范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

專科考研心得篇一

1、畢業工作2年同等學力。專科生取得國家承認學歷(包括：電大，夜大，函大、職大，自學考試)，需要畢業2年或者2年以上，并達到與大學本科畢業生同等學力。

2、專升本后再考。也就是通過正規方法取得本科學歷后可報考碩士生考試。

現在比較好的報考方法就是取得本科學歷后再報考。

取得本科學歷可以通過成人高考或者自考等其他形式繼續攻讀本科段課程。在拿到本科學歷之后在報考研究生，就會省卻這作為同等學力資格報考的煩惱了。

3、要報考的院校要有招收專科生考研。

不是所有院校都有招專科生考研。并且各院校對招收專科生考研的要求是不同的。這里建議專科生要考研前先要選院校，再從院校的招生簡章里看專科生考研的要求是否符合，或者直接與招生單位聯系咨詢。

專科考研心得篇二

全國入學考試是國家選拔的主要途徑，在教育類大規模，社會化全國統一考試項目中(不含博士生錄用考試)，就考試水準和層次來說，目前是我國最高水平的。

的招生對象主要是(注：這里存在一個誤區：很多人認為沒有就不能考研。這是極端錯誤的!)的應屆或非應屆本科畢業生．達到大學本科畢業生的可以以身份報考，以資格報考一般要獲得國家承認的大專(注：含電大，夜大，函大、職大，，俗稱五大生)后經過二年或兩年以上(從大專畢業到錄取為碩士生當年9月1日)的學習后．達到本科畢業生的水平才能報考。的應屆本科畢業生也只能以同等學歷資格報考、對同等學歷考生有些高校還要求提交在公共刊物上發表的與所報專業相關論文．不允許跨學科報考：且復試時至少要加試兩門本科專業基礎課，已獲得或博士學位的人員。可以再次報考研究生。但一般只能報考或自籌經費的碩士生。

如果專科學歷的考生想報考某所高校的研究生，最保險的方法就是打聽一下有無同等條件的考生在以往被錄取過，當然。某些特殊的考生除外。

2. 比較準確的同等學歷的定義共有三點： 1，專科畢業兩年以上；2，自考本科段若干門專業相關核心課程已經通過； 3，兩篇專業期刊上發表的論文。

這三個條件里面唯一可能比較含糊的是第三點，部分學校可能不會要求、其余兩點在一般情況下是必須的。

專科考研心得篇三

碩士研究生招生按學位類型分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種；按學習形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種，均采用同等分數線選拔錄取。接下來由小編為大家整理出專科生可以考研嗎，希望能夠幫助到大家！

1、大專文憑是可以考研的。但是考研也有相關的條件，不是所有的人都可以考的，一些的學校學校的招生簡章會有明確的規定，專科生考研需要在畢業兩年之后，才會允許考研，而且考研也是不是沒有年齡限制的，考研的年齡大概都在40歲以內，所有不要想著什么時候都可以考研。

2、專科生除了畢業之后等兩年之外，還有一種考研的方法，就是在學校的時候升本，這個時候我們可以考研的學校會更多，而且在我們專科畢業之后，我們也可以工作自考等相應的方式讓自己的學歷提高，然后取得本科畢業證，我們就可以考研了。

一、專科生考研需要注意什么

1、首先我們要知道同等學力的是什么，其實同等學力是你在大專畢業2年之后，在工作和生活中中會和本科生的同學，有一樣的能力，而這就是同等學力，這也是為什么專科生需要畢業2年才能參加考研的原因。

2、專科如果是真的想要考研，其實在也不用真的等上兩年，你在大專畢業第二年10月，就能夠報名參加考研了，所以也不算是真的等上兩年，但是也要注意有些學校考研也是需要你的英語成績的，所以要充分了解自己報考的學校都需要什么成績，有沒有什么特殊的要求。

3、其實專科生考研還有一定的優勢呢，因為專科生畢業工作之后，會積累一定的經驗，有的人也會充分的認識到學歷的重要性，所以也會奮發的學習，更加的有學習動力。

二、考研高校選擇

1、三本(本地區、本學校、本專業)最容易成功。

2、三跨(跨地區、跨學校、跨專業)最難成功。

3、一本二跨(本專業、跨地區、跨學校)最為理想。

4、二本一跨(本地、本專業、跨學校)最能成功。

5、二本一跨(本地、本學校、跨專業)最好成功。

業

在這一階段，專科考生必須要通過明確幾個要素來正確選擇報考專業。

1、對報考專業的基本理解

2、專科專業（專升本專業）與研究生專業的匹配程度

3、對報考專業難度的分析

4、對報考專業就業的分析

在專業確定后，還需更多時間考慮更多因素才能最終決策報考學校。在定了專業卻沒定學校的這段時期，很多同學不會進行專業課學習，因為他們認為同一專業，不同學校考的不一樣，在沒有最終確定學校之前，無法開始學習。其實這是一個錯誤的認識。因為，雖然不同學校同一專業學習內容不全相同，但只要是同屬于一個專業，無論哪個學校所考查的范圍，一定有相當的知識點是重疊的，我們稱之為通用知識點。通用知識點往往是基礎層面的知識點，也就是在未定學校之前就應該開始學習的專業課內容。

這一階段，同學應綜合多種因素來正確選擇報考學校。影響學校選擇的因素很多，但最重要的一個因素是你自身的考試能力。同一專業，不同學校競爭強度不同，越好的學校越難考，你有多強的考試能力你就可以考多好的學校。但是自己的考試能力未來能強到什么程度，自己力所能及的最好學校是那所學校，所以確定學校的一個重要因素就是充分的了解自己的實力。

1、資料的收集

在報考學校確定后，專科考生應借助各種渠道來獲取專業課信息進行一輪復習。通過或報考學校的等權威網站，或考研論壇，等app收集、關注專業招生目錄、歷年真題、公開指定參考書籍和內部默認學習資料來確定專業課需要復習的全部知識點范圍。

2、沒有指定參考書該怎么辦

指定參考書是復習開始的第一步，對于專科考研的同學來說，直接影響到了整個復習計劃的制定，然而有些學校出于各種各樣的考慮，并沒有明確給出參考書。遇到這種情況，首先要堅定考研的信心。

（1）同考上的前輩多溝通

這是最直接有效的辦法。通過查找如“考研群”之類的qq群，人人網，微博或者考研論壇等渠道能夠認識你意向報考學校同專業的師兄，師姐。謙遜一些，禮貌一些，最好自己提前對相關問題有一個基本的認識，然后就具體的復習策略詢問師兄，師姐，能夠獲得很好的效果。

（2）認真分析往年真題

通常，每個學校專業每年的專業題考查范圍變動很小，近3年的真題尤其需要重視。收集往年的真題，按考查范圍分類，就能大致勾勒出下一年的考題范圍。然后根據自己整理的考題范圍指定復習策略，有的放矢。但另一方面，也要注意除了已知（已歸納）的考題范圍之外，學有余地適當擴展知識面，因為誰也不會精確地知道下一年會考到什么。

（3）導師引導復試考查范圍

在初試結束之后，更多的學校沒有給出復試的考查書目或是范圍，這個時候就需要關注該學院，該專業老師的研究方向，收集相關老師當下的問題意識點在哪里，著重根據已有的知識向導師的方向上靠攏。也有一些輩分較大的老師近年來很少再出論文，可以從他往年編著的教程入手。還有一種情況是，你對相關老師的方向有一個全面的了解，可以通過郵件聯系表達讀研意愿，進而問詢可能的考題范圍，但是郵件畢竟有些冒昧，專科考試可以借鑒考研論壇上的一些優秀郵件。

3、參考書給得過多該怎么辦

一些學校給出的參考書目幾乎囊括了本科生所接觸到的所有課程，并且在一個方向上有多本同類但不同編者的情況。對于這種情況，專科考生應當以該校老師出版的著述為主，其余為輔。著重復習一本書的內容，吃透弄清，并在學有余力的情況下盡力拓展自己的知識面，為之后的研究生生活做準備。

當專業課可能考查的全部知識點確定之后，專科考生應該開始專業課第一階段的復習，第一階段貴在全面，基礎，及時解惑。

第二輪應以整理專題為主，專題有兩種整理的方式：

①把歷屆的考試題進行標注；

②把考試大綱列出來的標記；

④整理的.方法要簡單，千萬不要抄書；

⑤把自己認為是重點的地方做一個標記；

⑥把以上重合的地方標記出來。

2、按照考試內容整理，即：新聞傳播學理論、新聞傳播學業務、新聞傳播學史。比如，報人思想一個小專題，傳播學效果研究一個小專題，傳播學著名代表人物（四大奠基人、麥克盧漢、英尼斯等）一個小專題、研究方法一個小專題等。整理方法不一定采用純文字記錄，可以采用圖標，框架，表格等方式。形象直觀，最大的好處是容易把同類的東西在比較中區分，掌握的滾瓜爛熟。

3、第二輪的時間，時間不用太久。在最短的時間內掌握最大的信息量，既給自己的復習提高進度，也能增加單位時間的復習效果。同時可以增加學習的趣味性、刺激性和挑戰性。

總體而言，專業課前五個階段的學習任務中，第一階段可以靠自己有效完成80%。第二、三階段只有60%的任務能靠自己有效完成，但第四五六階段必須依靠強化問題意識和大量外部資源才能真正學習到位。

專業課參考書目使用方法：

1、走馬觀花法。較適合有指定參考書的第一輪閱讀。剛開始看，很難把握重點，看的太細，會浪費時間。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一個大概的輪廓，細節部分是很難記住的。目標：短時間內對專業課內容有一個全局的把握，以利于第二遍的深入閱讀。這對于跨專業考研的人來說更為重要。

2、筆記法。看完一節或一章，對主要內容進行概括。尤其是把重要的知識點用簡練的語言概括出來，列成條目——再復習時節約時間，記憶起來更為容易。更何況：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深我們對知識的理解和記憶。

3、提綱挈領法。除了熟練掌握各知識點外，還要注重各部分基本理論知識的內在聯系，將基本理論知識有機地聯系起來，而不是孤立地、零散地掌握即可，而要點串成線，線連成面。各章節之間的融會貫通更為重要。因為專業課試題的最后一道大題往往涵蓋的內容和跨度都很大，各章節中與這個問題有聯系的內容基本上都要答到。

4、抽取題目法。對各知識點進行總結，總結多了，可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，平時看的書和論文上的內容都可以融和進去。

5、回憶法。平常學習要注意知識的系統化，重點突出，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”。此刻利用專業課參考書目錄來回憶復習內容，盡可能的把復習內容回憶出來；然后再對照書本，找出遺漏的部分重點記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”，即整本書甚至每一門學科的知識在腦子里系統化、歸整化。

專科考研心得篇四

純粹以專科學歷考研，是指那種大專畢業兩年及兩年以上，直接參加研究生考試的同學(不包括專升本和自考的同學)。專科是可以考研的，但許多高校對專科生考研都有相應的要求。都有的一個要求就是復試的時候要加試本專業兩門課程，這個不管那個學校，都需要加試，加試考不及格，就會被淘汰。還有一些學校要求專科畢業的同學在兩年內修夠至少5門本科專業的有效成績。有些學校對英語四級和對學術論文有要求，這都是按學校情況不同作出的要求。

因為好多高校一般原則上是不允許專科生跨專業的，一般都是本專業考研，這樣初試過了，復試被刷的可能就小一些。

如果堅持跨專業考研，在復試的時候被刷的幾率非常大。好多高校對于同等學力考研的同學，在復試的時候都有一定的淘汰率。比如，可能有三個上線的同等學力的同學來復試，他們可能最多招收一個人。因此專科考研建議不要跨專業，除非你特別優秀，在復試的時候有拿得出手的成果，讓老師對你高看一眼，那也是可以的。

一是拿實力說話，分數考高一些，至少高你所考專業的50分以上。二是有拿得出手的成果，比如發幾篇有質量的論文，估計這個比較難。再者，有省部級的獲獎證書，各種有含金量的證書都可以。如果要跨專業那最好選擇人文社科類的專業。至于學校那就選擇一些稍微比較偏遠地區的高校，因為生源的原因，那你考上的可能性也會比較大一些，這是經驗之談。

專科考研心得篇五

考研科目共四門：兩門公共課、一門基礎課（數學或專業基礎）、一門專業課。

兩門公共課：政治、英語。

一門基礎課：數學或專業基礎。

一門專業課（分為13大類）：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等。

其中：法碩、西醫綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農學等屬統考專業課；其他非統考專業課都是各高校自主命題。

思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（加入全國統考的學校全國統一命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。

專科考研心得篇六

自考專科是可以考研的，但是需要自拿證之日到報考當日，有兩年的間隔，也就是拿證之后兩年才能考研。除此之外，專科生考研，需要以同等學力身份參加考試。在2017年9月21日，教育部、財政部、國家發展改革委印發《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，公布的42所世界一流大學和95所一流學科建設高校及建設學科名單中，全部都對同等學歷的考生設置了報名關卡。

1、電氣工程及其自動化：目前是熱門專業，考研后比較好就業。未來5年，國家電網和南方電網等國企涉及到國家經濟命脈，這種壟斷性國企不會有太大變化。電網效益比較好，工作穩定，工資水平較高，因此電氣及其自動化依然就業強勢。

2、會計學：這是是財經類專業。目前也是熱門專業，會計學專業研究生可以勝任會計、銀行、證券、基金等工作，就業對口率相對較高。同其他專業比，有一技之長，經驗越多，就業前景越好。初期就業和長遠就業都不錯。

3、軟件工程：無論北方、南方企業，招聘軟件工程專業的研究生都比較多。軟件工程就業范圍包括軟件開發公司、軟件服務外包公司、大小網站、通信公司、電子公司、科研機構、大中型企業、銀行、政府等。

4、通信工程：這個專業的研究生就業范圍包括電子公司、軟件公司、通信運營商、通信設備制造商等。很多軟件公司，不僅招聘計算機科學與技術、軟件工程專業，還招聘通信工程等專業。

考研科目共四門：兩門公共課、一門基礎課（數學或專業基礎）、一門專業課。

兩門公共課：政治、英語。

一門基礎課：數學或專業基礎。

一門專業課（分為13大類）：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等。

其中：法碩、西醫綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農學等屬統考專業課；其他非統考專業課都是各高校自主命題。

思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（加入全國統考的學校全國統一命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。

就一般考研復試情況來說，復試的三大核心主要考點就是專業課內容、綜合實力以及英語應用能力這三個方面進行考核，這個三個核心考點側重點也不一樣，下面就這三個點和大家細細分析。

專業課內容主要的考察形式就是筆試的形式，但有的專業復試可能不存在筆試的情況，具體還是以大綱為準，另外還需要注意一點，那就是初試的專業課內容和復試專業課的考核內容區別還是比較大的，另外同專業不同院校的筆試考核側重點不同，所以一定要以目標院校的專業課大綱為準且盡早準備。

綜合實力考核形式主要情況就是面試，并且這一塊占比的分值還是挺大的，很多時候面試這一環節很有可能決定了考生現階段的去和留以及之后是否被導師面試官賞識等等，因此對于這一環節大家一定不要松懈。

一般院校對于英語應用能力主要考核點在聽和說上面，當然有些考核比較嚴格的一流學校里面還有筆試這一環節，具體以復試大綱為準，綜上所述如果考生覺得自己英語聽和說上有疑問那么復試備考一定要準備好。

專科考研心得篇七

回首過去的六年，本應該是人生里最陽光明媚的青春歲月，但是我卻經歷著人生最慘淡的失落和惆悵。成功與失敗往往就在一念之間，我為錯過的機遇嘆息，但更多的還是感謝自己的選擇和為之付出的努力。

20xx年第一次參加高考，我被曲阜師大中文系錄取，老師希望我復讀考重點。那時的我年少輕狂，感覺只要努力就沒有什么不可能的。復讀的時候才知道壓力大，班里很多同學都是復習了兩三年了，學習氛圍有一點浮躁。20xx年高考，我的成績離本科線還差4分，復讀失敗，我只能選擇專科。填報專科志愿的時候，曾經熱烈追求我的男生建議我報考天津的學校，他在天津讀書，說那邊學校好，半年以后升本科也容易。不知是追求成功太心切了，還是被山東的高考壓力給嚇壞了，我聽取了他的建議，把提前選好的適合自己的學校都扔了，所有的志愿都填寫了天津的學校。

到了天津我才知道，被錄取的學校原來是一個掛牌的中專，每天和一群穿著校服的中專生擠在一起，我感覺人生在下沉，沉到絕望無底的深潭。我開始厭惡那個風沙狂虐的城市，甚至每時每刻都想逃離，但是心底還是寄一絲希望于半年以后的專升本考試。到了十月底，我才知道天津和山東的政策不一樣，必須是三年專科兩年本科。失望，傷心，懊惱……面對我的質問和憤怒，那個男生才跟我交代實話：我以為只要把你騙來天津就能追上你，你毀掉的人生我來彌補……結果他的彌補讓我沒有一天安寧的日子，再回首仿佛是地獄一般。

眼睜睜看著那些比我少考二十分的同學都在春天里參加了1+3選拔考試，又看著另外一些同學參加了2+2的選拔考試，高達百分之八十的錄取率，他們的畢業證上沒有專升本的標志。那兩年，我脆弱的心總是有被利劍穿刺的疼痛。放假了不愿意回家，見到親戚朋友感覺沒有面子；路上碰到以前的老師詢問在哪里讀書，我都會臉紅，只能告訴他們我沒考上大學，他們的眼睛里都是驚奇和疑問；不認識的人問我，我就騙他們我讀的是四年……但這些都是郁悶生活中的小游戲，真正騙不過的是自己的心。

上帝為我關上一扇門，也一定會為我打開一扇窗。

失敗的打擊讓我更加沉默寡言，在苦悶中我唯一能做的就是努力讀更多的書，期望自己能夠接受更好的教育，改變讓人沮喪的人生。但是我想努力學習也不可能，因為學校壓根沒有學習的氛圍。上課的時候，老師苦苦在上面懇求學生回答問題，他們卻在下面聊天。我覺得老師很孤單，每次都回答他的問題，當我還沒有坐下，耳邊就會有很響亮的罵聲，其他同學覺得我在炫耀學問，在故意討好老師。當時的我開始思考，就算我在他們當中是最優秀的，這有什么意義，畢業了社會看待我們都是一樣的層次，學歷仍是重要的也是最簡單的敲門磚。于是，我開始認真思考規劃自己的人生。20xx年圣誕節，專升本專業課考試開始，經過再三權衡，我先放棄了找工作，臨時參加了考試。報考了兩個學校，最后以天津市第二名的成績考上了。填志愿時，我選擇了較差的那個學校，因為那時的我怕再次失敗，感覺自己沒有再次輸掉的勇氣。

在新學校，環境改變了，身邊都是比自己更用功的學生，我的心情也開始明朗起來。但兩年要把四年的課程全部學完，也非常辛苦，而且學校把我們和專科生放在一起管理，把最差的老師分給我們，很多老師講課的時候都是在念課本，受歧視的境遇沒有改變。我明朗起來的心情又被蒙上一層烏云。每個孤獨的夜晚，我總是一個人思考到深夜，還是想考研究生，選擇更適合自己的專業，接受最好的教育。家里人都持反對意見，他們覺得我年齡大了，繼續學習對家里也是一種負擔。我心里是這樣矛盾和無奈，只能含著淚水別過頭，不去看那考研光榮榜。那一年的時間我都在思考怎樣準備工作。

20xx年，暑假實習了兩個月的我看著職場上處處碰壁的同學和朋友，我忽然感到機會來了。與其浪費時間找不到工作，不如做點別的，我毅然決定給自己一百天時間安靜學習，爭取一次考研的機會。家里人自始至終都是反對，他們后來看我這樣固執就不再管我。我一邊準備一邊恨自己不孝，在空曠的自習室里，孤單的我好脆弱，有時會伏在成堆的書上失聲痛哭……可是我不能哭泣，我的世界不相信眼淚，腳下和桌子上成堆的書還需要我再多看幾遍。

其實，最辛苦的不是考研，而是學業壓力。我還有xx門專業課，3個結業論文。考研的同學大部分都不去上課，不考研的同學也基本去實習了，上課的.人數寥寥無幾。班主任天天開會給我們緊螺絲，說考勤不及格會影響畢業證，為了畢業證，我基本都去上課，但有一次僥幸沒去上課，被全校通報了，從此我只好老老實實上課，課余擠時間復習。

在院校選擇上，我非常清楚自己的實力，板著指頭數也僅僅有三個月的復習時間，報考頂尖的學校幾乎沒有勝算，最終我選擇了華東師范大學的教育學。周圍沒有考教育學的同學，一個人孤軍奮戰久了，感覺很孤單。一次去圖書館查資料，看到有人借教育學的復習資料，我非常興奮，好幾次都想在書里夾上紙條認識這個研友。終于在幾次掙扎之后，我不安地把夾著字條的一本參考書遞給了那個研友，一切沒有我想象的那么困難，隨后那個研友也用字條回復了我的請求，就這樣，在互相傳遞字條的過程中，我們互相解決了很多復習的困惑，每當看見研友遞給我的參考書，我就感覺有股強勁的力量在鼓勵我，讓我不再迷茫孤單。

圣誕節下了大雪，我穿著兩件羽絨服，背著一包書，提著暖水瓶像一只笨重的企鵝走在雪地里。因為起的太早，路上的新雪還沒有踩過的痕跡，看著潔白的嶄新的天地，我感覺新的生命又從身體里長出來。一百天的學習思考和努力讓我找到了一扇明亮的窗子，讓那個自卑又自憐的我已經脫胎換骨。

考試結束后，我沉沉地睡了很多天，感覺自己離開了人間又被拉了回來。為了考研，我投入了全部的精力，整個過程太投入了，反而不期待結果。最后分數不錯，竟然進了復試名單。

復試之前，老師的朋友，上海交通大學的一位教授好心提醒我不要參加復試了，因為即使參加了復試，學校也不會錄取我這樣專科生出身的學生。我默默地掛了電話，此刻我卻沒有流淚，一路走來，我不再相信眼淚。其實，這位老師只知道我專科生的身份，卻不知道這些年來我一直在努力，我已經練就了在努力中堅持下去的韌勁。萬里長征已經走到最后一程，即使失敗，我也不能放棄最后的堅持，我毅然踏上了火車。

因為我相信自己的堅持終會得到回報，也是因為我堅信一切都有可能，我的考研才會沒有就此結束。復試那天，19人參加復試，最后錄取了xx人。負責面試的所長說：你們是幸運的，一共29人過線，只有你們xx人通過了我們的嚴格考驗，祝賀你們！聽到這個讓人興奮的消息，我喜極而泣，我知道這眼淚是一路走來最好的注解。

當我背著行李來到華東師范大學讀研的時候，父親幽幽地問我：鳳鳳，我就是不明白，你一直都是我心中的驕傲，可是為什么高考那時就是考不好呢？原因，真的有很多，可是真的不能找外在原因，真正的原因只怪自己沒有堅定的目標，沒有把握自己的命運。如今我才知道，命運把握在我的手中，只有自己才能改寫慘淡的人生。