時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

社區(qū)年度活動計劃篇一

本組由三名老師組成

組長 1 中學一級教師 任教八年級1-6 九年級7-12班信息

組員 2 中學高級教師 任教七年級1-6 九年級1-6班信息

組員 3 中學一級教師 任教七年級7-12、八年級7-12班信息

以“教育現(xiàn)代化提升”為總的指導思想，以“數(shù)字化校園”的創(chuàng)建為主向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術》課程的教學地位。

1.積極開展教研活動，學習課改精神，根據(jù)新課標，把信息技術這一舊教師教“新”，注意教學實踐與專題研究的結合。

2.加強組員這間的“聯(lián)系”，結合本組申報的行動學習研究課題，認真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，對教村進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。

3.積極與其他教師之間相互學習交流，大膽與其他學科進行一定的整合，形成使用計算機進行輔助教學的良好局面。

4.組織信息技術教師互相開課、聽課，抓住每次外出參加教研活動的機會，學習新的教學理念，教學手段與方法，提高教學水平。

5.組織學生參加全國中小學生電腦作品制作大賽與pascal編程比賽，努力取得好成績。

周次 形式 內(nèi)容 承擔人

1-2 主題交流 本學期常規(guī)要求 課務分工

3-4 研討交流 教研組工作計劃交流 制作本學科教學常規(guī)并上傳校園網(wǎng)

5-6 講 座 如何有效實施《全國中小學生電腦作品制作大賽》

9-10 教研課交流 1老師組內(nèi)公開課 七八年級教學內(nèi)容教學設計討論

11-12 講 座 行動學習研究課題結題工作

13-14 教研課交流 3老師組內(nèi)公開課

七八年級教學內(nèi)容教學設計討論

15-16 研討交流 七年級教學內(nèi)容學設計討論 組織組內(nèi)教師進行本學科課堂教學情況交流

17-18 講 座 用心設計、提高課堂效率

19-20 交 流 七、八年級期末考查內(nèi)容設計

社區(qū)年度活動計劃篇二

教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，下面是一篇世界無煙日主題活動，具體內(nèi)容請查看全文。

為了創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，提高社會良好風尚，增強人群健康水平，決定開展楚江鎮(zhèn)第二十八八個世界無煙日活動?；顒臃桨溉缦?

1、5月31日是世界無煙日，讓大家更多的了解吸煙對身體危害。

2、增強健康意識，增強不吸煙或少吸煙的意識。

20xx年5月

1、制作海報、宣傳標語、橫幅宣傳吸煙的危害;

2、開展我不吸煙或減少吸煙簽名活動。

1、學習相關知識;

2、鎮(zhèn)政府機關和社區(qū)工作人員簽名禁煙，動員參會群眾參與簽名禁煙。

社區(qū)年度活動計劃篇三

體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證。因此，我校根據(jù)實際情況，本著“繼續(xù)開拓進取爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作。

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。

6、爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長”的學生。

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。

2、常抓“六認真”

今年將繼續(xù)開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續(xù)參加了xx市級主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

4、抓好課外活動

（1）、今年繼續(xù)抓好學生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

（2）、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。

（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

（6）、根據(jù)學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必須訓練1。5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。

去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

一、3、4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。

二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。

三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。

四、上半年積極準備體育資料，迎接xx市兩個條例的驗收。

五、舉行一些小型運動比賽：3月 1分鐘仰臥起坐

4月 ——————

5月 立定跳遠

6月 50米

社區(qū)年度活動計劃篇四

全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

根據(jù)國家課程標準計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學期總時數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復習機動8節(jié)）。高三第一輪復習。

1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。

新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“單元”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化

“一刀切”的辦法處理。

3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。

新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。

1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養(yǎng)的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。

3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

教研組

語文

人數(shù)

七人

組長

指導思想

以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業(yè)務水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標，全面提升教師的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)造適合每一位學生語文發(fā)展的教學環(huán)境提供堅實的平臺。

活動時間

活動內(nèi)容

第一次

9.1-9.14

1、業(yè)務學習

2、教師到博客交流業(yè)務學習心得，互相提高

3、互聽互評課

第二次

9.15-10.7

1、語文測試背默課文掌握情況

2、總結得失

3、業(yè)務學習

4、寫好教學反思

5、組織教師公開課演示

6、互聽互評課

第三次

10.7-10.21

1、組織教師學習語文新課程學段目標，鉆研教材，積極備課

2、優(yōu)秀教案展評

3、業(yè)務學習

4、互聽互評課

第四次

10.22-11.5

1、語文背默課文測試

2、制定學生階段發(fā)展目標

3、業(yè)務學習

4、寫好教學反思

5、互聽互評課

第五次

11.6-11.19

1、業(yè)務學習

2、組織期中考試

3、作考試總結，寫好考試質(zhì)量分析表

4、互聽互評課

第六次

11.20-12.2

1、業(yè)務學習

2、寫好教學反思

3、在博客上進行學習心得討論

4、互聽互評課

第七次

12.3-12.16

1、業(yè)務學習

2、語文背默課文測試

3、分析學生學習情況，注重學生學習能力的提高

4、互聽互評課

第八次

12.17-12.30

1、業(yè)務學習

2、寫好教學反思

3、互聽互評課

第九次

1.2-1.14

1、業(yè)務學習

2、互聽互評課

第十次

1.15-1.28

1、組織期終考試

2、對本學期教研活動作總結，寫好考試質(zhì)量分析表

社區(qū)年度活動計劃篇五

為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，武漢工交職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會特面向全院開展并宣傳無煙活動。

全院師生

1、5月23日5月25日青協(xié)各分會出海報對活動進行宣傳。

2、5月26日進行簽名和問卷調(diào)查活動。

3、關于世界無煙日調(diào)查問卷共300份，調(diào)查結（20xx年商場促銷活動方案）果由秘書處統(tǒng)計、調(diào)查結果于5月30日、31日進行公布。

各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會總會的簽名、宣傳活動，所有參與活動的志愿者要佩帶會員證、戴會帽。

：

對積極配合總會，認真組織活動的分會，將按協(xié)會評比條例予以加分

20xx年度世界無煙日主題活動方案活動方案

附：活動具體分配及負責人情況

1、宣傳期：5月23日～5月25日分會會長負責，總會統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

2、簽名活動：5月26日聯(lián)絡部負責(包括各分會聯(lián)絡部成員，機電系5人、汽運系5人、計算機系4、光電系2人、管理系3人、藝術設計系2人、環(huán)化系2人)

3、問卷調(diào)查：5月26日秘書處負責人員安排，各分會報4～6名會員參加(名單于23日前上報)。具體分配以當日安排為準。

4、調(diào)查結果統(tǒng)計：5月27日～5月29日進行，由秘書處負責，其他部門協(xié)助。5月30日～5月31日進行公布。

社區(qū)年度活動計劃篇六

語文活動課是促進學生全面發(fā)展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學思維和科學方法，主動獲取知識、應用知識、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內(nèi)容進行，“得法于課內(nèi)，受益于課外”，在活動中發(fā)展學生獨立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學生對語文的愛好，豐富和擴展語文知識和文化知識領域，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣，使學生經(jīng)受各種實際鍛煉，發(fā)展個性特長，增長才干，推進個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。

1、自主性。學生是實踐活動的主體，讓同學們根據(jù)自己的興趣愛好進行自主參與，自愿參加，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評價。面向每一位同學，使人人都有語言實踐，親自操作和自我發(fā)展的機會。充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生真正在活動中成長，成為活動的主人。

2、趣味性。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學生在有趣的活動中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學科教學的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延伸到課外，這樣學生在生動活潑、有趣的活動中學習，不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學之心，而且使學生喜歡活動、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，既增長了知識，又使學生個性得以和諧發(fā)展。

3、全面性。從小學語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課，讓學生的語言知識得以傳遞、交流；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養(yǎng)；認識能力能以發(fā)展；活動水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓練；一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質(zhì)，讓人的個性得以充分發(fā)展。

4、時代性。小學語文活動課具有鮮明的時代性?，F(xiàn)代社會十分重視人的交際能力，而小學語文活動課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺，學生在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團結、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。小學語文活動課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結合，及時了解反饋時代信息，參與社會活動，讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課，讓學生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學習動機，激發(fā)智慧的潛力。

1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展奠基。

2、通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。

3、在語文活動課中，教師要組織學生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有計劃地進行，為學生創(chuàng)造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍，使他們在樂中學習，在學中受益，從而得到更健康全面的發(fā)展。

1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學生誦讀積累。

3、實行好書輪流轉(zhuǎn)：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享。

4、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。

5、建立成長記錄袋：收集整理學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。

月份

活動內(nèi)容

活動目的

9

我們愛秋天

通過搜集資料、準備活動，激發(fā)學生學語文的興趣。通過頌秋活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。

10

猜字迷

引導學生感悟字謎的基本表達方法、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學生的語文能力；創(chuàng)設一定的情境，激發(fā)學生創(chuàng)作的靈感，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學會編寫簡單的字謎。

11

標點符號聯(lián)歡會

使學生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓練，激發(fā)學生學習語文興趣，提高正確使用標點符號能力，培養(yǎng)學生思維的求異性。

12

好書推薦活動

通過競賽、彼此間的交流等形式，使學生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學習閱讀的方法，向?qū)W生推薦介紹課外書，以供學生選讀。通過活動，激發(fā)學生廣泛閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

1

古詩游樂園

通過開展這次的語文活動，其目的在于激發(fā)學生朗誦古詩文的熱情，并提高學生的語言綜合涵養(yǎng)，促進學生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言。

社區(qū)年度活動計劃篇七

1.宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質(zhì)教育的成果，使家長更好地了解實驗小學。

2.向家長匯報本班的教育教學工作開展情況和學生在校期間學習、生活、成長等情況。

3.了解學生在家中的表現(xiàn)，在了解、溝通的基礎上，引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

4.和在學習、紀律、行為等方面存在不足的同學家長重點溝通，對孩子存在的問題做到“對癥下藥”，提高教育效果。

5.對在家教觀念、方法上欠缺的家長，班主任要進行必要的輔導，使之樹立科學的教育觀，提高家教水平。

6.通過學習優(yōu)秀家長的教子經(jīng)驗，引導家長之間進行交流，達到彼此借鑒，共同提高，家長、學校、社會共同關注學生的健康成長。

組 長：×××

副組長：××× ××× ××× ×××

組 員：各部門主任、各班班主任及各科任課老師

全體教師

家校同心，共育未來

11月2日（星期六）上午7：40----11：40

1.從7：40開始，大隊部進行循環(huán)播音，向家長宣傳實驗小學；

2.8：00班主任進教室，做好家長會的各項準備工作；

3.8：15—9：00，各班統(tǒng)一觀看家教視頻（在此期間，每班選派5名家長到四樓多媒體進行問卷調(diào)查）

4.二至六年級：9：00—11：00以班為單位召開家長會。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優(yōu)秀家長代表交流家教經(jīng)驗等）；11：00—11：40教師與家長個別溝通。

5.一年級：9：00—9:40以班為單位講授家長學校課程。9：40—11: 00 以班為單位召開家長會。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優(yōu)秀家長代表交流家教經(jīng)驗等）11：00—11：40教師與家長個別溝通。

（一）班主任：

活動前：

1.班主任老師要高度重視此項工作，準備工作要做充分。提前寫好發(fā)言材料、ppt匯報材料。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規(guī)要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn)。（周五前完成）

2.每班選1名教子有方的家長，進行家教經(jīng)驗交流，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內(nèi)容有學習的價值）（周五前完成）

3. 高質(zhì)量完成第三期后黑板報。（周五前完成）

4. 11月1日（周五）下午下了寫字課，進行徹底的衛(wèi)生大清掃，并將前黑板布置出來（有美觀漂亮的主題，下面還要有“——xx班期中家長會”；有簡單大方的配畫）。（周五第二節(jié)課下之前完成）

5.衛(wèi)生清掃結束后，將學生各科的作業(yè)本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。（周五第二節(jié)課下之前完成）

6. 班主任提前下載《如何做一個合格智慧的家長》家教資料，放在教室電腦里，提前檢查班內(nèi)多媒體設備，如有問題及時與信息中心聯(lián)系，保障家長會正常播放。

7. 家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。

活動中：

1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出；

2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優(yōu)秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。

3.對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調(diào)學生的作息時間，禁止早到校現(xiàn)象，再一次向全體家長明確學校的作息時間，上午7：50上早自習，11：45放學；下午2：30上寫字課，5：05放學（其中一、二年級4：20放學）。學生必須按時上下學，早上7：30之前，下午2：00之前，絕對不允許學生到校。由于家長監(jiān)管不到位，學生早到校引發(fā)的安全事故由家長負責。

4.學校禁止學生帶零食和零錢，一方面出于對學生健康安全的'考慮，另一方面出于學校衛(wèi)生管理工作的需要，請家長務必配合學校做好此項工作。

5.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。

6.希望家長能認真思考，片面的堅持“學習成才論”所帶來的弊端。讓孩子上若干個補習班，加重了學生的負擔，給孩子帶來了煩惱，漸漸地產(chǎn)生了厭學的情緒。是否應該多花點時間和孩子一起說話玩耍，在生活中更多的學會與人合作和分享，多點機會處理力所能及的事情，多到戶外去運動，增強體質(zhì)，是否應該把孩子的品行教育放在成績的前面，是否更應該關注孩子的心理健康……

（二）任課教師：

1—2年級要求數(shù)學老師，3—6年級要求數(shù)學、英語教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發(fā)言材料。

（三）德育處：

提前制定并下發(fā)家長會活動方案、家教視頻的準備、班級各項準備工作的檢查、會前的學校宣傳資料的撰寫和播音、少先隊小禮儀崗的訓練和安排、家長問卷調(diào)查工作、會后班主任發(fā)言材料和ppt材料的評比、一年級家教教案的檢查、家長會的總結、資料的歸檔等工作。

（四）教導處：

周五下午第二節(jié)課后檢查各班作業(yè)、試卷的擺放。

（五）全體教師：

每一位教師就是學校的一張名片，老師們必須要高度重視，以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來，展現(xiàn)實驗小學良好的精神風貌。

1.校門安全、疏導工作。（×××）

2.全校教師的精神風貌。（×××）

3.活動的攝影、新聞報道工作（×××）

4.校園衛(wèi)生（×××）

5.電子大屏內(nèi)容、家長會開場前系列廣播（×××）

6.家長自行車、摩托車的擺放，要求車頭統(tǒng)一方向，擺放在南二樓下和教學樓甬道兩側(cè)，家長私家車一律不準進入校園。（由王繼忠老師統(tǒng)一安排，音樂組負責南二樓下，美術組負責教學樓甬道東側(cè)，科學品社組負責教學樓甬道西側(cè)，指導家長將車輛擺放整齊）

7.家長問卷調(diào)查（王永芝）

8.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月6日前上交德育處。（教師的發(fā)言料、ppt匯報材料電子版上傳到德育處指定的網(wǎng)址，注意查看教師群內(nèi)發(fā)布的網(wǎng)址）

一年級：×××；

二年級：×××；

三年級：×××；

四年級：×××；

五、 六年級：×××

職責：

1.檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、作業(yè)擺放、黑板布置等。發(fā)現(xiàn)的相關問題要在1日放學前解決。

2.開會前詢問各班家長的到會人數(shù)和情況，確保大多數(shù)家長參會。

3.會議期間要不定時巡查所負責年級的開會情況，發(fā)現(xiàn)情況及時溝通。