無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感人的先進事跡材料篇一

xx老師立足本職工作，兢兢業業、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學工作之中，多次被評為優秀教師、先進工作者，教學中也取得了可喜的成績。

xx中學是一所普通的農村中學，條件較差。計算機教室的條件設備也比較落后。十八臺學生機中有十臺屬于無盤工作站，另外八臺機器有硬盤，配置稍高一點。農村的學生信息技術知識匱乏，家里擁有計算機的人數微乎其微，信息技術水平參差不齊。鑒于此黃老師積極調整教學內容，精心設計教學任務，改變教學策略，讓每個學生每節課都有所收獲。由于不能人手一機，黃老師把學生按信息技術水平的高低分成幾個學習小組，由學得快的學生輔導學得慢的學生。小組間開展評比競賽活動以調動學生的積極性。如：在教學flash知識時，由于能夠運行flash的機器只有八臺，而每班都有三十多人，為了能讓每個學生都能進行嘗試體驗，黃老師設計了一些簡單的但又能讓學生掌握基礎知識和基本技能的任務。把書上的任務作為考試題目，由小組成員探討著完成。

眾所周知，信息技術發展日新月異，“授之以魚，莫若授之以漁”。因此在教學中黃老師十分注重學生自學能力的培養和學法的指導，開始時采取教師演示講解學生模仿的教學策略，待學生有了一定的基礎之后，便布置學習任務，由學生自學探究著完成。

擔任信息技術學科的教學以來，黃老師積極組織信息技術課外小組，利用中午和雙休日等休息時間開展活動。經過師生的共同努力，在歷屆北京市中小學師生電腦作品大賽中均取得了可喜的成績。下面是近兩年指導學生取得的成績：朱艷瑩制作的電子報刊《太陽系》在第七屆電腦作品大賽中榮獲區級一等獎、市級三等獎。洪梅、蘇雪制作的電子報刊《窗》和劉倩創作的電腦繪畫《新與舊》在第八屆電腦作品大賽中獲區級一等獎。在第九屆電腦作品大賽中有四件作品獲區級獎，其中李鴻博、劉敏制作的電子報刊《揮灑青春》被北京市推選參加全國比賽。

“一分耕耘，一分收獲”，黃老師本人連續三年被區信息中心聘為電腦作品大賽的評委。多次榮獲優秀指導教師獎。黃老師分別榮獲市級和區級一、二、三等獎，教學設計也多次榮獲區級一等獎，區級研究課獲得了進校教研員的好評，錄像課也多次獲得區級獎勵。

感人的先進事跡材料篇二

昨天上午9點，我們經過近20個小時的徒步、爬行，終于抵達汶川大地震的震中――映秀鎮。在現場，除了漩口中學的幾幢房子沒有全部垮塌外，整個鄉鎮幾乎變成一片廢墟。死亡人數最多的是映秀小學和映秀幼兒園。映秀小學被埋師生達200余人，映秀幼兒園被埋150人。

當地村民介紹，該鄉鎮有1.4萬人，僅存活了大約2000人，其余的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。

在整個鄉鎮的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據了解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。

在映秀鎮，一塊比較寬闊的地方成了臨時醫院，地上躺著一排排傷者達數百人。五六架直升機正來回往災區運輸食品、藥品、飲用水等物資，之后又將重傷者空運到成都等周邊地區搶救。

官兵徒手刨救被埋人員

在整個災區現場，由大量的解放軍、武警、消防、預備役等官兵組成的救援隊伍正在各片廢墟上搶救，由于救援設備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點在映秀小學和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡易工具撬開廢墟裂縫，搜救存活的學生。不時刨出一些被埋學生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。

40分鐘救出被埋3天小女孩

昨天上午11點左右，我們來到映秀小學，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆里搜救被埋學生。

只見兩輛吊車吊起垮塌的大梁，并在大梁原先的位置打出一個臉盆大的圓洞，用鋼釬、鉗子剪開鋼筋，撬開水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。

經過幾十名官兵的努力，上午11點40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色并開始褪皮，醫生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫療點，根據傷情再由直升機送出去搶救。

據了解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級，地震時雖然被埋得很深，但能聽到她的呼救聲，于是，救援人員從前天下午開始營救，因為她的腿被磚塊壓住，一直到當晚10點仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。

昨天上午11點，張春梅被埋3天后終于獲救。但不幸的是，在治療地點，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。

老師勇救學生妻兒生死未卜

據映秀小學的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點28分，除六年級的一個班和三年級的一個班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽到咣當一聲悶響，他馬上反應過來，可能發生地震了，于是沖向教室，但跑了不到20米，只見整個4層樓的教學樓全部垮塌，一半的老師和學生被埋在里面。學校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開廢墟營救，先后救出一半學生。

劉老師奮不顧身地營救學生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛人（英語老師）和他們讀學前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。

唐勇忠老師說，截至昨天上午11點左右，一共救出210名學生，除個別學生死亡外，其余的學生都平安。但3天過去了，被埋師生生還的幾率很小了。

兩歲男孩廢墟中爬出

昨天上午11點，在映秀幼兒園門口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來。

該幼兒園有300余名娃娃，地震時大部分被埋。幼兒園、鎮政府立即組織人員營救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。

獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說，地震后她發瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟后面爬了出來。

而在漩口幼兒園，家在映秀鎮的吳松可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時，和其他小朋友都在上課，地震后，所有人都以為小朋友們都已經遇難了，但令人驚奇的是，兩小時后吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來。

感人的先進事跡材料篇三

1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導主任

13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……

“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。“在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”

2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒

小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。

她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。

沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。

3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

4、人民教師吳忠紅：生死關頭，救的是學生

5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……

5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢

四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

6、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學生”

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……

感人的先進事跡材料篇四

童年回憶固然美好，天真爛漫，那是一段純潔如初雪般的記憶，兒時銀鈴般的笑聲至今仍縈繞耳畔，閃亮的眼眸中沒有一絲陰霾，那份專屬孩童的純潔善良，被我深深藏在心底，成為一段無法磨滅的回憶！滿足的笑容，單純的善良，稚氣的話語……

是父母、老師、同學為我的童年創造了一片美麗的天地。

都說父母是成長中關鍵的指導老師。對于這點，我不得不說我的媽媽是令我最感動的親人。小學三年級的一個周末，我為了老師所布置的一篇自由選材作文感到頭痛。我向媽媽訴說了這件事情，媽媽就知道我是因為對生活還不知道仔細觀察。她馬上說，明天，媽媽帶你到公園玩玩。我樂開了，因為媽媽工作很忙，平時連睡覺的時間都很少，更不用說是帶我去哪里玩了。到了第二天，原本工作成堆的媽媽早上就帶我去玩。在公園那里，媽媽見路旁有綠草和鮮花告訴我，花兒很美，綠草很鮮，就像歡迎的隊伍在期待我們的到來。為了游玩的人，它們盡自己的努力將花開得最盛，草兒長得更綠。到了一片竹林，媽媽指著竹子告訴我，竹子在隨風搖擺，就像在歡迎我們的到來在向我們招手……一路上，媽媽告訴了我好多好多有趣的東西。直到中午我們才回了家。最后，

因為這一次的游玩公園，媽媽告訴了我不僅僅是如何寫作文，還告訴我要懂得體會生活、享受生活、親近生活。只有將生活看成摯友，寫作文就不成問題了。也是這一次的成功，讓我愛上寫作，愛上生活。十分感謝媽媽，在第一次寫作的體驗中讓我感到的不再是煩惱，而是快樂。是她，讓我今天能夠有小小的成功。

父母是人生的第一個導師，那么第二個就要屬于老師了。老師不僅僅是傳給我們知識，還是人生哲理。他們，也是我們的第二個父母。記得三年級的一次課間玩耍時我摔了一跤，兩邊的膝蓋全都傷了，而且很慘。傷口約有一個拳頭大小，血肉模糊，那鮮紅的血不斷地從兩個傷口流下，染透了剛及膝下的褲腳。不一會兒，待我反應過來時，老師已經急急忙忙從樓上跑下。那一聲聲的噓寒問暖，令我濕了眼眶，心中似乎有一股暖流流過。那一刻，我便銘記：老師，我永遠不能忘記您！

其實，令我難忘的，還有友情。童年，有無數朋友的陪伴。我們共同成長，互相分享快樂與悲傷。感動也實在太多，細細數來倒也是不太清楚了。只記得，哭了的時候，朋友會成圈圍在座位旁邊，那一聲聲的問候使我堅強。他們哭了，便是我過去看看的時候了。此時，她也就堅強了。彼此，都是有安慰中找到目標。感覺那埋頭的學習也就有了快樂，那交匯的眼神中也就多了一份信任與堅強了。

悠悠歲月流逝，童年早已在時光運轉中流走，但我對這浩浩蒼穹發誓，我永遠不會忘記這段充滿我歡聲笑語的過往，我永遠不會將它淡忘。我會讓這段回憶成為我人生星空中最閃亮，最美麗的星星，永遠散發著耀眼的光芒，永遠顯示著，那極盡瓊華的美麗！

感人的先進事跡材料篇五

"哇~哇~."半夜十點十分從鹿邑縣人民醫院的產房里傳出嬰兒清脆的啼哭聲，等候在外面的產婦的丈夫這時才長舒一口氣，從這位高齡產婦離開講臺到孩子出生才不過一個多小時。可孩子剛滿月，這位產婦就不顧家人和學校領導的勸阻，拖著虛弱的身子重返到了三尺講臺……這位愛崗敬業的教師就是我們老君臺中學的石煥新老師。時光荏苒，一轉眼的功夫，石煥新跨入教師這個職業已經17年了。在這17年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

石xx，周口市西華縣人。1998年6月從開封師專畢業，本科學歷。為了鹿邑的教育事業而從教于鹿邑縣老君臺中學。從第一天起，她就在心里默默立下了"把教育當做自己一生的事業"的誓言。從此，她樂在其中，勤奮敬業，不懈奮斗，在教育事業這片沃土上實現著人生的價值。

作為年青的教師，她堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養"有道德、有理想、有文化、有紀律"的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話："捧著一顆心來，不帶半根草去".是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，她作為一名教師一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。

工作17年來，石煥新一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在平時的工作中，她常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，她本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓學生不把學習當成負擔，健康快樂地成長。20xx屆石煥新班有一位學生鮑超權因自幼患小兒麻痹癥而腿腳不靈便，家里條件也很差，特別自卑。石煥新經常和他促膝談心，并組織學生給他捐款，使他變得自信自強，學習進步很快，20xx年順利地考上了高中。石煥新老師在單位是個好教師，在家是一個標標準準的模范妻子，合格的"女仆".丈夫病了，他就千方百計給愛人做一些可口的飯菜，有時要一口一口地喂，到了晚上丈夫和兒子睡著了，她還要完成兩項任務：做家務和批改作業，每天一直忙到深夜。早晨四、五點鐘又爬起來做飯，做家務，有時顧不上吃早飯。了解石老師的人都說，看不到她有清閑的時候。她總是笑一笑說："從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的充實。"

在數學教學中，為了使學生由愛學變成樂學，她精心設計每一節課。同時，她還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，經過這幾年的努力，她任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。石煥新堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的`教學手段。石煥新常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。 "一分耕耘，一分收獲".石煥新的教學工作取得了較好的成績：曾多次被評為鹿邑縣優秀教師、優秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導獎，論文在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學成績突出。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"是石煥新追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長。她堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開",無怨無悔的辛勤工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

感人的先進事跡材料篇六

大亞灣區268路公交車司機龔景輝4月17日中午開車途中突發腦干出血，昏迷前安全疏散一車乘客的感人事跡，昨日經《東江時報》等媒體報道后，引發關注，央視新聞也對此事進行了報道，市民和網友紛紛為龔景輝祈福，為其家人送上慰問。昨日上午，大亞灣區交通運輸局及龔景輝所在的新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往醫院看望龔景輝及其家人，并送上慰問金。

昨日，龔景輝仍在醫院接受搶救。

昨日上午，記者再次來到中大惠亞醫院看望龔景輝。龔景輝的表妹周小姐說，前日下午，一位教授從廣州專程趕到大亞灣，與中大惠亞醫院醫生一起為龔景輝會診?！斑@個教授說，他的情況很不樂觀，要看他的腦細胞存活量還有多少才可以制訂下一步方案，目前已經為他換了一種藥物維持生命。”周小姐說，下來，她和龔景輝的家人將著手準備為他處理其他事宜。

昨日上午，大亞灣區交通運輸局和新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往惠亞醫院探望慰問龔景輝家屬，向龔景輝致以敬意，并給家屬送上慰問金。

該區交通運輸局相關負責人安撫家屬，并叮囑公交企業要不遺余力協助家屬做好搶救龔景輝的有關工作。同時，該負責人表示將在交通運輸行業內部積極宣傳龔景輝的事跡，傳播正能量。下來，該區交通運輸協會將發動轄區相關運輸企業、交通運輸戰線干部職工捐款，為龔景輝及其家屬獻一份愛心。

家屬老人和孩子還不知龔景輝病情

“感謝你們的關注和報道……”龔景輝的妻子鄧金濃昨日對《東江時報》記者說。一想起丈夫，鄧金濃便淚眼漣漣。不善言談的她說，她和龔景輝結婚以來，從未吵過嘴，龔景輝待她非常好。龔景輝在大亞灣開公交車，她則在河源紫金老家帶孩子，她每個星期都會過來探望他?！八麑蓚€兒子也很疼愛，現在孩子們知道他們的爸爸在醫院，但我們沒敢告訴他們實情?！编嚱饾庹f。

鄧金濃說，龔景輝曾和她說過許多愿景?！拔覀內ツ陝偨艘粭潈蓪訕切路?，還是個空架子，他說我們要努力賺錢裝修好，要把借的錢還了;他還說，等有錢了，我們要買個小車，這樣從惠州回老家也方便，我們還要把兩個孩子都接到惠州這邊讀書……”

在龔景輝的姑姑龔女士的眼里，龔景輝從小到大是個“非常老實，非常善良”的人?！八r候在我家住過一段時間，我拿他當兒子看待，他也對我非常孝順，對家人、對別人都很好?！饼徟空f，龔家有善良的家風，龔景輝的父母從小教育四個兄弟要與人為善，這個家庭在村里的口碑也很好。這兩天，許多村民自發到醫院探望龔景輝。由于龔景輝的母親身體不太好，家人至今沒敢告訴她龔景輝的病情。

網友這座城總有好事讓人感動

在今日惠州網、其他本地論壇及微信朋友圈里，網友們昨天都在積極轉發龔景輝的事跡，龔景輝被大家稱為“最美公交司機”。

“公交司機突發腦溢血忍痛停好車，這座城總有好事讓人感動。”在今日惠州網東江論壇上，網友“user11”發帖，表達對龔景輝的敬佩和感動之情。他說：“驚異于司機的毅力和超強的責任感……突然而至的身體病痛，這位司機首先想到的不是個人的安危而是全車乘客的安全，讓人肅然起敬。”網友紛紛對此跟帖，對龔景輝點贊，并希望他能快點好起來。

在其他論壇上，網友“您好惠州”發帖稱龔景輝是大亞灣“最美公交司機”。網友們紛紛跟帖，稱贊龔景輝“好樣的”。

在微信朋友圈里，大家都在自覺轉發著關于龔景輝的新聞;許多微信群自發轉發新聞，并倡議為龔景輝捐款。在《惠州日報》讀者微信群里，群友們自發提出倡議，其他群友紛紛響應。

感人的先進事跡材料篇七

剛剛接通了一位采訪過我的四川記者朋友的電話，她剛剛從綿竹退下來，這個嬌小的丫頭在電話里和我講了她眼見的情況，她只用了四個字形容，就是：“世界末日。”她說她幾乎無法工作，眼淚就沒有停過，太慘了，一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著看著。

她和我說，她在一個學?，F場看到了她永遠不會忘記的一幕，學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了

然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。

幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！

看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，她已經泣不成聲。

我無法想象這在電話中已經如此驚心動魄的情形在當時是怎么樣一個悲壯的場面，我只知道這是真實的，而且，在現在，在震中地區，這樣的事情還在重復的發生著，就在今夜，我坐在舒適的房間內，第一次意識到我是否應該做些什么，雖然我不可能到現場去，但是我是否應該做一些力所能及的事情？

于是我眼含著眼淚，首先發了這一篇博文，我知道這篇博文無法帶來什么實際的幫助，但是，這是我想到的最便捷的，我所能立即做到的第一件事情，一篇文雖然沒有力量，但是至少我可以讓更多的人關注這件事情。只有完成了第一件事情，才有第二件，第三件。

天佑中國，人間有愛。朋友人，無論你們身邊有任何的條件，只要是能幫助災區的，希望我們都馬上付之行動，莫以善小而不為，一篇文章，一元捐款，都是一種支持，20xx注定是榮耀與災難交輝的一年，災難的是中國人的土地，榮耀的是中國人的心。

感人的先進事跡材料篇八

爸爸給我買了一本故事書，這本書就像爪子似的，緊緊抓住了我的心。書里有一個小故事，生動地講述了著名潑墨畫家“黑畫張”的有趣故事。

黑畫張三歲就開始學畫，一直筆不離手，手不離筆。他不論嚴寒酷暑，總是埋頭練畫，從不間斷?？墒撬毩?0年，磨穿了好多硯臺，連門前的小池也被染黑了，卻仍是默默無聞，沒有一點兒名氣。這到底是怎么回事呢？原來他對自己的要求太高了，畫不到傳神亂真的地步，決不拿出去。

有一次，他畫了一張張牙舞爪的下山虎，剛往墻上一掛，竟把他家的看門狗嚇得渾身發抖，夾著尾巴逃走了?？伤麉s搖搖頭，心想，這畫是給人看的，嚇跑了畜生有啥了不起。于是，他又閉門獨自苦苦地練起來。

過了幾天，他又畫了一串水靈靈的葡萄。他3歲的兒子見了饞涎欲滴，伸手就抓。他又想，小孩子沒有鑒別能力，要是能騙了大人，那才叫本事。于是，他又閉門苦苦地練起來。

這一次，他畫了一幅自己的畫像掛在墻上。他妻子來叫他吃飯，剛一推門，看見他呆呆地站在那里，叫也不吭聲，就過去推了一把。這時，黑畫張樂了，哈哈大笑地從門后走出來，對妻子說：“現在，我的畫可以拿出去了?！?/p>

果然不出所料，黑畫張的畫一拿出去，立即得到大家的認可，簡直達到了傳神亂真的境地。他也由此成了一位著名的潑墨畫家。

讀完這個故事，使我深受感動，懂得了一個人只有刻苦學習，對自己高標準、嚴要求，而且矢志不渝，才能最后取得成功。聯想到自己6歲開始練書法，到現在已經5年多了，雖然得了不少獎，但水平提高還不是很快。這與自己斷斷續續地練，沒有持之以恒有很大的關系。今后自己一定要汲取這個教訓，學習黑畫張那矢志不渝的精神，對自己在學習上高標準、嚴要求，就一定會取得成功。

感人的先進事跡材料篇九

只要你心中有愛，就都會覺得感動且珍貴。每當回家路上看到一群青少年們男男女女成群結隊一起又說有笑的，我總會記起一對年齡正直青春年少的兄妹來，他們的那件事令我感動，也令我無法忘懷。

那是一個暑假，我為了鍛煉自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來來往往，有這么一個小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛美的時候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每兩天都要來一次我們店里逛一逛，每回都會到櫥窗里那條七彩瑪瑙石的手鏈前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會有一個稍微大一點的男孩陪她一起過來，但也毫無例外的沒有買任何東西。

這引起了我的好奇，一個周末的時候，她果然又過來了，裝模作樣的在店里看了一會其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過去詢問她：“妹妹，需要看點什么呢?”“我……就隨便看看?！彼坪跏菦]想到我會主動搭話，有些驚訝的答道。

“這條手鏈賣得很好的哦，這是最后一條啦，喜歡的話可以帶走的?！蔽依^續說。“我……”她遲疑著，有些緊張的輕聲說道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來拿?！薄翱梢缘模瑳]關系。”我笑著答應了。

第二天，她來了，身邊還有那個一起陪她來過的男生，但是她并沒有直接過來帶走那條手鏈，而是轉了一圈之后，指著那條手鏈對她身邊的男生說：“哥哥，我喜歡這條?！薄昂茫蹦猩鷮櫮绲目粗妹谜f道，但是看了一眼價格后似乎有些遲疑了，但還是到了柜臺付款。等我說了價格之后，發現是半價，這時妹妹笑著說：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運的一天!”說完還沖我笑了笑，我頓時明白了。

原來，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達成的生日愿望。這讓我不得不感嘆于這對兄妹的懂事，他們的感情令我動容，讓我感動，我把手鏈包裝的漂漂亮亮的，對妹妹說了句生日快樂。

雖然之后直至暑期結束再沒見過那對兄妹，現在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會想起來還是會讓我不由得覺得溫暖和感動。

感人的先進事跡材料篇十

一天，我到朋友家玩，朋友執意要把黑白色的小狗送給我，我本不想要，但看在朋友好酒好菜招待的份上，只好牽著回家了。

媳婦看著我牽著它滿臉的不高興，不解得問道：“怎么了，誰惹你生氣了？”

我指了指小狗說道：“還不是它嗎，你看它那丑樣，看著就不順！”媳婦好像很喜歡這條狗，抱著逗了起來。

第二天，媳婦牽著小狗去自己的理發店里了。當晚上回來時，我看到她牽了一條非常漂亮的小狗，我疑惑地問道：“那只丑狗哪？”

媳婦指了指牽著的小狗說道：“這只就是呀?！敝灰娺@只小狗兩只眼圈如熊貓眼一般，身子呈白色，四腿和尾巴呈黑色，遠遠望去，酷似一只小熊貓，真是太可愛了！

媳婦見我在哪里發呆，解釋道：“別忘了我可是理發師呀，根據這只狗的特點，給它做了個造型，我的手藝不錯吧！”

哈哈！原來媳婦給小狗染了發，怪不得我認不出來哪。慢慢地我喜歡上了這只小狗，經常帶著它出去，朋友見了很驚奇，簡直不相信這只就是他送給我的狗。有好吃好喝的，我常常惦記著它，小狗似乎也很通人性，一看到我回家，就興奮地迎上去，搖頭晃腦，寸步不離！隨著時間的推移，小狗身上的染色開始褪去，逐漸恢復了本來面貌。媳婦怕我嫌棄，又要抱著小狗去理發店，我一把攔住她說道：“別染色了，它這個樣子挺好！”

小狗似乎明白了什么，歡快地朝著我叫了起來！

感人的先進事跡材料篇十一

鄧世昌，原名永昌，字正卿。清末海軍愛國將領，民族英雄。1849年10月4日生于廣東番禺(今廣州市海珠區)，祖籍廣東東莞懷德鄉人。生于富裕人家，其父鄧煥莊，專營茶葉生意，嘗于廣州及津、滬、漢、香港、秦皇島等地開設祥發源茶莊，并始建鄧氏家祠。少時隨父移居上海，從西方學習算術、英語。

1867年6月，沈葆楨(林則徐女婿)到福州馬尾船政學堂任職。以制造輪船須培養造船人才，開辦制造學堂(前學堂);因法國長于制造，故應用法文教學。以駕駛輪船須培養駕駛人才，開辦駕駛管輪學堂(后學堂);因英國長于駕駛，故應用英文教學。這兩個學堂與船廠同時興辦，所招學生，自是福建省本地人羅豐祿、何心川、蔣超英、劉步蟾、葉伯鋆、方伯謙、林同書、鄭文成、林泰曾、李達璋、嚴復、沈有恒、邱寶仁、陳毓淞、林永升、葉祖珪、陳錦榮、黃煊、許壽山、林承謨、柴卓群、鄭溥泉、黃建勛。船政第一次招考學生后，又從廣東招來已學過英語，并[1]且基礎較好的學生鄧世昌、葉富、呂瀚、李和、張成、李田、黎家本、林國祥、梁梓芳、卓關略等十余人。他少年時就聰穎好學，“有干略”。

1868年，他懷著救國的志愿，以各門課程考核皆優的成績入福州船政學堂學習航海，成為該學堂駕駛班第一屆畢業生。他在福州船政學堂畢業后，1871年被派到“建威”練船，隨船巡歷南洋各島。1874年被任命為“琛海”兵船大副，以后歷任“海東云艦”、“振威艦”、“飛霆艦”等兵船管帶。

1879年，李鴻章籌辦北洋海軍，他被調到北洋海軍，任“鎮南”炮船的管帶。1867入馬尾船政學堂駕駛班第一期學習，1871年，被派至“建威”艦練習航海。1874年以優異成績畢業，并被船政大臣沈葆楨獎以五品軍功任命為“琛航”運船幫帶，次年任“海東云”炮艦管帶，時值日軍侵臺，鄧世昌奉命扼守澎湖、基隆等要塞，得補千總。又調任振威炮艦管帶，代理“揚武”快船管駕，升守備，加都司銜。

1880年調入北洋水師，先后擔任“飛霆”、“鎮南”蚊炮船管帶和“揚威艦”、“致遠”艦管帶。

1894年9月17日在中日甲午黃海海戰中壯烈犧牲。