無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

扔鉛球的描寫篇一

操場上人山人海，喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿了整個操場。隨著廣播聲的響起，四年級的60米跑步預賽即將開始了，運動健兒們邁著整齊的步伐，挺著胸進入賽道。他們一會跳躍，一會拉伸，我的心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽裁判員拿起槍，“呯”的一聲，運動員們便邁開又長又有力的腿，像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖；又好像一陣風刮過！我不停地往前張望，恨不能飛到終點。此時，耳邊“加油”聲越來越響，“太棒了，沈義淪進決賽了！”大家激動得歡呼著，跳躍著！雖然我們班的另一位同學沒有進入決賽，但我認為，只要他努力過，拼搏過，就沒有遺憾了。

我們班級的最佳觀戰比賽就是跳遠比賽。我望著沙坑有些害怕，但是運動員絲毫沒有畏懼。只見運動員向沙坑跑去，像一只猛虎撲向自己美味的食物，快到了，就一腳踩上白板，用力往前一跳，一下跳了3米多呢！

在操場的另一頭，一位位運動員正準備扔鉛球。只見我們班的沈榕錚咬緊牙，用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的，這次比賽卻得了第二名呢，真讓人敬佩。

最讓我難忘的是800米跑。“四(1)班，加油！加油！……”呼喊聲此起彼伏，有些同學揮舞著小紅旗，有些同學盡力扯著嗓子。800米實在太長了，一圈又一圈，我們的拳頭始終緊握著，眼睛目不轉睛地盯著運動，最后我們班的左雯莉取得了第一名，同學們高興地連蹦帶跳地擁抱著，歡呼著，慶祝著。因為800米跑下來非常辛苦，幾位同學連忙跑到終點去扶運動員們，看著運動員們略帶蒼白的小臉，我的心里似乎對拼搏又有了新的理解……

運動會圓滿結束了，可是“加油，拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞！是啊，運動員的榮譽離不開“啦啦隊”的鼓勵，更離不開他們自己平時訓練灑下的汗水。真是“一份耕耘，一份收獲”！

扔鉛球的描寫篇二

每個班總有那么幾個“牛人”，當然我們班也不例外。看同學們曬的“牛人”是同學，我卻想曬曬咱班的“老大”——強哥。

強哥可不是《熊出沒》里的光頭強，而是我們的班主任兼科學老師。不過，他和光頭強也有相像的地方，比如說他們都是一米六幾的小個子，那瘦弱的胳膊和腿腳，一看就是弱不禁風。各位看客，千萬不要被迷惑了——“強哥”既然是哥，那可不是白叫的！

記得初一時第一學期，學校要開運動會，體育老師要選去參加鉛球比賽的同學。恰好，強哥遇到空課，便來到操場看我們“爭奇斗艷”?？吹綇姼纭榜{到”，大家擼袖子秀肌肉，一個個躍躍欲試?？墒牵瑢W們投擲前信心滿滿，歸隊時垂頭喪氣。這時，不知是哪位膽大的同學喊了一聲“強哥，試一下！”霎時間，大家原本灰暗的眼睛頓時大放光彩，嘴里喊著“對！對！對！強哥——上！”

經不起同學們的軟磨硬泡，強哥無奈地笑笑，而后拿起了鉛球。我環顧四周，發現有些同學已經開始賊賊地“咯咯咯”笑，有些甚至直接對身邊同學說：“強哥這么矮，還這么瘦……球沒扔出去人先被彈出去了。”邊上的同學笑著點頭。

我不知道強哥是沒聽到，還是沒在意。在這一片笑聲和低語中，強哥上場了。持球、側身、滑步、彈身、發力……“嘭”的一聲，大家的目光追隨著鉛球，隨著鉛球應聲落地，笑聲停下，低語消失。大家看著鉛球，又看看強哥——滿臉的難以置信，那個鉛球扔得比班里一米八的男生還遠！頓時，掌聲四起，似乎還夾雜著口哨聲，“強哥厲害！”的聲浪洶涌而至。體育老師笑了：“強哥，不減當年?。　睆姼鐡P了揚手，讓我們停下。掌聲漸漸停止，強哥清清嗓子，開始給我們灌起了每日一次的“心靈雞湯”：“我告訴你們，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要隨意嘲笑別人……”說完對體育老師說道：“再試一下吧，挑幾個強一點的，我先走了?！?/p>

看著強哥漸遠卻比別日高大的身影，我們耳邊縈繞回響著他的話語……

小身板可以有大能量，挖掘潛力可以見證奇跡！這，就是我們班的牛人——強哥。

扔鉛球的描寫篇三

春天來了，春天來了，小燕子從南方飛回來，向人們報告春天的喜訊。大家一聽就開起春天的舞會了。

花朵爭相開放，趕來參加舞會，萬紫千紅的花朵在舞會上爭奇斗艷，有紅的、黃的、藍的，還有粉紅的、雪白的，真是五顏六色。再看它們的形狀：有五角星的、蝴蝶形的，還有圓形和豆角形的，真是無奇不有，千奇百怪。

我們再看看種類，有迎春花、牡丹花、櫻花，還有桃花、梨花、油菜花等等，真是數不勝數，看得我眼花繚亂。

大地復蘇了，萬物重生了，小草從冬魔王的手中使勁掙扎了很久，最終逃脫了魔掌，又有了新的生機。它貪婪的呼吸著新鮮的空氣，蓬勃生長。

溪水叮咚叮咚響，像一首春天的贊歌。春風暖洋洋的，我的心里也暖洋洋的。仿佛進入了仙境一般。

學校里環境優雅，花草樹木顯得生機盎然。上課時，教室里書生朗朗，下課時，同學們歡聲笑語，真是春滿學校啊!

啊!春天，你不僅僅給人們帶來了歡樂，也給萬物穿上了五彩繽紛的衣裳。我愛春天。

扔鉛球的描寫篇四

伴隨著涼爽的秋風，我們迎來了亞迪學校的第十五屆運動會。雖然中間因下雨暫停了一天，可這絲毫沒有影響到同學們的熱情。

在短跑中，我們班的女將陸心琪拼盡全力，英勇地摘下了100米和200米的桂冠！她矯健的身姿無疑是賽場上最亮麗的風景，更是我們八4班的驕傲。

這次，我們班還出了另一光輝人物――郭靜怡。她以打破校記錄的身份，取得了三級跳遠第一名，此外還有跳高第一名。古人云：“女子不如男”。可現在已不是古代了，女生所發出的光芒可以比男生還耀眼。

除了耀眼的成績，值得我們祝賀的還有同學們堅強的毅力。1500米是一個令人望而生畏的項目，但我班卻一個空位也沒有留，并且，這兩位女生，兩位男生都堅持跑完了全程，其中陳曉航同學還拿到了第6名的好成績，他們比我們都勇敢，都堅強！

此次運動會的黑馬也不少。如：陳肇陽鉛球第2名，婁妤其鉛球第3名，吳珊珊跳繩第2名，向可欣100米第4名，孫婉萌雙搖跳繩第4名，劉雨萱第5名，楊露西400米第5名，鐘在俊三級跳遠第6名等。這些同學用他們的汗水和努力為班爭得了榮譽。

團結也是我們班的亮點。在400米接力賽中，同學們以良好的默契和絕對的實力取得了女子400米冠軍和男子400米第5名！這成績是令人仰慕的。更令人欣喜的是，這次運動會我班以總分93分獲得了年級總分第二名的好成績。這就是團結的力量！

運動會給了同學們一次展現自我的機會，我們用實力證明了我們不僅可以安靜地在教室里學習，還可以歡快地在賽場上飛奔。短暫的兩天運動會，卻給我們留下了無數美好的回憶。蘇格拉底說過：“身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持?！本妥屛覀円黄疳溽嗟倪\動的海洋里吧！奔跑吧，八4班的少年們

扔鉛球的描寫篇五

在一個陽光明媚的上午，我們學校舉辦了一場運動會，運動員們慢慢的走上操場，前面有四名學生托著國旗，我就是其中的一名。

運動會開始了，第一項是一百米跑步，每一個班級都派出兩名學生來代表全班同學跑步，這兩名學生跑出來的成績就是我們班的成績。

只聽一聲哨聲在我耳邊響起，??！開始跑了。我們全班都給那兩名學生加油助威。可最后得第一的并不是我們，但我們并沒有心灰意冷，而繼續觀賽。

第二項就是400米跑步，400米跑步就是圍繞操場能跑一圈，我們同學都說：“這是一場長耗戰。”第三項就是扔鉛球，也是派出兩名學來比賽，鉛球是一個特別重的物品，所以扔起來難度也非常大。

第四項就是跳遠，由助跑、起跳、騰空和落地等動作組合而成。運動員沿直線助跑，經騰空階段，然后用雙足在沙坑落下，比賽時以跳的遠度決定名次。

雖然這幾項我們全部都沒有拿第一，但我們并不在乎結果，只在乎過程，只要過程是快樂的，不管結果怎樣糟糕，我們都是快樂的。

扔鉛球的描寫篇六

仙人球是一個很好的植物，這種植物不用澆水就能生長，很容易栽培出來。

仙人球俗稱草球，又名長盛球，仙人球的莖是圓形或橢圓形，剛買的時候會和鉛球很相似，不過仙人球渾身上下都是刺，有些仙人球的刺很長；有些仙人球刺短；有些仙人球的刺很多；有些仙人球的刺比較少，仙人球也有顏色之分，有：紅色、黃色、金黃色。普通仙人球的高度最高可以長到二十五厘米左右，寬度大約可以長到二十厘米左右，它一般生活在高溫、干燥、少雨的沙漠地帶。

仙人球是可以開花的，一般開花在夏季的清晨，它開花雖然時間不算很長，但是與曇花相比，仙人球開花的時間更久一些，它可以持續幾小時到一天，它的花也是非常漂亮的，并且它的莖、葉、花均有較高的觀賞價值。

仙人球的壽命很長，不比別的植物差，甚至超過了很多植物，它有的種類最高可以存活到五百年以上，并可以長到直徑二三米的巨型仙人球。

仙人球有一個奇特的特點，那就是，在早晨的時候，仙人球會呼出二氧化碳，他這個特點，可真是與人很相似呀！你可能會想，仙人球不是生產氧氣的植物嗎？仙人球雖然在早晨呼出二氧化碳，可是到了晚上，它便會吸收二氧化碳，散發出氧氣，有助于人們睡眠。

這仙人球還有很多特點，但是需要發現，希望大家能夠更多的了解仙人球。

扔鉛球的描寫篇七

家是多么溫馨，回家是多么幸福。人人都向往回家，可是這個曾經讓我向往的家，在今天卻讓我畏懼。上課了，老師把上次月考的卷子發了下來，并且還特別強調，回家時，把這次考試的卷子讓家長簽上字，我聽后不知所措。

“叮鈴……”放學鈴敲響了，校園頓時沸騰起來，我收拾了書，便回家，踏上回家的路，我的心情無比的沉重，因為這次月考的成績不太理想，而老師卻要求簽字，不簽吧，又不知道老師會怎么樣，所以，我帶上那份等待簽字的卷子，邁著沉重的步子朝家的方向奔去。

不知怎么的，兩張紙被印上題，打完分后變的很重，像兩個大大的鉛球在我的口袋墜著，一直向下，把我帶入無比的深淵。

不知不覺中，我比一起走的同學落后了一大截，我奮力追趕，終因他們的速度太快，漸漸地離我遠去，化成一個黑點，消失在我的視線中，我又該怎樣追上他們，和他們在同一條線上行走，我給自己打了一個大大的問號。

轉過一個彎，來到小河邊，看到河中隨波追逐的葉子，心頭忽然閃出一個想法——把卷子扔到河里，讓它象葉子一樣飄蕩，等老師問起時便說忘家了，等過了這周，老師就把這事忘光了。但我又馬上否定了這個念頭，因為老師以前遇到過這樣的學生，結果是老師給家長打電話，家長說沒簽字，最后還得值日一周。望著前方的路我更加迷茫，我怎么能對得起父母，他們每天下地干活，累的汗流浹背，而我卻只得了這一點分數，不由得淚水浸滿了眼眶，晶瑩的淚花中我仿佛看到父母失望的眼神。

夕陽西下，我迎著夕陽朝家走，影子被拉的很長，抬頭看看，前面就是村子，我止住了腳步，一陣微風拂過，樹上飄落一片樹葉，落向樹根部，這也許是葉落歸根吧！樹尚知道回報自己的母親，把自己化成肥，讓樹更好的生長，而我呢，回報家人的卻只是無奈。唉，正抬頭，村莊上空幾縷炊煙升起，忽然想起奶奶在門口望我回家等我吃飯的情景，我擦了擦淚水，大步朝家走去……