在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中成長作文篇一
西漢文學家劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我從小到大，也許是受父母的熏陶，也許是受古今中外高人的指點，便看上了書，也便愛上了書。名著、小說、小人書、雜志都是我的心頭肉。
那是一個十幾年前溫暖的午后，媽媽回來給我帶了一本書，封面上刻畫了一只相貌丑陋的鴨子被逐出家門的圖像。我被它深深的吸引了，他就是我幼年時期最喜愛的《安徒生童話》。那時的我依偎在媽媽的懷中，為皇帝的愚蠢而捧腹大笑，為賣火柴的小女孩的遭遇而黯然神傷，為海的女兒的執著而感動不已。
閱讀，打動了我的內心。
后來稍微大了些，我開始著迷于《三國演義》。我因為囫圇吞棗、不求甚解的去讀，所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音注釋，我也讀得津津有味、天天樂道。我讀出了劉關張桃園三結義的生死之交，讀出了孔明借東風的巧用天時，讀出了周瑜臨死前“既生瑜，何生亮”的悲哀可嘆。
閱讀，培養著我的能力。
上了初中，軍訓期間，我開始進入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內心世界。我被保爾鋼鐵般堅強的意志所感動。是他告訴我童話是虛擬的，只有現實才是真實的；是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋，只有堅強的意志才是可貴的品質；是他告訴我自暴自棄只會一無是處，只有頑強拼搏才是社會的主導。鋼鐵是怎樣煉成的？是用堅強的意志煉就出來的！
閱讀，強健了我的意志。
閱讀，是我一次又一次走向成熟的見證。我希望在一個溫暖的午后，沏上一碗清茶，捧著一本我所喜愛的書，遠離塵俗與喧囂，再次與書相會，淡泊名利，寧靜致遠。
初中成長作文篇二
今天是公布期中考試成績的日子，卷子滿天飛，其中一張飄到我的桌子上，伴隨著老師惋惜的聲音：“娟娟，37名。”我的心情跌至冰點。望著試卷上刺眼的79分，我懊悔的把卷子撕碎，抓起書包奔出教室。
“喲，看看，這不是我們‘一姐’娟娟嗎？當不了第一，就要‘毀尸滅據’了……”各種譏笑一并涌進我的耳朵里，刺痛著我的耳膜，淚水不禁奪眶而出，順著臉龐滴落到地下。
餐桌上，我怯怯地向爺爺匯報我的成績：第37名，人家都說我飛得高，摔得慘。爺爺耐心地聽完我的傾訴后，沉思了一會兒，放下手中的筷子，臉上浮現一個慈祥的微笑，溫和地對我說：“別哭，我帶你去看一樣東西。”我疑惑不解地跟他走進廚房，走進一個裝有大石頭的盆前停住了，爺爺問我看到了什么。
“一塊大石頭放在盆子里。”我很誠實地回答了他的問題。
那現在又看到了什么呢？爺爺說著把這塊大石頭搬下來，我輕聲叫起來，啊，原來這下面養的豆芽，一個個鮮靈水嫩，粗大的豆芽盛滿著生命的汁液，晶瑩易透，散發著生命的活力。“很飽滿，對吧！”我輕輕點了點頭。“他之所以長勢這么旺盛，都是這塊石頭的功勞。”見我不理解，他又繼續說道：“正是這塊石頭的壓力，阻礙了豆芽的生長，豆芽必須自強，吸取足夠的營養，使自己強大起來，頑強生長。人生何嘗不是這樣，一次挫折正好給了人前進的動力，不斷奮發進取，積極向上。”
事后，我又吃到了一盤新鮮的豆芽，細細品嘗豆芽和豆芽的精神——成長需要挫折。
評語：作者用細膩的筆觸記錄了一次考試失利后的心路歷程，選材新穎獨特，不附平庸，令人耳目一新。
