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上課做小動作檢討書400字篇一

我知道錯了，我深深地知道自己錯在什么地方。因此，我寫了這樣一篇檢討書向您做檢討來了。

現在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊。回顧我的錯誤經過：xx年x月x日上午第三節數學課，我跟后桌王同學因為下課時間討論動漫的時間發生了一些糾紛和爭執，上課的時候還沒有停止爭執，王同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。

多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位，大聲的拍了我的桌子一下。您上課時候的這一拍，依然鳴響在我耳旁“嗡~”，讓我記憶深刻，記憶猶新！

面對錯誤，我感到無地自容，經過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規范，更加說明了我依然很幼稚、不懂事的情況。

在此，我要向您保證，我會做出如下改正：第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書給您。第二，今后再也不在上課期間做小動作了，更加不做任何損害同學利益的事情。第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。

最后，我懇請您能夠原諒我，寬恕我這個年少無知的小孩！

檢討人

檢討時間

上課做小動作檢討書400字篇二

尊敬的老師：

我知道錯了，我深深地知道自己錯在什么地方。因此，我寫了這樣一篇500字的“上課做小動作的檢討書”向您做檢討來了。

現在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊。回顧我的錯誤經過：xx年x月x日上午第三節數學課，我跟后桌王同學因為下課時間討論動漫的時間發生了一些糾紛和爭執，上課的時候還沒有停止爭執，王同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。

多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位，給了我一次響亮的耳光“啪~”您上課時候的這一記耳光，依然鳴響在我耳旁“嗡~”，讓我記憶深刻，記憶猶新!

面對錯誤，我感到無地自容，經過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規范，更加說明了我依然很幼稚、不懂事的情況。

在此，我要向您保證，我會做出如下改正：第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書給您。第二，今后再也不在上課期間做小動作了，更加不做任何損害同學利益的事情。第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。

最后，我懇請您能夠原諒我，寬恕我這個年少無知的小孩!

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

上課做小動作檢討書400字篇三

尊敬的數學老師：

我知道錯了，我深深地知道自己錯在什么地方。因此，我寫了這樣一篇500字的"上課做小動作的檢討書"向您做檢討來了。

現在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊。回顧我的錯誤經過：20xx年11月3日上午第三節數學課，我跟后桌王同學因為下課時間討論動漫的.時間發生了一些糾紛和爭執，上課的時候還沒有停止爭執，王同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。

多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位，給了我一次響亮的耳光"啪~"您上課時候的這一記耳光，依然鳴響在我耳旁"嗡~"，讓我記憶深刻，記憶猶新!

面對錯誤，我感到無地自容，經過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規范，更加說明了我依然很幼稚、不懂事的情況。

在此，我要向您保證，我會做出如下改正：第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書給您。第二，今后再也不在上課期間做小動作了，更加不做任何損害同學利益的事情。第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。

最后，我懇請您能夠原諒我，寬恕我這個年少無知的小孩!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日