在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校開展全國助殘日活動簡報篇一

大家早上好！

“像白色的雪花，在寧靜的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著一點喜悅和一點驚喜，我們來到了這個世界。我聽不見流水的汩汩聲，聽不見風(fēng)雨，聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開始了夢想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音，就像哭一樣，會把人吸引到另一個世界，即——，中國2057萬聽力語言障礙者的世界。

同學(xué)們，我們是幸福的'。我們可以唱歌，欣賞音樂，聽樹葉嘎嘎作響，欣賞鳥兒歡快的歌聲，在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí).然而，在我們國家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計，中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，其中一些人從出生起就處于缺失狀態(tài)。

聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的精神。“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志堅。他們克服了常人難以想象的困難。

最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。我的講話完畢，謝謝大家!

學(xué)校開展全國助殘日活動簡報篇二

各位老師、同學(xué)們；

大家好！

人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著x，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?

《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。

為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

學(xué)校開展全國助殘日活動簡報篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家上午好！

“最是一年春好處”。在這個百花盛開、春色滿園的日子里，我們培智學(xué)校組織開展第19次“助殘日”活動，既是對智殘兒童的關(guān)愛，又是構(gòu)建和諧社會的具體行動。在這里，我代表培智學(xué)校全體師生向

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎，感謝你們一直以來對我校特殊教育事業(yè)的支持與關(guān)心，感謝你們帶來的誠摯祝福！

多年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規(guī)模越來越大，已由開班時的幾個人發(fā)展到如今的60多人，我區(qū)適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來，為解決個別雙殘兒童上學(xué)難的問題，我們還采取“送教上門”的形式服務(wù)學(xué)生，贏得家長和社會的一致認可和好評。培智學(xué)校也多次被區(qū)、市、省政府、民政局、殘聯(lián)授予“志愿者助殘先進集體”、“特殊教育先進集體”等稱號。

靜園飛來千樹綠，一身長帶百花香。或許是因了我們對特殊教育事業(yè)的這份濃濃的責(zé)任和情分，近年來，慕名到我區(qū)特殊學(xué)校就讀的外區(qū)兒童也在增加，說實話，他們的到來給我們的工作帶來一定的壓力，但本著構(gòu)建和諧社會的思想、本著人道主義的立場，我們還是無條件的接收了他們。

我們永遠不會忘記那個陰雨連綿的上午，一位家長拉著已經(jīng)16歲的兒子到學(xué)校求學(xué)的場景：“我知道孩子不是你們學(xué)區(qū)的，你們沒有這樣的義務(wù)，但是咱們市里只有你們這里接受這樣的孩子，求求你們，收下我的孩子吧，孩子學(xué)下多少無所謂，只希望我的孩子這輩子進過學(xué)校的門！”看著家長痛苦的表情、渴求的眼神，我們還能說什么呢？

由于弱智教育不存在升學(xué)率的問題，所以在有些人看來搞弱智教育是一件很簡單的事情。設(shè)身處地的想，當(dāng)你每天面對一群智殘加肢殘、十個手指數(shù)不清、鼻涕口水流不斷、莫名其妙常傻笑的孩子時，別說教他們知識，就是看住他們都讓你頭疼。這樣，特殊教育就賦予特殊教師以特殊使命——博大的愛心、持之以恒的耐心，真的我想說，做培智教師太不容易了。

為了能使每一個在校弱智兒童都能有哪怕是一點點的進步，老師們根據(jù)孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個性化的教育方案。在具體的實施過程中，重視分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，并及時記錄孩子們成長過程中的變化，還適時與家長交流溝通，求得配合，達成共識，真正做到發(fā)展?jié)撃埽a償缺陷。如有的學(xué)生喜歡唱歌，樂感強，我們就圍繞這一特點為孩子制定發(fā)展計劃，哪怕是影響了文化課的學(xué)習(xí)，也要力圖使其在音樂方面有所建樹。李旭就是一個受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在xx年省組織的大賽中還榮獲個人獨唱二等獎的好成績。

為改善辦學(xué)條件，我們多方爭取資金。2010年至今，我們先后為每個教室安裝了電腦、液晶電視、購置了大型的教玩具和感統(tǒng)器材、添置了圖書、更換了文件柜、圖書柜，2011年起，全部減免學(xué)生的學(xué)雜費，還為乘車學(xué)生義務(wù)辦理月票，克服困難提供午餐，真正讓學(xué)生感受到“學(xué)校就是我的家”。

隨著入學(xué)弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：⑴教室不能滿足需求。按規(guī)定要求，每班在8人左右，現(xiàn)在我們的班容量已經(jīng)達到14人以上。⑵教師配備不足。按著每3位同學(xué)需配備一位教師的要求，現(xiàn)在我校教師資源嚴(yán)重短缺。⑶教育教學(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴(yán)重制約了弱智兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。

鑒于以上情況，希望政府部門高度重視此項工作，確實緩減適齡殘疾兒童入學(xué)需求的矛盾。同時，進一步加大隨班就讀的規(guī)模與力度，保證每個有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童就近入學(xué)。從而基本實現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童接受普九義務(wù)教育的目標(biāo)。

最后，真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)為特教事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。再次感謝你們的到來，謝謝！

學(xué)校開展全國助殘日活動簡報篇四

各位老師，同學(xué)們:

大家好!

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第-48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十四個“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。

日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。

助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。

同學(xué)們，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家！

學(xué)校開展全國助殘日活動簡報篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

首先給大家講一個故事：一只螞蟻口渴了，就來泉水邊喝水。突然一陣風(fēng)吹來，把正埋頭于水中的螞蟻拋入水中。一只鴿子在春天旁邊的一棵大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻有危險。他迅速摘下一片葉子，扔向水中的螞蟻。螞蟻盡最大努力爬上樹葉，安全著陸。他非常感謝鴿子救了他的命，但他不知道如何報答。這時，路邊來了一個捕鳥人。他看到樹上的鴿子，立即撒網(wǎng)。這時，螞蟻注意到了，爬起來，用力咬了一下捕鳥器的手。捕鳥人痛苦地松開了手，手里的網(wǎng)也松開了。鴿子迅速逃出網(wǎng)，飛上天空。

這個故事告訴我們，有時候我們可以不費吹灰之力幫助別人走出困境。如果每個人都把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣，就能有一顆金子般善良的心，遇到困難就會得到別人的幫助。

1990年12月28日，全國人大常委會審議通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)法律規(guī)定：“每年五月的第三個星期日是全國助殘日。”因此，1991年5月15日是第一個“全國助殘日”，昨天是中國第25個助殘日。今年助殘日的主題是“關(guān)注自閉癥兒童，走向美好未來”。老師和同學(xué)們，我們只是站在這里，聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起；坐在明亮的教室里上課，討論問題，一切都是那么的輕松自然，我不覺得世界有什么不同。但是，我們身邊的一些人可能永遠看不到國旗，永遠聽不到國歌；甚至從來沒有“站起來”的力量。他們就是我們通常所說的殘疾人。

中國大約有6000萬殘疾人。我們都生活在藍天下。我們應(yīng)該尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們，給他們更多的愛，做更多力所能及的事情，看起來熱情友好，帶來更多的親切問候，默默的來回讓座，一次又一次的主動讓座……讓他們得到和健康人一樣的掌聲，享受一樣的陽光。正如殘奧會主題曲《和夢一起飛》唱的那樣：取一縷清亮的光，送進每個人的心里；捧一縷陽光，溫暖每個人的胸膛。讓我們從今天開始，從身邊開始，從小事開始，不僅僅是在幫助殘疾人的那一天，而是在未來的每一天，把我們的愛獻給生活在這片熱土上的殘疾人，弘揚中華民族幫助殘疾人的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給予他們更多的關(guān)心和幫助，在我們身邊樹立希望，共同撐起一片藍天！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！