計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

新班主任工作計劃初二篇一

本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。

1、學生情況分析：5班共有學生46人，其中男生20人，女生26人；學習美術的學生6人，女生偏多。4班有學生39人，其中女生14人，男生25人，美術音樂生12人。

（1）優勢：5班班上文科類整體情況良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有經驗的、有威望的老師擔任。

（2）不足：

在班級班級組成中，全部來自不同班級，生源陌生，因此對同學不夠熟悉，對于工作的開展，有一定的難度；有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想；有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴；有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個難點。

5班男女比例不協調，4班同學之間關系不太融洽。

班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。

整體數學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。

一切為學生的終身發展服務；將學生培養成具有社會責任感和良好素養的現代公民。

總體目標：圍繞創建四星級普通高中這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。

一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；

二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學習方式上，著重強調自主、合作、探究、共享；學習規劃上強調學業為主，特長為輔的學業+特長共同發展模式；

三是學會自我管理：通過班長負責制培養學生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發展，形成團結向上，勇奪第一的班風。

1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到發展，暫時后進的學生不能作亂。

2、名人知多少讀書活動；

3、建立班級青春書架（因為無班費，準備發動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志5本；書籍存放在空書柜中，安排專人管理。）

4、堅持寫周記，對本周的情況進行總結反思。

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到我要學，根除要我學的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。

1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業的質量和速度。只有經常，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。

2、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。預防重于治療，從他們的學習興趣，計劃，方法，態度上加以指導，培養他們良好的學習習慣。開展一幫一，一對紅的結對幫扶活動。

3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質量。

5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。

鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發展，專向發展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎。

中等生和后進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。

繼續加強家校聯系。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學生在家里的動態，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。

1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《中學生日常行為規范》和《淮海中學一日常規》，加強對學生的養成教育。

2、指導開好慶祝教師節迎中秋佳節主題活動。

3、慶佳節黑板報出刊。

4、學習新辦學理念，學唱新校歌。

5、安全教育——食品與健康知識講座。

1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、關愛生命主題交通安全教育班會課。

4、組織參加學校第八屆運動會。

5、慶祝國慶。

6、確定班級特長生和后勁生。

1、儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動。

6、期中考試。

1、班級學習專刊出刊。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術節活動。

4、建立班級網頁。

5、慶元旦班級文娛活動活動。

6、安全教育。

1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區診斷班會。

3、期末考試動員會。

4、期末考試。

5、填寫素質教育報告書。

6、放寒假，安全教育。

新班主任工作計劃初二篇二

經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創模范班集體上。具體工作從三方面入手。

第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守校規校紀。

重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。定時召開干部會議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二，培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，薄弱生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫若”的學習氛圍。作為班主任，我必須及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

第三，融洽師生關系。

經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠感受到的。另外，幫助新老師盡快熟悉學生，促進老師和孩子們的關系發展。還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。

通過一個學期的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，尤其是衛生和自習的管理。有關德育作業的要求，要做到明確目標，按要求完成，并制定相關的檢查方案，讓孩子們能從德育作業中得到一些快樂，而不是當成一種負擔。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，讓孩子們學會調整和安排課余時間，將綜合科目的復習鞏固穿插在平時的學習過程中，而不是期末的大滿貫。從而提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。還要經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

新班主任工作計劃初二篇三

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。

（一）完善班級循環管理日記的管理。

上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續沿用這種管理方式，但要完善其制度。

（二）充分利用班級論壇，做好家校的溝通。

上學期，經過家長和老師們的精心打造，我們發現通過網絡開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發展。本學期，我將繼續利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。

（三）班級各項活動要有創新和自己的特色。

1、班級書香家庭的評選。

在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。

開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發獎和版內展板展示，以此帶動起更多的家庭。

2、定期評選值日小衛士。

為了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優秀之日小衛士，一周一小評、一月一大評。

（四）發揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來，使班級工作更上一個新臺階。

新班主任工作計劃初二篇四

暑假結束了，在我送走了初三畢業班以后，我開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績良好，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠通過努力將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。

初一第一學期即將開始，為使初一(4)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展，現特制訂本學期班主任工作計劃如下：

目前的初一(4)班，共有學生60人，其中男生33人，女生27人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以便他們盡快適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好"行為規范創建"活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的三分之一;

4、同學校、政教結合，共同搞好創建"行為規范達標校"和開展"孝敬父母"活動;

(一)、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

(二)、搞好家校結合，做好電話家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每月至少1次電話家訪，一學期至少召開一次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)、與學生同甘共苦，共患難，共建班風和學風

1、要以學校總方針為指導，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設，新學期，在考察的基礎上選班委，培養得力助手，同時加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作。本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習

4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉。新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作

培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化后進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動

在學校和政教處領導下，實施學校開展的各種活動。力爭優秀!

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!衷心的希望我的工作一如既往的得到各位領導和科任教師的支持，以及全體學生的大力支持!

新班主任工作計劃初二篇五

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生們的思想教育，培養學生們良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生們的學習質量，確保學生們健康、自主地發展。

根據目前班級學生們狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生們良好的學習、行為習慣，繼續加強學生們的思想道德教育，進一步提高學生們各專業技術水平的提高，不斷促進學生們學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生們的服務意識，促進班級的協調發展和學生們的共同進步。

1、熟悉班級學生們情況，明確學生們個人發展目標，以便做到有的放矢。2、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生們日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生們良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。4、加強班級學生們思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生們進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生們集體意識、守法意識、安全意識，促進學生們健康發展。5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生們教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。

具體工作安排：九月份：

1、班級主題教育活動：《討論“我為校園規范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發動全班學生們積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份：

1、班級主題教育活動：討論《我心目中的中學生們形象》，學習《中學生們日常行為規范》。2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。十一月份：

1、班級主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。3、家長會，共同分析學生們學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。4、月考。十二月份：

1、班級主題教育活動：元旦慶祝活動;學生們心理健康教育、學習心理輔導等等。2、各文化克復習迎考。一月份：

1、班級主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。2、期末考試。3、學生們學期測評工作;評優工作及假期安全教育。4、家長會。

新班主任工作計劃初二篇六

新學期開始了，作為一名剛剛步入工作崗位的年輕教師，有許多需要學習的地方。我憧憬著未來，為之努力奮斗，同時也明白只有把握現在才能離目標越來越近。為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更有成效，結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：

（一）多讀書，提升自己。

為了盡快適應教師生活，豐富自己的文化底蘊，本學期我將利用課余時間閱讀《心平氣和的一年級》和《讓孩子踏上閱讀快車道》等書籍，充實自己，提升自己的綜合素質，同時讀一些教育刊物，如《班主任之友》、《黑龍江教育》等，使自己快速成長起來，做一名合格的教師。

(二)多學習，虛心請教。

作為一名年輕教師，我要虛心向師父和一些經驗豐富的老教師請教，多走進優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。并積極參加教研活動，認真學習他人優點，彌補自身的不足，勤學善思，多問多學。

（一）學生分析

本班在籍人數54人，由于本校沒有學前班，他們分別來自不同的幼兒園或學前班，習慣各不相同，所以要注重孩子的個性發展，盡量關注到每個孩子。尊重每個孩子，使孩子們得到全面發展。

（二）具體措施

1、備課。根據學生實際情況，提前備課，做到不備不教，備不好不教，認真寫好教學反思。虛心向老教師請教，多聽課，多總結。

2、上課：按課時安排計劃上課，按時上下課。在課堂上，大膽創新，努力創設寬松、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生，提高課堂教學效率，保證一堂課的質量。

3、課堂上采用形式多樣的教學方法，利用現代化教學手段，多設計一些趣味性的課堂活動，使其融入到教學中去，激發學生的學習興趣，爭取不讓任何一個學生掉隊。

1、充分利用學生在校時間驚醒常規教育和行為習慣培養，利用班會時間對學生進行思想教育。

2、充分利用班級文化建設墻報，對學生的學習、紀律衛生、活動等各個方面進行評比，同時進行小組評比，形成小組競爭意識。

3、注重班干部的培養。首先讓他們明確自己的職責，教其方法，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。評選少先隊員，要起帶頭作用，樹立班級的小榜樣。

4、科學應對，妥當處理突發事件。低年級的學生年齡小，對學校紀律和規范不是特別明確，難免會發生一些突發事件，需要教師及時妥善處理，并抓住時機對學生進行教育。

5、充分利用好家校互動資源，通過校訊通告訴家長班級學生的近況，如：作業書寫進步的、學習進步的、學習需加強的等等，做到及時和家長交流溝通。

依據本班學生年齡特點將在本學期進行以下安全教育：

1、教育學生了解重大傳染病和食物中毒及基本的預防、急救、處理常識。

2、教育學生增強自覺遵守交通法規的意識；防止因違章而導致交通事故的發生。

3、讓學生了解和明確在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

4、加強學生應對敲詐、恐嚇等突發事件的基本技能。

5、不隨意留學生，教育學生放學后不隨意到同學家或在路邊玩耍，以免家長擔心。

6、由于本學期學校開始練習跳繩，引導孩子注意拿繩及跳繩中的注意事項。

7、在節假日休息前對學生進行安全教育。

1、用眼衛生：由于學生剛剛入學，重視引導學生學好做好眼保健操，請家長配合做好家庭用眼衛生。

2、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做，每周檢查兩次。

3、班級衛生：保持班級衛生干凈整潔，要求學生不準亂撕紙，亂扔垃圾，注意保持自己周圍地面衛生，每日檢查地面干凈的學生及時表揚和獎勵。

4、在傳染病多發期經常開窗通風，并做好消毒工作。

5、做好大課間活動。廣播體操，做到站隊時做到快、靜、齊，規范體操動作，整齊有序。跳繩訓練，做到認真規范，聽從指揮，不拿跳繩亂甩亂跳。對大課【您現在訪問的是班主任工作計劃，請勿轉載或建立鏡像】間表現優秀的學生進行表揚。

以上是我在本學期里的工作目標，我將虛心向他人學習，認真去實施計劃，使班級成為一個奮發上進的集體。

學前教育；

講故事比賽；

“巧算”我能行活動。

講故事比賽；

安全教育主題班會；

評選少先隊員活動；

學科階段檢測活動。

拼音過關檢測活動；

如何預防傳染病主題班會；

“數學在我身邊“活動；

家長開放日活動。

我是班級小主人主題班會；

“咬文嚼字“小能手比賽；

期末學生學業水平測試活動。

新班主任工作計劃初二篇七

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任——高二九班的班主任。經過與學生們一個星期的接觸，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路，我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作，把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據學生們的特點，對本學期的工作計劃如下：

自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發現很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發現大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發出來。

所以，基于這段時間的經驗，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去*他們了。

現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環境競爭的壓力來*他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!

為了～年的高考，應從現在著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯合各課任老師共同努力，激勵他們，調動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態度，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。

新班主任工作計劃初二篇八

本班共有學生52人，其中女生46人，男生6人，年齡一般都在16歲—17歲之間，除兩人來自貴州省外，其余均為浙江省內的學生，班上有33名共青團員(目前正有5名同學在申請中)。從各方面情況來看，本班總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。班風積極健康，學生團結向上，在班主任老師的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，班干部的工作積極性較高，能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常的衛生工作情況，組織好眼保健操、課間操、值日、墻報等工作，為班主任分擔了很大一部分的工作。該班的成績整體水平較高，學生對各種活動積極性高，對自己的將來也有一定的打算，但也不排除有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好地約束自己的行為，上課時愛隨便說話或者做小動作之類的，此外也有少數同學存在偏科的現象，需要任課老師的時刻提醒與督促。本學期是該班學生進入高中的第一個學期，在熟悉新學校的生活環境、新的學習環境以及新的同學或室友的同時，進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，營造一個團結，積極，先進的班集體。

1、讓學生可以盡快適應新學校的生活環境、新的學習環境以及新的同學或室友，熟悉學校的各項規章制度，同時學習“校規”、“校紀”，切實落實好《學生守則》和本班班規細則;組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;。

2、大力培養班干部的工作能力，結合班干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。

3、嚴格實施德育、紀律分加分、扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生的業余生活。

以學校的德育工作計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，從學校工作和學生思想實際出發，嚴格按照學校政教處新學期的工作計劃的要求，努力按照學校的各項規章制度，以學生發展為本，以本班學生特點為基礎，構建一個團結向上的集體，有計劃，有目的的開展活動，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力，集中精力抓好班級管理工作。

1.在班主任指導下開展活動;

2.熱愛、關心、理解每一個學生;

3.在班級中提倡民主平等，團結協作，積極進取的精神，公平對待每一個學生;

4.工作認真、負責、絕不敷衍了事。

(一)抓好學生的思想工作

(1)讓學生盡快適應新學校的生活環境以及新的學習環境，熟悉學校的各項規章制度。

(2)與學生融洽相處，多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”，建立新型的“亦師亦友”的師生關系。

(3)進一步教育學生，培養學生良好的學習習慣和行為習慣，明確學習的重要性，提高學習效率。

(4)鞏固良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

(5)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

(1)抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都有好成績。

(2)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

(3)強化班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(4)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態，努力把學生培養成具有時代精神、創新精神，有健康情趣的人。

(5)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強社會責任心。

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好日常行為規范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

(1)自信心教育：在適當的時候充分利用班會或課外時間講解自信心應如何建立與實現，并可以結合學生的事例進行分析，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力就是要靠付出和努力。

(2)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定一個學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中與期末考試進行總結。

根據學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級管理規則和寢室管理規則。(2)布置教室和寢室環境。(3)讓全體學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，例如加強值日生干部的職責，給值日生干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理，培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

根據學校德育工作安排，在學好學校開設的課程之外，引導學生開展各項實踐活動。加強學生的思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展，資料共享平臺《新班主任新學期工作計劃》。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展課內外活動，充分發揮學生特長，張揚學生個性。例如：

(1)班級墻報：做好班級墻報的出版、組織、策劃工作和任務分工。其主要目的是鞭策全體學生共同前進。

(2)主題班會：力爭將全班同學分組，每一小組輪流各組織舉辦一次主題班會，并確定一位同學為組長，負責分配組員的'各項工作任務，目的是要激發學生學習工作的興趣、養成良好的互相合作的精神，通過各組員之間的合作引發思考，提高集體榮譽感、增強集體凝聚力。

(3)校運動會：做好校運動會的組織訓練工作，其中包括比賽項目的組織訓練、啦啦隊和后勤服務工作的組織和安排。力爭通過校運動的比賽增強班級體集體榮譽感、增強班級凝聚力。

此外還可以舉辦一些知識競賽、讀書交流會、辯論會、校園文化活動、社會實踐活動等。

(1)認真選拔及時要精心培養干部。第一，幫助班干部樹立威信，培養和鍛煉她們的能力;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學習上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養班干部團結協作的精神，齊心協力，能夠通過干部這個小集體，帶動整個班集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(2)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

及時了解學生的學習情況，準確把握學生對各學科的知識掌握程度，經常與各門學科的任課教師進行溝通，鼓勵尖子生繼續努力學習，爭取更大的進步，定期與同學交流學習體會與經驗，此外做好“后進生”轉化工作，加強對后進生的輔導，從關心愛護學生的角度出發，調動她們的學習積極性，及時與學生和家長交流，注意學生的心理變化，做好協調工作，重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展自己。

(1)針對學生的在校現狀，與家長共同討論學生的情況，商量解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵和幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

暑假結束了，在我送走了初三畢業班以后，我開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績良好，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠通過努力將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。

新班主任工作計劃初二篇九

本學年度下學期，我有幸擔任七年級四班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境—新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。經過近幾天的觀察和了解我發現，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信；

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態，認真做好學生的思想工作，及時疏導解決學生的問題。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，貫徹學校制定的安排，認真實行“一日五查”，做好學生考勤。想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

總之，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七（4）班在本學期中成為一個有紀律、講文明的班級。