范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的暑假周記篇一
現(xiàn)在的我有時(shí)很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當(dāng)我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)安慰的場所，安慰的對象，而它便是一叢小樹林中的一片云。
我獨(dú)自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風(fēng)輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時(shí)我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會(huì)聞到風(fēng)的氣息以及秋天的'味道，那是多么閑雅啊……
這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。
好了，你已經(jīng)平靜下來了，現(xiàn)在便可以獨(dú)自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹林的保護(hù)下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧！把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風(fēng)，隨著云一起凈化吧……
心情好些了嗎？一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的？
不光這些，那里還是我讀書的好去處呢！在那里，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的境界！
因?yàn)橛心悖也辉倥腔玻辉倜悦＃辉僮允В辉俟陋?dú)，感謝有你，有你真好……
我的暑假周記篇二
今天，不知什么時(shí)候天空中下起雪來。我第一次看到雪。已前，媽媽更我說雪很白，象花朵。今天，我看到雪并不是這樣，它不象花朵象花瓣。它慢慢地飄下來，像降落傘。小朋友們伸出雙手接雪。我決得雪真漂亮。如果，雪下大一點(diǎn)就好了，我們就可已堆雪人、打雪仗。
今天，下了很大的雪，連我家陽臺(tái)外面的晾衣架上都有了厚厚的一層雪。我和媽媽一起搓雪球，媽媽搓得圓圓的，象圓球，我搓得扁扁的，象土豆。我和媽媽一起把雪球扔到大樹上，雪球散了，又變成了雪花落下去，我們玩得開心極了。
晚上，舞臺(tái)真熱鬧，只聽“轟隆隆”一聲巨響，表演開始啦！五光十色的燈光照亮著舞臺(tái)，象彩色的絲帶，象皇母娘娘的天宮，象外星人的飛船降落。
圣誕節(jié)的晚上真美呀！
我的暑假周記篇三
暑假里，最好玩最開心的事情就是去參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。
那一天，天氣特別的熱，爸爸的同學(xué)來約我們?nèi)ズ＿呌斡尽⑼嫔匙樱乙宦牐瑯返靡槐娜吒摺?/p>
我們到了海灘，一望無際的大海映入眼簾。沙灘上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快樂啊!大海里，有的小朋友在嬉戲，有的小朋友卻悠閑地在水里“泡澡”，真爽快啊!我們找了張桌子，搬來幾張凳子，便坐下來。爸爸和他的幾個(gè)同學(xué)一起談話，我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟說：“咱們來挖一個(gè)深坑吧!”我們都說：“好!”我們挖呀，挖呀，終于挖了一個(gè)很深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑里踩了一個(gè)腳印，我和吳廣弟弟也各踩了一個(gè)腳印，照宇弟弟還想再踩一下，可卻差點(diǎn)兒摔了一跤，惹得我們哈哈大笑!
四點(diǎn)多，我們?nèi)齻€(gè)人和自己的家長下水游泳了。我們等著海浪沖過來，海浪一來，我們便迎著大浪高興地喊叫著、蹦跳著。最后，爸爸媽媽叫我們該上岸了，我們?nèi)齻€(gè)孩子都還意猶未盡。我們賴在水里又玩了一會(huì)兒才上了岸，最后依依不舍地回家了。
參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)真好，玩得真開心啊!我想下次還來玩!
我的暑假周記篇四
前幾天我和媽媽帶著禮物，一起去看望媽媽班上的一位新生。
聽媽媽說，他是個(gè)孤兒，讀小學(xué)時(shí)，父母都病逝了。可憐的他寄養(yǎng)在大姨家。
我們來到他大姨家，看見一間陰暗潮濕、低矮狹窄的小屋，四壁有裂縫，屋里沒有像樣的家具，里面零亂的擺滿了東西，幾床舊棉絮堆放在椅子上，屋子顯得特別擁擠。一股難聞的霉味撲鼻而來。這時(shí)一位年邁癱瘓的婆婆向媽媽哭訴著她家的不幸。一個(gè)又瘦又矮的男孩在一旁膽怯的低著頭。媽媽一會(huì)安慰婆婆，一會(huì)關(guān)心地詢問小男孩的學(xué)習(xí)生活情況。媽媽用手撫摸著小男孩的頭說：“不用擔(dān)心，以后有什么困年就給老師說，老師同學(xué)都會(huì)幫助你們的。你要好好學(xué)習(xí)，聽大姨的話，將來好好報(bào)答大姨一家……”
看著他們一家好可憐，我心里很難過。沒去他家前，我以為所有的孩子都和我一樣幸福，沒想到生活中還有這么貧窮可憐的孩子。那一刻，我決定一定要盡我所能，去幫助他們。我更要好好讀書，將來用我更大的能力去幫助那些需要幫助的人。
回到家里，那個(gè)可憐的小男孩的身影總在我眼前晃動(dòng)，揮之不去。晚上我夢見他一個(gè)人孤獨(dú)無助的哭泣。
第二天醒來，我央求媽媽再帶我去看看他。媽媽欣然同意。我趕緊清理好零花錢，和媽媽商量買什么禮物好。在媽媽的建議下，我們買了一套《鋼鐵是怎樣煉成的》，還買了我最愛吃的巧克力、牛奶……
再次到他家，小哥哥不再那么膽怯。我主動(dòng)和他說話，玩耍，慢慢的他和我熟悉起來。我知道，我沒有太大的能力去幫助他，但我要做他心靈的朋友，讓他的心不再孤獨(dú)寂寞。從那以后，我經(jīng)常邀請他到我家來，陪他一起看書，寫作業(yè)，一起聊天，玩耍，我們成了最好的朋友。媽媽說，在我的幫助下，小哥哥變得樂觀開朗，不再自卑膽怯了。
這一次，我收獲很大，因?yàn)槲颐靼祝罕M其所能的幫助別人是一件多么快樂的事啊!真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
我的暑假周記篇五
暑假來了，我也輕松多了，哈哈，可以痛快的玩?zhèn)€夠。可媽媽說幫我報(bào)了興趣班，我頓時(shí)說我沒興趣，可媽媽偏要我去，沒辦法，母命難違呀。
我們來到了無極老師的教室，我看了又看，有很多的樂器：吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫蘆絲、豎笛……媽媽問我想學(xué)什么，我說隨便，媽媽就說學(xué)架子鼓，我也沒說什么，算是默認(rèn)了。
開始幾天，我不敢說話，只是老師說什么，我就點(diǎn)頭，慢慢地，我膽子也大了起來，和老師一起學(xué)習(xí)，一起說笑話，幾天后來了兩個(gè)小朋友也是學(xué)架子鼓的，我越學(xué)越好，還參加了文化宮的活動(dòng)，架子鼓一期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。
媽媽和老師在說可以學(xué)些其他的東西嗎？老師對我說：“你還想學(xué)什么呀！”我說：“吉他”。媽媽就幫我報(bào)了名。剛開始的幾節(jié)課我都不想去，媽媽卻鼓勵(lì)我說：“別放棄，努力就行了”。我又重新去上課了，對吉他也產(chǎn)生了極大的興趣。
我總結(jié)了一下，學(xué)架子鼓要有激情，學(xué)吉他要有耐心。學(xué)了這兩種樂器，我對音樂有了極大的興趣，以后也想當(dāng)個(gè)音樂家。
