在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

心田上的百合花讀后感200字篇一

每個人在每個階段都有一個遠大的理想跟目標，我在40歲那年就想擁有更大的房子，于是茶余飯后輾轉各個小區，相中的幾套心儀的房子都無緣拿下，最終我萌發了把老家公婆年輕時蓋好的兩層樓推倒重建的想法，他們嘴上是答應任由我們自己做主，卻總是體現不信任的擔憂，暫且不說我們腰包扁扁，單從時間上就不允許我們兩頭來回折騰。不管如何，我設定好的方案還是如期進行，從圖紙的設計、預算到材料的挑選，就這樣整整三年的時間。

每逢周末，我們就奔波在兩地的路上，不是在路上就是在工地上。從公婆起初的不信任我能“干大事”，到最后一棟五層帶電梯的小洋樓矗立在那轉而對我的刮目相看，我覺得這一切都值了！雖然過程很艱辛，也因為兩代人的理念發生分歧：關于我的圖紙預留電梯井的問題上，公公找我深談三次，一是他覺得浪費空間；二是他覺得沒那么多錢安裝電梯。我最終還是堅持自己的想法，出發點也是想方便老人家，省去他爬樓梯的辛苦。很遺憾沒來得及讓公公享受到我的“豐功偉績”。

我不是一株野草，我也可以開出美麗的花朵。因為“蓋房子”也是我在40歲那年給自己規劃的夢想與目標，我相信只要我們用心去奮斗，過程也許很苦楚，只要自己堅定信念，成功就在眼前。我的40歲夢想終于實現，而且是照著自己喜歡的樣子，開出心田上最絢麗的花朵。

以開花來證明自己

心田上的百合花讀后感200字篇二

在我們的人生中，每個人都會遇到許多困難，但是最重要的一點，是你怎樣面對困難。

我讀過一篇文章，是關于百合花，題目叫做《心田上的百合花》。

故事的大意是這樣的：在一個高達數千尺的懸崖，崖邊長滿了野草。不知道什么時候長了一株小百合。這株小百合跟野草長得差不多。但是，在百合的內心深處，它有一個堅定的念頭：“我不是一棵野草，而是一株百合。能證明自己的唯一方法，就是綻放出美麗的花朵。”

于是，百合花努力開花。終于有一天，百合長出了第一個花苞。但是野草就嘲笑百合，說百合不是結的花，而是長瘤了。還說，就算你開出花，也不會有人欣賞你。偶爾蜜蜂蝴蝶也勸百合不要這么努力地開花，這樣沒有一丁點兒價值。而百合總是說：“我要開花，是因為我知道自己不是野草，而是一株美麗的花;我要開花，是因為我喜歡用花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，我都要開花!”受盡動物和植物的譏諷后，百合拼命開花，終于它開花了，多么潔白!這是斷崖邊上最美的風景，它們再也不敢嘲笑百合了。就這樣，百合陸續盛開，成為了“百合谷地”。

但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧!”別人看你并不重要，最重要的是你如何看待自己。對于別人的嘲笑不要理會太多，要用事實說話，讓他們閉上自己的嘴巴。比如你要實現一個理想，而別人又是對你說這個，對你說那個，一定要堅定自己的信念，不要被那些話所擊倒，要用自己的行動來證明自己。只要我們樹立好目標，努力奮斗，就一定能達到成功的彼岸!

心田上的百合花讀后感200字篇三

讀完《心田上的百合花開》后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現出一幅美麗的畫面：在一個偏僻遙遠的山谷里，在那些高達數千尺的斷崖上，開滿了潔白無瑕的百合花，微風拂過，百合花隨風搖曳，不勝美麗……

這是多少努力和汗水的結晶啊！

這是第一株百合背負了多少譏笑和諷刺而得來的果實啊！

這又是多么的來之不易呀！

挈柯夫曾今說過，“自己的命運應由自己創造。”第一株百合不為命運的捉弄而妥協，不為命運的曲折而放棄。它，向著心中的夢想，那要開出最美麗的花來證明自己的存在的夢想，那要完成作為一株花的莊嚴使命的信念，努力奮斗，堅持不泄。為了心中的百合花，勇敢向前。終于，它開花了！它那靈性的白和秀挺的風姿成為了斷崖上一道最美麗的風景線！

這不正應了貝多芬的一句至理名言嗎？“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服。”

恍然間，我意識到貝多芬與那株百合花有太多的相同點，都受盡了命運的捉弄，但也都不屈服于命運的坎坷，他們心里那份堅定不移的信念是使他們與命運抗衡的唯一精神支柱和力量！

我想，一個人一旦有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候也會感到幸福的吧！

回想起我那遇到挫折而氣餒的樣子，心中頓生愧疚之感。人生旅途，莫過于充滿荊棘，變幻莫測。人生也必須經歷這些挫折，經受考驗，才能雨過天晴，散發出更加燦爛更加美好的光彩！

心田上的百合花讀后感200字篇四

看到臺灣著名散文作家林清玄的一篇文章《心田上的百合花》，我的心便被這株堅強的百合花所震撼。它的生長環境惡劣，還要默默忍受著雜草的鄙夷，但它沒有放棄，而是越變越堅強，使這個惡劣的地方變成了天堂般的百花谷。

我設身處地地想了想，如果我是這株百合，那我會怎樣去面對呢？我會想為什么我生活在這兒，而沒有生活在富人家的花園中。我為什么不能每天享受園丁對我的悉心照顧，花兒對我的驚艷羨慕，人們對我的贊美，世界怎么如此不公平？

而令我吃驚的是，百合花在面對這樣一個不公的命運中，并沒有放棄心中的夢想，依然說道：“我要開花，是因為我知道自已是美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，要為了以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”是啊！也許如今我們的生活并不是一帆風順，但只要你相信自己，好好醞釀自己的花苞，那么終有一天，你將是最美麗的風景，綻放出最芬芳的花朵。

想到這兒，我情不自禁地想起來比爾蓋茨。他從小便立下一個志愿－－－就是做一棵昂首天穹的橡樹。這個理想使他小小年紀就閱讀了各方面的書，被人說為“思想走到了年齡的前面”。有一次他的朋友就問他：“你為什么要做橡樹呢？做一株綠洲的小草不也很好嗎？”“我為什么要與別人一樣，我要與眾不同。”這個理想雖然遭到過許多人的規勸，但比爾蓋茨并沒有放棄，而是堅定地走下去，這成就了他的一生。便是與眾不同，出類拔萃的。比爾蓋茨曾經說過：“有非凡志向，才有非凡成就。”

對！百合與比爾蓋茨都為了自己的夢想而堅持不懈，我們又該怎樣呢？

心田上的百合花讀后感200字篇五

在我們的語文課本里,我最喜歡一篇文章,它就是林清玄的作品——《心田上的百合花開》。

每當我遇到困難時,我會拿起語文課本,再次讀讀《心田上的百合花開》,這篇課文會給我一次又一次的鼓勵。

在一個偏僻遙遠的山谷里，斷崖邊長出了一株小小的百合，它有一個念頭“我是一株百合，不是一棵野草，我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合”。它有著堅定的信念, 當百合長出了第一個花苞，野草和蝴蝶都在鄙夷和嘲笑它，它沒有放棄，而更是不懈努力，十年如一日，不管大風、暴雨的打擊，可它都禁得住風雨，在默默無聞、努力釋放自己的花朵。是的，“要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在”。

記得那是一節美術課,當時我畫了一只很丑的小鳥，我的同桌小麗大笑說：“她畫的丑死了”，另外一位同學說“對，這么丑還學畫畫”。同學們嘲笑我,說我畫的畫特別難看,我聽后就跑到一個角落悄悄地哭起來了，老師走過來,她笑著夸獎我，鼓勵我,對我小聲說：“不要哭，不哭啊，你畫的很好看呀，告訴你畫畫的秘密，只有堅持不懈地努力，就會成功”。

我堅信老師那句話“只有堅持不懈的努力，就會成功”。“功夫不負有心人”，我一直照著老師的做法去做，得到老師和同學們更多的贊揚。“我是一株百合,不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵,讓人們知道我是百合”。

“天生我材必有用”，只要認準目標，堅持不懈地向目標走去,不管風霜雪雨，只要有夢想,只要努力就有可能成功。

心田上的百合花開,它會開得越來越美麗。

心田上的百合花讀后感200字篇六

在偏僻遙遠的山谷的斷崖上，竟奇跡般的長出百合，但剛出生的百合長得跟雜草一模一樣，但百合深知自己是花，可雜草們卻嘲笑它，最后它終于開出了花，讓雜草們不再嘲笑，更引來了人們的喜愛。

這朵百合永遠會像它的花語一樣——純潔，它擁有這倔強的脾氣，使自己開出來美麗的花朵，誰又可以說這不是值得我們學習的好脾氣呢?“百合說‘我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花是為了完成作為一株花的使命;我要開花是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管你們怎么看我，我都要開花’”是啊，做一件事情，如果你想做好，就要努力，就要堅持，無論別人怎么評價，只要努力做好就行了，因為在你完成這件事時，你會感到驕傲，會感到自豪，那是聽從你內心完成的事。

我崇拜它的倔強是因為曾經的我也這樣過。那天我在騎自行車，那時候奶奶讓爺爺教我上活車，我學了很久，試了很多次，還是不會，他們說不行就算啦，下次再學吧，我想：“下次是哪次?下次之后還有幾個下次?人生中有那么多下次嗎?”于是我自己繼續練習，他們都說我脾氣倔，我沒有管他們又繼續練習，于是我憑著自己的倔強學會了上活車。

是啊，自信也是一種美麗，就算百合它真的是雜草，又能怎樣?它的心里不也早就開出了一朵百合花嗎?可是如果它當時聽信了雜草們的話，它現在還會開出美麗的花朵嗎?答案當然是不會，就算它真的開了，那又怎樣?它心里永遠也不會開花，它早就失去了做花的資格了，就算有人欣賞它還不是一朵“假花”?

美，不盡要有外在還要有內在，有了外在才是真正的美，即使它是平凡的人，只要它努力，它堅持，別人的嘲笑將化為它努力的推進器。

心田上的百合花讀后感200字篇七

百合花的寓意象征著幸福美滿，百年好合。你看過心田上的百合花開放嗎？

在一個偏僻遙遠的山谷里，一個斷崖邊長出了一株小小的百合，百合努力地吸收水分和陽光，終于百合的頂部結出了第一個花苞，但雜草嘲笑著百合，飛過的蜂蝶鳥雀也勸它不要努力的開花。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合花還是努力地開花，它的種子隨風飄蕩，最后到處都盛開了潔白的百合花。

我感受到了百合一開始被野草和蜂蝶的嘲笑："在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！”但百合說：“我要開花，是因為我知道我自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”百合這些話深深地打動了我。這篇文章告訴我們要像第一朵花一樣，要全心全意默默地開“花”，以“花”來證明自己的存在。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這朵百合不就是這樣的嗎？記得有一次，我三年級的時候做數學題我冥思苦想也想不出來，我一個最好的朋友說：“最后面有答案，你抄吧！"我一聽，急忙說：“不行，寫這個不只為了老師，更為了自己，我是不會抄的。”最后我反復理解題意終于給這道題攻破了。

我們每個人和這朵百合一樣，如果我們積極去爭取，去奮斗，也許會遇到別人的譏笑，也許會經歷多次失敗，但都不要放棄，繼續努力，成功就在前面。我們也將會成為一株美麗的百合花！

心田上的百合花讀后感200字篇八

每當我看見百合花潔白無瑕的風姿，都會情不自禁地想到那篇文章——《心田上的百合花》。

在一個偏僻的山谷上，有一株小百合。它開始長得跟雜草一模一樣，毫不起眼，還被周圍的同伴嘲笑譏諷，但它認為自已是一株百合，就應該開出美麗的花朵。于是它不顧雜草的鄙夷，繼續頑強地生長，正是因為百合花充滿自信的力量，才終究開出了美麗的花朵！

從古至今，有許許多多的名人都是靠自信獲取成功的，小澤征爾就是其中一位。

小澤征尓是著名的交響樂指揮家，在一次音樂比賽中，小澤征爾正陶醉地指揮樂隊，突然，他發現有兩個音很不和諧，于是又指揮樂隊重新演奏一遍，但還是不對，他開始對樂譜產生了懷疑。但評委席上的評委卻說：“樂譜沒錯。”小澤征爾猶豫了一會兒，馬上堅定地說：“不！一定是樂譜錯了！”評委們全部站起來，向小澤征爾報以熱烈的掌聲。

在生活中，我們也需要自信。

課堂上，我積極發言，不顧同學們冷嘲熱諷，我都一如既往勇敢地回答老師提出的問題。但丁曾說：“走自己的路，讓別人說去吧。”山有山的偉岸，水有水的秀麗，小草微不足道，卻為春天而綠。可見，在面對別人對你嘲笑的時候，你必須相信自己，走自己的路，才能成功。

一朵小小的百合花都有執著自信的精神，一個活潑向上的少年又該怎樣呢？

心田上的百合花讀后感200字篇九

前幾天，我們學了一篇課文，叫做《心田上的百合花》！

其實，課文主要講了：在一個偏僻遙遠的山谷斷牙上，長在雜草中的一株百合花，為了完成作為一株花的莊嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，最后綻放出美麗的花朵，實現了自己的愿望，證明了自己的價值。

但當我讀到文中的這一句話：“我要開花，是因為我明白自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花！”時，不禁發自肺腑的佩服這株百合花，那是因為，這株百合為了完成作為一株花的莊嚴使命，不顧身邊雜草們的譏諷，堅持自己要開花的信念，使我感受到了它那可貴的堅持不懈的精神。同時，我也想起了有一次在屋頂上的那只螞蟻：當時，那只螞蟻為了去吃一塊磚上的食物，不顧那塊磚對它來說有多么的高，多么的陡峭，它仍然選取知難而上，而沒有選取退縮，雖然失敗了幾次，但在它堅定的信念下，最后還是爬上去了。我看見了，不得不佩服這一只小小的螞蟻。

之后，當我又讀到這句話：在雜草的鄙夷下，百合努力的釋放內心的力量。有一天，它最后開花了。它那潔白的顏色和秀挺的風姿，成了斷崖上，最美麗的風景。的時候，我有經不住衷心的感嘆道：這真是一株堅強的百合呀！

此外，我還想到了2008.5.12大地震中，汶川某個小學的學生們，雖然被埋在廢墟中，但卻十分堅強，還唱起了國歌，真是令人欽佩呀！

啊，是呀，連一株百合應對困難都這么堅強，為了完成作為一株花的莊嚴使命，都嫩堅持不懈，那我們人類，作為萬物之靈，應對困難是否就應更堅強、更堅持不懈呢？

心田上的百合花讀后感200字篇十

這幾天我讀了一篇林清玄寫的文章，題目是《心田上的百合花》。讀完后，我頗有感觸。

文章主要講了在一個遙遠偏僻的斷崖邊上，長子雜草叢中的一株百合，為了完成作為一株花的莊嚴使命，不顧身邊雜草的冷嘲熱諷，努力的吸收陽光和水分，釋放自身的力量，開出了美麗的花朵。

讀了這篇文章，讓我不由得想到了我們班的班詩：成功的花，人們只驚羨它現實的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。是啊，這株百合又何嘗不是呢？人們看到的只是它美麗的一面，卻不曾想過在這美麗的背后隱藏著多少的辛酸。它受到雜草的嘲諷，卻依然堅守自己的愿望，最終開出了美麗的花朵。

在大自然的萬物中，還有許多像這樣的”百合花“：種子沖破了層層的泥土，變成茁壯的幼苗，結出了豐碩的果實；毛毛蟲歷經痛苦的蛻變，才變成了五彩斑斕的蝴蝶。 。 。 。 。 。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“只有面對逆境不放棄，才能達到成功的彼岸。

歷史上和現實生活中具有百合花精神的人也舉不勝數。貝多芬從小生活在一個貧困的一個家庭里，生活的磨難沒有嚇倒他，使他最終成為著名的音樂家；我國著名的文學家曹雪芹，年幼時家中被抄，他仍然堅持寫書，終于寫出了傳世巨著——《紅樓夢》。邰麗華是一位聾啞姑娘，靠自己的努力成為了《千手觀音》的領舞者，感動了全中國。

通過讀這篇文章，我深刻的認識到：只有不受世俗的束縛，努力實現自我價值，生命才更完滿。

心田上的百合花讀后感200字篇十一

在這個學期里，我讀了許許多多的好文章，至今讓我記憶猶新的還是《心田上的百合花》這篇課文。

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，受盡了雜草的`嘲笑、譏諷。努力釋放內心的能量，開出最漂亮、最潔白的百合花，年年春天，百合努力地開花、結籽，它的種子隨風飄揚，落在山谷、草原和斷崖邊上，到處都開滿了潔白的百合花。幾十年后，人們都千里迢迢地趕到這里，欣賞百合開花，許多人看到這從未見過得美，感動得流下了眼淚……

“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”這個排比句，讓我們體會到百合花的信念堅定，執著追求。這句話最使我感動。

在生活中，也有許多像百合花一樣不屈不撓，堅持不懈的人，海倫。凱勒就是一個這樣的人。海倫凱勒是一個殘疾人，她看不見、聽不見、說不出話，但是她依靠自己自強不息的毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英語、法語、德語、拉丁語等五國語言，考上了美國哈弗大學拉德克利夫學院，成為了世界上第一位完成大學教育的殘疾人。她又是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家，被評為美國十大英雄偶像。海倫。凱勒堅持不懈、自強不息的精神讓她克服了黑暗和聾啞。海倫。凱勒就像那朵百合花一樣不屈不撓、勇敢堅強，他也是我們學習的好榜樣。

《心田上的百合花》正是借百合花不屈不撓、堅持不懈的精神告訴我們一個道理：不受世俗的束縛，努力實現自我價值，生命才更完美。

心田上的百合花讀后感200字篇十二

學習了《心田上的百合花》這篇課文，讓我不禁對百合的精神深深感動。這篇課文主要講述的是一株小小的百合剛剛長出來時跟一株雜草一模一樣，而且還得到其它雜草的諷刺與譏笑，但是這株小小的百合，為了自己的理想與信念努力地生長著，最終開出了美麗嬌艷的百合花。

文章敘述：”在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一 株小小的百合。“從中可以讓人感受到百合生長環境的惡劣與險惡。

文中還寫到：公開場合，它們則譏諷百合：”你不要 做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?“這充分體現出百合身旁的雜草對它的諷刺、嘲笑和輕視。百合在這種惡劣的環境中，加上別人對它的諷刺，仍然默默在堅持著自己的理想，讓我感受到了百合堅持不懈、執著的精神。我非常欽佩百合的這種精神，同時也讓我想起了我曾面臨各種困難的解決方法。

記得在我七歲的那個暑假，我報了一個畫畫班。由于我第一次接觸美術，所以對畫畫有點陌生。當我把畫好的第一幅畫交給老師之后，得到了老師的批評，同學們還在一旁嘲笑我，說我就是一個”畫盲“。可是，從那之后，我發誓每天都練習畫畫，日復一日，終于，我創作出了一幅我自認為最美最好的”處女作“，便把那幅畫交到老師手中。老師看后表揚了我，還得到同學們的一致掌聲，他們也不再嘲笑我了。·

只要認準了自己的目標，并為之去努力奮斗，就有實現自己的人生價值。

心田上的百合花讀后感200字篇十三

五年級上學期，我學了林清玄的《心田上的百合花》一文，學后我受益匪淺。

學過這篇課文后，我的第一感受就是原來生活在這個世界上是這么美妙。百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花是為了證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管別人怎么看我，我都要開花！”這簡短的幾句話，透露了百合堅貞不屈與被人嘲笑不動搖的寶貴品質。

我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。說明了白和敢于表現自己。我身邊的一些同學，上課時畏畏縮縮，生怕老師提到他，我覺得那些同學要敢于表現自己，要學會毛遂自薦。

我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命。說明了百合認準了自己的目標，并努力實現目標。生活中，我們每個人的崗位都不同，使命也不同。但不管你干什么，都必須有自己的奮斗目標。我曾在電視上看到一個老師在貧困山區一待就是幾十年。他不圖享受，只一心一意教學，只盼望山里的孩子能走出大山。他用青春和心血實現了一名優秀教師的使命。我作為一名小學生，我要把學習使為我的第一使命，長大成材回報祖國。

我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。百合默默的開花，以花來證明自己的存在。在生活中，不同的人實現自己人生價值的方式也不同。老師以教育人體現價值，軍人以保家衛國體現價值……我則要以優異的成績來體現我的價值。

學完這個故事后，我明白了一個道理：只要認準了自己的人生目標，就要為之而奮斗，實現自己的人生價值。