無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

疫情下教師的事跡責任和擔當四篇文章篇一

積極防控落實排查

疫情防控形勢嚴峻，在學校的統籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。

網課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，并一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。

愛崗敬業潤物無聲

在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業業勤勞付出。2020年網課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學生開班會做總結，認真統計每個學生網上學習情況，發現問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網上教學順利開展。

她通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在班級內起到積極的引導和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。2021年暑假，經歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯系朋友的單位向學校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，并鼓勵學生積極參加志愿活動、創作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結果。

堅守本色精心研教

“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業改到手機黑屏的人！

從未接觸過網絡教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向學校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節課都精心寫教案、看優秀教學視頻，為學生呈現出最精彩的網課。除此之外，她對學生提交的作業全批全改，通過微信群及時公布作業中存在的問題并進行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的2018屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！

在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳__老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰！

疫情下教師的事跡責任和擔當四篇文章篇二

疫情以來，__縣__路小學__老師始終沖鋒在前，用行動為抗擊疫情貢獻自己的力量。

沖鋒在前的“黨員先鋒”

“比起奮戰在一線的抗疫英雄和逆行天使們，我的付出根本不算什么。”這是__路小學負責防疫工作的共產黨員__副主任常說的一句話。自疫情暴發以來，她每天都在恪盡職守、關注疫情、有條不紊、耐心細致地埋頭工作：及時將上級的疫情防控通知向領導匯報，根據學校實際和師生情況制定應急預案，在工作群對學校的防疫工作進行細致的安排部署，設計各類排查、登記表冊及時發放給班主任，收集統計第一手資料分析匯總，對疫情突發問題及時上報并依據上級指示研究制定處置措施……

“疫情進展”她是知道最早的人，宣傳最及時的人，沖鋒最前的人。她說：“這場抗擊新冠肺炎疫情早已不是某一群人的戰役，而是一場人民戰爭”。每次說完，她頭也不抬就又在工作群向班主任發布緊急通知、溫馨提示，或者走進班級調查學生家長從風險區返回必須檢測和隔離事宜。同志們習慣了接受__主任“疫情最新防控”的安排部署，積極配合，護佑著全校將近1600師生的安全。

愛崗敬業的“拼命三郎”

當工作累到睜不開眼時，當每晚看到縣局發布最新消息時，她總是說“一個數字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對他們負責?！辈徽撛倏嘣倮?，不管在校在家，一接到疫情通知她總是打起精神、全神貫注、忘我工作。全校1500多名學生，落實每一個人的去向，弄清每一家的活動軌跡，可真不是一件容易的事。在統計學生家長活動軌跡的任務中，她和學校黨支部、校領導一起出謀劃策，制定出合理高效的工作方案，她親自聯系各班主任，詳細講解排查要求，隨時解答排查疑問，做到不漏一生一戶一人，確保學生家長全員覆蓋，及時防控。80多位老師要做核酸檢測，她主動與社區聯系，提前進行溝通協調，科學安排教師分組檢測，全校教師核酸檢測沒有耽誤一節課，沒有遺漏一個人。她深知每一個上報數據代表的意義，為了一個數據的準確和真實，不論早晨還是下午，師生總能看到一個熟悉身影穿梭在班級和辦公室之間……，加班熬夜，已為常態，爸媽老問他，你怎么那么忙呀?她笑著說：“大家和我一樣，都在忙！”

“疫情數據”時刻變化，但每每問她，總是一口清。每天隔離教師身體狀況，請假學生數量、原因，返校學生康復依據，晨午檢的師生體溫，重點學生監控情況……她都了如指掌。在接受各級部門防疫專項檢查中，她全面的匯報、準確的數據、充實的資料、到位的安排、科學的管控，讓檢查人員贊不絕口。

熱情服務的“愛心媽媽”

“我們一定要配合學校，不給學校添亂，不給政府添麻煩?！碑數弥细咧械呐畠?、同學、老師被隔離后，她擔心、難過、流淚……卻用這樣的話語安慰自己的父母。她知道，在這場全民疫情防控阻擊戰中，誰都不可能置之度外，當看到女兒的班主任老師對孩子們悉心照顧時，她更加領會到作為一名黨員、一名教師在疫情中該有的行動，那就是傳遞偉大無私的愛。她把對女兒的愛，全部奉獻給了學校的孩子們：周末，她和同事們一道對教室、樓道、校園進行全面消殺；周內，她和下班領導一并走進教室對學生個人衛生進行全面檢查；上放學時，她早早地站在學校門口，檢查著每一個學生的口罩佩戴；辦公室，她耐心的詢問每一個有病學生的請假原因；教室里，她和班主任一道給學生分發配餐中心給學生熬制好的姜湯；校園外，她和其他黨員自愿給群眾發放疫情防控傳單。

__同志是一名黨員教師，她在普普通通的崗位上，任勞任怨、播灑智慧、勇挑重擔、奉獻愛心，充分發揮著一名優秀共產黨員的先鋒模范作用。她表示，當前疫情形勢依然嚴峻，堅守仍要繼續，自己一定會嚴格要求自己，臨危不懼，用行動為抗擊疫情貢獻自己的力量，詮釋一名共產黨人的光輝本色。

疫情下教師的事跡責任和擔當四篇文章篇三

丁雪健，中共黨員，馬克思主義學院思政課教師。在2020年正月十五前夕及今年3月逆行而上，兩赴疫情防控前線，以實際行動展示了黨員風采。

一是科學分工，團結協作。

團結心理輔導老師，分工協作，關注學生生活、學習、心理，建立“一生一檔”，做好統計匯總、上傳下達，完成教育督導任務。

二是敢于擔當，沖鋒在前。

主動申請成立臨時黨支部，并擔任黨支部書記；主動要求進入污染區工作，了解學生狀態，掌握信息；團結支部成員開展工作。

三是細心工作，全盤考慮。

在建立“一生一檔”中，發現有即將過生日的學生并為學生送上蛋糕，學生、家長備受感動，并被“阜陽新聞網”報道；立足全局，溝通協作、充實學生信息，注重安全、生活、心理、學習等工作。

四是創新工作，追求奉獻。

創新工作方式方法，組織開展“明天想吃的一樣零食”等“六個一活動”收獲學生開心，換來家長放心；牽頭制定火災應急預案并開展演練；為避免干擾小區，聯系多方開辟新工作通道；日常協助消毒、整理、收發生活物資等工作。在總結上一次疫情防控工作經驗的基礎上，丁雪健再次以實際行動踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚在疫情防控最前線。