在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師拒絕有償家教承諾書最新版篇一
1、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行各級教育主管部門和學校師德師風建設的有關規定。
2、不以“個別輔導”、“幫助學生”等名義從事或者變相從事任何有償家教活動。
3、不以個人或他人名義，在工作期間、節假日及休息時間進行有償家教活動。
4、不暗示、誘導、發動或強制學生接受有償家教。
5、教師之間不互相介紹學生，不為對方提供有償家教的生源。不為其他社會人員、社會培訓機構介紹生源并從中獲利。
6、不在社會培訓機構或家教機構兼職兼課。
7、不為社會培訓機構或他人進行招生宣傳或介紹生源。本次活動是根據上級指示精神開展的，對于加強我校的師德師風建設將起到重要的推動作用。同時，學校歡迎廣大同學進行監督。
承諾人：
20xx年x月x日
教師拒絕有償家教承諾書最新版篇二
每當我接觸文學，我的心情總是澎湃的，心中就象燃起了一把火，一把激情的火，映照這我隊文學藝術的那種癡迷，那種欣賞。
夜晚當萬物沉寂，殘月如鉤時，我品著一杯香茗，開始進入一個奇妙而神秘的世界____文學世界。在其中，我與蘇軾對月高歌；與白居易游山訪水；與魯迅先生共思國事；與泰戈爾共慨人生苦樂；與列夫。托爾斯泰同悟戰爭與和平。
我努力的”蠶”食著那些令人消魂的文字，我渴望走進作者的內心世界，與他們同苦樂，共感慨。我渴望文學中的知識，我向往作者在文字見塑造的美好世界。文學伴我成長或喜或悲，都是我人生中無法抹去的記憶。
興起時。我”蕩漾”于文字之間，拾起神圣的筆桿，向那純潔的紙張傾訴我內心最深處的情感。這些文字都是我對生活最深刻的感悟。我喜歡聽筆尖與紙張摩擦的聲音，我知道那是文字的吶喊，他在尖叫，他在吶喊，他是興奮的，我享受著這種內心情感一瀉而出的感覺，那時真正的快樂，真正的享受，因為那是最真摯的，最真切的感受。
悲傷時，我會大聲朗讀郭沫若的《雷電頌》，感受痛苦釋放出來的快感；開心時，我會細細品讀李太白的”云想衣裳花想容”，沉浸于這美妙的幻想之中；當我感慨于夢想時，我會輕聲細讀泰戈爾的《飛鳥集》，體會飛鳥平凡而不平庸的精神。
大聲的讀出來，能釋放自己的情感，使我心生暢快。
我喜歡優美的散文，因為它形散而神不散。我喜歡泰戈爾，喜歡他的自由，悠閑又不失心中追求的文學風格。我喜歡魯迅先生的文章，處處益滿愛國之情，是愛國之情最完美的詮釋，我被這種情感深深的打動，在我心中似乎也充滿了滿腔的愛國熱情，好象就要迸發了，就要爆炸了。
那篇篇文章，句句文字時時刻刻牽動著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，立志的文章讓我奮發向上。我的心臟連著文學的血脈，”撲通””撲通”的跳著，我感覺我已與文學融為一體，我的心就是文學之心，文學的精神就是我的精神。
文學，你牽動著我的心，我已牢牢被你牽制。
