為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇一

根據《中華人民共防災減災法法》、《西峰區防災減災應急預案》，為了提高社區部門和居民的防災減災意識減少戰時社區災害發生時傷亡，做好平時居民防災救災工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區居民災害發生時緊急疏散及公民防災自救的有關問題，通過演練，進一步明確社區居民疏散的組織程序，提高社區干部組織社區居民平時防災自救的意識和技能、和綜合指揮能力。

為了加強對本次社區防防災減災演練的組織領導，建立了育才路社區防災減災指揮部。由社區總支書記任指揮長，社區副主任任副指揮長。下設演練領導、宣傳動員保障、現場指揮三個小組。

(一)演練領導小組：由社區主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。

(二)演練宣傳動員保障小組：由社區副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。

三)演練現場指揮組：由社區片警孟翔任組長。

參加本次演練的相關部門和單位有：市地震局、區民政局、區廣電局、南街辦、育才路社區、七中、市人民醫院等16個部門。

(一)區廣電局指定拍攝錄像和落實社區防災減災疏散演練現場解說員各一名。

(二)南街派出所組織防災減災治安專業隊員(民警)10名、聯防隊員10名和2輛“110”警車，擔負演練中居民疏散的開道和演練當天周圍的警戒，車輛的停放、疏導等工作。

(三)市醫院組織5名醫療救護隊員、1輛救護車，擔負演練中的救治傷員的任務；負責現場急救包扎演示。

(四)專職消防隊5名專職消防隊員、1輛消防車，擔負演練中的消防滅火、個人防毒防護演示。

(五自來水公司組織4名人防供水搶修專業隊員、1輛搶修車，擔負演練中的供水管道的搶險搶修任務。

(六)區電力局組織4名供電搶修專業隊員、1輛搶修車，擔負演練中的供電設備線路搶險搶修任務。

(七)市交通局組織2名運輸專業隊員、2輛大巴車輛，擔負演練中輸送6o名居民疏散的任務。

(八)七個居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發動、宣傳教育、調查登記、造冊編組、培訓預演及相關保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織16名防災減災志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護、消防滅火三個演示項目；負責演練場地的保障和準備工作，落實演練當天主席臺及桌椅，保障演練現場的電源和音響擴音設備。

(九)社區有關工作人員負責60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落實到戶。

(十)七中組織10名中學生，就近利用地形、地物采取緊急防護掩蔽演示。

演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負責保障。

(一)統一思想，提高認識

防災減災演練，是認真貫徹《中華人民共防災減災法法》、《育才路社區防災減災應急預案》的實際行動。結合當前形勢，從切實提高居民防災意識，提高部門及居民應急救援技能技術，提高各級指揮人員快速反應能力，密切協調各應急分隊的協同關系出發，以保護人民生命安全和減少財產損失及維護社會穩定為根本目的，對社區疏散居民、參加演練的相關部門、單位人員進行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細致的思想發動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認識舉辦社區防災減災演練的重要性與必要性。

(二)建立組織，加強領導

在社區演練指揮部的統一領導下，演練領導小組、宣傳動員保障小組和演練現場指揮小組各司其職，切實加強對這一工作的領導，確保收到預期的效果。有關單位應指定專人負責，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。

(三)周密計劃、落實任務

社區防災減災演練內容多、層次多、涉及面廣、任務重、要求高。各相關部門和單位要認真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負責，明確責任，注意安全，切實履行各項保障工作。

(四)密切協同，加強配合

社區防災減災演練，是我區20xx年度防災減災工作的一項重要任務。參加演練的各部門、各單位要密切協同，加強配合。本著“統一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責、督促檢查、密切協同、確保安全”的原則，切實抓好演練的各項工作。為保障社區全面、協調、可持續發展，進一步做好本區防災救災工作作出應有的貢獻。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇二

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動迅速、處置有力。

組長

副組長

現場總指揮

應急避震：當堂任課老師

應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

醫療救助、醫務人員、體育老師

后勤保障、總務處、生活辦全體同志

1．參加人員：全校師生

2．演練地點：教學樓及廣場

3．演練時間：

4．演練內容：

應急避震：當地震發生時，先進行應急避震。

（1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（7）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

應急疏散：當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

（4）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇三

并通過“校訊通”向家長進行安全宣傳。

活動期間各班級通過“班班通”白板進行一次防震專題知識講座，組織學生觀看防震減災科普知識專題片，保證主題教育知識的科學性。講座后要讓學生撰寫心得體會，加深學生認識。

活動期間各班組織開展一次 “防震減災”主題班會，班會采用生動活潑的活動形式，在學生收集防震減災有關知識的基礎上，進行展示交流。

學校在5月11日組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。演練時要在顯要位置標識緊急疏散線路圖，所有師生都要熟悉緊急情況下的逃生線路；演練時要增強現場真實感，提高演練效果。學校將認真組織、精心安排，制定詳細的演練預案，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監管，對演練過程中容易發生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發生。

學校制作防震減災專題宣傳欄，以班為單位辦一期防震減災專題教育宣傳板報，開展防震減災專題教育手抄小報制作和評比活動。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇四

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的`宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

在今年秋新學期開學后，集中安排一周時間，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

1、加強宣傳教育，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育（利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓）開展校舍抗震安全排查。

2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施。

4、組織疏散演練，增強應急能力制訂學校地震應急疏散預案，組織師生地震應急疏散演練等活動，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力，為建設平安和諧校園而努力，以后每學期開展至少一次演練。要有組織、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

5、結合組織“防震減災”宣傳周活動，加強教師職業道德責任感，評選安全防護示范班、安全小衛士，爭創安全示范校。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇五

根據莆秀減【20xx】1號《關于開展20xx年“防災減災”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）7周年施行日，5月12日是第八個全國防災減災日，5月9日至15日是防災減災宣傳周，各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動，根據上級有關文件要求，結合我中心小學實際制定本活動方案。

中心小學成立以校長為組長，書記、副書記、副校長為副組長，學區工作人員為成員的領導小組，各校園應成立領導小組負責開展活動。

1、懸掛“減少災害風險，建設安全城市”橫幅標語。

2、組織一次地震應急疏散演練。

3、組織一場觀看防震減災科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的講話對學生進行一次防震減災法律法規和地震常識等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識講座。

6、組織和閱讀一本防震減災書籍（三、六年級學生寫一篇心得）。

附：各校園于5月16日將防震減災宣傳周方案、活動照片、小結上交中心小學綜合組并郵發。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇六

為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

5月9日8:00（暫定 ）

營東小學全校師生

營東小學校園

1、演練步驟

①讓學生熟悉應急避震的方法。

②讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

③進行模擬發生地震的演練。

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。

3、東校區具體安排：

（一）班主任、數學、語文老師跟班，

（二）班級撤離路線

五年級1、2班：從51、52中間的小門走，到運動場

5年級3班從中廳帶到操場

5年級4班從對面的小門帶到操場

6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場

6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場

61從58對面的小門走，到操場

55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運動場

56，57，58走中廳進運動場

66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進運動場

41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院

44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場（如果人流多，走中廳到運動場）

47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇七

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：5月12日下午大課間

3、地 點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以報警信號作為啟動信號。

防震警報訊號：報警信號一響。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：報警信號第二次響起。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（30分鐘）——班主任負責進行安全教育

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（2分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（1分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（安全負責人）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。各班班長通報給總指揮是否人員已經到齊。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇八

通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處臵自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

(一)防震減災演練領導小組 組 長：xxx 副組長：xxx

成 員：xxxx

(二)防震減災工作小組 1.指揮組

總指揮：xx

副總指揮：xxx (現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度)

2.宣傳組：xxxx(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號)。

3.應急疏散護導組：xxxxx(負責學生疏散逃生樓道樓層護導，確保學生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導教師安排(見附件1)。

4.意外傷害救護組：xxxxx(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送)。應急救護處臵處所為校警門衛辦公室前球場空曠地帶。

5.攝影：xxx(負責班級學生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。

1.演練時間：20xx年x月xx日14:20——15:00(班隊課時間)

2.參加人員：全體師生 3.演練內容：(1)應急避震演練;(2)緊急疏散演練。

4.邀請單位領導：教管中心安全分管領導;街道臨近兄弟學校;社區、家長代表。

1.保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。

3.按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

1.演練前學校組織召開教師動員大會，明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2.演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。

1.啟動程序

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統宣布：各位領導，老師們，全體同學們：李渡小學2011年秋期抗震減災演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

2.應急避震演練

墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發出 “地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

※地震報警信號要求：

(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(3)地震發生后組織疏散的信號：連續長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

※應急避震注意事項：

(2)應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處臵與救治護送。

3.緊急疏散演練 (1)“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵。

(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。

(4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

(5)副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導教師與班主任協同配

(5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處臵與救治護送工作。

※防震疏散撤離線路圖(略)

1.總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況(演練活動中師生表現情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務)。

2.副總指揮宣傳倡議書

3.請上級有關領導點評。

4.總指揮宣布演練結束。

總指揮：我宣布：xx小學20xx年春期防震抗災演練到此結束!請各班有序撤回教室。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇九

時間：5月10日-16日

廣泛宣傳防震減災工作的重大意義；宣傳貫徹《防震減災法》；宣傳普及防震減災有關法律法規、科技知識、自救互救基本技能；鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。

1、向xx有線電視臺、《吳航鄉情》報提供宣傳標語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在xx政務網站設置宣傳標語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災法律法規和地震科普知識下載等。通過短信發送平臺，向全市群眾發送防震減災公益廣告。

2、有效利用防震減災固定宣傳欄載體，在城區市標、源安超市環島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》”等，強化宣傳氛圍。

3、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料，向校內學生發放防震減災科普宣傳品。

6、防震減災科普知識專題講座。

7、各鎮鄉（街道）、各相關部門要結合各自職能特點，要充分發揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質。

1、本著節儉辦事，開展防震減災宣傳，做到精打細算，并確保宣傳到位。

2、堅持以人為本、實現科學發展的高度，把做好“防震減災宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，加強領導，精心組織。

3、抓好落實，結合本地區、本部門實際，創新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實措施，抓好落實，務求實效，組織落實好本地區、本單位的各項宣傳活動。

4、加強同相關單位相互配合、上下聯動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。