范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
寫給老師的一封信篇一
當我踏入清英的第一天,被媽媽牽著小手,不知所措的來到你面前,遇上你春風般溫暖的笑容,我知道從那一刻起,我就是清英大家庭里的一份子了。
我就是一棵小樹苗,一天天的拙壯成長。我從一個連同學的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺上放聲歌唱,是媽媽給了我勇氣,老師們給了我鼓勵,讓我越來越自信。
你就是一位船長,我們就是小水手,你帶領我們在知識的海洋里遨游。
你有時緊鎖的眉頭,是對我們殷切的期望,你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動。
我們就像風箏,你就是風箏的那端線,讓我們飛得又高又穩。
老師,我想對你說,i believe,我能做得更好,要成為一棵白楊樹,不管遇到多大的困難、挫折,總是那么直,那么堅強,不軟弱,不動搖。
最后,祝老師越來越年輕漂亮,開心每一天!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
寫給老師的一封信篇二
您好!
您的生活和工作還好嗎?我很想念你。記得我剛上幼兒園的時候,媽媽把我放在您這兒,就走了。
媽媽走后,我也像其它小伙伴們一樣,想哭就哭,想鬧就鬧,啼哭不止。這時,您走過來了,像慈母一樣給我們講故事,帶我們做游戲,慢慢地,我們喜歡上了幼兒園,您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里,我從您那兒學會了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢》,還學會了講幾個小故事呢!老師,我謝謝您!
現在,我來告訴您我的成績吧!
我語文成績還不錯,特別是作文,在報紙上還發表過好幾篇呢!但數學并不是很好,雖然我有許多題目都會寫,就是太馬虎了,常常掉一個0,或加上一個0,要不就是數字寫錯了,這些題目扣分多可惜啊!
黃老師,雖然我很少有機會再見到您,但您的形象永遠在我的心里。
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
寫給老師的一封信篇三
您好!
時光飛逝,轉眼5年過去了,我已升入預備班。從小學轉入了中學,這使我興奮不已。新的同學,新的教師,新的課本,這一切都是新的。可是,一想起要與教師們,同學們離別,真的有點舍不得。
教師,您為了我們付出了多少汗水,我感激您。記得一年級的時候,我膽怯,內向,即使懂得比別人多,也不敢舉手發言。選語文課代表的那一天,您一發問,“刷”地一下,一只只小手全舉了起來,而我卻沒有舉。或許因為明白我識許多字,或許因為看見了我膽小,您選擇了我。我除了驚訝,得到更多的是勇氣和力量,當然也多了一份職責。當別人用羨慕的眼神看著我的時候,我感受到的還有一份壓力。成績就像一顆炸彈,時刻提醒著我,你不往前走,別人就要領先了。永遠成為一個先鋒者是難以實現的,僅有不斷提高,再提高!
中學生活是艱難的,放學晚了,作業多了,也不再會有教師盯在身邊讓我們交作業了,一切都靠自覺。而習慣難以改變,我還是那樣迅速地做作業,按時交,還是那么認真參加測試。也許您會責怪一句“字還是老樣貌”。可這還是能夠改的。同樣,大小的考試接踵而來,難免有失誤,但只要是您教過的,我保證不錯。虞教師,您對我的教誨,我牢記在心,您授我知識道理,將成為永遠。
立刻就是教師節了,真想明白您是否工作順利,身體健康?永遠祝福您,最親愛的教師!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信篇四
你好。
我是魏紫軒,謝謝你帶給我們快樂。你計劃的每一項活動都給我帶來很多樂趣。例如:辯論比賽、成語紙牌游戲等。所有這些都給我留下了深刻的印象。每次想起這些活動的照片,我都忍不住笑了。
最近,你去參加了一個婚禮。學生們非常想念你。我希望你能盡快回來。昨天我們去春游了。沒有你,我們就沒有快樂和歡笑。
每次我看到你默默工作的背后,我都知道你在背后做了很多我們無法想象的事情。對于一個班級,一項活動,你經常加班和熬夜...不斷進步,我欽佩雷先生不懈的努力!與此同時,每當我想到這些事情,我的心里就充滿了不同的東西,很長一段時間都無法平靜。
轉眼間,我們就要畢業了。在你帶我們去的三年里,我們每天都很開心。這是我最好的記憶。
這封小信怎么能表達我對你的感謝呢?似乎我只能用我的下一次表演和行動來感恩。
祝你:
婚禮快樂,工作順利!
寫信人:
日期:
寫給老師的一封信篇五
您好!
雖然我認識您只有短短的幾個月,但我卻時時感受到您對工作的那種認真和一絲不茍,以及批改作業時的仔細、耐心,讓我這個小學四年級的學生受益匪淺。您有時候也會生氣,但您對我們全班46個同學的諄諄教誨,我句句牢記在心。您在每月給家長的一封信上,那一句句總結語常常激勵著我前行。您還以生動的課堂,一步一步帶領我們走進了四年級語文學習的殿堂……我非常喜歡您!
敬祝
工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信篇六
您好!
老師您做的事有“甜”也有“辣”。
在開學的時候,是您給教我們的第一課文,您叫我們回答一個問題的時候,我們都不敢舉手。是您的目光鼓勵了我們,您對我們說:“不要害怕,只要你們敢說都是對的”。啊!這就是甜的感覺。
啊!老師一個幼小的心被您給踢碎了,這是“辣”的感覺。
老師我不喜歡有“辣”的老師。
祝!
寫信人:
日期: