人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小記者新聞稿30篇一

我對新聞寫作熱愛加深的第二個轉折點，來自于我在校報上發表的第一篇文章。記得那次召開記者團例會，劉中一團長照例宣讀校報中搞情況。以往，我只有恭聽一個個經常見報的老成員名字、驚嘆他們的才華的份，當我聽到團長念到我的名字時，我向他投去了懷疑的目光，他回我以堅定、鼓勵的微笑。雖然僅僅發表了一篇，但它是個美好的開端，我重拾自信與激情。我堅信，只要堅持不懈地付出，終究會有所收獲。

此后，我留心班級、院校的每一項活動，積極地參加比賽，主動地去聽講座，每次都做記錄，整理成新聞稿件。我發現，我收獲的不僅僅是一篇新聞稿，更重要的是能力的鍛煉，思想意識的提高。講座中，聆聽知名教授、成功人士的思想精華，能夠使一個人的認識更深刻、思維更縝密，使思想達到一個新的高度。我敏感地穿梭于一個又一個講座中，樂此不疲。當別人向我投來疑惑的目光時，當別人看我認真做筆記感到不屑一顧時，當別人把聽講座看成是一種負擔時，我卻一直堅持，因為，我的目的不僅僅在于發表一篇新聞稿，更重要的是，我是抱著學習的態度，以汲取更多新的知識，洗滌思想。

我很慶幸自己當初選擇了記者團，也很感謝它為我提供了一個發展鍛煉的平臺，這是一片十分純凈的土壤。記者團成員之間團結友愛，互幫互助，彼此間建立了深厚的情誼。南華承辦的首屆衡陽市校園記者風采大賽，見證了我們的實力；平湖采風，加深了成員間的感情；清明放風箏活動，體現了當代青年的責任與熱忱。

我的記者生活，簡單但也充實。不僅能與優秀的學生記者面對面交流，還能得到校報領導、老師的親自指導。與成功的人對話、交流，會使人更快地走向成功。我一直聽從內心深處的召喚，堅持自己對學生記者工作的正確選擇。

近兩年的記者生活，使我不再是一個生活的旁觀者，使我留意生活的每一個細微，使我對生活有更理性的思考。作為記者，可以通過兩個小時的傾談，了解一個人最本色、最出色的地方。驚鴻一瞥，形諸筆墨不足千字，仿佛浮光掠影，卻又歷歷可感。千人千面，總可以令我有新鮮感。雖然我距離記者的標準還有很大的差距，但我會一直努力，不放棄。

小記者新聞稿30篇二

在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業的等。

俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。

結合具體實踐經驗，本文將對次做如下論述：

一、培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備

一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。

他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”(1)培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。

當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養訓練獲得的。

在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。

但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認為“材料少了不好辦。”有個外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者。”這些都說明積累素材對寫作的重要意義。

作為一個初學寫作的大學生記者，更應該重視積累新聞素材。

新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。

他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。”每一個大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養成隨得隨記的習慣，把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產生新聞的素材積累起來。

一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。

報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：

第二、特色角度，有些節日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。

分享或討論以及反映相關話題，請到論壇討論

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。

作為一個大學生記者，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。

有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發生一定的變化。

有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新 聞了;有的事實發生在a學院算不了新聞而發生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第一、基本掌握標題的制作技巧。

第二、學會寫導語。

導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。

國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。

沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。

擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。

初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。

新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現什么、反映什么，若是心中無數，勢必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對生活現象和社會問題的基本態度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。

新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容。

我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程

請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。

其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

小記者新聞稿30篇三

2021 抗擊疫情作文 300 字新聞稿精選 1 篇

在抗擊新冠肺炎的斗爭中，廣大黨員沖鋒在前，勇挑重擔."我是黨員讓我上.""這里危險讓我來."許許多多戰斗在一線的黨員，把疫情當敵情，把病房當戰場，把患者當親人，將黨員的責任，使命和形象展現在世人面前。

光榮感和使命感是黨員應有的精神境界。是黨員充分發揮先鋒模范作用的力量源泉“黨員”這個稱號，無論在革命戰爭年代，還是在社會主義革命、建設和改革開放時期，都是一個值得人們欽羨的光榮稱號。她是先鋒戰士的美稱，是先進分子的英名，是崇高精神的象征，是純真人格的標志。多少年來，在人們的心目中，黨員是沖鋒在前的排頭兵，是攻堅克難的主力軍，是危急關頭的頂梁柱，是人民群眾的主心骨。我們的黨員為此而具有不可比擬的光榮感和使命感。各級黨組織以對人民高度負責的精神，緊急行動、全辦以赴，組織黨員干部和廣大群眾奮力抗擊疫情，保證了各項工作有力有序有效進行。各級領導干部臨危不懼、沉著應對，身先士卒、靠前指揮，發揮了主心骨作用，廣大黨員堅決聽從黨的指揮和人民召喚，奮不顧身、沖鋒在前，用實際行動詮釋了黨員的先進性。

“我是黨員，讓我上！”抗擊疫情一線，時時閃現著黨員沖鋒在前的身影，處處都能聽到這鏗鏘有力的聲音。危急關頭，黨員身先士卒，是責任使然、使命使然。而在平時，黨員干部增強黨員意識、強化身份意識同樣重要。在中國黨的奮斗歷史中，無論是為民族解放獻身的革命先烈，還是在社會主義建設事業中沖鋒在前的黨員，他們的言行已給我們樹立了榜樣。由此，令人不禁想起烽火連天的戰爭年代，在生死攸關的緊要時刻，黨員“沖鋒在前”，把生的希望留給別人，從而贏得了一個個戰斗勝利。

在那樣艱難險阻的困境中，廣大人民群眾不顧性命安全，奮勇支前，緊跟黨鬧革命，就因為黨全心全意為人民求解放謀利益；就是因為黨員舍身忘我的崇高人格。

2021 抗擊疫情作文 300 字新聞稿精選 2 篇

在災難面前，科學家和醫生護士們放棄休假，放棄與家人的困聚，不畏生死，毅然前往一線，與病毒斗爭，為的是控制疫情，為的是保障人民群眾的健康，為的是讓大家盡快投入正常的生產與生活中。看到這些，我又有了些覺悟：原來生命不止脆弱，更是堅韌；人性有時自私，但常無私。

這場沒有硝煙的戰爭才剛剛開始，我希望身邊的人都能夠做好防護，不被感染。只要我們團結起來，沒有戰勝不了的困難。最后附上我最喜歡的一句話“長夜才剛開始，黑暗中請記得太陽的模樣，沉默中不要為魔鬼歌唱。”

2021 抗擊疫情作文 300 字新聞稿精選 3 篇

至今，新型冠狀病毒感染了很多人員，這種病毒感染極強，不注意就會發生在自己身上，可為什么會出現這種病毒呢？是人類濫殺、捕食野生動物。隨著人類捕殺，許多稀有野生動物已經滅絕，而我們要愛護野生動物，我提出以下倡議：

認真學習保護野生動物及野生動物疫源病及相關知識，嚴禁捕殺野生動物，要有保護野生動物意識。

從我做起，拒食野生動物，并勸誡親朋好友禁食野生動物。

保護野生動物意識，發現不明原因受傷、病危死亡的野生動物及時向有關部門報告，不要直接接觸野生動物。

同學們，野生動物是人類的朋友，是自然生態重要組成部分，一份倡議，一個承諾，一種責任。堅持打贏新型冠狀病毒，拒絕捕食野生動物，同學們讓我們行動起來吧！中國加油！武漢加油！

小記者新聞稿30篇四

怎么寫好新聞稿

在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、通訊員、特約記者等。對于有志于長期從事新聞工作的人來說:應認認真真地寫好每一篇新聞。可如何寫好新聞稿呢?筆者查找了些資料，在此結合自己在媒體崗位近一年的心得體會，談談如何寫好新聞稿，與大家相互學習、共同進步。

首先，要把握好新聞稿件的要素和特點。一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結果)，把這些要素寫完了，要報道的事件才算是完整的。此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。

(1)報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有了新聞價值;

(2)事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求準確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造;

(3)篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則;

(4)內容新。“新”，指發生在一兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。有人說，“今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾”

小記者新聞稿30篇五

初中生怎樣寫校園新聞稿

要看一篇新聞稿的好壞，一要看新聞的內容是不是新穎、反映事實、有意義，二要看記者的寫作技巧是不是能使新聞具有可讀性和趣味性，當充實可靠的內容和嫻熟高超的技巧很好的結合起來的時候，一篇優秀的新聞稿就誕生了。同學們不是寫不出好的新聞稿，而是還不了解新聞的取材、寫作，現在老師給你們系統的講解一下這方面的知識，相信你們以后都能成為優秀的記者，寫出精美的新聞。

一、通過細心的觀察積累新聞素材

我們寫校園新聞，主要就是要寫新近發生的和學生生活學習有關的事情，這些事情其實天天都在我們身邊發生，但是同學們卻總在寫新聞時覺得無事可寫，這就是因為同學們不夠細心細致地觀察生活，找不到素材。要做一個好的小記者，首先要做生活的有心人。

要做一個“有心人”，須養成隨時隨地挖掘新聞素材的良好習慣。新聞多是一時一地的事件，尋找新聞素材卻是一項長期而細致的工作。絕不能平時對校園里舉行的活動和發生的時間漠不關心，等到要交稿的時候才臨時抱佛腳。一則信息、一份公告、一次聊天、一件聽來的小事，背后可都能隱藏著有價值的新聞素材。小記者只有做一個有心人，以自己的敏感時時處處用心去聽、去觀察、去接觸、去采訪、抓住一切線索和機會、積累大量的第一手資料，才能避免新聞胡拼亂湊敷衍了事，寫出的作品才能有血有肉。

…… …… 余下全文

小記者新聞稿30篇六

為紀念第十四個記者節，繁榮校園文化，經研究決定舉辦大學生新聞采寫、攝影以及微電影比賽，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

筆尖傳遞情感，鏡頭記錄生活。

二、參賽對象

我校全日制普通本科在校生(含信息工程學院)

三、 活動時間

20xx年10月15日至20xx年10月31日

四、 活動內容

1.新聞采寫比賽

要求：“校園觀察”，發現身邊的人物、團體、事件、現象等，以小見大，深入挖掘并獨自完成采訪，以通訊稿或人物通訊形式寫一篇不少于1000字的新聞稿。請所有選手尊重他人的勞動成果，誠信參賽，不抄襲套作。

2.攝影比賽

要求：攝影主題不限，做到有內容有意義有創意有亮點。圖片表現事實，攝影傳遞能量。投稿作品彩色、黑白均可，創作時間不限。作品要求攝像真實，...

小記者新聞稿30篇七

在我們的校園里，有許多同學正在從事或有志于從事新聞工作，包括各種校園媒體的學生記者、各社會媒體在校園中聘任的通訊員、特約學生記者、新聞專業的學生等。作為大學校園有志于從事新聞工作的大學生記者，從日常生活中有意識地培養新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，是寫好新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高實踐能力的有效途徑。

xx師范大學全體在校學生

三、項目目的

為學生了解新聞知識、聯系社會實際、鍛煉實踐能力、豐富和活躍課外文化生活提供一個多元化平臺。提高校園記者的新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，寫好校園新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高自身的實踐操作能力。

3、初賽、復賽，選出入圍選手；

4、對臺pk，專家評審出優秀校園記者。

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

三千元人民幣

小記者新聞稿30篇八

1、新聞特寫的概念

新聞特寫是區別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。

2、新聞

特寫的特點

（1）生動而集中地再現場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

（3）透視全局。

3、新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

（3）人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4、新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”（包括選準一個片斷、一個情節），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

5、新聞特寫的實例

實例

一場別開生面的考試

本報通訊員 ___

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在___省___市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農業的市委副書記___和副市長___。

主監考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。”

3點15分，考生開始答卷。考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術，以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優秀者；對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領導。這樣的考試，今后我們每年都要進行。”

小記者新聞稿30篇九

朝陽升起來了,一縷陽光從天空灑向集云校園.七(6)班的運動健兒們,陽光會帶給你們好運的!預祝今天賽出你們的水平,賽出你們的風格,在決賽中取得優異的成績!

七(6)班全體同學

文欽,加油啊!你的能力我們都知道,相信你自己,你永遠是第一的.你為了這次的比賽付出了這么多,一分耕耘,一分收獲,你的努力一定不會白費的.你在無力時,我們是你的力量,你在奔跑時,我們是你的拉拉隊,我們都相信你,你一定會取得好成績的.

七(6)班全體同學

天空在為你們加油,青草在為你們吶喊,校園里的喝彩聲在為你們助威.七(4)班的健兒們,加油吧!

七(4)班小記者 林青青

經過昨天的拼搏,有收獲,有失去,有歡笑,有淚水,但我們都得到了世界上最珍貴的東西.只有努力拼搏,積極進取,才會收獲成功的碩果.加油吧,只要付出了汗水,就會有收獲!

八(1)班小記者 陳鑫琪

七(6)班全體運動員加油!看,天上的太陽在為你們散發出熱情,賽場的終點在呼喚你們呢!加油!我們一直會支持你們的.

七(6)班全體同學

天空依然那么藍,操場上依然進行著激烈的比賽.加油吧!七(4)班的運動健兒們,希望你們發揮出自己的最高水平,脫穎而出,為班級爭光.

七(4)班小記者張若慧

吉祥,你一定會成功,丹桂為你飄象,鳥兒為歌唱,在這蔚藍色天空下,勝利會為你綻開鮮花,掌聲永遠屬于你!

八(6)班 小記者報道

林康:讓勝利的陽光灑在你身上,讓成功的涼風吹拂著你.我們全體同學信任你,加油哦!

七(5)潘朋飛

我在沙上寫下你的名字,卻被風吹散,但你那矯健的身姿已刻畫在我心中.

————致跳遠比賽的蔡煥炯

九(2)班小記者

林康,花兒要吐芳香,小溪要奔向大海,而你要在賽場上奪得冠軍.我們相信你,你會成為一顆最奪目的星.

七(5)班小記者 潘朋飛

雖然經過昨天一天的勝勝敗敗,但同學們仍然沒有減少他們各自心中的熱情.他們依然精神飽滿,意氣奮發,躍躍欲試地等待著今天的比賽.愿你們賽出水平,賽出風格.七四的運動健兒再接再厲,加油吧!

七(4)班小記者 張若慧

秋風送爽,丹桂飄香,在這個秋季,賽場上沖出兩匹黑馬,他們就是我們班的張作斌和余友偉同學.我們以他們為榮.加油吧!疾馳在賽場上,散發出你們耀眼的光芒吧!

七(7)班小記者 薛如詩

俗語說"笨鳥先飛,一飛沖天!"但我們相信我們七(3)一只只聰明的鳥更會一飛驚人的,加油!加油!加油!

七(3)班小記者 張智慧

徐象勝,邁開你的雙腳,去創造那輝煌的一刻,在這湛紅的跑場上,揮灑你的汗水,揮灑你的才能.努力吧!加油!

七(1)班小記者 趙慧曼

no. 15

1500米的路程是漫長的.在著揮灑汗水的操場上,我們八(5)班相信你一定是最后的勝利者沖向終點!加油,楊成億你是最棒的!

八(5)班小記者 全體同學

no. 16

蔡雪,你如空中的飄雪,無聲無息地在賽場上努力著,相信吧!你一定會成功的,全班的同學都在默默地祈禱著呢!

八(6)班小記者

no. 17

天時不如地利,地利不如人和.昨天我們班雖然失利了,但你們不要氣餒.秉著團結一致的精神,認真負責的態度,努力奮斗,相信你們能行.我們班的班主任將一切的希望放在了女子4×100的接力跑上,我們也相信你們不會讓我們失望的.相信自己是最棒的!

八(1)班全體同學

no. 18

天高任我飛,海闊憑我游.我們是大雁,我們是群魚,給自己一些信心,讓自己站在舞臺上發揮,賽場就是我們的舞臺,加油!讓七(6)班運動員們發揮潛力,在賽場上奔跑!

七(6)班全體同學

no. 19

槍打響了,聲音在草地上回響.那是誰 那不是我們班的李文欽么,他那矯健的步伐,有力的雙臂在舞動著!我們也要化成一股無窮的力量,使勁地把他推向成功的終點.

七(6)班全體同學

no. 20

繆秋露:你是一只不服輸的大雁,愿你展翅高飛,炫出最大的魅力.我們相信你能炫出成功的光彩的,加油!

七(5)班小記者 潘朋飛

no. 21

范西雅,周寧寧,雖然你們在女子比賽中沒能取得好成績,可是失敗是兵家常事,我相信在下次的運動會上你們一定會令人刮目相看的.

三(1)班小記者 陳博強

no. 22

我們班的洪紫嫣在女子60米跑步的半路上摔了,在此我想對她說:"輸了不要緊,最重要的是你一定要堅強,你永遠是最棒的.我們永遠支持你!"

四(1)班小記者 蔡一妮

no. 23

清風拂過臉龐,使人神清氣爽,加油!五(1)班的運動員們,我相信功夫不負有心人,你們一定會成功的!

五(1)班小記者 戴亦周

no. 24

午后,陽光越發猛烈,猶如比賽越來越激烈.張舒芯,李雯吻,你們即將參加女子100m比賽了,愿你們迸發"劉翔"一樣的活力,一舉奪冠.

三(4)班小記者 項煦芝

no. 25

在激動人心的時刻,儆醒,你已經奔去,不僅奔想目標,也奔向人生,不管成功與否,你已是勝利者!

七(5)班小記者 江樂意

no. 26

八(2)班鮑荷潔,不要落淚,你已經成功了,整片吶喊聲都是給你的.

八(2)班小記者 吳欣怡

no. 27

三(3)班的宿陽建,林作翰,不管你們勝利還是失敗,都是我們的驕傲.

三(3)班小記者 翁祥淼

no:28

何燁淦,成功的大門永遠為你敞開!第一名永遠屬于你!

八(6)班小記者

no:29

王祥羽,你在這次男子100米的比賽中得了第二名,怎么還難過呢 ,我們都佩服死你了!

三(2)班小記者 陳碩

no. 30

400米比賽是一項艱苦的比賽,但我相信更多汗水會換來更大的榮譽,加油吧,鐘雨笠,陳鵬偉!

三(4)班小記者 項煦芝

以上稿件由運動會宣傳報道整理。

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小記者新聞稿30篇十

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小記者新聞稿30篇十一

一、題目要求：

題目不限，不要總寫“……的采訪報道”

二、正文格式：

1.開頭：牧院記者團訊：下午3時許，我院……

結尾：牧院記者：……

2.全文分三到四段a.第一段導語：大致概況、時、地、人、事

b.第二、三段分說：……

c.第四段總說：寫出這活動的意義要和我院掛鉤

三、語言要求：

1.簡潔

2.語言不要口語化(不一會兒之類……)

3.不要加入主觀詞語和主觀感受(我感覺之類的……)

4.每個人的語言風格是不同的

四、電子稿格式：

1.開頭：牧院記者團訊：←(楷體、小四號、加粗)

結尾：牧院記者：←(楷體、小四號、加粗)

2.全文：五號宋體，段落倍行距

3.新聞稿下面加23張照片(有照片時)

五、范文：

“青春與祖國同行”校園大合唱比賽

牧院記者團訊：2010年12月19日晚“青春與祖國同行”校園大合唱比賽在鳳凰路校區體育館內隆重舉行。各院系領導、老師、學生出席了本次比賽。

各系學生代表隊以飽滿的激情放聲歌唱，《紅星閃閃》、《保衛黃河》、《畢業歌》等一首首歌，此起彼伏，或婉轉悠揚，或慷慨激昂。帶領我們重溫歷史，引導我們繼承和弘揚愛國主義精神。他們歌唱紅歌，歌唱祖國美好的明天。最后動物藥學院代表隊榮獲一等獎，經貿系代表隊、動物醫學院代表隊獲得二等獎，寵物科技學院代表隊、機電系代表隊、動物科技代表隊系獲得三等獎，食品科技系代表隊、園林系代表隊、信息工程系代表隊獲得優秀獎。

此次活動，讓同學們在激情亢奮的紅歌聲中，領略到了那種勇往直前的革命精神，更堅定了作為新一代青年的責任：我們與祖國同行!

牧院記者：周迪