人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

風箏記敘文閱讀篇一

小女孩來到草坪上，把風箏放飛了，線越拉越長，風箏也越飛越高。這時，風箏靈機一動，只聽見“嘭”的一聲，它用盡全力掙脫了線的禁錮，飛走了。在小女孩的哭聲中，它飛到了向往的“自由”世界。

正值晴空萬里，它遇到了自由飛翔的小鳥，悠然飄蕩的云朵，熱情四射的太陽……它在心中竊喜：“哇，好美的地方！我果然沒有選錯！”在這，它追求更大自由的心愈來愈強。

可就在此時，狂風大作，烏云密布，巖石看到了，撕心裂肺地對著風箏喊：“哥們，快下來！暴風雨就要來了，快下來躲躲吧！”

風箏毫不在乎地說：“沒事，自由會為我保駕護航的！”說完，“咻”的一聲就飛走了。即使狂風暴雨也不能阻擋它追求自由的步代。但悲哀的是，風雨將它打落到了樹上，風箏被尖利的樹枝戳破了，結束了生命。

想要自由固然是好，但需具備追求自由的能力。

風箏記敘文閱讀篇二

世界很大，時間很貴，年少的我們在青春中漸漸獨立；青春中的我們渴望自由，追求獨立，我們有著少年的滿腔熱血與狂傲。

生物很多，弱肉強食，食物鏈也是環環相扣；想要在這樣的世界追求獨立，何嘗不難？就像一把鑰匙配一把鎖，螺母栓著螺絲，線牽著風箏……

風箏看似自由，在藍天上翱翔，但線一直牽著風箏。線是風箏永久的歸宿，無論何時，無論何地。

線牽著風箏走，父母牽著我們的手。

曾有多少家庭，為了生計，從遠方落足于此，正如帶著種子與希望的蒲公英，尋找適合播種、落腳的肥沃土地。從黑龍江到山東，路途夠遠了吧，但是媽媽的電話線一直沒有斷。電話線連著這頭的媽媽與那邊的姥姥、姥爺。

媽媽的父母仍在老家。一座小屋，一個大院兒，幾畝田地。他們蒼老的面容仍用微笑建造著這個家。盡管子女都距這兒很遠，姥姥、姥爺卻不曾停止過盼望——歸巢的鳥兒。

父母在用行動，用眼神，盼著遠方歸巢的鳥兒。

但是，線不僅牽著風箏，還保護著風箏；父母不僅牽著我們的手，還呵護著我們的心。

那日，天氣驟變，天上頑皮的小雨點“成群結隊”地從一片烏云下降落。慌忙中的我發現未帶雨具，在偌大的校園中，我就像一只被雨水打濕翅膀的小鳥，失去了飛翔的高傲。

正在我唏噓要冒雨回家時，雨似乎停了，小雨點似乎避開了我，襲擊著其他沒有防備的人。我猛一抬頭，是爸爸，爸爸為我撐開了一把傘。這把傘很大，爸爸卻淋得很濕。

雨中的我，終于明白愛的深意：父愛如山，厚重；父愛似海，深沉；母愛如沙，細膩；母愛似水，澄澈。

風箏飛得再高，也要順著線回到地面；風箏飛得再低，也能借助線進入正軌。

這用愛編織的線扯不斷，就像母嬰相連的臍帶，互相營養。線舍棄了自己的斑斕，將五顏六色鐘于風箏；線舍棄了自己飛天的欲望，在地面協助風箏翱翔藍天。

風箏終于飛上了天，能與藍天白云肩并肩；呼吸高空新鮮的空氣，與鳥兒陽光低聲細語。這一天，風箏發現外面的世界是那樣精彩，風箏多想歸巢講給你聽！

線，你知道嗎？

風箏多么依賴你！

風箏，你知道嗎？

線多么鐘愛你！

風箏記敘文閱讀篇三

打開那個塵封已久的箱子，一個美麗的風箏闖入眼簾，我的記憶一下子穿過云霄，浮現在我回憶的星空里。

“哥哥，陪我去放風箏好不好？”弟弟興奮得直叫。如果不理他，他必定要大哭大鬧的，我只好不情不愿地答應了。

我帶著弟弟來到一個空曠的地方，伸手探了探風向：“這里的風大，就在這里放風箏吧。”弟弟開心得左蹦右跳，感覺地都像要被他震裂了。

我假裝熟練地把風箏拋上天，隨意地拉扯絲線，風箏在空中亂舞，離地面還不足五尺。“飛了飛了！”我洋洋得意地大笑！“哎喲！”突然直線墜落的風箏直接砸在我腦袋上，我忍不住喊出聲。弟弟捂著肚子笑得前仰后翻：“哥哥，你是來雜耍的吧。”我的臉一下子漲紅了。

這時，爸爸從旁邊的花園里走了出來，他對我說：“風箏不是這樣放的，你不僅要看風向，還要學會放線和收線。”只見爸爸把風箏拿在手里，嫻熟地一抽一放，風箏在空中隨風愜意地飄舞著，像一個活潑的小精靈。原來放風箏也是“技術活”，好難啊！我當即打了退堂鼓：“我不要放風箏了。”

爸爸把風箏收回來，對我輕聲說：“你難道想被弟弟嘲笑嗎？”這句話深深地刺激了我。不服氣的我一把搶過風箏，學著爸爸先伸手探了探風向，“哦，東南風。”我順著風向拋出風箏。風大了，放線，風小了，拉線。我不停地扯線，然而空中的風箏就像一個喜歡惡作劇的孩子，胡亂扭動身體，和著風聲唱著淘氣的歌，似乎在笑我：“你不行的，放棄吧！”

雖然這個“搗蛋鬼”難以把控，但我更堅定要放好風箏的信心。我用心感受著風速風向，小心拿捏力道，隨著風控制著風箏。這下子，風箏越飛越高，似乎飛到云彩上，與太陽比肩，黃燦燦的陽光給它披上了一層金色的紗衣，更加美麗動人。“哥哥好棒呀！”弟弟邊鼓掌邊跳著呼喊。爸爸也向我豎起大拇指。我感受到前所未有的滿足。

世上無難事，只怕有心人。放風箏，只有敢于直面困難，掌握扎實技巧，才能讓風箏逆風而行，飛得更高更遠更好，在鳶飛蝶舞間直入云霄！其實，學習和生活何嘗不是這樣呢？這風箏，深深地觸動了我，激勵著我不斷勇往直前，邁向夢想。

風箏記敘文閱讀篇四

“吹面不寒楊柳風”春風拂面，陽光微醺，正是放風箏的好時節。我、高新和小北約好，今天一吃完午飯就來郊外做一件十分有趣的事——放風箏。

來到郊外放風箏的人可真多呀!三五成群。抬頭仰望天空，哇，風箏可真多，有的是一架烏黑的“飛機”，有的是一直伶俐可愛的“麻雀”，還有的是一只巨大無比的“長龍”。天空中風箏越飛越高，好像在舉行一場比賽，看誰飛的最高似的。

我們趕緊找來了一塊空曠的草地，開始放起我們的第一只風箏-----“大蜻蜓”風箏了。

小北抱著他的“蝴蝶”風箏在一旁觀看。我高高舉著風箏原地不動，高新雙手拿著線一陣狂奔，隨著高新的一聲“放”我松開了雙手，高新猛地向前跑去，風箏剛開始左右搖晃，像一個醉漢，但沒一會兒它又扶搖直上，趾高氣揚地俯視著大地。小北贊嘆不已：“哇，我們的風箏飛得好高。”

“大蜻蜓”穩穩當當地飛到高空，有“欲與天公試比高”的氣勢。它的翅膀上下振動，尾巴左右搖晃。時而向上飛，時而向下飛，時而向左拐，時而向右拐。天空也成了熱鬧的海洋。

天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。

風箏記敘文閱讀篇五

在這個明朗的春天，在那一朵朵飄蕩的白云中，總有一些來回飄遙的風兒，把白云一片一片地吹到山的頂端。

在那兒，一些靈動的空氣精靈喚醒了天空，白云旁也有了風箏飛的身影。

恰好在這個時期，也拿出了我的風箏，在樓下的空地方走一走。看著這塊地的大小，剛開始覺得這樣就足夠放了的，我把風箏往天上一拋，就開始奮力向前跑。

回頭一望，才知道沒風，根本就飛不起來，只能到公園的廣場那放，我把眉毛輕輕一皺，淡淡走向公園。

我沉靜的看著天空飄蕩的白云，白云卻像是一塊石頭。我又轉頭去看著那棵綠中帶嫩黃的銀杏樹，樹也依舊站立在那兒。漸漸的，世界也變成了一塊僵硬的石頭，太陽將光化成了風，將樹的嫩葉吹得魂飛魄散，似乎是故意搖擺在我眼前。

我再次將風箏拋在空中時，烏云被我的風箏切開，化成了一陣陣風，讓風箏的夢飛出了四四方方的盒子外。

風箏飛起來了，我的惱怒也隨著風而慢慢劃開了。我的風箏也可以飛到高山那么高了。我踏過水面，跨過高山，好讓那風箏越飛越高。讓她映在藍天上、倒映在湖水中。