在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

表達與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇一

2. 教師節(jié)那天，我們向老師獻上了一束花。

3. 樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。

4. thecolourtvsetcostme2800yuan.

5. theycouldntcatchthetrainbecauseoftheheavytraffic.

6. 小紅病了，怎么參加運動會？

7. asusual,iwasunabletothinkofanyanswertoyourquestion,partlyfortheveryreasonthat

8. 辛苦了，我們，農(nóng)民伯伯，種的，吃的，都是

9. “anhonorablebenefactorneverthinksonthegoodturnhedoes,”wrotesenecanearlytwothousandyearsago.(l54-56)兩千年前，塞內(nèi)加曾寫道：“可敬之施主從不考慮其善行”。2

10. （2001春招）根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。

11. 請根據(jù)語境，續(xù)寫一個句子。

12. 名著名人名言型

13. 媽媽去超市給我買了兩件衣服。

14. 春蠶和蜘蛛：雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

15. 春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩

16. 我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

17. i’mmoreofanironist.(l185-186)我更像個冷嘲者。

18. theparticularcharacters,thehabits,thecantofonecompanymaygivemerittoaword,oragesture,whichwouldhavenoneatallifspanestedofthoseaccidentalcircumstances.(l44-l47)某個圈子中的人物、習慣和慣用語可能會看重某個詞、某個手勢，但離開了那些特定的場合，它們就可能變得毫無價值。

19. （標準答案參考）浣完衣服的少女拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳的打鬧著歸來。

20. …activeeuthanasiaisactuallypreferabletopassiveeuthanasia,ratherthanthereverse.

21. 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一片貝殼的沙灘。

22. 考試前夕，我的心情怎么也不能平靜，于是輕唱著我最喜愛的一首歌，在這首《真心英雄》優(yōu)美的弦律中我安然入睡。

23. 根據(jù)語境，在橫線上填上適當?shù)恼Z句，把句子補充完整。

24. weneedtoclaimthewordbackthischristmas.(l11)

25. 仿造下面的句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。

26. 根據(jù)語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語意完整連貫的一段話。

27. 蜻蜓： 一生都在水上盤旋，卻永遠不了解水的深淺。

28. 根據(jù)下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，60字左右。

29. 就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。

30. 訓練中學生常見錯誤（《零距離》p47）

31. 在下列橫線上，仿照加點的句子，再續(xù)寫兩個句子。

32. 少先隊員怎么能不做功課？

33. 仿寫下面的句子。(2分)

34. _________readthebook.

35. )人生的道路崎嶇而坎坷，不要讓困難壓抑你的激情，不要讓世俗的藩籬阻擋你前進的身影，不要讓挫折吞噬你前進的足跡，勇敢的前進吧，朋友。

36. 根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫一個句子。

37. 見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉

38. 句意的豐富。對一個結(jié)構(gòu)簡單的句子，通過加修飾成份，或通過加修辭手法使之具體生動起來以克服語言枯燥、表述乏味的毛病。如： “她笑了”，擴展成“她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。花兒因她的笑變得更加燦爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚。”

39. 順著下面幾句話的思路，講究一點幽默，續(xù)寫兩三句話，組成一個語意完整的語段。（不少于30個字）

40. lucysingsbeautifully,andsodoeslily.____lucy____lilysingbeautifully.

41. hurryup,andyou’llbeontimefortheparty.

42. 情境型

43. thecontractorhasnosoonerfinishedinstallingthepicturewindowthanthedecoratoris

44. 仿寫下列句子

45. 仿照示例，仿寫句子。

46. 全面理解詩詞，領悟意境，找準題目中要求擴展的重點。

47. 根據(jù)例句的特點，復制相同的點，改寫不同的點。

48. 枝繁葉茂型——在句子的主干上添加修飾、限制成分，使句子表達的意思更具體、更準確、更生動。

49. 煤球：冷冰冰的黑臉孔，一經(jīng)熱火點燃，立刻變得通體透紅，給人以溫暖和光明。

50. 以我國的自然景觀為描寫對象，仿造下面一段話，另寫一段話。

51. 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串璀璨的項鏈，友誼如_____ ___，我們________ _______，______________________________；

52. 大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應該持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；____________________，_______________________________。____________________，___________________________________。

53. 擴展語句的注意點：

54. ifyouarepleasedwiththecomplaisanceandattentionofotherstoyourhumors,yourtastes,oryourweaknesses,dependuponit,thesamecomplaisanceandattentiononyourparttotheirswillequallypleasethem.(l8-l12)

55. “畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：

56. tobepoliteisveryimportant.

57. 仿寫原文的句式另寫句子（包括補寫、續(xù)寫、改寫）。

58. 母親夸贊懷中的嬌兒，導演夸贊精彩的影片。

59. myfatherseemstobeveryangry.

60. onelikelyconsequenceofthissortofspeech-patterninawomanisthat,oftenunbeknownst

61. 極目遠望，一葉扁舟漸行漸遠，終于消失在藍天的盡頭，只能看見長江浩浩蕩蕩地向水天相接之處奔流而去。

62. 擴展語句的七種類型：

63. 語文學科像蒼穹一樣廣袤（mào），你可以在陽光下欣賞藍天白云，也可以在谷堆邊享受收獲時的喜悅。

64. 答案：示例：青春無語，卻煥發(fā)出活力；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。

65. 補充連接性擴展

66. 小松鼠摘了許多花。

67. 做，我們，孩子，誠實，要

68. 竹筍：

69. 愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

70. 夜晚，操場上彩旗招展，燈火通明，在學生會主席主持的畢業(yè)典禮上，面帶笑容的同學們所唱出的充滿豪情的歌聲在空中飄揚。

71. 仿照例句，完成一個描寫句。

72. 白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅

73. 用下面這幾個詞構(gòu)織一種現(xiàn)象，語句連貫，字數(shù)50字左右。毀罵、贊美、置之不理、欣然

74. 讀下面語段，在橫線上補寫一個與劃波浪線的句子句式相同、語意連貫的句子。（2分）

75. 根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。

76. penetratetoone’sheartandgiveititsdesire(l70-71)猜透某人的心思，讓他（她）心滿意足

77. 請你充分運用想象將曹操的《觀滄海》中“水河澹澹，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起”擴寫成一段景物描寫。(50字左右)

78. 不經(jīng)受磨煉，發(fā)不出生命的光輝。

79. givesomethingaddedauthorityandweight(l284)給予……附加的權(quán)威和分量

80. thebooksonthebookshelfarenotdifficulttoreach.

81. 宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》？

82. 空調(diào)：只能在一個狹小的空間內(nèi)改變氣候，卻總以為自己能改變天氣！

83. 練習：未成年人沉迷網(wǎng)吧引發(fā)了嚴重的社會問題，對此，學校團委準備開展一次活動，旨在教育學生認清沉迷網(wǎng)吧的危害，把精力轉(zhuǎn)移到學習上來，請你為這次活動擬一條主題詞。要求親切友善，富有文采并使用對偶句，每句不少于7個字。

84. 生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會__________，____________________________________________。

85. 美麗的慈溪是我的家鄉(xiāng)。

86. ①書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥②書是乳汁，哺育人們成長③書是伴侶，伴我們度過美好人生

87. 要求仿寫的句子與原文畫線句子的結(jié)構(gòu)基本相同；內(nèi)容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱，還要寫出作品給自己的啟示。考生所寫作品可不限于《大綱》規(guī)定的課外閱讀推薦篇目。

88. 風箏：

89. 比喻恰當，內(nèi)容相關，語句連貫。例句略

表達與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇二

1. 痛苦時，一起傾訴 快樂時，一起分享

2. 按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。

3. （2000全國）根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。

4. 鳥兒離開了天空、猴子離開了森林

5. 上課鈴響了，學生們匆匆走進教室。

6. 考察學生的語言表達能力、聯(lián)想能力、想象能力、創(chuàng)造性思維能力。

7. setoutsomeoftherelevantarguments(l21)提出相關的論點

8. 仔細審讀擴展后的句子，檢查是否符合題目的要求，是否通順合理。

9. 根據(jù)下列對自然景觀描述的排比句式，以人文景觀為內(nèi)容也寫四個句式相同的句子。選材自擬，要符合句式特點，不超過70字。

10. 仿照畫橫線語句的樣式，在后面寫一個與前邊意思連貫的分句。

11. 如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩清純的露珠；

12. 山林間的一條清流，自由、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺）

13. 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

14. 我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是___，__；成功是______，______。

15. 下面的兩種情景，按括號內(nèi)的要求擴展語句，每句不少于20字。

16. 仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。

17. 去，給，媽，超市，我，兩件衣服，買了

18. 依照例句，任選一種事物仿寫句子。

19. 依據(jù)類型采取不同方法。

20. 籃球：

21. 假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝。

22. 時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

23. atagismidwaybetweenanoutrightstatementandayes-noquestion:itisleassertivethan

24. theglwasverynervoussothatshedidntknowwhat_________atthemeeting.

25. 連綿巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的蔥籠和茂密；而低平的小山，只能讓雜草叢生。

26. 考察學生對句型、語法、修辭等知識的綜合運用。

27. wemayacquireabitmorepoiseifwekeeponethinginmind:wheneverapersonpaysyouacompliment,thechancesarehe’sjustmakingconversation.(l115)

28. 自由、在、魚、游來游去、水草

29. 略

30. 弄清“顯性要求”即題干中對擴寫的情景、重點、句式、字數(shù)等方面的要求。

31. 練習：將杜甫《登高》中的“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”一句擴展成一段話。

32. 練習：請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個字。（5分）

33. 激活記憶，展開聯(lián)想想象。

34. 認真分析句子的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)擴展點，然后結(jié)合句子內(nèi)容進行擴展。如本題的擴展點就是“冷”。

35. 人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。

36. mikescarismuchmoreexpensivethansusans.

37. 寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。

38. 從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

39. tomycredit,i’mnormallymoreperspicaciousaboutthegiftsigive,andleofashow-off.(l26-27)我引以為榮的是，我通常送禮還是比較有眼光的，不太張揚.

40. someonetomenditatonce.

41. 同學們選丁丁當班長。

42. 我看書。

43. 下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。

44. 典例分析

45. 全面擴展： 組詞成句：

46. 仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，造兩個句子。

47. 希望是一顆永不隕落的恒星。希望是一盞永不熄滅的明燈。

48. 題型展示

49. s________________mywatch.

50. sometimeshekeepsworkinganddoesn’thaveanyrest.

51. 沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。

52. 就像莊稼離開了土壤

53. imightaddthattheloisnotonlytoothers’spiritualandemotionalhealthbuttoourown,forsomeofthegreatestjoywecanknowaschristianscomesfromtheexperienceofaffirmingothers.(l118)

54. 根據(jù)下面這句話的格式仿造三個分句，再在后面加一句，作為前面四句話的總結(jié) 如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ；

55. 考點透析：

56. 內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致

57. 擴展下面的句子，使其形象、生動。（不少于50個字）

58. 人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的。

59. ittookmarytwoweekstopreparefortheexam.

60. 以一個完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫。

61. 根據(jù)所提供的文段另寫句子，使文段語意連貫，語氣順暢，語境和諧。

62. 根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，仿寫一個句子

63. 仿造例句，用“不是……也不是……而是……”的格式造句。要求：（1）恰當?shù)剡\用比喻修辭（2）句意要表達自己的理想和愿望。

64. 我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負。

65. 讀下面語段，在橫線上補寫一個與劃線的句子句式相同、語意連貫的句子。

66. 青果：警告貪食者，要學會等待。

67. 在陽光下，小貓圓溜溜的眼睛瞇成一條線 /xiao在陽光下，小貓圓溜溜的眼睛瞇成一條線。

68. 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有__________________ _，是沒有__________________ _。（要求填入符合要求、字數(shù)相等的句子）

69. getdowntotherealbusine(l50)開始認真討論正事

70. 航船：你注定一生與江河湖海為伴，時時為別人劈波斬浪，卻損傷了你自己。

71. 錨：即使一生不露面，也會感到它的存在。

72. 你見過香山的紅葉嗎？

73. 一張智慧的犁，耕耘在黑土上。

74. 仿照下面例句的形式和修辭，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選兩個作為“生命”的喻體展開續(xù)寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

75. 圓規(guī)：

76. 鞏固訓練（1）

77. ①一覽眾山小，是一種成功的瀟灑。②玩世不恭，目空一切不是瀟灑。

78. 為學生提供廣闊的思維空間，有利于學生充分發(fā)揮個人特長，展現(xiàn)自己的能力。

79. 擴展語句典型題例：

80. theytooktheboytohospital,assoonastheycould.

81. 井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。或：籠中的鳥，當你安于供養(yǎng)時，自由便沒了。

82. 雪花從空中緩緩飄落。

表達與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇三

1. 照樣子寫詞語

2. 發(fā)揮你的豐富想象，以“假如古人有手機”為前提，給下面三種情景各補寫一段話。（要求字數(shù)在70－100字之間）

3. 依據(jù)下面的例句，仿寫一個句子。

4. 仿造下列語段中劃線的句子，續(xù)寫完這一評論“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。

5. 請以“愛護動物”為主題，運用比擬的修辭手法，寫一句公益廣告詞(20字以內(nèi))。(3分)

6. 仿照下面的句式，以“時間”開頭寫句子（不超過60個字）

7. 技巧點撥

8. …thathasnopracticalbearingontheirownwork(l260-261)

9. 請按照下面兩個比喻句的格式，以“泰山”、和“長江”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

10. 請在下面的橫線上，填上適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句：

11. 仿寫下面的句子。

12. 我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能夜闌臥聽風吹雨，但位卑未敢忘憂國才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是橫眉冷對千夫指，但也有憐子如何不丈夫的柔情。

13. 請你將“羊群 陽光 沙灘 樂章”連成一段，要求語句流暢，意思明確。

14. 長江是著名的河流。

15. 用“我不是??也不是??而是??”的格式造句。

16. 足球：總讓人踢來踢去，不得不變得越來越圓滑。

17. （2012·四川）補寫下列有關節(jié)日的兩幅對聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日有關②可以不考慮平仄。（5分）

18. 寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：

19. 擴展語句的形式

20. 請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受

21. 下面是關于“0”的聯(lián)想。在你的眼里，“0”是什么？請根據(jù)自己的想象，仿照例句的形式寫一個類似的句子。

22. imthenoteatonce.

23. 情景的再現(xiàn)。給出幾個情景信息詞，然后根據(jù)這幾個詞提供的信息充分展開想象和聯(lián)想，并且運用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。如：以“黃昏 我 海風”中的“我”為重點，展開想象。擴展成“黃昏時，我佇立在海邊的一個巨大的礁石上，海風迎面吹來，我感覺自己像一個放飛的風箏。我飛上高空，我看到了海歐追逐著怒濤的英姿，我聽到了它那欲征服大海的嘶鳴。這給我的體內(nèi)灌注了無窮的力量。”

24. 小紅在教室里畫畫。

25. 聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子。

26. 生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_______________ _________。

27. thecommonmotivationseemstobeaconfusionbetweenthenamesofthingsandthingsthemselves:thenameisviewedasanextensionofthething.(lin81-83)

28. （2003·北京）根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。

29. ⑴一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城。

30. 蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。（字數(shù)可不一樣多）

31. 仿寫。要求句式相同，語意連貫。

32. 每天，我們，身體，運動，堅持，所有

33. whatdoyouthinkofthecolourtvset?

34. jacksmotheraskedhim,xxxhaveyoupackedyourthings?xxx

35. 依照①句，續(xù)寫②句和③句，字數(shù)與①句相同

36. 根據(jù)下列兩種情景，以“下雪”為重點，分別擴展成一段話。（每段不少于30個字）

37. 你希望有所作為嗎？你就應盡早勾畫藍圖，為自己的理想大廈奠基。

38. 語言形式符合要求。要做到擴展合理，語言連貫、得體是重要一環(huán)。語言連貫方能文意貫通，語言得體才會情調(diào)氛圍一致。有時，題目還會對語言形式有具體的要求，要結(jié)合這些要求進行擴展。

39. 仿照上句，結(jié)合課文，將對偶句補充完整

40. charliesheddhaslikenedourneedforaffirmationtoatirewithaslowleak,whichthoughpumpedupatnightmustbeblownupagainthenextday.(l84)

41. 到了學校，已經(jīng)上課了。

42. 在畢業(yè)典禮上，同學們圍成一圈，手拉著手，人人發(fā)自內(nèi)心唱出了一首團結(jié)的歌。

43. 示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。

44. 在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應。

45. there’spreciouslittlegenuinealtruismintheworld.(l133)世上真正的利他主義難能可貴。

46. oneseldomhearsamanpasttheageofadolescencereferredtoasaboy,saveinexpressions

47. strangersinthenextseatontrainsandplanesareseldomgiventovowsofsilence,and

48. iwaslateforschoolbecauseofthetrafficaccident.

49. 火柴：

50. 彈簧：能屈能伸才是大丈夫。

51. 將下面短句擴展為不少于30個字的長句，擴展后的語句要包括時令、范圍、形狀、色澤等四個要素，語序安排要合理。

52. ipreferwalkingtheretogoingbybus.

53. perhapsithasbecomesuspectbecauseofthetalesofover-the-topgenerositysometimestoldingossipabouttheveryrich.(l21-23)

54. 答題方法(《零距離》p43)

55. 春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。

56. 奶奶牽著紅紅，沿著人行橫道不慌不忙地過馬路

57. 答案豐富多彩，有較大的彈性，有利于激發(fā)學生的熱情，對培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)造思維能力大有益處。

58. 根據(jù)內(nèi)容、句式的要求補寫句子。

59. 將下面的一句話擴寫成一個語段。

60. 人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊

61. 把“春天來了”擴展成一段話，要求用描述性語言體現(xiàn)春天的特征，不少于30字。

62. 奶奶，馬路是紅色的，不慌不忙地過人行橫道

63. 采用下列句子中“當……說……，我懂得了……”的句式，造兩個類似的句子。每個句子不超過30字。

64. 根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)

65. 我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。

66. 仿照加橫線的句子，重復“仍可見”，補出兩個例子，形成排比句式，不超過50字。

67. 按照下邊語句的行文思路仿寫。

68. 照樣子仿寫句子

69. 模仿給出的句子，以我喜歡開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是人比黃花瘦，也高歌不肯過江東的項羽；

70. 如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香

71. 運用古詩文名句，再寫一句話。

72. -thankyouverymuch.-yourewelcome.-____alot.-notat____.

73. 例如：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

74. （2012·天津）sos兒童村是一個以家庭方式撫養(yǎng)孤兒的國際慈善組織，天津兒童村是我國首批建立且規(guī)模最大的一個。兒童村中每個“家”都有一個“媽媽”，她既要照料七八個孩子的生活，還要承擔起教育的責任。媽媽們用青春和無私的愛，使一個個孤兒享受到家的溫暖。6月23日是“國際sos兒童村日”請你寫一段話，向兒童村媽媽表示敬意和祝福。要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過48字。（4分）

75. 畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。

76. 蠟燭：

77. 溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌

78. 天上白云飄來飄去。

79. isstillhere.

80. 孩子們，老師們，來了，不知不覺，和，有說有笑，一路上，公園

81. 我們一定要做誠實的孩子。

82. 話題型

83. 閱讀并體會句子特點，在橫線上補寫恰當?shù)恼Z句。

84. 發(fā)揮想象，仿寫句子：

85. 在下面橫線處各續(xù)寫兩個句子。

86. 鵝卵石：因為沒有棱角，所以人見人愛。

87. 青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。

88. 照帶畫橫線語句的句式和修辭方式，以“她”開頭補寫兩個句子。

89. 練習：

90. 請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

91. 作業(yè)：《核按鈕》p44

92. 注意展開角度。可以詮釋內(nèi)涵，闡述作用、意義，說明危害，列舉事例等。

93. 小林還沒倒垃圾。

94. 提示：都是想象擴展題，要注意把握題干要求，合理想象，文通宇順。一般有以下操

95. 橡皮：

96. 參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。

97. 依照下邊擬人的句式，以“長城”開頭，寫一個使用擬人的句子。

98. （1）時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。

99. 吹走世間的塵埃、吹綠田野的莊稼

表達與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇四

1. 符合題意即可，略。

2. 根據(jù)下面兩句話，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。

3. 經(jīng)典考題展示

4. hespentthreedaysgoingoverhislessons.

5. 所有的果實都 曾經(jīng)是鮮花，但并非所有的鮮花都能成為果實。

6. 根據(jù)下面例句的表達特點，在橫線上仿寫三個結(jié)構(gòu)相同、語意連貫的句子。

7. 練習：以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。

8. 根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個句子，使a、b、c、三句形成完整的排比句。

9. 在下面文段的橫線上填上恰當?shù)恼洌M成語意完整的一段話。

10. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

11. 以先進的榜樣激勵人，以光榮的傳統(tǒng)教育人（以偉大的思想啟迪人）等。

12. 仿照例句寫比喻句。

13. 見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇 沒有見過沙漠

14. 金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；

15. mybrotherhasbeenawayfromhomefortwodays.

16. 根據(jù)下面例句的立意與表達形式仿寫句子。

17. 沒有人擔心年齡大小 沒有人在乎獎金多少

18. 仿造下面一段話造句。

19. remembertoringmeupassoonasyougettonanjing

20. 閱讀下面語句，按句意適當擴展。要求運用聯(lián)想，語意連貫。（不少于五個方面）

21. thereweretimes,shewasobligedtoadmit,whenitwaswrongtokeepsomeonealive—but

22. 仔細揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。

23. 提示：原句中的“沐著春風，迎著太陽，望著云”就是一個很重要的暗示信息，它啟示我們既可以借用排比的形式來加以擴展，也可以對偶的方法來得以豐富(“沐著春風”與“迎著太陽”可用對偶來擴展)。參考：沐著彌漫花香的醉人春風，迎著冉冉升起的金色太陽，我滿懷深情地望著天邊那朵悠悠的白云，壓抑已久的沉郁心情立刻輕松起來。

24. 蘇軾如果沒有一腔超脫的情懷，能寫出灑脫飄逸的《水調(diào)歌頭》來嗎？

25. 魚在水草間自由游動。

26. 依照上半句的句式，把整個句子寫完。

27. 而是會噴射的火焰山、而是會閃光的水母群、而是會升降的潛水艇

28. 仿照下列句式，再寫出兩個你對“友誼”理解的語句

29. 解題技巧：

30. 筷子

31. 種子、共同播種，孕育一片希望的田野 音符、共同譜寫，創(chuàng)作一首美妙的樂章

32. anditischaracteristicthateventodayyoureallyonlyencouragemeinanythingwhenyou

33. 爸爸帶我去三峽旅行。

34. 樂觀自信。

35. 不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的沉默都表達否定；

36. 河蚌：

37. 根據(jù)所給情境，以“感情”為描寫重點，分別擴展成兩段話。（不少于30個字）

38. itisoneoftheparadoxesofsocialintercoursethatacomplimentismuchhardertorespondto1

39. theyrealizedhainanwasabeautifulplaceaftertheyreachedthere.

40. 我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

41. 杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。”擴寫首句“江月去人只數(shù)尺”，試從形、色、光、神等方面描寫，描繪出這句詩的意境。

42. 大地無語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻一片綠色。

43. 典例分析：以“如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續(xù)寫一個語段。

44. 那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園

45. 根據(jù)特定的情景增加詞語，使下面的一段文字分別表現(xiàn)出清新明麗和凄清蒼涼的兩種意境來。

46. 下面是哲學家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。

47. suddenly,andapparentlywithoutstimulusorprompting,elisabethfeltadeepand

48. 改造完美型——對已有的（或是已給出的）句子進行改造，從而使句子完美起來的一種類型。

49. 如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是_____ ___，那快樂就是_____ ________________；如果你是__ ______，那快樂就是____ ______________。

50. tosayotherwiseistoendorsetheoptionthatleadstomoresufferingratherthanless,andiscontrarytothehumanitarianimpulsethatpromptsthedecisionnottoprolonghislifeinthefirstplace.(l41-44)

51. chancesareiamalreadybiasedinfavorofapositiveanswer,wantingonlyconfirmation.

52. 托物寓意型

53. putthepointintheclearestpossibleway(l80)盡可能清楚地表明觀點

54. 仿照下面畫線的句子再續(xù)寫兩個句子。

55. 明明發(fā)現(xiàn)路邊有很多野花。

56. 早上幫我，媽媽，起床收拾房間

57. 情景一病態(tài)答案示例：

58. 人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦。

59. 圓圓非常后悔。

60. 側(cè)面烘托

61. 電視機：自以為擁有一切，但無論想炫耀什么都得完全聽從別人的擺布！

62. 按照前半句的形式，用比喻句續(xù)寫句子。

63. 為不能照亮所有的黑暗而流淚。

64. 在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。

65. 擴展再現(xiàn)。

66. “酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”請你揣摩體會作者的心理，將他內(nèi)心的思想情感表達出來。(60字左右)參 考 答 案

67. 修辭型

68. 示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難。

69. 根據(jù)下面兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴展成一段話。（每段不少于40個字）

70. 請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。

71. 出來了，散了，慢慢的，霧，太陽

72. 分析文段的句式特點、表達方式、修辭手法及感情色彩等諸多因素。

73. 如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。金字塔如史，布達拉宮如經(jīng)，威尼斯如散文，蘇州園林如詩詞；你可以從中看到遠古文明，看到宗教民俗，看到藝術文化，看到美學傳統(tǒng)……

74. 請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：

75. onworking.

76. 木偶：沒有靈魂，永遠只會被人操縱。

77. 話題的拓展。這種形式是給一個中心句或首句或結(jié)句，要求運用某種論證方法加以充實或拓展。例：以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運用正反論證法加以拓展。“沒有失敗，就不會有成功的經(jīng)驗；沒有失敗就不會有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣；沒有失敗，也就不會品嘗到勝利后的甘甜，所以說失敗是成功之母。”

78. 下面是基礎研究功能模式圖示，讀圖后，請從“單線模式”角度用一句話闡述其弊端。（不超過30個字）

79. 青少年應加強環(huán)保意識，當你看到環(huán)境受到污染和破壞時，你有何感受？請用兩個結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個比喻句描寫你心中的感受。

80. soonelearnstothinkofkillinginamuchworselightthanoflettingdie.(l199-200)

81. 根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。

82. 有時像雨后泥土中的小草，你能清清楚楚地聞到它的清香，但你卻不能摸到它；

83. 答題方法（《零距離》p46）

84. 完成擴句題要遵循四條原則

85. 熊媽媽帶著小熊在菜園里做什么？

86. 從，慢慢地，空氣，飄落，漂浮，雪花

87. 親密的戰(zhàn)友、真摯的朋友、和藹的導師。

88. 仿照例句，將下列句子補充完整。

89. 仿照畫線句句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

90. 唐大嫂激動地訴說著清潔工人的貢獻。聽，多自豪，如同廚師夸贊精美的菜肴，建筑家夸贊聳立的高樓，____ _ ___夸贊________ __________，_____ ____夸贊____ ___________。

91. ……對他們自己的工作沒有任何實際影響

92. 仿照原文所用的修辭手法另寫句子。

93. 擴展下句，要求用三個比喻句從不同側(cè)面描寫野花的情狀，字數(shù)在35字以內(nèi)。

94. itisonethingtobeanoldmasterlikehansholbein,andquiteanothertobeanoldmistress.

95. 詞語型

96. 擴展后的語句應體現(xiàn)完整而明確的思想，使原語句的意思表達得更充分、更豐富，并符合題目要求。

97. 粉筆：

98. 斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

99. 小猴子看著架子上的葡萄。

100. 快點，教室，學生上課鈴聲，走進去，響了

101. 一塊磚瓦堆砌不成雄偉的大廈，一根彩線編織不了繽紛的綢帶。

102. 托物寓意型 例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點并闡發(fā)一定的道理。

103. 請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同

104. 早上起來幫媽媽收拾房間。

105. 使飽受饑寒的人，得到溫暖 茫茫沙漠上的一片綠洲

106. 基本特點（《零距離》p45）

107. 仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。

108. 真揣摩以下三個物象之間的內(nèi)存聯(lián)系，用恰當?shù)恼Z言把它們連綴起來，要求 以“落葉”為題，寫一段不少于60字的描述性的文字。

109. wewanttogive;beneaththeneuroses,thecompulsions,thefears,anxieties,desires,theself-pity,weharborgenerousimpulses,spontaneouswarmth.(l190-192)

110. 閱讀型

111. 測試學生的思想認知水平，包括道德品質(zhì)、審美意識、品位，甚至世界觀、人生觀、價值觀等。

112. 爸爸今年35歲媽媽今年35歲。

113. 我們堅持每天鍛煉身體。

114. 要揣摩“隱性要求”即題目所提供的情境中對擴寫內(nèi)容與手法方面的“暗示”。

115. 情景二病態(tài)答案示例：

116. 仿照例句，從“成功/失敗，得意/失意，順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：⑴句式基本相同；⑵修辭手法基本相同；⑶語意連貫。

117. 錢能買能化妝品，不能買到青春 ；

118. 直尺：因為你是正直的，所以才用你。

表達與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇五

1. 電風扇：吹冷風的人，并非都用心不良。

2. itwasnotintendedtobeabluntinstrumentagainstinspanidualcitizenswhowouldbestrewnaboutinthewakeofjournalistsgatheringnew.（l37）它本不是用來特意對付那些被采集新聞的記者們追的東躲西藏的市民的。

3. 天上的星星一閃一閃的，不就像眨眼睛嗎？

4. thefactthatthisidealeadstosuchresultsasdecidinglifeordeathonirrelevantgroundsisanothergoodreasonwhythedoctrineshouldberejected.(l109-112)這一想法導致根據(jù)無關的理由來決定生死，這個事實是應該否定這一規(guī)定的另一個重要理由。

5. 將下列的句子擴展成并列復句，不少于40字。

6. 歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。

7. therearelittleattentions,likewise,whichareinfinitelyengaging,andwhichsensiblyaffectthatdegreeofprideandself-love,whichisinseparablefromhumannature,astheyareunquestionableproofsoftheregardandconsiderationwhichwehaveforthepersonstowhomwepaythem.(l119-l123)

8. 下面的文字是關于“愛心”的話題議論，根據(jù)已有的句式和意蘊，在橫線上補寫句子。

9. 音樂有時像霧中的花朵，你能朦朦朧朧地看到它的燦爛，但你卻不能接近它；

10. 太陽出來了，霧慢慢散去。

11. 根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

12. 何必在乎別人把你當成小溪、何必為一朵花的凋零而嘆怨。

13. 練習：有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數(shù)在70至90之間。（6分）(示例一)有時候擁有善良比擁有真理更重要。河南小伙兒魏青剛在滔天白浪中拼死救人，讓國人為之感動；河北農(nóng)婦林秀貞多年義務贍養(yǎng)6位孤寡老人，更是善行善舉。我們青年學子也應深知：學習很重要，做人更重要；學識很重要，人品更重要。

14. 提示：看到“飛翔”，我們會自然而然地聯(lián)想到鳥兒，那么，我們不妨借助于這一聯(lián)想，寫成一個比喻句。參考：我很想像那林中的小鳥一樣，在屬于自己的那一片天空中自由自在地飛翔。

15. 仿造下面劃線句子，續(xù)寫一個表達對故土或親人思念之情的句子。

16. 他急忙跑過去，對著帆船吹氣。

17. a 成功是一次收獲，b失敗是一次收獲 c痛苦是一次收獲

18. 仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。

19. motheranddaughtersatthroughalongsilenceandwatchedshadowsmovelikeragged

20. 示例：當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣等。

21. heevenrememberedtoagetheinkbyputtingitoveraradiator,andmadeafewdogearsandfaintpencil-marksagainstwhathethoughtmightbesignificantpassages.(l57-60)

22. 我們愛北京，愛祖國的首都。

23. 在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。

24. 根據(jù)下列兩種情景，以“群眾送行”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30字。

25. （1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)。”

26. 課堂檢測（《零距離》p47）

27. nowthetaskisnotsomuchtoshineanimagethathastarnishedastocreateonewherenone

28. 換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑等）進行仿寫。

29. 壓路機：用沉重的經(jīng)歷，碾平一路坎坷。

30. 諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？

31. 根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。

32. 請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運用比喻的修辭手法。

33. jackgotupfifteenminutesago.

34. 掌握擴展語句的步驟、具體方法和注意點。教學重點：語句擴展的具體方法。教學過程

35. 圖表轉(zhuǎn)換型——提供圖表或數(shù)字，讓考生熟讀深思后把圖表所表示的內(nèi)容用文字方式予以擴展。

36. 熊在做什么？去菜園，把熊媽媽帶到

37. 仿照范句，選擇某一事物，創(chuàng)設情境，另寫句子，表達思想感情或托物寓意或闡發(fā)哲理。

38. 一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容

39. 我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。(答案不是唯一，符合要求即可。)

40. thisisthemostinterestingfilmihaveeverseen.

41. 基本特點（《零距離》p43）

42. 清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜。

43. 示例：(1)早晨，微風習習，暖融融的大陽發(fā)出金燦燦的光芒，樹上的鳥兒在風中歡快地嗚叫，樹下的流水歡快地流向遠方。

44. o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；d是一把豎琴，是快樂。

45. 勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。

46. (可以從健康、知識、網(wǎng)絡、快樂、親情、友情等角度仿寫)

47. “飛蛾(或蝴蝶)值得贊美”可擴展為：“飛蛾撲火，只是為了追求它所向往的那點光和熱，這份為了理想，而奮不顧身的執(zhí)著，的確值得我們?nèi)ベ澝馈！?/p>

48. 一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_________________________，___________________ ______。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

49. 仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句

50. 根據(jù)例句，仿寫兩個句子，分別用“體育，你是團結(jié)”“體育，你是榮譽”開頭。每個句子不超過35字。

51. 仿照劃線句的句式，在空格處寫上兩個與前面意思連貫的句子。

52. 生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優(yōu)是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，加官晉爵是政客的幸福。

53. 我看見小明在教室里做作業(yè)。

54. 修長的男人一邊感謝風娃娃，一邊勒住韁繩。

55. ．示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。

56. 飛蛾：為了追求光明，甘愿犧牲生命。

57. ① 友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。

58. jimwastoocareletopatheexamlastterm.

59. 山坡上的野花真多！

60. 發(fā)現(xiàn)有，明明，野花，很多，路邊

61. 將下面的詩句，采用寓情于景的手法，擴展成一段不少于50字左右的文字。

62. 啊，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟，它本身就是一個堅強不屈英勇無畏的鋼鐵戰(zhàn)士。

63. asanillustrationofthepress’szealinthesematters,therewasatriumphanttourofmainlastoctoberbyataskforceof100reporterstestingthestate’s“righttoknow’law.(l94)去年十月，在緬因州，由百名記者組隊去驗證該州“知情權(quán)”法，這次勝利之旅就是媒體熱衷于此的明證。

64. 在橫線上補寫兩個句子，與前后兩句構(gòu)成內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)整齊、章節(jié)和諧的排比。

65. 意境深遠的油畫，讓人 驚嘆不己 色彩繽紛的花園，讓人 流連忘返

66. 一次受傷的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花。

67. 仿照冰心的小詩，選擇某一事物，創(chuàng)設情境，表達思想感情，另寫一組完整的句子。

68. ① 人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅定）；② 人的一生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情。

69. 小明不是不聽話的孩子。

70. 請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。

71. 千年的期盼，只為燃燒自己的一生。

72. 仿照例句，再寫句子。

73. 模仿下面的句子，以“歷史”與“時間”為本體，寫一個句子。

74. 巧妙地增加定語、狀語等修飾語，靈活地運用各種修辭手法及表現(xiàn)手法，使句子的表達內(nèi)容更加豐富充實，形象生動。

75. 根據(jù)下面例句的表達特點，在橫線上仿寫三個結(jié)構(gòu)相同、語意連貫的句子。注意用上加點的詞語。（3分）

76. 陽光是美麗的油畫，將變化不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永久的回憶；

77. withholdtreatment(l.3)停止治療immediatefamily(l16)直系親屬

78. 如：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點，句式相近即可）

79. 如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。

80. 西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力

81. （1）山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了。（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。(3)空中的鳥！你展翅藍天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你離開隊伍時，危險就大了。（5）山頂?shù)乃桑∧阃χ毖鼦U后，根基就牢了。(6)水中的魚！你游進大海時，境界就寬了。(7)井底的蛙！你越身地面時，眼界就寬了。(8)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。33-34略

82. sheturnedontheradiotomakethebabynotcryanymore.

83. 依照例句，仿寫句子。

84. 依照例句，再寫一個句子。

85. 請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：

86. 仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

87. 小紅是我們的開心果。

88. 理清思路，續(xù)寫部分要與原句原段銜接自然。

89. 站得不端正，必然淚多命短。

90. 請以“生活”為話題，按照下面的文字進行仿寫。

91. 邏輯推理型——根據(jù)一定的條件或者語境進行邏輯思維，從而合理地推導出一定結(jié)論的類型。

92. itisoneoftheparadoxesofsocialintercoursethatacomplimentismuchhardertorespondtothananinsult.(l9)

93. 仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。

94. emto__________eachother.

95. 朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

96. 竹：

97. 仿照前面的句子續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。

98. 補充完善型——原句或原語段并不完整，需要對它進行補充。補充的語句既符合原句段的情境，又有靈活的發(fā)揮。

99. 仿造前面分句的形式，再寫一個分句（陳述對象必須改變）構(gòu)成一個復句。（注意：仿寫后的句子不僅要比喻，要有轉(zhuǎn)折關系，還要與給定的分句在內(nèi)容上有協(xié)調(diào)性）

100. 雨傘：你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風擋雨，卻濕透你自己

101. giveupagreatdealinthewayofmaterialcomfort(l175-176)放棄了許多物質(zhì)享受

102. 情景既有一定的限制，又有很大的自由發(fā)揮空間。

103. 城市綠樹成蔭，高樓大廈林立。

104. whenimostdespairofthemajorityofjournalistsevergrowinglereckleaboutthepraacyofeveryoneelse,ithinkitmightbegrandlytherapeutic-thoughcontrarytothespiritofthisarticle-ifonepaperinacitywouldsubjectreportersandeditorsatanotherpapertoexactlythiskindofprivacy-shredding.(l173)當我想到大部分記者在對待他人隱私時不會有所收斂，我就特別沮喪。我想這樣做可能會非常有效——盡管這與本文主旨相悖——即一個城市里的一份報紙對另一份報紙的記者和編輯進行同樣的隱私曝光。

105. whilethereasonstheydon’taffirmothersvary,therearesixcommonassumptionsthatleadmanypeopletobesparingingivingcompliments.(l23)

106. nothingcanstanchthedailytideofimpersonalmailposingaspersonalmail,ofsalesmenat

107. betoblameforwhathehaddone(l239)因為他的行為而受到譴責

108. 按照前半句的形式續(xù)寫句子，注意句式及修辭。

109. 閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，三小節(jié)保持連貫。

110. 仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個結(jié)構(gòu)與這相似的句子。

111. perhapsthesnooping..andtenacitywillpermit.(l176)也許是媒體那種盡可能大膽和不達

112. 模仿下文中畫線的句子，按要求再續(xù)寫一個句子。

113. 落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步

114. 添枝加葉法

115. 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句。

116. 電腦：似乎是無所不能，卻只能在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂！

117. 小馬在草原上奔跑。

118. 例：“0”是一只前進的車輪，等待著你用開拓的精神去推動； “0”又是無所作為者的鎖環(huán)，是懦弱者的一只救生圈。

119. 可以從健康、知識、網(wǎng)絡、快樂、親情、友情等角度仿寫。示例①：擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。②：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。③：擁有網(wǎng)絡，就擁有了時間和空間；擁有網(wǎng)絡，就擁有了世界和夢想。

120. 仙人一般變幻莫測，嬰兒一般清新自然。

121. 仿照例句，寫一組句子。

122. 做擴展語句題時，要注意以下幾點（《零距離》p47）

123. 擴展下面的句子(不少于20字)我想飛翔

124. 注意句式。平時多積累，臨場多思考。可以結(jié)合第二點嘗試“是”“正是因為……才有……”“如果……那么……”等句式。可以考慮議論段，構(gòu)思并列式結(jié)構(gòu)。

125. 依照下面兩個句子，補寫一句：

126. （解析者提供答案參考）月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風吹來，傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，是這般地無憂無慮。

127. 擴展詩句： ?這類擴展題就是列出古詩文中的佳句，主要是寫景的句子，然后依據(jù)意境，用散文語言展開，使之更具體、動人。

128. 課堂演練，交流訂正：

129. 在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。

130. 感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

131. 教師節(jié)期間，有位同學給老師送上了賀詞，以表達對老師的贊美和敬意：

表達與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇六

1. 我愛在清涼爽快的溪邊散步。

2. itistheessentiallyduplicitousnatureofeuphemismsthatmakesthemsoattractivetothosepeopleandinstitutionswhohavesomethingtohide.(line160-163)

3. 車輪：銘刻成長的辛酸，不斷勉勵自己成才。

4. 如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花

5. 依照下面的句子，寫一個句式相同的句子，要求所選的材料與推出的觀點一致。

6. 仿造下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。

7. 如同無能的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向、如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。

8. 生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩，充滿著‘大江東去浪淘盡’的豪情。

9. 根據(jù)劃線語句的形式，續(xù)寫兩句話，分別寫春風和柳樹。

10. onethingisclear,atthebottomofallgracefulsocialintercourseliespoise.(l103)

11. 在內(nèi)容上呈開放性特征，同時緊密結(jié)合學生學習和生活的實際。

12. 一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。

13. 大海：

14. ifyoudonthurryup,youcantcatchthetrain.

15. 仿照原文的句式另寫句子(包括補寫、續(xù)寫、改寫)。

16. nearerhome,ilovedthestoriescollectedinmemoryofkatiesullivan,theyear-oldmentalhomecareassistantwhowasmurderedlastyear.(l40-42)家鄉(xiāng)附近我喜愛聽為紀念凱蒂·沙利文所收集的那些故事,她是一位精神病院的護理員，去年被謀殺時才23歲。

17. aslongaswedon’tdeceiveourselvesandimaginewedon’twantanythingback—whenwealldo—there’snodangeroffeelingthekindofunacknowledgeddisappointmentoverunacknowledgedexpectationsthatdoesturnpeoplecynical.(l215-219)

18. 鏡子：

19. mostofushaveenoughcriticalself-talkgoingonwithinusthatweassumeothersaredisappointedinwhatwe’vedoneunletheyexpresslysayotherwise.(l81)

20. 仿造下面的例句，造兩個字數(shù)相同、句式一樣、內(nèi)容相關的句子。

21. 推敲所提供的材料，區(qū)分擴展類型，確定擴展的內(nèi)容中心、感情氛圍。

22. ① 假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個病入膏肓的下場。

23. 秋天，許多黃葉落在樹上。

24. 在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使語意前后呼應，連貫暢通，句式一致，比喻恰當。

25. lileidecidedtomovetocanadawhenhewasthirty.

26. 這天晚上，我的心情怎么也不能平靜，于是輕唱著我最喜愛的一首歌，在這首《真心英雄》優(yōu)美的弦律中我安然入睡。

27. 按要求把下面的句子擴寫成一段話。

28. 堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。和煦的春風，使堅冰解凍，小草發(fā)芽。

29. itisatthispoint,whenspeakersandwritersseeknotsomuchtoavoidoffenseastodeceive,thatwepaintotheuniverseofdishonesteuphemisms.(line166-168)

30. ____singing____dancing.

31. 山坡上的野花，啊，很多，真的

32. 仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。

33. 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。

34. 書籍使人明理。

35. 如：用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改等等。

36. 帆：越是風高怒號，越顯英雄本色。

37. unwillingtotakeanythingatfacevalue(l187-188)對任何東西都不愿信以為真textcopingwiththecompliment

38. 認真揣摩例句，找到與例句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的相似之處。

39. 春蠶：（1）吐盡了絲，才悄然離去。（2）這是作繭自縛。

40. 流星：

41. 請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”“星辰”和“讀”3個詞語。(50個字左右)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案(示例)夜幕降臨之后，沏一杯香茗，燃一炷清香，手捧《紅樓夢》，端坐桌前，或徘徊室內(nèi)，村前那潺潺的流水，那滿天的星辰，伴我讀書至深夜，但毫無倦意。解題思維 答題模板

42. ionaryis_____thanyours.

43. 著眼于對語言運用能力的考查，重視語言表達的基礎能力。

44. 考試前的晚上，我吃了晚飯，出去走了一會兒，聽到一陣歌聲。點撥：語言蒼白，構(gòu)思平庸，對“歌聲”沒有作具體的描寫。

45. 根據(jù)例句形式，仍以“人生”為開頭仿寫兩句話，組成一個排比句。

46. 照下面兩句仿寫：

47. theboxistooheavyforustocarry.

48. 根據(jù)情景把下面的詞語連成一段話，語序可調(diào)整。

49. 理解是友誼中一座橋梁，贊賞是鼓勵中的一束鮮花。

50. 提供原句和仿句的開頭或結(jié)尾，要求仿寫出與原句大致相同的句子。

51. 擴展語句的基本類型

52. 重點豐富型——提供某種特定情景，以某一對象或內(nèi)容為重點進行擴展。

53. 請在下面語段的橫線上加上首括語。

54. 仿寫：要求句式相同，語意連貫。

55. 模仿寫作要注意的幾個問題

56. 蘋果：

57. afterall,inordertosatisfy“thepeople’srighttoknow’-thebasiccredoofourcalling-areporterhastobeuncommonlyresourceful,daringlyinventive.（l13）畢竟，為了滿足人們的知情權(quán)——這是我們記者職業(yè)的基本信條，為此，記者必須特別善于隨機應變，大膽創(chuàng)新。

58. 紅包：內(nèi)在才是關鍵。

59. 注意字數(shù)要求。

60. understandit.

61. idon’okealot.

62. 消防車：不必隨時在身邊，但緊急時隨叫隨到。

63. 做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，，就做一株默默的小草吧；

64. 媽媽給花園里的花澆水。

65. wewillhavetofinishtheworkhardlyifyoudonthelpus.

66. 以“好文章”為主體，分別從來源和作用兩方面擴展成一段話。（每段不少于30個字）

67. 示例：你文思如泉涌，像一本無所不知的詞典，引領我們走進文學殿堂。（語文老師）你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。（音樂老師）

68. takingexerciseoftencanmakeyouhealthy.

69. doyouknowhowicanfillintheform.

70. 閱讀下面一段歌詞，完成題目：

71. theicecreamwillmelt,soyou’dbetterputitinthefridgeatonce.

72. theyareherbusiness,oratleasttheywouldhavebeensoregardedinanyerabuthisown,

73. 長頸鹿：看慣了上面，再也不想俯下高貴的頭。

74. janedoesntgotoworkbybusanylonger.

75. butforeverygenuinelycleverretortthereareathousandthatfallflat.(l61)

76. 擴展下面的語句，不少于30字。

77. 仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對承諾的理解。

78. 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

79. 仿照例句，再寫兩個分句，與例句組成一個排比句。

80. 老師，我們向一束教師節(jié)獻花

81. （2002北京）以下面給出的文字為開頭，以“路”為中心，分別寫一段話。（每段續(xù)寫不少于50字）

82. nglishteacherhasreadthisstorybook,too._________allthepupils__________theirenglishteacherhasreadthisstorybook.

83. 早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠方。

84. butthenwhenwewentoutofthebathinghutbeforethepeople,iwithyouholdingmyhand,

85. 將下面句子加以擴展，要求進一步表現(xiàn)人物心胸的開闊。

86. 使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60字）

87. 6

88. there’sagoatinallofus,astupid,stubborngoat.(l24-25)

89. 以“愛心”為陳述對象，仿照下面句式續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句。

90. caofeijoinedtheleaguethreeyearsago.

91. 如果你是一棵小草，就增添一分春色 ； 如果你是一只雄鷹，就博擊萬里長空 ；

92. 如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。登山，你可以讀到渾厚雄奇；觀海，你可以讀到博大深沉；游林，你可以讀到物競天擇；訪古，你可以讀到滄桑演進……

93. 擴展語句的解題技巧

94. 老師和孩子一路上有說有笑，不知不覺來到公園。

95. 你見過紅葉香山嗎？

96. 語段型

97. 如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

98. 樹木，秋天黃葉，多倒

99. 擴展語句題型的命題特點：

100. 分析題目和提示語，明確擴展要求、擴展重點、擴展的總體氛圍，弄清擴展方向是正面反面、補充論據(jù)、豐富情景等。

101. 流淚，不等于傷心，流淚有時是激動的表現(xiàn)，有時是幸福的外露。

102. 花兒，一滴晶瑩清純的露珠。鳥兒，一方湛藍湛藍的天空。

103. 什么是擴展語句？

104. xxxmygrandpadoesntlikecoffeeorcoke”saidbob

105. 在教室里，寫，我，小明，作業(yè)，看，在

106. “姑娘摘葡萄”可擴展為：美麗的維吾爾族姑娘輕巧地摘下了一串玲瓏剔透的葡萄。

107. 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲

108. 把握話題，確定擴展方向。

109. 沒有統(tǒng)一答案。參考：當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣等。（2分。內(nèi)容要求：前句為面臨的反面的不良的處境或表現(xiàn)，后句應從正面提出應對策略；句式要求：應與例句一致。內(nèi)容、句式各1分。）

110. 是痛苦時抹去淚水的一縷春風（要求結(jié)構(gòu)類似，語義符合，比喻得當）

111. 仿照下面畫線的句子再續(xù)寫一個句子。

112. ____________english.

113. yangliweisaidtous,allpleasedwhenweheardyangliwei_____visit_____schoolthenextday.

114. 你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

115. 在橫線上填寫兩個句子，使它們與前面劃線部分構(gòu)成一組排比句。

116. 仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。

117. 沙發(fā)：軟弱，不一定就是無能。

118. 如果說生命是一本書，那么時間是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生；如果說生命是一朵花，那么時間是一片葉，點綴著人生；如果說生命是一座高山，那么時間則是平穩(wěn)的階梯，奠定著人生。

119. mostofthesebabiesareotherwisehealthy.(l49-50)這些孩子中的大多數(shù)在其他方面都

120. thereisnopointintryingtoplaythegamebackatthem—they’lltopyouintheend,nomatterwhat.(l101)

121. 在下面的劃線處填寫合適的句子。如果你是大河，___________________________________________________ 如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。

122. 不可理解為字面上簡單的解釋或翻譯；

123. 想像創(chuàng)造型——原句段只設定了一個比較籠統(tǒng)的情境，在這個設定的情境中可以任意地想像創(chuàng)造，進行擴展。

124. …itisveryeasytoconflatethequestionofwhetherkillingis,initself,worsethanlettingdie,withtheverydifferentquestionofwhethermostactualcasesofkillingaremorereprehensiblethanmostactualcasesoflettingdie.(l190-194)

125. 觀察下圖，展開想像或聯(lián)想，擬定一個題目加以描寫。（50個字左右）

126. nancyistooyoungtodreherself.

127. abustowork

128. 根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

129. 一支歌，朝氣蓬勃，優(yōu)美動聽（激越豪壯，催人奮進）

130. 字數(shù)應相等或大致相等

131. 螃蟹：人朝前走，我朝旁走，不然哪有歪門邪道。

132. 你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情。

133. 下列文字是關于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。