為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇一

以國慶長假為契機(jī)，以“愛祖國?愛家鄉(xiāng)?愛生活”為主題，以親子實(shí)踐、誦讀經(jīng)典、“向國旗敬禮做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等系列活動(dòng)為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會(huì)秋收的快樂，培養(yǎng)其陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。

二、活動(dòng)時(shí)間

十月一日至十月十八日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）營造氛圍喜迎國慶

1.9月23日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”國旗下演講。

2.以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以“國慶”為主題的系列宣傳報(bào)道。

3.二至六年級(jí)繪制一期以“國慶”為主題的黑板報(bào)。

4.在學(xué)校大門口懸掛國旗，鼓勵(lì)班級(jí)在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。

（二）簽名寄語傾吐心聲

9月20日至10月12日，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與相結(jié)合的方式，組織全校各班認(rèn)真開展“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。

（三）詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心

1.利用五、六周（10月8日-10月18日）的晨誦時(shí)間，組織開展“詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心”校本課程誦讀活動(dòng)。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責(zé)任感。

2.利用星期五下午（10月18日）隊(duì)會(huì)時(shí)間，開展國慶節(jié)誦讀展示活動(dòng)。

（四）看慶典親自然揮夢(mèng)想

1.一、二年級(jí)活動(dòng)安排及要求

（1）國慶日觀看國慶慶典盛況；查找相關(guān)資料，了解十月一日國慶節(jié)的意義，認(rèn)識(shí)國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。

（2）開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。

①親近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗(yàn)秋收的喜悅，以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是國旗、國徽）或一個(gè)別致的造型。

②10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名）。

（3）進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。

2.三、四年級(jí)活動(dòng)安排及要求

（1）三、四年級(jí)觀看建國慶典盛況，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報(bào)道、介紹。

（2）開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。

①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。

②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名）。

（3）進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。

3.五、六年級(jí)活動(dòng)安排及要求

（1）觀看建國周年慶典盛況（電視），體驗(yàn)慶祝國慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習(xí)作，以謳歌祖國，表達(dá)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。

（2）開展調(diào)查研究活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通…），比對(duì)今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。

（3）開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。

①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。

②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是一個(gè)場(chǎng)景）或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名）。

（四）進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇二

一、活動(dòng)目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國家意識(shí)和愛國情懷。

二、活動(dòng)主題：祖國發(fā)展我成長

三、活動(dòng)安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊(duì)負(fù)責(zé))

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評(píng)比)

3.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì)(第三周)

4.舉辦1-6年級(jí)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容 1.各年級(jí)由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)

比賽順序：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)，期間由比賽工作隊(duì)員通知。

活動(dòng)步驟 1、充分利用語文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間，指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。

2、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級(jí)比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)

(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)

(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)

評(píng)委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地)

協(xié)助配合：

1、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。

2、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇三

一、指導(dǎo)思想和目的

今年九月份是國家確定的第x個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，本次教育活動(dòng)的主題是“慶祝新中國成立xx周年”。通過一系列的活動(dòng)，使學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動(dòng)，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

（1）時(shí)間：20xx年9月25日下午

（2）地點(diǎn)：階梯教室

（3）人員：三五年級(jí)學(xué)生以班為單位，按年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)音樂組負(fù)責(zé)制定下發(fā)。1-2年級(jí)在班級(jí)內(nèi)部組織，不參加學(xué)校的比賽。

（4）組織：音樂組

（5）負(fù)責(zé)：

（6）內(nèi)容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

2、觀看一部愛國主義教育影片

（1）時(shí)間：在國慶節(jié)前完成。

（2）負(fù)責(zé)：各思品教師

（3）要求：根據(jù)品德與生活（社會(huì)）課表組織安排，根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準(zhǔn)備工作，可提前下載，也可在網(wǎng)絡(luò)上觀看，盡量在教室內(nèi)觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節(jié)課（40分鐘）的時(shí)間，提前同有關(guān)老師協(xié)商做好調(diào)課準(zhǔn)備，盡量使學(xué)生能夠完整的看完。

（4）內(nèi)容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

3、召開一次主題班會(huì)（各中小學(xué)）

（1）時(shí)間：9月14日班隊(duì)會(huì)期間

（2）內(nèi)容：以班級(jí)為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容的主題班會(huì)。

4、組織“我愛我的祖國”征文活動(dòng)

（1）活動(dòng)對(duì)象：45年級(jí)學(xué)生。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

反映我國建國xx年來特別是改革開放xx年來，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的輝煌成就。以身邊的人和事為內(nèi)容，來展示祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內(nèi)容；

（3）活動(dòng)要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須為原創(chuàng)作品，小學(xué)組字?jǐn)?shù)800字左右，初、高中組字?jǐn)?shù)1500字左右；作品規(guī)格一律按a4紙四號(hào)字，微軟雅黑打印，同時(shí)提供電子文檔；作品請(qǐng)注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。

（4）時(shí)間：各班請(qǐng)務(wù)比與9月17日前將作品交主任處。

5、“我的祖國”繪畫展

（1）時(shí)間：9月25日前完成

（2）組織：美術(shù)組，負(fù)責(zé)人：。

6、秋季運(yùn)動(dòng)（趣味運(yùn)動(dòng)）會(huì)

（1）時(shí)間：9月29日下午，一年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；30日全天，25年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)

（2）組織：體育組，負(fù)責(zé)人：。

（3）要求：提前將有關(guān)規(guī)程、報(bào)名表下發(fā)至各班，考慮到國慶節(jié)前期各項(xiàng)活動(dòng)比較多，各班方隊(duì)的訓(xùn)練工作穿插在體育課上進(jìn)行。

7、出一期“愛我中華”黑板報(bào)，在9月18日前完成，學(xué)校將于18日下午進(jìn)行檢查。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇四

一、活動(dòng)目的：

運(yùn)用新中國成立xx周年這一重要節(jié)點(diǎn)開展活動(dòng)，是小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”為主題的系列教育活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

二、活動(dòng)主題：“喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”

三、活動(dòng)日期：20xx年9月25日—20xx年9月30日。

四、活動(dòng)安排：

1.開展周一升旗儀式國旗下講話---《向國旗敬禮》主題教育活動(dòng)。

2.利用學(xué)校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“喜迎十九大，向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時(shí)間為一周。

3.開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)：

各中隊(duì)開展“喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”主題班隊(duì)會(huì)。

（各班必須提前準(zhǔn)備多媒體資料，精心設(shè)計(jì)板書，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。）

4.開展班班有歌聲活動(dòng)：

參與人員：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

要求：學(xué)校在舉行升旗儀式和重要集會(huì)、慶典活動(dòng)等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會(huì)課練唱國歌。唱國歌時(shí)，要全體起立，保持立正姿勢(shì)，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動(dòng)。歌聲務(wù)必要宏亮、節(jié)奏準(zhǔn)確、整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入班級(jí)對(duì)各班唱國歌情況進(jìn)行檢查。

5.開展“全區(qū)小學(xué)生書法美術(shù)作品展”進(jìn)校園活動(dòng)：

要求：全校學(xué)生課間自由觀展，當(dāng)天美術(shù)課教師有序帶隊(duì)集體觀展。

附----各年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)安排：

一、二年級(jí)：以各班為主，唱好國歌，也可以選擇愛國童謠，認(rèn)識(shí)和了解國旗、國徽，聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進(jìn)行愛國教育；

三、四年級(jí)：以各班為主，唱好國歌，學(xué)習(xí)國旗法，誦讀紅歌。

（誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。）

五、六年級(jí)：以各班為主，唱好國歌，開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，明確“三個(gè)倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵，即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個(gè)倡導(dǎo)、24個(gè)字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在班會(huì)課中，每班上報(bào)照片素材3份，于班會(huì)活動(dòng)結(jié)束將電子版發(fā)給德育處。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇五

活動(dòng)目的：通過本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

時(shí)間：9月30日14：00點(diǎn)

地點(diǎn)：江明中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評(píng)委會(huì)成員：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各年級(jí)詩歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(語文組長協(xié)助)

2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：

3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：

4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：

5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人：

6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會(huì)”馬綠葉

橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國軍

每人寫上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個(gè)，正反寫)負(fù)責(zé)人：班主任

8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：

開幕式程序：

1、開場(chǎng)合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂準(zhǔn)備：王一華)

6、大隊(duì)長王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準(zhǔn)備：王格格)

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會(huì)開始。

學(xué)生座位：以年級(jí)為單位六個(gè)方陣.

(1)一年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(2)三年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(3)五年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(4)二年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(5)四年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(6)六年級(jí)負(fù)責(zé)人：

建議：朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純?cè)姼铻橹鳎叨我栽姼枧c多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國

9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束，各班退場(chǎng)。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

(5)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。

(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇六

活動(dòng)目的：

慶祝國慶節(jié)，本著全員參與的精神，結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員”進(jìn)行一系列的隊(duì)知識(shí)教育，結(jié)合建國--周年、長征勝利--周年，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學(xué)生斗志，牢記歷史，自強(qiáng)不息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

活動(dòng)時(shí)間：

20--年-月-日下午1：00—4：00

活動(dòng)地點(diǎn)

小學(xué)大操場(chǎng)

參加人員：

全校師生

各年級(jí)具體活動(dòng)安排：

1、由六年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)出旗、退旗，銅管樂配合。

2、邀請(qǐng)小學(xué)的部分師生共度國慶節(jié)，并邀請(qǐng)健在的老紅軍前來授旗。

3、(2—6年級(jí))每級(jí)段旗手一人，少先隊(duì)員代表各20人組成一隊(duì)參加象征性的長征體驗(yàn)跑，繞操場(chǎng)跑一圈，排頭一名學(xué)生手舉紅軍長征時(shí)的旗，后面由各級(jí)段旗手領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)本級(jí)段各20名少先隊(duì)員參加。(跑步時(shí)結(jié)合長征內(nèi)容的解說。)

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、各年級(jí)活動(dòng)安排：

(1)、一、二年級(jí)段學(xué)唱二首革命歌謠。

(2)、在二年級(jí)段中隨機(jī)抽取二名學(xué)生參與戴紅領(lǐng)巾比賽，當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)給紀(jì)念品。

(3)、在三年級(jí)段中隨機(jī)抽取二名學(xué)生參加行隊(duì)禮比賽，當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)給紀(jì)念品。

(4)、三、四、五、六年級(jí)各年級(jí)圍繞“長征、國慶”等內(nèi)容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

(5)、中間隨機(jī)穿插紅軍長征知識(shí)競(jìng)賽或少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容。答對(duì)的當(dāng)場(chǎng)發(fā)給紀(jì)念品。

各班需要準(zhǔn)備的有：

1、一、二年級(jí)級(jí)段統(tǒng)一各班教會(huì)學(xué)生二首革命歌謠。

2、三、四、五、六年級(jí)各年級(jí)圍繞“長征、國慶”等主題教會(huì)學(xué)生唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

3、學(xué)習(xí)新隊(duì)章，學(xué)會(huì)少先隊(duì)的各種禮儀。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇七

一、 活動(dòng)背景

少先隊(duì)是我們少年兒童的先鋒隊(duì)，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊(duì)文化一直是我校少先隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)。

在提倡個(gè)性化的今天，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊(duì)活動(dòng)搞得越來越有聲有色，活動(dòng)的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時(shí)間的限制，隊(duì)儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來，隊(duì)的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠(yuǎn)。雖然活動(dòng)內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊(duì)儀式有著豐富的文化底蘊(yùn)，是少先隊(duì)文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊(duì)的嚴(yán)肅性與紀(jì)律性。

在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊(duì)儀式的展示活動(dòng)。于是我校順應(yīng)著這一主題，首先在學(xué)校里組織了一次展示評(píng)比，希望借此來增強(qiáng)隊(duì)儀式的規(guī)范性，使我們的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)更活潑又不失嚴(yán)肅，自主中流露出紀(jì)律來。

二、 活動(dòng)內(nèi)容

(一)準(zhǔn)備

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員先要給中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，明了中隊(duì)儀式的基本步驟，及輔導(dǎo)員易忽略的一些細(xì)節(jié)問題;

2、各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，明了隊(duì)儀式的基本步驟，并能流暢地進(jìn)行隊(duì)儀式的展示;

3、各中隊(duì)利用音樂課等時(shí)間，進(jìn)行隊(duì)歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊(duì)的中隊(duì)長、旗手利用兩個(gè)困難班時(shí)間，到大隊(duì)輔導(dǎo)員處進(jìn)行突擊培訓(xùn)，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。

(二)展示

各中隊(duì)依次進(jìn)行隊(duì)儀式展示，其基本步驟如下：

1、 隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備

a) 中隊(duì)長宣布活動(dòng)準(zhǔn)備開始。

b) 各小隊(duì)整隊(duì)：第幾小隊(duì)起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊(duì)長站小隊(duì)前，中隊(duì)長站整個(gè)隊(duì)伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊(duì)長的左后。

c) 小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)：

動(dòng)作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報(bào)告(距離1—1.5米);中隊(duì)長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊(duì)列;并步后放下手，下令本小隊(duì)稍息。

d) 中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員祝福活動(dòng)圓滿成功。

2、隊(duì)活動(dòng)儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊(duì)歌(兩遍)

(3)中隊(duì)長講話：簡要講明活動(dòng)的意義目的等

(4)隊(duì)活動(dòng)開始

(5)活動(dòng)結(jié)束后輔導(dǎo)員講話

(6)呼號(hào)：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請(qǐng)來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣布活動(dòng)結(jié)束。

三、 活動(dòng)安排

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

操場(chǎng)場(chǎng)地安排：

大隊(duì)儀式：

一至六年級(jí)隊(duì)伍

主 旗 一年級(jí)觀看，二至六年級(jí)各

席 手 中隊(duì)由旗手舉旗帶頭，中隊(duì)長帶 鼓

臺(tái) 路 領(lǐng)隊(duì)伍，呈一列縱隊(duì)。 號(hào)

線 隊(duì)形： 隊(duì)

展示區(qū)：

二年級(jí)區(qū) 一年級(jí)區(qū)

評(píng)委區(qū)

五 六

年 年

級(jí) 展 示 區(qū) 級(jí)

區(qū) 區(qū)

四年級(jí)區(qū) 三年級(jí)區(qū)

若天雨或陽光猛烈，在進(jìn)行完大隊(duì)儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場(chǎng)閉路電視，各個(gè)中隊(duì)依次進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行展示。

(三)參加人員：一至六年級(jí)全體師生

其中一年級(jí)觀看，二至六年級(jí)共14個(gè)中隊(duì)進(jìn)行展示評(píng)比活動(dòng)

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

組 別成 員職 責(zé)

展示組各中隊(duì)及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展示

評(píng)委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動(dòng)評(píng)比

后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動(dòng)準(zhǔn)備、場(chǎng)地衛(wèi)生

(五)評(píng)比要求

班 級(jí)儀式規(guī)范

4分唱隊(duì)歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

六(1)

六(2)

六(3)

……

(六)活動(dòng)過程

1.大隊(duì)儀式：報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、宣布活動(dòng)開始

2.校合唱隊(duì)表演

3.按照二至六年級(jí)順序進(jìn)行隊(duì)儀式展示

4.大隊(duì)儀式：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、活動(dòng)結(jié)束

主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊

四、 活動(dòng)反思

少先隊(duì)的儀式，看似簡單卻是少先隊(duì)活動(dòng)的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動(dòng)前，各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如：

1、省略中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊(duì)長來講話;

2、呼號(hào)說成是宣誓;

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員未站在中隊(duì)長左后方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯(cuò)誤;

5、報(bào)告人數(shù)時(shí)，缺少中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告;

……

規(guī)范隊(duì)儀式，看來并不僅僅只是一個(gè)展示活動(dòng)，而是實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)中隊(duì)一直堅(jiān)持去做的事。正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的疏忽不在意，使得隊(duì)儀式的標(biāo)準(zhǔn)在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到了存在的問題，要求我們?cè)诮窈蟮年?duì)活動(dòng)中不斷規(guī)范，把這項(xiàng)活動(dòng)延續(xù)下去。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇八

一、活動(dòng)目的：

以建國--周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放--周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國家意識(shí)和愛國情懷。

二、活動(dòng)主題：

祖國發(fā)展我成長

三、活動(dòng)安排：

1、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，--中隊(duì)負(fù)責(zé))

2、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評(píng)比)

3、利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì)(第三周)

4、舉辦1—6年級(jí)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容

1、各年級(jí)由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

誦讀形式：集體誦讀

各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

賽前準(zhǔn)備：20--年9月1日—9月29日

比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū)20--年9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：20--年9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)

比賽順序：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)，期間由比賽工作隊(duì)員通知。

活動(dòng)步驟

1、充分利用語文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間，指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。

2、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級(jí)比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(--分)

(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)

(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)

評(píng)委安排：(請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地)

協(xié)助配合：

1、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。

2、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇九

一、 活動(dòng)背景

少先隊(duì)是我們少年兒童的先鋒隊(duì)，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊(duì)文化一直是我校少先隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)。

在提倡個(gè)性化的今天，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊(duì)活動(dòng)搞得越來越有聲有色，活動(dòng)的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時(shí)間的限制，隊(duì)儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來，隊(duì)的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠(yuǎn)。雖然活動(dòng)內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊(duì)儀式有著豐富的文化底蘊(yùn)，是少先隊(duì)文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊(duì)的嚴(yán)肅性與紀(jì)律性。

在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊(duì)儀式的展示活動(dòng)。于是我校順應(yīng)著這一主題，首先在學(xué)校里組織了一次展示評(píng)比，希望借此來增強(qiáng)隊(duì)儀式的規(guī)范性，使我們的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)更活潑又不失嚴(yán)肅，自主中流露出紀(jì)律來。

二、 活動(dòng)內(nèi)容

(一)準(zhǔn)備

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員先要給中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，明了中隊(duì)儀式的基本步驟，及輔導(dǎo)員易忽略的一些細(xì)節(jié)問題;

2、各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，明了隊(duì)儀式的基本步驟，并能流暢地進(jìn)行隊(duì)儀式的展示;

3、各中隊(duì)利用音樂課等時(shí)間，進(jìn)行隊(duì)歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊(duì)的中隊(duì)長、旗手利用兩個(gè)困難班時(shí)間，到大隊(duì)輔導(dǎo)員處進(jìn)行突擊培訓(xùn)，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。

(二)展示

各中隊(duì)依次進(jìn)行隊(duì)儀式展示，其基本步驟如下：

1、 隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備

a) 中隊(duì)長宣布活動(dòng)準(zhǔn)備開始。

b) 各小隊(duì)整隊(duì)：第幾小隊(duì)起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊(duì)長站小隊(duì)前，中隊(duì)長站整個(gè)隊(duì)伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊(duì)長的左后。

c) 小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)：

動(dòng)作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報(bào)告(距離1—1.5米);中隊(duì)長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊(duì)列;并步后放下手，下令本小隊(duì)稍息。

d) 中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員祝福活動(dòng)圓滿成功。

2、隊(duì)活動(dòng)儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊(duì)歌(兩遍)

(3)中隊(duì)長講話：簡要講明活動(dòng)的意義目的等

(4)隊(duì)活動(dòng)開始

(5)活動(dòng)結(jié)束后輔導(dǎo)員講話

(6)呼號(hào)：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請(qǐng)來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣布活動(dòng)結(jié)束。

三、 活動(dòng)安排

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

操場(chǎng)場(chǎng)地安排：

大隊(duì)儀式：

一至六年級(jí)隊(duì)伍

主 旗 一年級(jí)觀看，二至六年級(jí)各

席 手 中隊(duì)由旗手舉旗帶頭，中隊(duì)長帶 鼓

臺(tái) 路 領(lǐng)隊(duì)伍，呈一列縱隊(duì)。 號(hào)

線 隊(duì)形： 隊(duì)

展示區(qū)：

二年級(jí)區(qū) 一年級(jí)區(qū)

評(píng)委區(qū)

五 六

年 年

級(jí) 展 示 區(qū) 級(jí)

區(qū) 區(qū)

四年級(jí)區(qū) 三年級(jí)區(qū)

若天雨或陽光猛烈，在進(jìn)行完大隊(duì)儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場(chǎng)閉路電視，各個(gè)中隊(duì)依次進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行展示。

(三)參加人員：一至六年級(jí)全體師生

其中一年級(jí)觀看，二至六年級(jí)共14個(gè)中隊(duì)進(jìn)行展示評(píng)比活動(dòng)

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

組 別成 員職 責(zé)

展示組各中隊(duì)及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展示

評(píng)委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動(dòng)評(píng)比

后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動(dòng)準(zhǔn)備、場(chǎng)地衛(wèi)生

(五)評(píng)比要求

班 級(jí)儀式規(guī)范

4分唱隊(duì)歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

六(1)

六(2)

六(3)

……

(六)活動(dòng)過程

1.大隊(duì)儀式：報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、宣布活動(dòng)開始

2.校合唱隊(duì)表演

3.按照二至六年級(jí)順序進(jìn)行隊(duì)儀式展示

4.大隊(duì)儀式：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、活動(dòng)結(jié)束

主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊

四、 活動(dòng)反思

少先隊(duì)的儀式，看似簡單卻是少先隊(duì)活動(dòng)的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動(dòng)前，各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如：

1、省略中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊(duì)長來講話;

2、呼號(hào)說成是宣誓;

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員未站在中隊(duì)長左后方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯(cuò)誤;

5、報(bào)告人數(shù)時(shí)，缺少中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告;

……

規(guī)范隊(duì)儀式，看來并不僅僅只是一個(gè)展示活動(dòng)，而是實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)中隊(duì)一直堅(jiān)持去做的事。正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的疏忽不在意，使得隊(duì)儀式的標(biāo)準(zhǔn)在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到了存在的問題，要求我們?cè)诮窈蟮年?duì)活動(dòng)中不斷規(guī)范，把這項(xiàng)活動(dòng)延續(xù)下去。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇十

活動(dòng)目的：通過本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

時(shí)間：9月30日14：00點(diǎn)

地點(diǎn)：江明中興小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評(píng)委會(huì)成員：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各年級(jí)詩歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(語文組長協(xié)助)

2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：

3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：

4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：

5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人：

6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會(huì)”馬綠葉

橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國軍

每人寫上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個(gè)，正反寫)負(fù)責(zé)人：班主任

8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：

開幕式程序：

1、開場(chǎng)合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂準(zhǔn)備：王一華)

6、大隊(duì)長王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準(zhǔn)備：王格格)

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會(huì)開始。

學(xué)生座位：以年級(jí)為單位六個(gè)方陣.

(1)一年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(2)三年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(3)五年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(4)二年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(5)四年級(jí)負(fù)責(zé)人：

(6)六年級(jí)負(fù)責(zé)人：

建議：朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純?cè)姼铻橹鳎叨我栽姼枧c多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國

9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束，各班退場(chǎng)。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

(5)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。

(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇十一

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，迎接“國慶”_周年，豐富機(jī)關(guān)干部職工的文體生活，展示我局干部職工良好精神面貌，推進(jìn)我局精神文明建設(shè)，結(jié)合我局開展的“創(chuàng)建五型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)五好干部”活動(dòng)，經(jīng)局黨組研究，決定從20_年8月10日開始至10月1日，集中時(shí)間、集中精力在全局開展迎國慶71周年“五個(gè)一”文體活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十_大和十__屆_中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、政府的工作大局，結(jié)合農(nóng)業(yè)部門工作實(shí)際，以提高農(nóng)業(yè)服務(wù)水平為目標(biāo)，廣泛開展“五個(gè)一”文體活動(dòng)，著力在振奮干部職工群眾的精神、促進(jìn)社會(huì)和諧上下功夫，努力在提高干部職工文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度方面取得實(shí)效，為慶祝新中國成立71周年努力塑造文明、和諧、健康、向上的良好機(jī)關(guān)形象，促進(jìn)武陟農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展一次演講活動(dòng)。圍繞建國_年來我縣農(nóng)業(yè)工作方面取得的成績及發(fā)生的變化，在局機(jī)關(guān)舉辦一次演講比賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的積極性。

時(shí)間安排：20__年8月17日至8月21日

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王國強(qiáng)

責(zé)任人：劉金梅、黃素香

(二)開展一次文娛活動(dòng)。圍繞建國60年來我縣城鄉(xiāng)居鄉(xiāng)生活的巨大變化，謳歌美好生活，贊美祖國，在局機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)歌曲、小品、舞蹈聯(lián)歡晚會(huì)，唱響社會(huì)主義和諧新生活，增強(qiáng)人們愛黨愛國愛社會(huì)主義的情感。

時(shí)間安排：20__年9月28日至9月30日

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李慈祥

責(zé)任人：張守禮、霍新周、文酉星

(三)開展一次體育活動(dòng)。圍繞“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作幾十年、幸福生活一輩子”的現(xiàn)代生活理念，組織乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、跳繩、雙升等比賽，開展一場(chǎng)別開生面的“我參與，我健康”的職工體育活動(dòng)，提高干部職工身體素質(zhì)。

時(shí)間安排：20__年8月24日至8月28日

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙錫成

責(zé)任人：白純利、謝文照

(四)開展一次詩歌、散文寫作活動(dòng)。圍繞感恩祖國、感愛親人、感受生活，寫一首詩歌、寫一篇散文，贊美身邊的好人好事，激發(fā)干部職工參與道德建設(shè)的熱情。

時(shí)間安排：8月31日至9月4日

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：冀政

責(zé)任人：李世奎、謝鳳仙

(五)開展一次建言獻(xiàn)策活動(dòng)。圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、_制約農(nóng)業(yè)發(fā)展難題、調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，開展一次建言獻(xiàn)策活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)保增長、保民生、保穩(wěn)定盡一份力量，做一份貢獻(xiàn)。

時(shí)間安排：9月7日至9月11日

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：岳海軍

責(zé)任人：李文中、謝樹保

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以一把手任組長，各分管副職任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副局長王國強(qiáng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。全體干部職工要充分認(rèn)識(shí)開展“迎國慶五個(gè)一”活動(dòng)的重要意義，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真制定每項(xiàng)活動(dòng)比賽規(guī)則，精心組織，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、搞好結(jié)合，促進(jìn)工作。整個(gè)活動(dòng)要與創(chuàng)建五型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)五好干部、五好司機(jī)活動(dòng)相結(jié)合，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，當(dāng)場(chǎng)打分排名，對(duì)表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，體育項(xiàng)目每項(xiàng)獎(jiǎng)前二名，其余項(xiàng)目每項(xiàng)獎(jiǎng)前三名，獲獎(jiǎng)人員每獲獎(jiǎng)一項(xiàng)第三季度五好考評(píng)時(shí)加2分。通過活動(dòng)開展進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情、提高工作效率、提升服務(wù)水平、樹立農(nóng)業(yè)局對(duì)外新形象。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇十二

一、活動(dòng)目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國家意識(shí)和愛國情懷。

二、活動(dòng)主題：祖國發(fā)展我成長

三、活動(dòng)安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊(duì)負(fù)責(zé))

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評(píng)比)

3.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì)(第三周)

4.舉辦1-6年級(jí)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容 1.各年級(jí)由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)

比賽順序：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)，期間由比賽工作隊(duì)員通知。

活動(dòng)步驟 1、充分利用語文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間，指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。

2、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級(jí)比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)

(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)

(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)

評(píng)委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地)

協(xié)助配合：

1、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。

2、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇十三

一、 指導(dǎo)思想和目的

今年九月份是國家確定的第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，本次教育活動(dòng)的主題是“慶祝新中國成立67周年”。通過一系列的活動(dòng)，使學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動(dòng)，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

(1)時(shí)間：20xx年9月25日下午

(2)地點(diǎn)：階梯教室

(3)人員：三——五年級(jí)學(xué)生以班為單位，按年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)音樂組負(fù)責(zé)制定下發(fā)。1-2年級(jí)在班級(jí)內(nèi)部組織，不參加學(xué)校的比賽。

(4)組織：音樂組

(5)負(fù)責(zé)：蒲春黎

(6)內(nèi)容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

2、觀看一部愛國主義教育影片

(1)時(shí)間：在國慶節(jié)前完成。

(2)負(fù)責(zé)：各思品教師

(3)要求：根據(jù)品德與生活(社會(huì))課表組織安排，根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準(zhǔn)備工作，可提前下載，也可在網(wǎng)絡(luò)上觀看，盡量在教室內(nèi)觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節(jié)課(40分鐘)的時(shí)間，提前同有關(guān)老師協(xié)商做好調(diào)課準(zhǔn)備，盡量使學(xué)生能夠完整的看完。

(4)內(nèi)容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

3、召開一次主題班會(huì)(各中小學(xué))

(1)時(shí)間：9月14日班隊(duì)會(huì)期間

(2)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容的主題班會(huì)。

4、組織“我愛我的祖國”征文活動(dòng)

(1)活動(dòng)對(duì)象:4——5年級(jí)學(xué)生。

(2)活動(dòng)內(nèi)容：

反映我國建國60年來特別是改革開放30年來，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的輝煌成就。以身邊的人和事為內(nèi)容，來展示祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內(nèi)容;

(3)活動(dòng)要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須為原創(chuàng)作品，小學(xué)組字?jǐn)?shù)800字左右，初、高中組字?jǐn)?shù)1500字左右;作品規(guī)格一律按a4紙四號(hào)字，宋體打印，同時(shí)提供電子文檔;作品請(qǐng)注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。

(4)時(shí)間：各班請(qǐng)務(wù)比與9月17日前將作品交王慧主任處。

5、“我的祖國”繪畫展

(1)時(shí)間:9月25日前完成

(2)組織：美術(shù)組，負(fù)責(zé)人：李剛。

6、秋季運(yùn)動(dòng)(趣味運(yùn)動(dòng))會(huì)

(1)時(shí)間：9月29日下午，一年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);30日全天，2—5年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)

(2)組織：體育組，負(fù)責(zé)人：劉春玲。

(3)要求：提前將有關(guān)規(guī)程、報(bào)名表下發(fā)至各班，考慮到國慶節(jié)前期各項(xiàng)活動(dòng)比較多，各班方隊(duì)的訓(xùn)練工作穿插在體育課上進(jìn)行。

7、出一期“愛我中華”黑板報(bào)，在9月18日前完成，學(xué)校將于18日下午進(jìn)行檢查。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇十四

為認(rèn)真貫學(xué)習(xí)徹落科學(xué)發(fā)展觀，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高機(jī)關(guān)服務(wù)基層的能力，促進(jìn)機(jī)關(guān)與基層黨組織互幫共建，局黨委決定在機(jī)關(guān)黨支部中開展“強(qiáng)化職能，服務(wù)基層”(即：強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨支部職能，服務(wù)基層生產(chǎn)，服務(wù)職工群眾，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展)活動(dòng)，結(jié)合我局實(shí)際,制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能”的思路，以深入實(shí)施“建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍”活動(dòng)為抓手，以開展“四強(qiáng)四優(yōu)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨組織職能，服務(wù)基層工作，服務(wù)職工群眾，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展為目的，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)與基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以點(diǎn)帶面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的黨建工作新格局，提升黨建工作科學(xué)化水平，為推進(jìn)我局科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、目的意義

機(jī)關(guān)開展“強(qiáng)化職能，服務(wù)基層”活動(dòng)，是深入貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)我局黨的建設(shè)的重要舉措。有利于密切黨組織之間、黨員干部

之間及黨員干部與職工群眾之間的聯(lián)系，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)黨員干部作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);有利于提高機(jī)關(guān)黨支部服務(wù)基層工作能力，促進(jìn)機(jī)關(guān)與基層黨建工作的有效對(duì)接、相互促進(jìn)、共同提高;有利于拓寬機(jī)關(guān)黨支部服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的渠道，建立健全工作機(jī)制，構(gòu)建機(jī)關(guān)黨支部服務(wù)基層的工作體系。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“強(qiáng)化職能，服務(wù)基層”主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)三個(gè)專項(xiàng)工作組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。

(一)“強(qiáng)化職能，服務(wù)基層”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：魏生厚李福榮

副組長：巴 圖齊小君郭建文

成 員：段志彥范永勝田真華張 鐵 王文蓮

羅 寧劉 敏 胡銳萍劉 衡 敖特根

常宇奇沈 靜

(二)活動(dòng)專項(xiàng)工作組 1、指導(dǎo)組：

組 長：田真華

成 員：劉 敏常宇奇 職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)程、活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)效果的整體統(tǒng)籌與指導(dǎo)。 2、檢查組：

組 長：段志彥

成 員：王文蓮胡銳萍

職責(zé)：負(fù)責(zé)參與活動(dòng)的全體機(jī)關(guān)干部實(shí)施過程中的工作方式、工作效果、工作態(tài)度，以及調(diào)研問題的落實(shí)和“機(jī)關(guān)黨員下基層聯(lián)系卡”使用情況的監(jiān)督檢查。3、宣傳組：

組 長：田真華

成 員：劉 衡沈 靜

職責(zé)：要注重挖掘、總結(jié)和宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，要抓點(diǎn)帶面，樹立典型，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要通過簡報(bào)、網(wǎng)站、新聞報(bào)道、專題材料等多種形式，加大宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

四、活動(dòng)范圍

黨群處、綜合處、稽查一處、稽查二處

五、實(shí)施階段

開展“強(qiáng)化職能，服務(wù)基層”活動(dòng)，要以機(jī)關(guān)與基層黨組織互聯(lián)、互幫、共建為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)為主要任務(wù)。本次活動(dòng)從20_年8月下旬開始，到20_年8月初結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。

㈠準(zhǔn)備階段(_年8月中旬至_年9月底)

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確目標(biāo)，提出措施，落實(shí)責(zé)任，同時(shí)要在黨員干部中開展廣泛宣傳。

㈡落實(shí)階段(_年10月初至_年5月底)

1.結(jié)合工作實(shí)際，開展多種形式的機(jī)關(guān)黨員干部下基層調(diào)研工作。本著適度和不增加雙方負(fù)擔(dān)的原則，從實(shí)際出發(fā)，量力而行。組織機(jī)關(guān)副處(科)級(jí)以上黨員干部深入基層、深入生產(chǎn)一線，了解和掌握黨員的思想狀況、存在的困難和問題，了解基層黨組織建設(shè)和基層生產(chǎn)工作狀況，了解基層需求，通過召開黨員和職工群眾代表座談會(huì)、談心談話等形式，聽取基層黨員的意見和建議。

2.建立機(jī)關(guān)黨員干部定期調(diào)研制度。機(jī)關(guān)黨支部根據(jù)機(jī)關(guān)部門職責(zé)分工及重點(diǎn)工作確定聯(lián)系點(diǎn)及聯(lián)系內(nèi)容，制定具體的工作計(jì)劃，開展結(jié)對(duì)共建、對(duì)口幫帶活動(dòng)。

3.參加活動(dòng)的黨員干部要結(jié)合本崗位和專業(yè)實(shí)際每半年確定一個(gè)調(diào)研題目，深入基層一線積極開展調(diào)研，把解決工作的難點(diǎn)問題作為調(diào)研工作的重點(diǎn)，作為改進(jìn)工作、提高管理水平的有效措施。每年要形成1至2篇具有指導(dǎo)性和實(shí)踐意義的調(diào)研報(bào)告，為管理和決策提供依據(jù)。

4.積極幫助基層解決實(shí)際問題。組織機(jī)關(guān)黨員干部定期到生產(chǎn)一線工作現(xiàn)場(chǎng)，開展服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)群眾工作，幫助基層和群眾解決實(shí)際問題。組織具有專業(yè)特長的黨員對(duì)基

層一線生產(chǎn)人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，解決基層一線生產(chǎn)工作中的難題，提高一線生產(chǎn)人員專業(yè)技能。

5.認(rèn)真組織開展“四強(qiáng)四優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，要因地制宜、大膽創(chuàng)新，組織開展為黨員所歡迎、為職工群眾所接受，形式多樣、富有實(shí)效的活動(dòng)。每季度組織開展一次主題黨日活動(dòng)，如學(xué)習(xí)交流日、黨員服務(wù)日、黨員政治生日活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效。

6.認(rèn)真組織開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨支部要按照“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”的要求，積極組織開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有記錄、有檢查。每月至少集中組織一次理論學(xué)習(xí)，黨員參加培訓(xùn)時(shí)間每年不少于24學(xué)時(shí)。

7.開展扶貧幫困和黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng)。建立健全困難黨員幫扶機(jī)制，機(jī)關(guān)黨支部要對(duì)基層黨組織進(jìn)行全面了解，掌握困難黨員和職工的生產(chǎn)生活狀況，全面了解掌握所到基層單位的情況，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極為基層辦實(shí)事、辦好事、解難題。積極開展獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事活動(dòng)，切實(shí)幫助困難黨員、貧困職工解決實(shí)際的問題。

8.重視基層黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，努力在培養(yǎng)、選拔、教育、監(jiān)督、激勵(lì)等方面下功夫。機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人每年要參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部的班子專題組織生活會(huì)，與基層黨組織班子成員開展交心談心活動(dòng)。

小學(xué)國慶節(jié)活動(dòng)方案主題篇十五

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶_周年到來之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

三、活動(dòng)日期：

20__年10月1日——20__年10月31日。

四、活動(dòng)安排

1、詩歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)

參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”

參與對(duì)象：3——6年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)過程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段：班級(jí)選拔

各班班主任利用國慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“我愛我的祖國(或?qū)W校)”詩歌自創(chuàng)活動(dòng)。國慶假期結(jié)束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊(duì)部—20__國慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。

第二階段：校級(jí)評(píng)比

語文組及大隊(duì)部組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。

評(píng)委老師：陳思羽高丹鳳任亞娟吳旭嬌虞筱熹

第三階段：校級(jí)展示

優(yōu)秀習(xí)作展示：

(1)學(xué)生謄寫獲獎(jiǎng)習(xí)作，進(jìn)行展覽;

(2)各班利用班隊(duì)課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩歌。

(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎(jiǎng)詩作。

上交截止時(shí)間：20__年10月11日

2、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題

參與對(duì)象：5——6年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)要求：

(1)各班班主任利用國慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國_周年以來，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。國慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

(2)在8k紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫，自己畫，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。

上交截止時(shí)間：20__年10月12日

3、格言征集大賽

參賽主題：“感恩母校”

參與對(duì)象：3——4年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)要求：各班班主任利用國慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩格言”創(chuàng)作活動(dòng)。國慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊(duì)部---20__國慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。

截止時(shí)間：20__年10月12日

4、班隊(duì)課安排

主題：“感恩祖國”

參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)安排：

一年級(jí)聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛國教育;

二年級(jí)學(xué)唱愛國歌曲并進(jìn)行愛國教育;

三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式由年級(jí)或者班級(jí)自行安排，競(jìng)賽題目在網(wǎng)盤---大隊(duì)部---20__國慶節(jié)安排中已共享，請(qǐng)班主任老師提前下載。競(jìng)賽中有突出表現(xiàn)的給與加分，并納入四好少年評(píng)比。

5、板報(bào)競(jìng)賽

參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”

參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生

檢查時(shí)間：20__年9月30日中午12：00

6、班隊(duì)活動(dòng)展示課。

主題：“感恩祖國——弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神”

展示年級(jí)：五年級(jí)

時(shí)間：10月下旬