隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

農(nóng)場立項申請報告篇一

xxxxxxxx有限公司是經(jīng)xxx市xx區(qū)對外經(jīng)濟貿(mào)易委員會xxxxxxxxxxx號文“關于中外合作經(jīng)營xxxxxxxxx有限公司合同書、章程的批復”批準，于xxxx年xx月xx日成立，注冊資本為港幣400萬元，經(jīng)營期限為20年。目前選址于xx市xx區(qū)xxxxxxxxx（地址），購地xxxx平方米，建設項目為：xxxxxx有限公司。該項目已取得xxxx環(huán)保局環(huán)境影響報告批復。預計建成廠房x幢占地面積xxx平方米，xx車間x幢x層占地面積約xxx平方，建筑面積約xxx平方；

x車間x幢x層占地面積約xxx平方，建筑面積約xxx平方；xx倉庫x幢x層占地面積約xxx平方，其它消防池及故事池占地面積約xxx平方；總建筑面積約xxx平方米；項目總投資額增加到xxxx萬人民幣，建設資金由我公司自籌。我司以生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的xxxxx（產(chǎn)品名）；生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)xxx噸、xxx噸。計劃用工人數(shù)為x人左右。主要生產(chǎn)工藝：xxxxxxxxxxxxx。我司在xxxxx年初以本身在國外擁有多年xxxx生產(chǎn)的技術優(yōu)勢，引進國外創(chuàng)新工藝，國內(nèi)首創(chuàng)產(chǎn)品xxxxxxx，主要以有xxxxx主要生產(chǎn)材料，因xxxxxx，并沒有廢水排污，很好的保護了水自源；生產(chǎn)設備為xxxxx機，對于電力設備的并無特殊要求，為環(huán)境護保及節(jié)能做出貢獻。

目前我司已取得環(huán)保部門對于該項目的環(huán)保意見書復函。我司產(chǎn)品xxxxxxxxx（公司經(jīng)營狀況），以積級創(chuàng)新、規(guī)范管理、預防為主、安全第一的管理模式進行經(jīng)營，但因業(yè)務的不斷發(fā)展，，因為場地的不足已經(jīng)出現(xiàn)安全、消防隱患，期望在有關部門的大力支持下，企業(yè)得以更加健康、穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)向貴局申請辦理建設項目立項手續(xù)，懇請批準！

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日

農(nóng)場立項申請報告篇二

設施果樹栽培，是近年來在我國新興起的一種果樹栽培模式，它使果品的采收上市季節(jié)實現(xiàn)了提早或延后，為鮮果周年供應市場在栽培時間上提供了保證，能夠在果品淡季讓人們吃上理想的時鮮水果，提高人民生活水平和品位，同時，由于設施栽培的果品搶占了市場空檔，使其銷售價格大大超過了使用常規(guī)方法栽培的水果，可使栽培者獲得較高的經(jīng)濟收入，是目前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，拓寬農(nóng)民增收渠道的一條有效途徑。。

露地果樹栽培是在自然氣候條件下進行生產(chǎn)的一種栽培方式，由于完全受自然環(huán)境和氣候條件的支配，其生長和收獲受到很大限制，不能完全滿足市場的需求。比如桃較早的成熱期在6月上旬，葡萄在7月底，杏要在5月中旬，櫻桃最早也要在5月初。加之早熟品種多不耐貯運，市場供應期較短，不能隨人所愿。隨著人們生活水平的不斷提高，對水果消費要求也日趨高檔化、多樣化，在時間上也逐漸由季節(jié)性轉(zhuǎn)為周年性。因此，為了滿足人們的需要，采用設施栽培果樹，使果品上市供應時間提前或延后，成為一種發(fā)展趨向。

設施果樹栽培，是人工利用保護設施，如塑料拱棚、日光溫室等，在不能生產(chǎn)或生產(chǎn)量很低的季節(jié)里創(chuàng)造適合果樹生長、發(fā)育的條件（包括光照、溫度、水分、空氣等組分），從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)果品生產(chǎn)。我國的設施果樹栽培始于20世紀80年代初。由于設施栽培適應了果樹集約化的發(fā)展，它具有明顯的特點和優(yōu)勢，在遼寧、河北、北京、山東、河南、上海、浙江等地相繼掀起了設施果樹栽培熱潮，目前全國設施果樹栽培面積60多萬畝。我鎮(zhèn)現(xiàn)有日光溫室64座，具備發(fā)展小型林果反季節(jié)設施栽培的設施條件，加上我市屬典型的城市大，農(nóng)村小的式業(yè)型城市，城市居民生活水平較高，對珍稀果品的需求較大，具有發(fā)展設施栽培廣闊的市場空間。

近年來的實踐證明。設施栽培具有如下重要作用。

1、利用保護設施，可以克服不利于果樹生長的環(huán)境條件，擴大栽培范圍。

2、通過保護設施，可以在不適宜的季節(jié)里促使果樹正常生長發(fā)育，從而獲得反季節(jié)果品。

3、保護設施為果樹生長提供了一個封閉環(huán)境，減少了很多來自自然界的有害污染，有利于實現(xiàn)無公害優(yōu)質(zhì)果品生產(chǎn)。

4、保護設施為人工控制果樹生長環(huán)境條件創(chuàng)造了物質(zhì)基礎，相對地實現(xiàn)了果樹生產(chǎn)工廠化管理，通過人為調(diào)節(jié)溫、光、水、氣等，使果樹的萌芽、開花、結果、采收諸生產(chǎn)環(huán)節(jié)實現(xiàn)了人為控制。

5、由于人為控制因素的存在，設施栽培的果品完全可以做到抓空檔、搶淡季上市，獲得較高的經(jīng)濟效益。

為了使果樹設施栽培健康發(fā)展，在發(fā)展時應著重注意解決以下幾個方面的問題。

l、因地制宜選擇不同的栽培模式

項目以促早栽培為主，并適當發(fā)展延遲栽培，栽培模式采用塑料大棚。

2、選擇適宜品種

在側(cè)重選擇特早熟品種的同時。還要注意選擇果個大、品質(zhì)優(yōu)的品種。特早熟品種一般果個小，風味淡。而果實發(fā)育期在65天以上的品種大多數(shù)為大果，品質(zhì)好，產(chǎn)量高，經(jīng)促早栽培雖不能最早上市，但在市場上仍有較好的競爭能力。

3、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

設施果樹栽培是一項技術密集型和勞動密集型的高效益農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，適宜集中連片發(fā)展，走集約化、規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。

4、著重堤高果品質(zhì)量

由于種種原因，目前設施栽培的果實與露地相比，品質(zhì)普遍下降，突出表現(xiàn)在糖、酸及維生素c含量降低，風味變淡，果個較小等，成為制約我國果樹設施栽培進一步發(fā)展的關鍵因索，須引起高度重視。項目將力爭從品種選擇、設施環(huán)境因子調(diào)控、土肥水管理、合理負載等方面采取有效措施，著力提高設施果樹栽培的果實品質(zhì)。

（一）日光溫室的設計類型

項目采用斜平面與拱圓形鋼竹混合結構日光溫室。斜平面鋼竹混合結構日光溫室骨架由鋼筋或鋼管作形焊接而成。屋面中上部為斜平面，前部到底腳彎成拱狀。鋼架用？14——16鋼筋作上下弦。用？8―10鋼筋作腹桿（拉花），焊接成斷面為三角形的三弦桁架；或用3。3厘米左右粗度鋼管作上弦。用？16鋼筋作下弦焊成二弦桁架，并按屋面要求作形。屋脊處設中柱，東西搭橫梁（可用粗鋼管、角鐵等），桁架后部固定在橫梁上，前部固定在水泥墩預埋件上。東西向每隔3米左右設一個鋼桁架，桁架間東西向用西？14鋼筋作拉桿，設2——3道，焊在桁架下弦上面，把各個桁架連成一體。桁架上順屋面隔30——40厘米東西向拉一道8#鍍鉻冷拔絲，冷拔絲上順坡面南北向每隔0。7米左右綁一根竹片或竹竿，每隔2米左右設一道壓槽固定棚膜即可。這種溫室頂柱少，光照好，牢固耐用。

（二）日光溫室場地選擇

項目選址為新城四組，主要考慮到該組靠近居民區(qū)公路，便于管理和運輸，并且該組還有較好的水電及排灌設施，經(jīng)過改造，可以溫室內(nèi)實現(xiàn)雙排滴灌。栽培用溫室座北朝南東西延長，單座棚長120米，寬7。8米。

（三）示范內(nèi)容及規(guī)模

項目共規(guī)劃示范溫室6座，共種植桃、杏等優(yōu)質(zhì)小型林果2200株。其中栽培桃4畝，1600株，品種分別為春雪、油桃王子、早熟蟠桃等早熟品種；栽培杏2畝，540株，品種為金太陽、凱特。

項目總投資11.8萬元，其中溫室租金1.8萬元（每座棚租金按3000元/年計算），舊棚改造3萬元，苗木費3.5萬元，管護費2萬元，技術指導及人員培訓1萬元，其他費用0.5萬元。另外，如新修大棚，每座大棚投資概算為5.1萬元（規(guī)格：長120m，寬7.8m）。

資金來源：申請補助6萬元，自籌5.8萬元。

實踐證明，果樹設施栽培，經(jīng)濟效益較明顯。露地栽培、自然生長的普通桃杏成熟上市后由于保存期短，上市集中，最高批發(fā)價每市斤在1元左右，有時跌到幾角錢。而溫室栽培桃杏可在5月下旬至6月上中旬上市，市場批發(fā)價每市斤3.5到5元之間，畝效益達萬元以上。

農(nóng)場立項申請報告篇三

江山市水利局：

我鎮(zhèn)江村村深田山塘建于70年代初，庫容約1.2萬立方米。由于年久失修，溢洪道狹小，壩下臥管堵塞，壩腳全線滲漏嚴重，尤其有3處集中滲漏點。水庫一旦失事，將危及下游電站和江村村、木車村石后自然村人民的生命和財產(chǎn)安全，該問題已經(jīng)引起居民和鎮(zhèn)上的領導的廣泛關注，迫切的需要解決當前的山塘整修問題。

今年6月初，連續(xù)幾天的強降雨，導致水庫水位極高，有漫壩威脅。險情發(fā)現(xiàn)后，市防汛防旱辦公室、局技術人員第一時間趕往現(xiàn)場指導搶險?，F(xiàn)在塘壩左側(cè)山體開挖了一條1.5米深、3米寬的臨時溢洪道，使水庫泄洪暢通，險情暫時得到了緩解，但是根本的問題并沒有解決，如果該問題沒有解決，將會一直困擾著居民的生命財產(chǎn)的安全，希望該問題能夠引起上級領導的廣泛關注。

現(xiàn)該山塘整修工作已迫在眉睫，據(jù)估算整修工程需投資約40萬元，鑒于該村系山區(qū)村(畬族民族村)，集體經(jīng)濟極為薄弱，實施除險整修存在困難，懇請貴局予以立項整修。如立項，鎮(zhèn)村保證按市局的要求落實好涉及工程部份的相關政策處理。

特此申請。

上余鎮(zhèn)人民政府

二零xx年六月十日

農(nóng)場立項申請報告篇四

xx區(qū)發(fā)改委：

根據(jù)xx省煤炭工業(yè)廳[20xx]xx號文件精神，結合我市煤炭經(jīng)營結構實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產(chǎn)能力不斷上升，河西中國大唐電力發(fā)電用煤隨著經(jīng)濟的復蘇也不斷提高，全國其他地區(qū)的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質(zhì)量的要求越來越嚴格，煤炭經(jīng)營前景十分看好。

我xx有限公司于xx年七月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區(qū)xx溝村，法人代表xx，注冊資本1000萬元，以煤炭及產(chǎn)品銷售為主要經(jīng)營范圍。

xx有限公司占地面積為10000平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創(chuàng)收500萬元左右，上繳各種稅利相當可觀。

為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續(xù)為盼!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

農(nóng)場立項申請報告篇五

xx區(qū)發(fā)改委：

根據(jù)xx省煤炭工業(yè)廳[]1014號文件精神，結合我市煤炭經(jīng)營結構實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產(chǎn)能力不斷上升，河西中國大唐電力發(fā)電用煤隨著經(jīng)濟的復蘇也不斷提高，全國其他地區(qū)的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質(zhì)量的要求越來越嚴格，煤炭經(jīng)營前景十分看好。

我xx有限公司于二〇xx年七月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區(qū)xx溝村，法人代表xx，注冊資本1000萬元，以煤炭及產(chǎn)品銷售為主要經(jīng)營范圍。

xx有限公司占地面積為10000平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創(chuàng)收500萬元左右，上繳各種稅利相當可觀。

為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續(xù)為盼!

此致。

敬禮!

申請人：

________年____月____日

農(nóng)場立項申請報告篇六

縣教體局:

為進一步提升學校辦學水平,改善辦學條件,優(yōu)化教育資源,解決因?qū)W校規(guī)模不斷擴大而教室和教學用房不足等問題,為我校教育創(chuàng)造一個更加和諧、舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境,特向上級部門提出建設項目申請。

隨著某某鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設的不斷推進,我校地處某某鎮(zhèn)中心地帶,服務某某村、某某村、某某山村等三個行政村,居住人口比較密集,服務半徑約3公里,輻射人口近3萬人。轄區(qū)適齡入學兒童近1500人,原有的教學施舍教室將無法滿足人民群眾子女就讀的需要。學校占地面積為10876平方米,建筑面積約1200平方米,現(xiàn)有16個教學班,學生1100人,教職工43人,是一所規(guī)模較大的小學。

學校目前擁有能容納18個教學班的二層教學樓兩棟,建筑面積僅有約1100平方米,其中一棟屬c級危房,勉強滿足現(xiàn)在教學的需要。目前,教學樓狀況一般,有漏水現(xiàn)象,既不符合辦學要求,也不利于學生學習。同時,學校標準化建設,如實驗室、儀器室、體育室、音樂室、圖書室等都混在一起,雜亂無章。這些問題迫切需要上級領導幫助解決。

1、教育發(fā)展規(guī)劃

我校的學生數(shù)逐年增多,辦學規(guī)模逐年增大。隨著規(guī)模的擴大和教育的發(fā)展,我校現(xiàn)有教學條件已經(jīng)超出了正常辦學的飽和狀態(tài)。近幾年,隨著適齡兒童逐年增加,計劃到20xx年下半年我校學生總量將達1300人。按我省標準化學校的班額標準,將會達到24個教學班,遠遠超出學校當前的辦學上限。這樣,學校規(guī)模的進一步擴大和硬件設施跟不上的矛盾將會日益突出,成為影響和制約學校發(fā)展的一個最主要的因素。

2、存在的主要問題

從目前我校整體基礎設施建設、當前合格化學校辦學要求和學校辦學規(guī)模的不斷擴大來看,我校的教育發(fā)展還存在很多困難和問題。集中體現(xiàn)在:

一是學校教室數(shù)量上嚴重不足。

二是功能室等輔助性教學用房嚴重不足,制約了辦學水平的整體提升。

鑒于此,我校新建綜合教學樓已迫在眉捷,敬請領導幫助盡快解決。

1、項目建設規(guī)模

計劃在原學校前后教學樓中間位置(長60米寬7.5米)新建一棟五層、總建筑面積約為2250平方米的擁有30個教室的教學樓,解決校舍、教學輔助用房不足的問題。

2、經(jīng)費預算

綜合教學樓預算1200元/平方米,總計270萬元。

學校是教書育人的地方,教室的完善是學校教書育人的先決條件。項目的建成不僅能改善學校的辦學條件,提升學校的辦學水平,重要的是給學生一個學習、生活、交流、成長全新的平臺,還有利于學校布局調(diào)整集中辦學政策的深入人心,更有利于教育的均衡發(fā)展,將大大推進我校教育事業(yè)的發(fā)展,

因此,特向上級部門提出申請,懇請領導予以審批立項。

謹呈

xx縣xx鎮(zhèn)xx學校

20xx年x月xx日

農(nóng)場立項申請報告篇七

x人民政府：

隨著全縣經(jīng)濟社會和各項事業(yè)的.快速發(fā)展，對鄉(xiāng)政府的高效有序運轉(zhuǎn)和現(xiàn)代化管理提出了更高的要求，我鄉(xiāng)現(xiàn)有辦公樓是上世紀80年代初建設的辦公樓，房間狹小且破舊、利用率低，辦公現(xiàn)狀與上級要求和群眾需求不相適應。目前，我鄉(xiāng)政府新辦公樓已經(jīng)完成了主體建設，但辦公設備還未配臵，不能入住辦公。為能盡快入駐辦公，提高政府服務效能，現(xiàn)急需新增和跟換一批辦公設備，具體清單如下：

一、定制檔案柜。由于我鄉(xiāng)現(xiàn)在辦公條件十分簡陋，致使許多檔案無法歸檔，極其不便于開展工作。為加強和完善檔案的建設和管理工作，需添臵檔案柜。經(jīng)測算，需購買檔案柜個。型號：，單價元，共需經(jīng)費元。

二、購買辦公電腦和打印機。我鄉(xiāng)現(xiàn)有臺式電腦x臺，綜治維穩(wěn)辦x臺，財政員x臺，出納x臺，勞動保障x臺，計生專干x臺，辦公室收發(fā)文x臺。打印機x臺，計生專干、財政員、勞動保障所各1臺針式打印機，效率較低;綜治維穩(wěn)辦x臺，辦公室收發(fā)文1臺。設備較少，且已開始老化，嚴重影響辦公效率。現(xiàn)需添臵x臺臺式機和x臺筆記本電腦，x臺激光打印機，x臺彩色噴墨打印機。共需資金x元。

三、購買碎紙機、保險柜、點鈔驗鈔機。我鄉(xiāng)現(xiàn)在辦公條件較簡陋，財務資金、票據(jù)保管不夠安全?，F(xiàn)需購買碎紙機2臺，保險柜x個，點鈔驗鈔機x臺。共需資金元。

四、購買路由器、交換機。我鄉(xiāng)現(xiàn)在使用的家庭級的路由器和交換機，由于辦公數(shù)據(jù)吞吐量大，常死機，嚴重影響辦公效率?，F(xiàn)需購買企業(yè)級路由器、交換機各x臺，需資金x元。

五、項目總投資：項目估算總投資x萬元。

六、資金來源：縣財政配套資金。

七、建設期限：x年x月至x年x月。

建設規(guī)模及主要內(nèi)容：新征2畝土地建設x文化廣場，需資金x萬元;添臵單人辦公桌椅25套，大會議室桌椅x套，飲水機x臺，x吋液晶電視x臺，沙發(fā)x套，茶幾x張，需資金x萬元;辦公電腦x臺，需資金x萬元;打印機x臺，需資金x萬元;復印機x臺，需資金3萬元;文件柜x個，需資金3.6萬元;窗簾x米，需資金x萬元;公示欄、制度牌、桌牌、窗口吊牌、工作人員胸牌等，需資金x萬元;便民服務中心裝修及集中辦公工作服務柜臺，需資金x萬元。

我鄉(xiāng)在縣級有關部門的指導下，已對辦公樓附屬工程進行了以上初步設計及預算，現(xiàn)特向縣政府申請對綜合辦公樓附屬設施建設工程進行立項。

妥否，請批示。

農(nóng)場立項申請報告篇八

北京市國土資源局x分局（國土資源部或北京市國土資源局）：

我單位負責開發(fā)建設的x項目已經(jīng)完成相關前期工作，特申報建設項目用地預審，現(xiàn)就該項目有關情況報告如下：

主要內(nèi)容：建設單位設立情況、性質(zhì)（中央國家機關、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質(zhì)單位）、業(yè)務范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。

主要內(nèi)容：該項目建設的相關背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位臵，建設項目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設方案詳細內(nèi)容，項目投資總額和資金來源；建設項目前期工作進展情況和已經(jīng)取得的相關批準文件；其他需要特殊說明的情況。

主要內(nèi)容：建設項目用地總規(guī)模及確定的有關依據(jù)、標準等；建設項目用地的現(xiàn)狀權屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農(nóng)田的面積，占用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況；建設項目用地方式（包括征收、占用）等情況；建設項目相關用地指標情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務設施用地（或分攤土地面積）情況等。

附件：1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照或法人代碼證書（復印件）；

2。法人身份證明及委托書（復印件）；

3。地形現(xiàn)狀圖（原件加蓋公章）；

4。相關批準文件或其他輔助資料。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日

農(nóng)場立項申請報告篇九

尊敬的xx領導：

您好！我系xxx鎮(zhèn)xxx村xx組村民xxx，今年xxx歲。由于以下幾點原因，我申請新建住房一棟。

一、我現(xiàn)住住房，是19xx年建的簡陋瓦房，至今己xx年，雖經(jīng)過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。

二、我現(xiàn)居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），xx多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務工，因此還可勉強居住，但過年過節(jié)回家，居住問題已非常嚴峻，并且不可能一輩子在外務工，遲早會返鄉(xiāng)。特別是明年x月寶寶將降生，屆時四世同堂，住房問題更嚴峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問題。

三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現(xiàn)在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀，并且已經(jīng)屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。

四、考慮到一些具體需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。

1、原來地皮面積滿足不了現(xiàn)在建房面積的需求。左右比較狹窄，面積較小，不能滿足一個四世同堂家族的住房面積需求。

2、重新拆了舊房建新房需要一筆很大的拆遷費用，將給家庭帶來嚴重的經(jīng)濟負擔，是家庭富裕的拉路虎，有悖國家全面建設小康社會的構想。

3、拆遷出來的磚瓦已經(jīng)無多大的作用，滿足不了建新房的物質(zhì)要求，屬于資源的浪費，違背了國家建設資源節(jié)約型社會的意志。

五、這些年來，黨的政策越來越好，我畢業(yè)后也通過自己的辛勤努力工作，收入也一年比一年增加。通過這幾年的的奮斗和不斷積攢，已基本上攢夠了建新房（建成磚混水泥房）的費用。只要上級一批準，我就能馬上動工。

六、我建房的方案是：在我家自留土地上建一棟xx平方米的房子，這片土地從爺爺輩起就是我家的菜地，已經(jīng)xx年多年，并不會動用村里任何他人的共同土地或私有土地，也不影響他人的生活起居，絕不存在損害他人利益或違背他人利益的情況。希望領導批準建新房。

特此申請，敬請審核批準。

申請人：xx

20xx年x月x日

農(nóng)場立項申請報告篇十

長葛市發(fā)改委：

xx鎮(zhèn)王莊至大馬道路全長5500米，貫穿王莊、花園、祥符梁、合寨李、南張莊、朝陽、大馬等七個行政村，直接服務人口120xx口人，是xx境內(nèi)一條重要的鄉(xiāng)道，對xx的經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。近幾年，由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，該道路已不能滿足人們通行的需要，道路坑槽遍布寬度也不夠。

為了促進xx經(jīng)濟又好又快發(fā)展，為xx人民創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，我鎮(zhèn)決定對該路進行升級改造，升級為縣道，標準：7米寬，20公分厚的混凝土路面，路兩側(cè)各兩米寬的綠化帶，其中原有行車道改造費用187萬元（原有行車道改造面積220xx平方米，造價85元每平方米），新加寬行車道223萬元（新加寬行車道面積16500平方米，造價135元每平方米），邊溝、綠化帶工程（不含綠化）66萬元，總投資529萬元。該工程為我鎮(zhèn)投資項目，符合土地利用總體規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃。

當否，請批復。

xx鎮(zhèn)人民政府

20xx年8月2日

農(nóng)場立項申請報告篇十一

為加快阿瓦提縣人力資源和社會保障服務工作，特提出阿瓦提縣人力資源和社會保障綜合服務樓建設項目立項申請。

近年來，隨著我國就業(yè)和社會保障制度不斷完善，各族人民的工作、生產(chǎn)、生活條件得到不斷改善，對城鄉(xiāng)就業(yè)服務、勞動保障、社會保險等社會保障服務水平和服務能力建設也提出了更高的要求。另外，我縣城鄉(xiāng)每年需要就業(yè)再就業(yè)的大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)富余勞動力等達6000人次。截止20xx年底，全縣各項社會保險參保人數(shù)近6.8萬人，年征繳社會保險基金近5000萬元，企業(yè)離退休人員社會化管理服務1080人。

目前，我縣勞動保障系統(tǒng)在職人員共計47名，人事勞動和社會保障局一直在政府辦公樓里辦公，共有辦公用房12間，總面積不足150平方米，另有一個400平方米的人力資源市場，用于支撐公共就業(yè)服務。社保經(jīng)辦機構現(xiàn)有辦公用房16間，建筑總面積570平方米，其中，前臺服務大廳僅150平方米。綜上，我縣公共就業(yè)和社會保障服務中心建設總面積不足120xx年7月，我縣將啟動新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險，屆時，將有5萬人參保。我縣農(nóng)業(yè)人口約18萬人，以后參保人數(shù)還會逐年增加。另外自治區(qū)人力資源和社會保障廳、社會保險管理局把社會保險檔案管理工作列為近三年的重點工作，要實現(xiàn)社保業(yè)務檔案制度化、規(guī)范化、標準化管理，目前的社保經(jīng)辦機構辦公場地、設備遠不能滿足工作現(xiàn)狀需要。

鑒于以上情況，迫切需建設一座人力資源和社會保障綜合服務大樓,地點為阿瓦提縣光明南路26號。

本項目為阿瓦提縣人力資源和社會保障綜合服務樓工程建設項目，主要建設內(nèi)容為：建設5500平方米的人力資源和社會保障綜合服務場地及附屬設施建設，主要包括：

1、就業(yè)服務大廳建設，共600平方米，包括咨詢服務臺、信息發(fā)布區(qū)、綜合服務區(qū)、職業(yè)指導區(qū)、招聘洽談區(qū)、等候休息區(qū)等。

2、社會保險經(jīng)辦大廳建設，共600平方米，包括咨詢服務臺、業(yè)務辦理區(qū)、等候服務區(qū)、自動服務區(qū)、政策宣傳區(qū)等。

3、行政服務大廳建設，共20xx年四月十三日

農(nóng)場立項申請報告篇十二

“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗式創(chuàng)新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下所進行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念的為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性，面向全體學生，大面積提高教學質(zhì)量問題。二是解決很多學生初中畢業(yè)成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現(xiàn)了明顯滑坡的問題。做為優(yōu)質(zhì)學校的我們，有責任在小學高年級和初中階段培養(yǎng)學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生終生發(fā)展教改之路來。

“自主合作”是培育學生科學的學習方式方法，是教學改革的教學目標。"靜思能群"就是通過課內(nèi)課外自主學習、合作學習方式方法品格的形成，潛移默化地培育學生靜氣修身，團結能群，實現(xiàn)教學改革的教育目標?！白灾骱献鳌笔欠椒ㄊ巧?，“靜思能群”是目的是發(fā)展。

通過教師幫助指導方式的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構建理想課堂，培養(yǎng)理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業(yè)，為學生的一生發(fā)展負責。

通過三年有計劃的“全面展開”、“深入展開”、“科學展開”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學模式框圖。

研究建成“2條”線——學生學習線和教師幫助指導線。

研究建設“1個”目標——科學學習目標確定的方法。

研究高效達成“1個”目標 ——快樂幸福的學習目標。

四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路

“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗式創(chuàng)新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下進行的課改研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性。面向全體學生，大面積提高教學質(zhì)量問題。二是解決很多學生初中畢業(yè)成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現(xiàn)明顯滑坡的問題。做為優(yōu)質(zhì)學校的我們，有責任在小學高年級和初中階段培養(yǎng)學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育自主合作學習精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生可持續(xù)發(fā)展課改之路來。

（一）“自主合作靜思能群”課改目標

通過教師教的方式的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，在激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，掌握自主學習方法，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量的同時，培育自我教育合作學習精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構建理想高效課堂，培養(yǎng)理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業(yè)，為學生的一生發(fā)展負責。

（ 三）“211”模式方法簡要解讀：

“2”是建設兩條線。

第一條線是學生多元學習線。

此條線由四元組成，分別是：

（1）獨立學習元——學生拿到老師設計的學習指要，根據(jù)師生確定的學習目標進行自學。自主學習是獲取知識的重要過程，是下一步學習的基礎，是培養(yǎng)學生獨立自控意識和自學能力的重中之重，既有現(xiàn)實意義，又有發(fā)展意義，是課改的重點。

（2）對學學習元——在全體學生自主學習、獲得體驗、取得初步學習成果之后，將自學解決不了的問題及時轉(zhuǎn)入對學過程，實行“一幫一”學習。

（3）組內(nèi)交流學習元——由于“學習指要”建設的“層次性”，對于“一幫一”對學仍然有解決不了的問題再轉(zhuǎn)入組內(nèi)學習，利用小組的每個人的智慧，采長補短，群策群力完成學習指要提供的學習材料、任務、目標。

（4）班內(nèi)展示學習元——根據(jù)教師“二查”各組的學習情況掌握的信息，經(jīng)過篩選，分任務到小組攻關后，在黑板上展示，全班同學分享來自于同學們的智慧和成果。

第二條線是教師幫助指導線。

此條線也由“四元”對應組成，為學生的“四元”學習提供幫助指導，為學生高效學習提供保證，分別是：

（1）學習內(nèi)容和方法元——教師給學生提供扎實的有層次學習指要，扎實的有層次的學習指要是課堂教學促進學生發(fā)展的載體。我們的做法是，學習指要內(nèi)容不是越“多”越好，也不是越“難”越好，而是要在了解學生的實際發(fā)展水平和特點的基礎上，合理地確定學習指要內(nèi)容和重點。在學生“四元”學習的過程中，教師改變教的方式，通過“四學“讓學生扎實掌握基礎知識，培養(yǎng)自主學習意識，發(fā)展熟練的基本技能。

（2）對桌學習“一查”元——“對桌學習”實質(zhì)是學生幫助老師完成分層次教學的重要過程，老師在為學習提供組織保障的同時，及時反饋到要幫助和指導的信息，為下一步的組內(nèi)學習提出有的放矢的要求和目標，提高組內(nèi)學習的效率。

（3）組內(nèi)學習“二查”元——“組內(nèi)學習”也是學生幫助老師完成分層次教學的又一重要過程，老師在為“組內(nèi)學習”提供組織保障的同時，及時反饋篩選各組到板上展示的內(nèi)容，有計劃有目的地分任務到各小組。

（4）班內(nèi)展示“糾偏、追問、指導”元——通過班內(nèi)分組、分任務展示，為大多數(shù)學生提供重點問題再現(xiàn)，疑難問題解答，一題多解等服務，教師組織有價值的糾偏，追問和指導，科學組織全員達標。實現(xiàn)高效學習的目的。

“211”模式中第一個“1”是教師和學生根據(jù)學科、課程標準、教材內(nèi)容、學生學情共同制定一個明確規(guī)范具體的能“跳起來摘到桃子”的學習目標。學習目標以促進學生的發(fā)展與進步為宗旨，做到規(guī)范化和具體化。隨著課改走向成功，學習目標也是“由少到多”，“由低到高”與時俱進地變化著提升。

“211”模式中第二個“1”是通過學生和教師雙線學習交流互動，實現(xiàn)一個人人參與學習，不斷進步成功，全員達標，節(jié)節(jié)清的理想高效課堂。

我們的“自主合作靜思能群”課改，集各種要素于一體。由于年級不同，學科不同、教學內(nèi)容不同、教學對象不同，決定了課堂改革的多樣性和可變性。這就決定了教學課改是多彩的藝術，我們“自主合作靜思能群”課改的“211”模式框架，給教師和學生留有大量的變化空間，只有不斷變化創(chuàng)新，課改才有生命力，在“尊重學生，相信學生，依靠學生”理念的指導下，充分發(fā)揮教師和學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在堅持和守住的基礎上，利用教師和學生的智慧，在方法上不斷超越現(xiàn)在的自己。使我們的課改充滿生機和活力，高效和幸福，以此促進“自主合作靜思能群”課改保持可持續(xù)不斷提升。

本課題采用文獻法、行動研究法、調(diào)查法、實驗法、個案研究法、經(jīng)驗總結法等多種方法進行綜合性研究，開展調(diào)查，進行現(xiàn)狀分析，對調(diào)查情況分類對比，積累材料，擬再進行為期二年的實驗深度研究，進行具體操作。

1、文獻法：通過上網(wǎng)學習、研究學習課程標準、購買有關自主合作學習、自我教育書籍等方式，學習相關理念，為本課題提供理念基礎。在理念的指導下，從事指導自主合作靜思能群課改實踐。

2、行動研究法：按照“211”模式，根據(jù)“一標兩線一標”師生轉(zhuǎn)變教與學方式進展情況，適當調(diào)整課題研究，以便科學地進行本課題的研究工作。

3、調(diào)查法：雙周對課改的進展進行調(diào)查研究，對比分析，對教師和學生進行問卷調(diào)查和研討座談，從中了解里面存在的問題，找到解決的思路。

4、實驗法：在課堂中小學5-6年級和對初中所有年級所有學科學生進行課改實驗，在“四學”的過程中做到“能幫、好學、勤思、善問、能議、敢評”實現(xiàn)高效學習。

5、個案研究法：把自主合作靜思能群課改環(huán)境下的重要的子課題（特別是學習指要建設和使用管理，小組建設，評價方式的變化，三型課的科學展開）進行個案研究，積累資料然后總結經(jīng)驗。

6．經(jīng)驗總結法：單周進行課上進行“三個展開”的實踐探索，雙周學科組對實驗研究情況進行反思、探討，及時總結歸納，每月教師專業(yè)發(fā)展學校組織全校的課改智慧大盤點，在交流課改智慧同時，為形成教科成果積累豐富鮮活的經(jīng)驗材料。促進自主合作靜思能群理論和實踐的指導下，科學有序高效的環(huán)境下展開。

第一階段為：20xx年4月-20xx年4月，為進一步全面展開階段。通過“自主合作靜思能群”的課改，使學生的學的方式和教師的教的方式進一步轉(zhuǎn)變，自主合作獲取知識的能力進一步提升，教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價藝術”、“糾偏追問指導”有理解。

第二階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”深入展開階段，在第一階段取得全面認識的課改理念和掌握方法的基礎上，在獲得經(jīng)驗和初步成果的前提下，通過深入展開。使學生的學的方式和教師的教的方式深入轉(zhuǎn)變，學生自主合作獲取知識的能力進一步深入提升，教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價藝術”、“糾偏追問指導”有深度。自主合作學習進入中級高效階段。教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價藝術”、“糾偏追問指導”科學含量較高。學生的減時增效明顯學生動起來，課堂活起來，效果好起來，幸?？鞓菲饋硪呀?jīng)成為常態(tài)課堂的學習方式。

第三階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”的課改“科學展開”階段，也是總結提升完善最后“211”模式階段。

學生的“四學”方法，已經(jīng)成為學生的首選的自覺的習慣的學習方式并且通過這種方式的養(yǎng)成培育了靜思能群的素養(yǎng)，實現(xiàn)了教學教育目標的雙實現(xiàn)。

教師的幫助學生“四學”達標的能力和方法、藝術和手段達到游刃有余的程度，實現(xiàn)教師的理念和方法的雙贏，為高效課堂提供最佳的幫助和服務。并且總結出富有個性實際案例、調(diào)查報告、研究隨筆、課改經(jīng)驗和論文。

姓名

職 務

職 稱

職 責

張夢鴻

校 長

數(shù)學特級教師

負責全校課改的領導。

牛文友

副校長

數(shù)學高級教師

課題主持人。

李鵬程

副校長

生物高級教師

負責小學5-6年課改的領導。

滿學朋

教科室

主 任

數(shù)學高級教師

負責制定計劃，研討論壇，經(jīng)驗總結，成果推廣。

張 程

政教室

主 任

語文高級教師

負責學生學習態(tài)度，行為值觀形成評價計劃研討論壇經(jīng)驗總結成果推廣

鄒小強

學 年

主 任

語文高級教師

負責七年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領導。

張 軍

學 年

主 任

數(shù)學高級教師

負責八年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領導。

朱秀民

學 年

主 任

數(shù)學高級教師

負責九年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領導。

房桂嶺

學 年

主 任

語文高級教師

負責六年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領導。

趙麗麗

學 年

主 任

語文中級教師

負責五年級的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領導。

于亞娟

學 科

組 長

語文高級教師

負責中學語文組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結成果推廣。

孫麗紅

學 科

組 長

數(shù)學高級教師

負責中學數(shù)學組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

王 生

學 科

組 長

英語高級教師

負責中學英語組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

何海云

學 科

組 長

政治中級教師

負責中學政史地組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

李志軒

學 科

組 長

物理高級教師

負責中學理化生組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

劉鵬宇

學 科

組 長

體育高級教師

負責中小藝體組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

蔡立國

學 科

組 長

信息技術級中級教師

負責信息技術組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

楊 紅

學 科

組 長

語文高級教師

負責5-6年語文“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

任 憑

學 科

組 長

數(shù)學高級教師

負責5-6數(shù)學“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

杜紅玲

學 科

組 長

英語中級教師

負責5-6 英語“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經(jīng)驗總結，成果推廣。

農(nóng)場立項申請報告篇十三

定義：項目立項申請報告，是企業(yè)投資建設應報政府核準的項目時，為獲得項目核準機關對擬建項目的行政許可，按核準要求報送的項目論證報告。《國務院關于投資體制改革的決定》規(guī)定對于企業(yè)不使用政府投資建設的項目，一律不再實行審批制，區(qū)別不同情況實行核準制和備案制。其中，政府僅對重大項目和限制類項目從維護社會公共利益角度進行核準，其他項目無論規(guī)模大小，均改為備案制。

投資無償補助：指政府對符合條件的企業(yè)投資項目和下一級地方政府投資項目給予的投資資金補助，一般政府給予的投資補助不高于總投資額度的30%。

貸款貼息：指政府部門對符合條件、使用了中長期銀行貸款的投資項目給予的貸款利息貼息。

獎勵：指政府部門對表現(xiàn)突出，業(yè)績優(yōu)秀、具有重大創(chuàng)新貢獻企業(yè)的一種鼓勵政策，獎勵額度視具體情況而定。

《國務院關于投資體制改革的決定》中明確，政府對企業(yè)提交的項目申請報告，主要從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現(xiàn)壟斷等方面進行核準。對于外商投資項目，政府還要從市場準入、資本項目管理等方面進行核準。

國家發(fā)展改革委第19號令《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》中規(guī)定，項目核準機關主要根據(jù)以下條件對項目進行核準審查：符合國家法律、法規(guī);符合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)準入標準和土地利用總體規(guī)劃;符合國家宏觀調(diào)控政策;地區(qū)布局合理;主要產(chǎn)品未對國內(nèi)市場形成壟斷;未影響我國經(jīng)濟安全;合理開發(fā)并有效利用了資源;生態(tài)環(huán)境和自然文化遺產(chǎn)得到有效保護;未對公眾利益，特別是項目建設地的公眾利益產(chǎn)生重大不利影響。

1、適用范圍不同。審批制只適用于政府投資項目和適用政府性資金的企業(yè)投資項目;核準制則適用于企業(yè)不使用政府性資金投資建設重大項目或者限制類項目。

2、審核的內(nèi)容不同。過去審批制情況下，政府既要從社會管理者角度又要從投資者角度審核企業(yè)的投資項目;在核準制情況下，政府只是從公共管理的角度審核企業(yè)的投資項目，審核內(nèi)容只要是"維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現(xiàn)壟斷"等方面，而不在代替投資者對項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源和產(chǎn)品技術方案進行審核。

3、審核的程序不同。過去的審批制情況下，政府對企業(yè)投資項目，一般要經(jīng)過批準"項目建議書"、"可行性研究報告"和"開工報告"等審批環(huán)節(jié)，而在核準制情況下，政府僅審核企業(yè)投資"項目申請報告"一個環(huán)節(jié)。