當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《假如給我三天光明 》讀后感篇一

一八八八年五月，海倫凱勒與沙利文小姐進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)院，在那里，也有與她相同的盲童，她與他們交上了朋友。她把學(xué)校那邊當(dāng)成了自己家一樣。

經(jīng)過長時(shí)間的努力拼搏，她上了美國的哈佛大學(xué)，在這段日子中，她遇到了無數(shù)的困難，但都一一克服了。

故事中，海倫凱勒想過如果擁有三天光明的時(shí)候，自己第一天要看人，第二天看博物館和日出，第三天要在現(xiàn)實(shí)生活中度過。并且一八九零年，專門教聾人說話的薩拉弗小姐答應(yīng)幫助海倫凱勒幫助說話。

在讀這本書的時(shí)候，從中講了她自幼就有的一個(gè)偉大的愿望，那就是建立一個(gè)盲人基金會(huì)，考取大學(xué)后，她一直為創(chuàng)建基金會(huì)而努力奮斗。

讀了《假如給我三天光明》，讓我進(jìn)入了海倫凱勒的世界，這個(gè)世界讓我明白：即使沒有珍貴的聽力和視力，也要努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

我們都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn);精益求精;助人為樂的精神。

《假如給我三天光明 》讀后感篇二

大家想像一下，如果沒有聽覺與視覺我們的生活將會(huì)是什么樣的?

想必大家都會(huì)回答：“絕望!”但，海倫·凱勒給出的卻不是這樣的答案。上天只給了她十九個(gè)月的光明與聲音，便讓她在一場大病后陷入到黑暗與無聲的世界中。但是，她并沒放棄生活，而是與安妮·莎莉文老師一起重新認(rèn)識(shí)世界，尋找新的自我。最后，經(jīng)過十幾年的努力，海倫·凱勒終于在人生的舞臺(tái)上絢麗地綻放了。

品讀完此書，我不禁為海倫·凱勒坎坷卻偉大的一生而贊嘆不已。先天的缺陷令許多孩子都要比正常的孩子多付出好幾倍的努力奮斗，才能在風(fēng)起云涌、離奇曲折的人生中站穩(wěn)腳跟，海倫·凱勒做到了。她遠(yuǎn)比許多正常人生活得更充實(shí)、更有意義!所有這一切都是源于她無限的勇氣與豐富的知識(shí)。知識(shí)給了她生活的勇氣，勇氣給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在黑暗中找到了人生的光明……

為了更深刻的體會(huì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，我緊緊的閉上雙眼，捂緊耳朵，嘗試著往前走。頓時(shí)，一片濃重的漆黑遮住了我的眼簾，鳥兒那歡快的唧喳聲也全無蹤影，只有無限的黑暗與可怕的寂靜。“咚”，一個(gè)沉悶的碰撞聲伴隨著一陣火辣辣的疼痛，哦，原來是我的額頭撞到墻了。經(jīng)過這次試驗(yàn)，我更驚異于又聾又盲的海倫·凱勒是如何在身體殘障的情況下創(chuàng)造出如此偉大的成就。

其實(shí)，戰(zhàn)勝可怕的黑暗并不是最難的，只要用心去體會(huì)大自然，也能“看”到朵朵爭艷的鮮花、高掛天空的太陽、枯黃飄落的秋葉、漫天飛舞的雪花……

生活中，許多殘障者往往比有些正常人更加堅(jiān)強(qiáng)、自立。那是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過更多的挫折與失敗，某種缺陷使他們要付出更多的努力。于是，他們?cè)诳嚯y的人生中咬緊牙關(guān)一步步向前走，磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，從而戰(zhàn)勝了困難，沖破逆境，往往取得比平常人更大的成功。

最后，我希望所有正常人都能夠珍惜自己完整健康的身體，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)!如果遇到困難請(qǐng)記住：不要退縮，勇往直前，戰(zhàn)勝困難，沖破逆境!

點(diǎn)評(píng)：好讀書，還要善讀書，才會(huì)有更大的收獲。小作者懂得讀書要與思考、實(shí)踐相結(jié)合，才能獲益匪淺。他是這樣想的，也是這樣做的，就不斷提升了。

《假如給我三天光明 》讀后感篇三

暑假中，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國殘疾人海倫·凱勒，寫的自傳回憶錄。可以說，它是人類的驕傲。

在二十世紀(jì)的美國，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類帶來光明的海倫·凱勒。又聾又盲的她，有這一生的坎坷。她一生只有十九個(gè)光明和聲音，但在安妮?莎利文老師，及其他老師的幫助、關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

海倫·凱勒的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月，但她仍頑強(qiáng)地認(rèn)為“假如給我三天光明”——

第一天：“我”要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;

第二天：“我”會(huì)和黎明一起醒來，要看黑夜變成白天那令人激動(dòng)的奇跡;

第三天：“我”要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

海倫的三天就如此井井有條，對(duì)我們來說我們需要的是意志上的頑強(qiáng)、不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是，我們要有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切，盡情體會(huì)這個(gè)世界的快樂和美麗!

《假如給我三天光明 》讀后感篇四

大作家馬克吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”在讀了《假如給我三天光明》之后，我深深的被海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。

海倫凱勒出生19個(gè)月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不到美妙動(dòng)聽的聲音，再也看不到絢麗多彩的世界了。

當(dāng)海倫6歲零九個(gè)月時(shí)，安妮莎莉文擔(dān)任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子學(xué)校，又進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。

海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，她又盲、又聾、又啞，很難想象她是如何艱難地學(xué)習(xí)。在她剛進(jìn)入劍橋女子學(xué)校時(shí)就遇到了困難。課程已經(jīng)開始了，但她需要的許多書都沒能及時(shí)地出凸印版，而且缺乏某些課程所必需的學(xué)習(xí)器具。加上學(xué)生很多，老師不可能給她特殊的指導(dǎo)。但是她并沒有放棄，而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終，她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。

大學(xué)時(shí)，海倫一直想為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)，終于，一個(gè)為盲人貢獻(xiàn)心力的時(shí)機(jī)到來了。她為了更好地開展盲人公益事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自己。她努力地學(xué)習(xí)發(fā)聲，一直學(xué)了3年。經(jīng)過3年地訓(xùn)練，她終于可以在人們面前開口說話了。但第一次演講的效果很差，她沒有放棄，相反，她又重新鼓起勇氣練習(xí)發(fā)聲。

海倫想象自己能看到東西三天，再重新陷入黑暗，她會(huì)把這段時(shí)間分成三部分。第一天要看人，要看那些以仁愛和溫柔陪伴她一生的人。第二天，她將向世界，向過去和現(xiàn)在匆忙地瞥一眼。而第三天，她將要在當(dāng)前的日常世界中度過。

從她的字里行間中，我們能看出她是多么的.渴望光明，所以她珍惜能看到的一切。而我們這些視力正常的人卻常常忽略了存在而又值得欣賞的事物。

海倫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不氣餒，不放棄，她用實(shí)際行動(dòng)證明人類可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，用自己的痛苦經(jīng)歷來勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人啊!

海倫以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡人們要珍惜時(shí)間，珍惜光陰。讓我們保持明天就是能看到的最后一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界的一切都是美好的，自己忽略到的東西現(xiàn)在在眼里非常美。

《假如給我三天光明 》讀后感篇五

當(dāng)我再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，心靈還是被莫名震撼。雖然書里的情節(jié)依然沒有什么驚心動(dòng)魄的事，但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確，海倫·凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，雙耳失聰，失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景。

捧起這本充滿感知力量的書，我忽然想起一年前我剛讀起這本書的時(shí)候。

“妹妹，我給你講講‘海倫·凱勒’的故事吧”

“海倫·凱勒?言行小說家?黑客?富翁?還是明星?”

“不，她是一個(gè)又聾又啞又瞎的偉人”

“那有什么好說的呀，不如說說周杰倫的最新消息吧”

看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么人生意義呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡—不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來。這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤。或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

從沒有遭遇過多災(zāi)多難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹們當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂。他們是那么的年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對(duì)光明的感知能力，失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力，也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來的憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。

要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華;要感受生命之最烈，要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天!好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?

好好的把握現(xiàn)在吧，珍惜美麗的生活。

再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，往事如歌。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真。再回首，一切都在昏暗中消失。人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，好好地讓生命活得精彩，即使會(huì)有挫折，會(huì)有風(fēng)暴，也應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，就像海倫·凱勒一樣，以生命之畫筆，譜寫生命的傳奇!

《假如給我三天光明 》讀后感篇六

正如高爾基所言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓黾膊《斒鳎龖{著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

無可否認(rèn),海倫是最棒的!這一奇跡的創(chuàng)造，全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。

當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽力給奪去時(shí)，所有人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒有沉淪,沒有怨天尤人，而是克服了常人無法想象的困難，自學(xué)了五種語言，在安妮老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。

這些正常人都難以完成的事情，海倫，一個(gè)聾啞女孩卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。

我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服，這種面對(duì)如此巨大困難，卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。

我是個(gè)畏懼困難的人，生活中，遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，求救于爸爸媽媽，學(xué)習(xí)上更是如此，記英語單詞“三天打魚，兩天撒網(wǎng)”，做奧數(shù)題，只要稍有難度，就棄筆不做，練習(xí)書法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報(bào)了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收?qǐng)觥Ｗ钣浀檬菍W(xué)跆拳道,報(bào)名前就信誓旦旦的對(duì)媽媽說,這次我保證好好學(xué),決不半途而廢。可是當(dāng)我學(xué)了一天回來,就受不了,教練一天都在訓(xùn)練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅(jiān)持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來個(gè)打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……

與海倫相比，我自慚形穢，所以從今天開始，我要以海倫﹒凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個(gè)頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，與困難做斗爭的強(qiáng)者!