讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中讀后感300字篇一
魯濱孫是這本書的主人公,在一次航海中,魯濱孫所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱孫一個人幸運(yùn)地活了下來。幸運(yùn)又倒霉的魯濱孫,剛開始來到荒島的時候,他慌張、害怕、絕望、不知所措。可是他又振作起來,敢于冒險,與大海風(fēng)浪搏斗。
他忍受著孤獨(dú)、艱辛、病痛和危險的生活,歷經(jīng)了艱險,九死一生。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始,辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報。這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣的,都是克服了許多困難才得來的。他經(jīng)歷了沒有淡水的痛苦,克服了一個人孤獨(dú)、一人生活的恐懼,熬過了無人島上漫長的生活,戰(zhàn)勝了自己精神的絕望。
他二十八年如一日。二十八年!一個多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字!盡管如此,他還是相信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”最后,他如愿以償?shù)鼗氐接?/p>
我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?又能些做什么?如果我是他,我當(dāng)船在暴雨中失事的時候,我會像他那樣勇敢會面對,沉著冷靜嗎?不,不會,因為我沒有那份自信:如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身荒島之上,叫天不應(yīng),叫天不靈時,我會像他那樣尋找食物,建造住所嗎?不,不會,因為我沒有那份膽量;如果我是他,當(dāng)看見野人時,我會勇于拼搏,勇敢殺敵嗎?不,不會,因為我沒有那種勇氣。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能,學(xué)校、家長為我們鋪設(shè)成長的道路,我心安理得地在這條平坦的大道上走過一年又一年。沒有挫折,沒有風(fēng)浪。還身在福中不知福,根本沒有體驗過生活中的苦澀。
這本書令我受益終生:人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇到,要勇敢面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。憑自己的雙手創(chuàng)造財富,取得最后的勝利!
我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!
初中讀后感300字篇二
我,有一個不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感,卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然,流下幾行熱淚.
她,有一個安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字--《繁星。春水》,演繹了世間摯美--母愛、童真、自然。
母愛.春光
小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛--然而深厚的恩慈,反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?
早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐D獭慨?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容,慈愛的眼神,就會想起冰心的這句話,時時提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛的點點滴滴.
童真.花朵
萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂.
布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點點地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”……
冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?
自然。哲思
墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了.
我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開,都有一種怦然心動的感覺.是呀,不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因為我即使走不到目標(biāo)的終點,也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.
感謝你《繁星。春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識了冰心,走進(jìn)了母愛、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點點,欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見,那位裙?飄飄的愛心天使,教會著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛母親,愛自然,愛生活!
初中讀后感300字篇三
韓信,馳騁沙場的一代天驕,忠義勇武的漢朝臣子,他具有傳奇色彩的一生,令多少人嘆服卻又唏噓不已。他經(jīng)歷過寄人籬下的苦悶,威震四方的榮耀,遭人背叛的痛苦,最終含恨離去。拋開他所遭遇的人性險惡不談,他的隱忍與堅毅,是最令我深深敬佩的。
——古之隱忍者,方能成大事。
韓信年輕時父母雙亡,生活窘迫,游手好閑。很多人都瞧不起他,他曾經(jīng)在亭長家連續(xù)蹭飯幾個月,最后亭長一家在他來之前就把飯吃完,趕走了韓信。當(dāng)?shù)氐膼荷倨畚觏n信,讓他從自己的褲襠底下鉆過去,要么就殺了他。韓信最終選擇了從惡少的褲襠下面鉆過去,受到譏笑與侮辱。面對這一切,他選擇了隱忍。
他沒有選擇殺了惡少,是因為他不想就此搭入自己的性命。有人說,韓信在生命與尊嚴(yán)之中選擇了生命,而尊嚴(yán)比生命更加重要。我卻不這樣認(rèn)為。韓信暫時受到侮辱更是為了自己的尊嚴(yán)。他忍受了一切,源于他高傲的本性,他的堅忍不拔,源于他相信自己的才能終究會被天下人認(rèn)可,包括他后來在項梁和劉邦那里暫時的懷才不遇,都沒有阻止他實現(xiàn)自己志向與抱負(fù)的愿望。最終他的才能被漢王發(fā)覺,被封為大將,擄魏王,擒夏說,殺了成安君,攻打趙國,威脅燕國,平定齊國……名聲傳遍天下,成為戰(zhàn)場上舉足輕重的人物。如果他當(dāng)初圖一時之快殺了那個惡少,那么韓信這個名字將不會多年后在史卷上仍然熠熠生輝,日后天下的格局,或許會截然不同。
上天賜給了韓信非凡的軍事才能,與之而來的還有痛苦與屈辱,而韓信用他的隱忍與堅毅克服困難,成為人上人。
縱觀古今,除了韓信因隱忍而成大業(yè)的人數(shù)不勝數(shù):張良因為忍受住老人的侮辱而得到兵法,從中獲得的智慧使他受益一生;姜太公隱居深山,才干終被周文王發(fā)掘,八十出山輔佐武王,推翻商紂的殘暴統(tǒng)治;伍子胥為報殺父之仇,隱姓埋名躲避追捕,最終輔佐闔閭大敗楚國,對楚平王鞭尸三百……正所謂“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”如果沒有隱忍,哪里有這些人如此卓越的成就?而觀當(dāng)今社會,人們大都懷抱一種急功近利的心態(tài),目光高傲,一遭遇困難便立即被打倒在地不再爬起,一懷才不遇便怨天尤人,不再奮斗。缺乏了隱忍精神的我們,又怎能在這個競爭激烈的社會立足,成為佼佼者呢?人的一生并不是一帆風(fēng)順的,沒有了隱忍,成功簡直是無稽之談。
學(xué)會隱忍,通向成功大門的路便又縮短了一步。
初中讀后感300字篇四
看完了《呼蘭河傳》這本書,我留下了無限的思考。《呼蘭河傳》講了蕭紅小時候和祖父的故事,這本書的語言并不華麗,但樸素的語言,平凡的人和事同樣動人。
蕭紅的童年是快樂的,因為有了一個疼愛她的祖父。祖父帶著他在菜園里,摘黃瓜、澆水,給她點燈籠,讓蕭紅玩得不亦樂乎。讓我難以忘懷的還是祖父給蕭紅點燈籠了,蕭紅在房間中翻箱倒柜,找出了一個陳舊的、落滿灰塵的燈籠,祖父細(xì)心地把燈籠擦拭干凈,點上蠟燭,給蕭紅玩,直到壞了為止,但祖父依然笑瞇瞇的。這是一件不起眼的小事,可是祖父卻有著驚人的耐心和寬容。首先,蕭紅翻箱倒柜,家里一定翻得七零八落的,一般家長見了都要大罵。其次,蕭紅找到了一個破舊的燈籠,一般的家長一定沒有耐心擦干凈,點上蠟燭給孩子玩。更重要的是蕭紅把燈籠打壞了,祖父沒有把她臭罵一頓,居然還笑瞇瞇的。正因為有了這樣一位慈祥的祖父,蕭紅才有了一個快樂的童年。
蕭紅的童年是快樂的,因為有了一個不平凡的村子。這個村子里有一個作惡多端的大泥坑,這泥坑經(jīng)常弄翻馬車,淹死人、牲畜,還阻擋了許多人的前進(jìn)道路。有了這個泥坑,村里里頓時熱鬧非凡,翻了馬車抬馬車,人掉下去了救人,擋住了人從旁邊的墻上面爬過去。沒有一個人覺得累,更沒有一個人要把這個無惡不作的泥坑填平。我想,假如填平了這個坑,村子就恢復(fù)了冷清,變得寂寞,大家沒事可干,失去了抬車的樂趣當(dāng)然了,這個泥坑也給村里人帶來了福利,當(dāng)牲畜淹死的時候,許多人都去搶豬肉吃,殺豬的撿了回去,就會以半價賣出去。在艱苦的鄉(xiāng)村生活中,處處閃耀著人性的真、善、美的光輝。
蕭紅的童年是快樂的,因為有了許多人陪她玩耍。馮歪嘴子啊,她們家的廚師啊,都是她的尋樂工具,團(tuán)圓媳婦只有十幾歲,她很樂意陪著蕭紅玩,樂此不疲,但她最終命運(yùn)多舛。
我們再也體驗不到蕭紅的童年生活了,但書中字里行間流露的人性的至純至美,仍然使我的內(nèi)心暖暖的。
讀了《呼蘭河傳》,讀了一個凄美的故事,讀出了童年的珍貴。
初中讀后感300字篇五
讀了《光陰》這初中讀后感文章,我的心受到了前所未有的震撼,心潮澎湃。
作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語、巧妙的構(gòu)思無一不令我贊不絕口。但最打動我的,還是作者對時光的感慨,還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實感。一初中讀后感不長的文章,多出采用擬人的修辭手法,把時間的形象刻畫得入木三分,生動形象地體現(xiàn)出時光一直是那么匆匆,一去不復(fù)返,并告誡讀者一個大多數(shù)人都耳熟能詳,卻又沒有真正重視過的人生真理——珍惜時間。
以前,上學(xué)的時候,總是覺得時間過得太慢太慢,美好的假日遙遙無期,令我滿心期待;而到了暑假寒假,又覺得時間轉(zhuǎn)瞬即逝,快樂地嬉戲玩耍的時間過得好快好快。漸漸的,我有些迷茫,時間到底是個慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢,還是個堅持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢?在逐漸長大的同時,我也明白了——時間沒有快慢,它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長,堅守自己的原則,自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式——給予每個人相等的東西,并且讓這些東西以相同的速度消逝。
雖然人們無法控制住時間,但是人們卻能靠自己的力量利用時間創(chuàng)造出種種奇跡。時間看不見,摸不著,始終躲在一個所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝,()不過,每一個人都能感受到時間。因為是它讓荒無人煙的沙漠變成生機(jī)勃勃的一片綠草地,是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢雄偉的長城,是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國泰民安的繁榮景象……一切的一切,它都功不可沒。它創(chuàng)造一切,改變所有。時間的力量是強(qiáng)大的,人雖不能控制它們的進(jìn)度,但如果能好好地珍惜并把握它們,定能有一番作為。一年三百六十五天,時間一如既往地平均分給了每個人,大家都是平等的,至于誰能把它利用到最好,那就是要看自己怎么做了。
過去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無論是哪種滋味,它只能用來回憶;未來是未知的,是虛無飄渺的以后,誰也不知道會發(fā)生什么,它只能用來向往。而最最重要的現(xiàn)在,不管它是怎樣的,都要用心去珍惜。
初中讀后感300字篇六
《黃雀記》是我偶然得到的一本書。上班的碎片時間來讀比較合適,就在去開會時帶著,前面等待開始時看;課間休息時看;偶爾手頭工作不忙時看。沒想到,就這樣的時間看完了這本書。
作者蘇童是六零后作家,畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,如果正常工作的話,現(xiàn)在還應(yīng)該是老師。看簡介的確當(dāng)過老師、編輯,但現(xiàn)在是專業(yè)作家。看來,師范大學(xué)畢業(yè)不僅僅可以當(dāng)老師,還可以當(dāng)作家。像我們這兒,那時候的小師范畢業(yè)生都是非常優(yōu)秀的,更何況是北京師范大學(xué)中文系的畢業(yè)生了。
這篇小說寫了保潤、柳生、小仙女之間的愛恨情仇,從本然之愛開始,以悲劇貫穿終了的故事主線。以無常的青春寫出了這三人之間的迷幻關(guān)系。一宗青春案,寫出了那個時代的歷史,演繹出無盡的罪惡深淵。
讀完后同情保潤的遭遇,被命運(yùn)所捉弄,被冤枉了十年的最美青春時光,重獲自由后的錯誤決定直接毀了自己的一生。小仙女也是被害者,還未體驗青春的美好就被打入了深淵、跌到了人生的谷底,自己便由此頹廢、消沉、揮霍著,最終消失在世俗的眼光里。柳生誤打誤撞,導(dǎo)致自己雖有自由,但生活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,心靈始終緊繃,最終也以悲劇告終。還有香椿樹街上人們的迷信、嚼舌,讓我想起兒時生活在農(nóng)村,他們本都善良,但也是那種狀況:見不得鄰居好,愛占小便宜,沒有同情心,猜忌等等。這是整個時代的特征,是人們經(jīng)歷了物質(zhì)極端匱乏后,希望能得到解救、解決,自己又沒有辦法,更無捷徑,就寄希望于迷信、天上掉餡餅等心理。
作者在這部小說中,以溫婉、沉實、內(nèi)斂的耐心,從容敘述了一個時代生活的惶恐、脆弱。對轉(zhuǎn)型時期的社會亂象、個體窘境以及大眾精神紊亂的特征及荒誕,進(jìn)行了精準(zhǔn)的解析和流暢的描摹。他以獨(dú)有的少年筆意植入不同人物的心理視角,也完成了保潤這個十足倒霉蛋的典型形象。
這本小說書名的隱喻與文本中諸多的隱喻、象征相呼應(yīng),全書訓(xùn)誡訓(xùn)誡隱忍,縷羅細(xì)節(jié)別致,無論是家族生命的倔強(qiáng)和衰頹,懵懂青春形態(tài)和變態(tài),局促的現(xiàn)實尷尬和糾結(jié),都被作者詩性起興,把一個喧囂時代的蕓蕓眾生還原得鮮活飽滿,均衡嚴(yán)謹(jǐn)。
初中讀后感300字篇七
這本書講述的是因為爸爸換了新工作,普洛特一家要搬到爸爸新單位附近的地方了。而普洛特十分難過,他實在不愿意離開這個熟悉的家和幼兒園的小朋友。在媽媽的勸說下無可奈何的跟著爸爸媽媽來到了新家。初次遇到鄰居小朋友波莉的怠慢到在幼兒園得到她的幫助,最終普洛特放心了心里的恐懼重新接受了新朋友,適應(yīng)力新環(huán)境。
這本書中的普洛特很像我們自己的孩子,在離開熟悉的環(huán)境時心中很有很多的疑慮,會有恐懼心里,會害怕失去朋友。嘟嘟在看這本書的時候很有感觸,他想起來幼兒園轉(zhuǎn)園的一次經(jīng)歷。幼兒園大班的時候為了使他早日適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境,換了一個和小學(xué)為鄰的幼兒園上學(xué),當(dāng)時嘟嘟心里就特別反對,期初的幾天心情特別糟糕,用他自己的話說就是和書中的普洛特一樣,看見什么都沒動力,誰也不想理,也不想說話,滿腦子都是原來的同學(xué)原來的老師,愛鉆牛角尖的他好久才從轉(zhuǎn)學(xué)的陰影中走出來。在后來慢慢感覺到新朋友沒有敵意,新老師也很友善的情況下才慢慢回歸自己接受現(xiàn)實。
生活中我們不可避免遇到搬家轉(zhuǎn)學(xué)的問題,孩子心中的困惑有時候通過我們家長的安慰和勸說不一定能起到作用。但是書給孩子的感覺不一樣,書中的小朋友能給孩子產(chǎn)生共鳴,讓孩子意識到其他人能做到的我也能做到,沒什么大不了的。如果嘟嘟小時候能讀到這本書,我相信他在處理同樣的問題上不會走更多彎路,不會經(jīng)歷那么多的無奈后才找回那份屬于自己的快樂。在這個問題上,除了小朋友自己的意識,更多的需要身邊的人給予幫助,比如爸爸媽媽的引導(dǎo),老師的及時鼓勵,周圍朋友的關(guān)心,都會讓孩子早日放心包袱,早日接納身邊人。
這本書的作者希爾德.舒爾曼斯,是一個很理解孩子內(nèi)心的人,曾經(jīng)為孩子做了大量的講座,故事分享和藝術(shù)活動,和孩子們相處的經(jīng)歷激發(fā)了她創(chuàng)作的靈感。她總是知道孩子們在想什么,不僅幫助孩子化解了心中的困惑,還讓大人們能及時理解孩子的內(nèi)心,給予孩子更多的幫助。
這本書能給予孩子勇氣和自信,相信每一個看過此書的孩子都能從中受益。
初中讀后感300字篇八
一顆顆亮晶晶的,又大又圓,薄薄的皮,包著蜜汁一樣的野葡萄,像成串的紅瑪瑙,在我眼前晃動。不,那不是野葡萄,是白鵝女美麗的、亮閃閃的大眼睛,不,那不是她善良的大眼睛,那是白鵝女純潔、善良、美麗的心。我手捧著《野葡萄》這篇動人心弦的童話故事,心情久久難以平靜。
白鵝女美麗烏黑的的雙眼被惡毒的嬸娘弄瞎后,她渴望重見光明。猛然想起傳說中的野葡萄,就毅然到深山里去尋找野葡萄,路上遇到一條河,她逆著往上游走。來到一座陡峭的高山前,經(jīng)歷種種磨難:一只老鷹、一頭老熊、一條巨蟒。她都巧妙的躲過去了。終于,她踏著溪水,在半山腰找到了甜津津、帶著醉人清香的野葡萄。吃了它,啊!他立刻看到了藍(lán)藍(lán)的天,清涼的泉水,五彩繽紛的野花,枝頭累累的果實……她快樂的唱起了歌。
最可貴的是,她念念不忘磨坊里瞎眼的老爺爺、吹笛子的盲藝人,嬸娘的瞎眼的小妹妹……她用野藤編了一個籃子,采了滿滿一籃野葡萄,讓失明的人吃了也能看到這美好的世界。讀到這里,我感動極了。不禁想到:白鵝女為尋到野葡萄,冒著生命危險,歷盡千辛萬苦,她是多么勇敢頑強(qiáng);當(dāng)自己重見光明后,馬上想到還未見到光明的人,她的心像金子般純潔,像水晶般透明,不含一點雜質(zhì)。我被白鵝女善良的形象深深的感動了。我暗下決心,做人,就做像白鵝女這樣的人。
當(dāng)她挎著籃子迷了路,誤入山神的界地時,山神喜愛她要收她為女兒,許諾把滿山的稀世珍寶都傳給她。奇珍異寶無法動搖她為盲人治眼病的堅強(qiáng)決心。山神怒了,用狂風(fēng)把它吹到半空又摔下來,她毫不畏懼,也不屈服。指一切,感動了山神,送她一根仙樹枝,伴她飛速回到村子里,她用野葡萄真的治好了盲人,包括惡毒嬸娘的女兒。
這是童話故事嗎?不,不是!在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣的事:有人為了達(dá)到某種目的,用金錢來引誘別人,用權(quán)勢來威逼別人……我想,人,要有人格,像白鵝女那樣,什么也不怕,什么也不貪。心,就像透明的野葡萄,就像白鵝女的心那樣,甜、美、純,心甘情愿地為他人奉獻(xiàn)……
初中讀后感300字篇九
悲劇總是能夠給人們以更強(qiáng)烈的警醒,喚起那些走向毀滅的失敗者。我想,這也是老舍寫這本書的用意。
“人之初,性本善”,這是亙古不變的真理。同樣,無論是祥子、虎妞、孫偵探、劉二爺還是曹先生、小馬兒祖父,他們的本性都是善良的。他們剛剛接觸這個社會時,是懷著友好和純真的心去與人交往去干活。但是社會的黑暗和腐敗玷污了他們純潔的心靈,打碎了他們對世界的美好幻想。他們沒有想到社會上的人是如此陰險狡詐。而善良的自己必定會成為壞人所攻擊的對象。所以他們只有變得自私,讓殘酷無情化為自己的保護(hù)盾。起初做違背良心的事,是為了活命,后來他們被利益熏心,被金錢黑化,他們貪婪地渴望得到自己想要的一切,哪怕不擇手段。漸漸的,他們已經(jīng)老練地與社會上的小人打成一片。最終他們變成了“社會病胎里的產(chǎn)兒,個人主義的末路鬼”。
不得不說他們都是社會的“犧牲品”,也是老舍筆下的悲劇人物。但是他們的悲劇卻警醒了我們:人,有可為,有可不為。
祥子剛來到北平時以自己仁義的方式為人處世,不與老弱病殘的車夫搶生意,不與顧客討價還價,遇到要幫助的小馬兒爺倆還會自己掏錢買兩個肉包子……這便是可為。圣人說過:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”。不該做的事,絕不去做,這便是仁。人的心中一定要有一桿“秤”,它能夠“稱”出來什么事情必須要做,什么事情絕對不能做。只有這樣,我們才能夠活到清清白白,堂堂正正。經(jīng)歷了重重磨難后祥子墮落了,他為了錢可以去出賣人命,可以去和老弱病殘的人爭客人,甚至為了多賺錢,不惜拉著客人跑遠(yuǎn)道。拉車過程中,一點兒也不在意客人的安全。這便是不可為。凡是為了個人利益而去毀滅他人幸福的人都是小人。我們的幸福是建在他人的真心祝福之上,而不是他人的痛苦之上。我們的財富是通過自己的勞動而換來的,不是通過耍手段騙來的。
無論面臨怎樣的險境,都要知道何為可為,何為不可為;無論身邊的人怎樣的險惡,都要堅持自我,不與他們同流合污。這便是老舍想要通過《駱駝祥子》這本書告訴世人的吧。
初中讀后感300字篇十
通讀了厚黑學(xué)以后,真的感覺很有道理。人的善良和臉厚心1黑,真的是人的完整本性。厚黑學(xué)不誤人,誤人的是讀者的理解和消化能力,也可以說是個人的智慧。
那些人會反對厚黑學(xué),官僚和富人是最反對的,因為厚黑學(xué)可以使人輕易的識破他們的本質(zhì)面目。其次是下層百姓,他們是怕厚黑學(xué)把人帶壞了。
官僚和富人反對厚黑學(xué),那是因為對他們沒利而有害。正直的官員和富人就不怎么反對,因為身正不怕影斜。當(dāng)然一部分正直的官員和富人,如果有潛在的想走歪路謀私利,也會反對厚黑學(xué)的,要區(qū)別開這類人反對的動機(jī)和本質(zhì)。
看看現(xiàn)在社會上,貪1官和奸商、娛樂界部分殘渣、運(yùn)動界的部分人的嘴臉、教育界的丑惡、部隊的少數(shù)人嘴臉、街皮、流浪漢、流氓、罪犯、賣淫1女等等,那個不是把厚黑學(xué)發(fā)揮到一定程度甚至接近極致。
下層的百姓有反對厚黑學(xué),是怕把人帶壞了。呵呵,殊不知越反對,上述社會上的罪惡越嚴(yán)重。因為普通老百姓不學(xué)厚黑學(xué),上述罪惡更肆無忌憚。只有普通老百姓都精通了厚黑學(xué),那些罪惡剛開始就會有些顧慮,可使其減慢或減少。
普通百姓還是不反對厚黑學(xué)的好,相反要精通,這樣罪惡將無處遁形,即使作惡了也顧慮重重、提心吊膽。反而可以使罪惡的土壤缺乏營養(yǎng),罪惡自然無法茁壯的成長。
怎樣才算真正的讀懂了厚黑學(xué)呢,鄙人談一點淺見。如果你只是想發(fā)一點小財,盡可以對人用臉厚心1黑。如果想發(fā)大財,又不想長期,只要手段高超(即黑而亮,厚而硬)形勢也允許,也能行通(暫時的)。
要想平安幸福或發(fā)財還是長期的(社會認(rèn)可),也得臉厚心1黑,主要是對自己臉厚心1黑為主,其次才是對別人。對自己臉厚心1黑,是學(xué)文化、技術(shù)為基礎(chǔ),最終是動頭腦靠智慧,去取得財富,這樣才是正確之道!一旦將厚黑運(yùn)用到極致好(厚無形、黑無色),將能得到社會的公認(rèn)!
厚黑學(xué)用到極端好人壞人再也分不出來(相對的統(tǒng)一),社會先進(jìn)了也相對公平多了。
厚黑學(xué)為什么提善良少呢,因為善良不提也存在,是美好的,沒破壞作用。臉厚心1黑運(yùn)用好了,能促進(jìn)發(fā)展,是好事,再說臉厚心1黑無法從人性中根本除去。臉厚心1黑若用偏了,破壞作用很大,有時甚至能把善良消滅,從某種程度上說善良(局部)能被消滅,善良起的作用不相對有限嗎,厚黑學(xué)的作者無論是從書的主題還是這方面來說,所以多提臉厚心1黑少提了善良,善良不提也是存在的。
初中讀后感300字篇十一
閱讀是我們每日都不可丟棄的一種修養(yǎng),因為它可以給我們帶來無盡的思考……
迄今為止,我看過了很多值得一提的好書,有《魯濱遜漂流記》、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書,但要說哪一本我最想反復(fù)閱讀,當(dāng)然非《三國演義》莫屬。
自從三國出世來,就一直受到人們的追捧,這本書成了家里必備的一本書,現(xiàn)在有很多的書籍是越新越好,而三國卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書,作者我要詳細(xì)的介紹一下,羅貫中這個不太起眼的名字,沒想到他卻創(chuàng)造了一本奇書,他生于元末,猝于明初,據(jù)說在朝廷更替的變動中,它曾參加了張士誠的起義活動,在寫《三國演義》一書時,他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄,劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié),添加了一些正史和詩詞書表以加強(qiáng)歷史性,另一方面又對藝術(shù)進(jìn)行了大量加工。
使得文字流利,形象生動,故事情節(jié)上豐富多彩,他作為一個杰出的小說家與戲劇家,羅貫中除了《三國演義》外,還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會》等杰出的文學(xué)作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈,分一百二十回,優(yōu)秀的片段很多,有連環(huán)計,一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計,董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒,犯長安李催聽賈詡”中選的,故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝,縱兵殺掠奸淫,無惡不作,越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成,一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗,董卓更加驕橫殘暴寫起。
司徒王允表面趨奉董卓,回到府中憂心如焚,仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身,與王允共定“連環(huán)計”:先將貂嬋許嫁呂布,后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便,離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布,曉而大義,終于使呂布?xì)⑺懒硕浚瑸槌⒊龅袅舜髳骸?/p>
這一段故事情節(jié)波瀾起伏,人物性格鮮明,董卓的驕橫跋扈,王允的深謀不漏,呂布的反復(fù)無常,均令人過目不忘,貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物,但是仍然如見其人,如聞其聲,很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣,滾滾長江東逝水,浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事,都付笑談中。
初中讀后感300字篇十二
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容,精彩的片段。
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢頭正健,國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡,新興資產(chǎn)階級日益壯大的時代,這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜,上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女,都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎,勃郎特姐妹!
《簡愛》這本小說,主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個出生低微、生活道路曲折,卻始終堅持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強(qiáng)女性。
簡。愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打。然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡。愛的無限信心,卻是簡。愛的堅強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
從這本書中,可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神。小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀了,他自己也成了一個殘廢,但我們看到,正是這樣一個條件,使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾,而同時獲得滿足——她在和羅切斯特結(jié)婚的時候是有尊嚴(yán)的,同時也是有愛的。
小說告訴我們,人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛,小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美,甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺,但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛,畢竟在當(dāng)今社會,要將人的價值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡,是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的感覺,是一種不計得失的簡化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個讀者的心靈,同時引起讀者,特別是女性讀者的共鳴。
初中讀后感300字篇十三
《冰心散文集》這本書我非常喜歡。其中,我最喜歡《一只小鳥》文章。
《一只小鳥》講述的是一只小鳥對大自然充滿了新意,它飛到枝上唱起了歌,它的聲音里滿含著清–輕–和–美,唱的時候,好像“自然”也含笑傾聽一般。樹下的許多孩子聽見那歌聲后,覺得非常優(yōu)美動聽,從此,孩子們每天都來聽它唱歌。可不久后,一件不幸的事發(fā)生了。一天,小鳥正唱著動聽的歌兒,突然,一顆子彈從下面射了過來,小鳥翻了個身從樹上跌了下去。這時,兩只老鳥從叢林中飛了出來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴滴的.落到地上來。從此,孩子們再也沒聽到那歌聲。
讀了這篇文章,我為那只小鳥而感到傷心。我們不能去傷害它們,而是去保護(hù)它們,因為只有和諧才能創(chuàng)造和諧。
第一次讀這篇文章,我就被受感動。我僅僅讀了第二篇文章連我這個男孩子都情不自禁的掉下了眼淚:
文章題目《一只小鳥》講得是有一只小鳥,它的巢搭在最高的樹枝上,它的羽毛還不豐滿,不能飛;每日在巢中唱歌。這一天早晨,它的爸媽都去覓食了。只有它一個人在巢中,它很無聊,便又唱起了歌,它唱的歌滿懷著清——輕——和——美。許多人聽到了歌聲都來聽它唱歌。小鳥也很樂意唱歌。就這樣,小鳥天天出來唱歌,人們也天天來聽它唱歌。可有人就是圖謀不軌,想乘小鳥唱歌時用彈弓將小鳥打下來。這一天小鳥唱歌時,一個彈子從下面射上來,它一翻身從樹上掉下來。斜刺里它的爸媽子彈似得飛了過來,接住了小鳥,將小鳥銜到了巢里輕輕地用嘴把小鳥流出來的血舔干,可小鳥流出來血好象無窮無盡,血越來越多,都沿著樹干流到了下面人的腳上,人們還想聽見小鳥那清——輕——和——美的聲音,可是,再也聽不見了,人們很后悔,就把這一天定作“后悔日”
這一篇文章,表明了我們?nèi)祟愂肿运阶岳瑸榱俗约旱睦娑茐膭e人的歡樂——幸福——安詳。人類們啊!不要再這樣破壞下去了,好嗎?
浮躁的心終于靜下來了,也許與天氣有關(guān)。也許并不,心靜自然涼。