總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我班共有齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享，不再以自我為中心。
根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
（一）健康：
（1）逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。
（2）愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂。
（3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
（4）能接受健康檢查。
（5）在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
（6）愿意參加體育活動(dòng)。
（二）語(yǔ)言
（1）愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。
（2）能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語(yǔ)。
（3）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。
（4）喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
（5）能聽懂普通話。
（三）社會(huì)
（1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng)。
（2）愿意和老師、同伴交往。
（3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
（4）愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。
（四）科學(xué)：
（1）對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
（3）學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過程。
（4）對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
（五）藝術(shù)：
（1）對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
（2）愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
（3）能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
（六）游戲：
（1）給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣。
（2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開朗、活潑但又有較強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的特征。
（3）提高幼兒進(jìn)行游戲的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗(yàn)游戲的樂趣。
1、體育活動(dòng)：保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富地、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面發(fā)展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動(dòng)作。針對(duì)體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對(duì)性地發(fā)展其動(dòng)作，鼓勵(lì)他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù)，完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的自信心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2、教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理能力。
1、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生影響，因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒，充分與家長(zhǎng)進(jìn)行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問題，促進(jìn)家園教育，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。
2、提出家長(zhǎng)配合事項(xiàng)，聽取家長(zhǎng)意見和建議，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn)。
3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。家長(zhǎng)做好配合工作，為家長(zhǎng)提供幼兒在園表現(xiàn)的素材。
4、認(rèn)真辦好班級(jí)周計(jì)劃的更換，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議，運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二
1、以學(xué)部德育計(jì)劃、學(xué)部工作計(jì)劃為指南，引導(dǎo)孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷形成高尚的品格，年級(jí)組工作計(jì)劃。力爭(zhēng)把我校“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”這一理念落到實(shí)處。
2、規(guī)范年級(jí)組常規(guī)工作，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、重視安全工作，牢固樹立“安全重于泰山”的思想。
4、繼續(xù)重視各班級(jí)的招生與穩(wěn)定工作。
5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富孩子們的在校生活。
1、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，陶冶孩子情操，教育孩子具備高尚的人格。
（1）全體教師都要關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)愛學(xué)生的身體健康，有效控制學(xué)生生病率。
（2）學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生在校一日常規(guī)》教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康的思想情操。平時(shí)注重班級(jí)夕會(huì)及班會(huì)建設(shè)，并加強(qiáng)督促孩子日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（3）重視孩子的終身教育，注重和培養(yǎng)孩子的各種能力的養(yǎng)成與發(fā)展，培養(yǎng)孩子的興趣與特長(zhǎng)，特別要呵護(hù)與幫助孩子們樹立自信心和掌握科學(xué)的方法。做到用欣賞的觀點(diǎn)去面對(duì)每一個(gè)孩子，與孩子真心、平等的交流。真正從心靈上去教育和影響孩子，這樣的教育才是終生，最有效的教育。
2、力爭(zhēng)每名學(xué)生在期末都能取得最優(yōu)異的成績(jī)。補(bǔ)充：
（1）制定班級(jí)目標(biāo)。
（2）搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、做好年級(jí)組常規(guī)工作。
（1）全體教師要牢固樹立“安全重于泰山”的思想，加強(qiáng)防范意識(shí)，要天天講、時(shí)時(shí)講，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
（2）各年級(jí)組巡視人員要準(zhǔn)時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，出現(xiàn)安全事故，相關(guān)人員要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。年級(jí)主任做好本學(xué)期組內(nèi)各項(xiàng)工作安排，力爭(zhēng)做年級(jí)組工作有條不紊。
（3）劃分好清潔區(qū)，做好本學(xué)期的衛(wèi)生工作。
（4）生活老師要加大學(xué)生洗漱、洗澡時(shí)的管理力度，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
（5）組織豐富多彩的周末及課外活動(dòng)。
4、積極開展各項(xiàng)豐富多彩的工作。
（1）迎接新的學(xué)期，制定本學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)。
（2）學(xué)雷鋒活動(dòng)月，工作計(jì)劃《年級(jí)組工作計(jì)劃》。
（3）迎三八婦女節(jié)，動(dòng)員學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向母親獻(xiàn)愛心。
（4）年級(jí)組內(nèi)活動(dòng)比賽，形式：拔河，球類。（組內(nèi)主辦）
（5）四月分的青春期講座。
（6）作文比賽及佳作欣賞。（組內(nèi)主辦）
（7）迎接四月分的期中考試。
（8）春游：合肥野生動(dòng)物園。（組內(nèi)主辦）
（9）積極籌備五月份的科技藝術(shù)周。
（10）五月份英語(yǔ)專場(chǎng)演出。
（11）社區(qū)活動(dòng)。（組內(nèi)主辦）
（12）六月份慶六一。
（13）硬筆書法比賽。（組內(nèi)主辦）
（14）期中及期末考試。
5、穩(wěn)定與招生工作不居人后。
6、各班級(jí)需加強(qiáng)引導(dǎo)的工作。
（1）發(fā)揮班干部的作用，做到師生共同管理好班級(jí)，提高學(xué)生自我管理意識(shí)及主人翁意識(shí)。
（2）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（3）積極配合學(xué)部，認(rèn)真組織活動(dòng)，積極備戰(zhàn)，搞好學(xué)部布置的各項(xiàng)活動(dòng)。
（4）加強(qiáng)課堂紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是一切的保障，磨刀不誤砍柴功。
（5）功在平時(shí)，要注重常規(guī)教育。充分利用好平時(shí)的班隊(duì)會(huì)和夕會(huì)。
（6）注意學(xué)生的課外活動(dòng)安全。
（7）注意教室的通風(fēng)，派一名學(xué)生負(fù)責(zé)每天的教室開窗。
（8）各班級(jí)注意班級(jí)的建設(shè)。要搞好班級(jí)的材料上欄，及各種評(píng)價(jià)榜的上欄。
（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生興趣班的紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，杜絕隱患。
（10）班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理的藝術(shù)，把自己從繁重的事務(wù)中解脫出來，做到班級(jí)事，事事有人干，但并不意味著從此不聞不問，做好監(jiān)督的工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找班干談心，及時(shí)指導(dǎo)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇三
1、德育工作有實(shí)效。加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化住宿生午休、就寢、就餐和學(xué)習(xí)紀(jì)律，使德育工作直接為教學(xué)服務(wù)。
2、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，構(gòu)建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實(shí)目標(biāo)管理。
(一)德育目標(biāo)
1、在年級(jí)組內(nèi)牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機(jī)制。配合教務(wù)處、政教處搞好新生的入學(xué)工作，讓新生在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和生活。強(qiáng)化午休、就寢、就餐和學(xué)習(xí)紀(jì)律，落實(shí)清潔責(zé)任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作。鍛煉學(xué)生的意識(shí)和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。
4、調(diào)動(dòng)班主任的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，在學(xué)生綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上探索新路，充分利用班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強(qiáng)化安全責(zé)任制定，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。
(二)教學(xué)工作
1、抓好年級(jí)組辦公室管理，構(gòu)建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風(fēng)。按時(shí)簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調(diào)，形成育人合力。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理?xiàng)l列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個(gè)環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學(xué)工作的目標(biāo)考核，配合教導(dǎo)處搞好教師的抽查和月檢查工作。
3、改革課堂教學(xué)現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動(dòng)、合作、探究的教學(xué)氛圍。讓學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來。切實(shí)提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、推行集體備課制度，年級(jí)組、教研組內(nèi)形成互幫互學(xué)、比學(xué)趕超的氛圍。
(三)教研工作
1、以“三課”活動(dòng)為主線，貫穿全學(xué)期始終，把“三課”活動(dòng)作為展示個(gè)人教學(xué)水平、個(gè)人風(fēng)采、提高課堂效益的平臺(tái)。嚴(yán)格遵循說課、議課、上課到評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學(xué)隨筆，要求資料詳實(shí)，材料充分。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇四
高三年級(jí)緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。
形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，注意三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。突出尖子生，狠抓特長(zhǎng)生，不棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān)。
以20xx屆高考為起點(diǎn)，創(chuàng)造性地完成20xx屆高考任務(wù)。
(一)教育工作
1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理
高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括課間跑、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長(zhǎng)的理解和支持。
4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生的管理
本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)組的良性、穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)他們要開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗。但不可忽視各班學(xué)生困生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的學(xué)困生一般都有其特長(zhǎng)，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施。
(二)教學(xué)工作
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃
認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2、強(qiáng)化群體意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每大周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容)，“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)，“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料)。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則，實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)老師能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精要?dú)w納而有高度的概括性，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的教授。體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。
6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生幫扶工作
學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課、自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(各班班主任將優(yōu)秀名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合)，將培優(yōu)補(bǔ)差效果與教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤，對(duì)希望生、潛能生加強(qiáng)對(duì)他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);對(duì)每位學(xué)生及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病、后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
1、教學(xué)進(jìn)度
第一階段：20xx年3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)
第二階段：20xx年5月初，完成第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識(shí)復(fù)習(xí)。
第三階段：20xx年5月底完成高考綜合訓(xùn)練(第三輪復(fù)習(xí))，并回歸課本，即查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)學(xué)生看書，心理指導(dǎo)咨詢階段。
2、考試安排
3、其它具體工作安排(建議)
(1)新高三師生動(dòng)員會(huì)。
(2)對(duì)尖子生的培優(yōu)補(bǔ)差。
(3)年級(jí)每次大考會(huì)的質(zhì)量分析會(huì)。
(4)各班班主任在大考前后做好對(duì)優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生的談話、談心工作。
(5)組織一次各學(xué)科的如何復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法會(huì)議，探討復(fù)習(xí)教學(xué)模式和方法。
(6)組織一次高考百日沖刺誓詞動(dòng)員大會(huì)。
(7)組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座(沖刺中的減壓會(huì))。
(8)組織一次會(huì)議講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座會(huì)議。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇五
新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。
本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng)，并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
1、增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階;
2、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合能力;
3、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴;
(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織
1、遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;
2、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;
3、認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià);
(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴
1、“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;
2、年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;
(三)家園聯(lián)系密切配合，家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密
1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛;
3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);
九月份：
1、各班制定各類工作計(jì)劃;
2、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3、慶祝教師節(jié);
4、各班召開家長(zhǎng)會(huì);
5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;
6、測(cè)量幼兒身高體重;
十月份：
1、各班召開慶國(guó)慶主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育;
2、做好滅鼠工作;
3、各班舉行親子活動(dòng);
4、幼兒床上用品翻曬;
5、組織幼兒參加繪畫比賽;
十一月份：
1、教研活動(dòng);
2、做好幼兒防寒保暖工作;
3、布置第二期主題墻飾;
4、舉辦家長(zhǎng)半日開放觀摩活動(dòng);
5、進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查;
6、做好幼兒秋季的防病工作;
十二月份：
1、教案評(píng)比;
2、各班舉行迎新年活動(dòng);
3、年終總結(jié)、考察、評(píng)估;
4、迎接目標(biāo)管理檢查;
一月份：
1、寫好幼兒的評(píng)語(yǔ)，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;
2、奧爾夫音樂活動(dòng)、小新星英語(yǔ)匯報(bào);
3、認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;
4、填寫幼兒手冊(cè);
5、幼兒身高、體重測(cè)量。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇六
三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)于成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求，初三年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)的新突破。
第一階段：完成新授課。時(shí)間：xx年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）
第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：xx年4月底——5月底
第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：xx年5月——中考。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。
6、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績(jī)的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作。
7、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育
對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇七
新學(xué)期開學(xué)之初，高二年級(jí)組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使年級(jí)各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)始終堅(jiān)持每周一次集體備課，備課時(shí)間、內(nèi)容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認(rèn)真搞好三課活動(dòng)，示范課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽評(píng)課制度，做到聽評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。挖掘好的典型，發(fā)揚(yáng)好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍。
1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán)，特別是對(duì)文、理科班和藝術(shù)體育特長(zhǎng)班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計(jì)劃性，增強(qiáng)法制意識(shí)和制度管理，依法治班。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思進(jìn)取，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)階。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。在年級(jí)的總體要求下，各班要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力挖掘各種教育資源，強(qiáng)化班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。加強(qiáng)“班會(huì)”研究和管理，提高班會(huì)的實(shí)效性，班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)”的召開形式和思路，使班會(huì)開得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓三風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。為強(qiáng)化高二班級(jí)管理，年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化評(píng)估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評(píng)估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中，良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上，以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級(jí)管委會(huì)、政教處、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級(jí)經(jīng)常召開班級(jí)管理研討會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級(jí)管理的目標(biāo)與要求等，通過研討，班級(jí)之間互通有無(wú)，互相交流，共同提高。堅(jiān)持班級(jí)管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭(zhēng)創(chuàng)安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的問題，要嚴(yán)格要求，以練習(xí)促?gòu)?fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，力爭(zhēng)合格率有較大的突破;二是學(xué)科進(jìn)度能否提前完成的問題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭(zhēng)本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。始終把安全放在第一位，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線。年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理一票否決制度，凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件，將取消本學(xué)期班級(jí)(班主任)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇八
初二的學(xué)生沒有了剛進(jìn)初中的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級(jí)被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷拢醵杉?jí)分化，初三天上地下”。可見初二對(duì)學(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生終生幸福奠基。
抓好班級(jí)管理，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，力爭(zhēng)教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽(yáng)區(qū)平均水平，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理
以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵(lì)，多肯定，調(diào)動(dòng)他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
定期召開年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
（1）利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“人人有事干，事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。
3、利用年級(jí)組優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢(shì)，開展跳繩比賽，長(zhǎng)跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
1、制定各項(xiàng)管理計(jì)劃
2、修訂班規(guī)，班訓(xùn)和班級(jí)個(gè)人積分，規(guī)范教育。
3、感恩教師節(jié)板報(bào)，感恩故事匯編成冊(cè)。
4、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日小報(bào)5、校規(guī)，校訓(xùn)主題板報(bào)
6、“九一八”愛國(guó)主義教育
7、巴士窗課堂第三站
1、國(guó)慶專刊板報(bào)
2、巴士窗第四站”我的青春我做主”
3、組織階段測(cè)評(píng)
4、召開家長(zhǎng)會(huì)
5、廣播體操比賽
十一月
1、英語(yǔ)百次競(jìng)賽
2、語(yǔ)文美文背誦
3、組織學(xué)生秋游
4、跳繩比賽
5、巴士窗第五站
6、期中考試，質(zhì)量分析會(huì)
7、組織年級(jí)會(huì)
十二月
1、高效利用時(shí)間主題班會(huì)
2、英語(yǔ)典范展示
3、拔河比賽
4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會(huì)
5、組織階段測(cè)評(píng)
1、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，考試誠(chéng)信教育
2、期末工作總結(jié)，學(xué)生評(píng)語(yǔ)等臨假工作
3、假期安全教育，假期作業(yè)活動(dòng)安排
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇九
五年級(jí)學(xué)生臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)緊，但文明年級(jí)組建設(shè)不容懈怠，組內(nèi)教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生懂道理，思進(jìn)取，師生共創(chuàng)特色文明年級(jí)組。
利用業(yè)余時(shí)間抓思想建設(shè)，教師與學(xué)生同心協(xié)力，有良好的育人環(huán)境中，使學(xué)生全面發(fā)展。
師德師風(fēng)：做好榜樣，廉潔執(zhí)教。尊重學(xué)生，一視同仁，不打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，幫助有困難的學(xué)生，使其能安心學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。完成學(xué)校的建設(shè)和執(zhí)教等各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校及各級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作：組內(nèi)人員要搞好團(tuán)結(jié)，尤其是黨員和骨干教師要發(fā)揮好帶頭作用，形成風(fēng)氣正，三科協(xié)作一起進(jìn)步，使整體成績(jī)得到提高，班主任與任課教師及時(shí)溝通，對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題及時(shí)解決，幫助轉(zhuǎn)化。完成學(xué)校交給的任務(wù)，從大局出發(fā)，忘小我。
專業(yè)發(fā)展：教師認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的三科平衡發(fā)展，成績(jī)合格率高，整體水平提高。教研組要定期開展活動(dòng)，及時(shí)交流教師和學(xué)生的情況，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，提高實(shí)用率。在學(xué)校組織的聽課、評(píng)課等各類培訓(xùn)活動(dòng)中求得高質(zhì)量，班主任按要求開展晨訓(xùn)，科任教師與班主任要盡心盡職。
學(xué)生面貌：熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。全年級(jí)學(xué)生參加升旗、課間操等各種集會(huì)時(shí)安靜肅穆，高唱國(guó)歌時(shí)認(rèn)真，見到老師主動(dòng)問好，同學(xué)有困難時(shí)能及時(shí)伸出援手。在校內(nèi)行走時(shí)，右側(cè)通行，不打鬧，懂得安全常識(shí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵從老師教導(dǎo)，尊重同學(xué)，懂得友善感恩。不說臟話，講衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
制度規(guī)范：組內(nèi)教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和規(guī)范，參加學(xué)校組織的各種集會(huì)守時(shí)守紀(jì)，不無(wú)故缺席，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，不做無(wú)關(guān)的事情，做好學(xué)生的榜樣。指導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)班級(jí)，團(tuán)結(jié)友愛，搞好班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生，注重學(xué)生的思想道德建設(shè)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十
隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實(shí)施，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
工作重點(diǎn)：
一、 提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、 各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、 年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、 年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二、 年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
措施：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、 幼兒進(jìn)行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，逐步提高教師積極性，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神
結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。
增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
四、家園工作
1、 開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼
我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
五、工作安排：
三、 三月份：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
2、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。
3、 參觀小學(xué)半日
活動(dòng)。
4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。
5、年級(jí)組全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。
6、完成各類計(jì)劃的制訂。
四月份：
1、開展主題活動(dòng)“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善表達(dá)的習(xí)慣。
2、組織大班幼兒進(jìn)行革命烈士掃墓活動(dòng)。
3、圍繞主題組織家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。
4、年級(jí)組教師借班開課活動(dòng)(在說課的基礎(chǔ)上)。
5、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。
五月份：
1、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、 結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。
3、 幼兒進(jìn)行寫拼音比賽。
5、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。
六月份：
1、開展慶“六一”家園同樂及游園活動(dòng)。
2、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。
3、幼兒進(jìn)行速算比賽(帶括號(hào)的連續(xù)加減)。
4、 進(jìn)行區(qū)域展示活動(dòng)。
5、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。
6、 進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)查及評(píng)價(jià)工作。
7、 畢業(yè)典禮及班級(jí)工作總結(jié)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十一
新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任。我感覺任務(wù)重，壓力大。四（2）班現(xiàn)有學(xué)生29人，其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入3人。據(jù)了解，許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。學(xué)生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔；利用班會(huì)，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
6、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
7、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選
7、訂校報(bào)
8、開展安全教育月活動(dòng)
9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育
10、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國(guó)慶學(xué)習(xí)園地
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
3、小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
十一月：
1、家長(zhǎng)會(huì)
2、主題隊(duì)會(huì)
十二月：
1、踢毽子比賽
2、計(jì)算過關(guān)
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
2、安排寒假生活
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十二
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以認(rèn)真貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》為核心，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展；繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)管理，做好家園共育工作，不斷提高保、教質(zhì)量；在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng)。
1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
3、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家園共育工作
4、不斷提高教師的工作水平。
（一）應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。
小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多。安全教育應(yīng)常抓不懈，我們將組織教師學(xué)習(xí)安全教育案列，提高安全意識(shí)，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。首先，全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長(zhǎng)宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng)。其次，全面做好甲型h1n1流感宣傳和預(yù)防措施工作。
（二）抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作。
1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
2、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，將教育活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活中。強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全衛(wèi)生知識(shí)，形成初步的安全衛(wèi)生意識(shí)。
（三）增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，分析教材，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組會(huì)議中形成共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，交流分享、互幫互學(xué)、互動(dòng)反思、共同進(jìn)步的良好氛圍。關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范區(qū)為契機(jī)，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，兩個(gè)園區(qū)11個(gè)班級(jí)分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個(gè)特色為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。
（一）提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。
（二）加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)研討，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認(rèn)真的實(shí)施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3、以多元能力發(fā)展課程為主，開展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開課、討論、交流等活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
5、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì)。
（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以xxx接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子xxx為宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。
2、定期、不定期的向家長(zhǎng)開放活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等），爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，特別是生成課程的開展。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
4、和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。
（四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展泰州市級(jí)課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。
九月份：
1、打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制訂各類年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃。
3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)徒手操、韻律操，正常晨間活動(dòng)。
5、慶祝教師節(jié)。
十月份：
1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。
2、開展家園互動(dòng)活動(dòng)。
3、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫。
4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。
十一月份：
1、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。
2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。
3、幼兒游戲水平評(píng)估。
4、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份、一月份：
1、開展教師示范課活動(dòng)。
2、教科研活動(dòng)觀摩。
3、家園互動(dòng)活動(dòng)。
4、組織幼兒體檢。
5、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。
6、撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十四
針對(duì)初一學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
1、通過欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。
5、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
一二周 過去的日子
三四周 橋
五六周 綠洲
七八周 中國(guó)結(jié)
九十周 遠(yuǎn)古的呼喚 11。12周 星空 13。14周 運(yùn)動(dòng)
15。16周 我們的奧運(yùn)
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十五
現(xiàn)狀：七年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂觀。如果不及時(shí)的管理好，將會(huì)對(duì)以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：
1、學(xué)生自管：由班級(jí)抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督，并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對(duì)存在的問題應(yīng)及時(shí)解決。同時(shí)一周由班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)一次交年級(jí)組長(zhǎng)備案。
2、師生共管：早自修前和中午督班前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級(jí)里進(jìn)行巡視。
3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
1）、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識(shí)的競(jìng)賽——由年級(jí)組統(tǒng)一安排。
2）、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自行組織。
3）、開展長(zhǎng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對(duì)自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。及時(shí)讓班干部匯報(bào)是否有騎電瓶車上學(xué)，并作好登記工作后教年級(jí)組長(zhǎng)。
1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。
要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。
2、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。
3、對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。
4、建立每班借讀生的學(xué)習(xí)、思想記載表。有助于了解外來學(xué)生的思想動(dòng)向。
因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī)。
1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長(zhǎng)的職責(zé)管理好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止，并做好記錄。
2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。
這一屆學(xué)生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級(jí)教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn)，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十六
新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹立正確的教育觀念，以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展行之有效的教育活動(dòng)，努力做好班級(jí)管理。為了更好的開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：
我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來說非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。
(一)、教育教學(xué)工作：
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開展日常的教學(xué)活動(dòng)，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。
身體方面：加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知能方面：重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的`生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì)方面：我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，懂得友愛、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
(二)、班級(jí)管理
1、討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好工作內(nèi)容。
2、教師積極配合，要求一致，共同做好班級(jí)的教育、保育工作。
3、教師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。
(一)教育教學(xué)
1、根據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真制定周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等，合理安排幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重，有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。
3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
4、與家長(zhǎng)密切配合，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
5、通過教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
具體工作安排：
九月份：搞好開學(xué)大活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。
十月份：初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技能，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
十一月份：帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
十二月份：調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。
一月份：教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天上幼兒園。
(二)、保育工作：
1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;
2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
4、配合保健員做好幼兒保健工作。
(三)安全工作：
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
(四)家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、根據(jù)小班具體情況，有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
3、利用早晚接送幼兒的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、開好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
5、利用信息平臺(tái)。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施的過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，使幼兒更好的生活，在幼兒園度過愉快的每一天!
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十七
緊緊圍繞朱校長(zhǎng)開學(xué)初制定的《師德為先，雙優(yōu)服務(wù)，開創(chuàng)小學(xué)部教育教學(xué)工作新局面》的小學(xué)部工作計(jì)劃為中心，根據(jù)我們年級(jí)組的學(xué)生特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
三年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，正處于過度期，年齡大約在8—9歲。這個(gè)年齡的孩子與一、二年級(jí)的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，知識(shí)點(diǎn)也有一定的深度。有意注意力開始延長(zhǎng)，觀察力提高，具有強(qiáng)烈的好奇心，獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)、積極、向上的工作作風(fēng)，豐富多彩的業(yè)余生活。耐心教育每一個(gè)孩子，關(guān)心孩子的生活點(diǎn)滴。
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
3、尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開展適合學(xué)生的課間活動(dòng)，并定期對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行年級(jí)組的評(píng)比，對(duì)開展及時(shí)的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
4、每周一的第六節(jié)召開全級(jí)班主任會(huì)議，對(duì)本周的工作重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并討論本周內(nèi)應(yīng)該引起注意事項(xiàng)。
5、確定各班特殊學(xué)生，建立“管理夢(mèng)想”檔案，不定期進(jìn)行抽查，督促整改。
6、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行每個(gè)月一次學(xué)習(xí)活動(dòng)比賽，如：硬筆書法比賽、小小繪畫家比賽、速算小能手比賽、課文朗讀比賽等。以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，將各班評(píng)比結(jié)果公布在年級(jí)組的評(píng)比黑板上，給本年級(jí)的同學(xué)起到榜樣作用。
7、做好家校溝通、師生溝通、師師溝通。年級(jí)組的教師每個(gè)月必須與所任教的班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)溝通，溝通率達(dá)到80％以上，形式可以電話、面談或是書信的形式。全年級(jí)每位教師在1個(gè)月內(nèi)與學(xué)生溝通時(shí)間不得少于180分鐘，班主任向任課教師了解本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
8、開設(shè)校本課程，進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，課前二分鐘要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有所了解，受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)期未對(duì)各班學(xué)生掌握情況進(jìn)行檢查，對(duì)開展好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
9、要求本年級(jí)教師以職業(yè)道德規(guī)范和約束自己，為人師表，不缺課漏課，不遲到、不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
10、對(duì)本年級(jí)同學(xué)做好安全教育，督促本年級(jí)教師認(rèn)真執(zhí)行德育安排的值日工作，值日期間無(wú)遲到、早退、空崗等現(xiàn)象。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十八
11月5日，柳江縣教研室召開了秋學(xué)期小學(xué)4—6年級(jí)語(yǔ)文課改中心組成員會(huì)議。我有幸成為這期課改的新成員，面對(duì)新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐新課程理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局學(xué)科中心組工作要點(diǎn)，努力轉(zhuǎn)變工作方式，探索教師的新模式，制定我的教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，參加中心組的工作對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作，我在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
1、深化課改，做創(chuàng)新型的教師。在課改活動(dòng)中，我要注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，在教學(xué)中，我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
3、多讀書。要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。
20xx年我的個(gè)人具體計(jì)劃：
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十九
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本校工作實(shí)際，堅(jiān)持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“幸福教育理念下小學(xué)幸福課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究”開展活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著力探尋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
二、工作重點(diǎn)
1. 以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。
2.向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。
3. 主題教研，提升教師素質(zhì)。
三、具體措施
(一)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
1.創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生樂于自學(xué)。努力營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng)。
2、抓好學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
(二)抓實(shí)“六認(rèn)真”，實(shí)施高效教學(xué)。
1. 抓實(shí)上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個(gè)“活”字。要?jiǎng)?chuàng)建生活的課堂，營(yíng)造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂。倡導(dǎo)先學(xué)后教，以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識(shí)生成活。
2. 抓實(shí)訓(xùn)練。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個(gè)“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決;口頭能解決的，決不書面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評(píng)”。堅(jiān)持“有發(fā)必收，有收必批，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)”，提高練習(xí)的有效性。
(三)主題教研，提升教師素質(zhì)。
1. 以課題研究推進(jìn)教研活動(dòng)。
圍繞課題為研究目標(biāo)，教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取寫出高質(zhì)量的課題論文。
2. 以多種形式扎實(shí)教研活動(dòng)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十
一、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)探討與研究，全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，全面提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平，達(dá)到提高七年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實(shí)每一個(gè)教學(xué)行為為切點(diǎn)”的工作面。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，(教學(xué)論文或案例。
5、“提優(yōu)保差”的工作常抓不懈。實(shí)驗(yàn)班和平行班分別擬定培優(yōu)保差計(jì)劃，落實(shí)到位。爭(zhēng)取達(dá)到實(shí)驗(yàn)搞出特色，兩平行班“再培優(yōu)計(jì)劃”落實(shí)，以各種方式減少流失率!
三、主要集體活動(dòng)安排
二月份：
1、共同商量完成計(jì)劃的制定。
2、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
三月份與四月份：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理利用課件、拓展資料，擴(kuò)寬學(xué)生的視野。
2、首先相互聽課與評(píng)課，而后開展集體備課、選人上課、集體評(píng)課的一體化活動(dòng)。
3、組織期中考試。
4、集中進(jìn)行中考試卷分析、評(píng)比，擬定后期教學(xué)工作方向與重心。
五月份至六月份：
1、認(rèn)真上好教研課，積極組織參加校級(jí)、片區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。
3、按規(guī)定上交論文、案例。
4、做好學(xué)期評(píng)比、總結(jié)工作。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十一
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、健康向上的年級(jí)氛圍為背景，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考策略，團(tuán)結(jié)本組教師，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，是教師榮譽(yù)線、幸福線”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭(zhēng)使20xx年的中考成績(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)取得更大突破。
扎實(shí)做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個(gè)抓”：
（1）抓前30名，促尖保尖，保一中。
（2）抓前50名，保重點(diǎn)。
（3）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。
（4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
（5）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。
（6）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
（7）抓復(fù)習(xí)策略，保鞏固復(fù)習(xí)效果。
（一）教學(xué)工作
以備課組為單位，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揮集體智慧，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。工作中，要求做到：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
2、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要求每位教師做好任教班級(jí)的現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，確立增長(zhǎng)點(diǎn)，尋找對(duì)策，為學(xué)科成績(jī)的提升作出最大的努力。
3、繼續(xù)加大集體備課的力度，各學(xué)科每周至少活動(dòng)兩次，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十二
在陣陣徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我們也懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。新的學(xué)期新課程改革將繼續(xù)深入，為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好低年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：
投身課程改革，做好新教材的實(shí)驗(yàn)工作；加大教研力度，
提升教育理念，提高語(yǔ)文教學(xué)效益；進(jìn)一步開展教學(xué)研究，積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語(yǔ)文教育資源，擴(kuò)大語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生愛學(xué)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)有用的語(yǔ)文。
1、轉(zhuǎn)變舊的教育模式，更新教育理念，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。
2、改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。
3、以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的變革策略。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。
4、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，開展教師間相互聽課。加大教研力度，組織開展好教研活動(dòng)，健全教研活動(dòng)檔案，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)記載。
1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)行聽課、評(píng)課等活動(dòng)。
2、本組語(yǔ)文教師按時(shí)參加兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。每位語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，確立自己的研究課題，認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，來增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。
3、本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上選拔出參加區(qū)教師基本功大賽的人選，并爭(zhēng)取好的成績(jī)。
4、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語(yǔ)文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。除研究課必須到多媒體教室上課外，平時(shí)也要盡可能多地利用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)。
5、繼續(xù)探索語(yǔ)文課外教育活動(dòng)的多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。繼續(xù)深入開展學(xué)生課外閱讀的探索和嘗試，爭(zhēng)取每個(gè)班都創(chuàng)出自己的特色。注意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、平時(shí)將不定期地開展自查、抽測(cè)，及時(shí)了解教學(xué)效果，以便及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。提高試卷命題水平，加強(qiáng)期中期末教學(xué)質(zhì)量分析。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十三
由于新冠肺炎疫情的影響，我們度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，隨著“六一”兒童節(jié)的到來，我們可愛的孩子們也迎來了新的學(xué)期、新的希望。雖然新的學(xué)期讓我們等待的時(shí)間長(zhǎng)了些，但是面對(duì)新學(xué)期新挑戰(zhàn)我相信我們大班的孩子依然是棒棒噠。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，大班組老師們終于迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，我們?cè)凇毒V要》、《指南》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)大班組實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論擬定了本學(xué)期的年級(jí)組計(jì)劃，我們將提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的最后一學(xué)期。
優(yōu)勢(shì)：到了大班下期幼兒已能很快適應(yīng)校園環(huán)境，通過兩年半來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。
弱勢(shì)：由于幼兒大多數(shù)都是在家的地位比較高，父母長(zhǎng)輩都比較寵溺，因此部分幼兒還存在自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著少許不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。
個(gè)別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，特提出以下一些工作目標(biāo)：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。
2、認(rèn)真開展每月主題教學(xué)，豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。
3、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整主題課程，深入開展班園本課程、班本課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、家園配合，做好幼小銜接工作。
（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期，帶領(lǐng)大班組老師積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處。
（二）開展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各主題學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)角以及幼兒家庭教育當(dāng)中。
2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。活動(dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地予以調(diào)整。
（三）豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，把游戲時(shí)間還給幼兒。
幼兒園區(qū)角游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
（四）家園配合，做好幼小銜接工作。
本學(xué)期，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們年級(jí)組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，開展豐富多彩的幼小銜接活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)小學(xué)、了解小學(xué)生活、學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時(shí)間觀念；此外，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個(gè)任務(wù)等；請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
六月份：
1、大班組各班班長(zhǎng)根據(jù)各班實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，每位教師認(rèn)真分析自身的狀況，制定出個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
2、組織各班教室環(huán)境布置，室內(nèi)主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置，制定班級(jí)計(jì)劃。
3、迎接新小朋友，填寫幼兒入園健康登記表，了解幼兒的基本情況。
4、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。
5、各班開展關(guān)于新冠肺炎疫情的班本課程。
6、開展《再見，幼兒園》主題課程。
7、開展大班園本課程《中牟縣的橋》。
8、開展“端午節(jié)”主題活動(dòng)。
七月份：
1、開展《買賣小高手》主題課程。
2、開展大班園本課程《家鄉(xiāng)美》。
3、做好幼小銜接最后收尾工作。
4、做好期末復(fù)習(xí)工作，完成各類總結(jié)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十四
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的育人觀念，探索有效的課堂教學(xué)方法，開展各類主題教育活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，開創(chuàng)年級(jí)組新局面。
樹立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型、研究型教師。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，教學(xué)生快樂做人。
3、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
一）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，做反思型、研究型教師。
1、群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作，營(yíng)造輕松、和諧的年級(jí)組氣氛。
2、每位教師帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)注重研究課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法，做到齊抓共管。
4、同年級(jí)組的老師開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，多說課、多寫反思，通過上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ)，促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。
二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，教學(xué)生快樂做人。
1、樹立正確的學(xué)生觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面開展學(xué)生評(píng)價(jià)工作。
2、牢抓德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自我管理習(xí)慣為重點(diǎn)，開展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“小管家”的活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生的教育，分層次有針對(duì)性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣；思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對(duì)于那些思想上存在這樣那樣問題的學(xué)生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個(gè)別教育；而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動(dòng)加入班集體的行列，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
4、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情，通過加強(qiáng)安全教育豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。
5、加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。
6、認(rèn)真組織學(xué)生看好每天的電視、每周的電影。
7、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通，及時(shí)將學(xué)生的情況反映給家長(zhǎng)。
8、認(rèn)真開好一期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
9、做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，做好控流保學(xué)工作。
10、配合學(xué)校德育處、大隊(duì)部開展豐富多彩的德育活動(dòng)。
三）落實(shí)常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
1、在素質(zhì)教育的前提下，以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。每周扎實(shí)開展集體備課，中心發(fā)言認(rèn)真寫好詳案，其他人加以修改和補(bǔ)充。
4、繼續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本年級(jí)組孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，除了上好一周兩節(jié)的閱讀課外，大力開展國(guó)學(xué)啟蒙教育，師生同背《弟子規(guī)》，增強(qiáng)師生的國(guó)文修養(yǎng)，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)硬筆書法的教學(xué)及寫字段位制考核的落實(shí)與細(xì)化工作，認(rèn)真組織學(xué)生練字。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子。
7、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
四）組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)，以各活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
綜合學(xué)科方面的活動(dòng)有：廣播操比賽、唱英文歌曲比賽、“六一”慶祝活動(dòng)、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng)有：《弟子規(guī)》背誦比賽、朗誦比賽、寫字比賽等。
數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)有：計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)綜合能力比賽等。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十五
以學(xué)校整體思路為指針，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展”的管理理念，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息”的精神，帶領(lǐng)年級(jí)組朝向卓越的方向，努力把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的集體。
1、逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)實(shí)力，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
3、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師的榜樣示范作用，提高各備課組的備課質(zhì)量，組織有效教學(xué)。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的管理水平。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
6、認(rèn)真做好貧困學(xué)生的資助工作，力求做到精準(zhǔn)資助，資助育人。
（一）學(xué)生管理：
1、實(shí)施德育學(xué)分管理
各班級(jí)利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州市第二中學(xué)德育學(xué)分管理細(xì)則》，在民主評(píng)議、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定出適合本班班情的班級(jí)德育學(xué)分管理細(xì)則。依據(jù)班級(jí)德育學(xué)分管理細(xì)則對(duì)學(xué)生的常規(guī)遵守情況、好人好事情況、活動(dòng)參與情況、違反紀(jì)律情況進(jìn)行量化考核。班上組長(zhǎng)、課代表、值日班長(zhǎng)、任課教師、班主任都可以對(duì)學(xué)生日常規(guī)范遵守情況進(jìn)行打分。每月底，各班班長(zhǎng)將本月的班級(jí)德育學(xué)分量化考核表交到政教處，政教處建立每個(gè)學(xué)生的德育學(xué)分檔案，學(xué)期末形成每個(gè)學(xué)生總的德育學(xué)分，并與學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。《班級(jí)德育學(xué)分管理細(xì)則》的制定，學(xué)生共商，《班級(jí)德育學(xué)分管理細(xì)則》的實(shí)施，學(xué)生執(zhí)行，學(xué)生既是立法者，執(zhí)法者，又是守法者。
德育學(xué)分的實(shí)施貫穿德育教育，注重實(shí)效。通過德育學(xué)分管理，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我教育、自我管理。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課
班會(huì)課尤其是主題班會(huì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，必須高度重視這一陣地的經(jīng)營(yíng)。提倡多上主題班會(huì)，主題班會(huì)應(yīng)以學(xué)生為主體：主題班會(huì)的主題主要由學(xué)生確定，主題班會(huì)的過程可指導(dǎo)由學(xué)生設(shè)計(jì)，學(xué)生主持，主題班會(huì)課應(yīng)是學(xué)生各種思想碰撞、統(tǒng)—提高的場(chǎng)所。班主任適時(shí)點(diǎn)評(píng)，只發(fā)表自己的看法和提一些指導(dǎo)性的意見，課堂氣氛應(yīng)是熱烈、民主的。
主題班會(huì)要朝向卓越的方向，努力培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，鍛煉學(xué)生的膽量、思維能力和口頭表達(dá)能力。選學(xué)生感興趣的話題作為主題班會(huì)的內(nèi)容，學(xué)生自己的看法和意見可以自由表達(dá)，通過大家的討論與交流，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中接受正確的意見，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)；班主任努力使主題班會(huì)課應(yīng)成為學(xué)生最自主、最喜歡的課程。
3、開展“泓園之星”評(píng)選
為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的青春風(fēng)采，使有特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，本學(xué)期擬開展兩次“泓園之星”評(píng)選活動(dòng)。“泓園之星”評(píng)比活動(dòng)采用學(xué)生自薦、政教處審核的方式進(jìn)行。通過開展“泓園之星”評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中樹立積極、健康、向上的學(xué)習(xí)榜樣，在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)，提升校園品位。
“泓園之星”的評(píng)比，不設(shè)名額限制，不設(shè)稱號(hào)限制，學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)自我推薦，自己命名，自己闡明自薦理由，政教處審核通過后進(jìn)行表彰。評(píng)選“泓園之星”很好地發(fā)揮了先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用，這些學(xué)生的優(yōu)秀品德由個(gè)體影響到局部，再由局部影響到整體，促進(jìn)了良好校風(fēng)的建設(shè)，從而為我校教育教學(xué)工作順利開展創(chuàng)造了和諧、健康的教育環(huán)境。
4、切實(shí)做好貧困學(xué)生的資助工作
期初及時(shí)宣傳泰州市貧困學(xué)生資助政策，建立年級(jí)組資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)貧困學(xué)生的實(shí)際情況及上級(jí)文件的資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)認(rèn)定，做到精準(zhǔn)資助。資助工作，既要做到資助助人，更要做到資助育人。
5、布置班級(jí)文化環(huán)境
大力創(chuàng)新德育載體，不斷豐富德育內(nèi)涵，通過打造特色鮮明的班級(jí)文化對(duì)師生進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的文化浸潤(rùn)和思想熏陶。
每天，各班利用黑板一角書寫一條勵(lì)志、富有哲理的格言警句，給學(xué)生以感悟和啟迪；各班教室外，統(tǒng)一安裝“班級(jí)文化展示牌”，標(biāo)牌上有班徽、個(gè)人照、集體照、“班主任寄語(yǔ)”“班級(jí)目標(biāo)”“班級(jí)精神”六個(gè)元素。“班級(jí)文化展示牌”的內(nèi)容，通過班會(huì)、班委會(huì)、學(xué)生代表會(huì)議討論確定，不僅明確個(gè)人和班級(jí)的奮斗目標(biāo)，也規(guī)范了學(xué)生的日常行為，更增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。通過這些充滿人文性、思想性、教育性的校園文化創(chuàng)新舉措，使學(xué)校成為育人的理想場(chǎng)所，使師生在求真、求善、求美中受到潛移默化的啟迪和教育。
（二）班主任管理：
1、以按時(shí)到校、胸卡佩戴、車輛管理、發(fā)式服飾、衛(wèi)生保潔、課堂紀(jì)律、課間秩序、作業(yè)情況為抓手加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、組織班主任參加德育培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。帶領(lǐng)班級(jí)制定班級(jí)公約，實(shí)施德育學(xué)分管理，發(fā)揮班干部作用。
4、重視貧困生的資助工作，堅(jiān)決做到公正、公開、公平，認(rèn)真解決工作中出現(xiàn)的問題。
5、嚴(yán)抓安全問題，經(jīng)常開展交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、心理安全等方面的教育。
6、認(rèn)真?zhèn)浜妹恐芏挛绲陌鄷?huì)課，充分發(fā)揮班會(huì)課的積極作用，同時(shí)小結(jié)上周工作并布置下周任務(wù)。
7、認(rèn)真做好《班務(wù)日記》、《班主任工作手冊(cè)》的記載工作，迎接期中、期末的檢查。
8、班主任積極協(xié)調(diào)好科任教師，調(diào)動(dòng)科任老師參與年級(jí)、班級(jí)的管理的積極性，協(xié)助科任教師抓好課堂紀(jì)律，對(duì)后進(jìn)生開展一對(duì)一的幫扶。
（三）任課教師管理：
1、抓好教學(xué)日常管理，對(duì)到崗情況、班級(jí)值班、年級(jí)值日、備課上課、作業(yè)批改、考試評(píng)價(jià)等加強(qiáng)督查，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十六
我們五年級(jí)組共有教師十五人，這十五位老師中既有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，又有充滿活力的青年教師，十五位教師組成了一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們來自不同的地方，但是我們卻有著共同的目標(biāo)和心愿，那就是將滿腔的愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給五年級(jí)的三百多名孩子，讓他們?cè)谖覀兊木暮亲o(hù)下快樂成長(zhǎng)。
本學(xué)期，年級(jí)組將在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)組特點(diǎn)，深入開展年級(jí)組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平，努力培養(yǎng)有特長(zhǎng)，有個(gè)性，有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法，求上進(jìn)的一代新人。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會(huì)學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。
3、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以人性化的管理機(jī)制去感染每一位教師，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
4、加強(qiáng)各方面的管理力度，達(dá)到班班無(wú)重大事故，無(wú)惡性投訴，無(wú)非正常流失。
5、加大對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做為首要，重中之重，讓我們五年級(jí)的學(xué)生成為全校的榜樣。
6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組努力。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保每位教師自覺遵守。
2、加強(qiáng)集體備課，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)本組教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位教師全學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每月一篇讀書日記、一篇班主任案例，每學(xué)期交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
4、協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵(lì)她們多聽課，多向老教師請(qǐng)教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十七
以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組為目標(biāo)。本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則，一切從孩子的.角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師：我組有老師16人，是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、有生命力，有活力的教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，使年級(jí)組各項(xiàng)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)生：本年級(jí)組共有8個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都較多，共有學(xué)生388名。在此年齡段的學(xué)生，屬猴的較多，他們聰明、活潑也好動(dòng)，自我約束較差。缺乏正確的是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、各學(xué)科老師牢牢抓住“教改”和“培優(yōu)”兩個(gè)龍頭，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真籌備并組織好本組的各項(xiàng)活動(dòng)，滲透德育特色，為學(xué)生的
健康成長(zhǎng)而努力。
1、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
2、積極實(shí)施新課程改革，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)實(shí)施小組合作教學(xué)模式的改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
4、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)建一個(gè)愛生敬業(yè)、相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的集體，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。
作為四年級(jí)組的組長(zhǎng)，我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。
以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級(jí)組將認(rèn)真地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采用小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認(rèn)真組織單元測(cè)評(píng)，嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷。
③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各教師要對(duì)本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
④認(rèn)真抓好科技藝體教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1、班主任是班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級(jí)工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級(jí)組工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，班級(jí)管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級(jí)管理干部，搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。
2、各班要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真開展好早讀和班會(huì)。班會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校主題，班主任要認(rèn)真訂好方案，精心組織，真正使每次班會(huì)有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。組內(nèi)全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。
4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。全學(xué)期新生家訪率達(dá)到100%。老生家訪率達(dá)到50%左右。在家訪中不僅要與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。實(shí)事求是地向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的基本情況。
（四）、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況，早些讓工作上手，
并帶出自己的特色，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一對(duì)一，老對(duì)新的老師安排如下：黃思甜—?dú)W陽(yáng)樂，彭玉英—鄧勝千。
總之，希望全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十八
根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對(duì)高二年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)任課教師重新進(jìn)行了組合，對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)工作提出了新的目標(biāo)和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對(duì)本年級(jí)提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的選科愿望，新的高二年級(jí)將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級(jí)共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級(jí)共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)日常工作。
本學(xué)年繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的管理的思路：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門對(duì)高二年級(jí)組工作提出的各項(xiàng)具體要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在管理、師資、學(xué)生三方面加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來最好的成績(jī)，這一背景，決定了社會(huì)各界、學(xué)校對(duì)這一屆學(xué)生的成長(zhǎng)將給予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是，面向每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)特長(zhǎng)生和全優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好環(huán)境，爭(zhēng)取有更多的學(xué)生錄取到全國(guó)名校學(xué)習(xí)
班主任是班集體的核心，是班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者。帶好班級(jí)的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力。高一年級(jí)新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作。
1、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì)議交流班級(jí)出現(xiàn)的新情況，解決學(xué)生存在的新問題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論，探索班級(jí)管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強(qiáng)化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學(xué)初利用新學(xué)期、新班級(jí)、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3、充分利用好班會(huì)課的主陣地，通過形式多樣的主題班會(huì)讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái)，真正體現(xiàn)出班會(huì)的實(shí)效性。每次班會(huì)有主題，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出。公開性主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料，作為班級(jí)資料。
4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情；開展法制及環(huán)保教育。
5、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護(hù)意識(shí)，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長(zhǎng)有針對(duì)性地答疑解惑。在有條件的情況下爭(zhēng)取開設(shè)情感教育講座，青春期心理、生理知識(shí)講座，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動(dòng)所有任課教師研究轉(zhuǎn)化策略，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，在學(xué)習(xí)生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助。
8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開展的力度，做到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
9、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，研究開發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率。
10、做好與家長(zhǎng)的溝通工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作教育關(guān)系，讓年級(jí)班級(jí)的事成為家長(zhǎng)們關(guān)心的事，讓家長(zhǎng)的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵(lì)全體班主任積極參與德育處組織的各級(jí)各類德育論文評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前，請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，調(diào)動(dòng)青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評(píng)選出文明班級(jí)、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班，通過評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)、禮貌誠(chéng)信教育。
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改，樹立全新的教育觀念。
1、特長(zhǎng)生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對(duì)各類特長(zhǎng)生（體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生）的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國(guó)的教改信息，并派各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
3、尖子生培養(yǎng)工作。在文科和理科重點(diǎn)班特別注意尖子學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，借鑒前面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)提高競(jìng)賽輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，努力培養(yǎng)一批高質(zhì)量的競(jìng)賽選手和沖擊名牌大學(xué)的選手，從高二開始就培養(yǎng)學(xué)生的名牌意識(shí)。每月進(jìn)行一次反饋會(huì)，征詢他們對(duì)教育教學(xué)的建議，提供場(chǎng)所，讓尖子生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4、老帶新工作。搞好老帶新結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好此項(xiàng)工作將為我級(jí)可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要求年輕教師先聽老教師的課，然后再講課，并做好課后反思，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教。
5、備課組工作。極力推進(jìn)“講學(xué)稿”的方法教學(xué)，加大備課組的工作力度。每個(gè)學(xué)科確定好集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人，為便于檢查，落級(jí)行政和年級(jí)級(jí)長(zhǎng)深入備課組進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)，使教研活動(dòng)落到實(shí)處，真正提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)情況，了解出現(xiàn)的問題和教學(xué)效果，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
6、聽課制度。落級(jí)行政和年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，每個(gè)月聽一輪青年教師的課，特別是新班主任的課，每學(xué)期最少20節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使教學(xué)工作不出現(xiàn)偏差。
7、信息反饋。經(jīng)常組織學(xué)生問卷調(diào)查，特別要求備課組召開學(xué)生座談會(huì)，了解師生互動(dòng)、作業(yè)量、師生關(guān)系、教師的師德等情況，及時(shí)解決教師在教學(xué)和管理中出現(xiàn)的問題，努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系和同事關(guān)系。[內(nèi)容來于]
8、關(guān)注教師子女及家委會(huì)委員子女工作。本學(xué)期有8位教師及37位家委會(huì)委員子女在我級(jí)就讀，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)處于前列，要求每一位教師對(duì)教師子女更加偏愛。這些學(xué)生能在我校求學(xué)實(shí)不容易，除了在心理上關(guān)心，更重要的是在學(xué)習(xí)上多幫助。這些學(xué)生有什么問題，要求教師態(tài)度和藹，動(dòng)之以情，曉之以理，并與家長(zhǎng)多溝通，使之進(jìn)入成長(zhǎng)的快車道。
9、關(guān)注“潛能生”工作。“潛能生”會(huì)給教學(xué)成績(jī)的提高帶來不利因素，因此，我們力爭(zhēng)在低年級(jí)避免或減少“潛能生”的形成，使學(xué)生的成績(jī)整體穩(wěn)定的提升。
1、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生分會(huì)工作。對(duì)年級(jí)學(xué)生分會(huì)工作給與必要的關(guān)注和指導(dǎo)，完善年級(jí)學(xué)生分會(huì)檢查制度，對(duì)年級(jí)學(xué)生分會(huì)干部定期培訓(xùn)。
2、期中考試后召開全年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，做好家長(zhǎng)與教師、家庭與學(xué)校之間的溝通工作，有的放矢地進(jìn)行教育和管理，使年級(jí)工作再上新臺(tái)階。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，使教室亮起來，使地面凈起來，加強(qiáng)人文環(huán)境對(duì)學(xué)生人格的影響。在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)提高他們《2010—2011年度高二年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃》一文來自！各方面的能力，并使其成為高一年級(jí)的特點(diǎn)所在。
4、結(jié)合體育組，搞好一年級(jí)會(huì)操、排球、拔河、籃球等群體性運(yùn)動(dòng)。
5、搞好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等活動(dòng)，結(jié)合美術(shù)、音樂教師組織好校園各類活動(dòng)。
總之，辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，千方百計(jì)管好、教好高二，力求更高、更快、更強(qiáng)，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二十九
一、指導(dǎo)思想:
七年級(jí)上學(xué)期,在所有老師的共同努力下,七年級(jí)穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng),但是本屆學(xué)生的特點(diǎn)也造就了“兩極分化”的提前到來,因此本學(xué)期,年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針,繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn),緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處和教導(dǎo)處等科室的工作,抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作,不斷提升工作效益,以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng),樹立七年級(jí)年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)上的良好形象。
二、工作目標(biāo):
1、學(xué)生管理目標(biāo):樹立一個(gè)理念(校園變樂園,學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展),遵守兩個(gè)加強(qiáng)規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》),處理三個(gè)規(guī)范(生生、師生、親子關(guān)系),培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng))。
2、教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的教師梯度培養(yǎng),擴(kuò)大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用。全體教師提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕低級(jí)錯(cuò)誤,發(fā)揚(yáng)實(shí)中精神,建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,樹立“真誠(chéng)合作、活波向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。
三、具體措施:
(一)教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),樹立“一盤棋”思想,打好整體戰(zhàn)。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流,力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。
1、本組教師一定要服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn),熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí),熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實(shí)事。
2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級(jí)組管理,加大年級(jí)考核力度,并利用學(xué)校微信通等表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),激發(fā)老師的工作熱情,齊心協(xié)力,達(dá)成共識(shí),形成合力。
4、努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(二)德育工作:加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,強(qiáng)化“實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)”的形成。倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級(jí)管理模式,狠抓學(xué)生行為規(guī)范,努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇三十
一學(xué)期以來，我們六年級(jí)組全體教師都能做到愛崗敬業(yè)，教書育人，工作上扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，相互配合，積極進(jìn)取，自加壓力，爭(zhēng)先恐后，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期工作，小結(jié)如下：
本組的三位領(lǐng)導(dǎo)蔣z主任、張z主任、王z連主任平時(shí)對(duì)自己要求很嚴(yán)格，無(wú)論是師德，還是教育教學(xué)工作，都能以身作則起到榜樣作用，堪稱楷模，對(duì)本組教師總能熱情幫助，及時(shí)指導(dǎo)，與本組教師相處得非常融洽，十分和諧。特別是張琴主任、王祥連主任指導(dǎo)老師如何鉆研教材，備課要精細(xì)，如何嚴(yán)謹(jǐn)上課，訓(xùn)練要扎實(shí)，平時(shí)教研活動(dòng)以及教學(xué)沙龍活動(dòng)如何準(zhǔn)備如何組織，研討要有效，立足共同提高。榜樣的力量真是無(wú)窮的，在他們的帶領(lǐng)和影響下，本組教師好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，努力工作，不甘落后，成績(jī)顯著。
本組九位班主任zzz個(gè)個(gè)厲害，他們責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦，在班級(jí)管理方面?zhèn)€個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，人人有方法，平時(shí)工作盡職盡力，每個(gè)人都能按照學(xué)校的要求，根據(jù)本班的實(shí)際情況，堅(jiān)持xxx學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人xxx的原則，行之有效地開展各方面的教育教學(xué)工作，注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，卓有成效，一學(xué)期下來，學(xué)生常規(guī)好，教學(xué)秩序井然，平平安安，無(wú)事故。由于各班主任工作責(zé)任心強(qiáng)，宣傳到位，組織精心，安排合理，學(xué)生放學(xué)秩序井然。更值得一提的是衛(wèi)生工作，任務(wù)重，六（1）、（5）負(fù)責(zé)有1至4層的樓梯衛(wèi)生，六（2）班負(fù)責(zé)西大門前的衛(wèi)生，六（3）六（4）六（6）負(fù)責(zé)科藝樓前的大片衛(wèi)生。六（7）六（8）六（9）負(fù)責(zé)綜合樓前的大片衛(wèi)生。這些場(chǎng)所面積大，走動(dòng)的人多，又特別難保潔，各位班主任任勞任怨，分工仔細(xì)，學(xué)生打掃認(rèn)真，保潔及時(shí)，衛(wèi)生工作做的很好。六（7）班原先基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生相對(duì)多一些，在李雨虹的嚴(yán)格要求下，學(xué)生常規(guī)好，課堂紀(jì)律好，課間紀(jì)律好，集會(huì)紀(jì)律好，學(xué)生成績(jī)大面積提高，進(jìn)步特別大，獲本組教師的一致好評(píng)。
本組教師平時(shí)教學(xué)一貫堅(jiān)持xxx六認(rèn)真xxx，做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，課后及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生訂正。課上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生善于思考，樂于探究，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合老師平時(shí)工作責(zé)任心特別強(qiáng)，肯吃苦，也是經(jīng)常把學(xué)生留下來背書、指導(dǎo)訂正、個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高他們的成績(jī)，盡力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，成績(jī)顯著。
根據(jù)學(xué)校的工作安排，班主任高度重視，工作熱情高，豐富多彩的開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，收到了很好的效果。
1、最值得一提的是學(xué)校經(jīng)常接受個(gè)級(jí)別的檢查驗(yàn)收，六年級(jí)辦公室、各班教室布置、辦公室均布置得美觀大方，既張揚(yáng)個(gè)性有特點(diǎn)，又符合學(xué)校的要求，獲檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
2、中隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃有落實(shí)特別出色，一是各班組織的認(rèn)真，其次是內(nèi)容豐富多彩，三是材料記錄的好，上交及時(shí)。另外各位班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，合理、有效發(fā)放學(xué)習(xí)章、安全章、環(huán)保章。鼓勵(lì)學(xué)生在各方面取得進(jìn)步。
3、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，成績(jī)顯著。組織學(xué)生積極參加鋼筆字和電腦考級(jí)。組織學(xué)生書法作品和板報(bào)比賽。本學(xué)期學(xué)生習(xí)作發(fā)表12篇。我們六年級(jí)舉行了陽(yáng)光活動(dòng)、廣播操、社團(tuán)、拔河比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算等級(jí)過關(guān)、英語(yǔ)單詞過關(guān)等各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)效果好，有益學(xué)生身心，陶冶性情，開闊視野，增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)。
1、加強(qiáng)了研究課的研討，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。特別是六年級(jí)語(yǔ)文組，教研氛圍濃，期中考試在學(xué)校總結(jié)過后，本組教師自加壓力專門利用一次業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了研討，深入細(xì)致地進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)探討如何切實(shí)提高語(yǔ)文課堂效率，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生更有效，老師們相互切磋，很有收獲。
2、積極參加競(jìng)賽，教科研成績(jī)喜人，王祥連課題榮獲省重點(diǎn)資助課題，在他的帶領(lǐng)下有一大批教師投入到教研中來。
回顧本學(xué)期的工作，由于水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠，雖然很盡力很認(rèn)真，不足之處仍有很多。最后，我們還要齊心協(xié)力，求實(shí)創(chuàng)新。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性，加強(qiáng)健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，努力做到讓孩子開心，讓家長(zhǎng)滿意。
這學(xué)期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級(jí)氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動(dòng)。敢于表達(dá)不同的意見，處事有較大的自主性。對(duì)棋類活動(dòng)有較強(qiáng)的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)，有堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長(zhǎng)大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項(xiàng)目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗(yàn)工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動(dòng)，以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開展“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語(yǔ)”活動(dòng)，師生共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng)，自覺認(rèn)真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì)從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢(shì)和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級(jí)材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀察小學(xué)生上課情況，并邀請(qǐng)小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
初二下學(xué)期，我們初二年級(jí)要在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求，找準(zhǔn)工作突破口，穩(wěn)步做好學(xué)困生幫扶工作，全年級(jí)教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，發(fā)揮甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。具體的工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀念，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心。
初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識(shí)難度又增加了，因此，本學(xué)期工作難度較大。
管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng)，做到每周有班級(jí)主題教育活動(dòng)，每月有年級(jí)教育活動(dòng)，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。
繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
1、研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn)，互相交流教育教學(xué)情況，對(duì)課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法。
2、加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。
3、組織考試：認(rèn)真組織月考，及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。
4、幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績(jī)，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成績(jī)，年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組，逐一落實(shí)。
5、聽課評(píng)課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評(píng)課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評(píng)課記錄。
6、培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教、樂教，學(xué)生會(huì)學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。
7、班級(jí)管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí)，班主任每天值班管理到位，組織好班級(jí)日常事務(wù)，做到“時(shí)時(shí)有人管，事事認(rèn)真做”，提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí)。
作為初二年級(jí)的老師，面對(duì)學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
羊年給托班帶來好運(yùn)氣，使托班的隊(duì)伍不斷壯大，現(xiàn)有三個(gè)班級(jí)，在教育改革的步伐中我們托班年級(jí)將盡心盡力做好如下工作：
1、組織托班年級(jí)組全體教師認(rèn)真、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂、幸福、發(fā)展。
2、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)書籍，提高理論水平并能有效地實(shí)施到教育行為中。完成幼兒園的省一級(jí)評(píng)估工作，為完成幼兒園的“三、三”發(fā)展規(guī)劃而努力。
3、享受工作的快樂，加強(qiáng)年級(jí)組集體工作意識(shí)，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級(jí)組的工作。增強(qiáng)年級(jí)組集體的凝聚力，促進(jìn)年級(jí)組成員的共同成長(zhǎng)。
1、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護(hù)能力、自我料理能力、辯別簡(jiǎn)單的是非能力等等。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎瑥淖⒁饬Α⒂^察力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面著手，以預(yù)設(shè)活動(dòng)為主，開展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng)，用游戲等形式進(jìn)行“計(jì)劃——做——整理——回憶”的各個(gè)環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時(shí)介入幼兒的游戲中，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活，爭(zhēng)取一個(gè)月后到戶外做操，托一托二爭(zhēng)取第三周開始做新操。
4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)有序的學(xué)習(xí)，有序的生活，有序的觀察，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡(jiǎn)單的音樂、英語(yǔ)活動(dòng)。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
1、三月份年級(jí)進(jìn)行愛媽媽聯(lián)歡活動(dòng)，請(qǐng)媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
2、定期向家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料，向家長(zhǎng)宣傳我們的園本經(jīng)驗(yàn)，逐步改變家長(zhǎng)們的傳統(tǒng)教育方法。
3、堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)進(jìn)行信息反饋，咨詢家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見和建議。要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
4、設(shè)計(jì)親子樂園活動(dòng)，組織家園聯(lián)誼活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流、溝通。盡量取得家長(zhǎng)的理解與配合，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。
5、向家長(zhǎng)進(jìn)行開放教學(xué)活動(dòng)，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動(dòng)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
1、德育工作有實(shí)效。加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化住宿生午休、就寢、就餐和學(xué)習(xí)紀(jì)律，使德育工作直接為教學(xué)服務(wù)。
2、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，構(gòu)建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實(shí)目標(biāo)管理。
（一）德育目標(biāo)
1、在年級(jí)組內(nèi)牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機(jī)制。配合教務(wù)處、政教處搞好新生的入學(xué)工作，讓新生在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和生活。強(qiáng)化午休、就寢、就餐和學(xué)習(xí)紀(jì)律，落實(shí)清潔責(zé)任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作。鍛煉學(xué)生的意識(shí)和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。
4、調(diào)動(dòng)班主任的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，在學(xué)生綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上探索新路，充分利用班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強(qiáng)化安全責(zé)任制定，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。
（二）教學(xué)工作
1、抓好年級(jí)組辦公室管理，構(gòu)建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風(fēng)。按時(shí)簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調(diào)，形成育人合力。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理?xiàng)l列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個(gè)環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學(xué)工作的目標(biāo)考核，配合教導(dǎo)處搞好教師的抽查和月檢查工作。
3、改革課堂教學(xué)現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動(dòng)、合作、探究的教學(xué)氛圍。讓學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來。切實(shí)提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、推行集體備課制度，年級(jí)組、教研組內(nèi)形成互幫互學(xué)、比學(xué)趕超的氛圍。
（三）教研工作
1、以“三課”活動(dòng)為主線，貫穿全學(xué)期始終，把“三課”活動(dòng)作為展示個(gè)人教學(xué)水平、個(gè)人風(fēng)采、提高課堂效益的平臺(tái)。嚴(yán)格遵循說課、議課、上課到評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學(xué)隨筆，要求資料詳實(shí)，材料充分。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，二年級(jí)組的工作以學(xué)校工作目標(biāo)為核心，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好二年級(jí)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實(shí)好本年級(jí)組里的每一項(xiàng)工作。繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，全面提高二年級(jí)組教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，保持一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
二、工作目標(biāo)
貫徹“以德立校、以孝育人”的理念，圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時(shí)代新人這一培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)好學(xué)校布置的每一項(xiàng)教學(xué)、德育工作，細(xì)化年級(jí)組每一項(xiàng)評(píng)比，通過抓實(shí)、落實(shí)，達(dá)到本年級(jí)組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀、教育教學(xué)正常有序、班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)良的嶄新風(fēng)貌。
三、重點(diǎn)工作
1．加強(qiáng)班級(jí)教育的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2．加強(qiáng)本年級(jí)組學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習(xí)慣培養(yǎng)。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)各班主任布置好班級(jí)文化建設(shè)；出好每一期黑板報(bào)。
4．配合教導(dǎo)處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，重點(diǎn)督促監(jiān)督本年級(jí)組班主任訓(xùn)練好學(xué)生的三字歌，做到動(dòng)作規(guī)范，背誦熟練；鞏固好本年級(jí)組的體操訓(xùn)練，在整齊、準(zhǔn)確上下功夫，要求每班達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)眼保健操的訓(xùn)練；
5、配合政教處搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”文藝演出。
6、配合教導(dǎo)處扎實(shí)搞好本年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，精心組織二年級(jí)組本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
7．切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
8．加強(qiáng)本年級(jí)法制教育和安全教育。
9、鼓勵(lì)本年組老師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)達(dá)到有賽必參，有獎(jiǎng)必拿。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)班級(jí)教育的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
組織本年級(jí)組老師認(rèn)真做好學(xué)校各部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，按時(shí)到崗，不體
罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。在加強(qiáng)班級(jí)管理的建設(shè)中，要求重視每月的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和日常班級(jí)生活，著力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、加強(qiáng)班級(jí)輿論導(dǎo)向，樹立學(xué)生基本的道德觀、是非觀。團(tuán)結(jié)合作，和本年級(jí)組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)心兩位新加盟本年級(jí)組的新老師。
2、抓緊學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣
本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險(xiǎn)去曉之以理，開展安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。本學(xué)期在以往檢查學(xué)生校卡、紅領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑打鬧的檢查。教育學(xué)生講文明，禮貌待人。
（1）文明禮儀方面：
本學(xué)期，學(xué)生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服；見到長(zhǎng)輩主動(dòng)行禮問好；要求本年級(jí)學(xué)生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。
（2）衛(wèi)生方面：
要求各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)各教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（花壇里的垃圾），每天早讀前安排2-3名學(xué)生擦走廊墻壁。早上7:40由年級(jí)主任親自檢查，并做好記錄。對(duì)于不合格的班級(jí)要進(jìn)行及時(shí)清掃。班主任每天必須對(duì)本班的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行自檢三次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無(wú)雜物、紙屑。
（3）課間紀(jì)律及午休紀(jì)律：
本學(xué)期，本年級(jí)組每天安排2-3名值日教師看管三樓課間紀(jì)律。值日教師必須按時(shí)到崗，并做好每節(jié)課課間學(xué)生紀(jì)律狀況，禁止學(xué)生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險(xiǎn)性游戲；午休時(shí)間，各班主任必須及時(shí)到教室清點(diǎn)人數(shù)，并跟班午休負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和紀(jì)律。保證在課間及午休期間，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
（4）放學(xué)走讀生路隊(duì)紀(jì)律：
各班必須在指定位置排好隊(duì)，由班主任帶隊(duì)，走讀生每天由班主任整隊(duì)親自送到校門口
（5）下午第一節(jié)課前讀背古詩(shī)、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）。
（6）認(rèn)真執(zhí)行并督促各班做好小學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系的量化考核。（要求各班每周上交年級(jí)主任檢查一次，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋。）
3、本學(xué)期要求各班主任在第二周開始利用陽(yáng)光體育時(shí)間，教學(xué)生練習(xí)踏步的正確姿勢(shì)，保證
95%的學(xué)生都會(huì)正確踏步，按學(xué)部要求每天評(píng)選出操最好、最差的班級(jí)進(jìn)行激勵(lì)、評(píng)比。同時(shí)要落實(shí)好每天早上出操的紀(jì)律。年級(jí)主任每天對(duì)本年級(jí)的早操、眼保健操進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)的記錄。
4、家校聯(lián)系：本學(xué)期各班家訪率要達(dá)到95%（新生100%）,各班主任家訪之后做好記錄，及時(shí)反饋家訪情況。學(xué)校聯(lián)系手冊(cè)必須每天簽名，必要時(shí)寫上簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)。年級(jí)組內(nèi)每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對(duì)班上1-2名學(xué)生通過校訊通向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)開放日到會(huì)率每班必須達(dá)到90%，對(duì)于到會(huì)率100%的班級(jí)組內(nèi)20分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于少于50%的班級(jí)扣除班主任10分。
5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作：
落實(shí)好各科任教師的教學(xué)常規(guī)工作。配合學(xué)部做好本年級(jí)月考、期中考、期末考試的各項(xiàng)工作。督促組內(nèi)老師認(rèn)真批改每一次作業(yè)，做到無(wú)一例家長(zhǎng)因作業(yè)批改而投訴的事件。
6、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課老師時(shí)時(shí)檢查對(duì)照自己工作的到位情況。各位班主任認(rèn)真上好每周一節(jié)班會(huì)課，每一節(jié)班會(huì)課必須寫好教案，并按學(xué)部要求年級(jí)組每周抽一個(gè)班上交一篇電子稿班會(huì)教案。
7、鼓勵(lì)組內(nèi)師生積極參加學(xué)校內(nèi)外舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校搞好大型活動(dòng)：本學(xué)期重點(diǎn)抓好早操的鞏固：（1）、在體操標(biāo)兵學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在準(zhǔn)確、整齊兩方面下功夫；（2）、開展好系列感恩教育活動(dòng)；（3）、搞好一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；（4）、六一文藝演出；等等幾件大型活動(dòng)。利用陽(yáng)光體育活動(dòng)或第二課堂活動(dòng)的時(shí)間，以年級(jí)組為單位，開展主題活動(dòng)。對(duì)凡是為年級(jí)組拿獎(jiǎng)的老師、學(xué)生和班級(jí)都給予相應(yīng)的加分獎(jiǎng)勵(lì)，特等獎(jiǎng)加10分，一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加3分，其結(jié)果作為每月班主任津貼評(píng)比和期末評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
8、要求組內(nèi)老師對(duì)工作各負(fù)其責(zé)，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化評(píng)比中力求公平公正，多勞多得，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
四、二年級(jí)組每月主題活動(dòng)：
三月份主題活動(dòng)：教室班級(jí)文化布置；學(xué)生校卡、儀容儀表、升旗、早操隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練整頓。中
午就餐紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)；八禮四儀檢查與評(píng)比。
四月份主題活動(dòng)：鞏固年級(jí)組各班廣播體操訓(xùn)練、積極準(zhǔn)備參加學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)年級(jí)組常
規(guī)檢查。
五月份主題活動(dòng)：二年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)、二年級(jí)各班“六一”文藝節(jié)目驗(yàn)收。
六月份主題活動(dòng)：籌備年級(jí)組家長(zhǎng)開放日各項(xiàng)工作；抓好家訪工作及老生鞏固率。
七月份主題活動(dòng)：年級(jí)組期末各項(xiàng)工作檢查與匯報(bào)
注：(每月具體實(shí)施細(xì)則及主要內(nèi)容詳見每月主題活動(dòng)方案)
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
德育：“先做人、后成才”
教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”
組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”
班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中”
為小學(xué)其他年級(jí)的學(xué)生樹立“六年級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
1提高班主任工作方法。
2 提高學(xué)習(xí)效率，讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
1 杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課。
2 杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3 杜絕重結(jié)果、輕過程的簡(jiǎn)單的育人方法。
爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組
1 配合大隊(duì)部做好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
從禮儀、衛(wèi)生、集會(huì)紀(jì)律等方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級(jí)樹立榜樣作用
2 注重班級(jí)管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
九月 集中進(jìn)行各班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。
十月 施真真講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì)。
十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任。”
十二月 自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
3 配合學(xué)校大隊(duì)部精心的為孩子們安排好本學(xué)期的幾次活動(dòng)。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。
4 與家長(zhǎng)保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。
5 將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì)、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié)。每個(gè)月的月末，每班至少選出一份典型事例或?qū)懸黄嘀魅喂ぷ餍牡皿w。
1 配合教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級(jí)教學(xué)服務(wù)。
2 提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
做好同學(xué)科相互聽課，并及時(shí)評(píng)課的工作。
3 有計(jì)劃、針對(duì)性的做好培優(yōu)、輔差工作。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過程中，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。
課堂教學(xué)必須以“雙基”為前提，以學(xué)科創(chuàng)新教育為主體，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和規(guī)范教學(xué)結(jié)構(gòu)為基本途徑，全面提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)和實(shí)現(xiàn)分課時(shí)的素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)。
1、教師要將分課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)姆绞骄唧w、明確的告訴學(xué)生，以使學(xué)生做到心中有數(shù)，從而保證學(xué)習(xí)的注意力及時(shí)集中。
2、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)過程中不斷激發(fā)、喚起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的熱情和積極性。
3、要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
4、在課堂教學(xué)中，必須實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
5、能力訓(xùn)練要貫穿課堂教學(xué)的全過程，在教學(xué)過程中要注意區(qū)別能力訓(xùn)練的類別、層次和總量，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)突出。
1、明確本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與“課標(biāo)”相關(guān)教學(xué)規(guī)定與要求的照應(yīng)關(guān)系，明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。尤其要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)點(diǎn)線。
2、學(xué)生知識(shí)、能力水平，充分估計(jì)各層面學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能出現(xiàn)的問題,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。
3、認(rèn)真進(jìn)行反思的準(zhǔn)備。
4、教師要按照學(xué)校要求及時(shí)批改作業(yè)，做好全面批閱、詳批詳改的次數(shù)應(yīng)達(dá)到作業(yè)總次數(shù)的百分之五十以上。對(duì)暫時(shí)后進(jìn)生的作業(yè)錯(cuò)誤要面改，幫助他們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)進(jìn)步。
5、對(duì)學(xué)生作業(yè)中傾向性的問題，教師要做記錄、分析。單元檢測(cè)性作業(yè)要記錄成績(jī)，每次作業(yè)批閱均要寫上批閱日期。
課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教教學(xué)原則的有效措施。教師要在努力提高課堂教學(xué)效果的同時(shí)，認(rèn)真抓好課外輔導(dǎo)。
1、教師按照學(xué)校規(guī)定的要求有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課外輔導(dǎo)。以中等學(xué)生和暫時(shí)后進(jìn)生為主。
2、課外輔導(dǎo)既要重視知識(shí)的查缺補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，又要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育以及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。
3、貫徹因材施教的原則，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，幫助他們發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)加倍愛護(hù)，幫助他們達(dá)到基本要求。
努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，特別是學(xué)好《新課程理念》一書，不單純理解書中說清是什么、為什么，更要解決如何去做。把功夫下在觀念向行為轉(zhuǎn)化上。在轉(zhuǎn)化中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論，在轉(zhuǎn)化中感受理論的魅力，品味理論指導(dǎo)教學(xué)帶來的成果。還要學(xué)好《新課堂常規(guī)》和《給教師的建議》等書籍。著眼于學(xué)生的發(fā)展，面向每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
本學(xué)期研究課題為“如何提高學(xué)生的寫作水平”，積極參加校內(nèi)科研活動(dòng)。其具體做法是：
1、低起點(diǎn)，小步走。把寫作大目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，集中精力各個(gè)擊破。
2、快節(jié)奏，快反饋，多活動(dòng)，求變化。少搞命題作文，自由寫作，邊評(píng)邊改，進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。
要使學(xué)生懂得運(yùn)用他們以有的知識(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)來展開引導(dǎo)學(xué)生自主地參與活動(dòng)并獲得積極的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過程和總結(jié)的感受。啟發(fā)其進(jìn)一步提高的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
我們班共有學(xué)生15人，男生10人，女生5人，其中語(yǔ)文能力不是很強(qiáng)的占班級(jí)人數(shù)的50%，走進(jìn)中年級(jí)——孩子們雖然已經(jīng)打下了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握了最基本的學(xué)習(xí)方法，有基本的道德判斷能力和積極健康樂觀向上的感情。在認(rèn)識(shí)了1800個(gè)常用漢字基礎(chǔ)上，閱讀能力發(fā)展明顯，具有初步的口語(yǔ)交際。但是存在的問題也很多，如有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，需要認(rèn)識(shí)的字太多，導(dǎo)致后進(jìn)生錯(cuò)別字多，總也改不了，這是新課改學(xué)生識(shí)字多，多帶來的弊端，而且這個(gè)班的學(xué)生寫字能力太差，雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但進(jìn)步還是不大，這學(xué)期期望會(huì)逐漸加以改善。
本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。
教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境；怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國(guó)際理解和友好；神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)
代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。
1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛；了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識(shí)；具有寬廣的國(guó)際視野，體會(huì)各國(guó)人民之間的友好情誼；閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的
能力。
2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2 200個(gè)字，會(huì)寫1 600個(gè)字。
3、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11、?留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生的語(yǔ)文水平。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn)，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo)，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，圍繞“做文明五中人”這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐，力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性。強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教育質(zhì)量，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍。
年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在初二年級(jí)扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，努力提高教育質(zhì)量，為進(jìn)入初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)愛留守學(xué)生目標(biāo)：關(guān)愛留守學(xué)生責(zé)任到人，以無(wú)微不至的關(guān)懷讓留守學(xué)生感到溫暖和幸福；加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度，爭(zhēng)取做到班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況大體掌握，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，為學(xué)生能安心學(xué)習(xí)做好鋪墊、
（一）開展班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)德育工作
1。開展“做文明薛中人”主題活動(dòng)
目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育，從而引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的文明程度。
內(nèi)容：開展“學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)律從自己做起”、“向粗野告別，迎禮貌回家”等主題活動(dòng)。
2。開展“三做”活動(dòng)
目的：讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù)，了解肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。
內(nèi)容：自己的事自己做；家里的事幫著做；集體的事主動(dòng)做；宿舍是我家，點(diǎn)滴小事從我自己做起、
3、開展愛校愛班活動(dòng)
目的：讓學(xué)生了解五中的歷史，培養(yǎng)愛校情懷，增強(qiáng)“做薛中人”的自豪感。
內(nèi)容：開展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——“如何有效的學(xué)習(xí)”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”。
4、開展讀好書活動(dòng)
目的：培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，把學(xué)生的課余時(shí)間遷移到讀好書上來。
內(nèi)容：每位學(xué)生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。
5、開展感恩教育活動(dòng)
目的：培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報(bào)的意識(shí)。
內(nèi)容：開展“我給父母做的一件事＂＂關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)。
6、定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級(jí)師生簽名活動(dòng)
（二）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育
1、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則、規(guī)范》和《薛中宿舍管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣，做文明薛中人。
2、各班修定《班級(jí)公約》，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。
4、加強(qiáng)在校學(xué)生的宿舍主人翁意識(shí)的教育和培養(yǎng)。
（三）心理健康教育和家庭教育
1、初二學(xué)生正值青春期，抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。
2、積極有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔導(dǎo)，建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度、
（四）加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍的管理：把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，加強(qiáng)年級(jí)組集體備課機(jī)制，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效率；同時(shí)還要充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
1、繼續(xù)把對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。
2、把抓好課堂實(shí)效，切實(shí)做好培優(yōu)提差工作，進(jìn)一步提高四年級(jí)組教學(xué)的整體水平，作為教學(xué)重點(diǎn)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
4、積極配合學(xué)校各職能部門，認(rèn)真落實(shí)其職能部門安排的工作。
1、 認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。
2、 以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀(jì)律。
3、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。
4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，定期開展班主任之間的交流學(xué)習(xí)，使每位班主任在活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便采取更行之有效的辦法開展班級(jí)管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
5、 把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險(xiǎn)的特點(diǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果，避免惡性事故的發(fā)生，把安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。
本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣扥各方面形成良好的風(fēng)貌。
1、自覺遵守紀(jì)律。外出集隊(duì)時(shí)做到快靜齊，不隨便走動(dòng)，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習(xí)慣，不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無(wú)窮。所以我們年級(jí)組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣——行為品德——自覺意識(shí)，變別人要我做，為我要這樣做。
3、 和生活緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語(yǔ)言行動(dòng)相一致。形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)！
4、扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
5、積極組織開展一些學(xué)科競(jìng)賽，如：朗讀、鋼筆字等競(jìng)賽，以此來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
1、各班做好寒假小結(jié)，組織打掃衛(wèi)生，布置教室，以新的環(huán)境面貌迎接新學(xué)期的到來。
2、以新學(xué)期開始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定發(fā)展小目標(biāo)。
3、結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育。
1、狠抓各項(xiàng)常規(guī)（教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)、活動(dòng)等）、師生習(xí)慣，強(qiáng)化各種訓(xùn)練。
2、 組織學(xué)生開展好春季綜合實(shí)踐活動(dòng)，緬懷革命先烈清明活動(dòng)。
3、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報(bào)。
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
2、以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定發(fā)展小目標(biāo)。
3、結(jié)合”五一”勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值觀教育。
4、 組織學(xué)生開展好科技節(jié)的活動(dòng)。
1、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，以防安全事故的發(fā)生。。
2、 組織開展寫字比賽，評(píng)選并展覽優(yōu)秀作品。
3、 組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。。
4、 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作。
1、組織學(xué)生認(rèn)真參加期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2、按照各部門的要求，上交各種資料。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生是剛從小學(xué)升入到我校初中部的，他們分別來自我校小學(xué)部和周圍的不同的行政村小學(xué)以及鄰近的三河鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)習(xí)方式、行為的習(xí)慣等都不同。對(duì)環(huán)境比較陌生，成績(jī)參差不齊，有許多不良的習(xí)慣需要改正。首先必須要培養(yǎng)一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因?yàn)榱己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，七年級(jí)的班主任責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
我班現(xiàn)有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但從升學(xué)成績(jī)來看，180分以上只有4人，170分1人，160分以上4人，150分5人，大部分學(xué)生的成績(jī)不理想，貪玩現(xiàn)象較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差因此在本學(xué)期要努力加強(qiáng)學(xué)生的。知識(shí)能力培養(yǎng)。
本學(xué)期本班建設(shè)的目標(biāo)是：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任心；做人踏實(shí)有自信心。
全體同學(xué)都要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，認(rèn)真填寫班級(jí)記事簿，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)管理細(xì)則”。
2、通過班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《舒三中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、通過組織班集體的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、通過平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)，并結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
6、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
7、平時(shí)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
10、利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
11、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
12、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
13、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
九月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報(bào)。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的第一次階段質(zhì)檢活動(dòng)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好期中檢測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
2、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)槟挲g都比較小，大多活潑好動(dòng)，所以對(duì)于小學(xué)的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng)。有個(gè)別因注意力不集中，根本無(wú)法正常上課。但他們都十分向往小學(xué)的生活，并且求知欲強(qiáng)、思維活躍，相信經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，定會(huì)所進(jìn)步。
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、掌握正確的讀書、寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習(xí)慣；
2、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（二）漢語(yǔ)拼音
1、讀準(zhǔn)聲母、韻母。
2、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
3、能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。
4、認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
5、認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
（三）識(shí)字寫字
1、準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字。
2、說出基本筆畫的名稱。
3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，卷面整潔。
（四）口語(yǔ)交際
1、能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
2、能根據(jù)必須的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。
3、能按照必須的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。
（五）閱讀
1、能聯(lián)系課文或生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。
2、認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語(yǔ)氣。
3、朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分主角朗讀對(duì)話。
4、正確地復(fù)述課文，語(yǔ)句連貫。
5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白課文的大意。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讀準(zhǔn)聲母。韻母。聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音
3、喜歡學(xué)習(xí)漢字，掌握255個(gè)漢字，會(huì)按筆順規(guī)則書寫。默寫129個(gè)生字。
4、培養(yǎng)預(yù)習(xí)生字的習(xí)慣，掌握一些識(shí)記難字的方法。
5、激發(fā)學(xué)生超多閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
6、激發(fā)學(xué)生喜歡完整話的興趣，能寫自我想說的話，寫想象中的事物，寫自我對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。
1、致力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情豐富語(yǔ)言的積累。
3、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字、寫字的潛力、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、培養(yǎng)寫完整話的潛力、口語(yǔ)交際的潛力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、激發(fā)閱讀興趣，進(jìn)行閱讀潛力的訓(xùn)練，計(jì)劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。
5、抓緊教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)基礎(chǔ)較差部分學(xué)生的訓(xùn)練。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下。
二、情況分析。
我班有學(xué)生47人，女20人，男生27人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì) 律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，
然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
五、活動(dòng)安排。
時(shí)間 內(nèi)容
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
新的一年，展開新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新的生機(jī)。
家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。新中鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，特制定以下計(jì)劃。
營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，針對(duì)家教實(shí)際，有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革，為學(xué)生家長(zhǎng)提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開展好爭(zhēng)當(dāng)合格家長(zhǎng)的活動(dòng)，把家長(zhǎng)學(xué)校工作真正落到實(shí)處。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，認(rèn)真履行家長(zhǎng)職責(zé)，牢固樹立為國(guó)教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國(guó)主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。
4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應(yīng)設(shè)法與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。
2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí)，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究，仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況，針對(duì)家教實(shí)際，認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。
3、與家庭密切配合，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識(shí)》等資料。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)有關(guān)情況，同時(shí)舉行專題講座，并繼續(xù)向家長(zhǎng)征求書面意見或建議，找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn)，努力改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作。
6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)及校委會(huì)成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。
7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長(zhǎng)的輔導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應(yīng)對(duì)3-6歲的兒童家長(zhǎng)登記造冊(cè)，并要求參加培訓(xùn)，參培率應(yīng)達(dá)95%以上，
2、按照《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真考查、考核家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，把家教輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查、家庭教育與學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)結(jié)合起來，根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選出合格家長(zhǎng)，各班合格家長(zhǎng)應(yīng)達(dá)80%以上。
3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常工作，教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。
4、加強(qiáng)班主任工作，特別是班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座，編寫好家教輔導(dǎo)資料（教案），并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究，并結(jié)合區(qū)級(jí)教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實(shí)家訪、校訪制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
1、努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的教師團(tuán)隊(duì)，提高教師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。
2、緊扣“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生擁有健強(qiáng)的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
3、加強(qiáng)安全教育管理，提高防患意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
4、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理制度，做到公共財(cái)物不人為破壞、不流失。
5、逐步向年級(jí)組教師滲透學(xué)校管理改革思路及操作辦法，讓教師更有效地、有針對(duì)性地開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在抓好雙基的同時(shí)，注重提高，努力在升學(xué)考試中考出好成績(jī)。
7、關(guān)注后進(jìn)生的教育進(jìn)展情況，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。
1、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，能較好地在工作中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。
2、教師隊(duì)伍有團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)，有愉快、向上的精神根基。
3、師生關(guān)系融洽，組內(nèi)班級(jí)之間有良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
4、絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較好，有自己學(xué)習(xí)意識(shí)。
5、家校聯(lián)系工作開展比較到位，對(duì)學(xué)生的教育有較好督促作用。
6、離優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)還有一定差距，對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低下。
7、學(xué)生的行為習(xí)慣和行動(dòng)能力培養(yǎng)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、進(jìn)一步做好“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展”的教育研究工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我反思及自我發(fā)展能力。結(jié)合本學(xué)期制定的學(xué)生行為習(xí)慣和行動(dòng)能力培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生每周深化一條，從點(diǎn)滴開始做起，以目標(biāo)的形式對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進(jìn)作用。班主任每周班會(huì)前利用時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動(dòng)班級(jí)形成合力。
2、在教學(xué)上，充分利用已有的備課集體，以備課組長(zhǎng)為核心，營(yíng)造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)教法，新的教學(xué)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)涵，貫穿于教育教學(xué)中。進(jìn)一步協(xié)調(diào)各科作業(yè)，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)及進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的教學(xué)方針，同時(shí)要求各項(xiàng)作業(yè)中要有針對(duì)性，鞏固性，思維開發(fā)性，充分具備學(xué)科知識(shí)的延伸性。
為了確保升中的優(yōu)秀比例，同時(shí)不人為加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，變相進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，本學(xué)期要求各個(gè)備課組進(jìn)一步精心備課，更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，提高課堂質(zhì)量。為了讓學(xué)生適應(yīng)升中學(xué)的考試要求，本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英三科每?jī)芍芤詡湔n組為單位命題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，為升中學(xué)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)交流溝通工作。特別是加強(qiáng)班主任之間，班主任與科任老師之間，充分發(fā)揮年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)作用，統(tǒng)一思想，使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進(jìn)行。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步挖掘教育資源，讓家長(zhǎng)更加理解支持學(xué)校的教育，理解支持班主任工作。
4、進(jìn)一步觀察了解孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，有效地協(xié)調(diào)班級(jí)之間、老師之間的工作，讓整個(gè)年級(jí)穩(wěn)步發(fā)展，讓各項(xiàng)工作爭(zhēng)取上臺(tái)階。
5、始終把學(xué)生安全放到首位，注意發(fā)現(xiàn)問題，消除危險(xiǎn)和隱患，確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。
6、大力配合少先大隊(duì)部的工作，使每個(gè)中隊(duì)行動(dòng)起來，形成鮮活的集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會(huì)責(zé)任感。
7、加強(qiáng)早讀的管理與指導(dǎo)，讓學(xué)生能真正利用早讀時(shí)間“讀”起來，要突出學(xué)生的能力培養(yǎng)。
8、加強(qiáng)后進(jìn)生的跟進(jìn)工作，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，每學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率初步計(jì)劃納入教師考核內(nèi)容。
9、關(guān)注學(xué)生的生理健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及教育，特別是寫字、讀書姿勢(shì)等習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導(dǎo)學(xué)正確做眼保健操，保護(hù)好視力。嚴(yán)禁教師長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時(shí)間。
10、語(yǔ)文老師進(jìn)一步做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)與督促工作，以此擴(kuò)大學(xué)生視野，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，積累知識(shí)。班主任也要參與對(duì)學(xué)生所看書目的引導(dǎo)，讓學(xué)生看該看的書，并教育學(xué)生掌握基本有效的閱讀方法。
11、進(jìn)一步提高學(xué)生的自我約束能力，特別是在無(wú)人監(jiān)督時(shí)教育學(xué)生如何能做到言行一致等。突出學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，加強(qiáng)文明禮儀教育。
12、努力做好本學(xué)期的活動(dòng)策劃及組織工作，讓學(xué)生在活動(dòng)中有體會(huì)有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。
13、定期給學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作，增強(qiáng)他們的自信心，為升中學(xué)考試做好鋪墊。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足，對(duì)于新理念接受力較快，四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn)，一位教師研究生在讀，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。
1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠(chéng)以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
3.加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。
4.圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。
5.大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。
1.利用業(yè)余時(shí)間，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開展讀書沙龍活動(dòng)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。
3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。
5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng)，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。
6.團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資源庫(kù)，便于資源共享。
7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。
8.扎實(shí)完成聽課制度，要求年級(jí)組教師之間相互聽課，每周完成聽課2節(jié)，并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。
9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化。
10.定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日，通過家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，大力挖掘家長(zhǎng)資源。
二月份、三月份活動(dòng)：
1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)
2.制定年級(jí)組、班級(jí)等各類計(jì)劃
3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練
4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)
6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)
7.每周開展集體備課教研活動(dòng)
四月份活動(dòng)：
1.開展主題活動(dòng)
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)
3.教師讀書沙龍活動(dòng)
4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教
5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
五月份活動(dòng)：
1.開展主題活動(dòng)
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)
3.幼兒自我服務(wù)能力展示
4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放
六月份活動(dòng)：
1.開展主題活動(dòng)
2.每周開展集體備課教研活動(dòng)
3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩
4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)
5.家園互動(dòng)活動(dòng)
6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書
7.完成各類小結(jié)
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)：
(一)應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。
(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作
(三)開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作
1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊(duì)。
2、組織班主任召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。
本年級(jí)學(xué)生情況參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不好。
1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級(jí)的教育教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保本年級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
5、定期召開年級(jí)組班主任會(huì)，廣開言路，群策群力解決問題。
1、面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們年級(jí)組將抓好集體備課，認(rèn)真做好小單元的研討工作。掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。
2、實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組都有結(jié)對(duì)子小組，努力提高特崗教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)學(xué)科組的教學(xué)能力。
3、年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤制度，抓好教師的從教行為檢查的力度。要讓本年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。
讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的各項(xiàng)制度，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求自己，在本年級(jí)中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的班級(jí)管理好。
為了更好地完成7年級(jí)組的教學(xué)任務(wù)，期初各學(xué)科組認(rèn)真做好小單元的劃分工作，制定研討計(jì)劃，并組織學(xué)科組開展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實(shí)處，不走過場(chǎng)。
本年級(jí)組將組織每一位教師，團(tuán)體協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把本年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
一年級(jí)共7個(gè)班，二年級(jí)共8個(gè)班。本學(xué)期我們還將發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、以求實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，扎實(shí)有效地努力工作，突出素質(zhì)教育新形象，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。
2、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)秀外慧中的兒童”為宗旨。
3、加強(qiáng)級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮級(jí)組的管理作用。
4、幫助新教師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教育機(jī)制，提高他們管理班級(jí)的能力。
1、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織教育活動(dòng)、德育活動(dòng)，力爭(zhēng)做到教學(xué)效果、德育效果明顯。
2、配合教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成、常規(guī)教育。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。
4、幫助新教師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教育機(jī)制，提高他們管理班級(jí)的能力。
5、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格要求本年級(jí)組學(xué)生落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從行為習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
6、做好日常年級(jí)管理工作，充分利用課余時(shí)間和班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力使本年級(jí)組成為一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)組。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體，使我組教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執(zhí)教，塑造教育良好形象。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)的理論，共同討論評(píng)價(jià)的具體措施并付諸行動(dòng)，提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組努力。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組教師的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要提高教師的思想素質(zhì)。通過開年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)，參加政治學(xué)習(xí)，提高全年級(jí)組教師的思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，從而達(dá)到行動(dòng)上的統(tǒng)一，提高教師自己的思想政治覺悟。
2、提高全年級(jí)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及年級(jí)組安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，共同學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，用以更新完善自身的教育教學(xué)技巧，提高自身教育教學(xué)水平。在探討教法的同時(shí)教學(xué)生學(xué)法，力求把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，如從學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
5、正確處理和協(xié)調(diào)家長(zhǎng)關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。
九月份：
1、布置好教室，做好教室清潔工作，進(jìn)行新生入學(xué)前培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、擬定級(jí)組計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)安全教育，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育。
5、開展尊師重教教育活動(dòng)。
6、做好迎國(guó)慶、頌祖國(guó)工作。
十月份：
1、抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，形成良好的行為習(xí)慣。
2、重點(diǎn)做好家長(zhǎng)開放日工作。
十一月份：
1、根據(jù)一、二年級(jí)的年齡特點(diǎn)如何更有效地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，進(jìn)行討論。
2、繼續(xù)抓好“兩操”訓(xùn)練工作。
3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，提高班主任工作能力。
4、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
十二月份
1、加強(qiáng)安全、紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生等教育。
2、積極組織學(xué)生參加讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的“書香氛圍”。
3、如何更有效地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣實(shí)施后進(jìn)行總結(jié)。
一月份：
1、填寫好各種表冊(cè)。
2、做好學(xué)生期末的綜合素質(zhì)評(píng)比工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假，以做一個(gè)有禮貌、遵紀(jì)守法的小公民為主題班會(huì)，讓學(xué)生過一個(gè)愉快的春節(jié)。
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；根據(jù)學(xué)校、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
１、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。
２、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
３、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
１、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。“以人為本”，牢固樹立我校“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
２、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
３、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
４、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
５、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
６、狠抓音、體、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
７、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
9、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
10、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。四、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇
七年級(jí)組共有15位老師組成（其中四位班主任），本學(xué)期我們年級(jí)組將在教務(wù)處的理下，根據(jù)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作，認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
現(xiàn)狀：七年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂觀。如果不及時(shí)的管理好，將會(huì)對(duì)以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：
主要是指在校所有課余的時(shí)間（包括早自修前、課間、以及中午督班前）
1、學(xué)生自管：由班級(jí)抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督，并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對(duì)存在的問題應(yīng)及時(shí)解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級(jí)里進(jìn)行巡視。
3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識(shí)的班會(huì)。
、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自行組織。
、開展長(zhǎng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對(duì)自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。
1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。
要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。
2、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。
3、對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。
由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī)。
1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長(zhǎng)的職責(zé)管理好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止，并做好記錄。
2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。
這一屆學(xué)生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級(jí)教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn)，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的.。
