時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)計(jì)劃篇一

活動(dòng)設(shè)置咨詢點(diǎn)個(gè)，通過懸掛橫幅2條、擺放宣傳展板1塊，發(fā)放預(yù)防接種宣傳畫及預(yù)防接種宣傳知識(shí)500余份，現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答預(yù)防接種等相關(guān)知識(shí)，向廣大群眾宣傳有關(guān)兒童免疫規(guī)劃及防治知識(shí)。

通過此次宣傳活動(dòng)，不僅提高了社會(huì)各界對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了免疫規(guī)劃工作的社會(huì)影響；同時(shí)為全社會(huì)重視參與免疫規(guī)劃工作創(chuàng)造條件，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的良好氛圍。

4月25日是全國(guó)計(jì)劃免疫宣傳日，為加強(qiáng)計(jì)免工作組織，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，確保免疫接種率，景xx縣疾控中心在人民活動(dòng)廣場(chǎng)開展了主題為“接種疫苗，保障健康”的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向居民發(fā)放印制精美的宣傳資料，通過有獎(jiǎng)知識(shí)答題、現(xiàn)場(chǎng)咨詢解答、義務(wù)量血壓等多種形式吸引更多的群眾參與到活動(dòng)中，并在公共場(chǎng)所宣傳欄張貼了計(jì)劃免疫宣傳畫，宣傳計(jì)劃免疫政策措施。同時(shí)，積極聯(lián)系媒體，形成強(qiáng)大合力，攝制“健康隨行”專欄一期，在《畬鄉(xiāng)報(bào)》上刊登主題科普知識(shí)一篇，努力做到計(jì)劃免疫知識(shí)家喻戶曉、深入人心。

此次宣傳活動(dòng)共計(jì)發(fā)放各類宣傳材料1000余份，并在宣傳現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢，解答有關(guān)麻疹的危害及防控、疫苗查漏補(bǔ)種、應(yīng)急接種等居民關(guān)心的問題。宣傳活動(dòng)的開展，不但提高了居民的預(yù)防保健意識(shí)，增強(qiáng)了關(guān)注兒童健康預(yù)防免疫宣傳效果，也為進(jìn)一步做好我縣計(jì)劃免疫工作發(fā)揮了積極作用。

1、 根據(jù)《計(jì)劃免疫技術(shù)管理規(guī)范》嚴(yán)格按照免疫程序和上級(jí)制定的各類生物制品指導(dǎo)程序進(jìn)行免疫接種（第一類為國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗，第二類為自費(fèi)疫苗），不得隨意擴(kuò)大接種對(duì)象和增減接種次數(shù)。

2、 疫苗按市→區(qū)（市）縣→社區(qū)接種點(diǎn)統(tǒng)一訂購(gòu)各類生物制品和供應(yīng)，按照規(guī)定溫度條件和要求貯存，每天記錄2次冰箱溫度。

3、 疫苗貯存和運(yùn)輸?shù)臏囟纫螅阂腋我呙?、卡介苗、百白破?lián)合疫苗、乙腦滅活疫苗和流腦疫苗在2~8℃貯存和運(yùn)輸。脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗、腮腺炎疫苗和乙腦減毒活疫苗在-20~8℃的條件下運(yùn)輸，貯存期3個(gè)月以上的，在-20℃條件下貯存；貯存期3個(gè)月以內(nèi)的，在-20℃或2~8℃條件下貯存。

4、 疫苗應(yīng)按照計(jì)劃領(lǐng)取、分發(fā)，辦理登記手續(xù)。

（1） 設(shè)立疫苗專用賬簿，日清月結(jié)，半年定期盤查，做到帳苗相符。

（2） 疫苗應(yīng)按照品種、批號(hào)（失效期）分類碼放，領(lǐng)取或分發(fā)疫苗要遵循“先短效期、后長(zhǎng)效期”和同批號(hào)疫苗“先入庫(kù)、先出庫(kù)”的原則。

1、 凡在我市范圍內(nèi)出生的兒童在一月內(nèi)建立預(yù)防接種卡、建立預(yù)防接種證；外地居住在本市內(nèi)3個(gè)月以上者也要按照要求單獨(dú)建卡、建證。

2、 預(yù)防接種證由兒童家長(zhǎng)保管，作為接種及兒童辦理入托、入園、入學(xué)和留學(xué)憑證。

3、 卡（冊(cè)）由各接種點(diǎn)專人負(fù)責(zé)保管，每年進(jìn)行2次卡片清理，清理的卡（冊(cè)）要妥善保管。

4、 每次接種完后用鋼筆填寫接種證、卡（冊(cè)），按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類數(shù)據(jù)和報(bào)表。

冷鏈設(shè)備必須建檔建賬，專人保管，嚴(yán)格按照說(shuō)明書的要求安裝和使用，與計(jì)劃免疫無(wú)關(guān)的工作人員禁止使用冷鏈設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)維修，不能修復(fù)或報(bào)廢的設(shè)備要更新。凡由于管理和操作不當(dāng)導(dǎo)致冷鏈設(shè)備損壞，造成疫苗失效，將追究使用單位和當(dāng)事人責(zé)任。

1、 以街道、社區(qū)為單位建立規(guī)范化接種門診，并取得預(yù)防接種門診合格證，實(shí)行日、周、旬、月、雙月定時(shí)、定點(diǎn)接種。

2、 接種人員必須經(jīng)過計(jì)劃免疫專業(yè)培訓(xùn)，考核合格后上崗。

3、 接種時(shí)遵循三查八對(duì)。三查：在接種前、接種中、接種后對(duì)疫苗和接種對(duì)象進(jìn)行檢查；八對(duì)：對(duì)姓名、性別、年領(lǐng)、接種時(shí)間、疫苗名稱、劑量、接種途徑和有效期。

4、 接種前咨詢健康狀況，嚴(yán)格掌握禁忌癥。

5、 接種時(shí)保證安全注射：使用合格的一次性注射器，保證一人、一針、一管、一用，做好回收和毀形，定期對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。

按照藥監(jiān)局“三類醫(yī)療器械管理規(guī)范”要求存放。

活動(dòng)計(jì)劃篇二

1、在游戲中學(xué)著用短句表達(dá)動(dòng)物的動(dòng)作特征，能學(xué)習(xí)傾聽老師和同伴的講話。

2、喜歡與同伴一起玩，愉快地在游戲中互動(dòng)。

草地背景圖，小傘和動(dòng)物等插入教具。

聽聽、看看、說(shuō)說(shuō)、做做 ， 師生共同根據(jù)不同動(dòng)物的動(dòng)作特征進(jìn)行歸類。

1、（出示背景圖）今天小動(dòng)物們都到草地上來(lái)玩了，你們看誰(shuí)來(lái)了？（小兔）小兔是怎么來(lái)的？（出示兔子）用兒歌總結(jié)：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小兔小兔跳過來(lái)。還有什么朋友也是跳過來(lái)的？同樣用兒歌總結(jié)。跳過來(lái)的朋友我們叫他跳跳的朋友。

2、聽小動(dòng)物的叫聲，猜猜誰(shuí)來(lái)了？（小鴨）小鴨是怎么來(lái)的？?jī)焊杩偨Y(jié)，老師說(shuō)前半句引導(dǎo)孩子說(shuō)后半句。來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小鴨小鴨怎么來(lái)？走來(lái)的朋友我們叫他們走走的朋友，你們還知道有哪些走走的朋友？每個(gè)小動(dòng)物都用兒歌總結(jié)走路的特征，師幼共同完成兒歌。

3、用猜謎語(yǔ)的方式來(lái)猜猜什么動(dòng)物來(lái)了？（小蜜蜂）小蜜蜂是怎么來(lái)的？引導(dǎo)幼兒自己用兒歌總結(jié)，來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，什么動(dòng)物怎么來(lái)？來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小蜜蜂小蜜蜂飛過來(lái)。飛過來(lái)的動(dòng)物我們叫他們飛飛的動(dòng)物，還有什么動(dòng)物是飛來(lái)的呢？

4、老師用兒歌完整總結(jié)

來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，跳跳的朋友跳過來(lái)。

來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，走走的朋友走過來(lái)。

來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，飛飛的朋友飛過來(lái)。

在老師的引導(dǎo)下，幼兒根據(jù)小動(dòng)物不同的走路特征幫助他們躲在不同的傘下。

1、小動(dòng)物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢？

2、幼兒幫助小動(dòng)物躲雨。

1、教師介紹游戲規(guī)則。

1）傘兒傘兒撐起來(lái)，跳跳的朋友跳進(jìn)來(lái)。傘兒請(qǐng)什么朋友進(jìn)來(lái)？

2）撐傘的小朋友說(shuō)的話不能重復(fù)。

2、做游戲：

1）老師和兩個(gè)小朋友分別撐三把傘，進(jìn)行游戲。

2）三個(gè)小朋友自己撐傘，進(jìn)行游戲。

活動(dòng)計(jì)劃篇三

區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識(shí)。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì)，它可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供充足的能刺激幼兒活動(dòng)的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行

活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。本著合理布局便于流動(dòng)的原則，根據(jù)活動(dòng)室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。

創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。

有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱，是幼兒活動(dòng)的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對(duì)幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，使他們有新鮮感。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

1、 美工區(qū)：喜歡參加美工活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

2、 科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、 表演區(qū)：喜歡用身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想

法和各種思想，做有規(guī)律的動(dòng)作，能用聲音、動(dòng)作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

4、 娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會(huì)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)則。

5、 閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

6、 點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。

加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動(dòng)

1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動(dòng)、沉浮。

3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫xxx、我給你講故事。

6) 點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、、蛋糕。

在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng)，以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差，開始可先組織幼兒說(shuō)說(shuō)：你今天玩了什么？和誰(shuí)一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你是怎樣玩的？誰(shuí)玩得好？為什么？讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展

口語(yǔ)表達(dá)能力。而教師的講評(píng)則以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。

周一、周三、周五 上午10：00――10：40

周二、周四 下午15：45――16：25

活動(dòng)計(jì)劃篇四

構(gòu)建高效課堂，離不開網(wǎng)絡(luò)支持，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研已成為當(dāng)今校本教研的新課題。我中心校將在縣教研室具體指導(dǎo)下，從校園網(wǎng)絡(luò)入手進(jìn)行教研方面的嘗試，尋找教研新途徑，拓展教研新渠道，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教研活動(dòng)的創(chuàng)新，為了做好此項(xiàng)工作，特定計(jì)劃如下

推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的校園團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(zhǎng)。全面提高課堂教學(xué)效率。

1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組

組長(zhǎng)：衛(wèi)其福副組長(zhǎng)：李傳榮侯權(quán)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：侯權(quán)成員：郭素英秦治國(guó)

兼職絡(luò)教研員：

語(yǔ)文 石劉霞數(shù)學(xué) 狄小燕英語(yǔ) 陳慧琴科學(xué) 張瑞云

思品 韓永霞音樂 石艷體育 王瑞莉美術(shù) 劉世紅

綜合實(shí)踐 閆常麗信息技術(shù) 郭素英

2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。

中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座，促使每位教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會(huì)參與論壇活動(dòng)。

3、進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系，充分發(fā)揮兼職教研員作用。

中心校兼職教研員參與對(duì)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)。利用教研平臺(tái)組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開展網(wǎng)上集體備課及教研活動(dòng)。參與絡(luò)的管理，及時(shí)發(fā)布本學(xué)科教研信息對(duì)本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進(jìn)行管理。

1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫(kù)。

2、完善南梁中心校博客，力爭(zhēng)使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，校本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。

3、各學(xué)校要在中心校博客刊發(fā)“學(xué)校簡(jiǎn)介”，“學(xué)校特色管理材料”、“學(xué)校動(dòng)態(tài)”等內(nèi)容的日志，每學(xué)期5篇以上。

4、全體教師堅(jiān)持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)，可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料；積極參與教學(xué)研討，每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志，如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等，并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。

1、建立骨干教師群體。中心校將定期對(duì)各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。以達(dá)到樹立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者，最終帶動(dòng)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。

2、評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。將對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校（完小2處，初小2處）、優(yōu)秀個(gè)人（10人）給予學(xué)校0.5分，個(gè)人0.2分的附加分的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)計(jì)劃篇五

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

四月天春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，圍繞我們的主題“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，使班級(jí)更具有凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

：

青園一(1)班全體師生以及家長(zhǎng)

：

xx年4月7日8：30—15：30

xx公園

(一)前期準(zhǔn)備工作

召開全班會(huì)議。為全體同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行應(yīng)該注意安全的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜：

1、游戲規(guī)則：

在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個(gè)寶藏藏匿于不同地方，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由家長(zhǎng)帶孩子參與搜尋，設(shè)定1、2、3等獎(jiǎng)，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、游戲道具：

信封10個(gè)等

1、游戲規(guī)則：

將全班同學(xué)按座次分為2組進(jìn)行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。

2、道具：

拔河繩子一根。

1、游戲規(guī)則：

每個(gè)家長(zhǎng)帶孩子對(duì)面雙手相扣，與其他參賽隊(duì)員站成一排。聽至工作人念到自己的動(dòng)物顏色名稱就馬上蹲下來(lái)。如：

白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲……。

2、游戲道具：

白、紅、黑、黃兔子的頭套。

1、游戲規(guī)則：

10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能容納10個(gè)人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動(dòng)大圓環(huán)，在規(guī)定時(shí)間和距離內(nèi)最先達(dá)到終點(diǎn)的獲勝。

2、游戲道具：

報(bào)紙、膠帶等

1、小隊(duì)員和家長(zhǎng)一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、游戲道具：

小繩10根

1、所有小隊(duì)員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節(jié)目，(如：

唱歌、小品等)

2、游戲道具：

手絹

：

aa制100元

費(fèi)用包括：

一大一小中餐費(fèi)用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服t恤(游戲獎(jiǎng)品等)，另加一大人加20元。

1、為保證學(xué)生安全，活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的小孩，以防責(zé)任事故的發(fā)生。

2、8：30所有參加人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，方便各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，清點(diǎn)人數(shù)。所有費(fèi)用當(dāng)天在門口收取，費(fèi)用交納會(huì)計(jì)部吳啟朋媽媽。

3、有攝影愛好者請(qǐng)向鄧時(shí)雨媽媽報(bào)名。由鄧時(shí)雨媽媽收集影像資料。(為我們參加等于活動(dòng)的家長(zhǎng)留下歡快的瞬間)。

4、因活動(dòng)屬于親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，建議到場(chǎng)家長(zhǎng)穿舒適、便于運(yùn)動(dòng)的著裝。

5、一切行為聽指揮，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后由分組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，讓孩子們?cè)黾蛹w意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。

6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護(hù)公物，人人有責(zé)。