在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
七年級隨想篇一
小時候，我常常盼著過年，想著新年里父母的新衣，親戚的紅包，朋友的糖果……可是我現在很討厭過春節。
記得小時候，一進入臘月，大人就開始準備年貨。
大年三十這天，我們起個大早，打掃院子，貼對聯，雖然天氣冷，但是這種年味，家庭的溫暖讓人感覺舒服。晚上我們一家吃年夜飯，看著春節晚會，真是一種享受。看完春晚我和爸爸會在院子里放爆竹，這是我的最高興的事。
初一早上，穿上新衣服，先給爺爺奶奶拜年，再隨爸爸媽媽去給親戚拜年，別人給我的壓歲錢我就又給了父母了。
初二，是去上墳的日子，爺爺會帶領我們去祭拜先祖，同樣會放炮。我覺得很高興，全家在田地里有說有笑。
……
可隨著年齡的增長，我越來越明白了：
酒越喝越好，親情卻日趨淡漠。壓歲錢越發越多，友情卻被功利偷換。新年的夢想越來越堂皇，但越有夢想，越惆悵。
想一想：
童年時代春節的鮮美歡樂已經沒有了，有的只是成人世界的觥籌交錯。
少年時代春節的激動雀躍已經沒有了，有的只是卑微草民的尷尬困厄。
青年時代春節的理想四溢已經沒有了，有的只是世故中人的勢利攀比。
隨著年齡的增長，我也越來越明白了：過年代表了自己青春的流逝，代表了自己一步步走向衰亡。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?
是啊，我們的日子為什么一去不復返呢?
在5000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆玩耍以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有玩耍罷了!時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運。珍惜時間，奮發圖強，你將成為一個有用的人。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不愿拘泥與此。
珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
同時，請帶一顆健康的心去做!
七年級隨想篇二
黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
心隨著飄飛的雪花柔柔飛起，美麗的小天使，你的降臨是為了我們的赴約嗎?朵朵燦爛、朵朵美麗，漫天的雪花是你的相思嗎? 早晨新鮮的空氣和冬季中陽光的初露，把我從夢中喚醒。 仰起臉，任雪花盡情親吻，因為瞬間，你就會為愛而化成春天。 明凈碧藍的高空上，漂浮著些須零亂的云朵，恰似春天的殘雪那么乳白的細膩，又像卸下的風帆那么扁長。而他們的邊緣卻是宛如棉花般蓬松而輕柔，慢悠悠的卻在每一瞬間都顯著地變化著。
哪一朵才是我要找的云?忽然，一道白色的，柔軟而又強烈的光在我的靈魂深處閃爍。往下看，它已化為雪花飄落大地。還沒等我出聲，就消失在雪海之中了著。
把自己度入嘈雜之外，有芊芊音樂相隨，窗前一席燈光，樓外安歇下來，黑的夜，雪花灑在窗欞，一層層的，像獨步的文字，夜舞于心靈至上。有時這樣，在如此的雪夜，尤會想起獨酌間的杜牧，窗外正風雪，擁爐開酒缸。何如釣船雨，篷底睡秋江。樂的靈動處，婉轉間，悠揚處，倒是像極了雪花漫天飛舞的樣子，也是如此輕盈而淡然，卻同是天籟而來。
我愿做雪，壽命雖僅有一年之期，等待清晨的第一縷陽光穿過我的身軀 太陽出來了。一束陽光像一把厲劍刺進我的胸膛，剎時，我的淚水奪眶而出，里面摻加著愉快。
我化作了一場雪。寒風吹來，美艷的雪花隨風隨忽，像只嫵媚的蝴蝶撲向半空，落入了紛紛揚揚的世界里。 我閉上眼睛，飄落大地。
七年級隨想篇三
感恩，兩個美麗而又溫暖的字眼；感恩，一份甜蜜而又厚重的責任。像一股甘泉，感恩能滋潤干枯的心田；似一場雨露，感恩能洗凈塵染的靈魂。
當我們在外面摸爬滾打、傷痕累累的時候，是誰，用關切的目光療傷？當我們經歷風雨勞頓，到達新的起點時，是誰，用會心的微笑鼓掌？那目光無語，卻寫滿慈愛；那微笑無聲，卻包含力量。
感恩，那刻入皺紋的歲月；感恩，那爬上眉梢的風霜。當我們從嬰兒走到孩提，從孩提走到青年，當我們的夢從襁褓里發芽，在汗水里綻放；當我們終于像雄鷹一般展翅高飛時，他們已經耗盡了心血，開始干枯，他們已經被吸盡養分而變得貧瘠，他們已經是老翅斑斑……所有的希望都在我們身上，所有的心血都在我們身上。他們無悔的耕耘，只是為了，只是為了收獲我們的成長。
有一個地方叫做港；有一種責任，叫做起航；有一種目光，燈塔一樣堅定；有一種力量，像風帆一樣劈波斬浪。家，便是那港，讓疲倦的夢歸航；愛便是那光，時刻關注我們的航向。
兒行幾千里，是誰，把擔憂拉的細長？志在四方，是誰，將呵護縫進衣裳。某種期盼和擔憂斑駁了睡夢；村口旁，某種翹望感動了斜陽……
遠方的游子啊，可曾記得，可曾記得，那飛出歌聲的灶膛？喧囂聲中，是否還有關切的嘮叨；霓虹之下，是否還有清澈的目光？
斟一杯月光，祝福家中的父母，打一個電話，述說流浪的`哀腸，成功時，他們是最欣慰的聽眾，失落時，他們是最最堅實的臂膀，那里有永遠滿桌豐盛的關愛，那里有滿盞醇厚的渴望……
“讓我在怎樣感謝你啊！當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花。你卻給了我整片海洋。”此情無私，此情寬廣，源遠流長，母愛如海，父愛如山，海永遠不會枯，山永遠不會倒。所以我們的感恩——地久天長！
七年級隨想篇四
金秋九月，我們迎來了屬于我們自己的特殊記憶——軍訓的日子
在這個即將迎來青春二字的地方，我們感受到了一種前所未有的感覺——苦！
鋼鐵般屹立在操場上：冒著烈日驕陽，感受著太陽的考驗；冒著前方的針扎般小雨，感受著風和雨的洗禮；這是否代表我們即將成長？是否代表我們將脫胎換骨？從一個小少爺成長成一個擁有軍人般毅力的青少年？我可以明確的告訴你：是的！
軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓，讓我們懂得團結互助；是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。青春，這一新的里程碑，是否預示著我們——愛拼才會贏？
為期四天的軍訓，是人生中的轉折點，是新的人生道路的開始，我們又為何不把握住呢？
七年級隨想篇五
秋意初濃，落花濺起離人淚。回首過去在一起開心的日子，我們的點點滴滴，讓我感覺是那么的欣慰！也許相聚只是又一次不懷好意分別的寓言吧，我們只能在分別后隨著時間的流逝慢慢拂平心中的傷痕，而對于命運與幸福卻無能為力，感覺自己是那么的渺小與無奈。
此時此刻，親愛的你在哪里？你在思念著誰？以后你還會記得我嗎，會不會很快的把我忘記呢？也許忘記對于你來說是件好事吧，但我是無法忘記的。這是我心中永遠的珍藏，是美麗的回憶。愛是沒有錯的，也許這個世界相愛的人真的象歌里寫的一樣無法在一起，一直堅持走到愛的終點。而我，也無法對你承諾什么，因為我們都無法預料明天將發生什么，但請你相信我對你的愛，不要恐懼，不要逃避，我相信這個世界上沒有什么事是無法改變的。這個世界雖然沒有什么東西是永恒的，人的生命和精力也是有限的，但還是要請你相信我對你的愛與那份執著。我不會在乎你的過去怎么樣，因為愛你，所以才決心要保護你，包容你，不讓你受到傷害，不知道你有沒有這份勇氣，有沒有決心和我一起走過這份風風雨雨的日子，我相信愛的彩虹會出現在我們的天空的，請相信我，好嗎？
秋天，總是給人一種傷感的心情。那份無奈，那份失落，那種寂寞，或許只有愛過的人才能深深的體驗和回味吧！未來對于我們來說是那么的遙遠而又近在咫尺。
望著秋日的落葉，思緒無比復雜.清潔工人將幾堆樹葉一同堆進垃圾車里，待葉子滿的時候，點燃一根火材。不一會兒，熊熊的火苗便冒了出來！樹葉在火焰的溫度下瞬間化為虛有，只剩下殘留的幻影。而我的愛，是否能經的起這樣的嚴峻考驗呢？你呢？
真希望能象從前一樣快樂的在一起，或許這就是該面對挑戰的時刻了。我想對天下所有相愛的人說的是，有了愛就會幸福，至于能不能在一起還是要看緣分的吧，順其自然我覺得應該是最好的辦法了！但我始終相信真愛的存在，我從來都不想懷疑，因為我愛過！就讓這一切在秋日里結束再讓我們重新開始！
七年級隨想篇六
今夜，月亮以她皎好的面容微笑地府視著天底下的一切，星星也好奇地眨著眼睛看月下的美景。習習涼風拂過窗紗潛入房間，觸感真好！樹兒好靜，花兒好靜……一切的一切都靜靜的，讓微風拂著入睡。書桌上的香茗散發淡淡的幽香，我的心情愈發舒暢，是該寫一番所見所聞所想的時候了。
數數手指，在深圳生活快十一年了吧！想想剛開始到深圳，一如劉姥姥逛大觀園的模樣，真是可笑！自己是踏著鄉村小路，啃著自家菜園果實長大的孩子，本該屬于鄉土之居，歸于平凡之魂。可小小年紀，腦袋里卻萌生著轟轟烈烈的人生觀念，于是執意離開父母，隨親戚到異鄉生活，看一看外面的世界。一轉眼便是十一年。
別人說：“月是故鄉明。”是嗎？那為什么深圳的月亮卻仿如故土上的月亮一般皎潔？是潛意識在作怪吧！或許，如今的深圳是另外一個故鄉？心目中故鄉的定義已變得模糊，那不僅僅是一個令人回憶的家園，更多的是實實在在的讓人生活、奮斗的場所。我愛這里，我心中的故鄉——深圳！
深圳是一座國際花園城市。真不假，這里的一山一水，一人一事，再而三地讓人“魂牽夢繞”。連校園里的風光也十分明媚，綠樹成蔭，樹影婆娑。花兒笑得好燦爛，淡淡的風輕送著鳥語花香。
地靈人杰。我所認識的人，接觸到的事都在心頭烙下美好的印象。在老師身上能切身感受到“博愛、博學”的含義。想想在學校不開心的時候，總會有老師在旁，一個親切關懷的笑容也能讓你忘掉憂愁。從老師身上吮吸到知識的甘露，不識世面的你開闊了視野。茫茫人海中相遇并相惜的友人們、同窗們有著善良的心，大家同甘共苦，攜手進步……耳邊的悄悄話，課后的“大聚會”，玩耍中的樂趣，比賽中的勉勵……一同哈哈大笑，一同哭一把眼淚，灑一把“鼻涕”。大家庭中的溫馨歡樂，令人好生感動！
千絲萬縷的情愫正源泉于校園，源于深圳一切的一切，那份眷戀與歡喜，不愿讓時間流逝，只想歡樂的時光永駐！
云淡風輕，月朗星稀，景致怡人。夜深人靜時獨酌往事，書桌上的香茗透著余溫，依舊飄香。好一個美妙之夜……
七年級隨想篇七
平坦的公路，飛馳的自行車。幾個蹦蹦跳跳的小男孩騎著車互相追逐著。“嘟，嘟……”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來，趴在石頭上，頭腦撞破了一個窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個活蹦亂跳的小男孩轉眼間成為一個永遠的噩夢。
這是在我們身邊所發生的活生生事例，現在想起來心仍然緊縮著。
安全教育已經成為學校教育和家庭教育的一個重要的內容。類似與“飛車”的校園悲劇依然在不斷上演：高年級的同學放鞭炮，放瞎了眼睛；中學生溺水身亡；校園中的同學追逐差點兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個個觸目驚心的事實向人們提出警醒：校園安全問題已經是刻不容緩亟待解決的問題，不然，一個個活潑的生命隨時都會消殞！一朵朵鮮花就會在那些黑手中枯萎！而作為學生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時時注意自己的安全。只要我們安全健康的活著，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛父母和我們的幸福！
我們希望全社會給我們提供一個安全的生活和學習環境，希望老師教給我們自我保護的知識和能力，希望每一位同學都能夠加強自我保護意識，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我們在平時學習和生活中，要時時警惕各種“生命殺手”對我們的威脅：過馬路時，要注意來往的車輛；當遇到危險時要保持清醒的頭腦，勇敢的求救并努力自救；在酷暑里沒有大人的陪同不去河里游泳；下課時不打鬧，關門窗時要小心玻璃；不翻墻頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險的游戲，比如不要逞強，從高處往下跳；騎車千萬別抖威，雙手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個念頭這差，“危險無處不在，我們要時刻警惕。”衷心希望每個人都能珍愛生命，為自己，也為別人，快樂的生活！
七年級隨想篇八
她，總能輕而易舉的擠進紅塵喧囂中，浸出絲絲涼意。
——題記
我喜歡雨，無論她以哪種姿態出場都能給我留下別具一格的美麗形象。
春雨貴如油
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”當春日一舉擊潰寒冰凍雪時，春雨便偷偷地溜進了這春季的大家庭中。它幫鵝黃的葉褪去冬日的昏黃，幫樹木撫平身上的皺衣，幫小草繁衍生機。春天的雨，是溫柔的，像少女的眼淚一般明媚，仿佛這空氣中總掛著一層水霧珠簾，時時牽動著陽光的折痕，呼吸愈發暢快。這場雨，這場溫柔的雨才是完完全全的驅趕走了這寒冬。
夏雨勤去暑
“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩。”夏天的雨自然傳承著夏天的風格，熱烈而粗獷，天邊的鉛色一大片一大片的匯集在一起，一點預告都沒有，還不假思索，那豆大的雨點便密密麻麻匝匝地跳了起來，還好渾身上下的毛孔都熱得張開了嘴，所以那雨點落在身上便像甘露在滋潤干涸龜裂的饑渴大地一樣，激越暢快。這個時候，花朵怒放了，樹木吮吸著漿汁，傳遞著養料，數不勝數的雜草瘋長，暑氣也被那不速之客吸收了。樹上的蟬鳴，遠處池塘邊的蛙鳴便也和著雨聲奏起了夏日狂歡曲。幾經夏雨的澆灌，山河大地便以自己的豐滿盈潤展開了誘惑。
秋雨悲怯怯
“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”田野、草木都染上了一層金黃，連天邊也鍍上了一圈金邊。各式的果實搖曳著鈴鐺壓彎了一簇簇果樹的腰，各種果腹味也沖斥在空氣之中。這時的雨，變得多愁善感了，仿佛是一位已出嫁的姑娘，端莊而高貴，也不愛出門溜達了。或許，人們早已忘記她了吧。但突然一天，地上發出了一陣清幽而纏綿的旋律。聽！那是秋雨在吟唱，一切都那么使人動情，她仿佛在傾訴，又仿佛在哀怨。頓時，你會產生一脈深遠的情思。雨更加深情了，更加凄冷了。她又輕輕移足，去凈化每個人的靈魂了。
冬雨催人老
“瀟瀟一晌殘梅雨，獨立天情緒，且隨湖柳入微茫，渾記荷花那日小荷塘”冬天的雨踩著純白的雪花深情款款的走來，飄然蒞臨人間，然而她更加吝嗇了。現在的她顯得自然、平靜。在灰蒙蒙的冬季中，雨看著似乎有些透明。冬天的雨是清冷的，卻帶著分外的柔和，仿佛從那潤濕中感受到了朦朧的春的氣息。冬雨帶著她那獨特的氣質，將沒有葉的枯枝和昏老的天空洗得干干凈凈。放眼望去，宛如一塊空靈的水晶融入了那清澄的空中。然后又任由那些小雨淅淅瀝瀝的由天上灑弄著，更加惹人憐愛了。
春天的雨是小女孩，調皮而又充滿生機。
夏天的雨是處于花季的少女，在喧囂中盡顯了張揚。
秋天的雨是已出嫁的姑娘，少了分調皮，更顯得高貴。
冬天的雨是經歷滄桑的婦人，安靜、沉穩而又分外的溫柔。
雨啊雨，你總能讓萬物更加清新，你的風情總讓我著迷。
