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傅雷家書讀后感300字優質(八篇)

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傅雷家書讀后感300字優質(八篇)
時間:2023-04-07 11:29:14     小編:zdfb

在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

傅雷家書讀后感300字篇一

傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家,他是一個博學,睿智,正直的學者,極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養,又經西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現。

讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無巨細,無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法,學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

一封封書信,在表達濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統,拳拳的愛國熱情。這些內容,都是中華民族優秀文化的組成部分。

有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊,因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認錯誤,從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

傅雷家書讀后感300字篇二

在這個充滿網絡與電器的時代,人們早已經和書寫漸行漸遠。有事打個電話,上軟件聊天,或是發一封電子郵件。無論是遠隔重洋還是比鄰而居,一會兒的功夫便可以傳達。在讀《傅雷家書》的時候,捧著那厚厚的一本,手中是紙質書特有的舒適感,紙上那一個個文字散發著油墨的香氣,引人沉醉其中。透過那些文字,仿佛能看到傅雷先生點一盞昏暗的燭火,伏在桌上,手中筆不停,臉上慈祥認真的神情無不透出對將拿到書信之人的關心與和鼓勵。

《傅雷家書》是由傅雷先生的一百五十八封家書組成。當讀到第一段話時,我就早已感動萬分:親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了??墒菦]一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事……看啊,多么的思子心切,多麼的關懷備至!

同時,傅雷先生也極其嚴格。他在信中教導兒子,讓他立下三個原則"不說對不起祖國的話,不做對不起祖國的事,不入他國國籍。如此愛國愛子,又怎能不讓人感動?

在《傅雷家書》中,我感到更多的還是傅雷先生深沉的父愛。他和兒子談心,暢談天下事。而反顧自己,好像從來沒靜下心來和父母

聊過天。父母總在為我默默付出,而我總是毫不猶豫的接受,甚至是挑剔,索取。想至此,我不禁滿心愧疚,如此疏忽,心里的歉意止不住的涌來。低下頭,淚水早已打濕衣襟,回想父母為我做過的點滴

,嘴角扯起一個弧度。

印象中,母親總是很疼愛我,依著我,照顧我的生活起居,一點不含糊。冬天的晚上,隱約還能看見床腳單薄的背影——在確認被子沒有掉下后,默默回房。而我,卻總是為了一些瑣事和她爭吵。一次,因為題目的難度,我卡在上面好久下不來,媽媽見了,隨手便給我講解,我正煩悶,一點也沒聽進,他便講了數次,無果,便也氣惱極了,說了我幾句,我也正在氣頭上,毫不客氣的頂了回去。一來二去,誰都不高興。誰知第二天,媽媽還像往常一樣為我準備早餐,瞬間,我便沒氣了,只剩下默默的愧疚與感動。

回想《傅雷家書》中那反復的叮嚀,溫馨的話語,心里便暖了起來。各種美好的記憶碎片充斥著我,感動著我。

似父母那溫柔的話語,輕撫我的頭。

傅雷家書讀后感300字篇三

白茶清歡無別事,我在等風,也在等愛,沁入心田?!}記

你可曾在喧囂﹑繁雜的世界里尋過愛的足跡呢?或許,在傅雷給兒子寫的封封書信中,體現得淋漓盡致?!陡道准視钒烁道走@位偉大的父親對兒子的苦心孤詣,這份跨越千山萬水的愛,讓我在文字中領會到了父愛如山,深沉而偉大;也如水,細膩而溫柔,就這樣涓涓之愛流淌在父與子之間……

“上海已經秋涼了,你那的氣候如何?地理書上說波蘭是大陸氣候,寒暑都在極端。你現在穿些什么衣服。”這哪里是一位父親對遠在異國他鄉的兒子的問候,這分明是傅雷在對一個近在身前的兒子日常關心。質樸的語言里,包含著一份如山的愛?!白⒁猓轰摻z上有小條子,注明號數,切勿丟掉,否則以后不易分清。鋼絲彈性很足,有彈傷眼睛、身、手的危險。你自己千萬不可隨便拉開,一定要讓動手做的人收場。望你牢記在心,萬萬千千!”傅雷對兒子的愛像空氣,無處不在,通過書信,飄越過國界線,愛充斥著兒子的生活。

“……寄你的書里,《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》你可仔細看,而且要多看幾遍,隔些日子溫溫,無形中可以增加文學史及文學體裁的知識。”傅雷不僅是一位偉大的父親,他還是一位特殊的教育家,學者,對兒子要求嚴格,在學業上,藝術方面亦是如此。望子成龍之心如此強烈。

天下哪位父母不望子成龍﹑望女成鳳呢?我的母親,對我無論是生活上還是學習上,都要求十分嚴格,她能以身作則,給我樹立一個完美的榜樣。她的學歷并不高,但是母親的言談舉止總能讓我受益匪淺。母親會以自己的方式教育我和弟弟,也像傅雷對傅聰那樣,愛在點點滴滴,教在星星點點。

劉瑜在書中對孩子說:“愿你有好運氣,如果沒有,愿你在不幸中學會慈悲;愿你被很多人愛,如果沒有,愿你在寂寞中學會寬容?!?/p>

看,不管是偉人還是平凡父母,對子女的愛都如星辰大海,不容沉浸。

青春易逝,隨歲月一同蹉跎的何止吹彈可破的面容,那些懵懂如水的回憶,也會慢慢消逝,我們無需作答,只要在父母的涓涓愛意中成長便可。

傅雷家書讀后感300字篇四

幾組黑白照片,數不清的來往家書,譜寫著傅雷家的情與意。

家書中,傅雷不忘時刻教誨兒子,沒有一絲的溺愛,既教他為人處世的道理,也常像朋友一樣與兒子閑談,與他交流音樂、文學、藝術等等,扮演著一半父親、一半益友的角色。

傅雷很愛兒子,雖然言語間總是嚴格的苛求,但在嚴肅的面孔下,卻藏著一顆溫柔的愛子之心。這絲絲縷縷的愛,不時從嚴肅中流露出來,流淌在字里行間。在《十月三日》的信中,就有著這樣的摯愛與欣賞,他不會因為兒子才華出眾就放松教導,在兒子取得成就時也沒有高興得忘我,而是耐心叮囑兒子再接再厲,教會兒子正確對待得失榮辱。傅雷對兒子的愛,像呵護著一件珍貴的藝術品,謹慎又溫柔,動人心腸。

傅雷也經常和兒子討論文學藝術。在信中,他與兒子討論了李白、杜甫詩的異同,分析了各自的長處、短處,再與蘇軾的詩相比較,不禁感嘆文人墨客高深卻無知己。在《三月二十七日夜》中,他提到莫扎特,把莫扎特給人感覺描繪得清晰、明朗,耐人尋味的文字寫盡了那種不食人間煙火的縹緲虛無、溫柔嫵媚。傅雷是循循善誘的父親,更是能和孩子的心靈碰撞、靈魂高度融合的益友。

每個父親表達愛的方式不盡相同,傅雷對兒子的愛是諄諄教導,是吟唱在音樂藝術間的愛。而父親對我的愛,是不曾言說的安靜的愛。他很愛我,也很關心我的學習,但在我們的交流中卻從不提成績。只是,在我煩躁、迷茫、厭倦時,他會久久地陪伴在我身邊,用他的睿智明晰我前方的路,用他的摯愛溫暖我疲憊的心。他的聲音,總能使我躁動的情緒平靜,愿意用心去思考、去反省,從不安沮喪到振作奮起。我的父親,像一盞黑暗里的明燈,照亮我腳下的路,陪著我一路向前!陪伴,就是他愛我最好的方式。

傅雷深沉的愛,躍然紙上,信中的每個字都充滿著濃濃的愛意。品讀這深沉的父愛,就像品一杯上好的茶,入口微苦,回味卻是甘甜。一封封的家書,承載著多少的愛與思念,只怕,這張張薄薄的信紙,載不動這跨越大洋的許多的情與愛……

傅雷家書讀后感300字篇五

《傅雷家書》是文藝評論家以及美術評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。

傅雷說,他給兒子寫的信有多種作用:一、討論藝術;二、激發青年人的感想;三、訓練傅聰的文筆和思想;四、做一面忠實的"鏡子"。信中的內容,除了生活瑣事之外,更多的是談論藝術與人生,灌輸一個藝術家應有的高尚情操,讓兒子知道"國家的榮辱、藝術的尊嚴",做一個"德藝俱備,人格卓越的藝術家"。

雖然傅雷先生在翻譯和文藝上造詣豐厚,翻譯作品達34部,但社會大眾對傅雷先生的評價頗有微詞,出軌、對兒子家暴、偏心等等。可能印證了有成就的人不一定是好人這句話吧。在***期間,傅雷、朱梅馥夫妻雙雙自殺身亡,悲壯地走完了一生。

我們看書重要的是去粗取精,談談我的幾點感受吧。

一是父母比你想象的更需要關懷。父母和子女的關系,就像牽著線的風箏。信中的絮絮叨叨,事無巨細,很多人說是傅雷的控制欲太強。其實不妨把他們的父子情感,當做我們自己和父母之間的牽絆,每個父母都一樣,希望你好,希望你成功,希望你的關心和關注。而當他們年老時,對親情的渴望更深厚,一方面希望子女有所作為,另一方面希望子女關懷自己。

二是時常反省。孔子云,吾日三省吾身,傅雷希望通過傅聰寫信的方式來鍛煉中文語言能力,也希望他日常反思。年紀越大,我越發現時間不夠用。通過寫日記,做到常復盤,常反思,審視自己,學會思考,學會安排,才能心中有數,才能更好的和自己相處。

三是培養審美的能力。在我們教育當中,學技能學技巧的很多,但是能真正的審美教育仍然任重道遠。讀一篇文章,起承轉合,結構用詞是一方面,但是形式美、內容美、境界美的作品才是真正的佳作。書法、繪畫、舞蹈、樂器,審美的能力和技能技巧同樣重要,也需要我們去重視和追求。

靜下心來,讀一本書,欣賞美好,你我同在。

傅雷家書讀后感300字篇六

老舍在《我的母親》中曾說,“失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根”。一個人不管活到怎樣的歲數,只要父母還在身邊,便多少還可以保留一些孩子氣。

《傅雷家書》中的每一封書信,都飽含著父母對孩子的真心,即使傅聰已經獨立到在國外生活,在家的父母還是牽掛著他的方方面面。閱讀了這本書籍,不僅可以使人的心靈得到洗滌與升華,更多的還是為書中樸素的真情所打動。信中除卻平時傅雷教育孩子時的諄諄教誨,大都是一個父親,對孤身在外奮斗的孩子安慰和鼓勵的暖心話語。

“你上臺的日子還要練足八個小時以上的琴,也叫人佩服你的毅力。孩子,你真有這個勁兒,大家說還是像我,我聽了好不flattered[得意]!不過身體還得保重,別為了多爭半小時一小時,而弄得筋疲力盡?!毕嘈攀郎蠜]有父母會不為自己孩子的每一次成長、每一次進步而感到驕傲自豪,這也讓我想起,我的母親,千千萬萬母親中最平凡不過的一位。

還記得那次,經過自己一段時間的努力,成績有了小進步,母親得知后,雖然內心很高興,但也只是平淡地告誡我,努力學習的同時,要注意身體,不要太長時間熬夜,母親這樣的態度讓我以為,她對我的成績不太在意。直到有一天,看見鄰居與母親聊家常,提到自家小孩的成績,而當她受到鄰居對我的夸獎時,臉上的神色是少見的自豪喜悅。

信中還有一件事讓我的心靈受到了震動,傅雷提到,“我近七八個月身體大衰,跌跤后己有兩個半月,腿力尚未恢復,腰部酸痛更是厲害。但我仍硬撐著工作,寫信,替你譯莫扎特等等都是拿休息時間,忍著腰痛來做的?!备道妆砻媸且粋€嚴格的父親,實際上卻非常寵愛自己的孩子,我的母親也是這樣一個愛我過于自己的人。那是一個下著暴雨的夜晚,母親冒著大雨來接我放學回家,我看她被雨淋的睜不開眼,內心也是滿滿的心疼和愧疚,但母親開口的第一句話卻是“你,淋到雨了嗎?”

通過這些書信,我深刻地感受到,父母的愛就像氧氣,圍繞在每個孩子的身邊,融化在每個孩子的身體里,為了孩子,他們總會忘記自己。

傅雷家書讀后感300字篇七

今天我讀了《傅雷家書》,通過這本書我讀懂了許多道理。

父母是我們身邊最親近的人們,他們時刻關懷著我們,在身邊教導著我們。傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信,感動著我們,打動著我們。

傅雷是我國著名文學翻譯家,文藝評論家,他是一個博學的,睿智的,正直的學者,極富個性。傅雷對當今中外的學學,音樂,繪畫,涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養極高,他深刻懂得,藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素,但絕不是“手藝”,而是全身心,全人格的體現。

愛子之情本是人之常情,而傅雷對兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術放在第一位,把舐犢之情放在第二位。正如他對兒子童年嚴格的管教,雖然不為常人所認同,但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。

在書中我也讀懂了自己面對以后的生活不是手忙腳亂地去過。而是控制好每一件小事,讓自己的生活秩序有條不紊,不去因為瑣事而放寬自己的事業要求。不因為自已要做一些額外的工作而影響了自己的想法,讓他的理解你,懂你。

有人認為書信是最為真切,自然和誠實的文字。是啊,因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認錯誤,從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以,我想讀《傅雷家書》,我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強烈的感染啟迪。

通過這些書信,不僅兒子和親人之間建立了牢固的紐帶,也通過這一條紐帶,也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合,后來的事實證明不管他自己所蒙受的惡名,他始終沒有背棄他的祖國,不受祖國敵對者多方的威脅利誘,沒有說過或做過的言行,這就是一個父親對一個兒子的熏陶,這與父親在數萬里外,給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。時間,距離都不是問題,有心的父母,你那顆不眠的愛子之心,就是不可替代的教科書,人生紅加油站。

傅雷家書讀后感300字篇八

真正懂得讀書的人知道,讀書不是為了有個好成績使父母高興,讀書也不是為了應付考試,更不是為了升官發財。真正懂得讀書的人,一定會說,讀書是為了求知識,學做人。

我們讀書是為了能夠明禮儀,知廉恥,辨是非,負責任。在社會生活中,做一個有用的人。

讀書,可以傳承古圣光賢的精神遺產,可以與同時代人作精神上的交流,可以享受和吸收人類文化的成果,可以幫助我們更好地做人。讀書是人類特有的神圣權利,我們應該好好利用享受這些權利。

讀書要讀“美德書”,美德書能夠幫助我們,使我們學會做人。

做人要做一個好人,做一個堂堂正正的中國人。書中有不少是我們偶像。《蒲柳人家》中的幾個普通人,那樣多情重義,那樣爽浪豪放,是我心中的偶像;“俠肝義膽”的文天祥,“精忠報國”的岳飛,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,也是我的偶像。正如培根所說,“凡有所學,皆成性格?!?/p>

讀書要讀“智慧書”,智慧書能夠教會我們,使我們學會待人接物。

《傅雷家書》中說,“人一輩子在高潮——低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般”,“只有高潮不過分使你緊張,低潮不過分是你頹廢,就好人”,“我們只求心理相當平衡”。我從中得到了啟迪。讀書是一個奇妙的過程。他人的智慧通過你的眼睛,經過想象的天井,進入你的心靈的空間,激起你心中的波濤。書中有聰明過人的智者,有才華橫溢的文人。如“未出茅廬而知天下三分”的諸葛亮,“不辱使命”的唐雎,高歌“大江東去浪濤盡盡千古風流人物”的蘇軾,“斗酒詩百篇”的李白……他們可以讓我體會生命的本質,引發對人生的思考。

讀書要讀“成長書”,成長書能幫助我們,使我們學到最基礎,最基本的知識,為將來扮演成功出色的社會角色作好準備。

我不會忘記科學家丁肇中向我們提供的忠告,不會忘記“事物的正確答案不止一個”的創新呼喚,不會忘記許多人生的名言警句,不會忘記許多了解青春的知識,以便更好地把握自己。

多讀書,讀好書,讀課內的書,讀課外的書,讀各式各樣的書,讓我們與書籍結伴而行,讓書籍成為我們的羽翼,助我們飛翔,助我們成長。

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