為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
活動計劃和活動方案篇一
認(rèn)真貫徹學(xué)校20xx年工作計劃，具體落實對青年教師培養(yǎng)的重點工作，加大培訓(xùn)力度，提高青年教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以科學(xué)實踐為基礎(chǔ)，以理論學(xué)習(xí)為抓手，以課堂教學(xué)錘煉為手段，加強青年教師隊伍建設(shè)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的現(xiàn)代教師隊伍，全面提升我校未來教育核心競爭力。
二、主要工作
基本情況：本學(xué)期“青研中心”有30位成員（增加村小2位教師）。其中，任教語文11人，任教數(shù)學(xué)11人，任教英語5人，任教體育、科學(xué)、藝術(shù)各1人。考慮到便于交流和活動，將“青研中心”分位語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合四個組，并分別確定四個小組長：趙月芳、查勝亞、陳秋和楊立松，各小組長負(fù)責(zé)收繳材料、召集活動、網(wǎng)站上傳資料等方面的工作。
1.強化理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
青年教師的業(yè)務(wù)成長離不開理論素養(yǎng)的充實與提高，為此，“青研中心”將扎實開展教學(xué)教育類理論的學(xué)習(xí)活動，具體地，將充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的資料功能效應(yīng)，讓青年教師去閱讀。每月安排好學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且有針對升年個地側(cè)重于案例方面的學(xué)習(xí)研究，在“青研中心”活動時候進行交流。根據(jù)交流內(nèi)容，每月出刊一期《成長快車道》（青蘋果樂園）。
2.立足課堂錘煉，提高實戰(zhàn)本領(lǐng)。
與理論學(xué)習(xí)齊頭并進的是課堂實踐，為此，本學(xué)期將大力開展以課堂實踐為基礎(chǔ)的教學(xué)業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并且結(jié)合“青藍(lán)工程”開展具體的課堂實踐，還將以反思為抓手，將自己課堂教學(xué)實踐活動中的成功、不足記錄下來，寫成反思，以“周末茶座”教育沙龍為交流形式，定時定點進行活動，以促進青年教師在理論指導(dǎo)下不斷提高課堂教學(xué)本領(lǐng)。爭取實現(xiàn)“一年入門，三年勝任，五年出成績”。
3．整合校內(nèi)教師資源，進一步實施“青藍(lán)工程”。嚴(yán)格學(xué)校“青藍(lán)工程”中的聽課、上課等任務(wù)，引進“導(dǎo)師——顧問”制元素，青年教師在自己上實踐課的時候，可以邀請有經(jīng)驗的教師來聽課并指導(dǎo)。
本學(xué)期“青藍(lán)工程”，將按照“分散”與“限定”相結(jié)合的方法展開。各師傅在平時的教育教學(xué)工作中，利用“分散”時間對徒弟進行不拘形式的指導(dǎo)；另一方面，學(xué)校還“限定”四次師傅示范，徒弟匯報活動，并做好記錄，期末寫好總結(jié),學(xué)期末將師徒活動資料匯編成冊，納入《成長快車道》系列。
4.“青研中心”28位成員中，有13位教師擔(dān)任班主任工作，根據(jù)“青研中心”成員大多數(shù)擔(dān)任班主任工作的現(xiàn)實，本學(xué)期在活動中適當(dāng)安排班主任工作方面的培訓(xùn)內(nèi)容，以促使青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)得到培訓(xùn)的同時，在班級管理方面也得到培訓(xùn)。小學(xué)教科研活動計劃|學(xué)校教科研活動規(guī)劃
三、每月具體工作
二月份：
1．制定“青研中心”學(xué)期活動計劃。
2．準(zhǔn)備出刊《成長快車道》的個人專輯，并向市教科室推薦。
3．“青藍(lán)工程”第一次活動，師傅上示范課。
4. 布置下月作業(yè)：
圍繞“我的教育故事”寫教育敘事；課堂教學(xué)反思一則。
三月份：
1．3月29日“周末茶座”。
主題：“我的教育故事”
將以第一人稱的口吻講述自己的真實的教育故事，并將以次為藍(lán)本出刊一期 《成長快車道》。
2．“青藍(lán)工程”第二次活動，徒弟階段性匯報課。
3．布置下月作業(yè)：
閱讀學(xué)科方面的書籍。
圍繞“我身邊教師的故事”寫教育敘事；課堂教學(xué)反思一則。
四月份:
1．4月26日“周末茶座”。
主題：“我身邊教師的故事”
將以第三人稱的口吻講述自己的真實的教育故事，并將以次為藍(lán)本出刊一期 《成長快車道》。
2．“青藍(lán)工程”第三次活動，徒弟階段性匯報課
3．布置下月作業(yè)：
閱讀學(xué)科方面的書籍。
撰寫“花開的聲音”和“失落的水晶鞋”教學(xué)反思。
活動計劃和活動方案篇二
深入貫徹落實縣教育局關(guān)于全面實施教育十大項目工程的通知精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（xx版），圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和’提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點。
學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（xx版），指導(dǎo)語文組教師準(zhǔn)確理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，加強針對性，提高教學(xué)質(zhì)量。
強化學(xué)習(xí)意識，通過培訓(xùn)和自身修煉，提高對語文學(xué)科教育教學(xué)研究能力。強化教研問題意識，注重教研活動有效的策劃，提升教研品質(zhì)。
指導(dǎo)本組教師研究作業(yè)，研究習(xí)題，提高教學(xué)評價的有效性。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)初三老師做好對上半年學(xué)業(yè)考試的質(zhì)量分析工作；做好八年級學(xué)業(yè)質(zhì)量合格驗測的準(zhǔn)備工作。關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
深入課堂，通過聽課、評課、座談、個別訪談和專題研討等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問題的對策。
活動計劃和活動方案篇三
為確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)縣教育局“學(xué)生陽光體育運動”實施計劃的要求，結(jié)合我校的實際，制定本計劃。
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一的指導(dǎo)思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新
1、為豐富校園活動，讓每個學(xué)生都能找到自己喜歡的運動項目，激發(fā)學(xué)生參與激情，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，增強學(xué)生的凝聚力。體現(xiàn)文化：我喜歡，我參與，我快樂。通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習(xí)中快樂。
2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識，使學(xué)生學(xué)會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力，最終成為終生參與的項目。
3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
4、通過鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，集中精力進行學(xué)習(xí)。
大課間活動時間為：下午課間操后二十分鐘。長繩、短繩、花樣跳繩等。籃球包括跑籃、運球、傳球、投籃 健身運動 羽毛球 呼拉圈 跳皮筋、墊上運動等。
1、各班要充分利用學(xué)校的活動場地，因地制開展多種多樣的體育活動，使學(xué)生的活動空間得到擴展；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健康講座等。
2、全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學(xué)生一起活動。
3、 加強快樂大課間的管理與落實。
（1）、丁闖老師落實好活動器械，由班主任按排學(xué)生負(fù)責(zé)認(rèn)領(lǐng)，按學(xué)校安排的活動內(nèi)容進行，保證按要求達(dá)到人人有活動，按學(xué)校分工的活動場所開展活動；每天值班領(lǐng)導(dǎo)對各班開展的大課間活動進行檢查督促，納入班級量化；每次活動都有老師帶領(lǐng)，確保活動安全。
（2）、體育教師要在體育課上對學(xué)生進行大課間活動項目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白活動項目的具體要求。
活動計劃和活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)В詫W(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立服務(wù)意識“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。”
2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人。
3、落實常規(guī)教學(xué)，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。
4、加強各實訓(xùn)工種的技能競賽潛力的培養(yǎng)。
5、搞好教學(xué)教研活動，聽課、評課，抓好教普通話、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì)。
6、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采。
7、搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生用心性、主動性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體措施
1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
3、大力開展教學(xué)教研活動，講課評比抓好老教師示范課，新教師過關(guān)課，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。
4、開好教研組活動及學(xué)生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的潛力。
5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細(xì)記載。
6、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進方法、先進經(jīng)驗。
四、活動及安排
九月份：
1、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計劃。
2、為配合省市技能競賽的開展，明確教研組教師做好專業(yè)特長學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作，配合教科室制定好計劃并及時開展。
3、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù)，制定本學(xué)期各任課教師備課時間和舉行公開課的時間表。
4、開展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課。
5、開展高二學(xué)生技能大賽。
十月份：
1、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、開展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課。
3、用心開展第二課堂活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實際動手和創(chuàng)新潛力的特長生，做好日常指導(dǎo)。
4、用心開展開放周組內(nèi)教師開公開課的活動。
5、用心開展教師培訓(xùn)工作。
十一月份：
1、期中教學(xué)進度、備課、作業(yè)完成、批改狀況檢查。
2、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課。
3、本組教學(xué)工作階段小結(jié)。
4、開展車工技能競賽。
十二月份：
1、學(xué)生作品展覽。
2、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課。
3、開展鉗工技能競賽。
4、開展數(shù)控車工技能競賽。
5、期末復(fù)習(xí)研討會
一月份：
1、配合教務(wù)處，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課。
2、配合實習(xí)處，做好車間狀況調(diào)研。
4、期末考試試卷分析。
活動計劃和活動方案篇五
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
制作小禮物送給老師。
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論
(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
(3)你平時是怎樣對待老師的?
四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
本次活動把各領(lǐng)域進行了有機整合。通過觀看照片，進行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點點滴滴，孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力。
在閱讀畫冊的過程中，進一步體會到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師，讓老師高興。通過這次活動，培養(yǎng)了的社會化情感。
隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力。將活動推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動圓滿結(jié)束。
活動計劃和活動方案篇六
社區(qū)20xx元宵節(jié)趣味活動方案提要：在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下
一、主題：濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵
二、時間：20xx年2月14日10時
三、地點：xx社區(qū)工作站廣場
四、參加人員：居民小組干部，企業(yè)工會主席，居民等等。
五、活動程序
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、節(jié)目表演：
4、游戲活動：
5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進行)
6、現(xiàn)場抽獎
五、人員安排：
人事后勤部負(fù)責(zé)：舞臺背景，音箱，圓桌(15張)，長桌(8張)，椅(180張)，爐灶(4個)，湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱(2個)等等
宣傳策劃部負(fù)責(zé)：與服務(wù)中心交接，主持人，現(xiàn)場煮湯圓人員，部分表演節(jié)目，游戲安排等等
服務(wù)中心人員：部分節(jié)目， 燈迷(100條外場)，抽獎卷(300張)，游戲小禮品購買等等
治保部門負(fù)責(zé)：協(xié)助活動物資移動，活動當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。
其它工作人員：服從活動當(dāng)天工作安排
節(jié)目表
一、《豐收》舞蹈
二、抽取歡樂獎80名
(0-9抽取二個尾號，共80份)
二、夾湯圓游戲
三、三等獎抽取15名
四、《三步踩》舞蹈
五、搶凳子游戲
六、馬上來錢(派發(fā)300張福利
七、《印度舞蹈》
八、二等獎抽取10名
九、《太極拳》
十、踩汽球游戲
十一、一等獎抽取5名
十二、《華爾茲》舞蹈
現(xiàn)場刮刮樂)
趣味活動游戲：
一、 搶凳子
活動道具：9張凳子
活動細(xì)則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，
二、猜謎語(舞臺內(nèi)外)
活動計劃和活動方案篇七
時間總在不經(jīng)意間隨風(fēng)而逝，一個充滿挑戰(zhàn)學(xué)期又接近尾聲了。在這緊張而充實的日子里，我們六年級語文教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)學(xué)期初的`教學(xué)工作計劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，有目的，有計劃，有步驟地進行課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。
利用集體備課的時間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年段的目標(biāo)，把握本年段的重難點。掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師十分不易。
“一個好漢三個幫”，教學(xué)活動的展開，六年級語文教學(xué)質(zhì)量的提高并不僅僅是教師的個體行為，一個具有良好素養(yǎng)的教師必須具有較強的團結(jié)、合作精神，這樣才能以好的情操熏陶影響學(xué)生。我們組的教師總是以滿腔的熱情投入教學(xué)中，以一顆無私的心對待每一個學(xué)生。
（一）優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)量。
我們組老師努力創(chuàng)設(shè)課堂寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益，使學(xué)生有所得，掌握并運用知識。自主能力得到了發(fā)展，從而學(xué)會了學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的發(fā)展。
（二）及時反思，靈活教研
學(xué)會反思是教師成長的途徑。本組教師常常在課余進行隨機教研的話題，為了快速提高我們的整體的水平，開展了互幫互學(xué)的活動，針對教學(xué)進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎么處理，怎樣地去評價肯定學(xué)生，怎樣進行文本，學(xué)生、教師間的互動，怎樣點燃學(xué)生思維的火花？等等。真正讓課堂充滿文化魅力，思想的魅力，藝術(shù)的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，她有什么新創(chuàng)舉，都會在自己的課堂中去用一用或再加工，可以說一個發(fā)動，人人受益。大家都是從自身的教學(xué)實際出發(fā)，從自己的教學(xué)研究出發(fā)，精心準(zhǔn)備、努力地展示自己的所得所悟，也提出了自己的困惑，能相互交流、相互幫助，有創(chuàng)意、有協(xié)作，做到了活而有序。
（三）重視后進生的輔導(dǎo)工作
本校六年級八個班級將近600名左右的學(xué)生，大概有50幾名不合格的學(xué)生，他們對提高教學(xué)質(zhì)量的影響是非同一般。教師們根據(jù)學(xué)生的實際水平分層設(shè)計課外作業(yè)，切實抓好單元質(zhì)量檢測，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
我們六年級語文組教師都十分注重自我提高，大家工作一絲不茍，不但能無私地傳授教學(xué)經(jīng)驗，還能虛心向其他老師學(xué)習(xí)，精神可佳。大家都積極參加各級教研活動，課余認(rèn)真研讀課標(biāo)，上網(wǎng)積極學(xué)習(xí)理論知識，去粗取精，提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時組內(nèi)團結(jié)合作，共同探討有關(guān)教學(xué)問題，誰有困難，大家熱情幫忙。大家都意識到，只有真正提高自身素質(zhì)，才能更好地從事教學(xué)工作。
活動計劃和活動方案篇八
一、本學(xué)期教研活動工作重點
繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開展初中英語教學(xué)的實踐與研究，促進學(xué)生的全面發(fā)展，促進英語教師的專業(yè)成長，逐步提高全縣英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1.通過新課程新教材培訓(xùn)會，發(fā)動并引導(dǎo)教師開展對《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》和修訂后的新目標(biāo)教材的解讀和教學(xué)實踐工作，幫助教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，加強教學(xué)的針對性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.切實做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作，有針對性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實困難和問題；做好對市、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團隊研課活動，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會，開展相關(guān)命題培訓(xùn)，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。
4.做好英語課堂教學(xué)評比的策劃和組織工作，為學(xué)科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關(guān)的教學(xué)觀摩活動和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，促進其課堂教學(xué)水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺，強化問題意識，提高教研組長、備課組長的教育教學(xué)研究能力。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級初中各種學(xué)科評比活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。
二、教研活動的載體與方法
通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、教學(xué)研討會等方式，了解與分析當(dāng)前初中英語教學(xué)中的熱點和難點問題，努力探尋切實有效的解決對策，提高英語教學(xué)質(zhì)量；通過組織、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動力度，提高學(xué)校英語教研活動的有效性。
三、學(xué)科教研的主題或課題
1.解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材
2.初中英語寫作教學(xué)實踐與研究
20xx年下半年初中英語教研活動安排表
周次
日期
活 動 內(nèi)容
活動地點
參加對象
1
9.3～9.9
縣（市、區(qū)）教研員會議
市九年級教學(xué)研討會（主題：寫作教學(xué)）
縣中學(xué)教務(wù)科研處主任會議
待定
教研員
九年級教師
2
9.10～9.16
縣初中英語中心組會議
靈溪二中
教研組長
4
9.24～9.30
公布“精品百課”評比結(jié)果文件
市八年級教學(xué)研討會（主題：動詞時態(tài)）
待定
八年級教師
5
10.1～10.7
中秋節(jié)、國慶節(jié)（9月30日~10月7日）
6
10.8～10.14
市《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》推進會議（暫定）
市七年級教學(xué)研討會（主題：詞匯教學(xué)）
待定
待定
七年級教師
7
10.15～10.21
市初中英語基地學(xué)校教研活動
市初中英語聽力口語考試命題研討會
縣初中英語新課程新教材培訓(xùn)會
溫州二外
待定
靈溪一中
基地學(xué)校
學(xué)員
七年級教師
8
10.22～10.28
市初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會
縣初中段教學(xué)調(diào)研
待定
九年級教師
9
10.29～11.4
市初中科室送教下鄉(xiāng)活動
澤雅中學(xué)
10
11.5～11.11
市學(xué)科教研基地調(diào)研
縣初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會
待定
九年級教師
11
11.12～11.18
期中考試
12
11.19～11.25
市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研
宜山一中
13
11.26～12.2
市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動中期展示活動
14
12.3～12.9
縣中學(xué)段課堂教學(xué)評比
15
12.10～12.16
縣初中英語教研基地學(xué)校團隊研課活動
新星學(xué)校
教師代表
17
12.24～12.30
市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動
待定
教師代表
19
1.7～1.13
市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研
羅陽二中
21
1.21～1.27
期末考試（1月24日~ 26日）
22
1.28～2.3
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)
