范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校環境建議書篇一

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們

提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？

學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

我們向全校師生發出以下倡議：

一、校師生一齊來保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗保護校園環境的倡議書保護校園環境的倡議書。

二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

在此

敬禮！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

學校環境建議書篇二

尊敬的校長：

您好！

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議；

1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

2.收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝福學校的明天更加美好

六年二班 xxx

20xx年xx月xx日

學校環境建議書篇三

全體少先隊員：

最近一段時間，有不少班的同學打開水龍頭后不關上，讓自來水“嘩、嘩”地往下流，造成“水漫金山”的“景觀”，使水資源嚴重浪費；有一些同學上體育課時，急著出去玩，連教室里的電燈都忘了關，一開就是四十分鐘，這可是嚴重的浪費啊。還有些同學寫作業時，錯了一個字，就把整張紙全都撕了！分析其原因，還是因為同學的環保意識太差。所以，提高學生的環境保護意識是迫在眉睫的。為了改變現狀，我建議大家應該從我做起，從身邊做起，從小事做起，保護環境，節約資源：

1、人人都要做保護環境、節約資源的環保小衛士；

2、要多宣傳保護環境方面的知識，普及環保的重要性；

3、在出門時要注意關好電燈、電扇，防止資源的浪費；

4、接水時，按自己的情況來接，需要多少，就接多少，防止浪費飲用水；

5、要節約紙張，因為紙都是樹木變成的，節約紙張，就等于節約森林資源。

少先隊員們，地球是我們的家園。善待地球就等于善待自己；拯救地球就是拯救未來！所以愛護地球、保護環境是我們義不容辭的責任。行動起來吧，讓我們攜起手來，使我們的家園更加美好。

學校環境建議書篇四

尊敬的環保局的領導：

你們好！

我是漯河小學六三班的學生。我們的城市是美麗的，但是由于有些汽車排出的尾氣、工廠里流出的污水，使我們的生活環境惡劣，空氣也不那么清新。

我們的城市是美麗的。沙澧河波光閃閃，兩岸風景多么迷人，那里有百花齊放的大花園；有郁郁蔥蔥的樹木；有游樂園；有瓜果飄香的樹……這些地方都是游人們流連忘返的地方。

我們的城市是美麗的。但是，有些不文明的舉動，讓這些景色都破壞了。在路上，吃完東西把果皮紙屑亂丟，即使有掃地的老人或垃圾桶，也想沒有看見；從工廠流出的污水全部排在河里；在小吃攤，餐桌上被丟棄的食物，都浪費了；堆積如山的一次性木筷，讓許多樹木沒有了生命；還有衛生間里嘩嘩流淌的水……

我們的城市是美麗的。為了保護我們的家園，我提出了以下建議：

1、在大街小巷里，宣傳保護環境的措施，人人做到不亂丟垃圾的好習慣。

2、善待地球就是善待自己。每個人不論在什么地方，看見垃圾隨手撿起垃圾，隨手關緊水龍頭。

3、在學校里，每個同學都應該加入到保護環境、節約資源的行列，都能認識到浪費資源、污染環境的可恥。

4、在社會中，發現有不文明現象及時記錄下來，并給以獎勵。每年評出十佳衛生模范。

保護環境就是保護生命。我希望您能在百忙之中抽出時間看我的建議書，希望能夠讓我們的城市變得更加漂亮，更加美好！

【篇九：保護環境建議書】

孟州市環保局：

地球是唯一可以讓我們生存、生長的家園，我們不能想著在地球被破壞后再移居到別的星球上，因為科學家已經證明了在地球一中心的40萬億千米的范圍內，沒有人類可以居住的第的二個地球。所以保護地球的環境，已經是刻不容緩的事了！

人們經常說：“保護環境，人人有責！”人們這樣說，但是這樣做了沒有？例如：離我們最近的桑坡，那里的人們，為了做羊毛生意，把他們那里的水造成了極大的污染，害的哪里人們沒有水喝，還是用縣城的水做飯的。由此可見，他們為了做羊毛生意，污染了水資源。害得他們自己喝不上水。所以說，這種生意還是少做一點為好。再說一說人們對水資源的認識。人們都認為水資源是無窮無盡的，其實不是，如果我們不加節制的浪費水資源，那會有很多很多地方就會吃不上水的。

還有人們大都知道廢棄電池回收不當，會造成嚴重的環境污染、去超市購物要自己帶袋子，不要用超市的塑料袋，大家都知道使用塑料袋會造成嚴重的“白色污染”，也知道國家“限塑令”的要求。外出吃飯時，不要使用一次性筷子，要自帶筷子，這樣可以保護樹木。

為此，我提出了以下幾種建議：

1、節約資源減少污染。

節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

2、重復使用多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

3、保護自然萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

4、節約用水

在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。

5、節約用紙

大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

我們要珍惜地球資源；我們要保護地球資源；我們要節約資源。讓我們從現在做起，從我們從自己做起，從生活中的點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

我們相信，總有那么一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光的！

學校環境建議書篇五

臨湘市環保局：

地球是我們人類賴對我來說存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己怕家園變得更美好？然而現實的情況是我們的地球已經是傷痕累累，保護環境，愛護地球已刻不容緩。讓我們行動起來，所以我們要做到以下幾點：

1、不到處亂扔果皮，節約用水，看到垃圾要主動撿起來；將垃圾分類投放，變廢為寶；

2、不用一次性塑料和餐具，減少生活垃圾；

3、不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不制造噪音；

4、保護環境，不亂殺動物，動物也是我們的朋友；

5、關愛樹木，積極造林，愛護我們身邊的每一棵花草；

為保護環境，造福后代貢獻你們的力量作文 ，在此，保護環境人人有責。

學校環境建議書篇六

邢臺市市長：

您好！

我是英華小學六（7）班的一名少先隊員。我發現近期的霧霾現象十分大。

我們早晨起床下樓去操場跑操的時候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。

這可怎么跑步??！萬一跑道前面有個障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場景，就只好帶我們回教室了。

就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說：“最近的霧霾現象很大，我們就不要跑步了?！?/p>

我在電腦上查了資料，才明白原來霧霾是因為：1、一些工廠排放出來的黑煙2、空調、電腦等排放出來的二氧化碳3、到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了……

而這樣會導致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發作或加重；霧霾中的'一些病原體會導致頭痛，甚至誘發高血壓、腦溢血等疾病；霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

我們生活在這樣的環境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個優美的環境下，為了不再讓我們的城市因環境而“出名”，我們一定要保護環境。我建議我們應該這樣做：

1、 盡量多植樹，不要浪費紙張。

2、 出門時盡量乘坐公交車，不要開私家車。

3、 每天最多打開電腦一兩個小時，不要開太長時間。

4、 在夏天，開空調時如果沒有那么熱，調溫度時可以調高幾度，盡量不要開太長時間。

5、 如果家里是開場子的，排放出來的黑煙，一定要經過處理，不要直接排放在空中。

……

我們可以運用以上方法來保護環境，我希望您能夠觀看。

xxx小學六（7）班×××

xxx年10月19日