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最新小學(xué)生苦學(xué)演講稿(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 12:33:46
最新小學(xué)生苦學(xué)演講稿(12篇)
時(shí)間:2023-04-04 12:33:46     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇一

我演講的題目是《讀書好,讀好書,好讀書》。

“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。

而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時(shí),還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見,國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強(qiáng)起來。

把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國到外國,有數(shù)不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會(huì)我們做人的道理,給人以知識(shí)和力量;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜人萬丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個(gè)無形的惡魔,它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,把人送上刑場(chǎng),甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,那么,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書,拋棄那些對(duì)我們有害的壞書,把書讀好。同時(shí),要培養(yǎng)自己的讀書的興趣,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。

該書好、讀好書、好讀書,讓我們?cè)跁暮Q罄铮橙o窮無盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人。

謝謝大家!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇二

老師們、同學(xué)們:

早上好!這天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。

在不知不覺中,半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成為歷史,就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ羞M(jìn),未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間,勤奮的學(xué)習(xí),這才是我們真正的期望之源。

學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲,付出了才有回報(bào)。老師以前說過這樣一句話:聰明的孩子,這天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做這天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的人,還是愚蠢的人呢?

要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績,也只能勤奮學(xué)習(xí),也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益,從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn),用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡,用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn),專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛。”

最后,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,更重要的是指按時(shí)行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以,同學(xué)們,無論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅(jiān)持不懈,講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好 !

我是x(x)班的。

臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》。

在這個(gè)世界上,時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它,權(quán)勢(shì)留不住它。

我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過來講,荒廢今天,就是荒廢生命。

魯迅先生說過,上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí),勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無奈。

我們班的、等同學(xué)就做得很好,她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員,有的是學(xué)校合唱小組的成員,而且她們的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。

她們之所以取得這么好的成績,就是因?yàn)樗齻兎浅U湎r(shí)間。

畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),迎接畢業(yè)考試。

我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

花謝了,有再開的時(shí)候;

燕子去了,有再回的時(shí)刻;

然而人的生命要是結(jié)束了, 就再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。

“花有重開日,人無再少年”。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

從中國到外國,從古代到現(xiàn)代,時(shí)時(shí)刻刻都有許多的仁人志士,時(shí)時(shí)刻刻都有許多良好的學(xué)者,他們傳授經(jīng)驗(yàn)方法,他們講解知識(shí)技能,為后世的創(chuàng)新、學(xué)習(xí),開創(chuàng)了一條基本的捷徑。那么學(xué)習(xí)又是什么呢?又應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?

許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)就是漫無目的的——做老師要做的,學(xué)老師要學(xué)的東西,其實(shí)他們是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)的真正意義是要快樂自己,是讓自己的身心和品位得到提高,這樣才能使自己在日后的生活中更有寫意的生活,更有崇高的理想,更有美好的心態(tài)。一位文學(xué)家這樣說過:“其實(shí)學(xué)習(xí)真正的目的是要提高自身的品位,而不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)那么簡單罷了!”

我們作為學(xué)者,而且還應(yīng)該溫故而知新。因?yàn)槲覀兠刻於荚诓煌5慕佑|到各種各樣的信息,如果我們不善于總結(jié)歸納,不善于溫故而知新的話,那么我們就很可能會(huì)忘掉他們,第二天可能就一無所知了。所以我們要有時(shí)間一定要將自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不管是課內(nèi)的課外的生活中的社會(huì)上的都要做好筆記,溫故而知新,這樣才能使得知識(shí)循環(huán)體系,這樣才能使得我們學(xué)習(xí)更有效率,更有效果。

學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程,學(xué)習(xí)是沒有止境的。——?jiǎng)e看現(xiàn)在我們學(xué)的是書本知識(shí),將來學(xué)習(xí)的可能就是社會(huì)上的處事經(jīng)驗(yàn)以及做人的道理等等。但是我們作為學(xué)者,千萬不能放棄學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)必定是自己終身的旅程,不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難就放棄,而放棄了學(xué)習(xí),這樣對(duì)我們的人生才是更加有害!

所有的初中生學(xué)子們,努力學(xué)習(xí)吧,只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。好好學(xué)習(xí),努力向上,積極奮斗,這樣才能使人生更加的輝煌!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,我演講的題目是《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》。

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

樂觀的人,喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。

在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路,我們不能靠哀嘆昨天,也不能靠夢(mèng)幻明天,只有惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),才能意氣風(fēng)發(fā)。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

在生活中,同學(xué)們一定會(huì)有這樣的經(jīng)歷:在寫完作業(yè)或者做完其它正事之后,還剩點(diǎn)零碎的時(shí)間,我們往往就無所事事,讓時(shí)間白白浪費(fèi)了。那我們?nèi)绾纬浞掷眠@些零碎時(shí)間來“成就我們的大事呢”?

“程焱奎,你過來一下。”米老師叫住了我,我忐忑不安地問:“老師,怎么了?”“你的聽寫只有40分!”這個(gè)消息如晴天霹靂,我愣住了。心里嘀咕著“這怎么可能?”老師好像看透了我的心思,說:“焱奎,你花時(shí)間背了嗎?真的要努力哦!” 我狡辯地說“我也想背呀!可沒有時(shí)間啊!”老師語重心長地說:“時(shí)間是自己擠出來的呀!”

在回家的路上,我想:怎樣擠出時(shí)間,提高單詞聽寫水平呢?媽媽見我沉默不語,就問我有什么事?我將我的困惑講給媽媽聽。媽媽聽了笑著說:“傻兒子,做個(gè)與時(shí)間賽跑的人。憑你的聰明才智,相信你會(huì)提高得很快。你不妨給自己制定一個(gè)時(shí)間安排表。將每天要完成的事情做好統(tǒng)籌安排,尤其要充分利用好小塊時(shí)間。”

說干就干,我用表格安排好一天的各項(xiàng)內(nèi)容。起床后就將錄音機(jī)打開聽十分鐘,還將每天早餐前的5分鐘安排進(jìn)來,堅(jiān)持記3個(gè)單詞。一開始半信半疑我,在后面的單詞聽寫中得到了驗(yàn)證,米老師也表揚(yáng)我的單詞有進(jìn)步,課文也背得不錯(cuò)。有時(shí)做完作業(yè),離吃飯還有一點(diǎn)時(shí)間,我就馬上打開老師推薦的必讀書,利用這幾分鐘讀幾頁,既是一種做作業(yè)后的放松,同時(shí)也讀到不少新內(nèi)容。我的好多課外書都是利用這樣的零碎時(shí)間讀完的哦。

小塊運(yùn)用時(shí)間學(xué)習(xí),讓我收獲到了進(jìn)步。于是我又在安排表中添加語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。慢慢的,我的英語單詞好了很多。自我學(xué)習(xí),統(tǒng)籌安排。這種由簡到繁,由淺到深的方式真是太好了。這真是“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”最后,我的知識(shí)一定會(huì)像大海一樣寬闊!“

同學(xué)們,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙就在我們身邊。

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

我是一名正在就讀×年級(jí)的中學(xué)生,既無淵博的學(xué)識(shí),也無豐富的閱歷。然而,在我快樂的生活中,在我人生的字典里,我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字:勤奮。

從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來,老師告訴我,“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在,我明白了,辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說:假如你是一個(gè)窮人,你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說:假如你是一個(gè)學(xué)生,你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn),為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日,不覺不休;精衛(wèi)填海,夜以繼日;愚公移山,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來!

看看當(dāng)代中國,從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強(qiáng),西氣東輸,南水北調(diào),,奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,乃至神七的飛天,哪一樣靠的是守株待兔,紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子,那些走進(jìn)北大清華,跨入劍橋牛津,那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍,但老是命運(yùn)不濟(jì),老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學(xué)們,別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊,別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛,別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無悔的抉擇,鍍上崇高的快樂!

朋友們,當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠(yuǎn)記住:你是勤奮的,你就是快樂的。

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇九

老師們、同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代,你們學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng),一天天的茁壯成長。在你們的成長過程中,陽光是屬于你們的,希望是屬于你們的,世界也是屬于你們的!歌德說過,要成就一番偉大的事業(yè),總要從少年時(shí)代做起。那么,你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,讓自己無憾無悔,走向美好的明天呢?

首先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,要做到遵規(guī)守紀(jì),做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們也知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。

作為一名學(xué)生,一個(gè)公民,要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自制自律;誠實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動(dòng);遵守公德,愛護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,熱愛回小!

其次,作為新時(shí)代的小學(xué)生,還要作到珍惜大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),成為全面發(fā)展,學(xué)有所長的學(xué)生。

談到惜時(shí),說到勤奮,我不禁想起我國古代的前輩們,孔子讀書“韋編三絕”;晉代孫敬,長夜苦讀,以頭懸梁;戰(zhàn)國蘇秦,發(fā)憤勵(lì)志,以錐刺骨;車胤家貧,“囊螢”夜讀;孫康無燈,映雪而讀…“勤奮生智慧,勤奮造天才”,是的,知識(shí)的海洋是廣闊無垠的,一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。

世界著名科學(xué)家牛頓,很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺,為完成實(shí)驗(yàn),常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?

同學(xué)們,行動(dòng)起來,不要讓“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請(qǐng)記住:時(shí)間是最公平最合理的,它從不會(huì)多給誰一分,勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時(shí)光,不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

謝謝大家!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇十

俗話說,“一分耕耘,一分收獲。”有了努力,我們就會(huì)有成果,不勞而獲的東西是不存在的。作為我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員,能夠在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績是他們努力工作的結(jié)果。

在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一顆東方之星劃破長空,在空中拍下了一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。

我知道我們的同學(xué)有的頑強(qiáng)不屈,這里面蘊(yùn)藏著驚人的潛力。

是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間的人,屬于踏實(shí)細(xì)致的人,屬于執(zhí)著執(zhí)著的人,屬于勇于探索創(chuàng)新的人。

因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話之王;因?yàn)榍趭^,羅曼·羅蘭獲得了二十年的結(jié)晶“約翰·克里斯托弗”;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

或者由于勤奮,愛迪生有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論;古代中國人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的故事。

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇了勤奮。”卡來而更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作,不懈追求精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上。

在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有努力和穩(wěn)定地掌握每一點(diǎn)知識(shí),我們才能成功。

如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué),又小氣又付出自己的勞動(dòng),怎么能學(xué)會(huì)理解知識(shí),掌握知識(shí),怎么才能品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃沒有付出就沒有收獲。

在耕耘的時(shí)候,我們應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),當(dāng)收獲了滿意的果實(shí),就會(huì)碩果累累,生活中可以有幾回不戰(zhàn)而退的時(shí)候。

人生可以有幾個(gè)花季,雨季在過去是無法改變的。所謂“黑頭發(fā)不知道早,百先后悔讀書晚。”這是這個(gè)想法。

同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),彼此相愛,用學(xué)習(xí)武裝自己,你就會(huì)變得出類拔萃。

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇十一

大家早上好!我是五(3)班的xx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)“。

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天……

樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命……

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天……我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員,又是學(xué)校書法小組的成員,但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績,因?yàn)樗浅U湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想……在這一天將要來臨時(shí),大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥,大姐姐,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生苦學(xué)演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好 !我是五(3)班的。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)“。

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。

樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員,又是學(xué)校書法小組的成員,但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績,因?yàn)樗浅U湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時(shí),大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥,大姐姐,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

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