探險家給與的任務(wù)。

在這之中，然我吃驚的是它克服了人與生俱有的私欲。在到達(dá)南極點后，他沒有把挪威國旗拔掉、銷毀，再把英國國旗插上，使自己成為第一個登上南極點的人，從此榮譽(yù)、名利受之不盡。但也從此背上了一個不光榮的包袱，讓自己熱烈追求的`事業(yè)就此染上污點，讓良心從此遭受譴責(zé)。

我想，斯科特也一定是看到了那種名利后的罪惡。

所以說：“一個人是因為他的心靈而偉大。”因此斯科特是名英雄，一名真正偉大的英雄。

假如我是畫家，我就要用我手中的畫筆，來描繪出他們在困境中的畫面。