人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書倡議書篇一

為進一步推進書香幼兒園的建設，營造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書籍走進教師、幼兒的心靈，走進家庭、幼兒園的生活。讓師生養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣。經幼兒園倡導，開展20xx年幼兒園讀書節活動。

“人人讀繪本，個個是書迷”

20xx.4.23——5.23

教師活動內容：

1、大班教師活動期間讀一本幼兒著作。并寫讀書感悟一篇。

2、配合園內進行講故事比賽（音樂、表演、道具）

3、教師制作繪本作品一個，進行級部內評選。優秀者進行獎勵。

班級活動內容：

1、班級豐富讀書角，讓每個班級努力成為“書香班級”

2、各班級開展“獻1—2本看百本”的活動，達到班級圖書資源共享。

3、大班利用過渡時間進行“詞語接龍”活動，看哪個班接的最多。

4、利用午餐時間開展“我是小小廣播員“活動播報發生在身邊的新聞趣

5、師生每周制作繪本一個，活動結束展評，作為書香班級的評價之一。

家長活動內容：

1、讓書香走進每一個家庭，家長為幼兒在家中建立個人小書柜，讓書香走進每一個家庭，與幼兒進行親子閱讀，增進親子情感，讓閱讀成為習慣，形成“大手拉小手，同讀一本書”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。

2、親子共同制作繪本一個。上交到班級，活動結束進行展評，作為“書香家庭”的評價之一。

讀書倡議書篇二

在這個春色滿園充滿希望的美好日子里，我校以“沐浴書香、潤澤幸福”為主題的第三屆讀書節隆重開幕了，由此拉開了新一輪讀書學習活動的序幕。它的召開，必將對學校的閱讀教育，乃至整個素質教育的實施和學校可持續發展產生巨大而深遠的影響。

現代社會已經進入了一個知識型社會，隨著科技的發展和社會的進步，社會和時代對人的素質提出了更高的要求，要求人們必須終身學習，才能跟上時代的步伐。讀書是最好的學習的途徑。

古人說：“讀史使人明知，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭之學使人善辨。凡有所學，皆成性格。”是書籍讓我們看到了壯闊的歷史，多彩的世界。4月23日是世界讀書日，又稱世界閱讀日。從20xx年開始，蘇州市副市長朱永新委員，每年兩會都提出設立“國家閱讀節”的提案，朱永新說，根據相關調查，我國國民閱讀率連續6年呈下降態勢，并首次跌破50％，全國每人每年平均閱讀量只有4.5本。大家都知道，閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學習型社會，學習型校園最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式，就是親近圖書，全民閱讀。未來最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發出“知識工程”——倡導全民讀書，建設閱讀社會的通知，全民讀書活動在我國蓬勃發展。

讀書應該成為我們每一個人的自覺行動和終身的習慣。縣教育局高度重視讀書教育，20xx年在全縣中小學開展“朝陽讀書活動”，號召在全縣師生中開展讀書教育，引導師生讀書明理做人。讀書不僅是社會和形勢發展的需要，更是教育發展的需要，師生自身發展和成長的需要。

張旗鼓地開展讀書教育，全校師生積極響應，開展了系列豐富多彩的讀書活動，掀起了多讀書讀好書的熱潮，不僅營造了濃厚的讀書學習的氛圍，優化了育人環境，并且對校風學風的轉變、師生人物素質的提高、教育教學理念的更新和教育教學質量的提高起到了顯著的作用。讀書已經成為我校全體師生的共識。

——讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

——讀書吧！我們倡導讀書，不論是教師還是學生，希望我們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到全員讀書的活動中來！在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；讓濃濃的學習氛圍使我們掌握知識，愛崗敬業；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎；讓讀書在我們的學校蔚成風尚，讓追求知識、尊重人才成為學校最美的時尚。

——讀書吧！既要讀也要思，“學而不思則罔，讀而不用則怠”。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。可貴處在于讀思結合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動異常，思接千載，釋書而執筆。“讀書是每個人生命成長的必由之路”。

——讀書吧！既要讀也要寫。古人云：不動筆墨不讀書。讀寫結合，以讀促寫，以寫促讀。放手寫下自己的學習工作中的所思所感所悟。學習將因寫而豐富，工作將因寫而生動，人生將因寫而精彩。

角落。要在多讀書讀好書的同時,積極加強個人書屋建設,多藏書、藏好書，讓清新的書香氣息溢滿家庭和社會。

老師們，同學們，讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讓我們以極大的熱情去擁抱這個人生中最有意義、時間最長的節日。從現在開始，從今天著手，制定自己的讀書計劃，在讀書中吸收新知識，擁有大智慧，快樂學習，愉悅工作，幸福生活，為我們短暫而又充盈的一生奠基幸福！

為了祖國的繁榮昌盛，為了我們美好的未來，為了和諧校園的構建，讓我們每一個人都沐浴在書香的海洋里，讓讀書豐富我們的人生，讓書香潤澤我們的幸福！讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！

讀書倡議書篇三

1.假期里為自己選擇至少兩本有用或有趣的好書(越多越好)，自由閱讀，靜心閱讀。

2.如果你現在還沒有養成良好的閱讀習慣，那么請你每天堅持讀書至少30—60分鐘，你會發現更多的精彩。

3.記得把自己的閱讀書目記錄在學校“悅讀苑的讀書進程”板塊，把閱讀后的收獲和感受發布在“讀書札記”板塊，與全校的小伙伴分享閱讀的樂趣。

希望我們的倡議也能得到家長的支持，讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福! 人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的寒假。

xxx

xxxx年xx月xx日

讀書倡議書篇四

同學們，你們愛讀書嗎？古人認為，讀書意在“修身，齊家，治國，平天下”。確實，讀書對一個人的影響非常大。一本好書往往能影響一個人的一生，決定一個人一生的追求。

我們的偉大領袖毛主席就很愛讀書。正因為這樣，他才能領導全中國人民取得革命的勝利，建立起一個富強民主的新中國，成為一個舉世矚目的偉人。美國獨立時代的大政治家，卓越的科學家富蘭克林也熱心讀書，他曾經說過：“空袋子不能立起來。”同學們，若想成為一個對祖國人民有用的人，就必須讀書。書能開闊我們的眼界，愉悅我們的身心，陶冶我們的性情，啟迪我們的智慧，豐富我們的知識，升華我們的精神。讀書，有助于我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，最終引你通向成功。

當今社會知識更新非常快，一個人，要在社會上有所建樹，就必須樹立終身學習的理念，不斷提升個人的文化生活教育的品味。家庭是社會的細胞，只有我們每個家庭都努力營造起良好的學習氛圍，孜孜不倦地學習，才能有效推進整個社會文明的進步。我倡議，我們全體同學努力投身于“攜手1+6，學習進萬家”的活動中來，把我們的家園建設成書香四溢的學習型家庭！

愿我們把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭！

倡議人：xx

年月日

讀書倡議書篇五

大家好！

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。可見，古今中外，讀書都為世人所推崇，一個人不讀書，他就變得無知，一個民族不讀書，會變得落后。

一、制定個人讀書計劃。根據學校讀書計劃和推薦書目，制定出適合自己的讀書計劃。

二、選擇好書，并堅持閱讀。根據自己的興趣與志向，做到有側重點地選擇自己喜歡的書籍，堅持每天閱讀，持之以恒，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。

三、博覽群書，讓我們懷著渴求與虔誠之心，閱讀各種書籍，在這些凝結著人類千百年文明的經典中汲取成長的營養。同時做個讀書的有心人，養成讀書就動筆的好習慣，做到隨讀隨寫。

四、讀書形式多樣化，要以個人閱讀為主，集體學習為輔。做到讀寫結合，學以致用。

建議同學們：

二、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平與寫作能力，希望同學們在進行大量閱讀的同時能及時摘錄好詞佳句，低年級同學可摘抄好詞或者優美句子，高年級同學在摘錄的同時還要將自己的真情實感記錄下來。

三、掌握科學的讀書方法。能在老師的指導下進行科學讀書。

四、合理安排讀書時間。除了每天的早讀與閱讀課，同學們還可以利用每天課余時間、放學回家時間，針對自己的實際情況有針對性地進行閱讀。每天閱讀時間不少于30分鐘。

五、養成讀書的好習慣。讓讀書成為我們的生活方式。

六、經常購買圖書，做好與同學間的讀書交流活動。

建議家長們：

一、支持學校的讀書活動，積極讀書，做孩子的表率。

二、做好孩子的監督工作，督促孩子放學回家每天讀書30分鐘。

三、響應學校倡議，與孩子共同閱讀，與老師積極交流，配合學校的讀書活動，創建書香家庭。

四、根據孩子的需求，每月購買適合孩子的圖書，創設家庭小書庫，為孩子營造良好的讀書氛圍。

我休閑，我讀書，我時尚，我讀書，書山有路樂為徑，學海無涯巧為舟。老師們、同學們、家長朋友們，快快捧起書本吧，讓我們與書為友，讓讀書成為我們每個人的好習慣，用朗朗讀書聲裝點我們的校園、家園，讓我們的校園因讀書而美麗！讓我們的家園因讀書而溫馨！

讀書倡議書篇六

你們好!

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!

為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

1、備好一本書。同學們可利用國慶假期，精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書可以是童話類的，小說類的;也可以是科普類的，人文類的;還可以是名人傳記類的，哲學類的等。但無論怎樣，他們都有一個共同特點——那就是“好書”。

2、讀好一本書。每個學生在這學期內至少讀一本好書。

3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

4、建立一本“書籍與我成長”的手冊。每個學生建立一本“書籍與我成長”的手冊，及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

讀書倡議書篇七

讓閱讀成為生活習慣！

活動的具體要求是:

1.每位同學寫出自己的閱讀計劃（固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式）和書單（開學后交）。（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等），倡議書《書香暑假讀書活動倡議書》。

３.每位同學建立一本“采蜜集”

(統一用軟皮筆記，至少20篇)，將讀書的主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現出閱讀時間、閱讀地點、文章題目。也可以進行自己的特色設計，開學后學校將進行評選并展覽優秀心得。

4.沒有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個屋檐下的陌生人，就沒有對話的基礎，課堂就沒有生機、活力和效率。因此，學校倡導全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位教師假期內讀兩本以上的教育名著，寫出讀書心得兩篇、20篇讀書筆記，以實現超我與本我的對話和自身的發展與升華。

評出“學習型教師”6名、“讀書明星”一、二、三等獎共80名，進行表彰獎勵。

開展“書香暑假”讀書工程，就是為了讓大家養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習慣！老師同學們，請積極參加到書香暑假讀書活動中來吧！相信，讀書就會快樂!

讀書倡議書篇八

古人說：“讀書使人明智，讀詩使人靈秀，凡有所學，皆成性格。”是書籍讓我們看到了壯闊的歷史，多彩的世界。一本好書往往能改變人的一生，人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史，可想而知讀書是多么的重要啊！為了提高同學們的文化素養，所以我真誠的向大家發出倡議。

一、我希望學校開展圖書室或建立每周讀書日，讓同學們多讀書，愛讀書，讀好書。

二、開展圖書室，要制定好每周借書日。借書時，要在紀律委員那里記錄標注姓名、班級、所借書名和還書日期。每周讀書日可利用一節課時間，讓同學們一起閱讀。

三、同學們在讀書的時候可以用多種讀書方法：

1、摘抄法，讀書時可以把名詞名句摘抄下來。

2、品味法，讀書時慢慢的品，細細的嚼，仔細的品味語句中的奧秘。

3、疑問法，帶著疑問去讀書，并把疑問一個個解開。

四、終身讀書，我們要每天讀書，每天讀一部分。如果是上學期間，可以利用課間時間去讀。

五、讀用合一，我們讀書時學到的東西，要與生活中的言行結合，從而真正的實現知行統一。

六、讀寫結合，我們要把從書中學到的名言名句運用到寫作中，使我們的文章更加的優秀。

大家行動起來吧！讓我們多讀書，好讀書，讀好書。讀書能使我們更加博學多才。希望大家能夠真正的做到終身讀書、讀用合一、讀寫結合，讓我們把中國文化傳遞下去。

倡議人：李俊輝

20xx年11月10日

讀書倡議書篇九

美好的暑期翩翩而至，如何度過這段閑暇的日子呢？在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請別忘了：沒有墨香的日子是乏味的，沒有書韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時光成為你假期生活中最溫馨的時刻，愿一個個文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，認真讀幾本有意義的書，欣賞閱讀的風景，體嘗讀書的快樂。

因此，再次向每位同學發出以下倡議：購買2—4本自己喜歡的、有意義的書籍，利用假期時間進行閱讀，3至6年級的同學并適當做讀書筆記。

1、四成語或含有四成語的句子。

2、一些景物描寫方面的段落。

3、人物的外貌、心里描寫和反映人物性格的語言描寫。

4、精彩的場面描寫。

5、一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語言和含有古詩、名言的句子。

6、含有比喻、排比、擬人、夸張等修辭手法的句子。

7、一些好開頭，好結尾。

8、含有古詩、名言的句子。

同學們，積攢我們的零花錢，快去買書吧！讓我們的零花錢花得更有意義，更值得回味！