演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
喜迎新春演講稿篇一
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《喜迎新年暢想未來(lái)》。
同學(xué)們,你們知道1月1日為什么會(huì)被稱為“元旦”嗎?這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年,青少年是生命中的春天,是早晨八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是祖國(guó)的新一代,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。而讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)也是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于自己是華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí),請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新的人生起點(diǎn)。20__年的那張白紙正等著你的繪畫(huà),不要讓畫(huà)紙上留有你悔恨的一筆。
記得有人曾說(shuō)過(guò):人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的`人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,親愛(ài)的同學(xué)們,20__,是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越,超越自我,讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義,讓我們每天進(jìn)步不只是一點(diǎn)點(diǎn)!
最后,讓我們迎著新年的朝霞,邁著自信而矯健的步伐,去實(shí)現(xiàn)屬于我們光榮而圣神的中國(guó)夢(mèng)吧!
謝謝大家!
喜迎新春演講稿篇二
尊敬老師,親愛(ài)同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下演講題目是回首過(guò)去,展望未來(lái)。
寒風(fēng)凜冽,冬意濃濃,圣誕老人還沒(méi)來(lái)得把他長(zhǎng)筒襪收起,我們耳畔又傳來(lái)了元旦腳步聲。迎著黎明第一縷曙光,七萬(wàn)師生匯聚在國(guó)旗下,回首即將走過(guò)20__,祈盼新年到來(lái)。
回首我們攜手走過(guò)20__,初中畢業(yè)我揣著忐忑又更充滿著期待心情跨進(jìn)七中萬(wàn)達(dá)校園,來(lái)到國(guó)際部。從軍訓(xùn)到拓展訓(xùn)練,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我漸漸融入了七中萬(wàn)達(dá)這個(gè)溫暖大家庭,在座同學(xué)們一起慢慢成長(zhǎng)。列如我們?cè)诳萍俭w育節(jié)等比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先獲得理想成績(jī),贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)校園老師們高度贊賞。這些榮譽(yù)凝聚著老師同學(xué)們智慧汗水,這些榮譽(yù)歸功于每一位深愛(ài)我校老師同學(xué),這些榮譽(yù)更將成為我們繼續(xù)前行動(dòng)力!
“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”是一年開(kāi)始,新年第一天。從字面上看,“旦”字下面一橫代表著波濤澎湃海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升形象。把“元旦”合在一起,就是要我們以蓬勃朝氣奮發(fā)斗志來(lái)迎接嶄新一年。
當(dāng)你還沉浸在迎接新年歡樂(lè)之時(shí),請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)期末考試,更不要忘了新一年應(yīng)該有新期盼新目標(biāo),新起點(diǎn)。20__年,我校第一批高三初三學(xué)子將迎來(lái)人生中一次重大檢驗(yàn),我們期待也堅(jiān)信付出辛勞汗水之后他們一定會(huì)取得理想成績(jī)!
有人說(shuō)人一生有三天,昨天今天明天,這三天組成人生三步曲。但我們更要懂得,人一生是由無(wú)數(shù)今天構(gòu)成,不珍惜今天人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。請(qǐng)同學(xué)們從今天起,在每天快要結(jié)束時(shí),認(rèn)真思考我這一天表現(xiàn),我是否真正做到了珍惜時(shí)間老師上課時(shí),我是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí),我是否因?yàn)榧阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),我是否禁不住電視電腦游戲誘惑而虛度時(shí)光?同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在分分秒秒,以飽滿熱情投入期末復(fù)習(xí),用我們優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們父母辛勤耕耘老師!
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部全體師生,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氤煽?jī)!預(yù)祝老師們?cè)谛乱荒旯ぷ黜樌£H家幸福!預(yù)祝老師們同學(xué)們新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
謝謝!
喜迎新春演講稿篇三
親愛(ài)同學(xué)們:
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?上一周502班同學(xué)已經(jīng)告訴過(guò)我們,今天就是冬至!那你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年開(kāi)始,一年第一天。從字面上看,“旦”字下面一橫代表著波濤澎湃海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃朝氣奮發(fā)斗志來(lái)迎接嶄新一年。還記得宋代詩(shī)人王安石《元日》嗎?我們一起背一背吧!“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”。
傳說(shuō)在3500多年前遠(yuǎn)古堯舜盛世之時(shí),堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事,很受廣大百姓愛(ài)戴,但因其子無(wú)才不太成器,他沒(méi)把“天子”皇位傳給自己兒子,而是傳給了品德才能兼?zhèn)渌础驅(qū)λ凑f(shuō)“你今后一定要把帝位傳交好,待我死后也可安心瞑目了。”后來(lái)舜把帝位傳給了治洪水有功禹,禹亦像舜那樣親民愛(ài)民為百姓做了很多好事,都十分受人愛(ài)戴。后來(lái)人們把堯死后,舜帝祭祀天地先帝堯那一天,當(dāng)作一年開(kāi)始之日,把正月初一稱為“元旦”,或“元正”,這就是古代元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng),如祭諸神祭先祖,寫(xiě)門(mén)對(duì)掛春聯(lián),書(shū)寫(xiě)福字舞龍燈,民間也逐漸形成祭神佛祭祖先貼春聯(lián)放鞭炮守歲吃團(tuán)圓飯以眾多“社火”等娛樂(lè)歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)“元正啟令節(jié),嘉慶肇自茲。咸奏萬(wàn)年觴,小x悅熙。”記述元旦慶賀情景。
現(xiàn)在,世界上大多數(shù)國(guó)家把每年1月1日作為元旦,因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝?guó)際通行公歷。但也有一些國(guó)家民族由于本地歷法傳統(tǒng)宗教信仰風(fēng)俗習(xí)慣季節(jié)氣候不同,因而他們?cè)┤掌谝膊灰粯樱@也使得這個(gè)世界多姿多彩,更顯民族特色了。
再過(guò)9天,我們又要迎來(lái)元旦了,新一年即將到來(lái),歷史也將翻開(kāi)新一頁(yè),我們?nèi)松鷮⑦M(jìn)入新征程,在這喜迎新春時(shí)刻,我祝大家五更分二年年年稱心,一夜連兩歲歲歲如意!
喜迎新春演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
20__年就要過(guò)去了,時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20__。
在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,回憶過(guò)去的一年,我們心潮澎湃。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谶@一年里健康地成長(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾,但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!
一年復(fù)始,萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童,老師的栽培和知識(shí)的澆灌,使我們擁有了自己的思想,更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿希望的新的一年里,刻苦努力,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。
回眸歲月的無(wú)情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己,對(duì)的起關(guān)心自己,愛(ài)自己的人,我就沒(méi)有任何的憒憾。
走進(jìn)新年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩。踏著青春的節(jié)拍,我們向新年走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采,我們向明天走來(lái)。
在這里,“好好學(xué)習(xí),天天向上”為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心;在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
喜迎新春演講稿篇五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又到春節(jié)。
走在大街上,各式各樣的大紅燈籠、中國(guó)結(jié)、豬年禮品琳瑯滿目,滿街的紅紅火火。置身于人流中,自己仿佛被一股歡樂(lè)的氣流所托起,飄飄悠悠。
一想到馬上就要開(kāi)始進(jìn)行貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、拜年等一系列繁瑣而又幸福的活動(dòng)時(shí),內(nèi)心也被這股氣流塞得滿滿的,輕盈地鼓起……我經(jīng)歷的年味最足的一次春節(jié),是在黃土高原。而那次春節(jié)給我印象最深的,則是高原紅——春聯(lián)。
除夕早上,我們幾個(gè)孩子,早早就被喚起,去看姥爺寫(xiě)春聯(lián)。姥爺?shù)臅?shū)法,在當(dāng)?shù)乜胺Q一流。姥爺熟練地磨好墨汁,攤開(kāi)紅紙,提起一支泛著青綠色的毛筆,剛欲下筆,突然轉(zhuǎn)過(guò)身,笑著問(wèn)睡眼惺忪的我們:“你們覺(jué)得,春聯(lián)寫(xiě)什么方面的比較好啊?”我們一下子來(lái)了興趣。姐姐當(dāng)時(shí)正癡迷于畫(huà)鳥(niǎo)兒,便立刻嚷起來(lái):“關(guān)于小鳥(niǎo)的!”哥哥也點(diǎn)頭表示同意。我這個(gè)小跟__蟲(chóng)也在一旁附和。姥爺略一思索,便揮毫寫(xiě)下了“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)”十個(gè)飄逸俊秀的大字。
細(xì)細(xì)看來(lái),這幾個(gè)字疏密有致,筆鋒到位,真是妙不可言。我們吵著也要寫(xiě)。姥爺臉上的笑意更濃了。他又反鋪開(kāi)寫(xiě)橫批的紙,自己寫(xiě)了一個(gè)“鶯”字,便把筆交給我們,讓我們分別寫(xiě)“歌”“燕”“舞”。哥哥緊握著筆,用自以為極瀟灑的方法寫(xiě)了“歌”,結(jié)果因手抖得厲害,寫(xiě)得歪歪扭扭。姐姐畢竟學(xué)了兩年書(shū)法,寫(xiě)得比哥哥好多了,但比姥爺可是差一大截呢。輪到我了,我信心滿滿地提起筆,寫(xiě)了一筆,然后把筆懸在空中,思考著下一筆該怎么寫(xiě)。
可沒(méi)料到,這時(shí),一滴墨汁從筆尖落到了鮮紅的紙上,形成一個(gè)大大的墨漬。“啊,怎么辦?”我一下慌了神,忐忑不安地瞅著姥爺。可姥爺卻慈祥地一笑,讓我繼續(xù)寫(xiě)。我的心蹦到了嗓子眼,飛快地寫(xiě)完,準(zhǔn)備接受姥爺對(duì)我的批評(píng)。但姥爺并沒(méi)有責(zé)怪,而是提起筆,左鉤右抹地畫(huà)了幾筆,墨漬立刻成了一朵怒放的梅花。我們驚喜萬(wàn)分,對(duì)姥爺佩服得五體投地。
貼春聯(lián)了。我們小心翼翼把春聯(lián)抹上一層漿糊,踩著板凳,把我們的大作貼在大門(mén)上,心中頗有成就感。我甚至興奮地大喊一聲:“我太愛(ài)春節(jié)了!”大年初一清晨,我從山頂望去,蒼黃的天底下,細(xì)細(xì)的雪在飛灑,稀疏的樓房、平房佇立在黃土高原那單一的色調(diào)之中。然而,就在滿眼單一的色調(diào)之中,卻有一絲絲紅色閃過(guò)——那是家家門(mén)上都貼著的鮮紅的春聯(lián)。
就是這春聯(lián),增添了黃土高原濃濃的年味,也在我記憶深處,留下那一抹高原紅……
謝謝。