當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

政教處工作總結篇一

加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一職責人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

2、堅持班主任例會制度，透過班主任例會，明了初中部政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例會時，針對教育工作中的典型現象或典型問題，從學困生的轉化、新時期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任進行討論，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自我的感性認識上升為理性思考，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，想辦法，促發展，逐漸構成自我富有個性的教育風格，豐富了育人途徑，提高了育人實效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學生、教育學生中去。

4、組織一年一度的"優秀班主任"評比活動。透過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中構成了一種用心向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。

5、加強了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的記錄，收集好典型案例;對參加各項活動的主題資料、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累;對班主任工作考核進行改革，多角度、多層次的來考核班主任工作;要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

政教處工作總結篇二

本學期，政教處在學校黨總支、校長室的領導下，在各年級組和其他處室的支持下，堅持科學發展觀和“生本德育論”，緊緊圍繞學校工作目標，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，以加大學生行為習慣的規范和管理為重點，以加強班主任工作的管理和培訓為中心，進一步規范各種制度，不斷提高我校的管理水平，進一步鞏固我校這幾年教育取得的成果，為創建平安、和諧校園作出了一定貢獻。和縣二中被評為和縣平安校園，盛治國同志被評為馬鞍山市優秀班主任。

按照學?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

為有利于促進教育、教學，本著公正、公開，簡化程序的原則，學期初為高一年級選撥了一批年富力強、經驗豐富的教師擔任年級主任和班主任。班主任雖然年齡層次不同，經歷不同，但都表現出對工作的熱情和認真，對學生的負責的態度，正是因為辛勤勞作的班主任，班級以及政教處等各項工作才能如此順利的展開。

通過班主任例會，了解學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會議進行改革，新老班主任結對進行傳幫帶，集中配合有問題班級的班主任，發現問題、解決問題。

以“敬業奉獻、垂先示范、人文引領、開拓創新”為核心，強化師德要求，大多數班主任能嚴于律己，做師德模范，做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。班主任開始增強資料積累意識，認真填寫《班級工作手冊》，主動上交相關材料。全學期無一起嚴禁體罰和變相體罰學生現象。

成立德育領導小組，加強對德育工作的領導和管理，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來，和績效工資掛鉤，及時完成了上學期班級考核評估工作。

加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任老師根據平時工作做好總結，寫好德育論文。召開了青年班主任座談會，印發《教師威信的形成與維護》《擁擠踩踏事故的預防與處理》《一些與教育相關的心理學理論》等相關德育工作學習材料。

更新觀念，充分發揮年級組的工作職能。各年級組能及時制定本學期工作計劃，年級組工作重點突出，行之有效，年級主任分工明確，敢管、善管，各年級都形成獨具特色的年級精神。

重視學生會工作，加強對學生干部的培養和管理，在學生中大力倡導和發揚“自學、自律、自理、自護、自強”的五自精神，充分發揮學生干部在學校管理中的作用。通過學生干部來抓班風、學風，開學初政教處召開學生干部大會，對學生進行培訓，抓文明監督崗，督促學生會干部對升旗儀式、廣播操、衛生進行檢查，學生干部在工作中鍛煉了能力。

大多數班主任抓住開學報名的契機，有針對性地約請部分學生家長來校交流。充分發揮家長對子女的教育作用，通過家訪、家長協會會議和家長學校教學活動，加強和家長的聯系與溝通，與家長共同研究、探討教育學生的最佳途徑和有效方法。各年級開展的家長學校教學活動，活動準備充分，內容豐富，活動得到了家長的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯系，家長及時了解和掌握了學校主要工作和學生情況。

政教處工作總結篇三

本學期，在學校領導的正確指導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作?，F將這個學期以來的工作情況作如下總結：

1、抓好開端教育

開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生手則》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。

2、加強日常行為規范的檢查

本學期政教處加大了對紀律衛生的管理，做到了高標準、嚴要求。 每天政教領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。做到日記錄、周小結、月評比。充分利用校園廣播及宣傳板、及時公布檢查結果。樹新風，扶正氣，極大地促進了班風與校風的建設。衛生方面更是做到高標準、嚴要求，由于各位班主任的重視，本學期衛生方面成效顯著。

3、安全教育

積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置，每天晨會班主任都堅持歸隊學生進行安全教育，每周的班會也加入了安全教育的內容，并配合相關的文件及上級的指示精神，進行了專門的安

全整治, 并充分利用校園廣播，加強安全知識的宣講教育.。抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施。結合具體情況，多次向家長致信，加強與家長的聯系，從而使得我校安全工作，運行良好，未發生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發現問題及時整改;增強教書育人意識,既教書又育人，真正把工作落到實處。

定期召開班主任會議，加強對班主任的培訓，并組織進行經驗交流，。本學期各位班主任都能做到踏實肯干，每天早來晚走，，跟班緊、抓班實，尤其在五月份，為配合市里組織的賽教課活動，各位班主任積極組織，全面配合，上下一心，打造了一個良好的衛生環境和文明有序的紀律氛圍。

堅持抓好班會、升旗儀式和國旗下的講話等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。

1、對學生常規管理恒常性還需進一步落實、強化。

2、對學生的不健康行為的監督管理有待加強。

3、學校的安全工作的難度不斷增大，應加強應急預案和公關體制。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習環境，今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

政教處工作總結篇四

在學校統一管理、安排下，11月以來政教處將各項學生工作引入正軌，現將工作內容匯報如下：

。針對高中階段學生心理、生理成長特點，在學校有關部門的配合下，特邀請知名心理學專家給在校女生做了《青春期女生心理健康》專場講座。引導女生如何正確面對、處理青春期所遇到的生、心理問題，受到廣大女生的熱烈歡迎。

《青春期女生心理健康》專場講座現場

。在校領導的指揮及各部門的配合下，經過前期的廣泛宣傳和嚴密組織，在11月24日上午7：15成功進行了全體師生從教學樓緊急安全疏散演練。此次演練提高了全校師生防災、自救的安全意識，鍛煉了在災害來臨時逃生、自救的能力。

。此項活動不僅活躍了校園氣氛，同時也為廣大愛好體育運動的學生提供了一次展現特長的機會，發現了一批體育苗子，增強了學生愛校、愛班的集體榮譽感。

在教學樓各層轉臺處加放了垃圾筒，安排專人對亂扔亂丟現象進行查辦，提高了學生維護校園環境衛生的意識，督促新生養成良好衛生習慣。

1． 由總務處和現代教育技術裝備處負責規劃方案、采購、組織施工、調試，最終在學生公寓每層樓上安裝四個統一音源喇叭，電腦控制播音時間微電腦電源主控和功放、dvd碟機等設備學生公寓樓道音箱和緊急逃生指示牌

2． 對學生公寓各層樓頂部的灰塵、蛛網做了全面掃除

3． 安排專人每晚清查并記錄夜不歸宿學生名單

4． 加強對熄燈后寢室紀律的查處力度，發現了蠟燭、打火機等違禁物品

進入寒冬，將加強對學生公寓的巡查力度，對學生行為養成教育緊抓不懈。

政教處

20xx年11月4日

政教處工作總結篇五

本學期我們政教處所有工作人員以飽滿的熱情，在學校領導的正確領導和全體班主任老師的大力支持下，以認真的態度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：

常規活動：每周各班級輪流國旗下的講話、大課間操、學生儀容儀表檢查、學生會自主管理，檢查校園環境衛生等。學生會對每天的檢查做到當天公布，政教處還不定時的進行常規檢查、每月舉行一次綜合衛生大檢查。通過活動，培養學生良好的生活衛生習慣、學習習慣，這對學生的可持續發展，奠定了扎實的基礎。

1、認真組織全校教師，系列開展平安校園構建活動。

2、學期初組織班主任與學生簽訂層層安全責任書，包括學生交通安全、防溺水、防火安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。

3、規范學生請假離校制度。如果事、病假，必須經班主任向家長核實，須有班主任簽字；請假學生到門衛處登記，經門衛及值日領導同意，學生才能出/離校門。

4、政教處人員及班主任每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品。每月一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發現的安全問題作出了相應整改措施。每周召開一次班主任會議，認真總結上周各班學生在紀律、衛生方面存在的問題，同時布置下周的工作目標。認真組織班主任每周對學生進行具體的安全主題班會教育（法制、交通、食品安全、疾病衛生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的方法等），認真開展活動，并且及時寫出階段總結材料。

5、本學期每三月進行一次安全演練，演練有方案有具體的落實及總結，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。

6、本學期，繼續加強學生會配合值日領導值班、校園巡查以及寢室管理等，確保校園師生安全不出事故。

開學初，政教處即著手對學生會干部隊伍重新招聘、進行組建，充分發揮學生會干部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛生評比活動，加強紀律常規檢查。

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外干壞事：

（1）加大了對部分違紀學生的監管力度。

（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，政教處組織學生會巡邏值班。

（3）抓好衛生工作，展示校園新貌。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；確保校園的整潔、舒適。

（4）不斷加強學生自行車管理，杜絕校外青年及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優化了校園環境。

1．上學期學生中發生了違紀、違法的事，吸取教訓，加強管理，再未發生類似事情，保證了正常的教學秩序。

2．校園環境、教室、寢室衛生良好。

3．安全方面未出現任何事情，情況良好。

1．學校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校園附近滋事，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理，警鐘長鳴。

2．進一步加強學生抽煙的監管力度，廁所、宿舍內仍然有抽煙的學生，今后師生共同監督，政教處加大檢查次數，使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識：吸煙有害健康，青少年應該遠離。

3．加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。今后，政教處將繼續保持真抓實干的作風，為保障我校具備良好的校風，進一步提高我校學生的綜合素質，在現有成績的基礎上繼續努力，使我校的政教工作上一個新臺階。

政教處工作總結篇六

本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作?，F將這個學期以來的工作情況作如下總結：

1、抓好開端教育

開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生在校一日常規》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。

2、加強日常行為規范的檢查

每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。

每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。

各班每日堅持三小掃，文娛節學生會衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公布。填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。

當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，并給予及時公布。

3、安全教育

積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置；每次的國旗下講話都強調了安全問題；每天早操后晨會班主任都進行了安全教育，或小結或布置工作，每周的班會都進行了安全教育.并配合相關的文件進行了專門的安全整治，取得了良好的效果。

此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，效果良好，全學期始終堅持檢查，發現問題及時整改；增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。

1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每周星期一的全校教職工會議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。

2、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、學校全體班主任每周集中不定時間對學生宿舍管理、內務衛生進行內務衛生的檢查評比，經過每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學生寢室面貌有了較大的改變，休息質量得到了保證，由于班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。

1、對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學生學法、懂法、守法。

2、結合開展的“開端行為教育”，大力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。

3、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。

4、值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防范范圍擴大，延伸到校外100米左右，必要時護送問題學生安全離校。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學校對問題學生的監控與管理。

1．堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。

2．利用櫥窗與班級黑板報，進行學生的思想品德教育。為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們為此舉行了“慶國慶”黑板報與12月專題黑板報評比活動。

1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和文藝晚會兩項重要活動均由于甲流的影響未能如期完成。

2、宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時間內不按時午休、就寢等。這說明我們管理還存在漏洞，學生防范意識淡漠，良好的行為習慣還需進一步加強。

3、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。

4、部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。

回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。

政教處工作總結篇七

一年來，新邵八中的政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進激勵賞識教育，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為邵陽市社會綜合治理工作先進單位、邵陽市國防先進單位、新邵縣關工委先進單位等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結分析如下：

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

學生的安全問題至關重要，事關社會學校家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹以人為本的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處年段班主任和政教老

師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：期初安全教育周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

政教處工作總結篇八

時間飛逝，轉眼間半學期就要過去了。本學期以來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。

本學期，學校以青少年思想道德建設為主線，以“十”學生考級為主抓手，以創建“德育示范?！睘閵^斗目標，進一步落實《學生守則》和《日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

(一)加強文明禮儀教育

以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。半學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、班主任會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

(二)加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、團隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、走廊文化、班級衛生、“三個學會”、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學?？己酥腥?。由紅領巾檢查哨每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給班主任及任課老師，將班級中秀或有特長的'學生進行培養并樹立榜樣。

(三)安全工作常抓不懈

一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“安全文明校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。層層簽定《安全責任書》、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《安全常識宣傳片》。每周召開一次班主任會和學生會議、學生干部會議，不定時進行一次__集中收繳工作，及時總結、通報上周工作、總結布置本周工作。

早在開學初，政教處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用學校網站、升旗儀式、廣播會等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。每逢節假日和交通安全宣傳周，政教處分發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。加強法制宣傳教育，為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。

另外，政教處協同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛生檢查，協同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，協助派出所作好內保列管單位建檔工作，健全社會聯防體制。強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

(四)強化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網吧、歌廳等不適合學生進入的場所。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意。開學初要求各班主任根據本班問題學生實際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。

(一)加強班主任隊伍建設

在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。組織教師到濱州接受班主任培訓。此外，政教處強化班主任考核制度，出臺了《班主任工作考核細則》，并認真組織學習。優秀班主任評選條件、班主任費發放辦法等，內容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務計劃、體育節工作設計、心理健康教育方案、家訪筆記、環保教育等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業成長。

(二)加強學生干部隊伍建設

學生干部的培養通過四個途徑來進行：

1、推選：開學初，政教處讓各班推報學生干部，確定執勤人選。

2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。

3、培訓：各學部對各班級學生干部進行培訓，利用體育課、綜合實踐課組織帶領學生干部開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。

4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養能力，形成實踐能力和主題意識。

(一)弘揚民族精神活動

近期以來，我們結合縣教體局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。我們組織學生收看“感動中國人物”事跡報告、學習雷鋒系列活動，開展感恩讀書演講、手抄報評比、讀書心得等，使學生深受愛國主義、革命傳統主義的教育，激發他們向英模學習的決心。清明節，組織學生參加“網上祭英烈活動”，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統美德。

同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結合重大節日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。

(二)文化藝術活動和體育活動

政教處以籌備學?！按杭具\動會”、“五四”縣文藝會演、“六一”慶?；顒訛槠鯔C開展各項藝術、體育活動，啟動了鼓號隊訓練，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現新時代學生積極向上、文明健康的精神風貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好低年級學生做操質量關等學校體育常規工作。還試行高年級學生自由跑操，有效地增進了學生體質，大大的調動了學生積極鍛煉的熱情。

(三)科技教育與“三項活動”

科技教育是我們本學期一項突出工作。本學期，我們籌備組織了“全縣科技創新作品大賽”和學校“首屆科技節”，成立科技特長組，溫明建親自指導科技活動，逐步培養學生學科學、愛科學的精神，提高了他們動手、動腦能力和科技素質。學校推報的科技活動和“機器人作品”代表我縣，參加全市比賽，取得了優異成績。學校在3月優異成績順利通過市“三項活動”示范學校驗收。

(一)環境教育

隨著社會和經濟的`發展，環保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環保意識，要求班主任制訂環境教育方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、宣傳窗、學校網站等方式向全體師生宣傳環保知識和理念。啟動環保小衛士評比，配合志愿者活動到“兩戶一橋”等地清理垃圾，啟動“愛我校園春日游”活動，創建文明班級，號召大家開展體驗教育系列活動。

(二)優化校園文化氛圍。

本學期，政教處在學校支持下有規劃地搞好美化，凈化工作，做好宣傳欄、樓梯文化，注重校園環境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內設置宣傳欄，真正發揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

3月份以來，我校按上級安排認真開展好“學雷鋒”系列活動和“提升效能”活動，使各班級真正明白活動的意義，不斷挖掘活動的內涵，從而把該項工作有序推進。

對青少年的教育，尤其是養成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期，我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網絡，堅持校內教育和校外教育相結合：一是辦好家長學校，定期召開學生家長會，通過對家長的培訓，提升家長素質，提高家庭教育的功能。二是成立學校家長互訪制，指導家庭教育，互相協助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養成教育服務。三是通過社區共建，與派出所、交警隊等建立共建合作關系，建設良好的外部育人環境，引導學生參加有益的社區服務，增強德育的針對性與協調性，提高德育的實效性。

1、未完成工作：清明節愛國主義實踐活動。原因：安全問題。

2、存在問題：

(1)常規管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。

(2)安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發生安全事故。

1、德育創新：積極探索網絡環境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法。

2、德育隊伍建設：發揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育導師。

3、德育網絡建設：將學校德育工作在“校本教育”的基礎上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

政教處工作總結篇九

本學期，政教處根據學校工作計劃，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，以抓師德為目標，以學生日常行為規范養成教育為基礎，以抓年級管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，現將本學期主要工作總結如下：

本學年，政教處工作做到有條不紊的進行，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向主管領導和有關負責人反饋;督促相關負責人及時制定班級、保衛工作計劃;同時，每周六政教處一班人進行工作回顧，并做好書面小結，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。本學年政教處為切實提高班主任隊伍的整體素質，做了大量細致有效的工作。

一是政教處一班人經常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。

二是政教處領導在教職工例會上，針對學生中出現的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。

三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實《橫峰中學管理制度》，使班級量化、班主任量化有機結合起來，為期末考評提供了可靠的依據。

四是重新啟動“優秀班主任”評選活動，對工作認真負責、有成效的班主任給予肯定，以加強班主任工作的積極性;

五是以加強在職班主任的培訓和理論水平的提高。針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

本學期，我們從小處入手，大處著眼，明確重點，狠抓學生行為規范培養他們養成良好習慣。

1、注重管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我們編排印發了行政與保衛值周安排表。值周行政與值班保衛、政教處一班人每天監督檢查遲到早退、各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。

2、努力提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過開展文藝演出、辯論賽、主題班會、文化長廊等豐富多彩的活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。

3、加強學生審美教育。由于中學生的心智發展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。值周行政與值周保衛在校門堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，包括頭發、服飾等，讓他們注意塑造自身的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。

4、加強對學困生教育引導。我們密切關注各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發現問題，我們總是給予及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯系，使家長能夠及時了解學生的在校表現。

1、為進一步維持我校學生出校門的秩序，保證我校學生出校門時的安全，政教處、校團委組織我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴執勤紅袖章排隊站在校門口執勤。

2、為進一步加強我校學生的交通安全意識，規范我校騎車學生的交通行為，2月28日我校召開了全體騎車學生交通安全教育會。會上邀請了縣交警大隊法制宣講科趙薇科長來校宣講交通安全知識。

3、值第19個全國中小學安全教育日，政教處積極開展“中小學生安全教育周”活動，有效抓好學校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，切實保護廣大學生的身心健康與生命安全，特制定“五個一”活動方案。

4、以“全國中小學生安全教育日”為契機，在學校開展安全知識的主題班會，并開展一期“安全教育”為主題的?？诎鍒蟊荣悺?/p>

5、組織一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。政教處發起號召，動員學?？倓?、后勤、教務等各部門一起對校園各方面進行了安全排查，提出了相關解決方案并形成書面報告存檔。

6、為了切實加強德育工作，促進班級工作制度化，規范化，培養學生養成良好行為習慣，樹立“為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成一個奮發向上、愉快活潑、積極向上的班集體，特制定《文明班級評比方案》。

7、3月24日，政教處組織全校師生進行了“防震、防災應急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識。

8、重新啟動并完善了“文明寢室”評比制度，加強了學校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養。

1、學校反復強調的問題，如：遲到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上網現象，在學生中依舊屢禁不止。有待于今后大力做好這方面學生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛，遵紀守法，學業有成。

2、個別班主任只注重學生的學習成績，德育教育責任心不強，積極性不夠，經常有不開班會現象，給學校工作帶來了不便。

3、學校、年級組安排的值班，部分行政和班主任有時未能及時到崗，存在一定的隱患。

4、部分教師只教書不育人，如教師對學生在樓道、教室內的亂跑、亂鬧、亂叫現象視而不見，聽而不聞，認為課間、課外教育是領導、政教處、班主任的事，淡化了對學生的教育工作。

5、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。

6、針對我校學生現狀和學校所處地理位置，如何加強內部治安管理和治理整頓校園周邊環境值得研究。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

政教處工作總結篇十

本學期，政教處在學校領導的關心和全體班主任的共同努力下，順利圓滿地完成了本學期各項工作任務。其工作如下：

1、健全制度，落實各類安全應急預案。

本年度，我校進一步完善了各類安全管理制度，并針對實際情況，對某些制度進行了修改。例如由于甲型h1n1流感形勢嚴峻，為了做好防控工作，及時制訂了《學校甲型h1n1流感防控工作方案》、《防甲流晨午晚檢、上報、隔離、復課制度》，有效控制了甲型h1n1流感在我校的傳播蔓延，使全校師生平安度過了甲型h1n1流感的嚴峻時期。我校地甲流防控工作被區教育局評為一類學校。

2、以班級為單位組織召開了《安全伴我行》、《上下樓梯安全》、《課間活動安全》、《甲型h1n1流感預防》等安全主題班會。

3、甲型h1n1流感防控。㈠、注重宣傳，共同防范。①、利用校園廣播給學生講。②、延伸宣傳范圍，本學期向家長發放甲型h1n1流感預防知識宣傳單2次。③、辦甲型宣傳專欄4次，讓師生了解其癥狀、傳播途徑、預防方法，消除恐慌。㈡、搞好消毒，不留死角。①、每天提醒并要求各班開窗換氣。②、每周三、五全校師生齊動手，用噴灑和擦拭方法組織全校徹底性消毒，讓病源無處可生、可藏。㈢、堅持搞好晨檢、午檢、晚檢，發現疑似癥狀及時隔離，居家或住院治療。 ㈣、嚴格執行零報制，做好居家、住院治療學生的跟蹤調查。

4、每班每周一節安全課（上課表），以視聽直觀的方式對學生進行安全教育。

5、本學年上下學期各舉行了一次學生上下樓梯、緊急疏散、場景預設模擬安全演練。

6、規定了學生集會、出操、進餐、就寢路線。

7、和乘車及坐麻木車學生家長簽訂了安全協議書。

為了進一步規范學生日常行為，培養學生高尚人格，引領學生健康成長，營造校園良好環境。學校實施雅行教育活動，使學生在活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，進而培養他們的道德意識、責任意識、情感意識和使命意識。

1、學校組織風箏比賽

2、利用紅領巾廣播站播放紅歌。

3、開展了“愛國、愛校、愛家”的大隊活動。

4、開展了李埠小學田徑運動會，在會中，學生鍛煉了身體，增強了集體榮譽感。

5、六一前夕，舉行了少先隊紀念活動及入隊儀式。

1、每月召開一次有主題的班主任工作會，提升和加強了班主任的素質和責任感。2、以育人教育為契機，建設個性加特長班級，每班有班牌，每班制定了班訓、班規，規范學生行為。勵，使學生的集體意識、集體榮譽感、班級的凝聚力大大增強。

3、舉行班級家長會，本學期，各班成功的依次召開了班級家長會。利用家長會與家長討論一些共同關心的問題，增進了學校與家庭、老師與家長、學生之間的相互溝通、了解、信任。

１、切實抓好一日常規評比。利用紅領巾監督崗，充分發揮大隊干部的作用，協助少先隊管理和監督隊員的禮儀和校園內的環境衛生。

２、規范寄宿生管理。①、建立詳細的住宿生資料，把寢室床鋪進行安全檢查并編號，學生入住時，把姓名、床位號一一對應登記造冊并張貼在門上，供值班教師據此查寢清點人數一目了然。②、每月開展一次文明寢室、優秀寄宿生評選活動，要求學生寢室地面干凈，鋪面整潔，包括毛巾怎樣放、牙刷茶杯怎樣擺都有統一規定，從而使學生在規范中約束自己的行為。③、組織了一次模擬安全演練，有效提高了學生的安全意識，學生能自覺排隊進餐、排隊回寢室、就寢的情況良好。④、給每個寢室分發圖書、棋類，不僅豐富了學生課外生活，而且使每個寄宿生“有事可做”，以此釋放寄宿生的充沛精力，引導寄宿生的興趣和注意力，減少“無事生非”等現象，進而達到調節心理陽光寄宿的效果。⑤、寢室家庭化布置，不定時更換溫馨提示語，使學生感受家的溫馨、溫暖。

３、主持每周升降旗儀式。在升旗儀式上對每月評選出的“文明寢室”、“優秀寄宿生”進行頒獎。增強學生榮譽感，以榜樣影響其他學生。

４、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的窗口。廣播站開設了“佳文共賞”、“故事屋”、“知識小天地”、“點歌臺”、“紅歌大家唱”、“古詩吟唱”等欄目。每天中午12：45——1：15播出，隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。

５、抓好少先隊紅領巾和標志牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發揮作用。

６、檢查班隊活動開展情況。大部分班級都開展得很好，主題班會活動教育目標明確，內容具體而充實，形式豐富多彩。

７、抓普通話的推廣。要求師生在校園內人人講普通話，并納入教師績效工資考核。通過一學期的推廣，校園內，教師課堂上、與學生交流都能使用普通話。

１、清潔衛生工作還需常抓不懈。

２、普通話推廣還要加大力度。

３、寄宿生活動還要更豐富。

4、日常行為規范管理還需加強。

今后工作思路：

１、開展育人教育。每班針對班上的實際，制定每月的雅標，做到每天有記錄，每周有小結，每月有評比，以培養學生良好習慣的養成。

２、有計劃、有目標地開展一系列的少先隊、班隊主題活動，使學生在活動中享受快樂、受到教育。

３、加大普通話推廣力度。

４、給班主任提供平臺，提高班主任管理水平。

５、從細處入手抓好安全工作。

６、和教導處聯手開展寄宿生活動。

政教處工作總結篇十一

一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。

1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。

2、開學前進行門崗.校園車輛專項整治。

3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。

4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。

5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。

1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。

2、加強對學生常規管理的力度。

（1）期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭發等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。

（2）抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育。

（3）加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓墻壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。

（4）加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。

（5）加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。

（6）充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生干部”等。

（7）加強對宿舍的常規管理。

①實行年級負責宿舍內務評比制度

②繼續強化宿舍“三抓”

③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優秀生管老師條件之一。

④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。

⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。

⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。

⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。

1、制定各種應急預案和演練及安全負責追究制度。

2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。

3、不定期加強校園安全隱患的排查。

4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防盜、防災害事故等一封信。

5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。

6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查，以確保學生放假時平安、安全回家。

總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。

政教處工作總結篇十二

本學期，以黨的十八大精神，科學發展觀為指導，緊緊圍繞市教育局工作要點及《xx市第三中學三年發展規劃》目標，認真落實學校三年發展規劃相關內容。以學生的思想道德教育為核心，以文明、禮儀教育為重點，以養成教育為抓手，增強學生文明禮儀觀念。以愛國主義教育為主線，積極開展豐富多彩的校園文化活動。充分發揮學校、家庭、社會三位一體的網絡教育作用，開設多次家長學校。加強學生的心理品質教育，為學生的終身發展奠定良好的基礎。做到“德行引領，特色立校”，進一步加強德育管理和德育隊伍建設，推動學校德育工作全面、協調、可持續發展，努力使德育工作再上一個新臺階?，F將本學期的主要工作總結如下：

1.分層負責，形成完善德育管理機制

在管理上，實行分層負責制，每個年級設有分管德育的年級部主任和年級組長，德育年級部主任和年級組長的下面有一個完整的班主任隊伍，分層負責，層層包干，各年級部開好每周一次的班主任工作例會，德育年級部主任會前要認真準備，就教育過程中遇到的有關問題，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法加強對班主任工作的指導和培訓，做到統一思想，提高認識，充分調動班主任工作的積極性、主動性和針對性。

2.進一步完善班主任考核機制

本學期以來，政教處根據制定完整的班級和班主任考核方案，與各年級部一起分工協作共同承擔班主任考核工作，在衛生、班級文化、黑板報評比、學生紀律等方面對班級進行考核，考核結果及時在網上公布，做到了班級管理工作的細致化，考核工作盡量公正嚴謹，班主任工作考核每月公示結果。

3.深化養成教育，做文明三中人

根據教育部頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，結合我校實際情況，制定完善《xx三中德育手冊》。本學期，以學生文明行為習慣的養成教育作為基礎，狠抓《中學生日常行為規范》的落實工作，堅持以“六個一”(主動說好每一句文明用語、自覺做到不丟一片紙屑廢物、努力掌握一套學習方法、精心培養一項體藝特長、積極塑造一種陽光心態、牢固樹立一種自救意識)養成教育新模式為主線，將養成教育落實在“小、細、實、嚴”上。教育學生從自身做起，從現在做起，從小事做起，規范自己的言行，養成良好的習慣。在實施過程中，學校和學生的精神面貌發生了明顯改變：學生主動問好的多了，亂扔垃圾的少了，學習習慣好了，心理素質健康了。

4.發揮學生會職能，有效進行自主管理

充分發揮校團委，各年級部學生會的職能作用，建立校園文明崗，重點檢查學生遲到、自行車排放、眼保健操、自習課紀律、大課間做操情況、班級及公共保潔區的衛生保潔情況、學生的日常行為等。做到發現問題及時記錄并匯報給各年級部負責人，使學校工作更加細致化，培養了學生自我教育，自我管理，自我發展的能力。學生的自主管理為學校秩序的穩定做出了貢獻。

1.組織開展專題教育活動

(1)今年春天開始，江蘇在全省中小學開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個講文明遵禮儀的人。為了響應號召，xx年3月10日下午班會課上，我校各班舉行了學習“八禮四儀”的主題班會。倡導八禮四儀，意在以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。希望我們的學生重視生活中每一個細節，做一個懂禮守禮的文明青少年。

(2)xx年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月2228日是第二十七屆“中國水周”。聯合國確定xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy)。水利部確定xx年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。xx年3月24日，我校各班舉行了宣傳“世界水日”“中國水周”的主題班會。通過觀看視頻資料、朗誦、小品表演等形式，同學們更加了解到，應該從學生時代就養成保護水資源、節約每滴水的綠色理念，這不僅是一名中學生的責任，更是一位未來社會主人翁的公民素養，因為我們只有一個地球，保護好水資源就是保護我們賴以生存的環境，就是給我們的未來留下一片藍天白云、清清碧水。

(3)xx年3月31日下午，我校七年級全體師生來到xx市烈士陵園，舉行“邁好青春第一步”主題教育實踐活動，深切緬懷革命先烈，放飛青春夢想。七年級第一批入團的29名團員面對鮮艷的團旗舉行了莊嚴的入團宣誓活動。通過活動，培養了學生們的愛國主義精神，不僅使同學們懂得了今天的幸福生活來之不易，而且明確了自己身上所肩負的歷史使命。同學們紛紛表示，一定要刻苦學習，為早日實現中國夢、為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

(4)xx年4月4日，春風拂面，陽光明媚，我校七八年級師生走出校門，開展“我運動 我健康 我快樂”春季社會實踐活動。師生們沿著新建成的南山綠道，從南山北入口出發，走進南山國家森林公園，運動健身5公里，享受天然氧吧，成為春天里一道亮麗的風景線。時值大好春光，綠草如茵，楊柳依依，桃花、海棠花、梨花，次第開放，漫山遍野，春花爛漫，美不勝收。徜徉在南山的春天里，同學們心花怒放，山坡上處處蕩漾著歡樂的笑聲。漫步在春天的美景中，心中涌起的是對家鄉的無限熱愛，同學們自覺充當了環保小衛士，撿拾垃圾，保護了環境的干凈整潔，讓南山的春天更加地美麗動人。

(5)為落實市文明辦、市旅委辦《“美麗xx，文明旅游”主題活動方案的通知》(鎮文明辦xx24號)精神，根據創建文明城市工作總體安排，市教育局決定在全市中小學開展“美麗xx、文明旅游”主題活動。我校結合實際，圍繞“中國旅游日”(5月19日)開展“美麗xx，文明旅游”主題宣傳系列活動，利用校刊校報、宣傳櫥窗、黑板報、校園網集中宣傳文明旅游知識，利用國旗下講話、思想品德課、班團隊會課使文明旅游觀念走進課堂、走進學生頭腦。xx年6月9日下午班會課上，各班同學在班主任老師的帶領下開展了主題班會活動，觀看視頻領略xx三山美景，激發了同學們對美麗xx的熱愛;開展了“文明禮儀”大討論活動，明白了文明旅游的重要性。“何處望神州，滿眼風光北固樓”，文明是最美的風景，文明是城市的名片，身為xx人，生活在這座美得讓人吃醋的城市，我們更應該做到文明旅游，讓文明之花開遍xx的城市山林，讓我們的家鄉xx更加美麗動人。

2.開展心理健康教育，注重學生心理健康發展

心理健康教育是我校德育工作的一個有機組成部分。組織教師學習心理健康教育理論和知識，研究消除學生的心理障礙的方法和途徑，通過心理咨詢、國旗下講話、宣傳欄、廣播站、班會、晨會等多種渠道對學生進行心理健康教育，做好心理健康咨詢活動，普及心理健康知識，強化學生心理素質訓練，使學生心理健康發展。本學期，在學校的大力支持下，通過教務處的協調安排，我校以校本課程的形式將心理教育課引入課堂，加大了對心理咨詢室的投入，心理教育成為我校的校本特色之一，質量上了一個大臺階：

(1)積極開設心理健康教育課程。4月，我校心理健康老師林川在七年級各班開展“未來之路”心理健康課。這是一堂關于初中生職業規劃的課。初中階段與青春期同步，是人生發展的最關鍵時期。這個階段發展的順利與 否可以影響到人的一生。遵循初中學生的身心發展特性和生涯發展特點，在初中階段實施生涯發展教育是一項具有切實意義又十分重要的課題。學校不僅應當為學生提供學業上的支持，而且應該對他們的人生未來發展作出引導。林老師通過未來職業說說看，模擬求職現場的活動，讓學生對未來職業有初步的思考和認識。

(2)進一步完善心理咨詢室，開展咨詢工作。學校還通過短信、印發宣傳材料等方式向家長和學生宣傳心理咨詢工作，有學生和家長陸續前來，進行心理咨詢。

(3)定期開展心理社團活動。我校的心理社團心晴社，在心理健康老師林川、周國峰的指導下，吸引了大批學生加入到社團中，每周四開展社團活動。

3.我校版畫社團成功展示“雙十精品社團”風采

xx年3月28日下午，由市教育局主辦的xx市德育工作會議和xx市中小學“學生社團秀”暨頒獎活動在xx區xx小學隆重舉行。本次活動有各種形式的展示，全市包括各縣區在內的二十個精品社團，在同一個平臺上進行現場展示，我校榮獲市“雙十精品社團”的版畫社團進行了現場展示活動。我校版畫社團的優秀學員在現場又畫又刻又印，展示了一個完整的版畫創作過程。朱彩虹校長親自參與印制，師生們分享創作心得，彰顯了我校長期對藝術特色教學的投入。除了展示創作過程，我們還通過高達3米的五塊展板和長達幾十米的布幔，充分延續了西津渡三中學生版畫專題展覽的風格。在本次的展示活動中，我校版畫社團高端大氣上檔次的展示設計，師生全身心的現場創作，大大吸引了來自省市各級分管領導和兄弟學校師生的眼球，許多人紛紛拿起相機，對我校的版畫展示和現場創作駐足拍攝，場面氣氛熱烈，熱鬧非凡，這真是一場成功的活動展示，更是一場視覺的藝術盛宴。

4.第十五屆“五月的鮮花”歌詠比賽

五月的蓓蕾，綻放在青春的枝頭。五月的春風，吹拂著年輕的臉龐。手捧五月的鮮花，用青春去擁抱偉大的時代。投身夢想的接力，在時代里煥發絢麗的光彩。在這個播種希望、描繪錦繡的季節里，我們迎來了以“放歌紅五月 共筑中國夢”為主題的xx三中第十五屆“五月的鮮花”歌詠比賽的盛大舉行。

五千年的歷史，寄托著一個夢，那是我萬千中華青年永不褪色的集體記憶。愛國、進步、民主、科學，昭示著中華民族崇高的理想和美好的未來。五千年的歷史，傳承著一個夢，那是實現中華民族偉大復興的中國夢。今天，我們在五星紅旗下放歌，讓青春在接力先輩的夢想中閃光。讓我們唱起嘹亮的樂章，開拓創新譜寫新的輝煌。讓我們帶著智慧，帶著無往而不勝的信念，用青春描繪著心中最美麗的中國夢，用行動去實現我們的中國夢!

5.我校參加xx市第八屆“春滿校園”音樂會合唱專場演出

xx年5月29日，市第八屆“春滿校園”音樂會合唱專場的比賽在少年宮舉行。來自大市的十余支代表隊參與了最后的角逐。我校代表隊由嚴徽老師指揮，第八個登場，演唱的曲目《花兒與少年》活潑歡快，具有濃郁的民族風情。隊員們個個精神飽滿，演唱和諧默契，獲得了全場的熱烈掌聲。

6.我校民樂隊參加xx市少年宮演出

xx年5月31日，我校民樂隊參加xx市少年宮建宮30周年文藝展演暨優秀學員表彰演出。我校民樂合奏《節奏的暢想》作為開場節目首先登場，該樂曲以種類繁多的打擊樂豐富了樂曲層次，形成獨特的藝術風格。同學們大氣磅礴、熱情洋溢的演出博得全場熱烈的掌聲。

7. 開展“千古絕唱詠xx”古詩詞經典誦讀的視頻拍攝活動

xx年6月10日下午，我校小溪文學社的部分成員在老師的帶領下，來到了南山招隱寺增華閣和讀書臺，開展了一次“千古絕唱詠xx”古詩詞經典誦讀的視頻拍攝活動。

為貫徹落實中央文明辦開展的“我們的節日”主題活動，迎接第17屆全國推廣普通話宣傳周的到來，弘揚中華優秀傳統文化，促進“書香城市”和“詩詞之市”建設，提高全體市民的文化素養和道德素質，進而增強民族自信心和自豪感，市教育局聯合市語委、市文明辦、市文廣集團等部門決定在xx年中秋節前開展第五屆“我們的節日京江明月中秋韻”經典誦讀活動?；顒右蟾鲗W校開展師生同臺經典誦讀展演活動，由師生同臺集體合誦，參賽誦讀人數為15 人，其中教師5 人。我校師生走進南山，通過師生領誦、齊誦、吟唱等生動活潑的誦讀形式，讓學生們了解中華民族優秀傳統文化，從而激發了愛國、愛人民、愛家鄉的熱情，增強了愛國情感和民族自豪感。

1.安全工作常抓不懈

2月24日下午，我校召開安全工作專題會議，進一步強化安全意識、落實安全防范措施。會議由負責后勤的陳薇副校長主持，總務處、政教處、教務處、綜治辦、醫務室及食堂的相關負責人參加會議。會上，陳薇副校長組織與會人員重點學習了《xx年xx市教育系統安全工作要點》、《江蘇省學校食堂食品安全管理操作指南》、《江蘇省教育科研和醫療單位劇毒化學品治安安全管理規定》等有關文件;傳達了我校xx年安全工作的設想;根據食品安全監督所近期通知，會議還要求各處室認真學習防范諾如病毒的有關知識，做好食堂的管理工作以及學生傳染病的防控工作。

2. 舉行“強化安全意識，提升安全素養”主題班會

xx年3月17日,我校各班在班會課上舉行了“強化安全意識，提升安全素養”的主題班會，通過有關視頻資料、圖片資料的展示，同學們強化了安全意識，進一步了解了安全教育的重要性和必要性。

xx年3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養”，為了迎接安全教育日的到來,學校開展了一系列主題教育活動。在安全的問題上，全校師生都來不得半點的麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。衷心希望我們每一個人都能不斷增強安全意識，提高防范能力，讓我們的校園真正成為全校師生安全、和諧的家園!

3.我校開展防震減災系列主題教育活動

xx年5月12日，是四川汶川地震六周年紀念日，也是我國第六個“防災減災日”。為進一步增強全體師生的災害風險防范意識、普及災害自救互救知識、提高防災避險和自救互救技能，我校開展了以“城鎮化與減災”為主題的系列宣傳教育和“512”緊急疏散演練活動。

5月12日上午9：30，隨著警報聲的響起，全體同學在課任老師和班主任的指揮下，迅速而有序地從教學區安全撤離。在清點人數并向總指揮集中報告后，全校師生進行了自救互救演練觀摩。

4. 強化落實安全工作

xx年5月28日，我校召開安全工作專題會議，進一步強化安全意識、落實安全防范措施。會上，陳薇校長通報了市校園安全抽查的相關情況，并就6月“學校安全月”提出相關要求?？倓仗幚顥澲魅尉妥龊弥锌嫉陌踩ぷ髯龀鱿鄳贾?，提醒各部門一定要重視中考各個環節的準備工作，確保我校中考工作平安有序的進行。政教處孔躍主任對“安全月”具體工作做出布置，綜治辦滕茂平老師還就學校門禁規范問題提出了相關要求。

會后，相關工作人員進行了例行的校園安全月檢查，對檢查中發現的問題作了詳細記錄并責成有關部門限期整改。

沒有愛就沒有真正的教育。愛是教育的開始，沒有愛心就不會有爭做班主任的“沖動”，更不會用心去做班主任工作。教師只有先教育、完善自己，才能去推動、引領學生的發展。真心熱愛學生，為學生的點滴成長和進步感到由衷的快樂。進一步加強德育工作方法、技能的指導和培訓，提高德育工作的針對性和實效性。

1. 抓好年級組長、班主任隊伍培養

(1)完善了班主任隊伍培訓體系，在寒假期間，我校組織班主任進行了相關培訓，補充了新形勢下如何做個好班主任的理論基礎。開學前學校還組織了全體班主任進行崗前培訓，認真學習班主任守則和相關要求。

(2)繼續規范班主任工作量化考核。嚴格執行《xx三中班主任工作月考核方案》考核班主任工作，規范其言行，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結的量化考核，使班主任工作更加制度化，規范化，科學化。

2.提高班會課的質量

在確保班會課時間的前提下，充分利用這一學生思想教育的主陣地，加強對學生的思想道德教育。做到有計劃，有準備，有效果。班主任可以通過講時事、讀報刊、讀偉人傳記、主題討論，走出去、請進來等多種形式加強班會課的針對性的實效性。

做好學生思想工作必須形成學校、社會、家庭三結合的教育網絡，才能產生合力。學校不能關起門來辦教育已經成為廣大教育工作者的共識，為了加強家庭和學校，學校和社區之間的溝通，形成教育的合力，本學期以來我校做了多方面工作：

1.堅持學校資源向社區開發，與社區共建共榮

學校把教育資源向社區、居民開放，實現了教育資源的共享，滿足了周邊社區居民多樣化的社區教育需求，提高了社區居民的整體素質、生活質量和文明程度。

學校教育資源向社區開放的同時，學校也努力挖掘社區的教育資源，從而形成學校與社區雙向參與、互動發展的局面，使學校教育資源向社區開放工作不斷走向深入。

2.加強家校溝通，召開家長會

為了進一步增強學校教育與家庭教育的整合力度，共同關注學生的健康成長，加強學生的思想教育，總結開學以來的學習情況，我校于xx年4月28日下午4點召開七年級家長會， 希望通過這次家長會家校攜手，共同促進學生各方面健康發展。市教育局體藝處李云芳處長參加了郭霞老師主持的七(4)班家長會，會后，李處長與家長們進行了面對面的交流，并解釋了中考標準的制定要求，并留下電話，接受家長們的監督。此次家長會拉近了學校和家長的距離，使家長們在學校管理、家庭教育、家校聯系等方面和學校達成了共識，使家校形成合力，為我校今后工作的進一步順利展開奠定了堅實基礎。

我校作為省藝術、科技教育特色學校，校領導高度重視，全員積極參與，基礎扎實，特色鮮明。學校社團工作逐漸走向平穩、協調、高效。

1.定期開展藝術社團活動

作為“江蘇省藝術教育特色學校”，我校多年來致力于藝術社團活動的開放和發展，逐步形成了版畫、國畫、書法、合唱、舞蹈、等各具特色的學生藝術社團。學校還與xx市青少年活動中心和xx市文化館等單位簽訂了合作共建協議。建立了民樂隊等具有影響力的“名片”。每周三下午，校園沉浸在一片濃郁的藝術氛圍之中。同學們在老師指導下進行各項藝術訓練，獲得藝術的陶冶和愉悅。藝術社團的蓬勃發展，對我?！八囆g學?！碧厣倪M一步彰顯和藝術活動的普及有著重要的作用。

2.開學第一天，社團活動熱火朝天

2月17日，開學第一天，我校的學生社團活動就已經蓬勃開展起來了。我校一貫落實“尊重教育規律，為學生未來的發展奠基”的辦學思想，依據中學生的實際成長需求，加強學生社團建設，不斷豐富學生校園文化生活，大力培養學生興趣愛好和特長，引導全體學生健康和諧、生動活潑的發展，培養學生自主創新意識，提升學生素養，實現全面育人的根本目標。在上學期打下的良好基礎上，本學期我校更是早作準備，開學前就排好了社團活動的時間、地點和指導教師。本學期單周為七年級社團活動，雙周為八年級社團活動。今天下午三節課后，開展活動的社團是“救護小衛士”、“極限飛盤”、“棋藝風采”、“心靈手巧/折紙社團”、“數學天賦”、“奇思妙想”、“讀書社”等七個社團，同學們動手動腦，忙得熱火朝天，開心地度過了開學的第一次社團活動。

3.召開xx年學生社團會議

xx年3月11日，我校召開xx年學生社團會議。為進一步總結經驗，樹立典型，更好地規范、引導、提升我校學生社團活動，形成學生社團健康發展態勢，繁榮學校社團文化，激發社團活動的潛能，使社團活動的意義和效能最大化。經學校研究決定開展評選和表彰xx年優秀學生社團、社團工作先進個人活動。會上政教處副主任朱奇介紹了申報優秀社團和社團工作先進個人的評選條件和具體申報的材料要求，副校長陳薇對全體社團的指導教師提出希望，希望大家在新的學期里面能充分調動學生的積極性，開發與學生生活聯系緊密、構思新穎的活動內容，充分發揮學生的自我教育、自我管理功能，讓學生社團真正成為學生喜愛的樂園，讓三中的社團百花齊放、百花爭艷!

4.春路雨添花 花動一山春色 --小溪文學社開展春季采風活動

鳳凰山上孔雀飛，桃花流水鯽魚肥。在這個春暖花開、和風細雨的日子里，我校小溪文學社于4月27日，帶領七八年級的社員們，走進美麗的“鳳凰山莊生態農業園”，感受春天的美好氣息。采風活動大大開拓了同學們的視野，激發了同學們的寫作靈感，同學們佳作頻出，充滿了對美好春天的贊美和對生活的熱愛之情。

5.我校舉辦xx年xx市青少年業余無線電通信競賽

由市體育局、市教育局、市無線電管理處主辦、xx市無線電運動協會承辦，我校共同協辦的xx年xx市青少年業余無線電通信競賽于5月24日、25日在我校舉行。我校無線電社團成員分別參加了圖像通信、短波機機上抓抄、綜合通信、應急通信等多個項目的競爭。

本次賽事將為暑期舉行的江蘇省賽事及全國賽事選拔參賽選手，同時隨著該項賽事的普及，我校已經有越來越多的同學加入無線電社團，我市也涌現出一批開設該項課程的學校，同時也出現了一批無線電運動愛好者

6.我校排球隊、乒乓球隊佳績頻傳

在“xx年xx市區中學生排球比賽”中我校排球隊隊員團結一心，奮力拼搏，取得了初中男子組冠軍和初中女子組第五名的好成績，為學校爭得了榮譽。在上周結束的“xx年xx市區中學生乒乓球比賽”中，我校男、女乒乓球代表隊均榮獲初中組男、女團體亞軍，再次為學校爭得了榮譽。

政教處工作總結篇十三

一年來，政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。現對一年來的工作總結分析如下：

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、班主任簽到、紀律、課間操評比、黑板報宣傳、班會情況、推薦優秀廣播稿情況、各種上交資料等。

1、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。

2、進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。 3，組織學生進行拔河比賽，培養學生的協助精神，和團隊意識、集體觀念。

4、校園文化建設有了明顯的改觀，增添了標語，創造了氛圍，實現了每堵墻會說話，對學生進行心靈的洗禮。

5、保潔員的設立使校園內到處亂飛的爛紙有所節制。

學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。

一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。

二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。

三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全?？?。

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期電線進行更換，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育。

校園是學生學習生活的樂園。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優雅的校園環境。

1、以主題班會為平臺，對學生進行愛國主義教育，通過演講賽、藝術表演等多種形式為載體，

對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育；

2、創新機制，確保創新成果的鞏固。

高三年級學生畢業后，我們開展了全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、等多種極具特色的教育形式，又營造了良好的育人環境。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。

4、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。

5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

1、加強班主任的思想學習和培訓。制定新的《班主任考核制度》，為下一學期做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。

2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

總之，政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階

嵐縣職業中學政教處

政教處工作總結篇十四

半學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，積極推進學校優良的校風和學風的建設。

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。

2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。

本學期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養，使隊員樹立遠大的理想和志向。

3、加強愛國主義教育，優化升旗儀式。按照《國旗法》的規定和國家教育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節”組織開展了“快樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發學生樹立奮發學習，將來為家鄉、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

4．加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯系，共同管理學生。學校繼續提升學生的環境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。

結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節日和學校實際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生文明禮儀常規》教育為重點，對班級衛生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。學校根據實際情況，先后五次突擊檢查常規執行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。

3、繼續抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規范學生的行為。

4、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

1、繼續辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。

2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社區的文藝活動，贏得了社區領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。

3、扎實開展活動，愛我校園。增強環?；顒右庾R，發動學生動手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環保知識，成為一名“環保小衛士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環?；顒?。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。

4、進一步健全完善德育網絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。協助各處室處做好學校工作。對取得優異成績的同學和班級進行獎勵，激發學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現不足之處，希望領導多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。

大事記：

2、開學來開展了系列感恩教育活動，發動學生辦手抄報、寫征文，開展“我給媽媽做件事”等實踐活動并評比。三月份組織全校師生為白血病患者陳敬黎同學獻愛心，共捐款14000元；四月份組織學生與特校開展“手拉手”活動，為特校學生捐獻衣物、學習用品；五月份組織全校師生為地震災區捐款4萬多元。

3、成立“陽光小屋”心理咨詢室工作間，重視學生生命視野下的心理健康教育，近百名學生接受了心理咨詢和輔導。發揮“陽光小屋”心理健康咨詢室的作用，利用好心理與健康咨詢箱，每月開展了一次心理健康教育為主題的班隊會，幫助學生解決心理健康問題。

4、開展系列主題教育活動。召開3次畢業年級動員會，氣象科普活動，檢察院“法律進校園”活動，“小手擦亮新縣城”之“三創”活動，文化藝術節、六一慶?；顒?、安全教育等。

5、辦好家長學校，完善家長“兩創一做”評價機制，創建省級示范家長學校。開展“明星家庭”評選活動，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環境。家、校、社區聯合工作，為營造有利于學生健康成長的社會環境而努力。聘請各行各業的的模范為校外輔導員，為少年兒童的健康成長而服務。

6、規范德育常規管理工作。加強學校德育管理制度比、規范化建設。做好“三冊”即《班主任工作手冊》、《學生評價手冊》、《班務日志》。兩表：即《家訪表況記載表》、《轉化“學困生”反饋表》填寫工作，建立“學困生”、“優秀生”、班主任檔案，強化學校德育工作的監督檢查手段。

政教處

20xx年6月30日

政教處工作總結篇十五

20xx～20xx學年第一學期政教處工作總結20xx～20xx學年第一學期政教處工作總結

歲月不居，時光荏苒。本學期政教處工作在校長室、校黨委的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過20xx學年度第一學期?；厥妆緦W期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。

工作是為了今天，學習是為了明天，本學期盡管班級數由去年的44個班級增至48個班級，學生數增至2500人，再攀新高，政教處人手緊、課務重，但我們依然堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時間，利用處室例會，班主任例會的時間組織學習、加強研討，增強工作后勁，努力建構學習型處室和學習型集體。

通過組織學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，使大家提高做好未成年人思想道德工作重要性和緊迫性地認識，增強了工作責任心和使命感；通過學習《中學班主任工作暫時規定》和《班主任工作操作規程》，使大家認識到班主任角色在班級教育中的突出地位，進一步明確工作任務和工作職責，熟悉班主任工作的原則和方法，提高理論指導工作的科學性和工作的可預見性；通過學習相關的德育理論文章，充實更新原子有的德育思想，做到理念與時俱進，方法時創時新，更加貼近時代脈膊，貼近學生實際，系列學習收效明顯。

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規范學生的行為，在規范的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。

1、堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

2、繼續改革并完善出入證制度，加強門衛、學校、年級組和班委會的四級值勤網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、協同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期共查處2人泡吧，6人次受到紀律處分，處分率為0。25%，比去年同期下降0。13%，有效遏制了不良行為的蔓延。

4、對高一新生繼續堅持“軍訓、法制和常規系列教育”，從策劃到組織實施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統，并結合現實需要和學生特點，對有些內容進行改進，如擒敵拳，棍棒操的表演等，強化過程，注重實效，受到了區委、區政府和相關局領導的高度贊揚?，F這項系列教育活動，已成我校教育的傳統和法寶。

5、關心、關注后進生，認真落實轉化后進生的“三個一”措施，即“每月召開一次座談會，一周向班主任匯報一次，一個月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數后進生，還聘進了檢察協助幫教，通過“檢校共建”、“法律咨詢站”、“心靈之約信箱”、“優秀維權崗”和旁聽審判等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。本學期我?！扒嗌倌昃S權崗”被評為市“十佳維權崗”，李永兵書記被評為“十佳”維權先進個人。

6、我校作為浦口區社會綜合治理的窗口接受了省市綜治辦對學?！皠撈桨财挚?，創平安江中”的檢查驗收，同時作為安全典型在電視媒體上廣為宣傳展示，得到省市區各級領導的高度評價。

本學期通過調整，充實班主任隊伍，組織學習，自身學習和選排外出進修學習相結合、“以老帶新”、強化績效考評、提高班主任福利待遇等形式從組織上、思想上、生活上關心班主任。全體班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊、盯生嚴，不放棄任何一個學生，為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻；通過改選出新一屆學生會和團委，更新血液，增強主體造血機能，極大地發揮了群團組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實在的效果，同時培養了學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高；通過調整值勤隊伍，增強了值勤人員的責任意識、安全意識和紀律意識，采用周日輪值制，給值勤教師人文關懷，調動了勤查的積極性，為良好的值勤效果和正常的教育教學秩序提供了可靠的保障。

本學期是學校“四星級”現場驗收的關鍵時期，事關驗收能否成功的全局。“四星級”的學校需要“四星級”全面的素質，學期初我們多次利用旗下講話、廣播班會、主題班會和征文等形式，在學生中進行廣泛深入地宣傳發動，針對中途驗收推移，個別班級、個別學生有所松懈的情況，我們又及時地進行再宣傳和再動員，強化“四星級”驗收在學生思想中的認同感，使他們明白“細節決定成敗”和“他們就是創星的主體”道理，鼓動所有人都積極參與到創建的實際行動中，在滕校長的帶領下，精心采劃、擬定實施“創星爭光計劃”，以此推動學生、班級參與創建的進程，兩次召開專題會議，及時肯定創建好的班級，指出其中所存在的50項問題，集中改進，各個擊破。當時很多班主任丟掉家庭、孩子，全身心投入到班級和創建中，其中產生了不少心系創建可歌可泣的感人事跡，在學生中普遍涌動著為班級出最好的黑板報，竟相把家中最好看的花帶到學校裝扮班級，向違紀違規宣戰等文明的春風，正是全體班主任的忘我工作和學生的參與精神，使得現場驗收時展示學校文明程度的窗口：為升旗儀式、廣播操、高二年級的研究性學習、政教處和團委承擔的文藝演出等得到了與會專家的高度贊揚，其正做到了為創四星增添了諸多的亮點和色彩，大家才是04年感動江中的最可愛的人。

德育科研反映出一所學校德育整體層次的高低，我們在課務繁重、創建驗收，并抓好常規工作的同時，不忘德育交流和科研，創建驗收前后分別和三十四中、廣州六中、行知實驗中學的德育交流研討會，推進了學校德育科研工再上新臺階。滕校長在研討會上，在構建“四全”、“三結合”、“三統一”和“三位一體”的德育管。