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學校工會工作鑒定示例篇一
下頭我從五個方面進行匯報：
一、注重了工會組織自身建設，樹立了學校工會組織的良好形象。
本屆工會委員，注重學習，工作務實，以自我的人格魅力和工作業績，樹立了良好的形象。比如楊海負責的老干工作、劉國元負責的教代會工作、謝建忠負責的校務公開工作都干得很好。異常是謝建忠、褚云庭、覃文遙、朱正清委員，他們在各自的工作崗位上勤勤懇懇、扎實工作，取得優異成績，為全體工會會員在思想表現、工作作風等方面起了很好的帶頭作用。
二、開展師德教育，提高會員的思想和業務素質。
1、配合學校黨支部、行政組織教職工政治學習，加強了政治理論的學習，工會進取配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、將黨的政策、路線、方針與教育教學實踐結合起來，開展了一年一度的師德教育，全體會員的職業道德素質大有提高。一年來，我校教職工未出現一齊違法亂紀行為，且廣大教職工作熱情高，事業心強，教育教學質量高。
2、學校工作的中心是教育教學工作，師德建設集中體此刻教育教學工作上，工會協助學校開展了廣泛的教育教學研究活動，提高了教師的教學業務水平。
三、加強民主建設，發揮民主監督作用。
1、實施民主管理。
以往學校出臺的《教學質量獎懲方案》、《職稱評定方案》、《崗位設置方案》等多種規章制度，都廣泛征求教職工的意見，反復修改，并在教代會上經過后實施，這樣進取讓教師參與學校管理，讓他們以主人翁的姿態參與學校全方位的民主管理。
2、堅持校務公開、實施民主管理、民主監督制度。
學校工會全面貫徹執行縣教育局、教育工會關于校務公開的意見精神，進取組織實施學校校務公開。校務公開工作逐步走上規范化、制度化。學校不僅僅成立了校務公開工作領導小組和監督小組，還把校務公開工作的實施，落實到各個部門、落實到人。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、教學、后勤等整個工作情景;設立意見箱，布置學校校務公開公布欄，理解全校教職工、學生家長和社會各界的監督。
3、參與學校的決策。
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
四、維護教職工的合法權益，努力為教職工辦實事，增強學校的凝聚力。
始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知百家事，解百家難是校工會的一項主要任務。在校黨支部和校委會的指導下，校工會進取開展送溫暖活動，幫忙教職工排憂解難，把教職工的事當作工會自我的事認真辦好，把關注教職工的生活當作自我的使命。經過摸底調查，我校共為31位困難職工建檔，其中因病致困2人，因家屬疾病或無固定工作致困12人。困難教職工檔案上報到上級工會。部分困難教職工得到了學校及上級組織(工會、教育基金會)慰問和幫忙。對本人或直系親屬身患重病的教職工，學校黨、政、工都給予了特殊的關愛，制定了多項具有“人性關懷”的政策，送去慰問金，使相關教職工能放心治病、安心養病，病愈后進取投入工作。
老人節、春節對退休教職工進行慰問，組織看望了體弱、貧困的教職工。“三八”婦女節學校給女教師發放了慰問金。
五、進取開展文體活動，豐富教職工的業余生活
緊緊圍繞學校文化建設，大力開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業余文化生活，營造高雅、活潑、多姿多彩的學校文化氛圍，推動學校文化建設和精神禮貌建設，是工會工作的重要資料。一年來，工會組織開展了很多有益的文體活動。如元旦文藝匯演上教師參加了詩歌朗誦、歌舞表演，開展了田徑、乒乓球、籃球比賽，暑假組織部分教師到岳陽、海南學習考察、旅游觀光等，這些活動，既豐富了師生的課余生活，同時也增強了群體的凝聚力。
在鑒定成績的同時，我們也清楚的看到我校工會工作與上級領導的要求有差距，與形勢發展的要求有差距，與自身建設的目標有差距。主要表此刻：一是相當部分工會會員對教育工會的性質、地位、職能等不清楚，參與工會活動的意識不強，進取性不高;二是履行工會職能辦法不多，成效不大;三是教育工會經費不足，開展工會活動困難較大。
今后工會工作的展望
一、加大師德建設力度，造就高素質的師資隊伍。學校工會要進取配合黨支部、行政的工作，組織教職工政治學習，推進學校文化建設，營造良好的育人環境和工作環境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格。經過不斷的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。
二、以校務公開為龍頭，加大民主建設力度。教職工是學校的主人，是學校物質禮貌和精神禮貌的創造者和建設者。學校工會要重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發揮教代會的職能作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。以校務公開為龍頭，經過各種形式和途徑使教職工對學校發展規劃、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行全面的、深入的了解，從而調動廣大教職員工的進取性，進一步增強廣大教職工參與學校管理的意識，加強學校的民主建設和廉政建設。
三、進取爭取學校行政的支持，添置工會活動必要的硬件，努力創造條件，開展豐富多彩的文體活動，陶冶教工的身心，豐富教工的業余生活。
四、健全服務機制，更好地落實會員和各種待遇，關心退休教職工生活，讓他(她)們愉快地安度晚年。認真維護女職工的權益，進一步提高女職工的綜合素質。以真誠的服務讓學校滿意，讓全體會員滿意。
各位代表!堂堂正正做人、踏踏實實做事是我們奮斗的目標。相信只要我們緊緊依靠全體會員，不斷完善學校的規章制度，使之更具時代特征、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標奮斗，我們的學校必定會更加和諧，更加強大。
學校工會工作鑒定示例篇二
我此刻代表學校工會委員會向大會作工會工作報告，請予審議。
一、去年以來工會工作的簡要回顧
去年以來，我校工會在上級教育工會和學校黨支部的領導下，深入貫徹，緊緊圍繞學校的中心工作，努力加強工會的組織建設和作風建設，全面履行工會的各項職能，充分發揮工會在學校民主管理、民主監督和參政議政方面的作用，進取維護教職工合法權益，熱心為教職工辦好事辦實事，幫忙教職工全面提高素質，為學校的改革、創新與發展做出了貢獻，被__區教育局工會授予先進工會。
拓寬民主管理渠道，充分發揮工會在學校民主管理、民主監督方面的重要作用
學校工會按照上級工會的要求，把民主決策、民主管理和民主監督工作納入學校目標管理之中，作為檢查、督導學校工作的重要資料，使學校民主決策、民主管理和民主監督工作逐步走向制度化、規范化和法制化。一年來，在學校領導班子帶領下，我們學校進行了一系列改革，學校面貌發生了很大變化，各項工作取得了顯著成績。在學校改革與各項工作中，工會注意搞好源頭參與，充分發揮了在學校民主管理、民主監督方面的重要作用，取得了較為顯著的成績。在學校開展的堅持共產黨員先進性教育和科學發展觀活動中，校工會進取參與并協助黨支部組織開展全校的教育活動，為開展教育活動做了很多工作，得到了局黨委的充分肯定。校工會依法作為學校教代會工作機構，在學校黨委領導下，承擔了教代會的日常工作，組織開好每一次會議，并認真檢查、督促教代會決議的執行，促進了學校工作的開展。學校深化人事制度改革，調整了中層機構設置，進行了新一輪中層干部輪崗和教職工崗位聘任工作，建立了一支新的中層干部隊伍。學校加強了制度建設，出臺了一系列規章制度，其中許多制度是經過教代會審議經過的。如、等，校工會行之有效的工作，使之真正起到了領導的參謀助手作用，充分發揮了全體教職工民主管理、民主監督和參政
議政的作用。
進取維護教職工合法權益，熱心為群眾辦好事辦實事
校工會準確把握了正確處理整體與局部、個人與團體利益關系的原則，經常深入群眾調查研究，廣泛了解群眾的困難和要求，對廣大師生反映強烈的難點、熱點問題，及時向學校反映。學校領導十分支持工會工作，重視工會反映的問題，根據師生意愿和學校實際，同工會一齊，研究落實措施。學校領導班子，提倡人性化管理，關心群眾生活。在這方面，工會也做了很多工作。平時，教職工有傷病，或者教職工親屬去逝，工會干部與學校領導都去看望和慰問。老教師子女結婚辦喜事，工會干部和學校領導前去祝賀，我校青年教師比較多，她們需要幫忙的事情也比較多，如結婚辦喜事工會進取組織籌備她們的婚禮，使婚禮熱鬧、愉快、開心、有意義，使感到領導的關心，團體的溫暖，同時也增強了她們的工作熱情。張春梅教師家住外地，一時無法解決住房問題，工會協同后勤為他們解決了實際問題，使她們暫時有一個安居之所。學校真正把溫暖送到了每一位教職工的心里，增強了全體教職工對學校的親和力，激發了他們的工作進取性，促進了學校工作的全面發展。
開展各種形式的活動，幫忙教職工全面提高自身素質
豐富多彩的文體等方面的活動，為學校工作帶來了生氣和活力，同時更進一步活躍了教職工生活，促進了教職工身心健康，增強了凝聚力和向心力，使廣大教職工精神愉快、生氣勃勃、團結一致地投入到工作中去，為學校的改革發展做出了貢獻。
二、今后學校工會工作的任務
工會是群眾組織，它的.基本職責是維護職工的合法權益。要做好學校的工會工作，必須要做到維護教職工的切身利益與促進學校工作相結合。所以，我們學校的工會工作，一方面要嚴格按照的要求，堅定不移地代表和維護教職工的合法權益;另一方面要立足于學校改革、創新與發展，緊緊圍繞“4”工程，做好工會工作，促進學校的健康、穩定與持續發展。
今后，我們要重點從以下方面做好學校的工會工作。
1、認真學習與貫徹執行，全面促進學校工會工作
2、繼續加強工會的自身建設，進一(公共衛生工作鑒定)步強化服務意識
3、加強師風師德教育，繼續舉辦講述身邊故事等教育活動。
4、校工會將充分發揮工會委員和工會組長的作用，做好青年教工的教育和關愛工作。讓他們盡快成為學校的骨干力量。
5、與校各職能科室密切配合，把禮貌辦公室的創立和評比活動真正落到實處，推向深處。
6、與校教科研室等部門密切聯系，開展業務競賽活動，強化教師的學習意識，研究意識和發展意識。
7、經過各種渠道，維護職工合法權益，為職工解困救急，辦實事，實施溫暖工程。
各位代表，同志們，在新的形勢下，我們學校的改革與發展進入了一個全新的時期。前途光明，道路曲折。讓我們在學校的支持下，進一步認清形勢，提高認識，明確任務，緊緊圍繞“4”工程，按照工會工作的任務和要求，團結一致，勤奮工作，為開創學校工會工作的新局面而努力奮斗。
學校工會工作鑒定示例篇三
過去的一年里，學校工會在市教育工會、學校黨委的領導下和學校行政支持下，進取配合學校行政工作，依靠全體工會會員，團結一致，在繼承傳統的基礎上，盡我們的力量，求真務實，開拓創新，努力履行好工會的職責：
一、以主人翁姿態，進取參與，配合學校中心工作，盡力維護教職工的合法權益
1、在過去的一年中，工會在“外塑形象，內強管理，挖掘內涵，提升品位”的辦學思想的指導下，及時了解教職工的心聲，并主動向學校各有關部門與領導匯報和溝通，使領導能了解廣大教職工的想法，供給領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學校機器在和諧中運轉，在理解中工作，在團結中發展。
2、在學校的整體安排下，工會牽頭組織了“標兵引路，強我內功”的東陽中學20__年十大育人標兵表彰大會，由學生宣布、由學生頒獎，在東陽電視臺、東陽日報等媒體上播出、刊登，取得較好的反響。
3、工會牽頭與教導處，教研處一齊組織落實了“開闊視野，博取眾長”的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業務考察。
4、工會進取配合學校有關部門，順利完成市領導對我校禮貌單位等項目的檢查的任務。5、繼續嚴格檢查衛生：工會根據學校整體安排，聯合團委、學生處，每半個月按時檢查，由學生對所有教師、處室等辦公場所進行嚴格的檢查。并且及時公布評比成績，教師辦公室、教工宿舍衛生狀況有了明顯的改觀，有力地推進了學校衛生環境的建設。
6、工會文娛委員許志芳組織參加東陽市藝術節，榮獲第一名;在東陽市教工書畫比賽中盧裕華教師的作品榮獲一等獎，鄭麗芳教師的作品榮獲二等獎，張平教師的工會論文在金華市榮獲二等獎等。
7、工會進取配合學校團委工作，進取參與文化藝術節，品位周末等活動。不少工會委員參加了學生一些項目指導評比工作，大力支持了學校文化藝術節。
二、以人文關愛為重點，強化服務功能
1、工會重視工會委員自身思想建設。工會委員嚴以律己、以身作則，提倡奉獻精神，努力為教職工服務，在評比校級工會進取分子的時候，委員們都說不要評委員，應當全部評給工會小組長和為工作做了很多工作的工會會員。
2、學校領導重視工會工作，十分支持工會工作，盡管全市進行財務管理改革，工會經費都需要行政支出，可是工會的活動經費都得到了領導的大力支持。同時每逢節假日，學校以工會的名義發放過節費和實物時候，工會進取參與，做到把好事辦好，盡力使教職工滿意。3、做好三八婦女節、五四青年節、六一兒童節、教師節、元旦等節日的活動組織工作，以顯示學校領導對各層面教職工的關懷。根據學校的新學期工作安排，工會為加強學校的人文化、促進人際交流，繼續舉辦教師節外地籍教師座談會：邀請所有在職的外地籍教師，和學校領導應對面交流，使他們感受到學校領導對他們的關心、理解到他們的工作對學校不可或缺。
4、下半年工會牽頭組織了“愛校從愛自我的身體開始”的全體教職工體檢。
5、舉辦了“心心相通”——未婚青年教師職工與外單位聯歡會。針對未婚教師職工迅速擴大的新形勢，而學校本職工作都很忙，又遠離城區，許多年輕教師很少有時間去社交，缺少和外界聯系的機遇與平臺。工會就審時度勢，想教師所想，急教師所急，進取多渠道地聯系有關單位，舉辦未婚青年教師職工與許多外單位優秀人士的聯誼活動，為他們創造一個相識的機會，得到了進取的反響。
6、針對我校外地籍教師較多，以往購票較難的情景，工會急教師之急，主動聯系安排了放假前為外地籍教師代辦車票事宜，解決了后顧之憂，得到好評。
7、特殊情景特殊關懷：會同學校有關領導到不幸去世的離退休教師的家里，以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時候，進行慰問;不幸生病住院或發生意外事故時候，工會都能及時慰問;當學校教師結婚與生子時候，工會都能及時代表學校進行不一樣形式的祝賀。
8、離退休教師工作開展得有計劃有效果：下半年，開了“出謀劃策，更上層樓”，離休退休教師座談會教師節茶話會暨逢十賀壽活動。還召開了春節團拜會，既關心了離退休教職工的生活，又為以后學校的更快發展得到了更多層面的理解、關心與支持。組織了全體退休教工的體檢、部分代表旅游、部分代表釣魚比賽。還舉辦了“光榮退休，傳遞精華”的退休教工退休儀式。
三、以和諧為目標，豐富教職工的文化生活
1、根據學校整體安排，工會牽頭安排了舉辦了“溫馨聚會——東陽中學教職工喜迎新年活動”，為教職工增設了溝通的平臺，豐富了業余生活。
2、改善教職工的運動會，盡量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項目：30米迎面接力賽。
3、下半年開設了教職工俱樂部，供給乒乓、健身等活動，舉辦了氣排球比賽、乒乓球、籃球比賽，使教職工在課外時間走出了辦公室、走向運動場，進取鍛煉，關心團體。
4、工會組織了“閑情逸致，走進自然”的釣魚活動。
5、組織男女教師排球隊參加全市排球比賽，能進取備戰，奮力拼搏。
四、存在問題
1、聯系教職工，及時了解廣大教職工的困難和呼聲，還不夠普遍。
2、由于我們工會委員都是滿工作量或超工作量，所以在工作中難免有這樣那樣的研究不周、時間不夠、工作不及時等問題。
各位代表，各位會員，讓我代表五屆工會委員會對書記、校長對工會的領導表示衷心的感激，對各部門的支持表示衷心的感激，對全體會員對工會工作的熱情參與，進取配合，中肯批評表示衷心的感激，由于我們工會工作存在很多問題，向全體會員表示歉意。最終祝大會圓滿成功!
學校工會工作鑒定示例篇四
又是忙碌的一個學期，學校工會陪伴各位教職工又走過一個學期。本學期，在旗教育局黨委和旗總工會的領導下，以“圍繞中心，服務大局;突出維護，多辦實事;解放思想，開拓創新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰略和全旗教育改革和發展這個中心，我校工會進取參與和支持學校教育教學改革，維護職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為職工辦實事，辦好事，解難事。最大限度調動、發揮職工的進取性和創造性。
一、為職工辦的實事
第100個婦女節，學校為全體女教職工發放200月的福利，男教師100元，并組織全體教職工座談。
二、愛心捐款
3月，工會組織教職工為西南旱區捐款;4月14日，我國玉樹發生地震，這也牽動了所有教師的心，學校工會將全體教職工捐出的2300元的愛心捐款及時的上交到旗教育局;5月12日，工會又組織了“博愛一日捐”，倡議每位教師捐出一天的工作，奉獻一份愛心，共籌集2100元的愛心款。
三、教職工業余活動
1、拔河比賽
我校組織女教師隊參加居委會組織的拔河比賽，雖然沒有取得成績，可是促進了與當地友鄰的友誼。3月8日，學校全體職工分為兩隊進行了一場拔河比賽，郭慶隊勇奪冠軍。
2、教職工排球聯賽
為了減輕教師們的工作壓力，到室外鍛煉，有好的體魄，使學校充滿生機和活力。工會組織了一次排球比賽。比賽共分四組，抽簽決定比賽順序，第一輪輸的兩組決三、四名，贏的兩組爭冠亞軍。經過兩周激烈的角逐，哈斯教師所在的a隊勇奪冠軍，高利平教師所在的b隊屈居亞軍，郭慶教師所在的c隊第三，屈海新教師所在的d隊位列第四。
此后我們還組織了多場排球友誼賽。
比賽不僅僅豐富了教師們的課余生活，還鍛煉了教師們的合作力量，拼搏意識，鼓勵教師走出辦公室，放松心境，鍛煉身體。
四、存在問題及今后改善辦法
原計劃5月份組織一次籃球比賽，由于籃球主力教師外出學習和天氣的變化多端，我們的籃球比賽沒有舉行。
我要深刻反省自我的工作失誤，以此為戒，以后的活動提前提出方案，做好充足的準備。各活動要保留好資料。在今后的工作中，加強每位教師的時間觀念，工會工作人員提前到場，做好各項準備工作，參加的比賽的教師按時到場，保證活動準時，提高所有教師的進取性。
期望今后我們工會能為教職工組織的活動，讓教師們比較賽有興趣，有競爭意識，在競爭中展現自我風采，提升自我的業務本事。
學校工會工作鑒定示例篇五
一、建立三項保障：制度、機制、程序
我校黨委要求各黨支部加強對發展黨員工作的領導;把發展學生入黨作為一項經常性的重要任務來抓，擴大黨在青年學生中的群眾基礎，將更多優秀的青年學生吸引到黨組織中，使大學生中的黨員和入黨積極分子人數不斷增加;明確目標，落實責任，把培養、教育、考察貫穿于發展黨員的全過程，努力提高發展黨員的質量，培養更多具有崇高信仰和進步追求的服務于社會和人民的黨的新生力量。
校黨委制定了《關于加強發展學生黨員工作的意見》、《發展黨員工作程序》等一系列制度性文件，這從制度上保障了大學生黨員發展工作的落實。同時不斷強化工作機制和組織機制，20xx年以來，我校實現了黨的組織在學校內全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學生工作的黨支部書記或副書記以及專兼職組織員。目前我校已基本構建成大學生黨建的科學管理機制，形成黨委統一領導，黨委組織部門扎口負責，學工處、團委協調配合，系黨支部貫徹實施，專兼職組織員共同把關的工作格局。
通過不斷完善共青團“推優”制度，認真落實入黨聯系人和入黨積極分子的培訓培養制度，全面實行發展學生黨員公示制，推廣接收預備黨員票決制，堅持發展對象的預審制度，完善預備黨員教育考察制度，建立入黨材料歸檔制度等，我校發展學生黨員工作已逐步走上科學化、規范化、制度化。
按照“早播種、早選苗、早培養”的方針，建立了黨章學習小組、業余黨校。通過制定廣泛教育、重點培養、適度發展的黨員發展“三步走”的工作方式，實現了從普通學生到入黨積極分子到發展對象到預備黨員每一個環節環環相扣的培養教育體系。
四年來，我校學生課余黨校共培訓學生入黨積極分子603人。其中，20xx年121人，20xx年120人，20xx年127人，20xx年235人。課余黨校的學習成為大學生的人生導航站。
二、樹立“五好”示范，發揮學生黨員的表率作用
我校自20xx年起，積極、全面、深入推進“紅卡示范，創建五好”品牌黨建活動，工作扎實，卓有成效，獲得教育系統品牌黨建一等獎。在“學習好、服務好、業績好、形象好、評價好”五好示范要求中，專門制定了《學生黨員示范要求》，即要求學生黨員做到堅定信念、肩負使命，具有敏銳的政治意識，在思想上體現先進性;牢記宗旨、顧全大局，具有明確的黨員意識，在作風上體現先進性;志存高遠、服務祖國，具有強烈的責任意識，在奉獻上體現先進性;遵紀守法、嚴于律己，具有堅定的組織意識，在紀律上體現先進性;勤于鉆研、掌握本領，具有自主的學習意識，在創新上體現先進性。
加強學生黨建，關鍵是發揮學生黨員的表率作用，給廣大同學帶好頭、領好路。比如在勤奮學習、服務社會、義務勞動、“抗震救災”、無償獻血和創新創業等活動中學生黨員都起到帶頭表率作用，用自己的行動為黨旗增添光彩，發揮了一名黨員一面旗幟的作用。目前系黨支部已創建了許多好的做法：如，黨的工作深入班級、宿舍，設立了學生黨員值班制、學生黨員志愿者服務中心等。我校獲得國家獎學金、勵志獎學金的學生90%以上為中共預備黨員或入黨積極分子。學生黨員對班風、學風建設真正起到表率引領作用，較好地營造和形成了崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。
三、創建“學習型”黨組織，形成奮發有為的學習氛圍
基層黨組織建設是加強學生思想政治工作的組織保證。加強和改進大學生思想政治教育，是加強黨在高校執政能力的重要內容，也是非常緊迫的一項任務。我校學習貫徹xx屆四中全會精神，打造學習型黨組織，建立黨員學習活動日制度，采取讀書報告、專題講座、學習研討、知識競賽、黨員論壇、參觀考察等形式。個人學習與集體學習相結合，請進來與走出去相結合，營造奮發有為的學習氛圍，不斷提高理論水平和學習效果。學生黨員始終參加黨支部組織的政治學習活動，增強黨員學生“信念意識、責任意識、先進意識、奉獻意識”等四種先進性意識教育，實現學生黨員教育的全程化。
四、建立政治“堅定型”學生黨員團隊，唱響理想信念主旋律
指出，培養什么人、如何培養人，是我國教育事業發展中必須解決好的根本問題。政治上的堅定是培養人的關鍵。所以我們把加強學生黨建，探索思想政治教育的新途徑作為一項課題來抓。從培養黨的執政基礎和執政主體來看，一方面，大學生的成才追求應該成為黨建工作的動力，而黨建工作應該成為大學生成才追求的導航燈。我們認為加強學生思想政治工作應以黨建為核心，與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與學習貫徹xx屆四中全會精神結合起來，與加強黨的基層建設結合起來。我校注重建立政治“堅定型”的學生黨員團隊，并以此輻射引導廣大學生堅定中國特色社會主義理想信念，堅持黨的宗旨，發揚黨的優良傳統，弘揚愛國主義、集體主義，唱響主旋律，營造奮發向上的精神面貌，為黨的事業培養更多更優秀的建設者與接班人。
學校工會工作鑒定示例篇六
本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個學生的發展，為成功的人生做準備”為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學生素質。
以《學校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。
一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。
為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員職責清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。
如:我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。
體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行總結。
上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。
針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。
使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。
為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。
各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及衛生知識
本學期，我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
(1)采用紅領巾廣播站、《__校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。
做到:每周一廣播，每月出一期板報。
每學年宣傳活動到達20次以上。
使衛生宣傳工作從校內走向校外。
(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。
學生經過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的本事，并且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。
經過《學校公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2.加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改善意見。
(1)經過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。
經過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。
使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。
本學期，無一例課間學生安全事故發生。
3.加強對衛生員的培訓、指導
本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不一樣年段特點，有針對性進行培訓。
選擇的資料也與衛生工作實際緊密聯系起來。
如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。
經過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生構成良好的衛生習慣。
1.搞好《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，可是學校加強對備課與上課要求。
針對小學階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等資料，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。
教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。
經過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衛生習慣。
四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1.加強教學衛生監督，搞好“六病”的防治
開學初，對全校學生及時發放了“近視靈”眼藥水和護牙素，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。
針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。
我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每一天進行眼保健操檢查。
對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。
利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。
提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。
教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，堅持營養均衡，提高生長發育質量。
結合教育局保健所下發的衛生宣傳資料，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。
2.搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。
及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。
在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。
由于措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。
五、進一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。
新學期，教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。
按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些資料進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。
如:“愛國衛生”工作計劃、總結;學生體檢情景分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。
對食堂食品衛生檔案進行規范。
按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽。
使我校的衛生檔案管理質量又有提高。
在校領導的大力支持下，學校對衛生室投入數百元資金用于安裝上下水設備，購置體溫計、常用藥等。
保證了師生小傷、小病不出校門。
定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。
對每次檢查做好詳細記錄。
六、進一步美化學校，發揮環境育人作用。
學校文化建設是學校建設的資料之一。
我校抓住召開“__市小學校本教研現場經驗交流會”的契機，舍得投資，在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的學校文化環境。
提升了學校的文化質量。
在4月26日召開的“__市小學校本教研現場經驗交流會”中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。
為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“職責到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，構成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。
以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。
充分發揮值周檢查評比工作的作用。
對學校內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。
凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。
每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情景作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。
由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。
學校多次接待外校的參觀、學習。
6月份，在省愛國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。
今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
學校工會工作鑒定示例篇七
學期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在肥東縣衛生部門的正確指導下，在縣教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致進取工作，使我園的衛生保健工作有了很大提高。為了以后能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作一簡單的鑒定：
一、堅持保教并重
在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，針對期初的衛生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情景，同時作為保健教師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還進取配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、歡樂地成長。
三、加強衛生消毒工作
消毒應當是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《___衛生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和教師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。所以我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。
我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、營養員進行業務培訓;定期與不定期的對保育員和營養員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養員都能規范操作。消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的保護傘。
四、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員經過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。
五、加強家園聯系
為了讓家長進取配合學校做好衛生保健及安全工作，我園經過告家長書、家訪等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能進取配合幼兒園做好衛生保健工作。
回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有，僅有更好!
學校工會工作鑒定示例篇八
緊張而繁忙的一學期工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教育局及上級有關部門的領導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實狀況做以下鑒定：
一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念
為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習，黨支部在開學初根據xx大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列為學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有考試。有檢查。二是強化教師的業務學習，多方面創造條件為教師帶給提高和培訓的機會。本學期學校安排李紅、韓雪琴兩位教師到州石油一中參加語文研討會、聽觀摩課;派王怡教師參加自治區教育廳組織的班主任培訓;胡金花、阿達來提等9名教師到教育局活動中心參加培訓。學校充分利用遠程教育，組織雙語師生聽觀摩課，今年暑假學校為8名教師報名參加7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現代與經典全國小學教學觀摩研討會，一名教師參加美術培訓，所有的培訓使教師們有機會獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。本學期，組織教師參加省級培訓14人次、州級12人次、縣級9人次，學校遠程教育培訓師生300多人次。
二、加強學校文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件
1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續建工作，并做到檔案規范、齊全，數據清晰準確。
2、精心設計提高學校文化建設并做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規范班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規范化，做到了整齊劃一。三是精心設計了學校第二課堂展，展出作品500余件，豐富了學生的業余文化生活，受到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育教學，多數年輕教師都能用心利用網絡資源促進備課，使教學更加現代化、科學化。
三、優化教師隊伍，實行民主管理。
1、及時做好教師隊伍的整合工作。
結合本學期我校人事制度改革的推行，學校用心做好教師的思想工作，穩定教師的情緒，使他們以飽滿的精神狀態投入工作。
2、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，利用每周三早晨，校委會成員開會學習，學習上級有關文件，決議并及時落實，討論、研究學校重大問題，做到政務、財務公開，自覺理解群眾監督。
四、加強德育管理，注重德育的實效性。
(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位
(二)加強思想品德教育，開展經常性教育活動
五、以教學為中心，全力推動課程改革。
組織教師繼續學習新課程改革資料。理念是先導，學習是保證。采用理論聯系實際，群眾學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來的方法，繼續加強教師的理論和業務學習，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自我的教學實踐，本學期，有2名教師教學論文在國家級刊物上獲獎。在自治區第六屆小學生應用題問題競賽中我校袁龍梅等四位教師獲指導教師一等獎;魯艷峰等三位教師獲指導教師二等獎;在第四屆全國中小學生“迎奧運”作文大賽中我校趙芳等兩位教師獲指導教師一等獎;李曉輝、等十位教師獲指導教師二等獎。
教務處用心組織學生參加縣教研室組織的各類活動，在自治區第六屆小學生應用題問題競賽中我校共114名學生分別獲得一、二、三等獎。在第四屆全國中小學生“迎奧運”作文大賽中我校84名學生分別獲得一、二、三等獎。
六、取得的榮譽
經過不懈努力，我校在精神禮貌建設，教育教學等方面取得了必須的成績，20__年2月榮獲教育系統20__年度校務公開工作先進群眾三等獎、20__年度教育系統社會治安綜合治理工作先進群眾二等獎、20__年度教育系統精神禮貌建設工作先進群眾一等獎、20__年度教育系統黨風廉政建設、糾風工作先進群眾一等獎、20__年度教育系統宣傳工作先進群眾一等獎、自治州五四紅旗團支部、榮獲自治州紅領巾示范中隊;20__年4月榮獲教育系統第26個“民族團結教育月”知識競賽漢語組二等獎;20__年5月榮獲輪臺縣20__年“迎奧運”民族健身操比賽第一名;20__年5月榮獲輪臺縣第26個“民族團結教育月”文藝匯演三等獎;20__年6月榮獲教育系統“迎奧運慶六一”文藝匯演二等獎;20__年6月榮獲20__年度自治州級禮貌單位。
總之，工作千頭萬緒，這天的鑒定也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
學校工會工作鑒定示例篇九
半年來，工會在學校黨總支的正確領導下，努力進取，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務。回顧半年工作，工會主要做了以下幾件事：
1、“三八”節期間，組織女教職工外出參觀學習。經過學習，開擴了廣大女教職工的眼界，增長了知識，陶冶了情操。2、組織了“三八”節慶祝活動。組織廣大女教職工開展了一次慶“三八”歌詠比賽，活動中，廣大女教職工踴躍報名參加，用自我優美地歌喉，贊美祖國，贊美人生，贊美這男女平等的新時代。經過活動，培養了女教職工的主人翁意識，提高了她們進取投身工作，勇挑重擔，不怕因難的進取性。
3、組織了女教職工查體。經過給女教職工查體，體現出學校領導對女教職工的關心和愛護。檢查中，也查出了一些平時不注意的婦科疾病，促使她們得到了及時的醫治。
4、為迎接省級計劃生育工作大檢查做了很多準備工作。對學校計劃生育工作所分管的人員全部進行了一次普查。這了做好這次準備工作，許多教職工犧牲了自我的休息時間，加班加點，深入鄉村、農戶，詢問有關情景，認真搞好調查。由于準備工作做得好，我校的計劃生育工作受到上級的好評。
5、針對學校搞的調研活動，工會進取行動，督促學校各部門對調研活動中發現的問題盡快解決。在這項工作中，工會發揮了自身的監督職能，促進了學校工作的健康發展。
6、為做好學校計劃生育工作，在微機上建立了學校計劃生育檔案。隨著信息工作的不斷深入，對學校計劃生育工作提出了新的要求，我們及時組織人員，把計劃生育檔案輸入微機，使計劃生育工作納入微機管理，實現信息化。
7、組織全體教工代表，民主選舉市級以上優秀教師。工會充分發揮自身在民主管理中的作用，在這次市級以上優秀教師評選中，發揮了進取作用，經過召開全體教工代表會議，民主選舉了我校市級以上優秀教師。由于做法公開，形式民主，評選結果得到廣大教職工的認可，充分表現出他們對學校工作的支持和信任。
8、制定并出臺了《__市計劃生育管理規定》。
9、對學校商店、網套廠等企業的育齡婦女進行了一次普查。使學校對她們的情景做到心中有數，有利于計劃生活工作的開展。
10、召開了住校退休教職工座談會。會上，學校主要領導向他們通報了近幾年學校的發展情景。廣大老教職工深受鼓舞，紛紛為學校發展獻計獻策，體現出他們關心學校發展的高度的職責感，他們心系學校，發揮余熱的精神值得學校的每位教職工學習。
學校工會工作鑒定3
__年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據區工會和教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的xx大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧學校、進取開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發揮了進取作用。現將本年度工作鑒定如下：
一、加強師德建設提高教職工隊伍整體素質
一年來工會協助校長組織教師學習宣傳xx大精神，學習了《教師法》、《教育法》、等與教育教學相關的法律知識，工會配合黨支部學習科學發展觀，開展黨的xx大主題宣傳教育活動及禮貌辦公室評比活動。工會還組織教師學習貫徹工會xx大精神，開展師德楷模三優名師評比活動，經過學習提高師德水平。
二、做好教代會工作實施民主管理
教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權，規范程序，充分調動教職工的進取性，主動參與學校民主管理、民主監督。每學年學校都召開教職工代表大會，聽取校長工作報告，年終聽取校長管理學校的財務報告和重大經費的使用情景，聽取校級行政領導的個人述職報告，并對他們進行合理化評議。
三、堅持十必訪制度，實施送溫暖工程。
學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問;對生病住院的教師必須慰問;遇有重大節日的進行重點慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。學校年青教師家里發生矛盾，工會干部進取做工作進行調解，使其家庭和睦。堅持在春節期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作，春節前向學校行政及上級教育工會反映，幫忙他們申請補助基金，獲得陽泉市互助基金及區市總工會補助，為他們解決燃眉之急。
四、開展獻愛心活動
今年11月發生了罕見的雪災這是一場突如其來的、破壞性極強的自然災害，許多地方人民的生命財產遭受了重大損失。“一方有難，八方支援”，這是中華民族的傳統美德。災區人民的安危，牽動著教師扶危濟困的關愛之情，我校師生迅速行動，踴躍捐款，為處于危難之中的災區人民伸援手、獻愛心，幫忙他們渡過難關，重建菜園，順利過冬。以實實在在的活動，將xx大精神真正落到實處。
五、開展有益健康的文體活動
為了展現學校教職工進取向上的精神風貌，營造和諧學校文化，提高教職工的身體素質，進一步倡導“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康禮貌生活方式，增強廣大教職工的身體素質，推進師德群體創優活動，一年來組織教職工開展體育活動，進取為教師購買體育活動器材，開展跑步、踢鍵子、乒乓球、籃球、羽毛球等，大家喜歡的活動教師進取參加，活動參與面廣，教職工反映較好。節假日，組織工會小組聯誼活動，組織有序，氣氛活躍，資料豐富，不僅僅有游戲、唱歌、等活動，還表彰了年度先進黨員、優秀團隊。異常是為了慶祝新中國成立60周年唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，在慶祝教師節之際，我校工會開展了“愛國主義歌曲大家唱”活動，進取組織排練團體大合唱，全校教師人人上陣，高歌《沒有共產黨就沒有新中國》、《走進新時代》、等歌唱祖國、歌唱黨、歌唱社會主義、歌唱改革開放的經典歌曲。此刻我們正準備慶祝元旦教職工文藝聯歡活動。
六、在標準化建設中發揮工會的進取作用
上學期在義務教育標準化檢查驗收工作中學校全體工會會員人人沖鋒陷陣，個個爭當模范，學校書記張潤萍親臨指導檢查學校環境衛生，任何不貼合標準的地方都逃可是她的火眼睛睛，親自帶領教師擦洗學校大門口的墻壁，年輕教師荊君芬教師剛理解圖書室的管理工作，她加班到很晚才能回家，為了完成檢查標準沒有任何抱怨，還有負責專用教室的十幾名教師隨叫隨到利用星期天整理活動室的衛生和檔案，尤其是55歲即將退休的老教師李換餓教師把一個培智班的康復活動室整理的有條不紊，活動室窗戶玻璃擦的明亮照人，康復健身器材擦的黑亮透明，學校王校長、吳校長、工會后勤主任王貴林對學校的教學設施、學校建設設施進行拉網式檢查，把不能用的、不貼合標準的設施設備進行清理排除，全校教室墻壁、學校圍墻進行了大的粉刷，在標準化檢查驗收準備階段我校干群心往一處想，勁往一處使，大家齊心協力，爭先恐后，黨員干部沖鋒陷陣，教師群眾干勁十足。正是做好了充分準備，學校在理解山西省義務教育標準化建設檢查團的驗收中受到了高度的評價，在理解城區政府專家對義務教育標準化檢查驗收時給了滿意的贊揚和可喜的高分。
七、多渠道開展校務公開促進學校長足發展
為進一步學習和實踐科學發展觀，落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，強化學校民主管理，實行依法制校，確保教職工對校務工作享有知情權、參與權和監督權，增強教職工的主人翁意識，更好的調動全體教職工和社會參與支持學校工作的自覺性，加強學校行政領導班子和黨風廉政建設，完善內部監督制約機制，密切干群關系，提高學校管理水平和辦學效益。學校多渠道多形式開展校務公開，每星期一召開校務委員會議，討論研究學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜如評選“三優教師”竟聘職稱等都要經過教師大會，學校有關學生收費都要在大門口公開欄公示于學生與家長，每年召開兩次學生家長會，舉行一次開放日，讓社會各界人士了解學校辦學情景，為學校的發展提合理化意見提議。學校教育教學有關各方面制度都要給每個教研組下發一份，有關重大制度如教師請假制度獎懲制度都要經過教師大會，教師討論經過才開始執行。我校確實是經過校務公開，促進干群關系，提高教育教學工作效率。
八、甲流防空工作中大顯身手
本學期我國han甲流比較嚴重，尤其是我們學校人員密集，防空工作必須做好做細，我校工會全體教職工一手抓教育教學，一手抓甲流防空，兩手齊抓，兩手都硬。堅持每一天上午7點半到校，午時1點半到校為全校學生逐一檢查體溫，午時放學為教室噴藥消毒，全體教職工都能認真對待此項工作，進取應對嚴峻形式，沒人叫苦叫累。
總之一年來，學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了必須的工作，取得了必須的成績。但在鑒定成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改善。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，進取發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，進取主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會的明天會更完美。
學校工會工作鑒定示例篇十
一、采取的主要措施和取得的主要成績
1、加強教師的政治思想素質的提高，我校利用政治業務學習時機組織教師學習文件精神，并對教師進行愛崗敬業的教育，樹立熱愛教師行業，熱愛學生，并且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中，用心組織我校教師進行繼續教育的學習和各年級各學科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專業化水平和職業化水平。
3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實德育首位，充分利用周會課對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班群眾等教育。加強學生思想品德的教育，為學生成才樹立遠大的夢想。
4、加強學校管理，規范各位教師的教育教學行為。各位教師務必按常規要求上課，使教師這種特殊的行業在社會中起到典范的作用。規范教師的語言，使教師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全職責書，做到職責到人，職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內部設施進行安全檢查，排除不安全隱患。
5、學校“四化”工作穩步提高。我校種花種草綠化美化了學校。每一天組織學生兩次大掃除，確保學校衛生清潔。
6、后勤工作進一步加強。學校有食堂，使各位教師有更多的時間和精力投入到教育教學中去
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員，中隊輔導員，保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和鑒定。充分發揮少先隊的先鋒作用，組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題
1、學校今年將根據年終考試成績，對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質管理松懈，表此刻少數學生違反校紀校規。
3、個別教師的思想還沒有徹底轉變，對當前教育工作發展認識不清，對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續改善。
三、努力方向
1、提高教師思想覺悟和業務水平，增強教師教書育人、服務育人、管理育人的職責感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意，家長放心的好教師。
2、繼續抓好我校安全工作，堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發生。
3、繼續抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性，促進我校的教育教學進一步發展。
4、努力提高我校的課間操質量，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和夢想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革，推進我校的課程改革，使學生能主動歡樂地理解知識并獲取知識。
6、全面推進我校的教育教學質量，發展優等生，促進中等生，幫輔后進生，繼續設立“提高學生獎勵制度”和“一幫一”活動
7、努力建立，辦出我校的特色。
學校工會工作鑒定示例篇十一
本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個學生的發展，為成功的人生做準備”為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學生素質。
以《學校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。
一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。
為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員職責清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。
如:我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。
體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行鑒定。
上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。
針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。
使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。
為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。
各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及衛生知識
本學期，我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
(1)采用紅領巾廣播站、《__校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。
做到:每周一廣播，每月出一期板報。
每學年宣傳活動到達20次以上。
使衛生宣傳工作從校內走向校外。
(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。
學生經過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的本事，并且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。
經過《學校公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2.加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改善意見。
(1)經過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。
經過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。
使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。
本學期，無一例課間學生安全事故發生。
3.加強對衛生員的培訓、指導
本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不一樣年段特點，有針對性進行培訓。
選擇的資料也與衛生工作實際緊密聯系起來。
如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。
經過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生構成良好的衛生習慣。
1.搞好《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，可是學校加強對備課與上課要求。
針對小學階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等資料，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。
教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。
經過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衛生習慣。
四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1.加強教學衛生監督，搞好“六病”的防治
開學初，對全校學生及時發放了“近視靈”眼藥水和護牙素，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。
針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。
我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每一天進行眼保健操檢查。
對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。
利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。
提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。
教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，堅持營養均衡，提高生長發育質量。
結合教育局保健所下發的衛生宣傳資料，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。
2.搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。
及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。
在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。
由于措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。
五、進一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。
新學期，教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。
按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些資料進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。
如:“愛國衛生”工作計劃、鑒定;學生體檢情景分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。
對食堂食品衛生檔案進行規范。
按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽。
使我校的衛生檔案管理質量又有提高。
在校領導的大力支持下，學校對衛生室投入數百元資金用于安裝上下水設備，購置體溫計、常用藥等。
保證了師生小傷、小病不出校門。
定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。
對每次檢查做好詳細記錄。
六、進一步美化學校，發揮環境育人作用。
學校文化建設是學校建設的資料之一。
我校抓住召開“__市小學校本教研現場經驗交流會”的契機，舍得投資，在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的學校文化環境。
提升了學校的文化質量。
在4月26日召開的“__市小學校本教研現場經驗交流會”中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。
為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“職責到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，構成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。
以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。
充分發揮值周檢查評比工作的作用。
對學校內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。
凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。
每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情景作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。
由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。
學校多次接待外校的參觀、學習。
6月份，在省愛國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。
學校工會工作鑒定示例篇十二
過去的一里，學校工會在市教育工會、學校黨委的領導下和學校行政支持下，進取配合學校行政工作，依靠全體工會會員，團結一致，在繼承傳統的基礎上，盡我們的力量，求真務實，開拓創新，努力履行好工會的職責：
一、以主人翁姿態，進取參與，配合學校中心工作，盡力維護教職工的合法權益
1、在過去的一中，工會在“外塑形象，內強管理，挖掘內涵，提升品位”的辦學思想的指導下，及時了解教職工的心聲，并主動向學校各有關部門與領導匯報和溝通，使領導能了解廣大教職工的想法，供給領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學校機器在和諧中運轉，在理解中工作，在團結中發展。
2、在學校的整體安排下，工會牽頭組織了“標兵引路，強我內功”的東陽中學20__十大育人標兵表彰大會，由學生宣布、由學生頒獎，在東陽電視臺、東陽日報等媒體上播出、刊登，取得較好的反響。
3、工會牽頭與教導處，教研處一齊組織落實了“開闊視野，博取眾長”的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業務考察。
4、工會進取配合學校有關部門，順利完成市領導對我校禮貌單位等項目的檢查的任務。5、繼續嚴格檢查衛生：工會根據學校整體安排，聯合團委、學生處，每半個月按時檢查，由學生對所有教師、處室等辦公場所進行嚴格的檢查。并且及時公布評比成績，教師辦公室、教工宿舍衛生狀況有了明顯的改觀，有力地推進了學校衛生環境的建設。
6、工會文娛委員許志芳組織參加東陽市藝術節，榮獲第一名;在東陽市教工書畫比賽中盧裕華教師的作品榮獲一等獎，鄭麗芳教師的作品榮獲二等獎，張平教師的工會論文在金華市榮獲二等獎等。
7、工會進取配合學校團委工作，進取參與文化藝術節，品位周末等活動。不少工會委員參加了學生一些項目指導評比工作，大力支持了學校文化藝術節。
二、以人文關愛為重點，強化服務功能
1、工會重視工會委員自身思想建設。工會委員嚴以律己、以身作則，提倡奉獻精神，努力為教職工服務，在評比校級工會進取分子的時候，委員們都說不要評委員，應當全部評給工會小組長和為工作做了很多工作的工會會員。
2、學校領導重視工會工作，十分支持工會工作，盡管全市進行財務管理改革，工會經費都需要行政支出，可是工會的活動經費都得到了領導的大力支持。同時每逢節假日，學校以工會的名義發放過節費和實物時候，工會進取參與，做到把好事辦好，盡力使教職工滿意。3、做好三八婦女節、五四青節、六一兒童節、教師節、元旦等節日的活動組織工作，以顯示學校領導對各層面教職工的關懷。根據學校的新學期工作安排，工會為加強學校的人文化、促進人際交流，繼續舉辦教師節外地籍教師座談會：邀請所有在職的外地籍教師，和學校領導應對面交流，使他們感受到學校領導對他們的關心、理解到他們的工作對學校不可或缺。
4、下半工會牽頭組織了“愛校從愛自我的身體開始”的全體教職工體檢。
5、舉辦了“心心相通”——未婚青教師職工與外單位聯歡會。針對未婚教師職工迅速擴大的新形勢，而學校本職工作都很忙，又遠離城區，許多輕教師很少有時間去社交，缺少和外界聯系的機遇與平臺。工會就審時度勢，想教師所想，急教師所急，進取多渠道地聯系有關單位，舉辦未婚青教師職工與許多外單位優秀人士的聯誼活動，為他們創造一個相識的機會，得到了進取的反響。
6、針對我校外地籍教師較多，以往購票較難的情景，工會急教師之急，主動聯系安排了放假前為外地籍教師代辦車票事宜，解決了后顧之憂，得到好評。
7、特殊情景特殊關懷：會同學校有關領導到不幸去世的離退休教師的家里，以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時候，進行慰問;不幸生病住院或發生意外事故時候，工會都能及時慰問;當學校教師結婚與生子時候，工會都能及時代表學校進行不一樣形式的祝賀。
8、離退休教師工作開展得有計劃有效果：下半，開了“出謀劃策，更上層樓”，離休退休教師座談會教師節茶話會暨逢十賀壽活動。還召開了春節團拜會，既關心了離退休教職工的生活，又為以后學校的更快發展得到了更多層面的理解、關心與支持。組織了全體退休教工的體檢、部分代表旅游、部分代表釣魚比賽。還舉辦了“光榮退休，傳遞精華”的退休教工退休儀式。
三、以和諧為目標，豐富教職工的文化生活
1、根據學校整體安排，工會牽頭安排了舉辦了“溫馨聚會——東陽中學教職工喜迎新活動”，為教職工增設了溝通的平臺，豐富了業余生活。
2、改善教職工的運動會，盡量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項目：30米迎面接力賽。
3、下半開設了教職工俱樂部，供給乒乓、健身等活動，舉辦了氣排球比賽、乒乓球、籃球比賽，使教職工在課外時間走出了辦公室、走向運動場，進取鍛煉，關心團體。
4、工會組織了“閑情逸致，走進自然”的釣魚活動。
5、組織男女教師排球隊參加全市排球比賽，能進取備戰，奮力拼搏。
四、存在問題
1、聯系教職工，及時了解廣大教職工的困難和呼聲，還不夠普遍。
2、由于我們工會委員都是滿工作量或超工作量，所以在工作中難免有這樣那樣的研究不周、時間不夠、工作不及時等問題。
各位代表，各位會員，讓我代表五屆工會委員會對書記、校長對工會的領導表示衷心的感激，對各部門的支持表示衷心的感激，對全體會員對工會工作的熱情參與，進取配合，中肯批評表示衷心的感激，由于我們工會工作存在很多問題，向全體會員表示歉意。最終祝大會圓滿成功!
學校工會工作鑒定示例篇十三
我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷深化“創先爭優”工作，把黨建工作提高到一個新水平。
一、開展創先爭優活動，強化黨的組織建設
1、以“學綱要，促均衡，創先爭優提質量”為主題，爭創“五個好”先進基層黨組織
成立了創先爭優領導小組，結合學校工作制定了工作方案，健全機制，使活動深入開展。根據上級有關規定，努力做到“五個好”：一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五是群眾反映好。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。
2、認真做好民主評議黨員工作
認真開展“三會一課”，做好會議記錄;深化黨員公開承諾工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，校支部根據局機關黨委的部署，于6月11日完成了民主評議黨員工作，經過評選，石力平校長被評為市直工委的優秀黨員，劉順泉同志被評為教育局直屬機關的優秀黨務工作者，張玉茹同志被評為教育局直屬機關的優秀黨員，其余13名黨員被評為合格，學校黨支部被評為先進基層黨組織。
3、發展黨員工作
今年11月1日支部會討論發展黨員問題，經討論，全體黨員一致同意王雄同志為中共預備黨員。并上報送局機關黨委審批。其中有一人已遞交入黨申請書。
4、做好群眾對校黨支部和黨員的評議工作
開展群眾評議校黨支部、群眾評黨員，群眾評干部。在評議中黨支部優秀率達98%，全體黨員達到優秀。黨員自覺地接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性。發揮群眾的監督效應，杜絕了違紀事件發生。
5、樹立黨風，開展批評與自我批評
堅持開展民主生活會制度，及時分析問題，及時總結工作，及時提出不足，及時改正缺點，保持黨內良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。
二、發揮黨員的先鋒模范作用
我校黨支部始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如：每月抽出一定時間，或學習有關黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務勞動，或組織黨員教師做一節觀摩課、公開課，或開一次民主生活談心會等。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀黨員。我們黨員在教學業務、獻愛心捐款活動等大事面前，吃苦在前，帶頭在前，發揮了先鋒模范示范作用。
三、通過學習實踐科學發展觀，我校黨支部與群眾心連心
我們以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，解決了許多一直困擾著教職工的問題，如：教師宿舍樓后面的污水橫流現象沒有了，垃圾得到了清理，化糞池得到了處理;困擾學校教職工生活的水電也得到了及時的解決;校門口大道得到了硬化，并設置了路燈、路牌、斑馬線等等。這些都得到了廣大教職工的一致好評。
五、加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風廉政建設
1、開展了一系列廉政教育活動，完成了上級黨委部暑的各項工作任務
認真學習中紀委全會精神，貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》和三亞市委、教育局工作重點;落實領導干部重大事項報告制度。同時，按照市紀委和教育局紀工委的工作部署，開展一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設。舉行學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》報告會，隨后切實抓好《廉政準則》的學習宣傳和貫徹實施工作。通過召開學習有關文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、撰寫學習心得體會、調研文章等，使黨員教師進一步受到了深刻教育。
2、堅持和完善民主集中制，落實領導和個人分工負責相結合的制度，完善民主決策機制，發揮領導核心作用。
堅持貫徹落實民主集中制，嚴格執行教代會議等制度，完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會或教代會研究。堅持少數服從多數的原則，班子團結，班子分工明確，有效落實黨員領導干部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。
3、健全學校效能制度，提高工作效率，服務基層和群眾
按照上級規定，實行績效管理;建立并嚴格執行有關規定，沒有發生行政干部、教工被告誡的情況;公開招生、升學、轉學等辦事程序及公務紀律，為學生和家長提供優質高效的服務;健全行政管理制度，嚴格執行會議紀律，提高辦事質量與效率。
4、做好黨務公開、政務公開工作，自覺接受廣大黨員群眾的監管
認真貫徹、執行上級黨委及主管部門關于“校務公開”的實施意見，做好黨務公開工作;制定并落實政務公開制度。
積極實施校務公開工作，向全校教職工全面公開學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學、培訓、獎金分配等各個工作情況。制定學校各部門年度計劃，并明確責任。同時傾聽全校教師對學校工作的意見和建議。進一步規范校務公開，使教職工對學校發展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。
學校工會工作鑒定示例篇十四
衛生工作是學校教育的重要組成部分，也是素質教育的主要資料，加強衛生工作才能更有效的促進學生全面健康的發展。一年來，我校在教育局的直接領導下，在東港區疾病預防控制中心的大力指導下。根據國家教育部有關加強學校衛生工作的文件精神，從實際出發，使每一個學生能夠理解平等的教育，幫忙每一個學生養成良好的衛生習慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發展，衛生工作始終堅持：為學生服務，為家長服務，促進每一個學生健康發展。以《學校衛生工作條例》為準繩，著眼于學生的健康發展，切實抓好師資隊伍建設，努力改善衛生設施，不斷提高衛生工作質量，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。
一、充分發揮了組織機構作用，保障了項工作目標的實施。
為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員職責清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前召開專門工作會議，提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行鑒定。做到上下一盤棋，使我校的體檢工作的每個環節有始有終，保質保量。
針對當前我校衛生工作的實際，為了進一步完善衛生工作制度，學年初，召開了學校衛生工作領導小組會議，研究部署新學年學校衛生工作的新形勢、新任務，制定了相應的衛生工作計劃，使分管衛生工作的領導及管理人員明確了目標、職責。提出學衛工作要有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各部門在日常開展工作中依照計劃有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及衛生知識
本學年，我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
(1)采用廣播站、板報、手抄小報、家長信、健康教育處方、健康教育主題班會等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。做到：每周一廣播，每倆月出一期板報。本學年宣傳活動到達2次以上。家長信的宣教形式使衛生宣傳工作從校內走向了校外，深受家長歡迎，反響良好。
(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以禁毒為主題，九月以預防傳染病為主題，十二月以預防艾滋病為主題。學生經過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報、班級健康教育主題班會等形式的宣教活動，不僅僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的本事，并且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。
經過校本課程《衛生與健康》課的課堂教學，使學生對青春期衛生、生活衛生、飲食衛生、疾病預防等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2.加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改善意見。
(1)經過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。經過每學期的視力監測活動，強化師生愛眼護眼意識，及時發現新發近視眼病例，跟進行之有效的監督措施。多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發生。
3.加強對衛生員的培訓、指導
本學年，進一步加強了對衛生委員培訓、管理，進行有針對性的培訓。選擇的資料也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣正確填寫晨檢表格，怎樣觀察到校學生的健康狀況，怎樣預防呼吸道疾病在班級的傳播等。經過這些培訓活動，挖掘了衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生構成良好的衛生習慣。
1.搞好《衛生與健康》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《衛生與健康》課目前都由任課教師擔任教學，可是學校加強對備課與上課要求。針對初中階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等資料，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合學生的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。經過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成了良好的生活、衛生習慣。
四、開展全方位疾病預防與控制工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1.加強教學衛生監督，搞好學生常見病中“六病”的防治
針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每一天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生定期進行視力檢查。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，堅持營養均衡，提高生長發育質量。結合市健康教育保健所下發的衛生宣傳資料，為每位學生印發了學生必會操作項目，用于指導學生日常生活。
2.搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。由于措施得力，本學年我校未出現大面積傳染病流行事件，確保了全校學生健康。
五、規范衛生檔案，搞好衛生室建設。
本學年，借助學校標準化建設年活動契機和衛生城市復審工作，教育局對學校衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些資料進行充實、整理，對缺少的項目進行補充，使我校的衛生檔案管理質量又有提高。
六、進一步美化學校，發揮環境育人作用。
學校文化建設是學校建設的資料之一。我校抓住學校標準化建設年的契機，舍得投資，在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的學校文化環境。提升了學校的文化質量。
為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“職責到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，構成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。
充分發揮值周檢查評比工作的作用。對學校內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。使全校師生自覺維護學校的公共衛生。
由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校于春季、秋季分別承接了東港區校醫培訓會議2次，11月份在省愛國衛生先進單位復審中順利經過復審驗收。
今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
學校工會工作鑒定示例篇十五
近年來，馬橋鎮中心學校黨支部始終把黨建作為重要工作來抓，積極探索新形勢下學校黨建工作的新方法新途徑，認真開展“三會一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創五爭五評”等系列活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為實現一流的教育教學質量提供了強有力的組織保障。
一、“三會一課”強素質
中心學校黨支部采取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。在組織形式上，開展聯組學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時采用多種形式上黨課，支部書記和黨員面對面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個個談體會，形式多樣，效果明顯。在活動內容上，結合學校中心工作，安排黨員學理論、談思想、議工作，堅持政治學習和業務學習相結合，既組織黨員學習黨章和黨的xx大報告等內容，又組織黨員進行業務學習和教學研討，要求所有黨員干部做到“五個一”，即學一本科學發展觀論著，記一本學習筆記，交一篇學習體會，讀一本教育理論書籍，寫一篇教育論文。學校還新購了傳統文化、業務理論等方面的經典書籍，組織所有教師開展讀書學習活動，廣大教師的文化素養和業務水平得到不斷提升。
二、“雙培三推”煉隊伍
業務精湛、素質優良的教師隊伍是提高教學質量的關鍵因素，中心學校近幾年教學成績穩中有升，得益于抓隊伍強素質。學校黨支部著眼于教師隊伍整體素質的提高，扎實開展“雙培三推”活動，即把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員;把優秀教學骨干推成縣市級名師，把優秀黨員干部推成學習典型，把優秀黨員教師推入干部隊伍。
抓“雙培”，支部針對部分黨員教師跟不上新課程改革和現代教育技術手段應用步伐的實情，定期開展教學大練兵、大比武、大評比活動，每學期舉行“教案評比”、“課件競賽”、“論文寫作”、“電子白板應用競賽”、“評選黨員示范崗”及“黨員爭五星”等活動，激勵黨員教師苦練基本功，他們的業務水平再次領先，成為教學工作的一面旗幟。對于非黨教學骨干，學校黨支部創造條件讓他們靠近黨、走進黨，通過邀請他們上黨課、學黨章、觀看黨員電教片、每月召開座談會、組織談話等形式，促其思想政治素質不斷提高。一年來，姚志國等教學骨干加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。
抓“三推”，學校黨支部給教學骨干壓擔子、搭臺子、緊箍子、引路子，通過開展教學大練兵，中青年教師大獎賽，“走出去學、請進來教、拉出去講”等活動，丁祥倫等一批教學骨干迅速成長為校內名師，我們將進一步把他們推成縣市級名師。一年來，中心學校開展師德演講賽2次，總結表彰會2次，事跡報告會1次，經驗交流會1次，編發《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優秀黨員推成了教師學習的典型。學校黨支部通過制定后備干部培養計劃、定期考核評比、定期組織談話等活動，把成加勇、王軍等一批關鍵時刻有德行、平時教書能放心、一塊工作能搞好的優秀黨員列入后備干部培養對象，分別委以學校安全管理、學生會工作等重任，使他們工作勁頭足，成長快。
三、“雙幫扶三深入”送真情
一年來，中心學校黨支部堅持開展“雙幫扶三深入”活動，把真情送給學校、送給教師、送給學生。學校要求每位教師幫扶一名學生，交心談心，解決學生思想上、學習上、生活上的一些實際困難;每位黨員幫扶一名教師，扶上馬，送一程，促使他們思想進步、業務提高。總支委員深入各學校，采取實地走訪和邀請兩代表一委員、老干部、教師代表等召開座談會的形式，廣泛收集校情民意，解決制約學校發展的難題;黨員干部深入課堂聽課，發放調查問卷，召開座談會，了解班級管理、教師教和學生學等情況，傾聽來自一線師生的聲音，研究解決教學中的問題;黨員干部深入學生食堂、寢室，了解學生吃住情況，關心學生生活，發現并解決學生的困惑。中心學校黨支部通過“三層深入”，基本掌握了各學校、教師、學生的所需、所盼、所想，并竭盡所能為學校解難，為教師排憂，為學生解困。
一年來，中心學校管理干部深入各級學校調研100余次，解決師生關心的重大問題11個，黨員幫扶教師25人次，教師幫扶學生93人次。去年10月，總支書記、校長王樂剛在深入課堂調研時，了解到九年級學生存在課外作業多，沒時間吃飯的現象，他迅速組織有關人員制定方案進行整改，從“規范教學行為，提高課堂效率”入手，開展教學研究，著力解決課堂教學效率不高、下課拖堂、課后題海補習的疲勞戰術及不規范的教學行為。在資金十分困難的情況下，學校采取向上要一點、學校擠一點、外面借一點等辦法，想千方、設百計，投資40余萬元，為鎮中、鎮小24個班安裝了國內先進、市內一流的電子白板現代化教學設備，實現了“班班通”。教學手段的更新、信息的多元、課堂容量的加大，促使教師準備更充分，學生學習更積極，教學水平和質量得到很大提高，全鎮掀起了大抓教學的熱潮。在深入教師辦公室時，發現教師辦公室冬天冷、夏天熱，辦公環境差。總支會議研究決定，給全鎮學校教師辦公室安裝空調，并對部分教師辦公室進行裝修，改善辦公環境，進一步激發了教師的工作積極性。直到現在，馬橋鎮中心學校辦公環境最好的仍然是教師辦公室，最差的還是校長辦公室。
學校根據“三層深入”獲得的信息，將德困生、貧困生、特殊生進行了梳理排隊，所有教師每人幫扶一名學生，全校有93名學生得到了不同程度的幫扶。針對摸排的26名特困生，校委會干部和黨員實行“一對一”重點幫扶，教師與學生或談心，或捐款，或送物，使學生感受到師愛和學校大家庭的溫暖，不僅學會了學習、生活，更學會了做人。據統計，去年秋季以來，教師累計為貧困生捐助現金20xx元、衣物400多件、書籍1000多本，家訪400多次，與學困生交心談心20xx余次，師生之間的感情加深了，心靈貼得更近了，學生的學習勁頭更足了。
四、“五創五爭五評”樹形象
中心學校每學期都開展一次支部創“五好”、黨員爭“五星”、教師爭當“五個楷模”和學生評教師、教師評黨員、黨員評干部、黨員評選示范崗、教師評選崗位能手“五評”活動。今年春季，中心學校黨支部被評為“五好”支部，同時評選出24名“五星”黨員、11個“黨員示范崗”、9名“崗位能手”，25位教師當上了“五個楷模”，5名教師被評為“學生最滿意教師”，5名教師被評為“師德標兵”，63人次在各類教學競賽及論文評選中獲獎。學校新建了宣傳專欄，突出對“五好”支部、“五星”黨員、“黨員示范崗”和“崗位能手”、“五個楷模”教師、“學生最滿意教師”、“師德標兵”及教科研獲獎教師的宣傳，對“黨員示范崗”和“崗位能手”進行授牌，激勵廣大教師向優秀教師學習。如今，校園里隨處可見“黨員先鋒”、“崗位能手”、“師德標兵”的風采和感人事跡，他們時刻激勵著黨員干部、模范教師在崗位上作示范表率，同時影響和帶動全體教職員工努力提高自身素質，做教書育人的先鋒。學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創工作佳績的熱潮。教師們在教書育人崗位上無私奉獻，積極工作，創先爭優，有力促進了學校教育教學質量的提高。繼20xx年馬橋鎮中心學校中考各項指標名列全縣鄉鎮第一之后，20xx年中考又取得非常優異的成績，500分以上的達130人，上一中資格線突破百人，達101人，實現了歷史性跨越。
