范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推廣普通話廣播稿篇一

s姬：親愛的少先隊員小伙伴們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播本學期開始廣播了。

張：我是今天的播音員，六年級第七中隊張哲源 。

連：我是今天的播音員 ，六年級第二中隊連栩如。

周：我是今天的播音員 ，六年級第六中隊周帥宇

姬：我是主持人，五年級第一中隊姬妍多。在此，我們紅領巾廣播站全體成員祝大家新學期

合：工作學習快樂、身體健康、生活幸福！

姬：同學們，新學期伊始，我們要以嶄新的姿態，良好的行為習慣步入我們的校園生活。首先我們為大家播出的是校園新聞資訊。

張：開學幾天來，老師和同學們都按照學校計劃有序進行著。無論從教學、安全、衛生各方面都認真抓起，使全體師生在新學期伊始都順利進入了工作學習狀態。

連：嗯，沒錯。特別是本學期全校師生將齊心協力，在我市創建國家衛生城市的活動中，積極投入，為我市創建國家衛生城市出力獻策。

周：還有就是我校近期開展的第十九屆推廣普通話宣傳周活動。

姬：說到推廣普通話活動，我們簡稱（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——第十九屆推普周活動。接下來，我們就一一將學校推普周活動介紹給同學們。

張：從9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，根據省教育廳、省語委《關于轉發〈教育部廳等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，同時結合我校實際，由學校領導班子組成了活動領導小組以及各年級主任及全體班主任參與，同時由教導處牽頭特制定了開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。

連：學校利用此次活動，強化廣大師生規范使用國家通用語言文字的意識，提高其應用能力和水平。

周：這次活動的主題是： 大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

姬：伙伴們，一定要記住活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。而且要明確活動的目標，教導處制定了兩個活動目標：

張：一是進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

連：二是全面宣傳國家語言文字相關法律法規、認真落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》及我省的《實施意見》，充分發揮四大領域的示范帶動作用，激發和帶領廣大群眾對國家通用語言文字的認同感、自豪感，進一步提高人民群眾說好普通話，用好規范字的能力和水平。

周：學校還具體進行了安排：

一是為加強活動的力度，校務會上重點將推普活動落實具體。二是要通過升旗儀式、紅領巾廣播、校園值周欄、宣傳欄、led顯示屏、校園網等各種宣傳渠道進行宣傳，對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義。宣傳口號是：說好普通話，方便你我他；說普通話，寫規范字，做文明人；四海同音，萬眾一心。

姬：三是聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話；自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規范字的良好習慣。

張：四是學校活動安排及有關推普的知識。9月9日本周五班會時間，各班級將開展相關的推普班隊主題活動。

連：五是一到三年級要舉行硬筆書法大賽，每班交回5份獲獎作品。四到六年級舉行演講誦讀比賽。每班選出五位最佳選手。

周：六是要結合學校實際，創造性地開展一些活動，全體師生要積極參加，才能使“推普周”工作真正落到了實處。同時學校號召我們每個學生要做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

姬：總之，學校就是要通過開展系列推普活動，進一步提高我們全校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。最后，我們一起來說推普宣傳口號：

合：說好普通話，方便你我他；

說普通話，寫規范字，做文明人；

四海同音，萬眾一心。

姬：老師們、同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，下周四我們再會！

推廣普通話廣播稿篇二

各位老師，各位同學：

大家下午好!歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友xx。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用字，探秘中華漢字奧妙的節目。

中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢字的旅程。

首先第一個環節是"查找錯別字大行動"故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有"撼祖國強盛，衛京都泰安"的錦旗，引起社會的關注。有語言文字方面的專家表示，"撼"字在這里肯定是錯別字。"撼"為震撼的撼，正確用字應為捍衛的"捍"。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別字的現象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

接下來我們進入第二個環節"國家通用語言文字法"在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規范使用漢字。

還有第十三條：公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢字。

同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦!

接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節。"我身邊的錯別字"在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

在最后，我把一首關于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

同學們，今天的`廣播節目我們學到了許多。下星期的節目我們不見不散。再見!

推廣普通話廣播稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

“紅領巾”廣播站又和大家見面了！今年播放的主題是宣傳普通話公益廣告詞：

1、講好普通話，朋友遍天下。

2、說好普通話，“知音”遍華夏。

3、說好普通話，走遍神州都不怕。

4、請講普通話，講清普通話。

5、做普通人，講普通話。

6、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。

7、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。

8、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！

9、說好普通話，方便你我他。推廣普通話，溝通你我他。

10、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。

11、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

12、今年過節不說話，要說就說普通話。

13、方言誠可貴，外語價更高；若為普通話，二者皆可拋。

14、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話！

15、世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，不是生離死別，而是你說方言我什么也聽不明白。——請說普通話！

希望大家記住這些廣告詞，今天的的播音到此結束，謝謝您們的收聽！

推廣普通話廣播稿篇四

s姬：親愛的少先隊員小伙伴們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播本學期開始廣播了。

張：我是今天的播音員，六年級第七中隊張哲源。

連：我是今天的播音員，六年級第二中隊連栩如。

周：我是今天的播音員，六年級第六中隊周帥宇

合：工作學習快樂、身體健康、生活幸福！

姬：同學們，新學期伊始，我們要以嶄新的姿態，良好的行為習慣步入我們的校園生活。首先我們為大家播出的是校園新聞資訊。

張：開學幾天來，老師和同學們都按照學校計劃有序進行著。無論從教學、安全、衛生各方面都認真抓起，使全體師生在新學期伊始都順利進入了工作學習狀態。

連：嗯，沒錯。特別是本學期全校師生將齊心協力，在我市創建國家衛生城市的活動中，積極投入，為我市創建國家衛生城市出力獻策。

周：還有就是我校近期開展的第十九屆推廣普通話宣傳周活動。

姬：說到推廣普通話活動，我們簡稱（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——第十九屆推普周活動。接下來，我們就一一將學校推普周活動介紹給同學們。

張：從9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，根據省教育廳、省語委《關于轉發〈教育部廳等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，同時結合我校實際，由學校領導班子組成了活動領導小組以及各年級主任及全體班主任參與，同時由教導處牽頭特制定了開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。

連：學校利用此次活動，強化廣大師生規范使用國家通用語言文字的意識，提高其應用能力和水平。

周：這次活動的主題是：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

姬：伙伴們，一定要記住活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。而且要明確活動的目標，教導處制定了兩個活動目標：

張：一是進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的'弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

連：二是全面宣傳國家語言文字相關法律法規、認真落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》及我省的《實施意見》，充分發揮四大領域的示范帶動作用，激發和帶領廣大群眾對國家通用語言文字的認同感、自豪感，進一步提高人民群眾說好普通話，用好規范字的能力和水平。

周：學校還具體進行了安排：

一是為加強活動的力度，校務會上重點將推普活動落實具體。二是要通過升旗儀式、紅領巾廣播、校園值周欄、宣傳欄、led顯示屏、校園網等各種宣傳渠道進行宣傳，對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義。宣傳口號是：說好普通話，方便你我他；說普通話，寫規范字，做文明人；四海同音，萬眾一心。

姬：三是聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話；自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規范字的良好習慣。

張：四是學校活動安排及有關推普的知識。9月9日本周五班會時間，各班級將開展相關的推普班隊主題活動。

連：五是一到三年級要舉行硬筆書法大賽，每班交回5份獲獎作品。四到六年級舉行演講誦讀比賽。每班選出五位最佳選手。

周：六是要結合學校實際，創造性地開展一些活動，全體師生要積極參加，才能使“推普周”工作真正落到了實處。同時學校號召我們每個學生要做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

姬：總之，學校就是要通過開展系列推普活動，進一步提高我們全校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。最后，我們一起來說推普宣傳口號：

合：說好普通話，方便你我他；

說普通話，寫規范字，做文明人；

四海同音，萬眾一心。

姬：老師們、同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，下周四我們再會！

推廣普通話廣播稿篇五

2：親愛的同學們

合：中午好！“紅領巾”廣播站又和大家見面了！

1：我是六（1）班的周文成。

2：我是六（1）班的呂欣月。

合：讓我們一起走進今天的推廣普通話特別節目！

2：那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。北京奧運會、上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。

1：呂欣月，問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。

1：哦。你能給我們介紹一下嗎？

2：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。

1：2，我有一個小小的疑問。

1：哦？是什么問題呀？

2：推廣普通話是不是要消滅方言呢？

1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。

2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我們讀讀！

適合一、二年級的推普周宣傳標語有：

1、講好普通話，從我做起

2、說好普通話，方便你我他

3、說好普通話，用好規范字

4、提筆就寫規范字，開口就講普通話

5、天天講普通話，養成好習慣

6、說好普通話，朋友遍天下

2：適合

三、

1、人人都講普通話，校園環境更優化

2、講好普通話，瀟灑走天下

3、同在一片藍天下，共講普通話

4、人人都講普通話，語言生活更精彩

5、說普通話，讓我們更加自信

6、愛我大中華，講好普通話

1：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：

1、普通話————讓生活更精彩，讓社會更溫馨

2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

4、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架

5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

6、手拉手說普通話，心連心做中國人

2：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播臺特向全校師生發出以下倡議：

1、全校師生積極學習、使用普通話。

2、教師上課使用普通話，板書使用規范漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4、使用文明語，不說粗話和臟話。

5、學生寫作業時使用規范漢字。

1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

2：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學的精神。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范字，形成推廣規范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范字。

1：讓普通話、規范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

推廣普通話廣播稿篇六

大家下午好!歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用字，探秘中華漢字奧妙的節目。

中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢字的旅程。

首先第一個環節是“查找錯別字大行動”故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起社會的關注。有語言文字方面的專家表示，“撼”字在這里肯定是錯別字。“撼”為震撼的撼，正確用字應為捍衛的.“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別字的現象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

接下來我們進入第二個環節“國家通用語言文字法”在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規范使用漢字。

還有第十三條：公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢字。

同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦!

接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節。“我身邊的錯別字”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

在最后，我把一首關于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

同學們，今天的廣播節目我們學到了許多。下星期的節目我們不見不散。再見!

推廣普通話廣播稿篇七

2、王文琴：親愛的同學們

合：中午好！“紅領巾”廣播站又和大家見面了！

1：我是六（1）班的周文成。

2：我是六（1）班的'呂欣月。

合：讓我們一起走進今天的推廣普通話特別節目！

2：那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。奧運會、世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。

1：呂欣月，問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎?

2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。

1：哦。你能給我們介紹一下嗎?

2：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。

1：2，我有一個小小的疑問。

1：哦 ?是什么問題呀?

2：推廣普通話是不是要消滅方言呢?

1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范，努力營造一個文明和諧的校園環境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。

2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我們讀讀！

適合一、二年級的推普周宣傳標語有：

1、講好普通話，從我做起

2、說好普通話，方便你我他

3、說好普通話，用好規范

4、提筆就寫規范，開口就講普通話

5、天天講普通話，養成好習慣

6、說好普通話，朋友遍天下

2：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：

1、人人都講普通話，校園環境更優化

2、講好普通話，瀟灑走天下

3、同在一片藍天下，共講普通話

4、人人都講普通話，語言生活更精彩

5、說普通話，讓我們更加自信

6、愛我大中華，講好普通話

1：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：

1、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

4、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架

5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

6、手拉手說普通話，心連心做中國人

2：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播臺特向全校師生發出以下倡議：

1、全校師生積極學習、使用普通話。

2、教師上課使用普通話，板書使用規范漢。

3、學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4、使用文明語，不說粗話和臟話。

5、學生寫作業時使用規范漢。

1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

2：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學的精神。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范，形成推廣規范語言文的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范。

1：讓普通話、規范成為我們走向明天，走向未來的橋梁。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

推廣普通話廣播稿篇八

各位老師，各位同學：

大家下午好!

歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友xx。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用字，探秘中華漢字奧妙的節目。

中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢字的旅程。

首先第一個環節是“查找錯別字大行動”故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起社會的關注。有語言文字方面的專家表示，“撼”字在這里肯定是錯別字。“撼”為震撼的撼，正確用字應為捍衛的“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別字的現象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

接下來我們進入第二個環節“國家通用語言文字法”在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規范使用漢字。

還有第十三條：公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢字。

同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦!

接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節。“我身邊的錯別字”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

在最后，我把一首關于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

同學們，今天的廣播節目我們學到了許多。下星期的節目我們不見不散。再見!

推廣普通話廣播稿篇九

下面是一篇普通話推廣廣播稿，歡迎大家閱讀參考!

各位老師，各位同學，大家下午好!歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友**。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用字，探秘中華漢字奧妙的節目。

中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢字的旅程。

首先第一個環節是“查找錯別字大行動”故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起社會的關注。有語言文字方面的專家表示，“撼”字在這里肯定是錯別字。“撼”為震撼的撼，正確用字應為捍衛的“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別字的現象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

接下來我們進入第二個環節“國家通用語言文字法”在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規范使用漢字。

還有第十三條 ：公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢字。

同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦!

接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節。“我身邊的`錯別字”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

在最后，我把一首關于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

同學們，今天的廣播節目我們學到了許多。下星期的節目我們不見不散。再見!

推廣普通話廣播稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

“紅領巾”廣播站又和大家見面了！今年播放的'主題是宣傳普通話公益廣告詞：

1、講好普通話，朋友遍天下。

2、說好普通話，“知音”遍華夏。

3、說好普通話，走遍神州都不怕。

4、請講普通話，講清普通話。

5、做普通人，講普通話。

6、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。

7、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。

8、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！

9、說好普通話，方便你我他。推廣普通話，溝通你我他。

10、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。

11、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

12、今年過節不說話，要說就說普通話。

13、方言誠可貴，外語價更高；若為普通話，二者皆可拋。

14、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話！

15、世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，不是生離死別，而是你說方言我什么也聽不明白。——請說普通話！

希望大家記住這些廣告詞，今天的的播音到此結束，謝謝您們的收聽！

推廣普通話廣播稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

“紅領巾”廣播站又和大家見面了！今年播放的主題是宣傳普通話公益廣告詞：

1、講好普通話，朋友遍天下。

2、說好普通話，“知音”遍華夏。

3、說好普通話，走遍神州都不怕。

4、請講普通話，講清普通話。

5、做普通人，講普通話。

6、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。

7、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。

8、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！

9、說好普通話，方便你我他。推廣普通話，溝通你我他。

10、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。

11、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

12、今年過節不說話，要說就說普通話。

13、方言誠可貴，外語價更高；若為普通話，二者皆可拋。

14、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話！

15、世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，不是生離死別，而是你說方言我什么也聽不明白。——請說普通話！

希望大家記住這些廣告詞，今天的的'播音到此結束，謝謝您們的收聽！

推廣普通話廣播稿篇十二

乙：大家好！我是xx

合：讓我們一起走進我們今天的推廣普通話特別節目！

甲：同學們，每年九月份的第二周是“普通話推廣周”，今年已經是第九個了。我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話有著十分重要的作用。

乙：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。

甲：由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經濟、文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。

甲：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。

乙：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

甲：大家都來自五湖四海，在校園內普及使用普通話可以提高交流效率，規范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環境。

乙：先讓我們來聽聽：《光榮榜》欄目

你所做的好事，老師們看得見。同學們瞧得清！我們小百靈廣播站的'“光榮榜欄目”天天在關注我們學校的“小雷鋒”。

插入（好人好事）

甲：剛剛度過了第22個教師節，同學們對老師的祝福還沒有送完，請聽同學為老師的點歌

乙：4（2）班張紫晗來稿：李老師，雖然您剛剛擔任我們的班主任，但您的親切話語，和藹可親的笑容已經深深印入到我們的心中，我們全班同學都愛您，祝您節目快樂！

甲：5（2）班全體隊員來稿：劉老師，雖然您不是我們的班主任了，但您還是一如既往的關心我們，愛護我們，在我們的心目中，您永遠都是我們最好的老師，祝您節日快樂！高老師，雖然我們還不太熟悉，但我們相信：你一定會喜歡我們的，就像我們喜歡你一樣！祝您節日快樂！

乙：3（1）班徐景萱來稿：

甲：讓我們回到節目中來——推廣普通話特別節目

乙：說好普通話建議：一是注意把每個字的字音都說清楚，二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。

甲：推廣普通話宣傳口號：

國家推廣全國通用的普通話

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

愛國旗，唱國歌，說普通話

四海同音，萬從一心

乙：普通話，神州音，華夏情

普及普通話，四海是一家

面向現代化，推廣普通話

積極普及普通話，齊心協力奔小康

甲：樹立語言規范意識，提高民族文化素質

普通話是我們的校園語言

我是中國娃，愛說普通話。

乙：普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！

甲：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。對，讓我們一起把普通話推廣到大江南北！

推廣普通話廣播稿篇十三

親愛的老師、同學們，今天是2016年9月12日，歡迎收聽“校園之聲”，我是五年(四)班的xx，今天我們要講的是“推廣普通話”。

漢語是我國的主要語言也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。

由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治，經濟，文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。

普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習，在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

說好普通話可以按照以下方案去做:

一是注意把每個字的字音都說清楚。

二是注意異讀詞的正確讀音。

三是要注意多音字的分辨。

你作為學校的一員你愛說普通話了嗎?課堂上書聲朗朗，普通話的確優美動聽。但是在課間，在日常生活中你說普通話了嗎?為此我們向全校同學發出以下倡議:

1.堅持課堂內與老師，同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

同學們想要說好普通話就要認真學習，機會只會留給有準備的人，加油哦!

今天的“校園之聲”就到此結束了，我們明天再見!

推廣普通話廣播稿篇十四

親愛的老師、同學們，今天是20xx年x月x日，歡迎收聽“校園之聲”，我是五年（四）班的xx，今天我們要講的是“推廣普通話”。

漢語是我國的主要語言也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。

由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治，經濟，文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。

普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習，在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

說好普通話可以按照以下方案去做：

一是注意把每個字的字音都說清楚。

二是注意異讀詞的正確讀音。

三是要注意多音字的分辨。

你作為學校的一員你愛說普通話了嗎？課堂上書聲朗朗，普通話的確優美動聽。但是在課間，在日常生活中你說普通話了嗎？為此我們向全校同學發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師，同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

同學們想要說好普通話就要認真學習，機會只會留給有準備的人，加油哦！

今天的“校園之聲”就到此結束了，我們明天再見！

推廣普通話廣播稿篇十五

2、王文琴：親愛的同學們

合：中午好！“紅領巾”廣播站又和大家見面了！

1：我是六（1）班的周文成。

2：我是六（1）班的呂欣月。

合：讓我們一起走進今天的推廣普通話特別節目！

1：同學們，今年的9月11日至17日是全國第十四個“普通話推廣周”，本屆推普周的宣傳主題為：“提升國家通用語言文應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”。那么，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?2：那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。奧運會、世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。

1：呂欣月，問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎?2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。

1：哦。你能給我們介紹一下嗎?

2：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。

1：2，我有一個小小的疑問。

1：哦?是什么問題呀?

2：推廣普通話是不是要消滅方言呢?

1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范，努力營造一個文明和諧的校園環境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。

2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我們讀讀！

適合一、二年級的推普周宣傳標語有：

1、講好普通話，從我做起

2、說好普通話，方便你我他

3、說好普通話，用好規范

4、提筆就寫規范，開口就講普通話

5、天天講普通話，養成好習慣

6、說好普通話，朋友遍天下

2：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：

1、人人都講普通話，校園環境更優化

2、講好普通話，瀟灑走天下

3、同在一片藍天下，共講普通話

4、人人都講普通話，語言生活更精彩

5、說普通話，讓我們更加自信

6、愛我大中華，講好普通話

1：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：

1、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

4、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架

5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

6、手拉手說普通話，心連心做中國人

2：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播臺特向全校師生發出以下倡議：

1、全校師生積極學習、使用普通話。

2、教師上課使用普通話，板書使用規范漢。

3、學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4、使用文明語，不說粗話和臟話。

5、學生寫作業時使用規范漢。

1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

2：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學的`精神。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范，形成推廣規范語言文的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范。

1：讓普通話、規范成為我們走向明天，走向未來的橋梁。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

推廣普通話廣播稿篇s姬：親愛的少先隊員小伙伴們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播本學期開始廣播了。

張：我是今天的播音員，六年級第七中隊張哲源。

連：我是今天的播音員，六年級第二中隊連栩如。

周：我是今天的播音員，六年級第六中隊周帥宇

姬：我是主持人，五年級第一中隊姬妍多。在此，我們紅領巾廣播站全體成員祝大家新學期

合：工作學習快樂、身體健康、生活幸福！

姬：同學們，新學期伊始，我們要以嶄新的姿態，良好的行為習慣步入我們的校園生活。首先我們為大家播出的是校園新聞資訊。

張：開學幾天來，老師和同學們都按照學校計劃有序進行著。無論從教學、安全、衛生各方面都認真抓起，使全體師生在新學期伊始都順利進入了工作學習狀態。

連：嗯，沒錯。特別是本學期全校師生將齊心協力，在我市創建國家衛生城市的活動中，積極投入，為我市創建國家衛生城市出力獻策。

周：還有就是我校近期開展的第十九屆推廣普通話宣傳周活動。

姬：說到推廣普通話活動，我們簡稱（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——第十九屆推普周活動。接下來，我們就一一將學校推普周活動介紹給同學們。

張：從9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，根據省教育廳、省語委《關于轉發〈教育部廳等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》，同時結合我校實際，由學校領導班子組成了活動領導小組以及各年級主任及全體班主任參與，同時由教導處牽頭特制定了開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。

連：學校利用此次活動，強化廣大師生規范使用國家通用語言文字的意識，提高其應用能力和水平。

周：這次活動的主題是：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

姬：伙伴們，一定要記住活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。而且要明確活動的目標，教導處制定了兩個活動目標：

張：一是進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

連：二是全面宣傳國家語言文字相關法律法規、認真落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（—）》及我省的《實施意見》，充分發揮四大領域的示范帶動作用，激發和帶領廣大群眾對國家通用語言文字的認同感、自豪感，進一步提高人民群眾說好普通話，用好規范字的能力和水平。

周：學校還具體進行了安排：

一是為加強活動的力度，校務會上重點將推普活動落實具體。二是要通過升旗儀式、紅領巾廣播、校園值周欄、宣傳欄、led顯示屏、校園網等各種宣傳渠道進行宣傳，對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義。宣傳口號是：說好普通話，方便你我他；說普通話，寫規范字，做文明人；四海同音，萬眾一心。

姬：三是聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話；自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規范字的良好習慣。

張：四是學校活動安排及有關推普的知識。9月9日本周五班會時間，各班級將開展相關的推普班隊主題活動。

連：五是一到三年級要舉行硬筆書法大賽，每班交回5份獲獎作品。四到六年級舉行演講誦讀比賽。每班選出五位最佳選手。

周：六是要結合學校實際，創造性地開展一些活動，全體師生要積極參加，才能使“推普周”工作真正落到了實處。同時學校號召我們每個學生要做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

姬：總之，學校就是要通過開展系列推普活動，進一步提高我們全校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。最后，我們一起來說推普宣傳口號：

合：說好普通話，方便你我他；

說普通話，寫規范字，做文明人；

四海同音，萬眾一心。

姬：老師們、同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，下周四我們再會！