當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大二下學期心得體會篇一
一、以辦學水平評估驗收為契機,做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學校可持續發展。
1.高度重視青年教師的培養。近五年我校共進新教師十幾名,本學期以第二屆__市教壇新苗評比為契機,激勵教師錘煉精湛教藝,提高課堂效率;使青年教師能潛心學習,快速成長。在第一輪的專業知識競賽中,張志瑞老師榮獲一等獎,陳若川老師榮獲二等獎,林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經過兩輪的嚴格考核,榮獲__市第二屆"教壇新苗"稱號。
2.后勤整改。為迎接辦學水平評估驗收,學校資金以評估驗收為先的原則,申請撥款16萬改建了內操場,使學校整體環境煥然一新。自籌資金40多萬,加強了校園文化建設,走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文,專門來詮釋"一訓三風",以這種高雅育人方式給全校師生產生潛移默化,以"一訓三風"內在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設校園廣播,讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲,使優雅舒緩的經典名曲,清晰簡潔的語音提示,成為我校一道獨特的風景線。不僅有益師生的身心健康,而且也發揮了無聲育人的作用,提升了學校的文化內涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修,每個辦公室配備了電腦和打印機,為下學期的電子備課做好了準備。成立學校網站及時報道學校教育教學信息,努力營造了讓社會了解__三小、關心__三小、支持__三小、有利于__三小發展的良好社會氛圍。總務處本學期以主動的服務意識,配合學校圓滿的完成辦學水平評估的后勤保障工作。
3.精心制訂崗位設置方案,調動教職工積極性。崗位設置方案是關系廣大教師切身利益和單位安定穩定的大事,我們能認真貫徹上級關于"注重實績、兼顧資歷"原則,廣泛征求意見,精心擬訂《__市__第三小學崗位實施方案》,通過校委會反復討論、教師會征求意見、網站公示的程序,既公平、公正、公開完成崗位設置任務,又從"德、能、勤、績"方面考慮,大大調動了教師的工作積極性。
二、持之以恒,抓好常規工作,使各項工作有序推進。
1.加強教師間的課堂教學交流、校際之間的教學技藝交流,積極探討小學課堂的有效途徑,更好地促進教師專業發展,扎實推進課堂教學改革,提高教學質量。本學期共有三十來位教師上了校級公開課,課堂教學水平得到了明顯提高。與__一小、__二小進行了以"有效教學"為主題的教學聯誼活動,戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采,得到了聽課老師的一致認可。
2.鼓勵教師參加學歷進修、各種培訓、論文比賽、高度重視骨干教師的培養。根據《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定(試行)》文件精神,本學期有9位教師參加了90學時的長期培訓,20多位教師參加了中短期的培訓。在__市教學案例評比中,林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎,陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎;在市小學英語教師英文書寫比賽中,陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎;陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學區科學實驗優秀指導師獎。本學期由李國希老師負責的課題《關于小學生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結題工作。此外,我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題,均在市級立項。
3.學校把安全工作放在首位,牢固樹立"安全第一"的思想。12月份請__市金盾消防公司協助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練,增加了學生對消防安全常識的掌握,增強了學生的消防安全防范意識,為保證學生人身安全打下了良好的基礎。
以上是本學期各項工作的一些回顧,也是我們全體汀三小師生員工共同努力的結果,但我們也看到還有一些方面亟待提高:
不足及努力部分:
1.部分班級、部分學生基礎較差,需要我們下很大氣力抓教學質量。
2.課堂教學的效益有待提高。狠抓課堂規范,努力提高教師課堂教學水平。
今后,我們必須進一步理清發展思路,促進學校均衡發展,優化師資隊伍結構,加快標準化學校創建步伐。我們相信,在上級黨政和教育局的正確領導下,在全體教師的共同努力下,一定能夠推動__第三小學教育事業科學發展、跨越發展!
大二下學期心得體會篇二
在這一學期中,繼續采用“學生自管”的模式,并取得卓越的成績。現總結如下:
一、狠抓班級學生的思想教育工作。
這個學期,學生在上學期先進班級的基礎上,更加嚴格要求自己,以班級主人翁的態度對待班級管理,從思想上認識到扣分實際上就是給班級摸黑的思想。因此,學生們力求做到盡力不扣分,據班級扣分記載,學生扣分現象較少,上學期個別扣分多的在這學期除了適當的疏忽之外,均沒有任何扣分記錄。尤其是寢室,上學期比較差的3302寢室這學期迎頭趕上,達到了17次優勝,2次表揚的好成績。整體班級的寢室幾乎次次優勝,這在全校亦屬少見。班級扣分除了個別打掃不及時扣分外基本沒有任何扣分。獲得周優勝的次數也較上學期有所增多。學生們團結協作,班級呈現出良好的發展勢頭。人人都愛學習,視學習好壞為優秀的標準,確實培養出了良好的班風。
二、配合學校完成各項活動。
在這一學期中,我們高二(4)班配合學校完成了開門紅、勵志演講、黑板報比賽、社會實踐活動等。黑板報比賽一等獎,社會實踐活動表揚班級,張浙鴻征文獲市三等獎等。
三、通過本人的努力,良好的班級集體已經初步形成。
這一學期,始終秉著“不讓一個學生對掉隊”的原則開展工作。現在包括楊針、何偉偉、陳毅澤、袁佳燁在內的高一時期被學校處分的同學,表現已經轉變。他們的班級榮譽感也在不斷增強,經學生自述反思,全班同學一致同意這些同學撤銷學校的處分,應該說,高二(4)班的學生的精神面貌已經煥然一新,呈現出良好的發展態勢。至于那些曾經有早戀現象的學生,在這學期已經有所收斂,我還是定期向家長發校訊通累計達50多條,順利地完成了學生在家學習的保證工作,學生成績在不斷進步。學考ab等第人數為全校之最。期中考試語數外總分全校第一。
四、艱辛的付出,協調好各任課老師的工作。
我定期向各任課老師詢問班級學生的學習情況,并能根據個別任課教師的意見幫助改進個別學生額度學習紀律和習慣態度等。組織期末模擬適應性試卷的檢測(語文、數學、化學、政治)(班主任監考,各任課老師閱卷),查出問題學生,并結合他們的情況開展談心,讓他們抓好各學科的成績,提出了切實可行的策略。尤其是雙休日能合理協調各任課的作業。引導學生正確的讀書觀,感受讀書的苦樂之雙重境界。學生采用自管基本形成了良好的學習氛圍。
總之,這是一個辛苦的半年,也是我教學生涯中取得良好成績的半年班主任工作的半年,為學生今后的高三學習的順利學習打下了扎實的基礎,我將永生銘記之。
大二下學期心得體會篇三
本人___,現任生活老師一職。回顧20__年是多變的一年,也是感觸頗深的一年,從學習到生活,無論在何種工作崗位上,克服困難,踏實工作,始終堅持著“立足本職,服務學生”的工作理念,認真將各項工作有條不紊地進行著。現本人將20__年工作總結如下:
一、在思想方面
作為一名合格的中共黨員,我始終把思想學習放在生活的第一位,不斷提高黨性修養,積極參加莊園的黨員學習,通過自身的實際行動和黨員的模范帶頭作用,時刻牢記自己的職責,服從上級的安排,認真工作,踏實學習,始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念,積極輔導學齡兒童的學習,強化學生的日常行為教育,始終保持著鮮明的工作思想,使學習輔導工作和生活管理工作順利進行。
二、在工作方面:
1、堅持不懈,繼續輔導學齡兒童學習教育
作為一名合格的教育者,我深知教育的意義,也明白教育過程中需要克服的困難,因此始終堅持不懈,根據實際情況,調整工作步伐,始終將兒童學習放在第一位。一是認真接送兒童上學放學,確保兒童按時順利上學;二是認真溝通與學校的教育問題,及時向領導、社工反饋。生活老師反饋兒童就學情況;三是認真監督兒童上好晚自習,指導兒童完成家庭作業;四是協助生活老師查寢,及時送兒童就醫。
2、轉變工作方式,確保較快融入新崗位
作為一名兒童的生活協助者,我深知需要老師具有極強的耐心和細心,也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此,當我新加入到生活老師這個崗位時,轉變工作作風,調整工作態度,加強學習,確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習性,掌握兒童特殊需求;二是認真研究生活老師各項規章制度,嚴格把好制度關;三是積極向各位生活老師吸收經驗,與兒童建立良好的師生關系
3、嚴格要求,為兒童營造良好的生活氛圍
一是加強常規管理,規范就寢紀律,嚴格按照規定,按時督促兒童就寢,形成良好的生物鐘;二是狠抓養成教育,促進衛生行為。按時檢查兒童的內務情況,認真指導兒童清潔衛生,隨時關注兒童穿著,督促兒童勤換衣物,勤添加衣服;三是認真關注兒童飲食健康情況,按時帶兒童到食堂就餐,教導兒童節約糧食;四是協助學習輔導老師上好晚自習,為兒童解答學習疑問;
4、認真仔細,做好兒童后勤工作
按照上級安排,服從領導要求,因身體原因,調整了工作內容,每日認真收集對兒童有利的新聞并張貼,使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,了解新鮮事;輔導生病兒童進行學習,使兒童不落人于后。每日收取報刊雜志,分發到各小組,認真為各位同事服好務。
大二下學期心得體會篇四
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,以下是小編整理的幼兒園教學心得體會,希望能夠幫助到大家!
幼兒園教學心得體會1
今年的暑期,有幸聆聽了發生在我們身邊的5位教育人的故事,讓我更為深刻地感受一個教育工作者“十年樹木,百年育人”的神圣職責。“教師”自古到今都被稱為人類靈魂的工程師。正如陶行知先生所說:“教師操著民族和人類的命運”。人們也總是用這樣的話語來贊美“教師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、……“教師”你沒有辜負人民賦予你至高無上的榮譽,因為你用事實譜寫了一首首可歌可泣的華麗樂章。
從小,我就很崇拜老師,立志長大后也要做一名教師。經過幾番周折、幾番努力,我終于成為一名光榮的人民教師,成了孩子王。我是一個喜歡想簡單事、做簡單活的人,所以我喜歡和孩子們在一起的感覺,面對著一張張天真無邪的小臉,可以讓我毫無保留地付出。初任教時,有孩子們搗蛋、鬧別扭,我總是忍不住氣的要批評一番,而事后卻又總是責怪自己,為什么總是這么沉不住氣呢。要知道,每個人都不喜歡被批評的,孩子更是如此,今天,我批評了他,他會不會就不喜歡我了呢。帶著這樣的惶恐,我會很誠心的找他聊天,拉近彼此的距離。因為這是作為一名教師對孩子必需有的愛。
俗語說:“人無完人,孰能無過!”圣人尚且要犯錯,更何況是孩子,所以當孩子犯錯時,我們要寬容、要耐心,我們要包容孩子的頑皮和可愛,要包容孩子的優點和缺點,多鼓勵表揚他們。在我們的日常教學中,經常會碰到這樣的事情:一個小朋友犯了錯,如果你去批評他,會激化他的反叛心,無法讓他平靜下來,他往往會不理你,甚至還會故意的再次這樣做,跟你唱反調;相反,如果你選擇了寬容,并耐心地加以引導,讓他覺得老師并沒有因為他犯錯而遺棄他、不愛他,讓他在愛的懷抱中認識自己反的錯,從而改正錯誤。著名的《羅森塔爾效應》告訴我們:教師對孩子有更多的信心和好感時,孩子受到激勵,就可能會有更大進步。教師要善于捕捉最佳的時機,以慈愛和寬容,給孩子們更多的理解,挖掘孩子的潛能,激勵他們健康、快樂的成長。
當我們為工作累的疲憊不堪時,我們不免發發牢騷,埋怨壓力太大。但我們的工作是充實的,意義是深遠的,從事這一事業是幸福的,我們無怨無悔。
大二下學期心得體會篇五
這學期以來,我認真鉆研教材,領悟新課標理念,按照學期初制定的教學計劃有條不紊地開展工作。在教學中認真聽取同年級老師的意見,改進教學方式。定期做好工作總結,總結教學經驗,把經驗點滴投入教學中,充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、探究、討論、交流等過程中,獲得所應掌握的語文知識,使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,努力貼切當前語文課程改革的重要理念。
一、抓住重點教學,提高課堂教學效率。
1、課堂教學努力體現重點,沒有“眉毛胡子一把抓”。比如:二年級學生每篇課文常常要掌握8個左右的會寫的字,要會認8到12個生字。在生字教學中,我就抓住重點字指導,對學生難拼、易拼錯的音節,反復試拼,難寫的字就進行范寫,有時會故意寫錯,讓看出錯誤的同學說出錯誤之處;對重點句、段反復朗讀,重點指導讀對讀好,能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。
2、注重朗讀能力的培養。課堂教學中少采用集體朗讀的辦法,常用的方法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書等方法。
二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣,促進學生的全面發展。
1、培養讀書的習慣。二年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小,自覺性較差,剛開學時早上來得早,很少有人自覺讀書、學習,總需要老師督促、提醒。針對這一情況,我在班內進行了“一比高低”讀書背書活動:對要求背誦的課文要背,對不要求背誦的課文可以只讀給同學聽,能力強的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學聽并請聽的同學簽字在課本上,每周評比一次,看誰背誦、朗讀的課文多。
2、指導養成預習的習慣。要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文,找出生字,把要會寫的生字注上拼音,把課文讀熟練。班長或學習委員在每天早上會進行檢查并做記錄。
3、引導學生建立個人錯別字庫。每次老師把批發后的作業(包括每次的測試)發下后,要求學生把自己寫成錯別字的向老師或同學請教,找出錯因所在,并在作業本或測試卷上更正,然后把這個錯別字記錄在專門的一本筆記本上。
4、指導學生寫好日記。二年級是學生寫作的開始階段。我把前幾次學生寫得優美的日記評為“紅蘋果”日記,(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發紙給他們把日記抄寫張貼在班級的“展示臺”里讓大家欣賞,從而激發了學生的寫作興趣。
5、加強寫字指導,提高學生的寫字能力。重視學生的寫字習慣的培養,特別是提醒學生注意執筆姿勢,避免勾手寫字的現象。注重指導把字寫規范、整潔。
三、加強培優輔差工作,促進全體學生得以發展。
本班學生存在著很大的差異,為促使每位學生能在原有的基礎上有所發展,我抓兩頭、扶中間,注重培養優生的特長。同時,在班中成立了三個學習互助小組,利用結對子形式,以優生帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創設機會,讓學習互助小組成員相互檢查,相互激勵,共同提高,樹立后進生的信心,培養學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。
四、其他做法。
1、批改作業認真、細致,批改符號用畫圈代替打叉,保護學生的自尊心;講評及時,有重點,注意舉一反三進行鞏固;學生之間要相互檢查,發現了錯因后再改正。
2、關于生字的抄寫。沒有采取一字抄一行十個八個的做法,而是每字抄三、四個,然后多組詞,讓學生在具體的語言環境中記憶生字,而不是靠簡單的重復抄寫。
3、每學完一個單元,就必須停上新課進行復習,然后進行單元測試,及時復習鞏固,而不是在全部上完課后再進行測試。
大二下學期心得體會篇六
轉瞬間,班主任培訓就已經接近尾聲了,現將班主任工作的反思與總結如下:
一、班主任工作所面臨的困難
1、理想教育與現實教育的脫節。理想教育要求學生做高尚的、樂于奉獻的人;但現實社會教會學生明哲保身、以利為先。記得有個畢業很久的學生來看我,他感慨萬千的說:老師,你當年說的許多話我都還記得,但是每次我按你說的去做生意時,總是虧本;而想騙人時,才能賺到錢。聽了他的話,我不寒而栗,學校對他的教育在現實面前是這樣不堪一擊,而當年我們又為教育他們付出了多少心血。理想教育高呼口號,現實教育缺乏具體要求。
2、學校教育與家庭教育――兩條軌上跑的車。學校教育唱戲、家庭教育拆臺,唱的不如拆的。幾年前,一個學生的周記給我留下了深刻的印象,以至多年后的今天,我還能背出一些句子。周記的大致內容是這樣的:“這幾天,我奶奶死了,我也不怎么傷心,可是我的媽媽和伯母吵了起來,伯母說,她家有長子長孫,應該多分兩床被子,而我媽也不是個省油的燈,她們就這樣爭個沒完……”,更讓我感到震驚的是這篇周記結尾的'議論:“我也覺得我的伯母不對,憑什么長子長孫就應該多分兩床被子……”這位母親在爭奪兩床被子的所有權時,無意中摧毀了自己孩子的價值觀,還有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值錢呢?我們許多家庭的教育,是拿開水澆花,只要一壺水,先前花了無數心血培育的鮮花,連根一起毀了。
3、有限的時間精力與無限的任務目標。教育講究因材施教,有多少學生,就有多少教育任務。說實在的,在實施教育的過程中,你投入多少時間和精力都不為過,記的有個男生,父母離異,都覺得虧欠他許多,都爭著拿錢給他花,盡管他們自己并不富裕,而這個孩子喝酒,抽煙、逃課、賭錢樣樣都會,就是沒有心事上課,我無數次家訪,無數次課后談心,無數次為他單獨輔導功課,都不能讓他有所改變,初中畢業后他沒考上重點高中,后來聽說他偷渡到了美國當廚師……每次想起他,我的心里都難免有些自責,要是我再多做一些工作,再多花一些時間,再多采取一些有效的措施,也許……也許我雕刻不了他的靈魂,但我至少讓自己少些遺憾。有時候,班主任除了面對學生以外,其他繁重的任務也分散了有限的精力,心有余而力不足也是一件痛苦的事。
二、培養未來型人才目標。
魯迅先生曾說:“看10來歲的孩子,你可以逆料20年后中國的情形。”教會學生做人,是素質教育的首要任務。做人是一種通俗的說法,實際上指的是一個健全的人必備的基本素質。它是思想品質、道德規范、世界觀、人生觀、價值觀以及各種非智力因素如情感、意志、毅力等方面的總和。它的核心內涵是人格或心理素質。我們需要培養什么樣的人才,智者見智、仁者見仁,但人們對現代人才的要求是有共識的:知識、能力、創新意識、團隊精神、智慧、毅力等等。也許我們難以將男生都培養成謙謙君子,女生培養成大家閨秀,但我們心中非常明確:我們決不能培養出沒有愛心,沒有公德心的學生。
三、班主任不僅是一種職業,更是一種事業。
既是事業就要求有高度,深度和廣度,要有自己的教育理念。初中,是一個人的人生觀、世界觀、價值觀初步形成的關鍵時期,作為一名班主任必須站得高遠一些,不僅要把學生留住,還要讓學生全面發展,而應把教育的著眼點打在給學生一些可以終生受用的思想方法上。我們要對學生的未來負責。盡管前途困難重重,但是,我們一直在努力,我們還會更加努力,因為我們的付出,是有價值的。
四、后進生教育中的不足
在對后進生的教育中,我有的是愛心與耐心,缺乏的是恒心與信心。李鎮西老師對自我約束力較差的同學的教育方式值得借鑒,李老師的方法是引導學生進行自我教育,并利用集體正確輿論的影響來幫助這些學生改變自身弱點。李老師對一位上課總愛小聲唱歌的學生是這樣進行引導的,李老師對他說:“你現在是每堂課都要唱歌,影響同學們學習。這樣吧,你先試試盡量爭取每天有一堂課不唱歌。如果沒做到,我暫時不批評你;如果哪一天做到了,你就來給我報個喜,好嗎?”李老師的方法不是你做不到我怎么批評你,而是如果你做到了來給老師報喜,這就有意識的加強了正面效果,從而讓學生有一種自己試著戰勝自己的欲望,自己會在不知不覺中進行自我教育,這種教育就是主動的。回想我在對后進生進行教育時,似乎一直是在孤軍作戰,很少給學生創造自我教育的機會。所以學生是在被動的接受教育,學生的感覺是老師讓我這樣做,而不是他主動意識到我應該怎樣做。而且我也忽視了集體輿論在教育中的重要性,在教育學生中,要充分利用集體的凝聚力,不讓任何一位同學脫離集體,讓大家都有一種較強的集體榮譽感。讓維護集體榮譽成為大家的本能,使他們有一種要為集體爭光的意識,從而加強自我約束力。
五、總結
記得我曾經不止一次說過,我就當這一年班主任,當時,我是真的不愿意再當班主任了,我自己確實有這個想法,一是覺得太累太累,二是工作中出現的一些事使我一直在懷疑自己的能力。但每一學期來,在學校領導的親切關懷下,很多老師悉心指點下,我們班所有科任教師的大力幫助和鼎立支持下,我的班也在茁壯的成長著。我也希望自己能夠更多的受到大家的幫助和指導,因為只有幫助,我們才能得到更多的快樂。我現在真正體會到:“我工作著,因為我快樂著”。
大二下學期心得體會篇七
回顧這一個學期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學到了很多東西,不斷總結,提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。
1、規范行為習慣,樹立正確的學習目標。
我們班的學生大多來自農村,學生較為樸實,并且有一部分同學比較活躍,始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,所以學生行為習慣較差。如何規范學生的行為習慣,如何統一學生的學習思想,是需要去解決的問題。結合學生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。
(1)通過集體活動,樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,以整體環境來影響每一個班級學生。
(2)對于行為習慣較差的個別同學,通過溝通和交流,誘導他們遵守紀律,不遲到,不早退。
(3)嚴格打好學生考勤,對于缺曠太多的學生,及時與家長聯系。
(4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學,用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,和學生成為交心的朋友。
通過規范學生的行為習慣,使學生樹立正確的學習態度,最后達到學到一技之長的目標。
2、常到教室,積極督促學生學習。
我們班的課程本學期主要是由發動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經常到教室,關注學生上課紀律情況,結合與科任老師溝通的意見,及時對出現的問題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學,給以一定的教育和處罰,使學生養成按時上下課習慣。
(2)發現學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況,及時的制止并做相應的教育。
(3)檢查學生的作業完成等情況,對有問題的學生指導完成作業。
通過這一個學期的督促,學生基本能養成良好的學習習慣。
3、組織活動,豐富學生課余生活,提升集體意識感。
為了豐富學生業余生活,從班費中支出一部分費用,用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動,另一方面積極參加學校組織的文體活動,利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,同時也培養學生敢于表現自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的。
通過活動的開展,學生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發揮個人機會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學的有序進行。
4、預防可能出現的重大安全事故,針對學生的嚴重違紀,及時有效的做好處理和教育工作。
本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學習 班主任工作經驗。
(1)每天晚上10點查就寢時,同時檢查是否有違規用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現違紀的同學嚴肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育,對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育,使學生養成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。
(3)安排一些學生做好管理和報告工作,對可能出現的違紀事件及時報告,并在未發生重大危害前處理。
(4)出現違紀事件后,及時報告學校領導和學生家長,協調處理好問題。
5、加強和學生的溝通和與家長的聯系。
我班學生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時期,如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間,在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學生交談,及時的關心幫助學生,與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處,我與大部分學生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學校的教師、班主任外,家長是學生的管理者,與學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點,有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。與家長聯合共管學生,將得到較好的管理效果。
這學期是我帶第一個班級,出現了很多意想不到的問題,這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習,我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是:嚴抓行為習慣、關心學生身心,幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。我相信,學生必能在學校學到一技之長,學會做人處世,未來一定會有好的前途與光明未來。
大二下學期心得體會篇八
本學期的工作即將接近尾聲,本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在業務水平上有了很大的提高,立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期。現將有關方面總結如下:
一、熱愛并忠誠于人民的教學事業,教學態度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規章制度。
二、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
三、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。
四、在課堂教學中,堅持啟發式教學,堅持向45分鐘要質量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態度與價值觀,培養學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。
五、真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。
大二下學期心得體會篇九
本學期,物理科組根據學校、科組的工作計劃,以及教導處的部署,本學期做了以下面幾項工作:
一.提高老師的思想素質。
根據學校的要求,利用科組活動時間組織科組教師學習了《中小學教師職業道德規范》。科組老師進一步明確了依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表的重要性。同時也學習了《東莞中學常規教學的管理條例》。通過學習讓老師們認識到為人師表的教師本身師德的修養是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長,同時也認識到,做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養,提高教師自身素質,才能與教育形勢的發展相適應,我們欣喜地看到物理科組同事間能相互理解、支持,老師們有高度的責任心,對學校的各項部署做到令行禁止,能自主工作,勇于承擔責任。更令人高興的是科組成員,有明確的是非感。使正氣得以弘揚,邪氣受到壓制。我們都有一個共同的心愿;努力使物理科組成為作風嚴謹,教研氣氛濃的團結戰斗的集體。
二.青年教師茁壯成長。
物理科組年輕教師多,我們按照學校的要求和本科組的實際,指定專人結成一幫一:高一:朱輝――溫偉峰,初三:賴少祥――陳麗敏,初二:鐘燕玲――方青松。老教師主動承擔培養年輕教師的任務,共同備課,互相聽課,對年輕教師既嚴格要求又熱情關心。學校要求本學期年輕教師要舉行學校的公開課。物理科組由溫偉鋒、方青松兩位老師承擔。全體教師給予大力的支持和幫助,尤其是同級的指導老師,更是認真指點,使他們的公開課上得成功,獲得好評。有陳琪等老教師,她們對年輕教師熱情幫帶,言傳身教,為年輕教師的茁壯成長創造了優越的條件。通過新老教師間的互相交流、互相學習,新教師無論在業務上、教學上、工作上的的進步都非常顯著.
三、學規教學的管理方面。
我們切實執行學校教導處有關管理條例,從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題,要把好落實關。有檢查、有總結、有表揚、有批評。對學校有關的部署、決定,各階段安排的工作,能不折不扣地執行、落實。特別是兩個畢業年級,在教學、備課、備考等方面,工作做的扎實,認真。
四、教研教改方面
本學期我們重視了新教材的研究,采用新教材的年級,在備課組長的帶動下,認真學習教學大綱,吃透教材,在教學實踐中領會新教材的特點、內涵,注意與兄弟學校物理同事的交流,特別是初二級的物理教師,到大朗中學、莞城三中觀摩學習,與他們交流初中探索性學習的做法和經驗,汲取他人的長處,少走彎路。
五、積極開展第二課堂的活動。
各年級的物理競賽小組,及無線電電臺小組,無線電測向小組在上學年的基礎上作相應的調整和鞏固,把各小組的學生作為物理學科的骨干尖子來悉心培養,想方設法提高第二課堂活動的效果,深受學生的歡迎。
六、本學期獲獎情況:
在新學期開學的第一周,由范傳東老師輔導的學生,在全國物理競賽中取得了:全國二等獎一人,三等獎一人;市一等獎二人,二等獎二人,三等獎三人的好成績。由徐官仕老師輔導的學生,在廣東省實驗創作比賽中,獲得兩個一等獎的好成績。
在本學期開展的全市優秀物理課的比賽中:葉艷老師獲得了一等獎;徐官仕、方青松兩位老師獲得了三等;在全市的多媒體教學比賽中,葉艷老師獲得了二等獎;
本學期,范傳東老師獲:優秀輔導員稱號;徐官仕老師獲:優秀科技輔導員稱號。
大二下學期心得體會篇十
本學期物理教研組在學校科研處、教務處的指導下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善和改進教學方法,為提高我校教學質量做出了一定的貢獻。
一、加強教育教學理論學習,認真撰寫論文
教師如果不學習,教研活動會成為“無本之木,無源之水”。開學初,制訂教研組計劃時就要求每位物理教師至少訂一份物理教學雜志。本學期組織了全組教師“洋思教學模式——先學后教、當堂訓練,教師只講五分鐘”的學習和討論,還組織了老師“學會教學”這一課題的討論學習,了解了最新的教研教改信息等。不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。本學期有賴平山、薛海鳳老師的研究性學習論文獲市教研論文評比一等獎,還有賴平山老師的論文《磁通量的最直觀類比教學》發表于核心刊物《物理教學探討》第九期,另有賴平山、薛海鳳、王小平等三位老師送到省物理學會評獎的論文都已獲獎。
二、積極開展教研活動
物理教研組每學期初制訂好活動計劃。根據計劃基本上每周都安排一次全校性的聽、評課。聽、評課作為一個重要的教研活動來開展。我組教師也非常重視聽、評課。上課的老師認真備課,精心設計教案,并與其他教師切磋。聽課后聽課老師認真評課。如教學內容安排是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的使用是否豐富多彩、是否符合素質教育的要求。對教師的教法、基本功等方面進行中肯和全面的評論、探討。
聽、評課活動大大促進了教師教學水平的提高,也使好大一部分青年教師得到了鍛煉,促進他們迅速成長。
觀摩課每年都有物理老師參加,本學期科研處組織的“先進教學模式示范課”。我組謝治平老師的“平拋運動的研究和應用”得到高度評價。
三、突出“名學科”,樹學校“品牌”
尋烏中學物理學科于去年歲末被市教委首先評為“名學科”,這是我們學校目前的。、人們常說:沒有壓力,就沒有動力。“名學科”的獲得是對我們物理組前幾年工作業績的肯定,也給我們在位的物理教師于“無形”的壓力。物理組的全體老師充分認識到這點,本學期工作中從以下幾方面來突出“名學科”。
一是加強了課題的研究,以此提高教師的教科研水平。開學初,物理組已向市教委申報了《設計性實驗和比較實驗之培養學生創新能力的教學探討》這一課題研究。對本課題的研究已取得了初步的成果。賴平老師階段性總結論文《實驗的比較和比較的實驗》這篇論文擬發表于《中學物理教學參考》20__年第四期(錄稿通知已收到),由他主持的一節“怎樣用臺秤來測量幾十層樓房高度?、”的設計性實驗課也得到本組老師和同學們的好評。
二是抓緊、抓實競賽輔導工作。要突出“名學科”,競賽要在各學科中取的的名次;要保住“名學科”,競賽成績要在近幾年有較大的突破;要樹學校這一“品牌”更要在物理競賽方面比其它兄弟學校取得更優異的成績。為此物理組把競賽輔導工作當作非常重要的一項工作來抓。
1、配備專職的年青老師為競賽輔導老師。如邱毅杰老師和徐玉炎老師,他們專業基礎扎實,精力充沛,積極上進。
2、競賽輔導工作抓早、抓實。開學初我們就對本屆高二的學生進行選拔,并馬上著手輔導,制訂出詳盡的輔導計劃。
3、通過邱毅杰、羅國洪兩位老師的精心輔導和物理教研組的精心組織,本年度我們學校學生參加物理競賽有了歷史性的突破:取得了五個市一等獎和一個省三等獎。我們學校——尋烏中學也受到了省物理學會的表彰:榮獲第二十二屆全國物理競賽(江西賽區)“團體優勝獎”。
三是重視教學常規的工作,抓實備課組的活動。一個學校的教學要出成績,關鍵一點是老師的教學常規工作要做扎實。通過教務處組織的“教學常規檢查”,我們欣喜看到全體物理教師在備課、組織教學、安排考試訓練、批改作業等多方面均做得非常好,由其是高二物理備課組的老師,在這幾方面表現更為突出。高一備課組的廖勇老師,剛出兩年,但他備課認真、仔細,教案寫得很好。
當然,要落實好教學常規,關鍵是要抓緊、抓實備課組的活動。不使備課組活動流于形式,要有實效。通過期中、期末統考,各年級的物理成績都有較大進步,這充分說明,備課組長在各自崗位做的很有實效。
一學期來,我們始終堅持以教學為中心,以研促教,進一步規范教學行為,并力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風形成。
大二下學期心得體會篇十一
時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一個多學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間,他們的個頭長高了很多,不經意間,他們懂事了很多,也學會了很多。不經意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門,而我也作為一位新老師步入小學的校門。可以說,我是他們的同行者。作為他們成長的見證者,的感受是:苦中有樂。
光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了現將本學期的班級工作總結如下:
一、注重學生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發展,德育放在了首位,一個品德不好的人,智和體發展的再好,對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生,對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,增強集體觀念的教育,尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強學生努力學習的教育
學生的主要任務是學習,但是現在的學生有不少人對學習的態度不端正,為此本學期本人是這樣做得:首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態度、遵守學習紀律,其次指導學生制定好適合自己的學習方法,再是提高他們的學習的自覺性,幫助他們養成良好的學習習慣,以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生,在學習上他們總是不努力,無任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育,爭取提高他們的學習成績。
三、關心學生身心健康,促進學生全面發展
對學生負責,不僅要關心學生的課業學習,而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干,促進了學生的全面發展。
四、妥善處理學生間的糾紛
孩子年齡越大,事情越雜,糾紛越多,而我班學生數多,調皮的學生也多,因此學生間的'矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說,了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈,情緒容易穩定,這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態度對待,會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤,反思自己的行為,培養自我教育能力,讓他們凡事都換個角度想想別人,別光想自己。最后切中要害,點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,我通常會給他們列列123,這是處理糾紛的關鍵,也是目的。
五、注重學生的安全教育
對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,特別是作為農村小學留守兒童較多,對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在:安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。
通過一學期的教學,本人發現在班級管理工作中還有許多不足之處,有許多需要改進的地方,如:本班學生的整體學習素質不高,后進生較多;班級的紀律還有待于提高,同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中,我一定不斷地總結經驗教訓,在教學中成長,使班級管理工作能更上一層樓。
大二下學期心得體會篇十二
本學期我們班在園領導的關懷中,在家長們的大力支持與配合下,以團結協作、共同努力的工作態度,共同做好班內的各項工作。針對小班幼兒的特點,縮短了幼兒的分離焦慮,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作,我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。
一、班級現況分析
本學期我班幼兒人數x人,在新生剛入園時我們班老師與家長進行了交談,在交談中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,并做好了詳細的記錄。通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象。針對以上情況,本學期我班將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識;增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
二、班級管理方面
班級是幼兒活動游戲的場所,幼兒的日常活動及行為習慣的養成都是在班級內進行的,組織幼兒家長與教師共同討論制定班級的制度和規則,指導家長配合開展班級管理的工作,提高家園共育的能力。
1、班級教師相互配合,做到保教一致并經常交流好的教法,共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養小主人翁角色。
3、給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
4、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
5、在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
三、教育教學工作
本學期,我班根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。針對我班幼兒的情況,在教育教學活動中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。
1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目標,為幼兒創設一個豐富、愉快、安全的教育環境,并充分發揮環境的教育作用。
2、教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于觀察幼兒的內心世界,及時滿足幼兒的求知欲 望,支持幼兒的興趣,促進幼兒心靈健康成長。
3、有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動,讓幼兒有充分表現自我的機會。
4、幼兒一日生活常規習慣,提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質量。
5、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。
6、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結構教學結合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。
7、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題及交流。
8、每學期認真對待園內公開教學,吸取和借鑒別人的經驗,同時及時進行交流和整改。
四、安全教育方面
幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。本學期,我班把安全工作放在各項工作之首,在一日活動中隨時向幼兒進行安全教育,加強了幼兒自我保護意識。
1、加強安全防范工作。從實際情況出發,牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個孩子,關注并及時維修每一件設施、設備,發現隱患,及時匯報、及時解決。
2、加強安全教育,牢固樹立安全意識。加強校園綜合治理,構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境,重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,防止意外事故的發生。
3、讓幼兒掌握園內各類大型玩教具的玩法及注意事項,了解交通規則,認識水、電和火使用不當危險性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
大二下學期心得體會篇十三
帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學期,我擔任了中五班班主任一職,和陶老師、邢老師搭配成一個新的組合,大家都非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。回顧這五個月的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結中積累經驗,期待下學期的我,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全,讓每一個孩子快快樂樂成長。作為幼教工作者,最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環境,我們除了做好班級衛生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒有汗濕,隨時提醒并協助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態,及時發現身體不適的孩子,配合醫生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。這學期,雖然我們班孩子較多,我們克服了很多困難,在大家細致、有序的工作方式下,一學期下來,家長由開學初的擔憂變成放心,沒有發生一次嚴重的投訴個案,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
二、堅持多種教學方式并存,以孩子為主體地進行教育教學工作。
為了讓每個孩子都有機會進步和發展,這學期,我們繼續沿用了整合課程,圍繞《交通工具博覽會》《海底世界》《火辣辣的夏天》等主題,進行了教學探究活動。在實際教學工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區域活動進行調整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區域中,有時根據主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設為一個區域,并在區域中融入探索、操作、講述和表演等內容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發展。
針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。留意每一個孩子的進步,激勵幼兒積極關注自己的每一個進步。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。
三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子。
現在的家長,都非常的關注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學期,我們班
我是新換的老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態度。面對這中局面,作為老師的我,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進步而營造環境,隨時和家長保持密切溝通、聯系,一定能慢慢得到家長的認可的。
首先,我常常通過電話和家長聯系,將孩子在園情況及時反饋給家長,其次,我還通過微信將孩子在園的情況跟家長交流,通過這些方法更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,我們還及時用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。
四、合作與配合
這學期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處:
1、孩子生活常規還有待加強,如:紀律意識、學會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護。
3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創造更好的條件。
4、孩子的自理能力有待提高,如:入廁,收拾衣物。
大二下學期心得體會篇十四
隨著20__年鐘聲的敲響,高一新生的第一學期已經過去,高一是學生學習習慣和行為習慣的進一步形成時期,是學生學習生活中的一個重要的轉折點,也是轉化后進學生,幫其重新自信的良機。回首過去的工作,有辛苦也有喜悅;有收獲也有遺憾,現將本學期高一(13)班班主任工作總結如下:
一、選拔班干部,培養學生的自我管理意識
新學期開始我首先利用學校的活動和自己組織的一系列的活動,從中發現,挖掘有頭腦,有能力,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的學生,然后,讓他們自己選擇班干部的職位進行競選,最后,通過民主評議,推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情,責任心強。班委會成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責。每個月,我要求每位干部在班里總結自己的工作,找出存在的問題,對下月的工作制訂出計劃。最后,班主任進行講評。在講評中,側重表揚,突出教育,重點是給予指導。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養他們的主人翁意識和責任心。
二、制定班級管理制度,以科學的制度管理人
俗語說得好:"沒有規矩,不能成方圓"。在做好"感情投資",選好班干部的基礎上,班集體已基本形成,現在該是規范學生言行的時機。新高一班級,學生來自不同的學校,各個學校的規章制度,管理的松嚴也不同,這時你就必須有你新的規章制度出臺來統一規范其學習,生活習慣,而這規矩的建立,必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上,廣泛聽取班干部,學生,科任老師的意見,然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論,老師補充成文,這樣制訂出來的班規可行性和操作性較強,管理才能到位,才能真正做到行之有令,有令必行,有禁必止,讓學生在很短的時間內規范自己的言行,養成良好的習慣。
三、撲捉教育機會,進行情感教育
高一的學生對學校,老師,同學都感到很陌生,對一切都充滿新鮮感,他們第一個想知道就是自己的班主任是誰,他是一個怎樣的老師,而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話。我認為這時是感情投資的時機,要給學生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓,這是教師和學生接觸好額交流的時間,軍訓對于大部分學生是一次嚴峻的考驗,無論在心理上還是生理上,會有許多學生適應不了的,例如軍訓過程中身體堅持不了暈倒的,由于飲食不習慣病倒的,離開父母想家等等,他們中會出現許多困擾,如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關懷,愛護,從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,我跟學生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認識大家,作為同學有緣相聚實驗中學高一13班,相聚這個班,我們一定要好好珍惜這段緣分,我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持,互相理解的。讓你留給學生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。
四、培養學生樹立遠大理想,激發學習的動力
一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,沒有目標,沒有動力。學生剛進來,班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育,不會等到他們畢業時再說。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它變成學習,生活的動力。我在第一周的班會上,要同學談了談自己在三年后的高考目標,再要他們談談自己現在的情況,找出差距,明確努力的方向,讓他們明白只要自己努力,盡管現在有差距,但是愿望是可以實現的,這樣他們就有了學習的動力,從而優化本班的班風,培養學生刻苦學習的精神。
五、言傳身教,以人格魅力去感染學生
這雖是一種"無聲的教育",卻能達到無聲勝有聲的效果,"身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德,良好的個性教育學生,做到"以德感人,以德服人,以德育人",我要求學生做到的,我會首先做到,如我要求學生不遲到,我就會學生到校之前到;我要求學生按時交作業,我就一定會按時批改完作業。做不到的事就不說,說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力,這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。
六、做到“三勤”
新接一個班,班主任老師要做到"腳勤,嘴勤,眼勤"。腳勤就是要經常走到班級同學中去,多與學生接觸,在開始習慣還未養成時,要多跟班進行督促檢查;"眼勤",要經常去觀察同學們的情況,以便及時掌握第一手材料。"嘴還要勤",就要多找學生談心,了解他們的內心世界,多與家長溝通,掌握學生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
在過去的一學期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如:班級常規管理還有待于進一步精細,特殊學生管理也有待于進一步加強;學生的自主學習意識還有待于進一步加強;嚴格要求并落實學生請假制度,杜絕學生帶假條或曠課;繼續加強學生行為習慣的養成。
只要我們能夠用科學的教育教學理論和思想作指導;用心的把工作落到實處,落到細處。就一定會有豐碩的果實!
大二下學期心得體會篇十五
轉眼間一個學期很快就結束了,回顧一個學期的工作,作為一名教師,我可以說自己做到的了,在今后的工作中,自己還將會繼續堅持自己在以往的工作目標和思路。在自己教學的十幾年中,自己的教學水平和經驗得到了巨大的提高,我自信自己能夠做的更好,這是毋庸置疑的。以后的教學工作還在繼續,我也堅信自己能夠在這樣的道路上堅持下去,自己可以做的更好!
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結:
一、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。
二、主要成績。
在這一學期里,作為剛參加工作的新老師,應該說我還是取得了一定的成績的,第一學期信息技術參加了市統考統批,成績還是喜人的,平均分為84.2分,名列全市第二;參加了市首屆信息技術課件比賽,作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20__年市中小學信息技術教學設計論文評比中,《省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20__年中小學網絡科普小報制作競賽中,輔導學生作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發展和理論發展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20__年校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。
三、思想認識。
在上一學期里,作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。
四、教學工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任初一共十三個班級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,由于是教室上課,所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發展史”,“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發現學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術奧賽,輔導學生制作網頁,還輔導學生用word制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作,是一種新的嘗試性教學模式,在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,一般是大學生學習的內容,在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學畢業出來的,教學經驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔并把它一定要做好,所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫,經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續保留成功點并不斷改進自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。
五、學校工作。
我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業業,主要完成了學校電腦的維護,全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學校的種類成績統計和打印,并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的.美好明天更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一個學期的工作,我還是在工作中存在著一些瑕疵之處的,很多的問題都沒有得到及時的解決,自己還將會繼續不斷的奮斗下去,不過這些都是暫時的,因為自己還可以做的更好,努力下去就會有希望,自己一定能夠做好。作為一名教師,作為一名黨員,無論從哪一方面說,自己都會做的更加的好的。在下學期,我會繼續努力,為教育好學生作出自己的貢獻!
大二下學期心得體會篇十六
時間過得真快,轉眼間,一個學期的教育教學工作已經結束了。回顧這一學期的工作,既有好的方面,又存在著一些不足。為更好的干好本職工作,現將自己一學期的教學工作總結如下:
一、政治思想方面
本人長期堅持學習黨的方針和政策,努力提高自身的思想政治素質,嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠、熱愛人民的教育事業,加強自我修養,真誠對待學生,積極參加學校組織的一系列政治活動,并將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,做到學高為師,身正為范。
二、教學方面
開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。
在積極參加集體備課的基礎上認真備課,備課分三個方面:①備教材:鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息,對教材系統、重點和難點內容,做到心中有數。②備學生:經常了解學生的態度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。③備教法:選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體,提倡使用現代教學手段。
同時為了上好每一節課,通過上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。我每節課都要認真做好準備,認真講課,明確教學目的,符合學生實際,體現教材的科學性和思想性,努力做到“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內容的科學性、思想性、趣味性,精講精練。運用多種教學方法,力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待數學的重要性,培養學生良好的數學素養。注意課堂管理,上課期間嚴格要求學生,同時又注意因材施教,注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思,不斷總結經驗,向課堂40分鐘要質量。
三、學校工作
我嚴格要求自己,工作實干。除教學之外,我還擔任著“__鎮小學數學高年級組”網上教研組長、學校網絡管理員等。雖工作繁重,但我毫無怨言,堅決服從學校領導的安排,兢兢業業,按時完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,做到“不遲到”、“不早退”、“不曠工”。在新學期中,我應更加勤懇,為學校做更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學期里,應該說我還是取得了一定的成績的,我所任教的四年級數學,在全鎮組織的的考試中,成績喜人,都名列前三名;在__年度壽光市優秀教育教研網站、教師博客、教師主頁評選活動中,我制作的的《__三小教研網站》、《寇家塢小學教研網》都獲得壽光市一等獎,并在濰坊市優秀教育教研網站、教師博客、教師主頁評選活動中,獲二等獎。輔導學生崔智翔、王桂麗、王洪毓、王可麗、王仕嬌等寫的研究課題《感受千克質量,提高估測能力》、《聯系實際生活,感受1千米的長度》,在壽光市__年探索與應用比賽活動中都獲二等獎,另外,王可麗等同學在__鎮教育管理辦公室組織的計算機輸入比賽中,獲一等獎……
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
大二下學期心得體會篇十七
這學期本來只教二(2)班語文的我,因為有兩位同事放產假,這學期,又接任二(1)班的語文教學工作。擔任兩個班的語文教學工作,說句實在話,確實非常辛苦。但我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。現將一學期以來的具體情況總結如下:
一、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,始終嚴格要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,并堅持做好培優扶差工作,每期常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情況,把復雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有后記等等。
2、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。
4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,只有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵,努力提高合格率和優秀率。
5、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。通過教學,我所帶班級成績穩中有升,學科學風良好,按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
二、存在不足與今后打算:
1、班級發展不平衡,二(2)班比較均勻,而二(1)班卻兩極分化。二(1)班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高。
2、教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實,培優目標不明確,時常有變更。
3、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。
一學期來,工作有得有失,今后我一定會取長補短,爭取做到。
大二下學期心得體會篇十八
一學期的學習工作即將結束了,回顧本學期的工作學習情況,讓我感觸很深。在學校各級領導和同志們的關心和支持下,思想認識有了進一步的提高,現將一學期的班主任工作簡單總結如下:
一、重視理論學習,提高自身素質
為了更好地做好班主任工作,我在擔任班主任工作期間,特別重視加強理論學習和業務學習,以提高自身的教學水平和能力。除了經常閱讀自己訂閱的雜志外,還經常利用空閑時間閱讀一些有關班主任方面的材料,從中吸取經驗,取長補短。我還結合學習《教育學》、《心理學》等理論書籍,用所學的教育原理、教學方法等結合本班實際,有針對性地對學生進行教育。
二、注意言傳身教
班主任的一舉一動、一言一行都是小學生模仿學習的例子。因此,作為一名班主任要注意自己的言談舉止。本學期,我努力做到做學生的模范,要求學生做到的自己率先做到,如果學生幾點到校,我首先到校,要求學生上課鈴響不遲到,我一定在上課鈴響之前到教室。要求學生“廢紙成卷入箱”,我首先撿起教室的廢紙并卷成卷兒放入衛生箱內。一句話,也就是說組織上要求學生做的我一定做到這樣,讓學生感到這個班主任是一個言行一致、以身作則的班主任,讓學生在無聲中受到教育,受到感染,養成良好的行為習慣,培養文明向上的班風。
三、積極參加各項活動
學期末,我們班全體同學積極參加學校少先隊組織的各項有益的活動,每次活動是總是做到有計劃、有目的,并落實到位。在學校組織的課外活動中,我班總是沖在最前面,受到老師和同學們的一致好評。
總之,班主任雖然工作相對繁忙,但我覺得忙中有樂,樂中有甜。為了祖國的明天,為了培養好下一代,我將更加努力工作,更好地完成自己的教學工作和組織上交給的各項任務。
大二下學期心得體會篇十九
通過參加學校組織的政治學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中小學教師職業道德規范》等內容,使我更加明確了自己所肩負的重任,深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會:
一、更新觀念,終身學習 。
在政治思想方面,我長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論,提高了思想素質。使我更深刻的領會了國家的方針政策,深刻的把握了“三個代表”重要思想,深刻的理解共產主義理論,與時俱進的理論品質,能全面貫徹黨的教育方針,能嚴格按師德規范嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表。
學習專業知識,提升專業素質。當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發學生的學習興趣。
二、勇于探索,與時俱進 。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!
在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德師規,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
三、愛崗敬業,加強師德修養。
由于教師的職業,是育人、塑造心靈的事業,因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
四、重教書育人,加強學生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點,根據學生的心理特征和時代特點,改革我們的學校道德教育,加強學科教學中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發展和健康成長,要努力成為學生思想工作的高手,成為學生思想成長方面的導師。
五、立足本職,做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業,就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課,虛心請教。
總之,在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬。
大二下學期心得體會篇二十
時間一晃已有幾個多月過去了,在學校領導指導下,及其課任老師的共同協作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現,也很欣慰。就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報:
第一、走近學生,了解班級情況,樹立個人形象和風格。在接班之初我分別找了多個學生進行談話,了解家庭,學習,生活,品格等。建立了詳細的分析表。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關心支持家庭困難學生;積極鼓勵學習成績差的學生,使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學生,以說服思想教育為主,踩取有進步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現欲望。“知己知彼,才能百戰百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎。
第二、努力創設班級環境,營造學習氛圍。“近朱者赤,近墨者黑”這句話深刻的說明了環境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先,在本學期中旬,在學校的統一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設,增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗,把學生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立,更是把學生的一技之長充分展示出來,讓學生發現自己的閃光點,積極發揮自己的特長。從而建立多角度培養學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三、加強對學生的思想道德教育,培養學生良好的品質。“學習不好是次品,品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日早會課的時間,我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,班隊課也是品德教育的有利時機,有教師選題并指導,學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與,表現積極,興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質得以突顯。
第四、加強班級管理,培養優秀的學風、班風。班委是班級的`中流砥柱,更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里,我慎重地選拔和培養班委成員:首先、大力表揚班委優點,幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;再次、培養班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛生,課堂紀律,寢室紀律方面,基本能做到此地無師當有師的效果。
第五、協調各方面的教育力量,發揮好紐帶監督作用。本班有50人,單靠一個人是很難管理到位的。因此,發展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數學的老師對工作盡職盡責,很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電__話、登門的幾種形式分別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,我基本實現了以不同的方式,和各學生家長通上了話,事實證明效果明顯。
總之,在這一個學期里,在學校領導的指導下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。
一、班級的學風建設上雖有重視,但涉足未深。
二、班規的形成和落實未能落到實處。
三、學生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。
這些說明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學習和指導。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應盡的事業!