為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

幫扶計劃方案篇一

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的會議精神，堅持“以人為本”、“進區入戶”、“開發式扶貧”的方針，突出“整區推進”、“科技培訓”和“產業化扶貧”三大工作重點，緊緊圍繞中央提出的建設小康社會的要求，大力實施“基礎扶貧、科學扶貧、社會扶貧”五大工程，強化“科學、資金、隊伍”三大管理，切實做好定點幫扶工作，確保各項任務圓滿完成。

1、鞏固本社區原有的資源，在社區黨支部的領導下，始終把老齡工作作為一項長期的重要任務，要從廣大老年人精神生活需要出發，利用遠程教育平臺組織開展各種有益活動，推動“和諧社區”的建設。

2、了解掌握社區內殘疾人權益保障情況，聽取殘疾人意見，為殘疾人提供優先、優質、優惠的法律服務。

3、通過遠程教育平臺學習和掌握有關低保政策，對困難家庭實行定期走訪制度。及時掌握他們近期的家庭生活狀況，實行動態管理。

4、社區要利用遠程教育平臺積極為所幫扶人員創造就業機會，鼓勵他們樹立自強自立的精神，為創建和諧社區做出貢獻。

1、明確幫扶對象。凡持有本轄區常住非農業戶口的“4050”人員、低保人員、特困家庭和有一定勞動能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時了解掌握幫扶對象的動態變化情況，做到“出現一個發現一個”。

2、進一步做好社區孤寡獨居老人關愛工作，針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關的服務，鞏固所有老人一對一的結對關愛活動。認真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時解決他們提出的困難。

3、落實殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實際困難，保障殘疾人的基本生活。推進殘疾人就業。大力扶持殘疾人個體就業。

4、掌握本轄區內就業困難群體情況，全面了解轄區“4050”人員、雙下崗失業人員、單親下崗失業人員等就業困難群體的個人和家庭基本情況，建立就業困難群體登記臺帳。廣泛動員下崗失業人員參加職業培訓。加強對下崗失業人員擇業觀念的教育，摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過分挑揀的陳舊求職觀念，樹立自食其力、勞動光榮，市場就業、競爭就業、靈活就業的新觀念。

5、結對解困幫扶。要采取多種形式，進一步擴大幫扶隊伍，通過轄區內各行政機關、社會團體、企事業單位、轄區內共建單位與幫扶對象結對以及社區黨員干部帶頭結對、群眾幫群眾等行之有效的方式，切實幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題。要通過宣傳發動，廣泛吸納志愿者加入幫扶隊伍，以滿足幫扶需求。

幫扶計劃方案篇二

班級中一部分學生學習很差，沒有很好的學習方法，學習效率較低。為了不讓任何一個孩子掉隊，使他們盡快進步，激發學習的興趣，提高學習成績，盡快趕上來，特制定如下計劃。

一.建立民主平等的師生關系，讓學困生主動要求進步。師生關系和諧健康學生才會樂于理解教育，才會可能被培養成貼合社會發展需要的高素質人才。他們學習、生活由于變化而還有些不適應，還有些父母離異，老師務必采用多種方法，透過各種途徑，摸清狀況，區別對待，多給他們一點關愛，多一點肯定，多一點幫忙，逐步建立親密、和諧的關系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學習，努力追上其他學生。

二、激發學生的學習興趣，使其主動學習。及時指導學生的學習，引導他們樹立學習的信心。透過一系列活動，激發學生的學習興趣，是他們變要我學為我要學，使他們愛學習，體會到學習的樂趣。

三、具體措施

1.學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施，并由老師監督實施，及時調整前進步伐。

2.根據學困生基礎差的特點，精心制定一套相應的輔導資料，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優缺，盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

3.定期對學困生進行考了解學習生活狀況。

4.讓學優生自愿與學困生結成一幫一對子，利用活動課或課下時間進行作業輔導。

5.經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

6.為學困生建立學習檔案，把學困生根據學困學科分配給各位任課老師和班主任，使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關注。

7.利用年級組活動時間給老師帶給交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃。使幫扶學困生成為每一位任課老師的職責。

8.學困生考評獎勵措施根據每次考試的成績，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然后與上學期成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的學生，期末要進行表彰，頒發進步獎，以示鼓勵。根據每個教師轉化學生的個數及成績進行評獎，評出一二三等愛心工程獎，最后記入教師的師德考核中去。

幫忙學困生是一件有著重要好處的工作，我們每位教師就應親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關心他們、幫忙他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在群眾中一同健康快樂的成長。

幫扶計劃方案篇三

2 2022 落實全面從嚴治黨主體責任工作計劃 供借鑒

一、指導思想

以_新時代中國特色社會主義為指導，深入學習貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神和十九屆中央紀委六次全會特別是__重要講話精神，深入學習貫徹省紀委 x 全會精神，以及市紀委 x 全會精神，弘揚偉大建黨精神，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持以政治建設為統領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，推動全面從嚴治黨向縱深發展，進一步鞏固 x 系統風清氣正政治生態，為迎接黨的_勝利召開提供堅強紀律保障。

二、工作重點

落實全面從嚴治黨主體責任主要做好以下幾項重點工作：

（一）加強政治引領，抓好政治建設這項根本性建設

把加強黨的政治建設作為首要任務，著力解決黨組織領導核心作用弱化、貫徹執行上級重大決策部署不到位、黨內政治生活不嚴肅和民主集中制執行不嚴等問題。

一是提升政治領導力。把切實踐行“兩個維護”作為第一位的政治要求，始終做到從政治上把大局、看問題，從政治上謀劃、推動工作，加強對踐行“四個意識”、落實“兩個維護”、貫徹黨章和《中國_紀律處分條例》等黨內法規的監督檢查，嚴查“七個有之”問題。同時要筑牢理想信念根基，培養一支政治堅定、學識精湛、樂于奉獻的領導集體，不斷提升黨組織領導班子政治領導力和干事創業的能力。

二是落實上級決策部署。貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。

三是嚴肅黨內政治生活。嚴格執行《中國_支部工作條例（試行）》有關規定，召開好民主生活會和組織生活會，強化黨組織主要負責人“第一責任人”職責，主持制定會議方案，主持研究起草班子對照檢查材料，把關班子成員個人發言提綱，對沒有針對問題、脫離實際，沒有觸及思想的班子成員對照檢查材料，要求重新修改。

四是嚴格執行民主集中制。堅持民主集中制原則，發揚民主作風，營造民主討論的黨內生活氛圍，凡涉及“三重一大”決策事項，必須嚴格按照《x“三重一大”事項決策制度》貫徹執行，增強黨的紀律和戰斗力，發揮好民主集中制的制度優勢，充分調動黨支部和廣大黨員的積極性，集中全黨智慧，保證黨的決策正確和有效實施。

（二）強化思想引領，抓好思想建設這項基礎性建設

思想不牢，地動山搖，思想建設是黨的基礎性建設，是黨建之源，把黨的思想建設作為基礎性工作來抓，著力解決學習主動性不足、學習不深入、理論聯系實際不夠、形式單一和意識形態工作責任制落實不到位的問題，把牢思想的“總開關”。

一是完善機制學。加強學習型機關建設，鞏固黨史學習教育成果，持續推進“兩學一做”常態化制度化，堅持黨組中心組學習和主題黨日活動，堅持集體學習和個人學習相結合，重點學習_新時代中國特色社會主義思想，黨章黨規，黨的十九大精神、十九屆六中全會精神等，不斷提高理論修養和政策水平。堅持領導領學，班子成員帶頭學習、帶頭講黨課，解決好黨員干部職工思想上的困惑。

二是創新方式學。通過重溫入黨誓言、外出考察學習等方式，促進全體黨員干部增強交流，互相學習，提升政治理論水平，充分發揮黨員先鋒模范作用，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

三是帶著問題學。積極引導黨員干部圍繞市委市政府中心工作和關系人民群眾切身利益的難點熱點問題，從問題入手，將思考問題貫穿于學習過程的始終，在學習中善于發現問題、勇于面對問題、樂于研究問題、著力解決問題。

四是落實意識形態工作責任制。認真貫徹落實_和上級黨委關于意識形態工作的決策部署，嚴守政治紀律和政治規矩，及時分析研判排查各領域風險隱患，尤其在敏感時間節點，及時開展思想教育，維護意識形態安全。黨員同志、尤其是黨員領導干部要切實發揮模范帶頭作用，積極通過“學習強國”等平臺和載體開展學習交流。

（三）樹立大抓基層導向，抓好組織建設這項重點工作

加強黨的組織建設，提升黨組織戰斗力，著力解決基層組織建設弱化、落實黨建工作責任制不到位、干部人事管理制度執行不嚴格的問題。

一是扛實主體責任。牢固樹立黨建主責、主業和主角意識，把抓好黨建作為最大的政績，扛起管黨治黨主體責任，做到黨建工作和業務工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，聚焦落實抓機制，健全領導機制、工作機制和保障機制，著力夯實基層黨建工作責任，切實增強基層黨支部的戰斗力、凝聚力和向心力。

二是筑牢戰斗堡壘。切實加強對基層黨組織黨建工作的指導和監督，以《中國_支部工作條例》為工作遵循，推動基層黨組織建設從“寬、松、散”走向“嚴、緊、實”；同時嚴把黨員入口關，提高黨員進入“門檻”。認真執行中央辦公廳印發的《中國_發展黨員工作細則》，堅持“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”原則，制定發展黨員年度計劃，做好入黨積極分子教育培養，嚴格工作程序和紀律，不斷提高黨員發展質量，做到一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘，增強黨的戰斗力。

三是嚴把干部選拔任用“關口”。認真落實新時期好干部標準和“德才兼備，以德為先”的用人導向，嚴格按照《黨政干部選拔任用條例》的相關原則、基本條件和程序選拔使用干部。

（四）維護風清氣正政治生態，抓好作風和紀律建設這項關鍵性工作

持之以恒抓好黨的作風建設和紀律建設，把紀律和規矩挺在前面，維護和執行黨的紀律，著力解決工作作風自由散漫、落實中央八項規定及其實施細則精神不力、“四風”隱形變異、日常監督執紀標準低的問題。

一是強化學習教育。以學習教育為抓手加強作風和紀律教育，把《中國_章程》《中國_紀律處分條例》《中國_廉潔自律準則》《中國_問責條例》等黨內法規作為黨委中心組學習和“三會一課”的重點學習內容之一，嚴節點，嚴日常，增強黨員干部帶頭遵守執行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律思想覺悟，做到有令必行，有禁必止，切實杜絕對中央和省委市委縣委決策部署打折扣、做選擇、搞變通。

二是馳而不息整治“四風”。嚴格落實中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及省市有關規定，強化重要時間節點的防范和查處各種隱性、變異的“四風”問題，對查處的問題一律在單位內通報曝光，檢查情況報市紀委監委派駐市委宣傳部紀檢組備案；厲行節約，嚴格“三公經費”管理，嚴控“三公”經費的支出，嚴禁公費購酒、公費旅游。

三是落實黨內監督。嚴格執行《中國_黨內監督條例》的相關規定，運用監督執紀“四種形態”，經常開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態。同時嚴格執行《領導干部報告個人有關事項規定》的相關規定，領導干部及時向組織報送個人有關事項的變動情況。

（五）落實黨風廉政建設主體責任，深入推進反腐敗斗爭

全面履行管黨治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，著力解決推進黨風廉政建設和反腐敗工作不堅決、不扎實、落實“一崗雙責”有差距、防控措施不完善和監督執紀不到位的問題。

一是強化責任擔當。各級黨組織要認真落實全面從嚴治黨主體責任，主要負責同志要擔負起第一責任人責任，切實做到“四個親自”；領導班子成員要履行好“一崗雙責”，對職責范圍內黨風廉政建設真抓嚴管，強化對分管范圍、分管部室廉潔從政的監督檢查，發現問題及時報告和處置，不回避不包庇，堅持壓力傳導，筑牢責任鏈條，按照“誰主管、誰負責”原則，層層壓實管黨治黨政治責任，以“關鍵少數”帶動大多數黨員干部，黨員領導干部要帶頭執行黨章黨規，發揮示范帶頭作用。

二是完善黨風廉政風險防控機制。嚴格執行《x 廉政建設制度》和財務內控管理制度，對照“五不五要”工作要求，及時查擺工作作風方面存在的問題。堅持用制度管權管事管人，把權力關進制度的籠子里，針對管理漏洞和薄弱環節建章立制，健全日常監管和風險防控機制，切實消除監管盲區，做到真管嚴管，確保管黨治黨真正抓到底、嚴到位。

三是加強警示教育。將反腐倡廉學習列入黨組中心組和機關黨支部“三會一課”學習重要內容，納入干部培養、提拔、管理、使用各個環節，樹牢“底線”意識，通過組織觀看警示教育片等，增強學習活動的感染力、沖擊力。充分發揮反面典型警示教育作用，開展以案

釋紀，以案施教，重點案例點名通報，達到處理一人一事、警示教育一片的效果。

四是強化監督執紀問責。全力支持市紀委監委派駐市委宣傳部紀檢組開展監督執紀問責工作。綜合運用監督執紀“四種形態”，堅持紀挺法前，抓早抓小，防微杜漸，對黨員干部身上的問題早發現、早提醒、早教育、早查處，對違紀違規的黨員干部從嚴查處、決不姑息。對巡察反饋的問題，著眼常態長效抓整改落實，不斷深化和鞏固整改成果。

三、工作要求

（一）加強組織領導，層層傳遞壓力

成立以黨組副書記、主席為組長，領導班子其他成員為副組長，機關各部室負責人為成員的落實全面從嚴治黨主體責任工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由 x 同志兼任，日常工作由 x、x 兩位同志負責，領導小組辦公室負責全面從嚴治黨工作的組織協調和督促檢查工作。

（二）建立工作臺賬，全程跟蹤問效

要強化履職盡責，根據責任清單，建立履行主體責任工作臺賬，對落實主體責任各項工作資料及時歸檔、全程記錄。臺賬要全面反映出本單位落實從嚴治黨的工作情況。

（三）嚴格督查考核，強化追責問責注重日常動態監管，領導小組采取談心談話等方式，督促機關各部室落實從嚴治黨工作主體責任。年底考核與綜合目標考核同步進行，并將考核結果與黨員

干部業績評定、評先評優、選拔任用、目標獎勵等掛鉤。對存在問題的各部室負責人視情況進行誡勉談話，限期整改，直至作出組織處理，切實增強黨員領導干部守土有責、守土盡責的責任意識和擔當精神。

（四）可供參考 第一書記駐村幫扶工作計劃 3 3 篇供借鑒

根據縣委、縣政府的會議精神要求，為切實做好村黨支部第一書記工作，進一步密切黨群干群關系，推進社會主義新農村建設，結合本村實際情況，特制訂村黨支部第一書記年度工作計劃如下：

一、指導思想

以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，結合本村實際情況，理清思路，撲下身子，扎實工作，推進本村經濟、政治、文化、社會和黨的建設協調發展打下堅實的基礎。

二、工作職責和主要工作目標

1、促進農村經濟發展。認真搞好調查研究，吃透村情，找準村存在的突出矛盾和問題，理清經濟發展思路;通過政策宣傳、示范帶動、人才培訓、科技服務、資金扶持等方式，幫助村調整經濟結構，發展支柱產業和優勢產業，增加農民收入;加大對外宣傳力度，引進旅游、文化產業投資，發展服務業，并使農民得到實惠;發揮單位優勢，積極為掛職村引進項目和資金;結合村實際，充分尊重農民意愿，

積極探索創新土地流轉方式;大力開展勞動技能培訓，發展勞務經濟，解決好農村剩余勞動力問題。

2、促進農村精神文明建設。指導和協助村黨支部、村委會深入開展群眾性文化活動和創建文明村戶活動，抓好農業科技和文化知識教育，農民群眾的素質得到提高;加強思想道德建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，指導開展“道德規范進萬家”活動;幫助“五保戶”、困難戶，搞好計劃生育、發展教育衛生事業和精神文明建設，推進村風、民風建設，樹立社會主義新風尚。

3、促進村級組織建設。指導和協助村黨支部、村委會結合實施基層組織建設“雙強”工程和農村黨建“十百千”示范工程，搞好幫建村領導班子建設，增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力;幫助指導村黨支部、村委會認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真執行上級黨委、政府的決定。

4、維護農村社會穩定。認真開展普法教育，農村干部群眾的法律意識得到提高;積極配合當地黨委、政府搞好社會治安綜合治理，掛職村治安狀況明顯好轉;群眾反映的治安熱點、難點問題及時得到解決，沒有發生集體上訪、越級上訪現象。

5、計劃生育工作。加大計劃生育的宣傳力度，讓計劃生育政策家喻戶曉，該進站的已婚育齡婦女一律進站查體，該落實節育措施的一律落實節育措施。

6、在黨委、政府的正確領導下，積極完成各項工作任務，給老百姓創造良好的生活環境，做好鄉村文明建設，創造性的開展工作，大力推進社會主義新農村建設。

第一書記駐村幫扶工作計劃 3 3 篇供借鑒

一、任務目標

穩定實現萬勝壩社區全部人口不愁吃、不愁穿，義務教育、基本醫療和住房安全有保障，持續提升已脫貧戶收入和內生動力，防止返貧;協助萬勝壩社區黃連、莼菜和鄉村旅游三大特色產業提質增效，提高群眾收入、壯大集體經濟;加強萬勝壩社區“兩委”班子建設，不斷發現和培養后備干部;改善人居環境和群眾精神面貌，促進鄉風文明。通過接續奮斗，助力萬勝壩社區順利完成脫貧攻堅歷史任務，實現鄉村振興。

二、具體舉措

一是做好群眾宣傳工作，保障政策傳達準確到位。以召開院壩會、日常走訪宣傳、 “助力脫貧攻堅建設美麗萬勝”微信公眾...

幫扶計劃方案篇四

根據我校文件精神，我校自20xx年3月開始，與侯莊小學結成結對幫扶計劃實施。為進一步提升學校教師教學能力，制定結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結對互助工作計劃。

以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

1.加強組織領導

成立結對幫扶工作領導小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導主任朱永興、總務主任陳建杰為組員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由具體李建新負責。

每學期一至兩次定期召開兩所學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。

2.校際資源共享

學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。

3.師徒結對幫扶

我校現有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等10余人，根據結對學校要求，每位教師與侯莊小學學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

4.靈活開展活動

原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

5.目標考核總結

為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報市中心校 長葛市第二十三初級中學

幫扶計劃方案篇五

為了全面貫徹落實貫徹“兩全”方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發展，提高教育質量，真正做到因材施教。本學期，我們將一如既往地進一步做好學生的轉化工作。

1、力爭后30%學生轉化面達到80%。

2、培養后30%學生樹立遠大的理想。

3、養成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。

4、培養后30%學生良好的心理素質。

1、動之以情，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后30%學生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、尊重信任，喚起自尊心。

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后30%學生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：

（１）對后30%學生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養后30%學生的學習毅力和克服困難的能力。

（２）讓后30%學生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。

（３）讓后30%學生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

3、曉之以理，增強后30%學生分辨是非的能力。

教師應曉之以理，提高后30%學生的道德覺悟和上進心，培養后30%學生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

4、創設情境，鍛煉后30%學生的意志。

針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

5、持之以恒，反復教育，鞏固后30%學生良好的行為習慣。

后30%學生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后30%學生故態復萌，出現多次反復，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后30%學生保持不斷前進的勢頭。

6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶后30%學生的同學。

1、針對后30%學生行為習慣差，進行行為習慣講座。

2、針對后30%學生法制觀念淡薄，進行法制系列教育。

3、針對后30%學生心理障礙嚴重，進行心理咨詢活動。

4、針對后30%學生學習目標不明確，進行學習目的教育。

5、針對一部分后30%學生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯系，經常交流學生的學習和生活情況。

6、建立后30%學生的成長檔案袋。

幫扶計劃方案篇六

為優化我校數學教師師資隊伍，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進數學教師快速、健康成長，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度。

一年級數學教師：賴軍容

采取“一對一”結對幫扶形式。

一至三年。

1、努力克服教育教學中的低效行為。

2、快速提高自身的教學技能和教育綜合能力。

3、在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐活動中積極探專業發展的新途徑。

1、全面關心賴老師的成長，帶思想、帶作風、帶業務。

2、多與賴老師一起備課，指導她上課，從備課、講課等教學環節對其進全面細致的指導。多對她進行課堂教學技巧的指導，如何駕馭課堂教學，如何運用好課堂語言等。

3、采取“走出去、引進來”的辦法，多為賴老師爭取聽取優秀教師的示范課，加強與學科骨干教師的教學方法、教學經驗交流活動。

4、鼓勵賴老師多聽課，多上公開課，以課促學促教，從而切實提高自身教育教學質量。在第一年內要求每周至少聽課一節，第二、三年每月至少聽課一節，并認真寫好聽課記錄，課后及時認真評好課，互相交換意見，對課堂教學效果進行認真評價，加強課堂教學的反饋交流，必將對教師的快速成長起到良積極作用。5、要求賴老師每學期至少舉行試驗課、匯報課2節，向教研組、學校進行不同范圍的幫扶效果展示等。

6、不定期地檢查賴老師的作業批改情況并及時給予必要的指導。

幫扶計劃方案篇七

我是寶興縣磽磧藏族小學的一名村小教師，自參加工作以來，我對自己應盡到的職責和自身的差距感到十分不安。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。為全面落實《寶興縣“希望工程·同e堂課”項目試點》工作中的任務和要求，同時積極發揮一線教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴老師結成幫扶小組，希望在王老師和賴老師的帶領下，努力學習，盡快成長！ 在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，學習新課改的相關理論，努力發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

利用課余時間研究專業知識，提高理論水平，以敬業刻苦為出發點，以嚴謹治學為工作態度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步。

1、每學期至少上交4篇以上教案讓幫扶教師給予指導，以便提高自身分析教材處理教材的能力。

2、每月至少向幫扶教師開課1節，請其給予指導，并認真聽取詳盡的導評，以便幫助自身教學基本能力的提高。

3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。

4、每學期在幫扶教師的幫助下完成設計方案，并向幫扶教師作校內匯報課一節。

5、每月對結對幫扶工作進行書面小結，每學期對結對幫扶工作進行書面總結，選擇自己日常工作中遇到的問題，在幫扶教師指導下開展行動研究，形成研究報告，每學年至少寫1篇心得或體會，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。

1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷地充實自我。

2、積極參與備課，主動發言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。

3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。

4、經常總結教學的反思和隨筆。

特別是匯報課和公開課，及時交流，認真思考，在活動中交流與成長。每學期至少上一節校級公開課。

總之，希望經過幫扶教師的指導，能順利了解課改動向，解讀課標，研讀教材，樹立熱愛學生的思想，確立為社會主義教育事業奮斗的遠大志向，為建設磽磧教育事業新篇章做出應有的貢獻！

幫扶計劃方案篇八

被幫扶幼兒園：

1、配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。

2、教師優課率達30%，合格率達100%。

3、有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。

4、家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。

5、特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。

6、每學年有教師論文在省、市級以上發表或獲獎。

幫扶幼兒園：

1、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2、不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。

3、接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。

4、每學期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。

5、幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。

6、捆綁式考核。

幫扶計劃方案篇九

自 20__年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統領，區域統籌，興業富民，和諧發展”的重大戰略決策，以建設“社會主義新農村”作為總體目標，以創建村美、民富、風正的“小康文明村”作為總抓手，統一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領導下，在鎮委鎮府和村兩委的大力協助下，借助上批工作組打下的良好基礎，在充分了解了鎮情、村情、民情的基礎上，廣泛征求村民、村兩委意見，結合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經濟發展和改善群眾生產生活條件的幫扶工作計劃書。

一、韓樓村基本情況

韓樓村位于東營區龍居鎮鎮政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮城區范圍之內，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地畝，主要種植棉花和桑園。20__年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學校等服務設施一應俱全，新修村內道路1500米，現村內已戶戶通自來水，合作醫療參保率達到98%，全村現有黨員55名，50歲以上黨員36名，現在村中特困戶有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有病）、韓三營（男、64歲、常年有病）、韓祥呈（男、77歲、年邁有病）、韓其山（70歲、常年有病），這4個家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒有收入），劉貞奎（女、文盲無收入）。現在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學的大學生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學率達100%。

村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平；村支部、村委委員高紅衛，47歲、初中文化；村委委員韓新峰，42歲，初中文化；村委委員韓志河，35歲，初中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。

近年來，村兩委領導班子齊心協力，團結帶領廣大人民群眾，堅持物質文明和精神文明同步推進，村里的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農意識嚴重，經濟發展水平與我市農村的總體發展水平還存在較大差距，經濟結構單一，群眾的經濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經濟情況較差。村里沒有集體企業，沒有經濟來源，屬于空殼村，發展的后勁不足。

二、幫扶計劃及措施

幫扶計劃方案篇十

為了加快社會主義新農村建設步伐，努力改變貧困落后村的面貌，鞏固擴大我市近年來駐村幫扶工作成果，市委、市政府決定，20__年繼續在市直機關開展駐村幫扶工作。為確保駐村幫扶工作順利開展，根據三門峽市《實施方案》的要求，結合我市實際，制定20__年。

一、指導思想

20__年駐村幫扶工作，要以建設社會主義新農村為主題，以鞏固擴大保持_員先進性教育活動成果為主線，以強化服務意識、提高服務質量、解決突出問題、促進農村發展為重點，開拓創新，務實為民，積極探索駐村幫扶工作新路子，力爭在促進農村經濟發展和農民增收、促進農村改革發展和穩定、促進農村基層黨組織建設、促進農村精神文明建設等方面有新的提高，達到干部受鍛煉，農民得實惠的目的。

二、工作任務

今年駐村幫扶工作的總體目標是：所駐村在“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”方面有明顯進展，黨員干部素質明顯提升，農民的生產生活水平明顯提高，基層組織建設明顯加強，精神文明建設明顯改善。

1、配合做好第三批先進性教育活動。駐村工作隊員要認真學習貫徹在開展第三批保持_員先進性教育活動中做出的重要指示，領會中央、省、市關于開展第三批先進性教育活動的精神，在鄉鎮黨委的領導下，幫助指導村黨組開展先進性教育活動。在具體工作中，要全面貫徹中央和上級黨委有關先進性教育活動的要求，正確把握相關政策，實施有效指導;通過調查研究，充分了解村情民意，積極為群眾排憂解難，解決實際問題，推動各項工作，確保農村第三批先進性教育活動健康開展。

2、促進農村經濟發展和農民增收。駐村工作隊要貫徹落實全市三級干部會議精神，把促進農村經濟發展和農民增收做為駐村幫扶工作的落腳點和出發點，從所駐村實際出發，加大對農村基礎設施的投入力度。要加快農村交通、沼氣、安全飲水、農田水利建設，切實改變農村整體面貌，改善人民群眾的生存、生產、生活條件;要加快農業科技進步，調整農業生產結構，積極發展多種形式的適度規模經營，提高農業綜合生產能力;要積極發揮市直各部門的行業優勢，幫助選上項目，強力推進農業產業化進程，帶動農村經濟快速發展;要大力發展農村公共事業，積極爭取更多的優惠政策和扶持資金，促進農村衛生、教育事業發展和科技水平的提高;要千方百計增加農民收入，充分發揮信息站點作用，努力開拓農產品市場，深入開展技能培訓，發展勞務經濟，積極引導富余勞動力向非農產業轉移;要落實農民增收減負的各項政策，解決好貧困人口的生產生活困難，最終實現所駐村生產發展、群眾生活寬裕的目的。

3、加強農村基層組織建設。加強農村基層組織建設，是駐村幫扶工作中的一項重要任務，必須高度重視。一是加強所駐村的基層黨組織建設。繼續深化“三級聯創”，爭創“五好”村黨支部，實施“雙強”工程。重點是培養選拔帶頭致富能力強、帶領群眾共同致富能力強的“雙強”村黨支部書記，把講黨性、能致富、甘奉獻、有威信的人選進黨支部，把優秀致富能手培養發展為黨員，把黨員培養成致富能手，把“雙強”黨員培養成村干部，把優秀“雙強”黨員干部培養成村黨支部書記人選;繼續開展整頓軟弱渙散和癱瘓村黨支部活動，增強農村基層黨組織的戰斗堡壘作用。要以黨員先進性教育活動為契機，做好農村黨員干部的教育培訓工作，提高農村黨員和基層干部的整體素質。繼續做好農村黨員發展培養工作，吸收新鮮血液，改善黨員結構。二是建立健全村民自治組織。做好兵、青、婦工作，促進各種農民協會、經紀人組織發揮各自的協調作用，形成加快發展、共同致富的聚合力;要以促進農村各項工作制度化、規范化為重點，建立健全民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督以及村規民約、村民理事會等制度和章程，做到有人理事，依章辦事。

三、工作隊的組建及派駐

1、派駐對象。20__年駐村幫扶工作本著總體穩定，個別調整的原則，大體上維持原來所駐村，特殊情況作個別調整。

2、工作隊組建。從市直單位抽調230名機關干部，組成75個工作隊，和三門峽市9個工作隊一起，進駐全市84個貧困村、軟癱村和不穩定村。

3、隊員選派。(1)堅持德才兼備的原則。把事業心責任心強、業務能力強、自身素質高、熟悉農村工作作為抽調隊員的重要條件，要特別注意抽調優秀年輕的后備干部。(2)每個市直單位不少于3人，其中隊長為副科級實職干部。(3)采取自愿報名與組織選派相結合的方式。

4、時間安排。駐村幫扶工作從20__年2月下旬開始，至20__年2月下旬結束。2月中旬各單位上報駐村幫扶工作隊員名單，3月上旬入村開展工作。

四、隊員管理

1、實行總隊長負責制。各鄉鎮工作隊總隊長的職責是：在鄉鎮黨委、政府及市駐村辦的雙重領導下，加強與其他工作隊的聯系，發揮整體優勢，抓好各項任務的落實，溝通情況，推動區域工作的開展。各駐村工作隊隊長的職責是：在鄉鎮黨委、政府和鄉鎮總隊長的領導下，按照駐村工作各項任務，協助村黨支部、村委會積極做好各項工作。

2、加強隊員管理。駐村幫扶隊員一般與原單位工作脫鉤，專職做好駐村幫扶工作，駐村工作時間視同下基層鍛煉時間。隊員要自帶行李，自起爐灶，集體住宿，全年吃住在村時間不少于10個月。凡是累計超過2個月不在崗位的，年終不予考核或定為不合格等次。鄉鎮工作隊總隊長要定期到村里蹲點，全年駐村時間不少于6個月。要嚴守工作紀律，堅持群眾路線，虛心向群眾學習;要建立工作隊員學習、請銷假、工作日志等制度，抓好隊員管理，堅持從嚴治隊。

3、建立目標責任制。駐村幫扶工作開展后，要根據全年工作任務和所駐村實際，與所在鄉鎮黨委、政府建立目標責任制，簽訂責任目標，與市駐村辦簽訂責任目標，與市直派出單位簽訂責任目標。年終工作結束時，鄉鎮黨委、政府、市直派出單位、市駐村辦要檢查落實責任目標完成情況，根據考評結果，對工作隊進行年度考核與評先表彰。

4、建立激勵約束機制。通過對駐村幫扶隊員的嚴格管理和考評，有關部門和派出單位要對在駐村幫扶工作中表現突出、成績優秀的隊員進行重點培養，表彰獎勵，并作為提拔重用的重要依據;對無故脫崗、工作不力的，要進行通報批評;對違反組織紀律、群眾意見較大、造成不良影響的，要按干部管理權限進行組織處理。

五、組織領導

駐村幫扶工作在市委、市政府領導下，由市駐村幫扶工作領導小組統一協調，市委組織部牽頭抓總，市駐村幫扶辦公室具體負責落實，各派出單位和鄉鎮負責組織實施。

繼續實行“隊員當代表，單位做后盾，領導負總責”的工作模式。市直各派出單位要確定一名黨組成員專門負責此項工作，有關部門要認真落實駐村幫扶工作隊員的各項待遇，幫助解決隊員工作、生活中的實際困難，解除他們的后顧之憂。

市直各單位要加大對駐村幫扶工作的支持力度。繼續堅持涉農資金優先向駐村幫扶工作隊所駐村傾斜;新聞部門要安排宣傳專欄，大力宣傳駐村幫扶工作的先進典型和經驗，營造良好的輿論氛圍，推動駐村幫扶工作深入開展。

幫扶計劃方案篇十一

一、指導思想

為貫徹_精準扶貧工作精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，依據本校對貧困生“結對子、送溫暖”活動，為他們提供精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和自己的努力，促進該生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。

二、扶助對象

建檔立卡貧困學生

三、扶助方式

1、教師與困難學生結對幫扶。

2、扶助以扶志、扶心為重點。

四、扶助內容

1、思想上解惑

鑒于困難生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

總之，我們嚴格貫徹黨的精準扶貧政策、嚴格按照學校扶貧工作安排扎實開展扶貧工作，通過我們的努力爭取貧困學生早日脫貧。

幫扶計劃方案篇十二

1．以課堂為主陣地

（1）骨干教師課堂展示。

骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。

（2） 師徒結對匯報課

為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節示范課（同一內容），徒弟聽課、評課、反思。

2、狠抓教科研課題及教學質量研究。

骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高。（幫扶對象在原有基礎上教學質量有所上升）

幫扶計劃方案篇十三

一、目標任務

二、工作措施

(一)精準識別，建檔立卡。制定下發調查摸底方案，摸清縣鄉村三級醫療衛生服務體系薄弱環節，精準識別患病貧困人口病情及病種，在此基礎上，一縣一策、一戶一案、一人一法，逐一建檔立卡。出臺《城鄉醫院對口支援幫扶方案》、《便民惠民醫療服務方案》、《因病致貧、因病返貧人口分類救治方案》、《婦幼健康扶貧方案》、《健康扶貧考核評估辦法》等配套文件，形成健康扶貧政策體系。

(二)實施“八個一”工程，分類救治。對患病貧困人口開展“八個一”工程：明確一所定點醫院、確定一名家庭醫生、簽訂一份承諾書、制定一_康卡、建立一個健康檔案、進行一次健康查體、組織一次健康會診、發放一_康明白紙。將實施“八個一”工程作為解決因病致貧、返貧問題的總抓手，精心組織，抓出實效。縣級衛生計生行政部門為組織主體，統籌轄區內縣、鄉、村醫療衛生資源，合理劃分責任片區，測算好服務半徑、服務人口和工作量，明確地方病、傳染病、慢性病及其他病的救治標準，對患病貧困人口實施分類救治。

(三)推行“先治療、后結算”機制，便民惠民。各級各類醫療衛生機構對于建檔立卡貧困患者，采用“先治療、后結算”的機制，嚴格遵守首診負責制，不得以任何理由拒絕救治，保障貧困患者的基本人權和基本醫療。將惠民醫療服務作為強化公立醫院公益性質、讓貧困人口共享改革紅利的具體措施，為貧困人口提供安全、方便、可及的基本醫療服務。20__年5月底前，在縣級醫療衛生機構、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心設立便民惠民門診，對建檔立卡貧困人口提供便民惠民服務。20__-20__年，在繼續開展“服務百姓健康行動”的基礎上，廣泛深入做好“微笑列車”和“健康山東光明行”活動，分期分批對全省貧困人口唇腭裂患者、白內障患者進行篩查和手術治療。認真做好貧困人口人工耳蝸搶救性康復、血友病治療等惠民便民項目。

(四)健全服務體系，夯實人才根基。按照保基本、兜底線、補短板的思路，20__年6月底前出臺全省基層醫療衛生機構標準化建設方案，確保20__年前全部達標。進一步強化政府辦醫責任，對7005個省定貧困村合理規劃設置標準化村衛生室，確保村村都有衛生室服務。不斷夯實基層衛生人才根基，啟動“3+2”助理全科醫生定向培養模式，20__年，扶貧工作重點地區每個鄉鎮衛生院擁有1名以上全科醫生。20__年，通過開展對口幫扶培訓和繼續教育，專業衛生技術人員至少接受一次專業輪訓。20__年，扶貧工作重點地區每千服務人口配備不少于1名鄉村醫生，每所村衛生室至少有1名執業(助理)醫師或具備專科以上學歷鄉村醫生。

(五)開展城鄉醫院對口支援，提升服務能力。完善城鄉醫院對口支援政策措施，突出重點幫扶、精準幫扶，強化考核評估，推動優質醫療資源下沉。20__年6月底前，組織省、市級三甲醫院與扶貧工作重點縣醫療機構開展對口幫扶，建立穩定持續的“一對一”幫扶關系。進一步推進和鼓勵醫師到基層多點執業。按照“填平補齊”原則，加強扶貧工作重點地區縣級公立醫院臨床專科建設，重點強化縣域內常見病、多發病相關專業，以及傳染病、精神病、急診急救、重癥醫學、腎臟內科(血液透析)等臨床專科建設，提升縣級公立醫院綜合服務能力。推動“國醫堂”和“中醫館”建設，使中醫藥“簡便驗廉”優勢在健康扶貧工作中得到進一步發揮。鼓勵二、三級醫院向鄉鎮衛生院提供遠程會診、遠程培訓、遠程預約等服務，利用信息化手段提高優質醫療資源可及性。20__年，遠程醫療服務覆蓋扶貧工作重點地區全部縣級公立醫院和80%以上的鄉鎮衛生院。20__年，扶貧工作重點地區縣域內就診率提高到90%左右，基本實現農村貧困人口“大病不出縣”。

(七)打造公益平臺，吸引各方參與。出臺有關政策，鼓勵支持群團組織、慈善機構、愛心企業、社會組織、個人通過多種方式，積極參與健康扶貧事業。探索建立“健康助力奔小康”公益品牌，開展一系列公益活動，打造社會各方參與健康扶貧的統一平臺。加大信息公開力度，建立健康扶貧信息公開制度，在一定范圍內定期公開有關公益活動、資金使用、項目實施等信息，使健康扶貧真正成為“陽光工程、廉潔工程、民心工程”，不斷提高健康扶貧工作公信力、美譽度。

三、組織保障

(一)加強組織領導，層層落實責任。省衛生計生委成立健康扶貧領導小組，建立領導班子成員包扶貧工作重點地區責任制。各級衛生計生行政部門成立健康扶貧工作領導小組，制定健康扶貧工作實施方案和年度計劃，明確目標、責任、任務和進度。基層醫療衛生計生機構明確具體承擔健康扶貧攻堅任務的牽頭人和責任人，逐項抓好各項工作的落實。

(二)加大支持力度，注重政策傾斜。加大對健康扶貧的投入，列出專門扶貧資金和項目。各級衛生計生行政部門在確定衛生計生項目、制定專項規劃時，要充分考慮區域發展與健康扶貧工作的實際，協調發改、財政、人社、扶貧辦等部門將普遍支持的政策和項目向扶貧工作重點縣、貧困人口傾斜;先行先試的政策和項目在扶貧工作重點縣、貧困人口先行試點，予以優先安排。

(三)加強督導檢查，做好評估驗收。建立“季度調度、半年督導、年度考核”機制。加強督促檢查，對督查中發現的問題及時整改;對重視不夠、工作不實造成嚴重后果或不良影響的，嚴格問責。各級衛生計生部門要發揮好考核評估“指揮棒”作用，制定考核評估辦法，聘請第三方評估機構參與，重點對組織領導、患病貧困人口分類救治、衛生服務體系建設、群眾滿意度等進行評估，確保健康扶貧工作規范、科學、有效推進。

幫扶計劃方案篇十四

按照市委、市政府確定的包村幫扶任務，吉安市衛生局包村幫扶工作組于3月初進駐安福縣竹江鄉小車村委會黃家橋村。工作組利用半個月的時間，深入鄉鎮、村組、農戶調查研究，廣泛聽取鄉、村干部和群眾的意見，對幫扶項目進行反復論證，與村黨支部、村委會及駐點村村民一道，從黃家橋村的實際情況出發，按照市衛生局領導提出的“了解民情、積極幫扶、務求實效”的要求，特制定20xx年包幫扶工作計劃。

竹江鄉小車村黃家橋組位于安福境內瀘水河東岸，“吉福”公路竹江中段。距吉安市37公里，離安福縣城僅23公里，交通便利，水資源豐富。全組共有23戶、農業人口90人，耕地面積152畝，水域面積3畝，林地213畝。長期以來，該組受經濟困難、思想閉塞等因素的影響，一直生產落后，農民收入偏低，生活水平普遍低下。

工作組要認真落實中央和省市關于農村工作的方針政策，遵照市包村駐點辦公室的具體部署，按照“抓好根本，打好基礎，確保重點”的工作思路，加強村領導班子和黨員隊伍建設，搞好必要的基礎設施建設，大力發展農戶經濟和村級集體經濟，圓滿

完成市委、市政府交給我們的工作任務。

（一）立足根本，加強村領導班子和黨員隊伍建設，建立健全各項制度

1、強化班子。按照“三個代表”重要思想和學習實踐科學發展觀的要求，以“五個好”為目標，切實加強村、組黨組織班子建設。通過交心引導、培訓輔導或督促自學的方式，使支部和村小組成員了解領會黨的基本理論和黨的農村基本政策，進一步解放思想，正確分析，找出影響發展的因素，培養搞好經濟建設的主動性。提高政治、業務素質和領導管理水平，加強對農業技術、致富技術的學習，增強帶頭致富的實際本領。

2、充實隊伍。建立黨員活動室，健全黨員學習制度。組織現有黨員開展學黨章、學農業技術的活動，提高他們的政治、科技素質，充分發揮他們在本村脫貧致富建設中的先鋒模范作用。實行“三會一課”，工作組每季給黨員上一堂黨課，每半年開展一次民主評議黨員活動，倡導開展批評和自我批評的風氣。發現、培養和動員有條件的干部、村民入黨，特別要將有文化、有技術、樂于奉獻的青年吸收到黨組織中來，壯大黨員隊伍，增強村黨組織活力。

幫扶計劃方案篇十五

身為一名省級級骨干教師，我覺得自己應該時刻想到發揮骨干教師的示范及帶動作用，為了更好地發揮自己的骨干作用，現制定指導青年教師計劃如下：

本著“求實、創新、發展”的工作原則，通過師徒結對，切磋教藝，揚長補短，共同提高。

：肖雪梅姜洋劉德明欒世賢杜紅梅

1、具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育手段；

2、具有扎實的基礎理論和專業知識，具備一定的教學科研能力。

3、具備對各種教學信息的捕捉、判斷和重建的能力；

4、力爭兩位老師在課堂教學水平上有大幅度地提高。

標

我將利用業余時間，了解五位老師在教學上有那些困惑，制定符合教師個體特點的切實可行的幫扶目標。

(二)集體備課，提倡一課多摩，共享教育資源。

加強集體備課，師傅指導徒弟確定教學方法，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點，制訂教學目標。

(三)切磋技藝，共同提高。

1、指導五位老師備好并上好課，認真學習《數學課程標準》，分析教材內容，力求做到目標明確、重點突出、難點分散、環節緊扣、方法合理、板書設計巧妙等；還要指導五位教師準確掌握課堂時間分配作業布置、作業批改等教學環節。此外，結合五位老師電腦能力強的特點，強調多媒體教學的學習和應用。

2、跟蹤聽課，及時了解兩位老師課堂教學情況。計劃每期隨堂聽課，聽課后及時進行講評，指出其優缺點并提出改進意見,以幫助她們快速提高教學水平。

3、要求五位老師適當聽我的課，檢查兩位教師的聽課記錄表填寫情況。

4、督促五位老師堅持業務學習，積極參加各種培訓活動，努力提高自身的業務素質。

5、主動開展各類聽課、評課、上課活動。師傅上示范課，每位徒弟匯報課，課后及時評析，共同研究改進教法的措施。通過該活動，進行面對面對話交流，有針對性地評課，肯定其優點，指出存在的不足，最終促進他們更好的發展。

6、每月檢查徒弟的備課，督促他們及時寫出反思，積極指導徒弟撰寫教學心得、教研論文，爭取在各方面有所提高。

幫扶計劃方案篇十六

前面，xx 同志通報了去年市直單位幫扶 xx 縣的整體工作情況，總體來看各項工作取得了一定進展和成效，但也存在著一些不容忽視的問題。各幫扶單位要堅持問題導向，壓實責任、強化舉措、補齊短板，常態化長效化開展幫扶工作，切實將鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興更好銜接起來。xx 同志

就過渡期幫扶政策措施進行了詳細解讀，請大家認真學習、準確把握。xx 縣、市住建局、市農業農村局負責同志分別作了發言，其他市直幫扶 xx 縣單位和市級專責組提交了書面材料，請大家在今后工作中相互學習借鑒，共同抓好落實。

下面，我講三個方面的意見。

一、在科學研判發展形勢中認清現狀、增強信心 從今天早上觀摩的情況，前面大家匯報的情況，以及我平時掌握的情況來看，去年 xx 縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接各項工作取得的成績是顯著的，成效也是非常明顯的。

（一）在肯定成績中增強信心。去年，xx 縣委、縣政府搶抓國家重點幫扶縣政策機遇，扎實有效推進鞏固成果、促進振興各項工作，在發展產業助農增收、改善提升基礎條件、美麗鄉村建設等方面做了大量富有成效的工作。特別是在“三類戶”監測幫扶上，積極爭取國家能源局、xx 市和省市 xx 個幫扶單位幫扶，大力實施風電基地、xx 林、金銀花健康產業園等建設項目，全力發展特色種養產業，積極推動轉移就業，切實強化兜底保障，牢牢守住了不讓一個群眾返貧的底線。在產業發展上，圍繞打造“x 中百萬畝生態產業示范區”，培育壯大草畜、果品、花椒、金銀花、新能源、勞務“六大特色”產業體系，初步形成了“西北部種草養畜、西南部金銀花、東南

部果品”片區化產業發展集群，群眾增收基礎得到進一步夯實。同時，在國家第三方評估和財政銜接資金績效評價等“國考”上，得到了國家考核組和省上的充分肯定，考出了好成績。市級幫扶領導、各專責組、行業部門和幫扶單位堅決扛起幫扶責任，充分發揮行業優勢，在培育壯大特色產業、改善基礎設施條件、解決群眾急難愁盼問題等方面出錢出物出力，幫助 xx 縣以及包抓鄉鎮、幫扶村解決了一大批困難問題，特別是聚焦去年 xx 月 x 日幫扶工作推進會議上 xx 縣提出的 xx 個問題，主動作為、破解難題，xx 鎮區風貌改造、xx 學校建設、xx 河河道城區段治理等 xx 個項目已得到協調解決，sxxx線 xx 鎮鎮區改線及風貌改造 x 個項目取得階段性進展，xx 鎮區過境段改線、xx 遺址保護 x 個項目正在銜接省廳爭取支持，總體進展都比較好。駐村工作隊員堅持吃住在村、工作到戶，及時了解村莊發展所需、農民群眾所盼，進村入戶宣講政策，積極爭取項目資金，組織實施幫扶項目，解決群眾特殊困難，得到了農民群眾的廣泛認可。各級幫扶責任人帶著感情走訪聯系幫扶戶，制定完善“一戶一策”幫扶計劃，盡心竭力幫助解決農民群眾生產生活中的麻煩事、煩心事，有效發揮了幫扶作用。可以說，xx 縣的努力奮斗和大家的鼎力支持有目共睹、取得的成績也值得肯定。

（二）在科學研判中把握現狀。對標新形勢下“三農”工作的戰略定位和中央及省、市對“三農”工作的部署要求，xx

縣鞏固拓展脫貧攻堅成果的任務依然艱巨繁重，工作中還存在一些突出問題亟待解決，我總結了一下，主要表現為“一高、一低、三重”這樣幾個特征：“一高”就是“三類人口”比例高。“三類人口”數量占全市總量的 ，現有患大病人口 萬人、慢性病人口 萬人、殘疾人口 萬人、高中及以上階段在校學生 萬人，這些人突發性和剛性支出較大，易返貧致貧因素較多。“一低”就是產業收入占比低。馬鈴薯、中藥材、林果等產業組織化、標準化程度不高，xx家龍頭企業帶動農戶 萬戶、僅占全縣農戶總數的 xx%，且大部分企業停留在粗加工階段和初級產品層次，產業鏈條短、附加值低、增收貢獻率不高，農民人均可支配收入中產業經營性收入僅占 ，過度依賴勞務輸轉。“三重”，一是基礎建設任務重。全縣有 xxxx 個自然村 xxxx 公里道路未硬化、硬化率僅為 ，有鑒定為安全住房的農村土坯房 萬戶、占所有農村住房的 ，房屋抗震性能和抵御自然災害能力較弱。二是環境整治任務重。衛生廁所普及率僅為，保潔員等公益性崗位作用發揮還不夠充分，群眾參與人居環境整治的積極性、主動性沒有充分調動起來，農村人居環境“臟亂差”問題經常反彈。三是提升干部能力任務重。不論是縣上的干部，還是幫扶單位的干部，不同程度存在對相關政策研究學習不深入不全面，對過渡期干什么、工作如何抓思路不清，產業謀劃與支持政策銜接不緊密，能力素質與“三農”工作高質量追趕發展要求不相適應。

（三）在對標落實中爭先進位。今年以來，__先后在_常委會會議、全國“兩會”期間參加政協聯組會等場合就糧食安全、鄉村振興等工作發表重要講話，提出了一系列工作要求，為我們做好工作提供了根本遵循。尹弘書記在省委農村工作會議上指出，全省“三農”工作進入鞏固脫貧攻堅成果和推進鄉村振興的銜接期，農業產業發展進入轉型升級的窗口期，鄉村建設進入加快補齊短板的機遇期，城鎮鄉村進入協同融合發展的突破期，提出要“大力實施強縣域行動，加快推進鄉村產業轉型升級，扎實推進三產融合、四化同步、城鄉統籌，穩步有序做好鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理重點工作”。市委、市政府對標_和省委、省政府關于做好“三農”工作的一系列部署要求，系統安排了全市“三農”工作的方向、思路、任務和機制，提出了“xxxx”關鍵指標支撐下的“三更有、三倍增”發展目標。xx 縣和各幫扶單位要把思想行動統一到_和省市部署要求上來，抓實鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理三項任務，持續健全強化組織、人才、作風和機制四個保障，推動鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，確保“三農”工作爭先進位、走在全省前列。

二、在全力補齊短板弱項中精準施策、攻堅克難 要緊盯鞏固脫貧攻堅成果、壯大特色產業、加快鄉村建設過程中存在的短板弱項，靶向施策、精準發力。重點要在“四個聚焦”上求實效。

把糧食和油料作物種植面積落實到戶、到地塊，實行農業生產重點工作日報告周調度機制，確保糧食種植任務一分不欠、一畝不少。

二要聚焦“產業”增效，全面促進鄉村發展。重點抓好五個方面：一是打造產業集群。牧草產業要緊盯 xx 萬畝種植目標，實施好良種提升工程，建設一批原種繁育基地和高產優質示范基地。肉牛、肉羊、生豬產業要緊盯肉牛飼養量突破 xx萬頭、肉羊飼養量突破 xx 萬只目標，加快推進省級肉牛現代產業園、生豬育肥場、xx 萬噸飼料加工廠、百萬頭生豬屠宰場、冷鏈物流等項目建設，持續推動產業延鏈增值。金銀花產業要加快“一基地兩園區”建設，確保金銀花健康產業園一期工程在 x 月底前全面投產，盡快形成標準化種植、精深化加工、市場化營銷的產業鏈條。黃芪產業要圍繞適宜區全覆蓋的目標，做到種子田、種苗田、示范田“三田齊抓”，完成種植規模 xx 萬畝以上，并配套培引一批初加工合作社和加工企業。二是發展川河經濟。市縣發改、農業農村部門要加快編制xx 河綠色經濟帶和平襄 xx 至雞川通道經濟帶建設發展規劃，同步發展襄南李店至常河經濟帶，配套建設一批節水灌溉、日光溫室、鋼架大棚、冷鏈倉儲等基礎設施，點狀布局發展節水農業、高效農業、生態農業、循環農業、智慧農業和水務產業，發展蔬菜 萬畝以上，提高特色優勢產業規模化、集約化、現代化發展水平。三是培育龍頭企業。要實施龍頭企業提

升行動，在資金、信貸、稅收等方面落實龍頭企業優惠政策，今年新培育農業產業化龍頭企業 x 家，努力實現每個特色產業全產業鏈都有龍頭企業帶動。要規范提升合作社發展水平和帶動能力，健全完善龍頭企業、農民合作社、家庭農場與農戶多種類型的利益聯結機制，每個鄉鎮培育 x-x 家強強聯合、以強帶弱的高標準聯合社，組織農戶建設集中連片標準化種養基地。四是提升品質品牌。市縣農業農村、商務等部門要深入實施“xx”品牌營銷戰略，加大“xx”農產品和“三品一標”農產品推介認證力度，力爭年內新認證“三品一標”農產品 x個、“xx”農產品 x 個。要完善農產品質量安全追溯體系，加快建立 xx“xx”農產品品牌目錄和動態管理制度，積極組織生產經營主體參加“農交會”“綠博會”“藥博會”等專業展會，引導老百姓通過抖音、快手等平臺銷售農產品，不斷提升xx 產品的市場占有率和議價能力。五是強化服務支撐。市縣農機、農技等部門要加強產業社會化服務體系建設，加快推進作物品種、栽培技術和機械裝備集成配套，圍繞產前、產中、產后提供良種、良法、良技相配套的全流程社會化服務。農技部門要組織農技專家分區域、分作物包干服務，深入田間地頭開展技術指導。農業農村部門要加強農資調劑調運，嚴查嚴打銷售假冒偽劣農資產品的違法違規行為，保證春耕生產物資供應充足。

三要聚焦“基礎”改善，扎實推進鄉村建設。重點抓四個

幫扶計劃方案篇十七

一、總體要求

二、范圍和對象

在全縣 xx 個鄉鎮，以家庭為單位，對所有農村人口、易地扶貧搬遷集中安置點已轉為城鎮戶籍的人口、城市規劃區居住但沒有享受城鎮相關保障政策的“農轉非”人口全面開展集中排查。

三、工作內容

納、應扶盡扶，堅決避免出現規模控制、應納未納和體外循環現象。

(二)排查已消除風險監測對象穩定情況。對已標注“風險消除”的監測對象開展“回頭看”，重點排查家庭收入在不少于半年的時間內是否特續穩定、“三保障”和飲水安全是否持續鞏固、返貧致貧風險是否穩定消除。對風險消除不穩定和整戶無勞動力的監測對象進行回退；對標注風險消除后又出現返貧致貧風險的，按程序重新識別認定，并及時落實幫扶措施。

(三)排查幫扶措施落實情況。一是對未消除風險監測對象的幫扶情況進行排查，重點關注措施是否及時到位、全面有效，是否存在“一兜了之”等突出問題。對義務教育、基本醫療、住房安全、飲水安全以及收入驟減、支出驟增等方面存在問題的，及時落實針對性幫扶，盡快解決問題，消除風險。對于返貧致貧風險較為復雜的，要全面認定監測對象的返貧致貧風險，并結合風險類型和農戶需求因人因戶落實幫扶。對有勞動能力的監測對象，要優先落實產業就業等開發式幫扶措施。二是對脫貧戶和已消除風險的監測對象 2022 年幫扶措施進行排查，重點關注幫扶措施的精準性和針對性，是否存在過度幫扶和福利陷阱等問題。

(四)排查規模性返貧風險隱患。內容上，要重點排查水旱、氣象、地質等災害以及疫情等各類重大突發公共事件影響、大

宗農副產品價格持續大幅下跌、生產經營成本持續大幅上漲、農村勞動力失業明顯增多、鄉村產業項目失敗、帶動鏈斷、中型易地扶貧搬遷集中安置點搬遷人口就業等方面的風險隱患。區域上，要重點關注易地扶貧搬遷集中安置區、未消除風險監測對象占比較高的鄉鎮和行政村。方式上，要健全聯絡員與部門會商、信息互通互享機制，加強與應急管理、醫保、農業農村、民政、人社、教育、住建、水利、殘聯、公安、信訪等相關部門的信息共享和溝通協作，強化分析研判，及時發現解決苗頭性傾向性問題。要結合各地實際，及時制定防范預案，落實幫扶舉措，提前化解風險隱患，堅決守住防止規模性返貧的底線。

(五)核查核實監測對象和脫貧人口數據信息。對新識別的監測對象，要全面采集信息，準確錄入全國防返貧監測信息系統。結合系統數據發現問題，核實核準監測對象和脫貧人口信息數據。要排查信息是否全面，重點關注監測對象和脫貧戶收入支出、“三保障”和飲水安全等關鍵信息缺失問題。要排查信息是否準確，重點關注監測對象和脫貧戶家庭成員信息、監測對象分類、風險類型、幫扶措施等信息錄入不準確問題。要排查錄入是否及時，重點關注需要動態調整的數據是否及時進行更新完善，切實提高信息數據的完整性、準確性。同時，按照統一要求，補充錄入鄉（鎮）防返貧監測模塊有關數據信息。

(六)排查鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接中的突出問題。梳理分析入戶走訪排查情況，查找責任落實、政策落實、工作落實、鞏固成效等方面的薄弱環節與不足，重點關注落實教育、醫療、住房、飲水、產業、就業、兜底保障等政策，銜接推進鄉村振興補助資金使用管理（含扶貧項目資金管理），以及推進鄉村建設（包括農村基礎設施建設和基本公共服務、農村改廁、農村人居環境整治）、鄉村治理等方面突出問題。

四、進度安排

集中排查從 4 月底開始，按照四個階段有序推進。

幫扶計劃方案篇十八

1、改善辦園條件。

依據市級優質園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。

2、提高管理水平。

城區幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉鎮幼兒園指導、交流，或請農村幼兒園園長到城區幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉鎮幼兒園全面了解省優質園的管理體系和管理方法，建立健全各項規章制度，促進鄉鎮幼兒園各項工作的科學化、制度化和規范化建設、全面提高其管理水平。

3、提升教師隊伍素質。

城區幼兒園為鄉鎮幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉”活動，通過優秀骨干教師深入鄉鎮幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質。

4、提高幼兒綜合素質。

發揮各自優勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉幼兒相互學習交流。

幫扶計劃方案篇十九

一是嚴格落實“四個不摘”。堅持把鞏固脫貧成果同鄉村振興有效銜接擺在重要位置來抓。組織開展鞏固拓展脫貧攻堅成果大走訪大排查、“兩不愁三保障一安全”排查整改、“大排查、大整改、大督導、大落實、大提升”、防止返貧監測幫扶集中排查專項行動，強化督導調度，壓實各級責任，確保思想不松、力度不減。

二是強化政策保障體系。成立以縣委、縣政府主要負責同志為組長的鄉村振興工作領導小組，下設由相關縣領導任組長的 xx 個專項工作組，明確各工作組的牽頭單位、配合單位和工作職責。制定《關于加快實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接實施方案》，縣直有關部門先后出臺相關領域配套政策文件 xx 個，實現工作體系、發展規劃、政策舉措等有效銜接，切實做到政策不留空白，工作不留空檔。

三是完善精準幫扶機制。扎實做好第八批 xx 名選派干部赴脫貧村、鄉村振興示范村和重點推進村 xx 個村任職工作。印發《關于幫扶責任人到戶開展幫扶工作的通知》《關于組織開展“鞏固脫貧辦實事 鄉村振興開新局”走訪幫扶活動的通知》，統籌推進定點幫扶、企業幫扶、消費幫扶等社會幫扶，凝聚強大幫扶合力。加大培訓力度，圍繞項目資金、集中排查、防返貧監測、銜接政策等開展各類專項培訓，各級鄉村振興干部能力得到進一步提升。

（二）抓監測幫扶，筑牢返貧致貧“防火墻”

制定《關于健全防止返貧動態監測和幫扶機制的實施方案》，加強動態

監測和常態化幫扶，堅決守住防止規模性返貧底線。

一是堅持常態化排查，實現早發現。聚焦農村人口中的脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶、突發嚴重困難戶“三類人群”，持續開展監測幫扶。

三是堅持精準化施策，實現早幫扶。對老弱病殘等無勞動能力的監測對象，以“幫”為主，及時落實醫保、低保救助、特困供養等綜合性兜底保障措施，確保基本生活不受影響。對有勞動能力且有發展意愿的監測對象，以“扶”為主，重點抓好穩崗就業、產業發展、金融扶持、消費幫扶，確保家庭穩收增收。對自身發展能力不足的監測對象，以“引”為主，加強扶志扶智，弘揚自尊自愛自強精神，支持鼓勵通過就業產業勤勞致富。

二是進一步抓好“三保障”及飲水安全成果鞏固。常態化開展“兩不愁三保障一安全”集中排查，建立健全長效機制，加大系統監管和實地督導力度，確保“三保障一安全”核心問題動態清零。

三是進一步抓好銜接資金項目管理。落實“周調度、月督查、季通報”工作機制，加快推進銜接資金項目建設和資金撥付進度，確保項目建設、資金撥付達到序時進度。

四是進一步抓好產業幫扶。科學合理謀劃產業布局，因地制宜優化調整

產業結構，依托特色主導產品，打造一批特色農業產業集群。持續做實鄉村特色產業，不斷豐富鄉村經濟業態，促進農村一二三產業融合發展，推進村集體經濟和農民穩定增收。

五是進一步抓好穩崗就業。全面落實好勞動技能培訓、穩崗就業補助等就業扶持政策，強化公益崗開發管理，確保崗位設置合理，務工就業信息數據準確。確保全年脫貧人口務工人數不低于去年。

幫扶計劃方案篇二十

根據縣委、縣政府的統一安排與部署，為更好的完成包村幫扶工作任務，幫助后崗村理清發展思路，解決發展難題，提出發展建議，使后崗村村民早日走上致富的道路，在結合本院工作實際的基礎上，對幫扶工作作如下安排和計劃：

1、加強組織領導，明確幫扶責任。確立以專職審委會委員周文平為組長，郭世錕為組員的包村工作組開展20xx年包村幫扶工作，明確包村工作責任。

2、注重幫扶實效，加強信息溝通。結合后崗村實際，以穩定增加經濟收入為目標，幫助村里理清發展思路，建立改善生活條件、發展生產能力的長效機制，加強與村干部溝通，加強輿論宣傳與信息反饋。

3、20xx年將加大幫扶力度，爭取資金支持。同時我院將爭取繼續幫助村里協調更多水利項目以解決村里的農業灌溉問題。

4、自籌6萬元幫扶資金，引導村民大力發展現代農業，進一步提高村經濟發展水平。

5、完善村級辦公場所。20xx年，我院將幫助后崗村充實村辦公樓內的硬件設施，添置部分辦公桌椅、器材等物品以完善會議室、圖書室的布置。

6、開展送法下鄉活動。結合我院實際，院團委、工青婦、涂埠法庭將在后崗村開展法律宣傳、巡回援助等工作，積極開展送法下鄉、便民訴訟等活動。在20xx年度，力爭開展1-2次送法下鄉活動，形式采取發放普法宣傳冊、接受群眾法律咨詢以及選擇合適案件將巡回法庭開至田間地頭，進一步增強當地老百姓的法律意識。

5、針對不同節日，組織好慰問活動。繼續定期走訪慰問困難村民及老黨員，給他們送上溫暖，讓包村幫扶活動溫暖民心。

6、包村幫扶工作組繼續堅持每周下點一至兩次，單位領導每月到點調研指導一次以上，要在下鄉的同時傾聽老百姓的心聲，了解百姓的需求。

幫扶計劃方案篇二十一

為保證結對幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導教師必須分別達到以下要求：

1、幫扶教師要求

(1)每周至少聽指導教師課堂教學1節，每月送科教室審核檢查。

(2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結1篇。學期結束時送科教室審核。

(3)在指導教師指導下，每學期上校級公開課1次以上。由教務處記錄登記，并留存教案與評議記錄。

(4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當的評價。上交教務處留檔備查。

(5)送交指導教師審核的教學設計每學期不少于6次。學期結束時上交科教室接受檢查。

(6)每學期向學校全體教師展示一項精品課件。

2、指導教師要求

(1)對幫扶教師的教育教學常規工作檢查指導每月不少于1次。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

(3)指導班級管理工作每月不少于1次。

(4)指導班隊活動組織與設計每學期不少于2次。

(5)指導幫扶教師開展課題研究。

以上各項活動均須記錄在冊，在學期結束前向科教處上交培養手冊。

幫扶計劃方案篇二十二

為了切實改變__村村民__x的貧困現狀，加快脫貧致富步伐，與全縣人民一道共同達到小康水平，根據省市“聯村聯戶、為民富民”行動有關文件要求，我于20__年2月29日，深入__村x組村民__x家了解情況，現根據西關村發展規劃、結合__x家庭實際，特制訂如下幫扶計劃：

一、基本情況

貧困戶__x，__x鎮__村x組村民，全家6口人，房屋10間(其中新建房屋5間，尚未搬遷)，住房面積100平方米，耕地面積畝，人均耕地面積畝，家庭簡單實用家具及生產用具基本齊全。現有主要勞動力2人，家庭經濟收入主要依靠兒子在外打工獲取。戶主:__x，47歲，小學文化程度，長期在縣城干零活以貼補家用。妻子:__x，46歲，文盲，在家務農。兒子:__x，27歲，高中文化程度，常年在廣東東莞打工。兒媳:__x，23歲，患有貧血病，長期在家療養。孫女:__x，兩歲;__x，4個月。

二、貧困原因

1、家庭整體文化素質不高，接受農業科技和新生事物的能力較弱;

2、家庭勞動力少，經濟收入主要依靠種植或外出務工為主;

3、人均耕地面積少，僅為畝，且種植單一，沒有經濟作物，所種小麥、玉米、蔬菜僅能維持生計;

4、兒媳常年患病，醫藥費用支出較大，家庭主要因病致貧;

5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。

三、幫扶計劃及時間安排

經過前期的入戶對接、建檔立卡，初步了解了家庭的實際情況及存在的具體困難，并對20__年的幫聯任務進行了梳理，具體時間安排如下：

1、2月—6月：深入幫扶農戶，了解實際情況，認真調查研究，制定幫扶計劃;

2、7月—8月：進行思想幫扶，不定期的對其家庭成員進行心理疏導，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態面對生活;

幫扶計劃方案篇二十三

20xx年，我們將繼續深入貫徹黨的十八大精神，繼續堅持精準扶貧方針，加快轉變經濟發展方式，抓住濟源市列入太行山片區的大好機遇，提高扶貧標準，加大扶貧投入，扎實開展整村推進、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計劃”培訓和產業化扶貧等專項扶貧工作，認真開展定點幫扶工作，加大行業扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發各項工作。

加大農村扶貧開發力度，創新扶貧開發模式，對4個貧困村實施整村推進工程;完成“雨露計劃”培訓600人，提高貧困農民勞務技能;完成160人獨居、散居貧困群眾的搬遷扶貧任務，改善貧困地區群眾生產生活條件;選取4個村開展到戶增收項目，切實增加群眾收入;開展產業扶貧貼息貸款工作，帶動貧困戶就業脫貧;認真開展老區村建設，改善革命老區村發展條件;扎實搞好定點扶貧，深入持久開展社會幫扶。

1.全面開展搬遷扶貧

堅持群眾自愿原則，對生存條件惡劣地區的扶貧對象實行遷戶并村，充分思考資源及就業條件，因地制宜，科學規劃，有序搬遷，把遷戶并村與新型農村社區建設、小城鎮建設、產業聚集區建設有機結合起來，引導搬遷對象向中小城鎮、產業集聚區、新型農村社區集中。確保搬得出、穩得住、能發展、可致富。20xx年計劃完成搬遷40戶160人，同時做好市級搬遷工作。

2.分類實施整村推進

以改善貧困村生產生活條件，發展特色支柱產業，增加貧困農戶收入為著力點，促進貧困村物質禮貌、精神禮貌、生態禮貌協調發展，實現貧困村整體脫貧。20xx年計劃實施4個村整村推進任務，按照《河南省財政扶貧整村推進專項資金管理辦法》的規定，重點用于村級道路建設、小型農田水利設施和小型農村飲水安全配套設備建設。

3.搞好雨露計劃培訓

加大“雨露計劃”培訓力度，促進貧困農民就業增收。以促進扶貧對象穩定就業為重心，以提高貧困農民職業技能素質為目標，用心創造條件，促進培訓就業農民向城鎮轉移。結合貧困村產業實際和需求開展農村實用技術培訓。20xx年計劃培訓600人。

4.穩步推進到戶增收項目

選取貧困人口比較集中和具有產業發展基礎的村，在改善生產生活基本條件的同時，以村為單位，實施到戶產業發展項目，實現增收目標。20xx年計劃開展4個村，實施到戶產業發展項目。

幫扶計劃方案篇二十四

一、目標任務

緊扣縣委、縣政府的脫貧攻堅總體目標任務，切實履行脫貧攻堅幫扶單位、幫扶干部、第一書記責任，認真做好各項扶貧工作，為幫扶村全面建成小康社會夯實基礎。為使全局19名幫扶干部認真做好幫扶廣福鎮蘭草溝村16戶、皇城壩村33戶貧困戶的精準幫扶工作，明確以下目標任務。

（一）貧困戶穩定脫貧

1.一超。對幫扶戶收入問題，通過幫助發展生產、穩定就業、職業技能培訓、吸納貧困人口就業、開發公益崗位、百工技師、扶貧小額信貸、集體經濟、低保政策兜底等各項措施提高收入。對蘭草溝村、皇城壩村因病、勞動力缺失或務工收入減少，造成收入減少，有返貧風險的脫貧戶，積極聯系村、鎮對其低保進行申報或調標，防止脫貧戶返貧。

2.兩不愁。針對貧困戶的吃、穿情況，目前兩個幫扶村的貧困戶雖已基本達到標準，但也要幫助幫扶戶增加收入，聯系、協調村、鎮通過臨時救助、社會救助等各項措施，時刻確保幫扶戶家中有余糧、冰箱有食物、春秋有應季衣物，達到不愁吃、不愁穿的目標。

3.三保障。一是對貧困戶的住房有安全隱患的，主動聯系村、鎮采取危房改造、改善人居環境、易地搬遷、災后重建等方式對住房進行排危。二是認真核實幫扶對象戶情況，按要求對其醫療費用進行免（減）交。認真落實貧困戶醫療保險政策，確保幫扶對象戶住院自費費用及慢性病費用縣域內控制在10%以內，防止出現因病致（返）貧現象發生。三是局派駐村第一書記及幫扶干部要認真落實教育有保障的標準要求，加強溝通協調，確保義務教育階段不出現輟學或未就讀現象。同時做好學前教育、義務教育、普通高中和中職教育、高等教育雨露計劃等政策的落實落地，確保享受對象精準，享受政策精準。

4.三有。一是時時關心、關注幫扶戶的安全飲用水情況，發現用水安全有隱患的，及時聯系村、鎮解決。二是對幫扶戶有生活用電安全、達標隱患的。及時聯系、協調村、鎮及廣福鎮供電所按照有電并滿足用電量的要求排除隱患。三是幫扶干部梳理核實，保證貧困戶家中有廣播電視或有線、無線范圍內能接收廣播信號，未通電視信號的要及時向村、鎮及相關部門反饋并解決。

5.生產生活設施。根據幫扶干部排查梳理出的生產生活方面的幫扶戶出行需建便民路、需硬化地壩曬農作物和安裝路燈等需求問題，及時反饋給村，協助解決。

（二）深入開展走訪

_在蘭草溝村、皇城壩村所有幫扶戶在20__年已全部實現脫貧，要持續做好走訪幫扶工作，通過“回頭看”、“回頭幫”工作，確保所有退出貧困戶生活質量、家庭收入穩定提高，“一超兩不愁三保障三有”持續改善。

二、組織領導

為確保20__年度扶貧幫扶工作落到實處，加強對扶貧幫扶工作的領導，調整脫貧攻堅幫扶領導小組成員，組長：__，副組長：__，局班子其他成員為組員，領導小組下設辦公室，__為辦公室專職人員，負責扶貧幫扶的日常工作。

三、責任機制

（一）強化結對幫扶。幫扶責任人拿出過硬措施，重點幫助幫扶戶解決生產生活中的實際困難和問題。督促幫扶責任人按時對幫扶對象進行幫扶走訪，確保幫扶到位。

（二）嚴格督查考核。采取定期或不定期相結合的方式強化督查，促進幫扶工作順利開展。

四、工作要求

（一）幫扶責任人建立一戶一冊幫扶臺賬，有針對性的制定幫扶措施，并完成幫扶任務。

（二）幫扶責任人要切實掌握幫扶戶的基本情況、困難情況，對癥下藥使其穩定脫貧。

（三）幫扶責任人每月走訪不少于1次，在自身條件允許的情況，適時采取個人捐助的形式幫助幫扶對象度過臨時難關，給他們帶去精神和物質上的安慰，使每個貧困戶能切身地感受到黨的溫暖和關懷。

（四）據實填寫脫貧幫扶手冊，由貧困戶主簽字確認，不得搞“被脫貧”和“數字脫貧”，確保貧困戶真正脫貧。

幫扶計劃方案篇二十五

一、 xx 村基本情況

xx鎮xx村共有xx、xx、xx、xx、xx5 個村民小組，x戶農戶，人口總數x人，其中勞動力人數x人，x多畝耕地，x多畝山林面積。

二、工作任務

2022 年，我局包村工作的指導思想是：以十九屆五中、六中全會精神為指導，按照縣委、縣政府的統一部署，加強xx村黨組織建設,大力發展村級經濟，努力增加農民收入,著力加強綜治工作，推動xx村和諧平安發展，努力實現“一年全覆蓋、兩年出成效”的工作目標。通過幫扶，使xx村生產、生活條件明顯改善、民風純樸、社會穩定、村民的整體素質明顯提高。

三、工作措施

1、加強組織領導，扎實工作，努力搞好自身建設。

我局將包村工作列入重要工作日程，進一步將本職工作

與當前開展新農村建設工作結合起來，成立了新的包村工作組，明確包村工作責任，由xx主任親自抓，紀檢組長xx和包村干部xx具體負責。改進工作作風，謙虛謹慎，勤奮務實，艱苦創業，從嚴要求自己，為基層干部作表率，密切干群關系，建立長效機制，以實際行動贏得農民群眾的支持，使我局包村工作進一步落到實處。

2、發揮職能優勢，積極申報爭取項目資金。

認真落實縣委、縣政府關于包村工作會議精神，按照立足村情實際、兼顧長遠的要求，既要解決當前資金困難，又要立足今后發展，進一步完善包村工作三年規劃。根據xx村的現狀，幫助該村從產業發展、村莊建設等進行全面的規劃。充分發揮發改部門的職能優勢，堅持資金扶持和項目扶持相結合的包村工作思路。積極申報爭取項目和資金，2022 年努力爭取xx組、xx組安全飲水工程專項資金扶持；幫助爭取改造xx、xx組兩條主渠水利工程資金。力爭使包村點道路交通、農田水利等基礎設施和社會事業進一步得到改善與發展。

3、發展村級經濟，增加農民收入。

從實際出發，充分發揮xx村地處山區優勢，把發展村級經濟、增加農民收入作為包村工作的出發點和落腳點。幫助xx村繼續擴大種植吊瓜x畝，本地生姜x畝，轉換期有機稻x畝，種植芋頭x畝，加大散戶有機蔬菜種植，逐步向有機蔬菜專業村發展，確保農民增收。

4、積極幫扶新村點，搞好基礎建設。

一是抓好今年三灘新農村點的各項建設任務，并且我局

積極協調與有關部門將xx村xx自然村爭取列入 2022 年全縣新農村建設點或列入全省以工代賑直接統籌新村點；二是協助xx村組織完成xx組、xx組 3 公里環村路水泥路硬化工程；三是幫助xx村積極向上爭取資金對村部進行改建；四是創建一個能容納x人左右的文化娛樂活動室和農民培訓場所，添置農村實用科技刊物 5000 冊以上，創辦一所農民夜校，加大對農民的培訓力度。五是對人口密集的地段安裝路燈實施亮化工程，今年全村安裝 5-10 盞誘蟲燈。五是搞好環境衛生，增強村民的防疫意識，完善和發展農村合作醫療制度。同時搞好村莊綠化，美化居住環境，重點做好村莊周圍，房前屋后的綠化，完成“一大四小”指標，建設生態村莊，保持村莊整潔，村容靚化，提高村民生活質量。重點抓好三灘自然村的新農村點的建設工作，切實做到生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主。

5、搞好結對幫扶工作，切實改善困難群眾生活、生產條件。

我局領導干部開展獻愛心活動對村里困難戶實施一對一幫扶，關愛弱勢群體，關心他們的生活生產情況。我局班子領導根據村上擬定名單，共結對幫扶困難戶x戶。我局班子成員將依照這x戶家庭的具體情況，認真分析致貧原因，有針對性地開展結對幫扶工作，切實為解決困難戶生活、生產等問題提供財力、智力支持。

6、抓好綜合治理工作，建設和諧平安文明新村。

把搞好社會治安，維護社會穩定作為包村工作的重中之

重來抓，切實加強農村社會治安防范和管理，加大農村自治力度，建立健全基層組織建設和制度建設，著力解決好農民關注的實際問題，及時化解各類矛盾和糾紛。鏟除“黃、賭、毒”等丑惡現象，凈化農村社會空氣，努力把xx村建設成為一個和諧平安的文明新村。

幫扶計劃方案篇二十六

中建小學“青藍工程”結對幫扶實施計劃 ——20xx—20xx學年度第一學期 為了充分發揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質，幫助他們更快地適應教育教學的要求，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學，亦能增強老教師的責任心，更有利于新老教師及時總結教學經驗，共同成長。

一、結隊情況

史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛——張安新

二、活動內容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學期的教學目標、訓練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學生要掌握哪些內容?該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。

2、對課堂教學的幫扶。開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課，對其在教學中出現的問題及時地給予糾正。課后進行評課，對在教學中出現的問題和不足及時地提出，并督促其改進。

3、對平時教育教學的幫扶

對于新教師在教學中遇到的疑問，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等。

三、指導新教師完成一定的任務：

1.主動學習教育教學理論和專業知識，不斷充實自我。

2.積極參與備課，主動發言，大膽提出自己的設想，提高分析能力。

3.認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。互聽課節次每期不少于4節，并達到一定的效果。

4.經常進行教學反思，寫隨筆。

總之，我們要充分樹立共同學習、共同發展的意識。希望經過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現“雙贏”的良好效果，在新課程標準理念的指導下，努力提高教育教學水平，促進學生的全面發展。

幫扶計劃方案篇二十七

以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

1、加強組織領導

成立結對幫扶工作領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，教導主任、教研員、教研組長為成員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由虞博具體負責。

每學期一至兩次定期召開兩校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。

2、校際資源共享

學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。定期組織開展各類活動，并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。

3、師徒結對幫扶

我校現有市縣級教學能手、教學名師、高級教師20余人，根據結對學校要求，每位教師與兩嶺學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

4、靈活開展活動

原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

5、目標考核總結

為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報縣教體局。

幫扶計劃方案篇二十八

根據博委辦發20__60號文《_博羅縣委辦公室 博羅縣人民政府辦公室關于印發博羅縣扶貧開發規劃到戶責任到人工作實施方案的通知》的精神，進一步加強企業黨員干部作風建設，更好地為被幫扶的貧困戶辦實事解難事，早日擺脫貧困，并確保按時完成幫扶任務，特制定本實施方案。

一、明確幫扶任務

1、幫扶對象：博羅縣觀音閣菱湖貧困戶。

2、幫扶目標：

①確保幫扶的貧困戶家庭基本生活得到保障;

②子女上學的，不因貧困而輟學;

③有危重病人的，能得到及時醫治;

④有勞動能力和就業愿望的家庭成員能實現就業再就業;

⑤黨員干部上門走訪慰問貧困戶每年至少三次，及時掌握幫扶對象的動態情況，傳統節日開展慰問活動。

3、工作重點：

①從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，要主動協助幫扶對象與相關部門聯系向他提供就業、就學、就醫等優惠政策的信息，幫助他們理清脫貧思路，并通過“六送”，即送觀念、送政策、送技能、送信息、送崗位、送資金，切實為幫扶對象解決實際困難。其中“送技能，送崗位”即努力聯系相關培訓機構，由企業出資金讓他及其有勞動能力的家庭成員能有一技所長，再學有所成之時，通過各種渠道向他提供相關的就業信息，打破信息溝通渠道的障礙。

要著力在“四助”上落實幫扶措施：一是“助困”。對于幫扶對象中基本生活發生困難的家庭，要通過號召企業廣大職工干部捐款捐物幫助他們解決眼前困難，確保其家庭基本生活有著落;二是“助業”。積極聯系農業部門及相關農業專家，結合黃建雙家庭耕地情況，向其提供農業種植的技術，同時通過企業捐助或由企業擔保申請的資金，走農業致富的道路。并且對于家庭成員中有勞動能力和就業愿望的，要幫助他們轉變就業觀念，通過提高就業技能、介紹就業、扶助創業等，幫助他們實現就業和再就業;三是“助醫”。對于幫扶對象家庭成員中有患大病、重病的，要借助政策和通過捐助等方式，盡量減輕他們的醫療負擔;四是“助學”。對于幫扶對象子女就學有困難的，要通過資助學雜費方式，確保不因貧困而失學。

二、方法步驟

結對幫扶工作從20__年12月開始到20__年12結束，共分為三個階段進行。具體方法步驟如下：

(一)第一階段——調查摸底，掌握情況(20__年12月1日——12月31日)

①企業組織人員，由魏智靈經理的率領下，到幫扶貧困戶黃建雙家庭了解情況，力求能做到全面的清晰的調查摸底，并與其所在村委會溝通了解確切情況，并將屬實的情況記錄在案。

② 吃透情況后，摸清觀音閣菱湖貧困戶黃建雙家庭急需解決的熱點問題和的迫切愿望，找準其家庭致貧的突出問題和薄弱環節。

(二)第二階段——探索方法，積累經驗，做出成效。(20__年1月1日至12月31日)

1、結對幫扶，責任到位。

由企業魏智靈經理帶領，以支部為基礎，成立幫扶小組。

2、集資捐款，救助到位。

幫扶經費主要由企業全體黨員、干部職工捐助，由企業幫扶小組統籌安排，建立幫扶臺帳，確保能先解決該貧困戶的目前困難。

3、定期走訪，提供切實的幫助。

定期走訪黃建雙家庭，了解其在脫貧的過程中遇到的困難，并為其提供切實的幫助，努力做到“四清”，即對家庭情況清、致貧原因清、就業技能清、幫扶需求清。在“四清”的基礎上因戶制宜，制定具體的幫扶計劃和措施;走訪每年不少于三次，重大傳統節日開展慰問活動，建立特困職工家庭幫扶情況記錄卡，及時記錄走訪幫扶情況，保證幫扶工作有始、有序、有終進行，使幫扶工作制度化、管理規范化。

幫扶計劃方案篇二十九

時間、結對幫扶內容

九月份

1、結對雙方共商結對幫助工作；

2、制訂結對幫扶工作計劃；

十月份

1、校長互訪、交流辦學理念；

2、指導z學校老師上好常態課；

十一月份

1、教學常規管理經驗交流；

2、“一幫一”課堂教學交流活動；

3、培優補差經驗交流。

十二月份

1、“一幫一”課堂教學交流活動；

2、培優補差經驗交流。

三月份

1、“一幫一”課堂教學交流活動；

2、培優補差經驗交流。

3、學科組經驗交流；

四月份

1、“一幫一”班主任結對一日培訓活動；

2、集體備課，學習新課程標準，教材分析，年級目標，單元要求及教案設計。

五月份

1、分析調研中段檢測情況，調整后半段工作思路；

2、“一幫一”班主任結對一日培訓活動；

六月份

1、“一幫一”課堂教學交流活動；

2、培優補差經驗交流；

幫扶計劃方案篇三十

20__年是我縣脫貧攻堅“縣摘帽”年，為切實做好包鎮村幫扶工作，年初局主要負責人深入村調研，在村兩委配合下，結合該村實際制定了20__年度幫扶工作計劃。

一、加大幫扶走訪力度

按照人員不減、力度不減、責任不減要求，繼續加大干部結對幫扶走訪力度，對照“縣摘帽”工作任務，逐戶、逐項抓好落實，重點圍繞“兩不愁，三保障，一安全”各項目扶貧政策，加強對幫扶戶的后續支持，特別關注是否因新型冠狀病毒疫情對年度脫貧摘帽造成了影響，并采取相應措施，提高幫扶戶滿意度。

二、做好政策落實鞏固

配合村駐村扶貧工作隊、專班人員及村兩委，利用廣播、會議、宣傳材料等多種途徑，向貧困戶宣傳產業、就業、金融、搬遷、教育、健康、住房、政策性補貼、社會兜底等一系列脫貧政策，確保政策知曉率、政策覆蓋率進一步提高。各幫扶干部緊緊圍繞圍繞“十大工程”積極幫助引導貧困戶落實各類相關政策，有效的保障貧困戶脫貧致富。

三、 協助推進幫扶村產業發展

持續加強產業發展尤其是加強農產品深加工企業引進力度，多方面、多角度挖掘村產業，進一步提高村級集體經濟發展水平，爭取開發當地砂石資源，按要求批準建設沙場一處，協助完成村集體豬場順利實現生產養殖等項目，力爭20__年村集體經濟達100萬元，實現翻一翻的目標。

四、加大基礎建設

五、做好“一戶一檔”管理工作

進一步完善、整理在冊貧困戶“一戶一檔”資料整理；動態調整、完善扶貧戶檔案信息，按計劃對幫扶干部集中進行開展4次業務培訓，確保村扶貧檔案完善。

幫扶計劃方案篇

我鎮在計劃生育幫扶工作中，按照鎮黨委、政府部署，努力提高全鎮計劃生育“三結合”工作質量，加快少生、快富奔小康步伐，在全鄉范圍內開展計劃生育春扶活動。

在全鎮范圍內普遍開展避孕節育知情選擇活動，把“一法五規”和《省人口與計劃生育條例》宣傳放在首位，在全鄉范圍內實施“三大工程”，使今年計劃生育率達95%以上，出生率控制在7‰，自然增長率控制在‰。力爭使85%的計劃生育家庭達到文明戶。

1、宣傳發動，鎮黨委、鎮政府把抓好“三結合”工作深化人口與計劃生育工作，貫徹負總責，親自抓，推動人口經濟社會協調發展的一件大事，組織相關站、所干部提高對“三結合”工作的認識，利用有線廣播，組織宣傳隊、宣傳員出村入戶，廣泛宣傳計劃生育與幫扶活動的好處，在全鎮形成共識。

2、模底調查，對全鎮計劃生育家庭進行入戶調查。針對每戶具體情況幫助制定切合實際的家庭幫扶實施計劃。

3、突破扶持重點，根據全鎮計生戶婚育狀況，科技狀況、文明狀況、綜合分類排隊，建立幫扶檔案，在全鎮抓110個大戶。

4、落實責任，鎮黨委成員在相關站、所下包括接產業和各站、所職能、把幫扶任務分到各站、所，并落實到人頭。

1、加強領導，建立組織，把幫扶計劃納入到全鎮經濟社會發展總體規劃之中，作為鎮黨委、鎮政府領導的重要工作日程，成立幫扶領導小組，鎮黨委書記、鎮長分別任組長、副組長，成員由分管鎮副書記和相關站、所的所長、站長的組成，具體負責各種幫扶政策落實。

2、齊抓共管理形成合力，為實現幫扶任務和目標，各站所要樹立全局觀念，提供優先政策。

3、嚴格考核：獎優罰劣，為把幫扶計劃落到實處，各站所和鄉黨委包村成員，每季度匯報一次幫扶工作落實情況，寫出書面匯報材料，半年組織一次全面檢查，年終按照計是中要求的各項任務，嚴格考核獎優罰劣，黨委書記和包村干部同獎同罰，把這一工作完成的好壞，作為評估各站、所及黨委成員政績的重要依據，實行“一票否決”。

幫扶計劃方案篇

20__年是脫貧攻堅決戰決勝和“十三五”規劃收官之年。為深入推進脫貧攻堅，鞏固脫貧成效，我局按照扶貧工作的相關要求和部署,落實幫扶干部到戶,特制定20__年度幫扶工作如下。

一、指導思想

以堅持科學扶貧和精準扶貧，堅持引領發展、服務群眾、轉變作風，全面整合幫扶力量資源，不斷細化幫扶方案，優化幫扶措施，加大幫扶力度，廣泛動員群眾，推進貧困戶加快發展，實現貧困人口脫貧致富。

二、基本情況

石馬溝村，轄13個村民小組，558戶、1601人，耕地面積1770畝，田687畝、土1083畝，林地面積為981畝。20__年精準識別貧困戶182戶357人，20__年182戶357人，脫貧28戶53人，20__年182戶357人，累計脫貧77戶134人，20__年181戶361人，累計脫貧92戶178人，20__年177戶348人，累計脫貧169戶329人，20__年176戶340人，累計脫貧176戶340人。20__年村貧困村退出。20__年動態監測戶5戶11人，邊緣戶2戶7人。20__年動態調整后建檔立卡貧困戶175戶338人（其中：特困供養貧困戶23人，低保貧困戶36戶83人，殘疾貧困人口28人），實現穩定脫貧。

三、工作重點

20__年，石馬溝村緊緊圍繞“一低五有”、“一超六有”、“兩不愁三保障”工作目標，鞏固提升產業發展。

(一)開展政策宣傳,政策落實落地。繼續圍繞打贏脫貧攻堅戰運用群眾喜聞樂見的形式大力宣傳中央、省委、市委和縣委關于脫貧攻堅領域的方針政策和決策部署,做到家喻戶曉、深入人心,促進轉變觀念激發內生動力。

（二）開展精準施策，脫貧鞏固提升。繼續開展走訪全覆蓋,全面了解老百姓的生產生活狀況,進一步精準識別,完善建檔立卡貧困戶、監測戶、邊緣戶、存疑戶“一戶一檔”資料,做到貧困戶國家扶貧系統數據、紙質檔案材料、家庭實際情況、幫扶手冊“四個一致”完全吻合。本著缺什么補什么的原則,進一步精準施策,抓好脫鞏固提升工作。

（三）突出扶貧重點，狠抓特色產業。繼續發展壯大特色產業。鞏固引進的優美得和國俊種植專業合作社發展柑橘類（春劍、檸檬）產業700畝，懋源養殖專業合作社發展水產養殖200畝，香桂產業基地150畝，天府白鵝養殖基地300畝（加大扶持力度，向上爭取項目資金、協調用地調規及農戶土地流轉，力爭創建省級規模養殖示范）。全面實行貧困戶參與專合組織、集體入股分紅持續穩定增收。

（四）聚焦集體經濟。加快推進集體經濟組織健全發展,積極探索集體經濟發展方向,創新集體經濟發展方式,加快產業結構調整步伐,積極引進業主發展特色產業，實現“業主+農戶+集體+n”模式，進一步提高集體經濟發展水平。

（五）對標查短補短，問題整改清零。關于“把短板補得再扎實一些，把基礎打得再牢靠一些”的指示要求，根據《遂寧市脫貧攻堅對標查短補短工作方案》要求，按照“一進（進村入戶）、二看（家庭情況）、三核（信息數據）、四算（20__年度預測收支）、五填（填寫表冊）、六評（評脫貧監測戶、邊緣戶）、七簽（簽字）”工作法開展核查工作。堅決提高政治站位，進一步增強工作意識，對照工作目標，查短補短，全面完成工作任務，確保脫貧攻堅督戰問題清零。