在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇一

早讀時刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長通知說明天要去春游，安靜的教室頓時炸開了鍋，沸騰起來，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個消息太令人興奮了。萬歲。。。一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動，盼望著這一時刻快點到來。

終于度過了時間漫長的一個上午，挨到了放學(xué)，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染了，我們一路說著、笑著，開心極了。明天快來到吧。

下午上課時，本來還陽光明媚的天氣，說變就變，刮起了大風，天一下就變得陰沉沉的，這時，教室廣播說明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽，頓時像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等了一年了，怎么能說不去就不去了呢？老天是在故意和我們作對吧？。不知誰說了一句，“誰叫今天是愚人節(jié)呢？。”

唉。煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄了一次。

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇二

今天，發(fā)生了一件有趣的事.上英語課大家都埋頭答卷時（今天月考），老師指著我旁邊的一個同學(xué)說：“沒粉筆了，你去樓下取一盒好嗎？“那位同學(xué)裝作沒聽見（有點不像話），繼續(xù)答卷.老師卻沒顯示出不高興.這時，另一位同學(xué)高高地舉起手，自告奮勇地說：“老師!我去!”沒等老師回答就沖了出去.

哈哈!

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇三

前天，是一年一度的愚人節(jié)。在我們班里當然也少不了一些“耍人”的活動。

早上，到班里剛坐下來，坐在右前方的阮杰對我說：“快去升旗！”我聽了，一拍腦袋，趕緊跑向操場。一到那兒，我頓時傻了眼：阮杰早就幫我升好了！我只好帶著一團怒火回到教室。阮杰對我說：“愚人節(jié)快樂！”我只好自認倒霉。

第一節(jié)是語文課，上課前李鼎一耍了吳老師一下。誰知吳老師也冷不防地說：“今天沒作業(yè)。”話音剛落，我們就“耶”地叫了起來。吳老師又添了一句“愚人節(jié)快樂！”全班又“唉”的'一聲。

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇四

早晨，我來到教室里，聽到張鋒叫我：“葉行健過來一下。”我以為有什么事要幫忙的'，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)。我回到座位上，旁邊的李源源驚訝地說：“你頭上有飯粒。”我信以為真，摸了摸自己烏黑光亮的頭發(fā)，但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說：“今天是愚人節(jié)。”我又一次被騙了，心想我也要愚一愚別人。

早讀結(jié)束后，我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴肅地對他說：“你的鼻子流血了。”他摸摸鼻子覺得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經(jīng)地說：“在這里，在這里。”見他傻傻的樣子，我神秘地一笑，說：“愚人節(jié)快樂！”這時他才反應(yīng)過來自己被我蒙了，可是為時太晚了。他氣憤地說：“可惡的葉行健。”追著我拼命地跑。我們倆的笑聲傳遍了整個走廊。

今天的愚人節(jié)真快樂呀！他使我們忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱，它還讓我們消除了學(xué)習(xí)的疲勞。

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇五

愚人節(jié)雖說不是中國的節(jié)日，但是我們依然過的喜氣洋洋，這天班里的情景好不熱鬧!幾乎無時無刻都有自投羅網(wǎng)的人。

瞧!我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲。“親愛的，老師喊你去辦公室!”好友故作急切的對我同桌說，其實眼中泛著絲絲笑意。這種老掉牙的招數(shù)，她怎么可能上當啊。接下來他的舉措讓我大跌眼鏡，哦!我單純的同桌居然相信了：“啊?什么?為什嗎?我怎么了?老師為什么要喊我去辦公室?”他瞪起了牛眼，嘴張的足以吞下一個雞蛋，剛說完，她迅速離開了座位，眼中帶著驚慌。好友笑嘻嘻地對我說：“有好戲看了。”過了個三兩分鐘，同桌黑著臉來了，好友嚇得急忙躲到了我的旁邊，在同桌與好友之間，我堅決的選了好友，并嬉皮笑臉地說：“大姐，今天是愚人節(jié)，不可以生氣呀!”她一聽，目瞪口呆，隨即臉上又掛起了慍氣，好友見狀，不僅不怕反而笑的十分激昂，于是我身邊充滿喋喋不休的爭吵聲。

班上的人都在互愚互樂，我不禁眼睛一轉(zhuǎn)，一個壞點子閃了出來!

中午我跑回家中，拆開夾心餅干，將中心的夾心摳出來，留一圈作為掩飾，又將芥末放入了中心。然后來到學(xué)校見到朋友后，吃了一個正常的夾心餅干，并大方地說：“別客氣，多吃點，來，吃，吃啊。”大家歡天喜地的搶了起來，接著他們嘗了一口，不約而同的伸出了舌頭，漲紅了臉，辣的淚流滿面的看著我。我故作吃驚：”喂，別哭啊，不就是請你們吃了夾心餅干嗎，至于這么感激涕零嗎?“說完，我像一只兔子一般跑開了。愛，身后自然是一片叫喊。

估計第二天沒好日子過了!

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇六

愚人節(jié)到了，每年都被大家忽悠，今年要好好準備一下，一次性就把仇給報了。

愚人節(jié)”是西方傳來的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”，那就是說在這個日子里怎么騙人都不用負責，當然不要過分。

老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了。”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取了措施——他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準我吃了。看看碗里的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復(fù)你一下。”

我放下碗，一本正經(jīng)地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么？叫我代班，行呀。”別答應(yīng)那么快呀，太沒意思了。老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢。”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當?shù)摹！薄?/p>

愚人節(jié)，這個快樂的節(jié)日讓我們享受著快樂。

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇七

今天是愚人節(jié)，可以小騙人。

我和趙軒、鄭涵文一起商量著，怎么騙別人。我們決定要騙那些不愛生氣，活潑可愛的同學(xué)。

我們準備第一個騙崔靜依，因為她不愛生氣。于是我對崔靜依說：“老師叫你去她辦公室一趟。”“干什么？”崔靜依問。我說：“我也不知道，老師沒說干什么。”然后，她就乖乖地過去了。我們躲在一邊偷偷地看著。當她出來的時候，我們就齊聲說道：“愚人節(jié)快樂。”她說：“今天是愚人節(jié)呀。我怎么給忘了。”我們笑成了一團。

今天玩得可真開心。真是一個快樂地愚人節(jié)呀。

愚人節(jié)的日記不提到學(xué)校篇八

收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運動鞋，快樂地趕出舞蹈房，來到鬧哄哄的教室，準備上課。

看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的`心情愉悅了不少，當我心里正樂著的時候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過身來，眉頭已經(jīng)皺成了“川”字，眼睛里透出一絲急促，嘴巴已經(jīng)變成“o”形。

看著他這副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心里騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣，現(xiàn)在只有1個小時，怎么可能完得成呀?連忙收好扇子。

“發(fā)生了什么事?”“唔……對了，章老師讓我們在學(xué)校里必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也許是我眼花了，他的作文本是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那，那我怎么辦?”“補唄!”

他看上去一點兒也不急，反而悠閑自在，好像已經(jīng)寫完似的，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以為他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽著同學(xué)們寫字的“唰唰”聲，我才信以為真。

沉默。

我正要拿方格本和作文本準備寫作業(yè)的時候，陳嘉宇突然笑了起來，從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來。“愚人節(jié)快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我下意識地搖了搖頭，卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見了，一回頭，看見張卜文手里拿著我的本子。

“喂——”我伸手去拿。

“哈哈，被耍了吧!老師也耍過我們，不多說了!愚人節(jié)快樂!”這次輪到陳嘉于說了，我看著他做了一個鬼臉，緩緩地轉(zhuǎn)過身去。