人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班級日記200字篇一

今天是九月一日開學的第一天，我懷著快樂的心情去上學，當我走到學校不遠處就看見學校門外人山人海的，我從擁擠的人群中擠進了校園。

我聽媽媽告訴我，這學期我的班級要多上一至樓，是原來的五二班的教室，我在走樓梯的時候心理想我的班級這學期會是什么樣的呢？

走進教室里已經來很多同學了，一排排整整齊齊的桌椅，地面干干凈凈的，圖書柜中也放著整齊的課外書和衛生必須品，旁邊還多了一個大白桶每一個課槕里都整齊放著這個學期的新課本，當我做下來時，我發現這學期的教室和往年的有所不同。四周墻面都是潔白，沒有一點的裝飾，都是大白墻，黑板報出的更是別出心栽，相信老師應該花費很多心思的。讓我感覺到清新、干凈利落。桌子也比上學期多了五張，還有陌生同學的面孔。

教室的外墻上也沒有以往的作業展示，用幾個綠色植物點綴。看上去像家園。我好喜歡的教室呀！

班級日記200字篇二

今天是愉快而又心累的一天！

每天下午跑完操，同學們有的沖去小賣部，有的直接回宿舍搶洗澡位……可是我不一樣，我喜歡在操場上等著，陳明×和陳偉×，當然，也少不了林潤×和李城×。

我們幾乎每天都會來操場上踢足球，我是其中最菜的一個。他們都是班級足球界的精英，不過他們從來不曾嫌棄過我，我要加油啊。

踢球中，陳明×飛起一腳，那球似乎長了眼，它飛呀飛呀，一直飛到了我的腦袋上，還是有點痛。我當時心里只有一個想法，手撕陳明×。

可是，人家又不是故意的，踢球傳球中，球它不長眼睛呀，我想手撕陳明×，沒有道理呀。再說，在球場上摸爬滾打的人，誰沒踢過人？誰沒被球親密接觸過？家常便飯了。

我對自己說：“加油！成熟點！明天會更好！奧利給！”

班級日記200字篇三

我們學校每個班都會舉行班級活動。今天，我們班要進行的是唱歌比賽。

班主任劉老師告訴我們，兩到三個同學可以組成一組進行合作。我和天天、果果三個人組成了一個小組。我們小組的成員聚在一起，都在談論著要唱什么歌才好。我們激烈地談論著，從“小螺號”“軍中綠花”，一直到“采蘑菇的小姑娘”，想來想去，最后三個人決定唱“小魚簍”。

比賽開始了，我們三個人都很緊張，尤其是我，緊張得手心直冒汗。前面先上去演唱的同學，有的唱國歌，有的唱團結就是力量，還有的唱小星星。

不一會兒，輪到我們上臺演唱了。我們三個人一起走上了講臺。因為實在是太緊張了，我們剛開口的第一句就唱跑調了，下面的其他同學聽得哈哈大笑。我們的臉都紅了。最后在老師的鼓勵下，重新開始演唱，這次終于把“小魚簍”完整得唱了出來。

我喜歡這次的班級活動。通過唱歌比賽，讓我變得更加勇敢。

班級日記200字篇四

六年八班是一個活潑上進、團結友愛、充滿活力的集體。全班同學在蔣鳳芝老師的帶領下，努力拼搏，積極進取。

有一次，一個同學因不小心摔倒而導致手臂受傷，不得不纏著紗布去上學，行動也很不方便。

同學們都自愿向他伸出援助之手，每天都幫他接水、替他掃除。同學們的每一顆愛心都深深地打動了他。

如果用一個恰當詞來形容我們班，那是“朝氣蓬勃”。在運動會時，運動員們拼盡全力一心想為班級掙得榮譽，觀賽的同學一邊為運動員們加油喝彩，一邊觀看他們驚心動魄的比賽，一邊安慰比賽失利的同學。可真稱得上是“朝氣蓬勃”。

在學習上，老師對我們要求嚴格，遇到不會的題要主動向老師提問，學習好的同學主動幫助其他的同學，是他們的成績明顯提高。

這是我們的班集體，一個團結向上、朝氣蓬勃、對學習又是那么認真，那么負責的班集體。我愛這個班集體！

班級日記200字篇五

跑完操后，伙伴們就沖向了小賣部買續命水，隨后又不約而同來到了球場。

踢球是開心快樂的，雖然也流了很多汗，一大群人踢完球，又浩浩蕩蕩奔向小賣部，補充完能量，也差不多要晚修了。

每次晚修，周圍的人都對我退避三舍。為什么呢？我比較危險嗎？當然不是。只是因為我是個行走的“毒氣彈”。身上的汗酸味覆蓋了別人身上的香氣。有人嫌棄地問我：“你這么臭，不洗澡的嗎？”

澡當然會洗，只不過時間太緊，只能下晚修去洗了。

唉，真是矛盾。我不想讓別人嫌棄我，可是下午放學那段時間，我也不想百無聊賴地度過。