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2023年幼兒秋季工作計劃表(模板三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 13:30:04
2023年幼兒秋季工作計劃表(模板三篇)
時間:2023-04-05 13:30:04     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

幼兒秋季工作計劃表篇一

本學期我園的工作,繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,以幼兒園《3——6歲兒童發展指南》為指導思想,認真執行《幼兒園、托兒所衛生保健制度》,以全面提高園所保教質量為根本,以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標,扎實而有效地開展各項工作。

以培養幼兒良好的衛生習慣,自我保護能力為重點,以促進幼兒身心健康發展,創造良好的生活、學習環境,加強各班的班級常規管理,不斷提高保育、保健工作的質量。

(一)衛生保健

進一步完善各種衛生保健制度,認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標,貫穿于一日生活活動中。

1、嚴格執行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認真執行一摸、二看、三問、四查的原則,發現精神、體溫異常及時通知家長。

3、積極與有關部門協調,做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養分析、。

4、積極認真組織保育員及后勤工作人員開展業務培訓工作,全面提高保育質量。

5、負責患病幼兒在園服藥工作,堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位,做好“三對”:對班級、對姓名、對藥名。

6、隨時隨地檢查園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生,并隨時記錄衛生情況,與考核掛鉤。

(二)、飲食與營養

1、管理好兒童膳食,每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發育需要。

3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。

4、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐后管理工作,分餐時要洗手,分發干菜、干點不直接用手接觸。

5、幼兒在進餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處。

幼兒秋季工作計劃表篇二

上學期,我們根據“學習、生活、游戲、運動”實踐中出現的問題為重點作為園本教研的內容。每一個月,我們分別圍繞一個內容,利用網絡教研和傳統教研,對教師認為困惑的問題展開討論,加以解決。在研討過程中,我們還進行了幼兒生活、運動能力的發展評估。在評估中,我們看到了幼兒各方面發展得較好,但是也存在一些問題,如幼兒拍球、跳繩等方面比較薄弱。

上學期,我們還在規范教育教學常規,加強教師一日活動的管理方面做了大量工作,如:一日活動的作息時間的執行、課程實施情況等,力爭將一級園創建經驗在實踐中自如應用。我們還多形式、多途徑地進行園本培訓,如借助組團發展項目和四園聯動項目資源、分批安排教師到園外參加培訓、利用園內資源圍繞專題有效開展培訓等,通過各類活動,切實提高教師的專業素養。

(一)優勢

1.通過一級園的創建,積累了相關保教工作經驗,如一日活動各環節銜接、環境創設、課程實施等方面都有了明顯進步。

2.師資隊伍日趨成熟。目前專任教師中有9名幼兒園高級教師,占全體教師25%,19名幼兒園一級教師,占全體教師54%,10名幼兒園二級教師及以下,占全體教師29%,師資結構較為合理。其中區骨干2名,園骨干10名,在幼兒園里起到較好的引領作用。

3.教研氛圍較濃厚,教師參與教研的積極性高,研討中樂意表達見解和認識,實施中能將教研成果進行跟進。

(二)不足

1.集體教學活動的有效性還需加強,主要體現在目標定位和提問設計上。

2.個別化學習活動的探索區(即特色課程)內容和材料的開發還需加強,把課程內容應用于實踐中,減少班與班的差距。

(三)設想

1.嘗試以項目組園本教研形式開展專題性教研活動,設立職初教師工作組、音樂活動項目組、科學活動項目組等,有興趣和意向的.教師組合參與。

2.學習和研究《金山區幼兒園保教活動操作手冊(課程實施)》,落實保教工作的規范性、科學性。

3.繼續加強集體教學活動有效性的研討。

4.提高園本教研有效性,研究園本教研的形式和內容。

1.繼續加強對一日活動各環節的研究,提高教師課程執行力。

2.建立音樂、科技項目組,提高教師科技活動、音樂活動的組織與實施的能力。

3.加強分層園本培訓有效性,在專題研究中提高教師專業素養。

4.推進幼兒園課程建設,加強對教育教學質量的監控。

課程管理

1.修訂保教質量動態管理相關制度,加強一日活動細則、保教計劃制定、審閱保教計劃、教育教學考評和反饋等制度的落實。

2.制定20xx學年漕幼課程實施方案,不斷提高方案的規范性和執行的科學性。

3.圍繞“讓課程實施基于每一位教師的成長,讓課程服務于每一個幼兒的發展”的主題,開展“我與課程”的征文。

4.在教研組定期組織交流課程實施中的問題和困惑,積累成功經驗。

5.完善科技教育園本課程。

6.開展戶外兩小時活動的研究及相關的課程建設。

園長室、

業務組、科研組、教研組、教師

保教研究

教研工作

1.充分發揮園本教研作用,以促進每位教師的發展為目標,制定有針對性的方案,開展有效的教研活動。

2.開展園內優秀教研組的評優活動,推薦優秀教研組參加區第六屆教研組評優。

3.學習《金山區幼兒園保教活動操作手冊(課程實施)》,加強對一日活動各環節的研究。

4.積極開展網絡教研,借助平臺交流課程實施中的困惑和經驗。

園長室、業務組、教研組、教師

園本研究

1.立足集體教學和個別化學習活動,開展“差異教學原理在幼兒科技教育中的運用”研究,通過研究提高教師科技教育的能力。

2.以項目工作坊的形式進行科技活動和音樂活動的專題研究,定期進行研討實踐,學期末形成活動方案集。

業務組、教研組、

教師培訓

1.集體培訓

“差異教學原理在科技教育中運用”研究相關內容培訓。

2.分層培訓

(1)職初教師

“音樂活動組織與實施”培訓。

(2)經驗教師

“科技活動組織與實施”培訓。

(3)骨干教師

“數活動組織與實施”培訓。

園際交流

1.每月一次以個別化學習活動的專題開展園際交流。(陽光城、張堰、晨凱、漕涇),在交流中,互相學習和提高。

2.定期與結對園(徐匯科技幼兒園、東風幼兒園)開展學習交流活動。

創設學習和展示機會

1.借助帶教“20xx年幼兒園規范化見習教師”機會,提高骨干教師的自身素質和帶教能力。

2.在上海市普教科研30周年金山分會場上,展示集體活動和個別化活動。

3.園學科帶頭人展示“數活動”。

4.五年內青年教師展示“音樂活動”

園長室、業務組、科研組

(一)大教研組的安排

1. 優秀教育教學案例交流

在交流中互相學習和啟迪,提高一日活動組織能力,積累教育教學經驗

2.交流

“差異教學原理在個別化學習活動(探索區)運用的學習和研討

通過交流各班在實施個別化學習活動(探索區),提高教師對不同發展的幼兒實施“差異教學”的能力。

3.交流研討

差異教學原理在集體科技活動中運用的學習和研討

提高教師對差異教學原理的認識,掌握差異教學的方法。

4.交流研討

學習《金山區幼兒園保教活動操作手冊(課程實施)》,并結合實際工作,探討自身在實施中存在的問題和困惑。

推動教師規范、科學地實施保教活動,提高教師追求保教質量的意識。

5.學習研討

戶外兩小時活動內容研討和器材的研究

提高教師合理安排戶外兩小時活動的內容的意識和能力。

提高教師科學合理選用符合年齡特點的運動器材的能力

6.交流展示

“數活動組織與實施”經驗交流

提高教師在主題背景下實施數活動(教材應用)的能力

7. 交流展示

“科技活動的組織與實施”經驗交流

提高教師實踐科技活動中提問設計的能力

8.交流展示

“音樂活動組織與實施”經驗交流

提高教師實施音樂活動時把握幼兒年齡特點能力

(二)每月業務工作安排

9月

1.穩定幼兒情緒,開展正常有序的保教活動。

2.業務計劃制定

3.教育教學案例評選

10月

1.國慶節主題活動

2.個別化學習活動展示(凸顯科技活動)

3.幼兒發展水平評估(個別化學習活動為主)

4.班級環境創設評比

11月

1.園學科帶頭人展示活動(數活動為主)

2.園優秀教研組評選

17月

1.漕幼第六屆科技節活動

2.青年教師奧爾夫教學展示活動

1月

1.幼兒發展水平評估

2.完成總結

幼兒秋季工作計劃表篇三

本學期,兒教中心將結合本園實際,依據《綱要》和《指南》精神,緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃,突出重點,力求創新。開展內容豐富的“親子活動”,構建互動教育模式,發揮家長資源,為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,從而促進幼兒發展。

1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯系。

2.結合本園的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。

4.繼續開展“家長半日開放活動”工作,促進家園有效互動。

5.繼續開展親子游戲、秋游等活動。

6.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

1.發揮家委會的作用,明確了權利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力,加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。

3.家庭教育與幼兒園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性,使家園關系更為密切。

4.通過《家長問卷表》、《家園聯系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

6.完善家長學校、家長開放日等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。

7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態及成果;組織家長開展一些專題討論等,從而增進家長與教師的有效互動。

八、九月份:

1.制定本學期家長工作計劃。

2.各班有針對性地出一期家長園地。

3.小班教師填寫家園聯系冊,了解班內幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯系冊的增填工作。

4.各班接待新生及家長來園,召開小班新生家長會。

5.更新完善家校互動平臺中家長工作專欄,同時各班更新開通班級網絡平臺的相關信息。

十月份:

1.檢查各班家長園地使用情況。

2.利用重陽節帶領幼兒到社區與老人聯歡。

3.召開家委會會議,成立新一屆家委會。

十一月份:

1.更換家教宣傳欄內容。

2.檢查家園園地更換情況。

十二月份

1.檢查家園園地更換情況。

2.舉行小、中、大班對家長開放半日活動。

3.童年的回憶”經典兒童游戲展示,此項活動是一項家庭親子文體游戲活動,由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強盜等傳統經典游戲活動,促進親子交流,增進家庭和諧,讓孩子接受傳統民俗文化的熏陶,享受幸福愉快的童年時光。

4.各班以“慶元旦”為主題,在主題活動墻上出一期“喜迎新年,親子同樂”專刊。

元月份:

1.家長工作總結。

2.家長學校檔案收集整理

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