演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的使命演講稿篇一

20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

走進新年，走進蓬勃的希望，每本文來源： 一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。

踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。

在這里，“好好學習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子； 在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去征服，一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。

新年新氣象，在新的一年即將到來之際預祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成！明天會更好！

青春的使命演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很開心也很榮幸能夠在此次活動中可以讓我在這里做此次演講，這次我們活動的主題是“青春”，因此我今天的演講題目就是《青春》。

有人說，每個人一生最美好的青春都留在大學了，二十出頭的青年，在日新月異的今天，有各種各樣的方式展示自我。在我們的精神生活中，青春文藝電影也越來越頻繁的出現在了我們大眾的視野，我相信大家也清楚為什么會有這樣的一種現象。我們的物質生活已經提升了一個檔次，接著而來的就是我們的精神生活的提升了。所以在物質豐厚的今天，各類的青春劇開始出現在我們的面前，而為什么青春越來越被人們懷念，我想，大概是因為它真的太過美好了。

青春，一次又一次為我們捎來戀愛的芬芳，一次又一次為我們充實內心情感，一次又一次為我們奠基堅實的基礎。青春是我們一生中最值得珍惜的韶光，人為什么總是懷舊，除了時光本身攜帶的傷感之外，我想還是以為逝去的光陰里有最寶貴的青春!大學正是青春的發展階段，當我們工作幾年之后，再回想起這段時光，我相信還是同樣的讓人惦記，同樣讓人懷念。我常常在思考這樣的一個問題，青春中我們該如何利用好時間，為自己的青春錦上添花呢?后來我才明白，每個人的青春都是不同的，我們如若要刻意的安排它，反而缺失了青春本身的好奇感和未知感。但我們不可以浪費這些青春時光，它原本就足夠的珍貴了，我們便不能再揮霍了，我們只有把自己的青春投入到自身、社會、祖國的建設之中，這段光陰才會愈發的閃耀，也更不會讓自己失望。

對于我來說，青春是至尊無上的，它就像是三月，三月也像是青春的季節。萬物生機，花蕊綻放，一片生意。這樣的時光，是我們人生中不可多得的，也是一去不返的。青春對于我們每個人而言，都是這么重要，也是這么短暫。也許有一天我們的臉上會增添皺紋，我們的身體會不再如此充滿動力，但是我們的心里仍然是青春的。雖然現實中的青春極其流逝，而在我們的心里，青春永遠都不會褪去，它就像是一顆定心丸，讓我們更有勇氣面對未來的每一次際遇和挑戰。而所有青春的東西，都會伴隨著我們，走到盡頭。所以請同學們珍惜韶光，珍惜青春吧，不可辜負的有很多，但青春是我們無法辜負的，向明天出發，走向更好的自己，銘記青春，奮發圖強!

青春的使命演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春像一張透明的白紙，任你走筆描繪，任你著色添彩，只有走過花季，付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會呈現出姹紫嫣紅。

15歲的花季是一抹璀璨無比的陽光，它照亮了每個花季少年的心，雖然很快就會消逝，但遺留下的美好卻永遠抹不掉。15歲的我們朝氣蓬勃，昂首挺胸，懷揣著夢想和美好的憧憬，自信的走向成功的彼岸。

品嘗青春，快樂并彷徨著，因為青春多彩，多味。

品嘗微澀

在迷惘彷徨中，品嘗青春。一股白花花的清流夾著惆悵和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望，駐足我走過的日子，然后，時光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步。張望自己走過的路，自己歷經的風風雨雨，像一場沒有被驚醒的夢，一切都像是虛幻的。你看，小雨淅淅瀝瀝的下著，它的腳步似乎放慢了，它害怕趕不上時間的腳步，小雨飄入屋檐，沾濕了青春的扉頁，天空是灰沉沉的，品嘗青春，是微澀的。

品嘗清純

在藍色清純的天空下，品嘗青春。青春它在指縫間流逝，時間卷起了許多純凈的美好。每一次，抬頭仰望天空，一股清靈的氣息就涌入我的心底，蕩漾著青春的漣漪，承載著青春的夢想。透過青春那透明的薄膜，我看到了青春的張揚，她像孩子純潔的心靈，又像孩子水靈靈的眼睛，充滿著純潔，充滿著童真，充滿著渴望，充滿著夢想，充滿著對未來的憧憬。一個人靜靜的品嘗青春那股激流，你感覺到了嗎?是淡淡的，淺淺的，清純的味道。

青春多彩多味。青春充滿希望和憧憬，多少希望的種子要在青春中播種，多少美麗的夢想要在青春中實現，多少清純的小流要在青春中匯聚，用理想，用信念編織青春的花環，用勇敢，用激情擁抱青春的美好。青春，有汗水在揮霍，有熱血在沸騰，有清泉在涌流。青春花季短暫無比，快樂與彷徨并存，喜悅與煩惱交織，清純與微澀共享。

用自己的汗水，熱情和努力，去譜寫青春的旋律，去描繪青春的畫卷。品嘗青春，這種感覺真好!

青春的使命演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

兩年前的夏天，我帶著一身的稚氣、懷揣著美好的夢想踏進了初中的校門，兩年來我邁著青春的腳步，譜寫著適合自己的旋律，吟唱著屬于我的青春之歌。

第一步——初露頭角

剛剛踏入初一時的我對初中三年充滿了美好的向往和期待，但是面對著一雙雙陌生的面孔，難免有些不知所措。但是我的性格比較活潑。在老師的指導下我很快的適應了初中的生活，慢慢的我的表現越來越好，慢慢的綻放出了屬于我自己的光彩，很快我得到了老師和同學們的肯定，我光榮的當選為班長。當時的我豪情萬丈，偷偷的制定著屬于自己的小目標，每天提醒自己刻苦努力著。“好的開始是成功的一半”，在這樣好的起點下，我七年級的生活充滿著陽光和歡樂。

第二步——年少輕狂

俗話說“人不輕狂枉少年”，進入到八年級，年少輕狂的我開始恣意的揮霍著我的青春。經歷了一年的初中生活，對學校、老師和同學都熟悉了許多，再加上自己七年級所取得的成績，讓我開始開始沾沾自喜、開始“迷失自我”。

在學習上不再像七年級那樣奮發向上，雖然課堂上表現依舊很積極，但是課下的學習卻草草了事。但是覺得自己“很”聰明，更甚至鉆老師的空子不寫作業。元旦的前一天老師“突擊檢查”作業，我一下慌了神，因為那天我”恰巧“自我放松了。緊張的盯著老師，看她會從哪一面開始檢查，最好不要從我們這一排。大概是老天爺聽到了我內心的求救聲，老師從南面開始檢查，看到老師走下講臺，我長長地舒了口氣。怎么辦？怎么辦？當時的我覺得自己的心跳都要爆炸了。我的手不停地搓著，害怕同桌發現我的異常（同桌是個愛打小報告的女生）。我的腦子快速的運轉著，一個一個的借口在腦海中產生，又一個一個的被我否定。眼看著老師走向了我們這一排。可是我還是沒有想出一個能夠說服自己，更主要的是讓老師相信的理由。這時候因為緊張我突然讓我有了上廁所的感覺。有了——我稍微平定了心情，站起來對老師說：“老師我想上廁所”。當時因為同學們翻找作業的原因，班級里有些許的嘈雜聲，“你說什么”？老師問我。我清楚地記得當時老師的盯著我的樣子，我覺得自己好像被老師看穿了，我的臉唰的紅了。可能老師看出了我的異常，她并沒有馬上應允我，而是盯著我看了一會。但是我心里覺得自己就像快要“死”掉了，我覺得我的腿都發軟了站不住了。老師真的發現了，我肯定的知道了這一點。最終老師讓我出去了，當時我都不知道自己是怎么走出教室的，在走廊外邊，我的心漸漸的靜了下來。我站在走廊的窗邊，看著樓下的綠化帶。我覺得自己心里特別的難受，究竟從什么時候開始我變成了這個樣子？

當老師出來的時候，我低著頭走到來時的面前，老師的一句話讓我知道原來老師早就知道我沒完成作業：對自己寬容，就是自我放縱；對自己放松，就是自我墮落。老師的話讓我無地自容，也讓我第一次正視自己的問題。我錯了，真的錯了……但是八年級的生活已經進去一大半了，我不知道我是不是來得及改過自新。果然很快我輕狂的“報應”就來了，在接下來的考試中我的成績一落千丈，特別是我在同學們中的威信，受到了極大的.動搖。雖然我不停的后悔自責、但是當時的自己自制力已經薄弱到了低谷，八年級的后半學期我的表現……哎！年少輕狂的我在八年級付出了慘重的代價。

第三步——浪子回頭

進入九年級，升學的壓力一下子讓我窒息起來，“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒有任何的退路，此時的我到“生死攸關”的地步。“浪子回頭金不換”我辭退了所有的“職務”，全心全意把心思用在學習上，開始奮起直追。雖然最初的檢驗比預期中能差點，但是最起碼我沒有再后退，這讓我又燃起來新的希望。重整旗鼓、拋棄不健康的思想，確定遠大的目標，我要奮起直追。雖然追趕的過程很痛苦，但是這是我必須面對的。

青春是美妙的，它讓我們成長；青春是充實的，它讓我們收獲；青春是希望的。它讓我們奮進。就讓我們邁著青春的腳步，高唱一曲屬于自己的青春贊歌吧！

青春的使命演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上周，我們初2八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學 的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印......他們把生的希望留給了別人，使在場的 許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！

我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗......但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和 你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將 一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水唯有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

一位偉人曾經說過："人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。"在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！

青春的使命演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

青春是什么？現在已經步入青春殿堂的我們，是否還在徘徊之中，不敢放松下心來，體會青春？

青春，是人最多愁善感的時候，經常被一件小事所感動或傷心；青春，是人最彷徨迷茫的時候，常常會困惑不解；青春，是人最精力充沛的時候，勇敢追逐自己的希望與夢想。

踏著青春的腳步，輕輕來到一片寧靜的花園。微風拂起，花兒五彩繽紛，隨風而舞，微微張開花瓣，好像在說著些什么。

青春如同綻放的花朵一般，處于在最爛漫的季節。而在這最美好的季節，是否也要立起一個夢想的目標，為實現夢想而努力？

或許在青春之刻，常常幻想著未來會是什么模樣。常常希望自己有個好的未來，或許也會順帶想著自己該怎么去做。于是乎，夢想和未來，慢慢交織在了一起，帶著一點點幻想的成分，編織成一張網，那便是每個人都會有的“青春之夢”。

未來看似很遙遠，其實并不如此。時間就像沙漏，眼睜睜的看著它一點點流逝。忽然清醒，過去已經閉幕，時間再也回不去。所以在青春之刻，編織好自己的夢想，踏著青春的腳步，朝著目標出發吧。

在前行之路，注定不順利，坎坷與泥濘無處不在，阻礙夢想的困難與陰謀一個個接連不斷，困惑也常常而生。但是，停駐是萬萬不可的。時間不等人，同樣的，青春也如此，不論你是停下還是繼續，青春的腳步永遠不會停住。把握好青春的每一個瞬間，沖破困惑的陰霾與困難的阻礙，向自己的夢想奔去。

踏著青春的腳步，走進通往夢想的路。或許遇見了刺人的荊棘，被荊棘絆倒或劃傷，但也堅強爬起，朝著希望奔跑。通過了荊棘叢林，眼前一片鳥語花香……