范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

難忘的一次400字左右四年級篇一

那是一個夏日的早晨，我還在床上睡覺。突然，我只聽見哥哥對我和姐姐大喊:春天來了，快樂，快起來，我們?nèi)ヒ安桶?由于野餐是我們以前從未做過的事，所以我姐姐和我起床穿好衣服。

我們今天吃炸土豆吧。然后在廚房里，把土豆、鍋、鹽、水和油放進(jìn)瓶子里。快樂地跑上山坡。小狗看見我們出去了，就跟著我們。

到了山坡上，天是那么的藍(lán)，風(fēng)是那么的輕，草是那么的綠。我們找了一個別人燒過的空地來搭鍋，然后用筷子把樹枝洗干凈，把削了皮的土豆放進(jìn)鍋里點燃、加油、加水。我們躺在大石頭上等待土豆成熟。

過了一會兒，一股香味從鼻子里噴了出來。“哇!土豆熟了。我和姐姐高興地喊著。我們把土豆放在干凈的樹枝上。它是美味的。我從來沒吃過自己做的東西。我們笑得甜美。

突然我聽到爸爸叫我們回來吃午飯。我們又跳又跳，感到非常高興，因為這是我們辛勤勞動的成果!這是難忘的，這是我記得的事情!

難忘的一次400字左右四年級篇二

公園的一個角落很漂亮。

不遠(yuǎn)處，池水碧綠如無瑕的翡翠。在湖中央，有一朵盛開的粉紅色石蓮花。蓮花上立著一只造型生動的白鶴，是用泥土做成的。它用右腳站立，抬起左腳，扇動翅膀，昂起頭，從嘴里噴出晶瑩的水。一縷縷珍珠般的水在陽光下顯得五顏六色，有時一陣風(fēng)把它吹得像煙霧一樣。鶴的倒影隨著水中的波紋蕩漾，仿佛漂浮在水中。

在岸邊，有一個大花壇。各種顏色的牡丹花在綠葉中微笑。它們一個個擺姿勢，有的全開了，有的只開了幾瓣，有的是花骨，飽滿的快要爆開了。花在爭美，在散發(fā)香氣。蜜蜂和蝴蝶在花上跳舞。

花壇對面，有一座由各種巖石組成的巖石假山。它們自然形成各種各樣的東西，有的像古樹，有的像動物。假山中間有一個小亭子，周圍是垂柳、楊樹和松樹。只見青松挺拔，白楊挺拔，垂柳溫柔深情。這里鳥語花香，亭子里的游人陶醉于美景之中。

郁郁蔥蔥的垂柳下，有一條長長的走廊。人走累了，可以歇歇腿腳，吸點花。

啊！公園多么迷人的一個角落！

難忘的一次400字左右四年級篇三

今天，要去東陽參加一年一度的超級童聲預(yù)選賽。一大早，我就起床了。瞧，化妝師把我打扮得花枝招展的，酷似一位花仙子。

一路上我的心怦怦直跳，緊張得要命。我心里一直在安慰自己：在學(xué)校那么多同學(xué)面前我都不怯場，何況今天預(yù)選賽只有幾位評委呢。

到了比賽場地開始抽簽了，我心里默默地祈禱：千萬千萬要抽到1，千萬千萬要抽到1……這是因為早點唱完，心中懸著的大石頭就可以早點落地。沒想到我抽到了15，真巧，這是我的幸運數(shù)字，一定會有好運的！

你方唱罷我登場，小選手們的歌聲清脆、宛轉(zhuǎn)、圓潤，宛如百靈鳥般動聽，又恰似大珠小珠落玉盤。輪到我了，我忐忑不安地上了臺。音樂響起，我跑到了舞臺中央，感覺雙手無力，兩腿發(fā)軟，整個人好像要倒下一樣。這時我看到了坐在臺下的爸爸那溫馨的笑容，忽然間我充滿了力量，和著音樂，引吭高歌。

兒童b組全比完了，我急沖沖地跑到成績公布欄前看了一遍又一遍，沒有找到自己的名字。我非常失落，媽媽鼓勵我：沒關(guān)系，下次再努力。

是的，媽媽說的對，得獎不得獎并不重要，重要的是你會不會勇于參賽。

難忘的一次400字左右四年級篇四

星期六早飯過后，我和我的好朋友——何錦陽一起玩捉迷藏，瘋跑瘋鬧得口渴了，便回家找喝的。

我來到廚房，發(fā)現(xiàn)餐桌上有半瓶黑色的東西。走近一看，原來是半瓶“可樂”。哈哈，這可是我最愛喝的飲料呀。我真是太幸運了！我急忙從飲水機(jī)柜里拿紙杯，這……怎么沒有紙杯了，我只好從我的“小金庫”里拿出三元錢去買紙杯。

紙杯買回來了，我拿出紙杯，擰開“可樂”瓶蓋，頓時，一股酸醋味兒迎面撲來。可樂怎么會有酸醋味兒？算了，先倒在紙杯里研究研究吧！

這時門外傳來一陣腳步聲，不好，老媽回來了。平時，就是她老限制我喝可樂，說可樂是碳酸飲料，不能多喝。我還是趁她沒發(fā)現(xiàn)，先喝一杯吧，免得她壞我的事。我立刻端起杯子，咕咚咕咚地喝起來。“呸，呸，呸，什么東西！不光沒有甜味，還全是酸醋味兒。”我邊抱怨邊拿起一杯水漱口。

老媽回來了，看見餐桌上的半瓶“可樂”，立馬就知道了事情的來龍去脈。她笑著說：“傻孩子，你喝的不是可樂，是醋啊！”我哭笑不得，過了片刻，我飛快地跑向衛(wèi)生間話嘩啦嘩啦地嘔吐起來。

唉，都是“可樂”惹的禍。

難忘的一次400字左右四年級篇五

有一件事令我至今難忘，每當(dāng)我想起這件事就令我回味無窮。

那一天，我被選上了少先隊員，我非常的高興。可是我沒想到，劉老師找到我，要我去代表全體少先隊員演講。我想：“老師叫我演講肯定是有原因的，是不是我不演講就當(dāng)不成少先隊員了？”想到這里，我便答應(yīng)了劉老師。

第二天，和往常一樣，中午放學(xué)了我準(zhǔn)備回家，劉老師找到了我，然后把演講稿給了我，并叫我讀給她聽，讀完了后，她又給我提了一些意見，就叫我回家了。

第三天，也是最緊張的一天，因為今天就要代表全體少先隊員上臺演講了，一想到這里，我的心就怦怦的直跳，到了多功能廳，我更緊張了，要到我演講了，我卻沒有準(zhǔn)備好，不過我還是硬著頭皮上了臺，因為人不能言而無信嘛！

讀的時候，我朝同學(xué)們看了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光全都集中在了我的身上，我想：“我是不是有什么地方讀錯了？”于是我放慢了語速，但是我又想快點讀完，于是我又加快了語速。就在這種加快放慢中，我讀完了演講稿。可是我怕自己讀的不好。忽然，我看到劉老師投來了一個鼓勵的目光，于是我便知道自己讀的還不錯！

這件事真令我難忘啊！