演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

喜迎新春演講稿篇一

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《喜迎新年暢想未來(lái)》。

同學(xué)們，你們知道1月1日為什么會(huì)被稱為“元旦”嗎？這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是祖國(guó)的新一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。而讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)也是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于自己是華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20__年的那張白紙正等著你的繪畫(huà)，不要讓畫(huà)紙上留有你悔恨的一筆。

記得有人曾說(shuō)過(guò)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的`人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛(ài)的同學(xué)們，20__，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我，讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義，讓我們每天進(jìn)步不只是一點(diǎn)點(diǎn)！

最后，讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們光榮而圣神的中國(guó)夢(mèng)吧！

謝謝大家！

喜迎新春演講稿篇二

尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下演講題目是回首過(guò)去，展望未來(lái)。

寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得把他長(zhǎng)筒襪收起，我們耳畔又傳來(lái)了元旦腳步聲。迎著黎明第一縷曙光，七萬(wàn)師生匯聚在國(guó)旗下，回首即將走過(guò)20__，祈盼新年到來(lái)。

回首我們攜手走過(guò)20__，初中畢業(yè)我揣著忐忑又更充滿著期待心情跨進(jìn)七中萬(wàn)達(dá)校園，來(lái)到國(guó)際部。從軍訓(xùn)到拓展訓(xùn)練，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸融入了七中萬(wàn)達(dá)這個(gè)溫暖大家庭，在座同學(xué)們一起慢慢成長(zhǎng)。列如我們?cè)诳萍俭w育節(jié)等比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先獲得理想成績(jī)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)校園老師們高度贊賞。這些榮譽(yù)凝聚著老師同學(xué)們智慧汗水，這些榮譽(yù)歸功于每一位深愛(ài)我校老師同學(xué)，這些榮譽(yù)更將成為我們繼續(xù)前行動(dòng)力！

“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”是一年開(kāi)始，新年第一天。從字面上看，“旦”字下面一橫代表著波濤澎湃海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃朝氣奮發(fā)斗志來(lái)迎接嶄新一年。

當(dāng)你還沉浸在迎接新年歡樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)期末考試，更不要忘了新一年應(yīng)該有新期盼新目標(biāo)，新起點(diǎn)。20__年，我校第一批高三初三學(xué)子將迎來(lái)人生中一次重大檢驗(yàn)，我們期待也堅(jiān)信付出辛勞汗水之后他們一定會(huì)取得理想成績(jī)！

有人說(shuō)人一生有三天，昨天今天明天，這三天組成人生三步曲。但我們更要懂得，人一生是由無(wú)數(shù)今天構(gòu)成，不珍惜今天人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。請(qǐng)同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束時(shí)，認(rèn)真思考我這一天表現(xiàn)，我是否真正做到了珍惜時(shí)間老師上課時(shí)，我是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí)，我是否因?yàn)榧阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，我是否禁不住電視電腦游戲誘惑而虛度時(shí)光?同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在分分秒秒，以飽滿熱情投入期末復(fù)習(xí)，用我們優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們父母辛勤耕耘老師！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部全體師生，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氤煽?jī)！預(yù)祝老師們?cè)谛乱荒旯ぷ黜樌￡H家幸福！預(yù)祝老師們同學(xué)們新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

謝謝！

喜迎新春演講稿篇三

親愛(ài)同學(xué)們：

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?上一周502班同學(xué)已經(jīng)告訴過(guò)我們，今天就是冬至！那你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年開(kāi)始，一年第一天。從字面上看，“旦”字下面一橫代表著波濤澎湃海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃朝氣奮發(fā)斗志來(lái)迎接嶄新一年。還記得宋代詩(shī)人王安石《元日》嗎?我們一起背一背吧！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。

傳說(shuō)在3500多年前遠(yuǎn)古堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴，但因其子無(wú)才不太成器，他沒(méi)把“天子”皇位傳給自己兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)渌础驅(qū)λ凑f(shuō)“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來(lái)舜把帝位傳給了治洪水有功禹，禹亦像舜那樣親民愛(ài)民為百姓做了很多好事，都十分受人愛(ài)戴。后來(lái)人們把堯死后，舜帝祭祀天地先帝堯那一天，當(dāng)作一年開(kāi)始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫(xiě)門(mén)對(duì)掛春聯(lián)，書(shū)寫(xiě)福字舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛祭祖先貼春聯(lián)放鞭炮守歲吃團(tuán)圓飯以眾多“社火”等娛樂(lè)歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬(wàn)年觴，小x悅熙。”記述元旦慶賀情景。

現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國(guó)家把每年1月1日作為元旦，因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝?guó)際通行公歷。但也有一些國(guó)家民族由于本地歷法傳統(tǒng)宗教信仰風(fēng)俗習(xí)慣季節(jié)氣候不同，因而他們?cè)┤掌谝膊灰粯樱@也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族特色了。

再過(guò)9天，我們又要迎來(lái)元旦了，新一年即將到來(lái)，歷史也將翻開(kāi)新一頁(yè)，我們?nèi)松鷮⑦M(jìn)入新征程，在這喜迎新春時(shí)刻，我祝大家五更分二年年年稱心，一夜連兩歲歲歲如意！

喜迎新春演講稿篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

20__年就要過(guò)去了，時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20__。

在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，回憶過(guò)去的一年，我們心潮澎湃。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谶@一年里健康地成長(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!

一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識(shí)的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。

回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。

走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。

在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

喜迎新春演講稿篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

又到春節(jié)。

走在大街上，各式各樣的大紅燈籠、中國(guó)結(jié)、豬年禮品琳瑯滿目，滿街的紅紅火火。置身于人流中，自己仿佛被一股歡樂(lè)的氣流所托起，飄飄悠悠。

一想到馬上就要開(kāi)始進(jìn)行貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、拜年等一系列繁瑣而又幸福的活動(dòng)時(shí)，內(nèi)心也被這股氣流塞得滿滿的，輕盈地鼓起……我經(jīng)歷的年味最足的一次春節(jié)，是在黃土高原。而那次春節(jié)給我印象最深的，則是高原紅——春聯(lián)。

除夕早上，我們幾個(gè)孩子，早早就被喚起，去看姥爺寫(xiě)春聯(lián)。姥爺?shù)臅?shū)法，在當(dāng)?shù)乜胺Q一流。姥爺熟練地磨好墨汁，攤開(kāi)紅紙，提起一支泛著青綠色的毛筆，剛欲下筆，突然轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著問(wèn)睡眼惺忪的我們：“你們覺(jué)得，春聯(lián)寫(xiě)什么方面的比較好啊？”我們一下子來(lái)了興趣。姐姐當(dāng)時(shí)正癡迷于畫(huà)鳥(niǎo)兒，便立刻嚷起來(lái)：“關(guān)于小鳥(niǎo)的！”哥哥也點(diǎn)頭表示同意。我這個(gè)小跟__蟲(chóng)也在一旁附和。姥爺略一思索，便揮毫寫(xiě)下了“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)”十個(gè)飄逸俊秀的大字。

細(xì)細(xì)看來(lái)，這幾個(gè)字疏密有致，筆鋒到位，真是妙不可言。我們吵著也要寫(xiě)。姥爺臉上的笑意更濃了。他又反鋪開(kāi)寫(xiě)橫批的紙，自己寫(xiě)了一個(gè)“鶯”字，便把筆交給我們，讓我們分別寫(xiě)“歌”“燕”“舞”。哥哥緊握著筆，用自以為極瀟灑的方法寫(xiě)了“歌”，結(jié)果因手抖得厲害，寫(xiě)得歪歪扭扭。姐姐畢竟學(xué)了兩年書(shū)法，寫(xiě)得比哥哥好多了，但比姥爺可是差一大截呢。輪到我了，我信心滿滿地提起筆，寫(xiě)了一筆，然后把筆懸在空中，思考著下一筆該怎么寫(xiě)。

可沒(méi)料到，這時(shí)，一滴墨汁從筆尖落到了鮮紅的紙上，形成一個(gè)大大的墨漬。“啊，怎么辦？”我一下慌了神，忐忑不安地瞅著姥爺。可姥爺卻慈祥地一笑，讓我繼續(xù)寫(xiě)。我的心蹦到了嗓子眼，飛快地寫(xiě)完，準(zhǔn)備接受姥爺對(duì)我的批評(píng)。但姥爺并沒(méi)有責(zé)怪，而是提起筆，左鉤右抹地畫(huà)了幾筆，墨漬立刻成了一朵怒放的梅花。我們驚喜萬(wàn)分，對(duì)姥爺佩服得五體投地。

貼春聯(lián)了。我們小心翼翼把春聯(lián)抹上一層漿糊，踩著板凳，把我們的大作貼在大門(mén)上，心中頗有成就感。我甚至興奮地大喊一聲：“我太愛(ài)春節(jié)了！”大年初一清晨，我從山頂望去，蒼黃的天底下，細(xì)細(xì)的雪在飛灑，稀疏的樓房、平房佇立在黃土高原那單一的色調(diào)之中。然而，就在滿眼單一的色調(diào)之中，卻有一絲絲紅色閃過(guò)——那是家家門(mén)上都貼著的鮮紅的春聯(lián)。

就是這春聯(lián)，增添了黃土高原濃濃的年味，也在我記憶深處，留下那一抹高原紅……

謝謝。