人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀題及答案篇一
海鷗海鴨企鵝：害怕革命會(huì)破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者
大海波浪：革命高潮時(shí)的廣大人民群眾的力量
烏云閃電狂風(fēng)雷聲：反動(dòng)勢(shì)力
暴風(fēng)雨：席卷一切反動(dòng)腐朽勢(shì)力的革命浪潮、風(fēng)暴
太陽：光明的未來
閱讀題及答案篇二
3、【解析】回答這個(gè)問題應(yīng)緊扣原題的提示。兩個(gè)“一會(huì)兒”句中應(yīng)抓住“碰”、“沖”兩個(gè)動(dòng)詞表達(dá)的作用，它寫出了海燕的勇敢無畏;“叫喊”一詞一方面寫出對(duì)暴風(fēng)雨的渴望與呼喚，另外從“烏云聽出”句側(cè)面顯示出其 “歡樂”的情緒，從中透出必勝的自信。
【答案】勇敢、歡樂，對(duì)暴風(fēng)雨的渴望，對(duì)勝利的信心。
4、【解析】做這類題目時(shí)可將寫同一內(nèi)容的文字歸為一層。【答案】(1)(2)︱(3)(4)(5)
(1)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
(2)雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
(3)海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
(4)看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!
(5)這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的!
(6)狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
(7)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
(8)──暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!
(10)──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
1、將(1)—(5)段文字劃分層次。(用“︱”標(biāo)出)
(1)(2)(3)(4)(5)
2、分析下面的句子的含義。
(1)“它深信，烏云遮不住太陽， ——是的，遮不住的!”
答案：
1、【解析】結(jié)合課文的寫作背景和具體語境進(jìn)行理解。
【答案】(1)不管反動(dòng)派怎樣企圖阻止歷史車輪前進(jìn)，革命都將取得勝利。(2)象征著沙皇反動(dòng)勢(shì)力對(duì)人民殘酷的鎮(zhèn)壓。
2、【解析】結(jié)合文章的中心解答。
【答案】表達(dá)了無產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情。用這一句作為結(jié)語，語勢(shì)有力，語調(diào)高昂，富有感召力和戰(zhàn)斗力。
3、【解析】這一段文字概括的公式：時(shí)間+誰+干什么。
【答案】暴風(fēng)雨將臨之時(shí)，海燕高傲地飛翔，以樂觀的精神和勝利的信心，十分渴望著暴風(fēng)雨的到來。
閱讀題及答案篇三
2.象征;呻吟;恐懼;掩藏;飛翔;沖向
3.歡樂和勝利的信心。10.b
4. 動(dòng)作、聲音、情態(tài)
5. ①海燕飛翔②企鵝躲藏
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸驮谶@鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把他們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1、這段文字的作者是高爾基，他的主要代表作品有長(zhǎng)篇小說《 》，自傳體三部曲《 》、《 》、《 》。
2、第一至三段對(duì)海燕的描寫表現(xiàn)在三個(gè)方面，試從文中選出相應(yīng)的語句寫在橫線上。
(1)從情態(tài)上描寫的句子：
(2)從動(dòng)作上描寫的句子：
(3)從聲音上描寫的句子：
3、句子分析：
4、概括這一段文字的中心意思。
答案：
閱讀題及答案篇四
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸佟驮谶@鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里②——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，③——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，④——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
①蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……②只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1.選段描繪了一幅________的畫面。
2.選段用________手法突出海燕的形象。群鳥感到了風(fēng)暴的先兆，________、________，把恐懼________到大海深處。海燕像黑色的閃電，________、________烏云、大海之間。
3.在海燕的叫喊聲里，我們聽到了什么?
4.文中四個(gè)破折號(hào)的作用是( )
①______ ②______ ③______ ④______
a.表示解釋說明 b.表遞進(jìn)
c.表示音節(jié)的停頓或延長(zhǎng) d.表轉(zhuǎn)折
5.這段文字是從什么方面表現(xiàn)海燕堅(jiān)定、無畏、自豪樂觀的精神的?
6.對(duì)畫橫線句子提取主干
閱讀題及答案篇五
1.在詩中，作者分別把鄉(xiāng)愁比作( )( )( )( )表達(dá)了詩人( )的思想感情。
2.你知道詩的最后一節(jié)中提到的“一灣淺淺的海峽”指的是哪個(gè)海峽嗎?
3.盼臺(tái)灣回歸，盼祖國(guó)統(tǒng)一，是兩岸人民共同的心愿，寫一寫你心中的呼聲。
1.在詩中，作者分別把鄉(xiāng)愁比作(郵票)(船票)(墳?zāi)?(海峽)表達(dá)了詩人(思念，熱愛故鄉(xiāng)和親人)的思想感情。
2，答：指的是臺(tái)灣海峽。
3，大家可以隨意談?wù)勛约旱南敕?/p>
答案三
