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2023年課堂實訓總結精選(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 14:59:25
2023年課堂實訓總結精選(4篇)
時間:2023-04-04 14:59:25     小編:zdfb

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂實訓總結篇一

1.各班的班主任到班都很早,而且能夠及時的指導學生值日和自習。

2、晨讀時段和中午休息時,班級紀律很好。班任老師及時到班,學生自覺性很強,能按照常規有序活動。

3、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衛生總體較好。而且我們在檢查中發現一個特別好的現象,老師和學生在看到腳下的垃圾都會自學的拾起來,放到垃圾箱里。

4、本周學校精心組織月考,每位教師都能夠嚴格把關,認真批改,大多數同學都取得了優異的成績。

同學們每天投入到了緊張充實的學習當中,各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持,但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,在追求完美的道路上尋找新的目標。

1、幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我可以肯定,沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境,根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。打掃很重要,但關鍵要保持,希望學生能提高保護環境的認識。

2、2、3、8號垃圾桶旁邊偶爾有紙屑等雜物處理不干凈現象的出現。

3、現在已進入夏季,打雷閃電容易造成電腦等電器燒壞,望各個辦公室成員在下午放學回家時,及時關閉電源。

4、放學路隊。

放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊,也非常安靜。但在大門口更需要同學們嚴格要求自己,自覺遵守紀律,要走得更好,因為,在這個時候,學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們,每一天,他們都在檢閱著同學的行為,在注視著我們學校的形象。因此,為了我們的安全,為了我們的聲譽,為了我們學校的形象,請同學們務必要走好。

小結完畢,謝謝大家!

課堂實訓總結篇二

20xx年,我分別指導牧醫12秋和牧醫13秋兩個班的學生進行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養與飼料》為期兩周的實習實驗。作為指導教師,在實習期間經常與學生進行交流,指導他們學習、生活,現總結如下:

實習實驗是我校學生每學期經歷的一個重要環節,實習的目的是,通過理論與實踐的結合,進一步提高學生的思想認識,鞏固所學的理論知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力,這對畜牧獸醫專業的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識,我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通,了解學生對于實習的想法,還針對學生和實驗室的實際情況,提出了具體要求,使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性,要求學生嚴格遵守實驗室的規章制度,確保安全第一,特別強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,為后面從事專業業務奠定了堅實的基礎。

為了使學生能盡快進入實習狀態,開始就對學生反復強調實習要求,操作規范,親自演示后才讓學生分組實驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監督檢查,耐心輔導,隨時掌握學生動態,了解實習過程中出現的問題,并及時解決問題,從而保證實習工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生,嚴加教育,登記報告實習員,價格便宜的在學生能力范圍內按價賠償。

除了進行實習實驗的日常管理,以保證每個學生能順利完成實習以外,要求每個學生每天完成一份實習報告,事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分,盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績,同時打掃好實驗室的衛生,讓實習工作圓滿收尾。

課堂實訓總結篇三

頂崗實習已經第3周了,一切都已經漸漸地進入了軌道。但果然如開始所料,隨著教學的不斷進行,自己在教學方面的不足也一點一點的暴露了出來。

首先,教學設想太過美好,與現實不相符。

自己一直都處在自己想象的課堂里,想象著如何將學生引入課堂,如何展開教學,如何幫學生鞏固所學知識,如何結束我的課堂以及在課堂的每個階段學生會如何的回應我,如此演繹一堂完美的課堂。但現實卻并非如此。剛開始引入課堂便會出現問題。學生們不是把我提出的問題引向他處,就是對問題置之不理,使我不能正常地將課堂進行下去,以后的階段更不用說。最后想象中的完美課堂變成了我個人的單口相聲表演,還是一個不成功的表演。

其次就是教學方法和技能的不足。

針對不同的同學的素質以及他們的心理特點,應該運用不同的教學方法。尤其是目前知中學生的狀態,使用普通高中的教學模式是顯然不能夠達到教育教學目標的。他們的自制力和注意力更差,所以在對他們進行教學的時候應該更注意趣味性,首先要吸引他們的注意力才能談得上掌握知識和技能。但現在由于對他們缺乏了解,對教學方法的認知的缺少,導致現在不能對學生、對課堂有一個很好的把握。

歸根到底,自己目前最大的不足就是沒能夠從實際出發,教學凌駕于學生之上,而且最應該做的就是加強對學生的了解,了解他們的實際需要,了解他們的興趣點,用他們感興趣的方式進行教學,以激發他們的自主性和積極性。畢竟教學是學生和教師兩方面的事情,所以教師在做好自己的工作的同時也要與學生做好溝通和交流。除此之外,教師還應該具有敏銳的觀察力和洞察力。在日常的課堂教學中應該仔細地觀察,教師如何講課的時候學生的注意力是集中的,什么時候學生的注意力分散了等等。教師要將這些日常教學中的小事記錄下來,也是對學生進行了解的好方法。

課堂實訓總結篇四

這已經是開學的第六周了,由于每周日晚上都是我的晚自習,我發現了一個可怕的現象:每次收假回學校都需要兩三天才能靜下心來學習,但學習不到三天就又放假了。每周開始學生鬧騰了,再收斂了…如此循壞。

真所謂“5+2=0”,老師在學校五天精心地教導,回家兩天就忘得一干二凈了。經過了解,發現這個地區學生的家庭教育都非常不好,家長都忙著工作,沒有時間對孩子進行管教了。隨著網絡游戲的蔓延,很多初中生沉迷于游戲中不能自拔。

在家里沒有了學生的規章制度,學生們就開始任意妄為了,縱容自己的壞習慣。去網吧熬夜打游戲,追劇……于是,每周返校學生就開始鬧騰了。有學生在課堂上討論游戲,違法課堂紀律;有的學生上課走神,滿腦子里都是游戲,揮之不去;有學生生物鐘打亂了,只好在課堂上睡覺了……各種違反課堂紀律的現象都出現了。

有很大一部分學生能夠意識到這些都是不好的習慣,想改掉但自身的自制力又非常差。這就需要老師的幫助和指導了,面對這種呈現周期性的現象,老師一定要具有強大的耐心,才能夠設身處地地去了解每一位學生的情況,不厭其煩地對他們多加引導,多鼓勵他們養成好的生活習慣和學習習慣。

剛開始的我,看到學生們這種情況,我很受打擊。真有點“恨鐵不能鋼”,并且我也挺替學生們著急的,同時也在質疑自己的能力。思考著“既然管了沒有效果,那為什么還要去浪費自己這么多的時間和精力呢”,甚至想過放棄那些學生。

可后來靜下心來想想:教育不是萬能的,只要自己將心態調整好就能夠面對這些不太可愛的學生了。改變他們是一個長期的過程,這些學生都還小,人生觀和世界觀都還沒有形成,只要有足夠得耐心去教育他們,引導他們,我相信他們一定可以遇見更好的自己,能夠變得更加優秀!

不急不燥,以一顆平常的心,一顆愛心,一顆強大的耐心去教育學生,定會成功的!

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