人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

青少年智力發育篇一

發展孩子的皮膚知覺。

游戲內容：

(1) 準備一些輕巧的物品，如幾根羽毛，幾片小紙，一根頭發，幾塊橡皮等，然后讓孩子閉上眼睛，伸出雙手。

(2) 把幾根羽毛分別放在孩子的手掌、手指尖、手腕、胳膊上，讓孩子說出哪只手的哪一部位有羽毛。

(3) 把一些小紙片分別放在孩子的手掌和手背上，詛他們說出小紙片的個數。

(4) 在孩子手的不同部位放上不同的東西，讓孩子感覺，問孩子：“橡皮在哪兒?”“哪兒有紙片?”等。

(5) 用一根頭發輕輕地在孩子手的不同部位捻動，讓孩子說出具體的位置。

游戲指導：

(1) 可以在孩子肖裸的小腳丫、臉、脊背、腿等部位試試。

(2) 孩子每答對一個問題，都要給孩子一點鼓勵;可以做幾朵小紅花，評出“小答題能手”來，以激發孩子游戲的興趣。

青少年智力發育篇二

跳方格

游戲目的：

練習雙腳或單腳跳的動作，培養動作的控制能力，協調能力及模仿各種動物行走的能力。

游戲內容：

(1) 畫好場地。若干個相等的小方格與若干個相等的大方格在一直線上間隔排列(如圖一)，若干組方格從小到大(如圖二)排列。

(2) 在圖一的場上，幼兒站在起跳方格里，若由起跳方格縱過第一個大方格而準確跳入第二個小方格，可接連跳向方格以外(均包括踩線)，則為失敗。 >> 提升寶寶智力游戲應遵循的原則

(3) 幼兒基本完成雙腳跳的動作后，可提高動作難度，把第一個大方格作為起跳方格，用單腳跳的方法跳向第二、第三……個大方格，若跳到大方格外開兩保佑腳著地均算失敗。在各大方格和小方格內，父母可事先畫好某種動物，幼兒跳方格失敗后，要求他模仿該方格中所畫動物行走動作走至隊尾，以提高游戲的趣味性。

(4) 在圖二的場地上，幼兒排列在起跳線后，拉開一定間隔用雙腳(或單腳)相繼跳入第一個大方格，然后依次向前跳，如果跳到某一方格外(包括踩線)，必須模仿該方格所畫動物的叫聲和動作。

游戲指導：

大小各方格的直徑、各方格之間的距離可根據實際情況自定。可讓孩子約同其他小朋友一塊玩。

青少年智力發育篇三

龜兔賽跑

游戲目的：

練習幼兒雙腳向肖跳及手腳著地爬。

游戲內容：

(1) 在室外準備軟墊子兩個，把場地畫成如下圖所示樣式。

(2) 幼兒扮演小兔子，爸爸扮演小烏龜。

(3) 游戲開始，媽媽發出信號，小兔子和烏龜前進，沒到軟墊之前可以是小跑，而一到軟墊前，馬上開始做各自的動作：小烏龜雙手著地向前爬，小兔子雙手支撐身體，雙腿跪跳前進。

游戲指導：

可以讓小兔子一路蹦蹦跑跑，小烏龜一直爬著過去。交換角色進行。

青少年智力發育篇四

神奇的百寶箱

游戲目的：

訓練孩子的觸覺能力。

游戲內容：

(1) 家長可以在紙盒上畫挖一個洞，或者縫個大口袋，里邊放上形狀、大小、軟硬、肖滑程度都不同的玩具和材料，做成一個百寶箱。

(2) 讓孩子伸進手去一個一個地摸，猜出“百寶箱”中裝的有什么。

(3) 讓孩子按要求取出指定的玩具、材料。

(4) 可以搜集一些孩子平時不熟悉的物品放在“百寶箱”中，向孩子介紹這些物品的名字和屬性，但不讓孩子看到，成人用準確的語言去描繪物品的特點，讓孩子去摸，并說出其名字。

游戲指導：

注意在孩子描述時，要求他盡量從各個角度來感覺物體的特性，使用適當的形容詞表達出來，如大塊圓形積木，軟的光滑的綢布，粗糙的毛巾等。

青少年智力發育篇五

適齡寶寶：0-3個月

-寶寶非常喜歡踢腿和抬腿。你一定知道，她們很小的時候喜歡把腳趾頭放進自己的嘴里。

-幫助寶寶練習踢腿，在他們腳上放些東西，例如毛絨玩具、你的手或者能發出聲音的玩具。

-一次在寶寶腳上放一樣東西。

-在寶寶腳前舉個枕頭，讓寶寶踢。

游戲重點：踢踢腿能讓寶寶的腿部肌肉得到充分的拉伸，處于生長期的寶寶會感覺很舒服，加上爸爸媽媽的陪伴，小寶寶會喜歡得不得了。

專家評點：寶寶在長身體的過程中需要不斷地運動，來刺激寶寶大腦中控制腿部肌肉的神經元，并以此增強寶寶腿部肌肉的彈性。適當的輔助或引導寶寶踢踢腿，還有益于寶寶骨骼、肌肉以及肌膚的生長。