演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇一

大家好！

當(dāng)我不能獨(dú)立讀書時(shí)，書是一個(gè)神秘的王國(guó)；當(dāng)我上了小學(xué)，書是有趣的，豐富的樂(lè)園；而現(xiàn)在，書，已是我成長(zhǎng)中永不可缺少的伙伴。記得小時(shí)候我在媽媽的陪同下讀了一本注音版的《丑小鴨》，丑小鴨他是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在家里，在灌木叢中，在沼澤地里，在農(nóng)家小院內(nèi)……他處處受嘲笑，受欺侮，但在歷盡千辛萬(wàn)苦之后他終于變成了白天鵝。

讀完之后我心里開(kāi)心了許多，因?yàn)楫?dāng)丑小鴨變成美麗的白天鵝之后，一定會(huì)有許多動(dòng)物愿意跟他做朋友，他就不會(huì)再孤單、寂寞，而那些不快樂(lè)的記憶，也一定會(huì)消失，他永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。

到了三四年級(jí)，《草房子》一度是我睡覺(jué)前的伙伴。故事的一切都是圍繞著桑桑和油麻地寫的。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了，讀的書也要有一些水平了，于是我開(kāi)始向老師推薦《上下五千年》進(jìn)軍。讀了《上下五千年》，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。

比如：《武王伐紂》、《趙氏孤兒》、《緹縈救父》……擁有一本好書，就如同擁有一位知心的伙伴；擁有一本好書，就如同擁有一位博學(xué)多才的老師；擁有一本好書，就如同擁有一把通往知識(shí)海洋的鑰匙。每一本好書，都照亮了我稚嫩的心田，陪伴著我快樂(lè)的童年和我一起成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。在每個(gè)人的生活中，書，一定是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友。

在我3歲的時(shí)候，爺爺買了一本《唐詩(shī)三百首》送給我。這本書帶我體會(huì)到了李白的那首《靜夜思》中濃濃的思鄉(xiāng)情；讓我明白了李紳《憫農(nóng)》中糧食的可貴；讓我懂得了顏真卿的《勸學(xué)》中學(xué)習(xí)的重要性。雖然，有點(diǎn)似懂非懂，但是這文學(xué)的種子已在我心中生根。

在我5歲時(shí)，媽媽送的那本《安徒生童話》讓我的童年生活充滿了天真的幻想。幻想著公主王子的美好相遇；為賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而淚流滿面；為小美人魚成全他人的無(wú)私精神所震撼，卻又惋惜。雖然，不明白什么叫做“成人之美”，但，這幻想的種子已在我心中發(fā)芽。

12歲的我已經(jīng)明白了曾經(jīng)不懂的事，明白了魯濱遜靠努力維持生活，并用自己的智慧和勇氣回到了家鄉(xiāng)；為簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候所受的欺負(fù)而憤憤不平，為她終于找到了自己的幸福而開(kāi)心；對(duì)《西游記》師徒四人歷險(xiǎn)而無(wú)比向往。

如今，心中的種子已開(kāi)出花苞，終有一天會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇三

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友”這是家喻戶曉的名言。一本好書不但豐富知識(shí)，增添智慧，而且還能使我快樂(lè)。其實(shí)一開(kāi)始我對(duì)讀書毫不感興趣，但是媽媽每天晚上都給我講有趣的童話故事，漸漸地我喜歡聽(tīng)故事了。

一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一些帶拼音的書，媽媽和我一起看，一起讀，當(dāng)我讀完一個(gè)故事后，我會(huì)感到很激動(dòng)，慢慢地我愛(ài)上讀書。從此之后，我每天擠出時(shí)間來(lái)看書，一天不看書，心里就覺(jué)得空蕩蕩的。

好書伴著我成長(zhǎng)，給了我很多知識(shí)，使我懂得了很多道理。書帶我走進(jìn)多彩的世界，它帶我飛上了藍(lán)天，了解宇宙的奧秘；它帶我進(jìn)入大海，讓我了解海洋的神秘；它帶回到古今中外，了解過(guò)去的事情……在好書中行走，我感到幸福快樂(lè)，溫馨寧?kù)o。

書不但使我快樂(lè)，而且對(duì)我寫作文也有很大的幫助，每當(dāng)寫作“山窮水盡”的時(shí)候，一個(gè)個(gè)好詞，一條條佳句，在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)，使我茅塞頓開(kāi)。好書伴我成長(zhǎng)，好書使我進(jìn)步。書，我愛(ài)你，你是我一生的朋友！

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇四

尊敬的各位老師、評(píng)委：

下午好！今天我演講的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。

在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書。我的人生道路是用一本本好書鋪成的，語(yǔ)文書帶我探索一篇篇佳作；數(shù)學(xué)書讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來(lái)飛去；英語(yǔ)書，像流水一樣的單詞注入我的心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚的書，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷打動(dòng)了我的心，讓我和書結(jié)下了不解之緣。

記得有一次，老師從圖書室借了很多書，給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書，情不自禁的笑了起來(lái)。我越看越喜歡。回到家我馬上做作業(yè)。寫完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的內(nèi)容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了。可是我還覺(jué)得不夠，又從第一篇開(kāi)始讀。就這樣，讀了又讀，不知反復(fù)了多少遍。最后我竟然抱著書睡著了。第二天，書就要交上去了，我心里還有些舍不得。看，書的魔力有多大！我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書。

書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還教給了我一些人生哲理，當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn)；我讀了《大禹治水》，更加喜歡書這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書時(shí)，都會(huì)對(duì)著書自言自語(yǔ)，把心里話都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。

在好書的陪伴下，我在一天天成長(zhǎng)，校園里槐花的香氣飄來(lái)有散去，好書在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書是怎樣的我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書吧，因?yàn)楹脮茏屛覀冃撵`飄香，能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章！我的演講完畢謝謝大家！

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！這天我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”。

面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。——題記

童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書籍，便是夢(mèng)的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣?lái)看，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。

到了小學(xué)，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我積極向上。

尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！

讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來(lái)行云流水，每每自我的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。

歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！

讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。書，陪伴我度過(guò)了完美的青春年華，是書，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……

讀書，讓我健康成長(zhǎng)；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！

書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書更志明。讓我們一齊暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！

我的演講結(jié)束了，多謝大家！

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

好書伴我成長(zhǎng)。輕輕翻開(kāi)書，我捕捉著跳入視野的章章頁(yè)頁(yè)，逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸摸之字背后那個(gè)真實(shí)的心靈世界，同蓋茨一起微笑，同奧列佛一起哭泣，同斯嘉麗一起呼喊，同簡(jiǎn)·愛(ài)一起悲傷……

住在書里，好書伴我成長(zhǎng)。書教會(huì)了我如何做人，如何做事。我沒(méi)有文人的感傷，沒(méi)有詩(shī)人的豪放，更沒(méi)有畫家的飛揚(yáng)。但我愛(ài)靜靜欣賞書本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。

書提高了我的素養(yǎng)，讓我看透世界的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。讓我伴隨書中情節(jié)去愛(ài)，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。

我愛(ài)自己的好書。它們伴我成長(zhǎng)。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態(tài)度。我知道，咖啡飄香，香草浮動(dòng)不是書的真正世界，于是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽(tīng)那婉約的西子湖，去體會(huì)那永恒不變的誓言。

歲月如歌，人生如夢(mèng)。我走過(guò)了許多讀書之路。我知道，好書將一直伴我成長(zhǎng)，提醒我人生路的方向。

一朝沐書雨，一夜夢(mèng)中香。讓好書伴我成長(zhǎng)，在書海里，我生命的航船，注定上不了岸了。

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我演講的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。

我曾經(jīng)四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。書讓我開(kāi)心，讓我憂愁，書，給了我智慧，給了我力量。在眾多書中我最喜歡讀的是《三國(guó)演義》。愛(ài)上這本書，是受王老師的影響。開(kāi)學(xué)初，王老師以極大的熱情向我們推薦了《三國(guó)演義》。我便對(duì)這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《三國(guó)演義》刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，孫權(quán)、周喻是何等英姿煥發(fā)，劉備、是何等重情義。諸葛亮是何等料事如神，才華橫溢。我會(huì)為張飛單騎佇立長(zhǎng)板坡，嚇破敵膽而拍案叫絕；我會(huì)為關(guān)羽敗走麥城、被孫權(quán)所害而破涕大哭；會(huì)為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。當(dāng)我讀完《三國(guó)演義》，百感交集，千絲萬(wàn)縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強(qiáng)烈，合攏了書本，平靜了心情。在老師的引領(lǐng)下，我猶如夢(mèng)回三國(guó)，進(jìn)一步感受人物的多重性格。

俗話說(shuō)得好：“勿以好惡論斷之”。讀完《三國(guó)演義》，我感覺(jué)，要一分為二地看待一個(gè)人或一件事。曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞，反復(fù)品讀《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)到，曹操運(yùn)籌帷幄，挾天子以令諸侯，為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。時(shí)世造英雄，這順應(yīng)了歷史潮流。而且，曹操最大的優(yōu)點(diǎn)是唯才是舉，招納賢才。我們要理性地去認(rèn)識(shí)這段歷史。

周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮，發(fā)出“既生瑜何生亮！”的長(zhǎng)嘆，結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了，也就是所謂的“三氣周瑜”。反復(fù)品讀《三國(guó)演義》，我發(fā)現(xiàn)周瑜也有性情開(kāi)朗、聰明機(jī)智的一面，比如“蔣干中計(jì)”。我不禁改變對(duì)他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不僅英姿颯爽，而且文武雙全，儒雅善謀。我想當(dāng)時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā)，叱咤風(fēng)云地站在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬(wàn)馬。周瑜不愧為江東名將。

《三國(guó)演義》里的“三顧茅廬”我記憶猶深。劉備、張飛、關(guān)羽他們?yōu)榱苏?qǐng)到諸葛亮，三次登門拜訪，最后成功的請(qǐng)到“臥龍”。從這個(gè)故事中，我懂得了對(duì)人要誠(chéng)心誠(chéng)意。要用你的真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方。還有一個(gè)故事：張飛一時(shí)沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，晚上兩個(gè)部將懷恨在心，一怒之下殺死了張飛，一代虎將死于非命。這個(gè)故事告誡了我不要魯莽急躁，意氣用事，否則后果不堪設(shè)想。

我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，要有一顆寬容的心。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)別人的成績(jī)超過(guò)了自己，我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Юバ判摹＜刀蕜e人，我們要向諸葛亮一樣，心胸寬廣，以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

靜靜的秋色，微微的風(fēng)，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，思索著書中的收獲。《三國(guó)演義》是一盞燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

讀一本好書就像和高尚的人對(duì)話。它能讓我們更好地了解生活，感悟人生。

同學(xué)們，我建議大家都來(lái)讀讀《三國(guó)演義》這本書，一定會(huì)讓你獲益匪淺。我的演講完了，謝謝大家！

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇八

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是六年級(jí)的白天華，今日，我演講的題目是：好書伴我成長(zhǎng)！

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方禮貌的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友。”徜徉于書海，我的心靈得到了升華。

在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書是干什么，只明白很無(wú)聊，很沒(méi)意思。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，媽媽給我買了很多識(shí)字書、圖畫書，這時(shí)我就與書結(jié)了緣。

大了，我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周圍的世界。書，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè)，給予我成長(zhǎng)的力量。

我喜歡的童話莫過(guò)于格林童話了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨(dú)有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

書，讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是知識(shí)，是歡樂(lè)，是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；舒適歡樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠的綠洲，給予我新的期望！

同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的期望，讓禮貌之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

我的演講完畢，多謝大家！

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇九

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)三班的xxx。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹(shù)，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類提高的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上趣味的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在教師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自我看書了，只要一有時(shí)間我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原先這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結(jié)識(shí)”了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是歡樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好！

新學(xué)期，我們班級(jí)的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書館”，一有空，我就會(huì)在書柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自我喜愛(ài)的圖書。

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天！

我的演講到此結(jié)束！多謝大家！

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇十

親愛(ài)的同學(xué)，教師們：

大家好！

今日我演講的題目是“沉醉書香”。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“一日無(wú)書，百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

讀書提高了我的寫作本事。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫作文，因?yàn)槊看螌懽魑奈业哪X子里就空蕩蕩的，什么也寫不出來(lái)。我此刻不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫作文的人，變成了一個(gè)不怕寫作，會(huì)寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。

讀書讓我就能夠開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京，西安，內(nèi)蒙古…可是我從書上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書帶給我的'好處。

讀書讓我明白了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。

書就是一片知識(shí)的海洋，也是一片豐收的田野。愛(ài)書的人是渴望讀書的，無(wú)聲地書會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝，而書卻會(huì)一向陪伴著我成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年……、

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇十一

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

書，是一種養(yǎng)分;書，是一個(gè)階梯;書，也是一扇大門。

記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環(huán)畫，這是我成長(zhǎng)中的第一本書。手捧書本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開(kāi)始萌生發(fā)芽，書本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，和哪吒一齊置身在神話故事里，協(xié)手小棕熊，一齊智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí)，我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時(shí)，我為他高興。有書相伴的日子里總是那么歡樂(lè)。

讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了許多童話書。翻開(kāi)那五顏六色的童話書，就會(huì)令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。

當(dāng)我有了必須的語(yǔ)文基礎(chǔ)后，我開(kāi)始自我挑選喜愛(ài)的書。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的故事》激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。

當(dāng)我書的海洋中自由遨游時(shí)，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎樣解都解不開(kāi)。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天教師會(huì)講解的。我放下作業(yè)本，隨手從書架上抽出一本書看了起來(lái)。

當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人，我最終攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無(wú)以言表。

好書伴我成長(zhǎng)。讀一些好書，不但能夠使人獲得更多的知識(shí)，不斷給自我的大腦充電，并且能提高分辨的本事和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺啊!

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

一本好書如同一位良師，一位益友，他會(huì)陪伴你一生。

在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，豐富著我的知識(shí)，提升我的內(nèi)涵。

好書給了我成功的資本，成長(zhǎng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史，應(yīng)當(dāng)是他個(gè)人的閱讀史。好書能調(diào)整我的心態(tài)，凈化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書偷偷的躲在角落里看。此時(shí)，那本好書已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我，細(xì)心地為我抹去心靈的污點(diǎn)，使我的心靈的得到一次升華。在書里，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。

好書改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵(lì)。讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練。我在無(wú)人的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí)，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書中我尋找到了屬于自我的光明。這種讀書的意境，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧。書能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我歡樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。

我不敢說(shuō)是好書使我改變命運(yùn)的路又多了幾條。我只明白，讀書使我的知識(shí)得到了聚集;讀書使我的視野得到了擴(kuò)展;讀書使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(zhǎng)，激勵(lì)著我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。

書是社會(huì)就業(yè)的總結(jié)，書是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書是人類提高的階梯。人在饑餓的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書當(dāng)成是一塊肉;在寒冷的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書當(dāng)成是一條棉襖;在孤獨(dú)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書當(dāng)成是一位摯友;在窮困潦倒的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把書當(dāng)成是一塊金子。好書在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，供給給了我許多養(yǎng)分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)。

人生的快事莫過(guò)于讀書。它能讓我們認(rèn)識(shí)到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書讀完，這就促使人對(duì)書的一些不認(rèn)可。

書讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自我的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

書啊!你真是一樣奇妙的東西。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的歡樂(lè);在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。哎，還是好好看書吧!

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇十三

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

我是五年級(jí)八班的xxx，今日我演講的題目是——《好書伴我成長(zhǎng)》。

小時(shí)候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，可是媽媽每一天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫忙下，我讀了很多書，這些書為我的成長(zhǎng)供給了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)確定人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。《愛(ài)的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫忙……

跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我歡樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)。所有這些還得感激爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ螅哌M(jìn)了知識(shí)的殿堂。

多謝大家！

好書伴我成長(zhǎng)演講稿100字篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

午時(shí)好！我是來(lái)自二（8）班的馬嬌。今日我演講的題目是——（好書伴我成長(zhǎng)）。

眾所周知，書是人類提高的階梯，書是人類的靈魂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

（白雪公主和七個(gè)小矮人）仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)確定人的美和丑；（頭懸梁錐刺股）中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；（賣火柴的小女孩）讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；（鋼鐵是怎樣煉成的）一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套（中華上下五千年）叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初二年級(jí)的學(xué)生了，讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我歡樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。