演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

以感恩為主題演講稿500字篇一

在我們來到這個世界的那一刻，父母肩上的擔子就重了很多。雖然負擔很重，但他們總是努力工作，毫無怨言地撫養我們。年輕的時候，我總是把這當成理所當然的事。我一直以為父母生我的時候就應該把我養大，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因為我不知道，也不知道父母的辛苦。現在長大了，我知道我應該用一顆感恩的心去體諒父母，去照顧他們。孝敬父母的義務。

學生們，我相信我們都讀過這樣一封信。里面只有三個字：爸爸，錢二。這封信雖然只有三個字，但是很重。父母看了這封信，心里會有什么感受？他認識寫這封信的兒子嗎？也許他心里只有錢。但是，同學們，我們是怎么對待父母的呢？我們知道如何感激父母嗎？

一些學生假期和女朋友或男朋友一起閑逛，而不是回家陪父母，留下他們。俗話說，母親長途旅行時會擔心。他們是多么擔心自己的孩子，日夜思念自己的孩子！我們無法報答父母的恩情，但我們可以感謝他們為我們所做的一切，因為他們讓我們站在這個五彩繽紛的世界里，領略生活的溫暖和溫暖，父母的愛像大海一樣深沉。

羊跪烏鴉反哺。同學們，我們有沒有問過自己有多在乎父母？我們關注過父母的生日嗎？你給父母送過禮物嗎？民間有句諺語：孩子的生日是母親的苦日子。當你過生日的時候，你會想到帶著死亡的痛苦生下你的母親嗎？你是否真心為孕育你生命的母親獻上祝福？中國是一個古老的文明。自古以來，孝道就被強調。子曰：父母之年，必知。

一個帶著喜悅，一個帶著恐懼。也就是說，父母的健康，孩子應該永遠關心。據報道，今年北京一所中學的抽樣調查顯示，近50%的學生不知道父母的生日，更不用說祝父母生日了。我們班有多少同學能記住父母的生日？同學們，也許一份祝福對自己來說不算什么，但對父母來說，這份祝福比什么都好，刻骨銘心，足以讓他們熱淚盈眶！

所有美德中，孝順是第一位的。孝道是人類的基礎。只有懂得感恩父母的人，才算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！不要乞求他們的貢獻。要感恩，感謝父母的一點點小事。在此，祝天下父母幸福！安康！

以感恩為主題演講稿500字篇二

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！在這一周我們即將感恩主題活動周，為了讓更多的學生知道感恩的意義，也為了祝賀主題周的來臨，我是十分高興為大家做出我這次演講的，我今天的演講題目是——感恩伴我同行。

我曾經參加過我們學校組織的合唱比賽，我們班大合唱比賽的比賽曲目就是《感恩的心》，不管是在練習時還是在正式比賽時，我都被這首歌所表達的真摯感人的情感而感染，甚至在合唱比賽是，演唱到熱淚盈眶。我想一個心懷感恩的人一定是一個內心溫暖的人，同時也立志讓感恩這種情懷常駐在我幼小的心靈中，讓自己的被溫暖填滿。

感恩，我們首先要感恩自己的父母。這是我們第一個要感謝的對象，感恩他們把懵懂的我們帶到這個世界上，給我們有意義的生命，讓我們看清了這個世界在是怎么樣的絢麗多彩。也感謝我們的漫長又艱苦成長中，有他們相伴相依。所以在以后我們要經常對父母親說感謝的話，經常向他們表達我們的愛意和感謝，讓感恩的溫暖也填滿他們的心里。

感恩，我們其次要感謝老師。這是我們第二個要感謝的對象，感謝老師他們每天在教室忍受飛揚的粉塵為我們的學業操心擔憂。也感謝老師在學校里對我們的教導和照顧，感謝老師不應該只是在教師節這天，而是在教室里給我們上課的每一天。我們感恩老師不僅是要通過嘴說出來，更應該是通過手做出來，我們現在如果每天在按照老師要求自覺認真的學習老師教導我們的東西，就是對老師最大的感謝，比教師節送花送祝福要實際的很多，也更加讓老師們欣喜，讓老師的心里也被溫暖填滿。

感恩，我們還要感謝同學。這是我們第三個要感謝的對象，感謝他們在學校里，給我們的陪伴和幫助，想到自已班上可愛有有趣的同學們，我就會莫名的感到開心。他們每天陪我一起上下課、一起做課間操、一起做活動等，因為他們在學校里無時無刻的陪伴，讓我們在學校里并不形單影只。所以感謝同學，讓我們在校園里與他們友善相處吧，讓我們的感恩從互相扶持、互相學習上開始吧，讓感恩的溫暖也填滿同學們的心。

這個世界有很多寒冷的角落是我們看不到的，但是我們可以用我們這顆感恩的心去溫暖這些角落。

謝謝大家！

以感恩為主題演講稿500字篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自三年級一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進心靈。

在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛的老師

人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無聞且無私奉獻，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。仔細想想，其實每個人的成長，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？

剛入學時，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學校的活動我敢參加了，書法比賽，班長競選，……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！

我親愛的老師啊，曾幾何時，當我們屢次犯錯、學習受阻時，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導我們;曾幾何時，當我們生病孤獨、心情落寞時，你又總是關切地噓寒問暖;又曾幾何時，當我們考試失利，自暴自棄時，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么？

古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學生健康成長，成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結束，謝謝大家！

謝謝大家！