當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寒號鳥讀后感100字篇一

山腳下有一堵石崖，石崖上有一個縫，寒號鳥把縫當做自己的窩。石崖前有一條河，河的旁邊有一棵白楊樹，喜鵲住在那里。一天，喜鵲找來樹枝造自己房子，寒號鳥卻睡大覺，喜鵲勸寒號鳥說:“冬天快來了，快壘窩吧!”寒號鳥不聽。冬天說到就到了，夜里寒號鳥凍得直發抖，說:“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。”第二天寒號鳥還不壘窩，夜里寒號鳥又說:“哆羅羅，哆羅羅寒風凍死我，明天就壘窩。”但是寒號鳥被凍死了。

讀了這篇文章，我明白了什么事情都要用心向上

生活中有很多人跟寒號鳥一樣的人，比如我，一天媽媽讓我寫作業，但是我一向往后推，開學的前一天晚上我寫到了深夜十二點，還寫得馬馬虎虎。

生活中有很多人跟寒號鳥相反的人，比如我姐姐，為了考研究生，白天學，晚上學，就這樣她考上了研究生。

以后我必須要勤快不要學寒號鳥很懶。

寒號鳥讀后感100字篇二

今天，我讀了一個《寒號鳥》的故事。

故事的內容是：一只喜鵲和一只寒號鳥是鄰居，秋天喜鵲在壘巢，寒號鳥在玩睡，喜鵲來勸寒號鳥，可寒號鳥不聽勸告，一拖再拖。冬天到了，喜鵲睡在鳥巢里很溫暖，寒號鳥凍得直打哆嗦，最后寒號鳥被凍死了。

我覺得寒號鳥做得很不好，因為它很懶，不聽勸告，還一拖再拖，所以最后凍死了。

我發現過和寒號鳥一樣的人，比如說我們班有的同學，老師讓他寫作業，他卻和其他同學玩，后來放學后只能被老師留在教室里寫作業。

我也見過和寒號鳥相反的人，她就是我的姐姐，她不僅好好學習，還幫媽媽洗碗、刷鍋、擦桌子……所以我的姐姐很優秀。

我一定要做個既勤勞又聽別人勸告的好孩子。

寒號鳥讀后感100字篇三

今天，我讀了一篇文章，題目是寒號鳥。大概內容是這樣的。

山腳下有一堵石崖，石崖上有一個縫，寒號鳥把縫當做自己的窩。石崖前有一條河，河的旁邊有一棵白楊樹，喜鵲住在那里。一天，喜鵲找來樹枝造自己房子，寒號鳥卻睡大覺，喜鵲勸寒號鳥說：“冬天快來了，快壘窩吧！”寒號鳥不聽。冬天說到就到了，夜里寒號鳥凍得直發抖，說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。”第二天寒號鳥還不壘窩，夜里寒號鳥又說：“哆羅羅，哆羅羅寒風凍死我，明天就壘窩。”可是寒號鳥被凍死了。

讀了這篇文章，我知道了什么事情都要積極向上

生活中有很多人跟寒號鳥一樣的人，比如我，一天媽媽讓我寫作業，可是我一直往后推，開學的前一天晚上我寫到了深夜十二點，還寫得馬馬虎虎。

生活中有很多人跟寒號鳥相反的人，比如我姐姐，為了考研究生，白天學，晚上學，就這樣她考上了研究生。

以后我一定要勤快不要學寒號鳥很懶。

寒號鳥讀后感100字篇四

這天，我讀了一個《寒號鳥》的故事。

故事的資料是:一只喜鵲和一只寒號鳥是鄰居，秋天喜鵲在壘巢，寒號鳥在玩睡，喜鵲來勸寒號鳥，可寒號鳥不聽勸告，一拖再拖。冬天到了，喜鵲睡在鳥巢里很溫暖，寒號鳥凍得直打哆嗦，最后寒號鳥被凍死了。

我覺得寒號鳥做得很不好，因為它很懶，不聽勸告，還一拖再拖，所以最后凍死了。

我發現過和寒號鳥一樣的人，比如說我們班有的同學，老師讓他寫作業，他卻和其他同學玩，之后放學后只能被老師留在教室里寫作業。

我也見過和寒號鳥相反的人，她就是我的姐姐，她不僅僅好好學習，還幫媽媽洗碗、刷鍋、擦桌子……所以我的姐姐很優秀。

我必須要做個既勤勞又聽別人勸告的好孩子。

寒號鳥讀后感100字篇五

今天，我看了一個故事，故事的名字叫：懶惰的寒號鳥。

這個名叫懶惰的寒號鳥的故事主要講了：在一片森林里，有一只寒號鳥，它沒有羽毛就到海邊撿別的鳥兒的羽毛插在自己的身上，有的鳥兒勸她壘個窩，這樣過冬的時候就不會冷了，可寒號鳥說：“冬天還早呢，著什么急！”就這樣一天一天的過去了，很快冬天來了，寒號鳥懂的發抖的想明天我一定搭個窩。第二天太陽出來了，寒號鳥就想陽光這么好明天再搭窩吧！寒號鳥就這一天一天的往后推，一直沒有窩的過著日子，最后，寒號鳥就被凍死了。

我覺得寒號鳥真是好了傷疤忘了疼，它凍的快要死地時候想到了搭窩，但是它沐浴在溫暖的陽光中，完全忘記了昨天晚上的痛苦，你說這不是好了傷疤忘了疼是什么？

大家千萬不要學寒號鳥那樣應該做得事情一推再推，否則吃虧的總是自己。

咱們寫暑假作業的時候不能學寒號鳥一樣一推再推的壞毛病，比如說小明做暑假作業連一半都還沒有寫完，就被老師批評了一頓。