在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

財務會計實訓小結篇一

在做業務處理前，我們應該先了解該企業的基本情況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，要準確的知道企業會計政策與會計核算辦法，制造費用和輔助生產成本的核算方法和產品成本計算方法，計提各項準備金的規定，以及所得稅的核算方法；其次是建賬，填寫期初余額。最后才是業務處理。

在手工記賬過程中，最繁瑣的要數期末處理。在計算各類費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權平均法，產成品的逐步結轉分步法，制造費用的定額工時分配法等等。各種稅費提取更是涉及到稅法的'知識，也許是之前稅法學得不怎么好，所以這次實訓出現了很多不懂的地方，還好通過自己的學習，通過老師講解，才慢慢懂得如何解決。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

一、自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在費用分配和結轉時，更是一丁點錯誤都不行，出一點錯誤可能會導致以后工作的效率為零；

二、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都可以校對，但以后實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

三、繼續鞏固自己的專業知識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基矗。

財務會計實訓小結篇二

我們班級在20xx年6月4號開始了本次會計實習，老師采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，我們學習了點鈔、使用點鈔機、保險箱、分錄及會計憑證的填寫熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作。通過此次實訓更好地更扎實的了解了會計。

在上學期的會計基礎課上我并沒有感受到會計的樂趣所在，只是把它當做一門課程來對待。但經過這次實習，才發現，會計課程其實很富有樂趣。書上所學到的不過是九牛一毛，書本上似乎只是紙上談兵，只有實際去操作去感受才能了解會計的真正意義所在。通過此次實訓才真正明白真理來自實踐的真正含義。我們不僅要扎實理論課程，更要學會將理論用于實踐，只有這樣才能真正掌握一門課程。

首先拿起點鈔票，將手左手持票，手心向下拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向伸向鈔票正壓住把鈔票左下方；左手中指稍微用力，與無名指、小拇指一起緊卡鈔票。然后數。剛進入會計實訓室的時候，首先映入眼簾的就是一沓一沓的點鈔幣。老師首先教我們怎么樣數錢，包括怎樣拿錢，數錢時注意手的姿勢與手的輕重等等細節。老師不耐其煩的一個小組一個小組地進行糾正。經過一上午的練習，我們的數錢已經不是問題，從一開始的生疏別扭，到現在的熟練掌握，我們做了很多努力去練習。不能小看這數錢的任務，數錢是會計中很重要的基本功。

計算器是我們一直熟悉的計算工具，只要根據自己的'意愿計算可以。計算器不僅方便而且快捷。

算盤由整數部分與小數部分組成。上面每一個代表五。下面的以紅色為分界，左面為小數部分右面為整數部分。拿著算盤，看著那一顆一顆算珠，都代表著我國古老智慧的結晶。算盤，現在基本被淘汰了，但是我們仍然要對算盤進行了解。通過老師的耐心指導，我們學會了算盤的基本操作和簡單的計算。

首先打開電源，設置智能化到計數，然后將鈔票放入點鈔機內就可以計算出其數目。也可以按以上步驟計算其金額。保險柜

密碼保險柜。首先將鑰匙插入，按#自薦，輸入密碼。然后按#自薦打開就可以了。保險柜將撥盤順時針旋轉三圈繼續同方向旋轉至密碼處83.5，在第一次撥號基礎上逆時針旋轉一圈，繼續同方向旋轉至密碼處41。在第二次撥號的基礎上順時針方向旋轉59插入打鑰匙鎖按#。

會計憑證

按照書上的題意寫好分錄，然后將分錄寫到憑證上去。然后根據憑證寫銀行存款日記賬、原材料總賬、石墨黏土明細賬目。

這次實習的時間是一周，由徐老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！！！（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復

這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下：

此次實訓學會了點鈔、點鈔機的使用、保險箱的開關、計算器的使用、算盤的用法、分錄的寫法。會計本來就是一樣繁瑣的工作，在實習期間我們經常感到厭倦與疲勞，在登帳的期間也經常出錯，然后更加的煩心，愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。但后來在老師與同學的幫助下恢復了心態。我明白了心態決定一切。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！。此次實訓跟我們一次良好的鍛煉機會，為我們今后踏入社會打下了良好的機會。在此次實訓我學到了很多東西,了解會計工作的真正意義所在，了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力學習,嚴格要求自己,虛心向同學與老師請教,認真學習會計理論,以及其他的知識,且利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!會計不僅僅是一門學科，更教會了我們做人的心態。我們無論在什么時候都應該保持良好的心態與對事物的熱情及好奇心，世上無難事只怕有心人。現在會計實訓結束了，但我也依然會認真學習會計知識，為以后走上工作崗位打下基礎。會計真的是一門需要認真學習考驗耐力的課程，我們都應好好對待！

財務會計實訓小結篇三

維持一周的會計實訓課終于結束了。經過一周的艱苦奮斗，同學們在老師的帶領下終于如期的完成了任務。在實訓過程中，我們學習到了好多東西。熊海晴教授說：做會計要有愛心，細心，恒心。再加個耐心吧！因為時間的緊迫性，我們大家都忙得不亦說乎。那幾天經常凌晨2、3點，第二天，愛美的女生總是說長了痘痘了啦。但是我覺得一切的努力都是值得的。我們都過實訓學到了許多課本上遠遠學不到的實戰知識。

會計是一門應用性、實踐性很強的學科，通過這次的實踐課使我對會計學有了更深刻的理解，實訓中通過對遼寧華宇起重有限公司的賬戶分析與思考讓我的會計賬戶的處理有了更勝層次的了解，也務實了我的基礎知識。 對于會計人員的要求是諸多的。首先應具備必要的專業知識、專業技能和良好的職業道德，《會計基礎工作規范》第十四條規定："會計人員應當具備必要的專業知識和專業技能，熟悉國家有關法律、法規、規章和國家統一會計制度，遵守職業道德。"這是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會計人員的專業知識和業務技能，從目前來說，主要是通過設置會計專業職務和會計專業技術資格考試來進行的。我們通過實訓課是對我們在這兩年來的理論知識的實戰應用。

我們在首先是對遼寧華宇起重有限公司會計科目的設計。我們都知道會計科目的設置要遵循以下六條原則：

（1）必須結合會計對象的特點，全面反映會計對象的內容。

（2）既要滿足對外報告的要求，又要符合內部經營管理的需要。

（3）既要適應經濟業務發展的需要，又要保持相對穩定。

（4）做到統一性 與靈活性相結合。

（5）應具有可操作性。

（6）應簡明、適用，并要分類、編號。在老師的帶領下我們很快的對該公司的各個賬目合理的設置完畢。實訓中再次做的是記賬憑證，對賬目一筆一筆的登記，不耐其煩，對賬目的登記過程中不僅要考驗人的耐心，更要考驗人的細心一不小心一筆賬登錯了就要重新寫，而且這是在實訓中，想想要是在工作中我們登錯帳，還不被單位領導罵的狗血淋頭的，到那時可就不僅涉及到實訓的成績問題，而是牽涉到我們的工作問題了。我想為了將來我們在工作中能夠盡量的避免出錯我們更要好好地珍惜這次實訓課，把各項錯誤的發生概率降低到最低，甚至為零。

在實訓中有一項很重要的內容它的重要性非常之大，但也經常被很多想要偷懶的同學給忽視掉。那就是設置t型賬戶。t型賬戶的設置是科目匯總表登記的依據，我們要根據t型賬戶來匯總各賬戶月中和月末的余額。然后在根據科目匯總表登記總賬。因此t型賬戶的重要性是可想而知的。它一旦登記錯誤還會導致利潤表以及資產負債表的錯誤，影響到期末的試算平衡。因此對于這項工作應該是以150分的認真態度對待的。在t型賬戶的計算中經常會發現業務數量的少算和漏算以及重復算的現象，這就是要求我們更要認真要及時發現錯誤一邊接下來的工作進展下去。

1、財務會計著重提供財務信息。由于財務會計只對已發生或已完成的、能夠用貨幣表現的交易或事項予以確認、計量、記錄和報告，因此，財務會計提供的主要信息（包括在財務報告正的信息）必然是歷史的和財務的信息。

2、財務會計提供的財務信息是主要由通用財務會計報告加以揭示。財務會計提供財務信息的主要形式和對外傳遞的主要手段是財務報告，包括財務報表、附表、附注和財務狀況說明書。雖然，企業外部會計信息使用者眾多，其決策各不相同，對企業會計信息的要求也各不相同，但財務會計不可能針對某個具體外部使用者的決策需求來提供財務報表，而是根據各個利益集團和人士的共同需要綜合提供一套財務報告，即定期編制通用的財務報告，以滿足所有外部會計信息使用者的`共同決策需要。

3、財務會計是為外部使用者提供財務信息。財務會計提供的信息雖可供企業外部和內部使用，但是主要是作為企業外部的會計信息使用，如投資人、債權人、政府機構、職工、稅務部門、證券管理部門和其他外部信息使用者進行投資決策、信貸決策、征稅決策、證券上市許可和證券交易管理決策以及其他經濟決策的依據。

4、財務會計提供的財務信息必須滿足會計信息質量要求。前已述及，財務會計的服務對象主要是企業外界信息使用者，他們與企業管理當局有著不同的利益和信息要求，而且不同外界信息使用者也存在著不同的利益和要求。為了維護企業所有利害關系人的利益，財務會計的數據處理過程和財務報表的編制均要嚴格遵照會計信息質量要求。

5、財務會計以復式簿記系統為基矗復式簿記是現代會計的一個重要基石，自意大利商人在中世紀發明復式簿記以來，它已盛行五百多年。復式簿記的基本原理是：所有經濟業務均要做出雙重記錄（借和貸），以使獲得全面反映。同時，復式簿記包括憑證——日記帳——分類帳——試算表——報表這樣一個完整的帳務處理體系。財務會計的帳務處理正是復式簿記系統進行的記錄、分類、調整、匯總和定期編制報表，以便產生條理化和系統化的會計信息。

6、財務會計提供的信息通常以一個會計主體為空間范圍，即財務會計應反映一個會計主體（例如一個企業）整體的財務狀況、經營成果和現金流量。而時間跨度是每一個會計期間，通常為一個會計年度。

7、財務會計提供的信息不能夠保證絕對精確。財務會計處理的對象帶有很大的不確定性，即使是可驗證的。

我們編制了利潤表和資產負債表兩張，里面的內容讓我們算的頭昏腦脹一個數字出錯就會造成后面的結果不平衡，這要需要會計人員多大的耐心和細心，女生們在筆筆的登記入賬 ，小心又謹慎。會計人員就是需要這份小心與謹慎的，我們都是未來從事與會計職業密切相關的行業在實訓過程中要對自己的實訓成果負責人將來要為自己的崗位職責負責任，更要謹真認真的態度對待每一次的實訓課。對自己的將來負責任。

這次實訓讓我們獲益良多，通過實訓我們對會計賬目的設計有了更深刻的了解，我們的實訓課是實踐課，是門手工的藝術其要求我們要對會計的理論知識有深刻的理解與掌握。在遼寧華宇起重有限公司的計算中我發現了其實書上的答案出現了很多錯誤，師傅領進門修行在個人，學不學在于個人，課本上的答案也會出錯，就像古人云"人無完人，金無足赤"一樣，因此做賬還是要靠個人的，我們不能夠一味的不勞而獲他人的勞動成果，只有通過自己的實踐得到的才是真正屬于自己的。實踐是檢驗真理的唯一標準。

看著這一本本裝訂成冊的會計賬簿我開心的笑了，我的勞動終于修成正果了，好開心啊。喜滋滋的去交了自己的勞動成果簽下自己的大名。我相信每一份辛勤勞動都會獲得成果的。通過這次實訓獲益良多，我不僅學到了會計上的知識還學到了一些為人處世的方法：有時候你應該更多的讓他人有一個安靜的空間，不要打擾他人；同學之間應充分發揮集體的力量幫助其他同學查出錯誤的原因：有問題要更多的去討論，不要鉆牛角尖這樣不利于你任務的完成。

財務會計實訓小結篇四

（１）對實驗過程的描述；

這次實驗主要是對財務會計的整個流程進行訓練。從給定的相關業務和數據，按照要求的會計政策填寫記賬憑證，登記明細賬和分類賬，然后出報表。我們這次實訓所出的主要是利潤表和資產負債表。

（２）對實驗與書本知識差異的感想；

可以說，實驗中所運用的知識都是我們在理論課中學過的，知識以前學的知識是一些“碎片”，通過實驗，感覺將我們的知識“碎片”系統的連接在了一起。在書本學習的過程中，我們的中心主要是放在了分錄上，也就是實訓中的記賬憑證的填列環節。記賬憑證的填列，知識實驗中很小的一部分，但卻是至關重要的一部分，只有這部分做準確了，那么我們后面的數據才有保障，出報表也才會順利。平時，在課堂上學習的知識是分了章節的，知識與知識之間并沒有有機的聯系在一起，而這次實驗就是將所有的知識放在一起運用。

（３）實驗的收獲與體會；

通過這次實驗，我們系統的認識了會計的工作流程和工作內容，對我們的職業生涯有很多建設性的幫助。使我們對會計這個角色也有了直觀的認識。同時也將我們在課堂是學習到了理論知識得到了實踐的檢驗，與課堂的理論形成了互補的優勢，將知識掌握得更牢固。

（４）會計實驗的不足之處和改進意見；。這次實驗下來，感覺最深的是這么晚了我們才這樣系統的來認識會計的業務流程。而整個實訓安排的時間太少，在手工實訓的環節，大家邊學邊做，認為很多知識在初次接觸，認識并不深，也不能說是完全掌握了。除了完成實訓的任務，遺留下了很多疑問都沒有充足的時間來解決。比如到現在，我們小組內很多成員對于明細賬的填列、功能都不是很了解。或者說實訓只留下了一個很淺的印象，距離熟練操做，深刻認識其中的妙處還很遠。建議學校有條件的'可以增加實訓課程。

通過實訓，我們感覺我們的基礎知識薄弱，會計基礎學得不扎實。而這個現象是一個普遍現象，反觀我們的基礎會計課程課時太少，很多基礎會計的內容并沒有經過理論學習，在過度到中級的過程中很生硬。這個問題在實訓中暴露得很突出，具體的將在下面闡述。建議學校對于專科會計的學習規劃要抓好基礎，增加基礎會計的課時。

1、記賬憑證填寫環節

在書中給定的所有業務中，前面的業務難度并不大，只是部分業務因為過于生疏而出了錯。例如：

（1）在支付本月電費的環節，我們遺忘了購買電力也需要交納增值稅，于是這里的錯誤導致了后面的連環錯誤。

（2）對于記賬憑證的登記格式不熟悉，一度遺忘了邊角處的字號、日期的填列。

（3）制造費用的歸集不仔細，銷售費用的歸集環節，我們組一度比別人少了200元，后來發現忽略了前面購買辦公用品分配給制造費用的那部分。對于這些小金額的費用，在不起眼的角落很容易被忽略。

（4）生產成本的核算不順利。我們和生產成本的核算展開了一場拉鋸戰。起初是我們對全月一次加權平均這個方法不熟悉，公式運用時有點事實而非，后來又主要在歸集相關數據的環節出了問題。在數據歸集的環節，又主要是對本期發生的金額歸集不完整、不準確。為了克服這個問題，我們在記賬憑證中一個一個的尋找，然后建立表格記錄，最后整理出自己需要的數據。

（5）部分核算方法不熟悉，比如關于壞賬準備科目的核算，我們是在經過自己思考之后，在老師的幫助下完成的。因為我們開始就只知道按照會計政策中給定的10%計提，但是我們忽略了壞賬準備是一個累記的科目，還有年初數需要處理。最后我們得出正確的壞賬準備應該是（年初余額70000+本期計提75500）x10%-貸方余額2200=壞賬準備。

2、技能分析

（1）熟練度分析

我們平均做一個分錄的時間是3.15分鐘。而在這個過程中，主要是涉及需要核算的分錄耽誤的時間比較長。

（2）準確度

經過我們事后的比對分析，我們組的相對正確率是92.3%（局限于訂正過的分錄）。

3、對復雜交易的理解：設計什么樣的指標來量化體現；

復雜交易的難點主要有二

其一：是涉及數據太多，歸集不完整或是有錯誤都會導致分錄不準確。

其二：是核算方式復雜，對計算方法沒有掌握，不知道如何計算。

在這次實訓中，涉及到的復雜分錄主要有這樣幾種

（1）分錄中明細分得太細，比如材料細分，產品細分，使得數據很多，很雜，而容易弄錯。面對這樣的題，我們組的經驗就是講數據表格化，無論多少數據，用表格將其歸類，就會顯得很有秩序。以8題為例，我們可以列這樣一個表格：

a材料b材料合計單位公斤公斤數量10000750017500單價（元/斤）84價款（元）8000030000110000稅費13600510018700運費5500合計151700這樣一來，相關數據就完整形象的在表格中呈現，需要時就很方便。

（2）核算復雜，例如第39題和第40題，完工產品入庫，就需要結轉生產成本。我們首先要歸集成本費用，在這個環節中，我們仍然采用表格法；首先找到期初的相關數據：

總分類科目生產成本產品名稱甲產品乙產品合計直接材直接人制造費合記料工用8000500020xx1500015000100005000300002300015000700045000然后再歸集本月發生的數據：

成本項目直接材料直接人工制造費用電費甲產品（產量1000）總成本單位成本288400288.454662.454.66241650016.550005乙產品（產量800）總成本單位成本175000218.7536041.645.0521204415.0554000合計364562.4227085.6這樣，成本就歸集完了而下一題用全月一次加權平均的相關數據也都有了，在于是根據公式：（月初金額+本月金額）/(月初數量+本月數量)x銷售的數量就算出了銷售成本。

4、對期末結轉的薄弱環節：通過實訓，在哪些知識點得到了提高。

（1）本年利潤科目有了更深入的認識。

由于我們現目前的課程還沒有學到期末結轉那里，所以對于本年利潤科目的認識只是基礎會計水平的認識。而那時候的認識是很不清晰的。我們小組里面有很多同學對于“本年利潤”、“利潤總額”、“利潤分配”這幾個科目的認識極不清晰，甚至還張冠李戴。實訓結束我們對這三個科目的職能就可以區分了。

（2）對“利潤表”的認識有質的飛躍

通過會計流程的訓練，我們通過自己的行動一步步的核算、歸集出營業收入和成本及相關費用，然后的到利潤總額，算出所得稅費用，得出凈利潤。感覺利潤表就藏在那個公式里。在歸集的時候，我們心中的利潤表模型就漸漸的形成了。如圖：

利潤表模型　營業收入（包括主營業務收入和其他業務收入）減去成本、費用、減值損失、投資收益加上：營業外收入減去：營業外支出余額x25%凈利潤在最后結轉利潤的時候，我們心里就清晰的呈現出了這個流程，可以說，這是在學習會計這么久以來我們第一次這樣清晰的認識利潤表。我相信在經過了這次實訓之后，我們小組的成員可以根據相關數據，默出利潤表了。