時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一假期計劃總結篇一

在五月，這么爽朗的月份，我踏上了前往七成公園的路程，七成公園人真多呀，我和我媽不甘示弱，猛的往里頭進。

在公園，到處都是花，忽然，我看見了一朵，梔子花，這朵花像一顆顆銀亮的星星，掛在枝頭，躲在葉子后，像一位嬌羞的小姑娘，有的花骨朵，像沉睡的嬰兒。

蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。

在綠油油的葉叢中，月季花顯的是那么高雅，那么讓人陶醉。說它粉紅吧，又滲透出淡淡的黃色；說它黃色吧，又似乎有一種白色“蹦跳”出來。月季花的質感只憑幾個優美的詞句是無法概括的，花瓣柔柔的、嫩嫩的，讓人忍不住去揉一揉，團一團，將它放在手心中，感受大自然帶來的奧秘

時間過得真快啊，轉眼間我就要離開這里了希望花再之日，我還會再來到這里。

五一假期計劃總結篇二

唉，怎么會這樣？我這病得也太不是時候了吧？

勞動節的第二天，我們一家四口相約外公外婆去廬山游玩?？烧l知就在萬事具備，只等出門的時候，突然我頭很暈。媽媽連忙拿體溫計幫我量了量體溫，℃。我發燒了，我的出游計劃泡湯了！

來來來，我想請問一下你，病菌，你早不來，晚不來，為啥偏偏在這個時候來呀？你是在玩我嗎？我們都快出發了，你才來，糊弄誰呢！你這玩笑開得也太離譜了吧？

好吧，沒辦法，老媽只好打電話給外婆，說明情況，讓她來我們家。外婆答應了，可是，我在家等了好久他們才來。可能是太想念外公外婆了吧，所以等待的時間顯得特別漫長。

終于外公外婆到達了，給我買了很多好吃了?？墒俏乙稽c胃口也沒有，唉，只能眼巴巴地看他們吃得津津有味。

不過，讓我開心的是——晚上，我身體里的勇士把病毒給戰勝了，我退燒了！

真是計劃不如變化啊，這個假期太有“趣”了！

五一假期計劃總結篇三

“五一勞動節”到了，這消息像春風般的傳遍了全國上上下下，大家都開始勞動了！

今天晚上，既然是勞動節，那我們家也去勞動下“逛超市”。

來到超市，一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，“嗨，外婆，你干嘛去拖鞋區?。　蹦抢锏耐闲钍娇烧娑喟?！可她卻挑了一雙高跟的，一試穿，整個人差點摔倒，幸好爸爸扶著，不然就要送“醫院”了！

外公呢，走到了零食區，竟挑了一包薯片，真讓我哭笑不得，老人也愛吃零食。還挑了尖角脆，雞脖……

媽媽只是買了幾瓶營養牛奶，回家做面膜。舅舅和爸爸，買了掃把，拖把，消毒膏……我呢，準備和外公比吃零食。

回家一后，外婆扶著墻試高跟拖鞋，外公和我開始了一場吃零食比賽。媽媽的臉蛋變白了，家里被爸爸和舅舅變的“一塵不染”。

五一假期計劃總結篇四

五一勞動節，爺爺奶奶帶我和弟弟去拔竹筍。我沒上山拔竹筍，但我剝了竹筍。我剝了一個最大最粗的竹筍，一層接著一層把它的皮扒下來了。

奶奶和爺爺拔了一堆竹筍，應該有100多斤吧。我不是很會剝，只能一層一層地剝。我挑了一根又大又粗的大竹筍來剝，因為不會剝，所以我一個竹筍剝了將近10分鐘。

我先拔掉最下面一層，再剝掉一層，里面有一個小小的像葉子一樣的東西，挺討厭，每次都要把那個葉子弄掉。

那些看起來差不多、綠油油的竹筍，居然還有很多有品種，有貴竹筍、水竹筍等。還有一種叫金竹筍，我可從來沒聽說過呢，奶奶說我剝的那個大竹筍就是金竹筍。

小舅爺爺、大姨奶奶、大姑都去拔了竹筍。這一大堆竹筍最少有200根，剝完這些竹筍還要用水煮，煮好后放在地上曬干就成了干竹筍。

拔竹筍、剝竹筍都好有趣，特別是我剝最大的那根竹筍的時候。

五一假期計劃總結篇五

語文：重點在詩句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析，課外閱讀大家都難，而且范圍太廣，所以復了也不見的作用大。

數學：最常用的選擇和運算題型，因為就算改動一下也幾乎是千篇一律的了，大題不會的話就抄些已知下去，然后看到已知能想到什么就寫什么，大概也會拿到1，2分知識點。

英語：背好單詞，作文的地方嘗試多引用剛學完的短語和句型，會令文章加分。一切注意好時態！

物理：公式要背好，能夠讀題馬上會判斷用什么公式，例如歐姆定律之類就小心分辨干流支流的不同，選擇題分高，仔細點。

政治歷史都是要背的了，分清一些易混淆點，政治開卷要結合材料，可以用語文角度答題，寫得盡可能謹慎，避免絕對化，歷史要記住重要事件。

好了。天道酬勤。祝你順利吧我知道，期中考水平重點還是基礎呢！

五一假期計劃總結篇六

五一到了，爸爸帶我去爬山，我頭天晚上可興奮了，想到能在山頂上感覺春天的微風，我就想現在就去。

終于過了晚上，早晨，我爸爸帶著我妹妹和她的家人。我大爺帶著我哥哥他們，出發了。在彎彎曲曲的盤山公路上，兩邊全是花草，空氣也格外新鮮。雖然我還不知道這是什么山，但是我已經知道這座山很美麗了。

終于到了山腳下，我看見了旁邊的石碑才知道這座山是寨山。

不久我們便出發了，先前的路還好走，到后來，腳下全是長滿青苔的石頭，一點也不好爬，爬還要抓樹枝，雖然樹枝幫了我的忙，但是它也劃了我的手。

過了好一會，我們終于爬到了山頂，我從上邊向下看，土地一塊連著一塊很漂亮，原來很大的房子現在變的只有甲蟲那么小，山上還有一塊青蛙石她的身子靠在石壁上，嘴是張開的，活像一只青蛙在捕食。微風吹著我的頭發，??！多么清爽啊。

沒想到爬山也是那么有趣的事。

五一假期計劃總結篇七

一學期的教學工作不知不覺快要結束了。為了迎接期末檢測，切實提高學生實際語文能力，挖掘出學生的學習積極性和學習潛在能力，特寫復習計劃。依照計劃，在不足一個月的時間內，將本學期的整冊教材由教師帶領學生梳理，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識，查漏補缺，提優補差，使所有學生通過復習都能有所收獲，爭取語文整體教學質量有所提高。

通過一個學期的學習，本班有百分之五十的學生能在老師的引導導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，并能簡單復述。能正確朗讀課文，會默讀文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。對短文能靜下心來認讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感悟其內涵。但因為學生受能力差異較大，有百分之三十的學生受智力因素和非智力因素的影響，學習情況參差不齊。其中有許多學生的學習習慣還欠培養，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重習法不夠科學。甚至不能按時完成作業。從整體來說，學生的習作能力有待提高。很多學生作動筆前的構思還不夠，作文缺少創意。行文中，出現不具體、不生動，沒有個性的張揚等現象，公式化較嚴重。格式仍然有許多同學出錯，講了無數遍依然要講。

1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關詞語（包括查字典、組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、用詞語及關聯詞語造句、學會聯系上下文理解詞語的意思）。

2、學會寫各種句子（包括主、被動句、擴、縮句、修辭句、陳述句、反問句、修改病句、補充句子、排列句子）。

3、掌握先概括后具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意、能找出中心句、能回答與文章有關的問題。注重訓練回答問題的模式、答題的規范性、全面性。

4、掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關的積累的鞏固。

五一假期計劃總結篇八

經過一輪復習的洗禮，同學們要好好看看自己對于基礎知識，簡單題目是否可以做到全面掌握，穩定拿分。

高考中有超過一半分數的簡單題目，想要取得理想的成績，基礎一定不可以無謂的失分。

感覺自己基礎沒什么問題的同學，應該多向中檔題、難題發起沖鋒。

很多題目，有自己的一般解題套路，常見的題型，常見的套路，需要同學們去回顧。尤其是那些自己曾經做錯或者沒做出來的題目，應該經常拿出來回顧一下，提醒自己思路缺失的部分。

可以把近一兩年來的北京高考真題，一模二模試卷都集中到一起，在保證自己做題手感的前提下，可以少做題，多看題。多體會題目中對自己來說新穎的命題思路或者解題方法。

一模二模的考試過后，分數也許不那么具有決定性，更重要的是考試中暴露出來的問題?？赡苁墙忸}速度慢，卷子沒有做完;也可能是知識模塊中還有漏洞。

明確自己考卷失分的原因，針對性的進行練習。或者最后多練推導、解方程、聯立的過程;或者針對自己的薄弱環節多刷題目。

不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿意的數學成績。高考最后沖刺的時間有限，有的放矢的解決自己還存在的問題，才可以充分利用剩下不多的時間多多提分。

五一假期計劃總結篇九

時間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學習也越來越緊張，為了考一個好的成績，為了給這學期的學習畫上一個圓滿的句號，同學們都在緊張的籌備著考前復習工作。然而，我也不例外。

我的復習工作是這樣的:上好復習課，在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時消化，做好鞏固工作。

敢于提問。如果哪方面的知識不過關，有疑問一定要提出來，問同學，問老師，問家長。弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學會為止。

認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重點，難點布置作業。按老師的要求認認真真的做好作業，只有這樣才能達到事半功倍的效果。

自我復習。自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環節，自己制定計劃，有選擇性地進行自我復習。

自己制定一些時間限制。連續長時間的學習，可能會讓我們產生厭煩情緒。這時我們可以把功課分成許多個時間段來完成它們。比如，一小時內完成這件練習題，八點之前做完那份檢測……

從改正錯題開始，當初做錯的題都是暴露出學習上的隱患或漏洞，錯題改過后進行知識歸納，題型歸類，查漏補缺，鞏固提高階段。

最后要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學習好。講究效率才是最重要的。

這就是我的學習計劃，希望同學們能夠互相學習，取得優異的成績！

五一假期計劃總結篇十

經過一階段的緊張學習，我們將迎來六年級第二學期的期末考試。俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。

復習計劃如下：

要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應該復習的復習好，適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復習計劃。

上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。

復習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用；查漏補缺，保證知識的完整性；融會貫通，使知識系統化。

到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。

在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方深度記憶。

希望我可以考一個不錯的成績。

五一假期計劃總結篇十一

五一放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起床，準備去臨淄游玩。

汽車載著我們上了路，它馬不停蹄地奔馳著、呼嘯著，好像比我們還著急呢!由于路不熟，七轉八轉，大約過了兩個小時，我們才到達了目的地。臨淄好美啊!這里的綠樹成蔭，遮天蔽日，像戰士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這里工業太發達了，空氣污染很嚴重，到處是臭味，十分難聞。我們把車窗戶都關掉了，可是臭氣還是能鉆進車里來，直往我們鼻子里鉆。到了，爸爸把車停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學同學，一個濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。爸爸給我們做了介紹，說這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，說我長得真高!

徐伯伯和爸爸拉了一會兒家常，然后接上他的妻子和兒子，然后就做我們的向導，帶我們去旅游了。

我們先來到了齊國故都，巧的是，正好解說員都忙著。于是徐伯伯就自告奮勇地當起了臨時導游，然后向我們一一做起了介紹。他結合當時的歷史典故，然后適當擴展，做出了一個又一個的栩栩如生，精彩十分的講解。在這里，自己真是大開眼界了!我感嘆這里出土的物品的應有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。

是啊，盡管這些物品離現在時代已經很久遠了，但是我們還能依稀體會到當時的經濟的繁榮昌盛。比如這里模擬的當時的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運擺放。比如還有模擬的當時打仗的場面，只見開戰的雙方打得不可開交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當然這里還有很多當時著名的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀。

時間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不舍地告別了齊國故都，準備繼續到下一個景點去參觀學習。