在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二周記500字 初二周記600字左右篇一

心動不如行動！我拿著所有的漁具裝備，來到池塘邊。我在一叢水草旁選好位置，撤下去年泡制的香醇的酒米，拋出用紅蚯蚓做餌的魚鉤，然后坐下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子，一場人魚的斗智游戲便開始了。

幾分鐘過去了，十幾分鐘過去了，可是魚漂一點兒動靜也沒有；我輕輕地抬了一下魚竿，稍微移動了一下魚餌在水里的位置，這樣可以引起魚的注意。效果還真不錯，魚漂馬上就動了，可是動的幅度不大。這時還不能抬竿，這是魚兒在試餌呢！這些狡猾的家伙！等了幾十秒，魚漂還在慢慢顫動。突然，魚漂猛地一顫，全部翻在了水面上，我迅速抬竿，感覺魚竿承受著一股較大的力量，可這重力馬上就消失了，魚竿被猛地揚了起來，沒有魚餌的魚鉤從天而降，拉遲了！魚跑啦！水面上頓時冒出一串串小泡泡，像是魚們在嘲笑我的失敗一樣，水也變得渾濁了。

顧不上哀嘆和失望，我馬上又裝好魚餌，丟到水里去；魚漂立在水面幾秒鐘就開始慢慢偏倒，我什么也沒想，迅速抬起魚竿，是一條鯽魚。也許它正懊悔呢，拼命地掙扎著！哈哈，希望來了，興奮涌上心頭。我又換好了魚餌，進行第三次戰(zhàn)斗。這次魚漂好久都沒動靜，我還是緊緊地盯著，絲毫不敢放松，大概是水下的“巨大變故”把魚兒嚇傻了吧，這一等就是十幾分鐘，之前的興奮早已變成了失望，我在心里勸自己：不要急，不要急，要有耐心，魚兒都是“好了傷疤忘了疼”的，魚群還沒跑呢！

魚漂終于又開始動了，我全神貫注地盯著，魚漂還是和剛才一樣慢慢顫動。我屏住呼吸，緊緊握著魚竿，但緊張中不失沉穩(wěn)。忽然，魚漂停止了顫動，慢慢地向水面的斜下方沉下。經(jīng)驗告訴我，這可不是鯽魚，準是個大家伙！我抬起魚竿，魚竿并不輕松，彎成了一個弧形，一條胖胖的紅鯉魚浮出水面；這可不能蠻干，否則不是線斷就是竿折。我把揚起的魚竿慢慢放下來，保持一個力度往岸上拉，可這條鯉魚并不老實，它在水里亂動，我便松了勁兒，慢慢悠悠地來回拉，待它游得慢了，再往回拉。幾個回合下來，終于把它拉到了岸邊，我立刻用魚網(wǎng)把它網(wǎng)了起來，嘿！好家伙，起碼有四斤多重吧，它的嘴還一張一合的呢，似乎正傾訴著對我的不滿。呵呵，魚兒啊魚兒，累了吧！痛了吧！對不起，你馬上就要成為我的口中美食了。

人也別太貪心，古人都說“數(shù)罟不入海池”呢。我拿起漁具，帶著勝利的喜悅回家去。這時，火紅的太陽已經(jīng)升得很高了，周圍的一切正散發(fā)著耀眼的金色光芒！

初二周記500字 初二周記600字左右篇二

青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。

“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發(fā)芽微笑；小鳥要躍打，失去無數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。

人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。

巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢想，那么向全世界都會為你讓路。

人生，最寶貴的莫過于光陰，人生，最璀璨的莫過于青春，人生，最快樂的莫過于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的心。

我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的.資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知走的對不對。是，我們無法預(yù)知未來，但只求問心無愧！人生，因為有青春，才有無限功力；人生，因為有奮斗，才有卓越追求。

積極奮斗，百分之一的希望也有可能實現(xiàn)，消極的等待，百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧！

初二周記500字 初二周記600字左右篇三

我和陳明不同班，但是一個手工小組的。他對學習無所謂，只喜歡手工，但技術(shù)不佳，經(jīng)常向我請教，我們的心中便是搭著一條“小木船”的。

可直到有一次手工課，我們心中的“小木船”破裂了。說時也巧，我這次發(fā)揮超常，做出了一條極其精美的小木船，陳明摸著自己那條粗糙的小木船，便向我的小木船學習。他一會兒翻過來，一會兒掉過去，總舍不得放下。可出乎意料的是，他一失手，凝聚著無數(shù)精力和心血的小木船摔了個“四個像”。我心中怒火沖天，硬是讓他賠。可陳明態(tài)度頑劣，還狡辯：“是你的小木船質(zhì)量不好，我的就不會弄壞！”我見他強詞奪理，便使勁說：“好你個陳明，今日不賠，我就跟你絕交！”順勢推了他一下，好像有鬼作怪，那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見狀，我火冒三丈，便二話不說地奪過他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎，才善罷甘休坐回位置上，頭也不回。從此，我們的友誼消失了。

轉(zhuǎn)眼一個月過去了，每次上手工課便不愿看他一眼，他的手工水平也漸漸下降，我呢，上手工課的樂趣也緩緩減少，我們不再同“船”共濟，而自己開自己的“小木船”。直到有一天……

上完手工課，我回教室自習，透過玻璃反射，我模糊看到了一個身影——不錯，正是陳明。他手里攥著一個東西，不知是什么。我回頭望他，發(fā)現(xiàn)他的眼神充滿了歉意與自責。他兩步作一步，含著羞澀，掏出一只布滿烈的小木船——正是我的那一只。他見我寬容地笑了笑，便激動地說：“上次是我不對，沒了你這個好搭檔，我無聊至極。本想重新做一個新的給你，但我水平不行，只好把你那個用膠粘起來，請你原諒我吧！”我趕緊接過來，緊緊地抱住了他。此時，所有的一切都在為我們歡唱。

事已至此，我和陳明因小木船的復(fù)原，重新搭起了一座充滿友誼之橋！